琵琶行描写音乐的方法
琵琶行描写音乐的方法
《琵琶行》中用“琵琶声停欲语迟”“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写来表现琵琶女的难言之痛的，而文中对音乐的描写更是细腻，以下是的琵琶行一文中诗人描写音乐所用的手法。
琵琶行诗人描写音乐用的手法
诗人描写音乐用了比喻的手法. 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如
私语大弦弹出的声音深沉悠长,像阵阵疾雨;小弦弹出的声音轻细柔慢,就好像人在窃窃私语.自此至以下十四句,借助语言摹写音乐的时候,都运用了各种生动的比喻以加强形象性.这两句是说弹奏琵琶音
响之精微.用“嘈嘈”、“切切”这两叠字词摹声,又用“急雨”、“私语”,使它形象化.
琵琶有四弦或五弦,“大弦”指其中最粗的弦,“小弦”指其中最细的弦. 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘大弦嘈嘈,小弦切切,
交错杂弹,就像大珠小珠泻落在玉盘.前一句已经再现了“如急雨”、“如私语”两种旋律的交错出现,这里再用后一句一比,视觉形象与听觉形象就同时显露出来,令人眼花缭乱,耳不暇闻.重音叠词的运用,
更加强了悦耳的听感和韵律的节奏. 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难有时弦声轻快悠扬,就像宛转悦耳的黄莺在花下啼鸣;有时弦声艰涩低沉,好像呜咽的泉水在冰下面流转.“间关”,形容莺声宛转.“幽咽”,指悲抑哽塞.这里,诗人将琵琶声同时诉诸听觉与视觉,分别表现出轻快与冷涩的不同感受. 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇冰下
的流泉,渐渐地冻结了;那弦也像被冻住了,快要断绝;就这样,弦声越
来越弱,暂时停歇下来.诗人以丰富多彩、精妙新巧的比喻,将变化多端的音乐描绘得出神入化,惟妙惟肖.作者的才华不仅表现在再现音
乐之美上,更重要的是,通过音乐形象的千变万化,展现出琵琶女起伏回荡的心潮,为下面诉说身世作了铺垫. 别有幽愁暗恨生,此时无声
胜有声琵琶声音暂停的时候,只觉得另有一种深藏的愁绪和恨意产生.此时,虽然静默无声,却更胜过那有声之境.
“有声”之时,听者的思想感情随着曲调奔腾跳跃,无暇细味.
而“无声”之时,给人以时间去思绪,体味曲中之情;同时将听者引向未来,因为不知道下面又会怎样. 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣
低沉徘徊、近似停顿之后,猛然爆发出一阵强音,就像银瓶突然迸裂,里面的水浆喷溅而出;又像铁骑冲出、刀枪撞击一样,是那样雄壮铿锵,激越昂扬.当听者置身“无声”之境时,满以为就要结束了.谁知“幽愁暗恨”在“声暂歇”的过程中,已积聚了无穷的力量,不可压抑,终于在这里爆发出来.于是,全曲推向高潮.
琵琶行原文：
朝代：唐代
作者：白居易
元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予
出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
(不得志一作：不得意) 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》(六幺一作：绿腰)。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
(暂歇一作：渐歇)
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
(银篦一作：云篦) 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
《琵琶行》是如何描写音乐的
《琵琶行》是如何描写音乐的唐诗中描写音乐的前三名是什么这是倪老师的第56篇文章01解读经典乐于分享今天为大家分享的内容是白居易的《琵琶行》：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
这首诗的意思是说转动琴轴弹拨丝弦两三声未出曲调就先带出了感情。
弦弦格调低沉，声声情意哀怨好像是诉说着一生中的坎坷不平。
她低眉信手在继续弹奏恨不得把伤心的往事倾诉干净。
轻拢慢捻，有抹又有挑先弹的是著名的《霓裳羽衣曲》后弹的是《六幺》。
