纪录片《船政学堂》观后感
船政学堂的观后感
船政学堂的观后感摘要：一、引言：对《船政学堂》纪录片的简要介绍和观后感二、回顾我国近代海军历史：对比初中所学知识和纪录片中的内容，提出对清政府海军历史的认识深化三、纪录片中的亮点：揭示清政府海军历史中的忠义之士和他们的英勇行动四、对纪录片内容的反思：探讨清政府海军失败的原因和对国家危难的拯救企图五、结尾：对纪录片引发的思考和启示，对我国海军历史的敬意正文：【提纲】一、引言：对《船政学堂》纪录片的简要介绍和观后感纪录片《船政学堂》让我再次关注到了我国近代海军的历史。
在此之前，我对这段历史的认识仅停留在初中时所学的那段浅薄的知识。
观看纪录片后，我深感震撼，对我国近代海军的历史有了更深入的了解。
【提纲】二、回顾我国近代海军历史：对比初中所学知识和纪录片中的内容，提出对清政府海军历史的认识深化回顾我国近代海军的历史，我曾经只知道北洋水师这一支海军力量。
而在纪录片中，我了解到清政府时期其实有更多的海军力量，他们也为国家付出了巨大的努力。
比如，纪录片中提到的福州船政学堂，是我国第一所近代化的海军学校，培养出了许多优秀的海军人才。
【提纲】三、纪录片中的亮点：揭示清政府海军历史中的忠义之士和他们的英勇行动纪录片《船政学堂》中，揭示了许多清政府海军历史中的忠义之士。
他们舍身忘死，热血狂燃，企图拯救国家危难。
他们的英勇行动，让我对清政府海军有了新的认识，也为之敬佩。
【提纲】四、对纪录片内容的反思：探讨清政府海军失败的原因和对国家危难的拯救企图然而，纪录片也揭示了清政府海军的失败。
为什么他们会在战争中节节败退？纪录片中给出了答案：体制的腐朽，科技的落后，战略的失误等等。
这些都是清政府海军失败的原因。
然而，尽管如此，他们依然有拯救国家危难的企图，这让我对清政府海军有了更深的理解。
【提纲】五、结尾：对纪录片引发的思考和启示，对我国海军历史的敬意纪录片《船政学堂》让我看到了我国近代海军历史的另一面，也引发了我对国家历史和民族命运的深思。
船政学堂观后感400字
船政学堂观后感400字观后感：船政学堂船政学堂展示了中国近代船政教育的历史，通过其丰富的展品和生动的布展形式，让我深刻地感受到了中国近代船政教育在国家发展中的重要作用。
在观展的过程中，我对中国近代船政教育的历史和发展有了更加全面和深刻的认识。
在船政学堂中，我看到了许多与航海相关的器物和文献，这些展品将我带回了一个个历史的片段。
我看到了当时著名的航海家钟景图的航海仪器，感受到了他们在大海上航行中的艰苦与困难。
同时，我也看到了一些珍贵的文献，如《海国图志》等，通过这些文献我能够了解到中国船政教育的发展历程和对全国航海事业的推动作用。
观展过程中，最让我印象深刻的是船政学堂的宏伟建筑和精心设计的展览。
学堂的建筑仿照了中国古代的官方建筑风格，气势恢宏，给人一种庄严肃穆的感觉。
而展览的布展形式非常巧妙，将历史的片段有序地展示给观众。
我逐渐了解到，中国近代船政教育不仅仅是在培养航海人才方面起到了重要的作用，同时也在技术革新和科学发展方面起到了促进作用。
通过观看船政学堂，我不仅了解到了中国近代船政教育的历史，也感受到了中国航海事业在国家发展中的重要地位。
中国近代船政教育的发展不仅培养了一批批优秀的航海人才，同时也带动了船舶工业的发展和科学技术的进步。
这对于当时的中国来说无疑是一次巨大的推动。
观看船政学堂让我对中国近代船政教育有了更加全面和深入的了解，让我对国家的发展历程有了更深的认识。
船政学堂所展示的丰富的文物和历史片段，以及其精心设计的展览方式，让观众能够真实地感受到中国近代船政教育的兴起和发展。
感谢这次观展，让我对中国船政教育有了更加深刻的认识，也让我对国家的历史和文化有了更深的思考。
船政学堂观后感
船政学堂观后感前段时间，我有幸参观了船政学堂，这一趟下来，可真是让我感触颇深啊！走进船政学堂的那一瞬间，仿佛穿越回了那个波澜壮阔的时代。
眼前的一砖一瓦、一桌一椅，都似乎在诉说着过去的故事。
我最先来到的是一间教室，里面摆放着一张张古朴的书桌。
我轻轻抚摸着那粗糙的桌面，想象着当年的学子们是怎样在这里奋笔疾书，为了心中的理想和国家的未来而努力学习。
据说，当时的课程可不简单，不仅有传统的经史子集，还有西方的科学技术，像是数学、物理、航海等等。
这些学子们啊，每天都要在这小小的教室里，吸收着来自东西方的知识，那压力可不比我们现在小。
我特别留意到了墙上挂着的一块黑板，上面还残留着一些粉笔的痕迹。
也许，曾经有一位老师站在这里，激情澎湃地讲解着复杂的航海原理，下面的学生们时而皱眉思考，时而恍然大悟。
他们的眼神中充满了对知识的渴望，对未知世界的好奇。
从教室出来，我走进了一间陈列室。
里面展示着当年船政学堂学生们的作品和工具。
有精致的船舶模型，那每一个细节都处理得恰到好处，让人不禁感叹他们的手艺之精湛。
还有一些古老的测量仪器，虽然已经锈迹斑斑，但依然能让人感受到它们曾经的重要性。
我站在那里，仔细地端详着这些物品，仿佛看到了一群年轻人围在一起，为了完成一个项目而争论不休，那种热烈的氛围仿佛能穿透时光，感染到我。
在参观的过程中，我了解到船政学堂培养出了众多杰出的人才。
他们有的成为了优秀的船长，驾驶着轮船在大海上乘风破浪；有的则投身于船舶的设计和制造，为中国的近代化进程做出了巨大的贡献。
其中有一位叫严复的先生，他不仅在学术上有着卓越的成就，还把西方的先进思想引入了中国，对当时的社会产生了深远的影响。
我还记得看到过一张老照片，照片上是一群船政学堂的毕业生。
他们穿着整齐的制服，脸上洋溢着自信和自豪。
他们的眼神坚定而明亮，仿佛在告诉世界，他们将为国家的繁荣富强而努力奋斗。
看着这张照片，我心里不由得升起一股敬佩之情。
当我走到一个院子里的时候，看到了一棵古老的大树。
船政学堂观后感400字
船政学堂观后感400字船政学堂是一所位于上海市黄浦区的历史悠久的学府，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。
我有幸参观了这座独特的学堂，并深受其独特的氛围所感染。
下面是我对船政学堂参观后的个人观感。
船政学堂坐落在黄浦江边，周围环境幽静，建筑风格别具一格。
整座建筑庄重而古朴，饱含着浓厚的历史氛围。
走进学堂，我首先注意到了宽敞的大厅。
大厅内部摆满了各种展示品，用以展示学堂的历史和发展。
我看到了各式各样的模型船舶、地图、照片和文字资料，它们生动地展示出船政学堂的光辉历程。
参观过程中，我了解到船政学堂的历史可以追溯到清朝的嘉庆年间。
它是中国近代航海教育的发源地，为培养专业人才做出了巨大贡献。
学堂的设施和装修都非常精美，展示了古代航运生活的方方面面。
我仿佛穿越回到了那个时代，感受到了船政学堂当年的繁荣与活力。
除了展览厅，我还参观了学堂内的教室和图书馆。
教室宽敞明亮，散发着书香气息。
在图书馆里，我看到了厚厚的古籍和文献，这些珍贵的藏书见证了船政学堂的发展历程。
我仔细阅读了一些书籍，深刻感受到船政学堂对于海洋事业的重要性和对于培养人才的独特作用。
在学堂的参观过程中，我还了解到船政学堂的师资力量非常强大，培养了一大批杰出人才。
许多学子毕业后在航海领域取得了突出的成就，他们为国家的发展做出了积极贡献。
学堂把实践和理论相结合的教学方法深入人心，培养了许多勇敢、智慧、有责任感的航海人才。
参观结束后，我对船政学堂赞叹不已。
它不仅仅是一所培养人才的学府，更是历史的见证和文化的传承。