粗弦嘈嘈的音响如同狂风骤雨细弦切切的声音好像是情侣在私语。
嘈嘈切切起伏错落地拨弹像是大大小小的珍珠洒落在玉盘。
像是花丛中的“间关”莺语那样宛转流利像是河滩上的幽咽泉水那样流动艰难。
水泉冷涩，琴弦好似断绝琴声逐渐停歇。
别有一种幽愁暗恨油然而生此时的无声更胜过有声。
像是银瓶突然破裂，水浆飞迸像是铁甲骑兵冲出，刀枪齐鸣。
一曲弹罢用拨片在当中一划四弦同响像是撕裂丝绸的响声。
东船西舫静悄悄的没有一点声音只见江心一轮惨白的月亮悬挂半空。
02转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
在这个片段当中，诗人写这个琵琶女转轴拨弦，这只是简单的试音阶段。
然而先有情证明，这个琵琶女在演奏之前已经在酝酿着情绪，这既是在说这个琵琶女，她的演奏不是一般意义上的技巧层面的演奏，是声情并茂融入了自己的情感，意欲通过琵琶的演奏、通过乐曲通过声音把自己的内心的呼声传达出来。
也意在告诉读者，这是一个身世坎坷的人，这是一个有故事的人。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
注意这个字音，这里读作思。
思是愁的意思，生生思也就是声声愁。
琵琶行中运用修辞手法的句子
唐代诗人白居易的《琵琶行》，用比喻的修辞手法描写音乐达到高潮的两句诗是：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
从比喻的修辞手法上来说，这两句诗用了明喻。
本体“大弦嘈嘈”“小弦切切”和喻体“急雨”“私语”之间，用了喻词“如”。
粗弦嘈嘈，好像是急风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。
极速弹奏的时候声音密集得好像下大雨一样轰响，轻声弹奏的时候就好像说悄悄话一样轻柔。
比喻贴切，形象生动。
从弹奏指法上说，“大弦嘈嘈”是说琵琶的“扫弦”，四根弦很快地弹下来，声音很响，很急促，很有气势。
“小弦切切”是说琵琶的基本指法“弹挑”，只用一根弦，这里描写的肯定是最细的那根弦，声音清脆，感情细腻，如“私语”。
值得注意的是，作者把对“大弦嘈嘈”的形容和比喻与“小弦切切”的形容和比喻对比描写，显得大弦的声音更加急促而洪亮，也显得小弦的声音更加轻柔而细腻。
从音乐的角度来分析白居易的《琵琶行》
从音乐的角度来分析白居易的《琵琶行》【摘要】《琵琶行》是唐代著名诗人白居易的代表作之一，通过音乐的角度来解读这首诗歌可以更深入地理解其内涵与艺术价值。
本文从节奏与韵律、曲调与旋律、音色与表现方式、编曲与演奏技巧、情感表达等方面对《琵琶行》进行分析，揭示了白居易在诗意中融入了丰富的音乐元素。
文章探讨了这首诗歌作品对后世音乐的影响和启示。
通过对《琵琶行》的音乐性和诗意的结合的深入研究，可以更好地理解白居易的创作意图和对音乐的独特理解，同时也能够拓展读者对此诗歌作品的欣赏视野。
【关键词】白居易、《琵琶行》、音乐分析、节奏、韵律、曲调、旋律、音色、表现方式、编曲、演奏技巧、情感表达、音乐性、诗意、影响、结合。
1. 引言1.1 背景介绍唐代诗人白居易是中国文学史上的重要人物之一，他的诗歌作品以写实主义风格、情感真挚而著称。
《琵琶行》是白居易的代表作之一，通过描写琵琶女的悲愁心境，表达了对逆境中坚韧不拔的追求与坚持。
背景介绍中，我们需要了解白居易创作《琵琶行》的时代背景和个人经历，以及该诗作对当时文学界的影响。
唐代是中国古代文化辉煌的时期，文人雅士们的创作活动极为活跃，白居易正是在这个时代涌现出来的一位才华横溢的诗人。
他在政治生涯中屡受挫折，被贬谪到岭南地区，这种经历不仅影响了他的政治理想，也深刻地影响了他的文学创作。
在这种背景下，白居易写下了《琵琶行》，展现了他对生活坎坷遭遇的感受与独特见解。
这首诗歌以其深刻的内涵和优美的诗意语言，成为中国古代文学史中的珍贵遗产，对后世文学创作产生了深远的影响。
1.2 作品概述白居易的《琵琶行》被誉为中国古代文学史上一篇最具有音乐性的诗歌之一。
这首诗以琵琶为主题，描绘了一个流浪艺人弹唱琵琶的形象，表现了他内心的孤独和苦闷。
作品通过琵琶的音乐表达，展现了作者对生活的感慨和对人生苦乐的思考。
白居易以细腻的笔触，描绘了琵琶的音色、演奏技巧以及表现方式，使整个作品充满了音乐的魅力。
琵琶行描写音乐的方法