学堂所展示的历史文物、古籍和照片等珍贵资料，让我更加了解了中国航海事业的发展历程。
而学堂建筑的庄重和氛围，使我倍感荣幸能有机会亲临其境。
综上所述，船政学堂是一座富有历史底蕴和文化意义的学府。
通过参观，我更加深入地了解了船政学堂的历史和发展，也更加钦佩这所学府所作出的贡献。
船政学堂的独特魅力将永远在我心中留下深刻的印象。
船政学堂观后感400字
船政学堂观后感400字观后感：船政学堂在观看了近期上映的电影《船政学堂》后，我感到深受触动。
这部电影通过讲述一个关于航海学校的故事，展现了年轻学子们在艰苦求学过程中的成长与坚持。
以下是我对于这部电影的观后感。
首先，该电影展现了航海学校严谨的教育体系和严厉的师生关系。
在电影中，学子们需要面对紧张的课程安排和航海技能的严格要求。
导演巧妙地运用了镜头语言，通过展现学生们的艰辛奋斗和不懈努力，向观众们传达了一种积极向上的教育观。
这不仅仅是一部讲述英雄事迹的电影，更是一部关于教育及成长的启示录。
而在角色塑造方面，电影塑造了一群鲜活的人物形象。
主人公小明是一个乐观坚毅的学子，在面对重重困难时，他始终不放弃，全力以赴。
他的毅力和对航海梦想的执着给了我很大鼓舞。
而他的朋友们也各具特色，在电影中展现出不同的性格和思维方式，这使得整个故事更加立体，也为观众提供了更多的共鸣点。
此外，该电影还通过一系列的跌宕起伏的情节，展现出了学子们在船政学堂的成长和突破。
每个学生都在不同的领域表现出色，他们在团队合作和个人奋斗之间找到了平衡，取得了令人瞩目的成绩。
这种对群体和个人的价值肯定，给了观众们对于未来的希望和勇气。
最令我印象深刻的是，电影中融入了对生命、梦想和责任的思考。
主人公们所追求的并不仅仅是航海的技能，更是对于自我实现和人生价值的追求。
他们面对困难和逆境时，不仅仅是个体的坚持，更是对于未来责任的担当。
这种对于梦想和责任的执着，是我深受启发的一点，也是这部电影给予观众最珍贵的思考。
总的来说，《船政学堂》是一部值得观看的电影。
在现实生活中，我们也常常需要面对各种困难和挑战，但只要相信自己、坚持努力，就一定能够突破束缚，实现自我价值。
这部电影通过展示航海学子们的成长故事，给了观众们无限的勇气和希望。
希望每个人都能从中汲取正能量，勇敢追逐自己的梦想，为实现人生的价值而努力奋斗。
船政学堂观后感400字
船政学堂观后感400字观后感已完成，由于题目要求为“船政学堂观后感400字”，所以正文将按照400字来进行撰写。
《船政学堂观后感》我有幸去参观了位于中国上海的船政学堂，这是一座具有深厚历史底蕴的建筑，也是中国近代工业教育的重要象征。
在这次参观之后，我深深地被船政学堂所散发出的浓厚历史氛围所吸引，也对这所学堂的教育理念和作用有了更深入的了解。
船政学堂的建筑风格独特，充满了中国特色，同时融合了西方的建筑元素。
步入船政学堂的大门，我仿佛穿越时空进入了19世纪。
在中央的大庭院中央，矗立着一尊巨大的铜像，它肃穆地守护着这所学堂，象征着坚韧、智慧和奋斗。
穿过庭院，我来到了学堂的展览区，展示了学堂的历史沿革和重要事件，以及那段曾经在这里学习的学员们的足迹。
这些展品将我带回了中国近代工业发展的历程，也让我对船政学堂的重要性有了更深的认识。
船政学堂作为中国首个工科学校，为培养国家的造船和航海人才发挥了重要作用。
学生们在这里接受严格的训练和教育，掌握了先进的船舶设计和制造技术，为中国的工业现代化发展做出了巨大的贡献。
在学堂展示的照片中，我看到了一群衣着整齐、精神饱满的学生们，他们用坚定的目光和自信的笑容告诉我，他们正是船政学堂这座历史建筑里的灵魂，也是中国工业教育的未来。
除了航海技术的培养，船政学堂也注重学生的综合素质的培养。
他们被教育成为具有创新精神、责任感和团队合作意识的优秀人才。
这种教育理念在当今仍然具有重要的意义，培养学生的综合素质，使他们能够适应现代社会的快速发展，为国家的繁荣做出更多贡献。
观看完船政学堂的展品和介绍之后，我对这所学堂有了更加深刻的认识。
它不仅仅是一座历史建筑，更是中国工业教育发展的重要里程碑。
它见证了中国近代工业的兴起和发展，培养了一批又一批优秀的工程师和技术人才。
我由衷地敬佩这些学生们的勇气和智慧，他们创造了无数辉煌的成就，也为我们树立了榜样。
船政学堂观后感就写到这里，我深刻地感受到了这所学堂的伟大和重要性。
船政学堂纪录片观后感
船政学堂纪录片观后感摘要：一、引言二、船政学堂的历史背景和意义三、纪录片的亮点与特点四、观后感的启示与反思五、结尾正文：【引言】最近，我有幸观看了船政学堂纪录片，这部作品带我深入了解了中国近代史上这座著名的学府。
纪录片通过丰富的影像资料、生动的访谈以及严谨的历史研究，让我对船政学堂有了更为全面的认知。
在这里，我将分享我的观后感。
【船政学堂的历史背景和意义】船政学堂，成立于1866年，是清朝末年创立的一所近代化军事学校。
在洋务运动的背景下，清政府为了振兴国家，加强海防，决定发展近代海军。
船政学堂应运而生，成为中国近代海军的摇篮。
学堂培养出了许多杰出的海军将领和工程师，对中国近代海军的发展产生了深远的影响。
【纪录片的亮点与特点】这部纪录片在讲述船政学堂的历史过程中，充分展现了其亮点与特点。
首先，纪录片以时间为主线，条理清晰地展现了船政学堂的创立、发展和衰落过程。
其次，纪录片通过详实的历史资料和文献，还原了船政学堂的实景，让观众仿佛置身于那个时代。
此外，纪录片还采访了多位船政学堂的后人及专家学者，使得影片更具权威性和说服力。
【观后感的启示与反思】观看这部纪录片，我深感船政学堂在中国近代史上的重要地位。
它不仅为中国培养了大批海军人才，而且在教育理念、课程设置、实践锻炼等方面都具有开创性意义。
然而，随着清朝的衰落，船政学堂也逐渐失去了往日的辉煌。
这部纪录片让我反思，如何才能让类似的学府在今天的中国焕发出新的活力？【结尾】总的来说，船政学堂纪录片是一部兼具历史意义和现实启示的作品。
通过观看这部纪录片，我对船政学堂的历史地位有了更为深刻的认识，同时也对我国近代海军发展历程有了更全面的了解。
船政学堂观后感
船政学堂观后感一直对历史充满好奇的我，终于有机会走进了船政学堂。
这一趟参观下来，心里那叫一个五味杂陈，感触颇多。
走进船政学堂的那一瞬间，仿佛穿越回了那个波澜壮阔的时代。
古老的建筑、陈旧的摆设，每一处都散发着岁月的气息，好像在默默地诉说着过去的故事。
我看到了那些当年学子们用过的书桌，想象着他们坐在那里埋头苦读的模样。
那一张张书桌，虽然已经破旧不堪，但却承载了无数的梦想和希望。
书桌上的刻痕，或许是某个学生在苦思冥想时不经意留下的，又或许是他们在压力之下的一种宣泄。
我轻轻地抚摸着那些刻痕，仿佛能感受到他们当时的心情。
学堂里的黑板也引起了我的注意。
那上面的粉笔字虽然已经模糊不清，但可以想象得出当年老师在上面激情澎湃地讲解知识的场景。
老师的声音在教室里回荡，学生们的目光紧紧跟随着老师的一举一动，那一双双充满求知欲的眼睛，仿佛要把所有的知识都装进脑子里。
还有那一间间宿舍，简单而整洁。
几张木板床，一床薄被，就是学生们休息的地方。
在如此简陋的环境中，他们却怀揣着报国的雄心壮志，日夜努力着。
我不禁想到了现在的我们，生活条件如此优越，却常常在学习上偷懒，真是惭愧啊。
在展览厅里，我看到了许多船政学堂毕业生的事迹介绍。
其中有一位叫严复的前辈，给我留下了特别深刻的印象。
他不仅在学术上有着卓越的成就，还积极倡导变法图强，为国家的命运奔走呼号。
看着他的事迹，我仿佛看到了他在昏黄的灯光下奋笔疾书，为了国家的未来绞尽脑汁。
走着走着，我看到了一幅巨大的船舰设计图。
那密密麻麻的线条和标注，让我眼花缭乱。
可就是这些看似复杂的图案，却是当时的人们智慧的结晶。
他们在没有先进技术和设备的情况下，凭借着一腔热血和不懈的努力，设计出了一艘艘先进的船舰，为国家的海防事业做出了巨大的贡献。
在参观的过程中，我还了解到船政学堂的学生们不仅要学习理论知识，还要进行实践操作。
他们会亲自到船厂参与造船，从最基础的工作做起，一点一点积累经验。
我能想象到他们在船厂中忙碌的身影，汗水湿透了他们的衣衫，但他们的眼神却始终坚定。
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纪录片《船政学堂》观后感
纪录片《船政学堂》观后感
2018.12.30，元旦假期的第一天，一整个下午，看完了《船政学堂》纪录片。
故事以林则徐跟左宗棠的湘江夜话为开端，也许后人认为当
时的谈话对后来左宗棠要建船政学堂有指引意义，毕竟林则徐、
魏源的主张正是“师夷长技以制夷”，这就包括了建设海防。
二十年后，左宗棠开始在福州筹建船政学堂，当时朝廷已经
意识到需要建设海防，前几年还向英国购买舰艇组建阿思本舰队，可惜是花钱买教训。
左宗棠这时候筹建新式海防，没有受到太多
的阻拦。
师夷长技，必然需要有外国人的帮助，左宗棠的熟人，
法国人日意格和德克碑提供了很大的帮助。
这种创新性的海防建设，清政府给不了多少钱，只能让左宗棠从关税里取一部分，但
还远不够，左宗棠找来了老朋友红顶商人胡雪岩帮忙处理资金难题，胡雪岩是商业和交涉的高手。
船政学堂还没创建，左宗棠就因为西北战事调往西北，他找
了踏实可靠的老同事沈葆桢（也是林则徐的外甥兼女婿）接任，费尽功夫四顾茅庐再加上清廷的政令才使得沈葆桢出山，并且使得
船政学堂负责人有足够独立的管理权。
后面就是沈葆桢带着团队
建设船政学堂。
船政学堂分为前学堂很后学堂，前学堂主要学习法国人造船，
后学堂主要学习英国人航海。
类似现在的军事工程系和军事指挥系。
学堂初期的学员非常难招，沈葆桢甚至亲自动员亲戚朋友报考新式学堂。
学生的是聪明的，学习是辛苦的，终于有一批批的学员成长起来，1871年“建威” 号载学生进行了首次远航训练实习，远行到马六甲海峡。
在日意格的帮助下，1875年开始有一批学生入英留学。
学生学习造船、行船很多都学有所成，后来很多船政学堂的学生在北洋水师任职。
再后来，甲午战争，北洋水师全军覆没，很多优秀的指挥官殉职，北洋水师的12艘船的船长，有11位来自船政学堂，其中9位是船政学堂第一届学生。
而在此之前，马尾造船厂也在马江海战中被法国摧毁，福建水师全军覆没，其中有很多是船政学堂的学生，树苗还未长成大树，就被摧毁。
故事大概总结完了，接下来是故事之外的思考。
成功的必然与偶然。
首先来看看严复的起步故事来看人生选择。
新式学堂在那时候并非读书人的正途，上学意味着放弃科举正途，在那个年代，人们对科举重视到了极致，连封疆大吏左宗棠都因为没有进士出身而想要参加科举考试。
严复选择船政学堂，并非他小小年纪看到了未来大势，而是因为父亲刚刚去世，家里穷，而船政学堂每月有四两纹银，每季度考试考得好有10两纹银，并且包吃包住包穿，当时一个家庭一年的支出也就十几两纹银，所以读书可以让
他养起一大家子人。
除了严复这类家庭贫穷的读书人之外，还有
一些官宦子弟也上了船政学堂，这些人有可能是长辈中有看得远
的人，认识到学习西方技术的必要性，毕竟这个地方在沿海，距
离魏源编写的《海国图志》也已经过去了二十多年。
寒门是被动的选择，富人是主动的选择，这些人都是世代读书，可能是耕读，
也可能是富读，总之都是那个时代的聪明人。
船政学堂的学生是
那个时代最优秀的人，但他们的优秀，并非生而优秀，而是本身
有一定根基，再加上正好有船政学堂这个机会。
试想，如果当时
不是在福州建船政学堂，历史上名人的名字都要换一批，是时代
给了这些人选择的机会，他们选对了。
抓住机会，创造机会，选
择机会，在大变革的时代，新事物便是阶层变动的机会。
严复应该是一个敏锐的人，他在英国留学期间，观察英国的
政体，认识到西方国家的强大，不仅仅是武器好和士兵优秀，还
有更深层次的原因。
郭嵩焘认为他不应该被培养为航海的士兵，
而应该是国家改革的设计者，可惜后来严复也是不得志，在封建
王朝的严格人才等级选拔制度下，非进士出身的严复，始终无法
进入朝廷。
直到了维新运动，虽然通过报纸让光绪皇帝注意到了，可惜百日维新很快烟消云散。
总结来说，他一位穷困家庭的读书人，在时代变革中，做了
正确的选择，后来有很大的成就，他的成功既是偶然的，也是必
然的。
必然是指，他一定会在某方面取得成功，因为他爱学习且
观察敏锐；偶然是指，他能青史留名，是因为正好有船政学堂的
出现，否则，他可能是只是一位优秀的秀才，或者是经营的能手。
更大的舞台，更大的成功。
一个地区或者一个家族名人的井喷。
注意到前学堂有位叫魏瀚的学生，后面成为舰艇建造专家，
他的家族几代人也在海军领域有很多发展，说明一个人的成功，
可以带动周围一大批人成功。
一方面是有熟人提携，另一方面是
榜样、学习资源更多。
船政学堂很多学生是福建闽侯、侯官两地的人，因为这两个
地方离船政学堂最近。
船政学堂的学生为什么能成材呢？因为接
触到了比当时国人都先进的技术和思想，学习到了更多的知识。
跟他们一样聪明的人有很多，但少有人有机会得到这样的培养。
从这个角度讲，教书育人，功德无量，左宗棠、沈葆桢真是很厉害。
经济基础、眼界、个人努力这些决定了个人的成就。
在信息
越来越畅通，教育越来越廉价的今天，个人努力就显得越发重要了。
每一个人都能接受教育，每一个人都需要努力才能脱颖而出，社会的知识才能越滚越大。
以后的社会不再可能出现某个地区的人才几乎占整个国家全
部人才的现象（一校一级敌一国），因为教育资源不再会出现局限于某个区域。
看过穿越小说的人，应该很容易体会到，穿越者之所以顺风
顺水，是因为掌握了更多的知识，现代人跟古代人不在一个层面
上。
抢得先机，才能胜利。
高投入高产出。
为了学习西方技术，给日意格的月薪是1000两纹银，而当时
船政大臣沈葆桢的月薪是600纹银。
当时给外教的薪水是国内教
师的十几倍。
于国人来讲，学到新技术，值得！于外教来讲，在
他们的国内哪能赚到这么多钱，值得！所以，大企业们都喜欢到
发展中国家去淘金，是一片蓝海。
船政学堂的教育非常严格，一年在校349天，每周星期天放风，集结号令响起超过15分钟记过，超过1小时开除；连续三次
季度考试三等则开除。
沈葆桢名言：多一日之功，便速一日之效。
严进严出，前学堂 105人，最后只有39人毕业；后学堂 100人，最后33人毕业。
一将无能累死三军。
了解马尾海战的故事之后，无限叹息。
如果不是清廷对“侵略”的无知，便不会放任法军舰艇在马尾横行，可以早发制人，
不至于最后仓促应战，全军覆没。
翻译家。
王寿昌和林纾翻译《巴黎茶花女遗事》可惜后来没有继续做
翻译。
厉害了！魏瀚推荐的，要开启民智，可惜没有继续下去，
在当时官本位环境下，难有独立的读书人。
再后来，严复也会感慨，教育启蒙只能让位于救亡。
1905年。
1905年严复会见孙中山；孙中山评价严复：君为思想家，我为实行家。
孙中山主张暴力革命，严复主张君主立宪。
历史终于衔接上了，有一拨人想要上位，总得要一拨人退让。
超漂亮的句子：
以一篑为始基，自古天下无难事；致九译之新法，于今中国有圣人。