琵琶行描写音乐的方法《琵琶行》中用“琵琶声停欲语迟”“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写来表现琵琶女的难言之痛的，而文中对音乐的描写更是细腻，以下是小编整理的琵琶行一文中诗人描写音乐所用的手法。
琵琶行诗人描写音乐用的手法诗人描写音乐用了比喻的手法. 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语大弦弹出的.声音深沉悠长,像阵阵疾雨;小弦弹出的声音轻细柔慢,就好像人在窃窃私语.自此至以下十四句,借助语言摹写音乐的时候,都运用了各种生动的比喻以加强形象性.这两句是说弹奏琵琶音响之精微.用“嘈嘈”、“切切”这两叠字词摹声,又用“急雨”、“私语”,使它形象化.琵琶有四弦或五弦,“大弦”指其中最粗的弦,“小弦”指其中最细的弦. 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘大弦嘈嘈,小弦切切,交错杂弹,就像大珠小珠泻落在玉盘.前一句已经再现了“如急雨”、“如私语”两种旋律的交错出现,这里再用后一句一比,视觉形象与听觉形象就同时显露出来,令人眼花缭乱,耳不暇闻.重音叠词的运用,更加强了悦耳的听感和韵律的节奏. 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难有时弦声轻快悠扬,就像宛转悦耳的黄莺在花下啼鸣;有时弦声艰涩低沉,好像呜咽的泉水在冰下面流转.“间关”,形容莺声宛转.“幽咽”,指悲抑哽塞.这里,诗人将琵琶声同时诉诸听觉与视觉,分别表现出轻快与冷涩的不同感受. 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇冰下的流泉,渐渐地冻结了;那弦也像被冻住了,快要断绝;就这样,弦声越来越弱,暂时停歇下来.诗人以丰富多彩、精妙新巧的比喻,将变化多端的音乐描绘得出神入化,惟妙惟肖.作者的才华不仅表现在再现音乐之美上,更重要的是,通过音乐形象的千变万化,展现出琵琶女起伏回荡的心潮,为下面诉说身世作了铺垫. 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声琵琶声音暂停的时候,只觉得另有一种深藏的愁绪和恨意产生.此时,虽然静默无声,却更胜过那有声之境.“有声”之时,听者的思想感情随着曲调奔腾跳跃,无暇细味.而“无声”之时,给人以时间去整理思绪,体味曲中之情;同时将听者引向未来,因为不知道下面又会怎样. 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣低沉徘徊、近似停顿之后,猛然爆发出一阵强音,就像银瓶突然迸裂,里面的水浆喷溅而出;又像铁骑冲出、刀枪撞击一样,是那样雄壮铿锵,激越昂扬.当听者置身“无声”之境时,满以为就要结束了.谁知“幽愁暗恨”在“声暂歇”的过程中,已积聚了无穷的力量,不可压抑,终于在这里爆发出来.于是,全曲推向高潮.琵琶行原文：朝代：唐代作者：白居易元和十年，予左迁九江郡司马。
白居易《琵琶行》音乐描写
白居易《琵琶行》音乐描写白居易《琵琶行》音乐描写在日常的学习中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。
相信很多人都在为看懂文言文发愁，下面是小编收集整理的白居易《琵琶行》音乐描写，欢迎阅读与收藏。
白居易的《琵琶行》在叙事艺术上，是唐诗发展中的一个高峰。
首先，是直接描写。
作者主要运用具体、生动、形象的比喻，从音强、音高、音色、节奏、旋律来细腻地描写虚无飘渺、过耳即逝的无形的音乐：“大弦嘈嘈如急雨”，表现了乐曲的浊重沉响，节奏急促。
它让读者似乎感受到，在乌云翻滚、电掣雷鸣之中，刷拉拉的一阵骤雨，扑打着大地。
行者一定焦急得非要跑去避雨不可;又使读者似乎感受到，对方要把一腔话儿，像一阵急雨似的在瞬间倾诉出来。
“小弦切切如私语”，形容乐曲的轻柔尖细，委婉缠绵。
像是一股汩汩流水;又像是屋檐下呢喃燕语;更像是花前月下，一对恋人轻声细语，使人神秘而亲切。
“大珠小珠落玉盘”，形容音乐高低强弱的错落有致，清澈轻快。
听来，着实赏心悦目，大有在草原上跑马时忽快忽慢之感，令人心神摇荡不已，陶醉于《赛马》曲的意境之中。
“间关莺语花底滑”，形容音乐的悠扬婉转，悦耳动听。
真如黄莺出谷，给人以全新的感受――阳光、鲜花、青山、翠林……无不历历在目。
“幽咽泉流冰下难，冰泉冷涩弦凝绝”，表现了音乐由流畅变缓慢低咽进而凝滞不动的过程。
它把听者引入另一境界――由沐浴灿烂明媚的阳光，到置身于大雪飞扬的荒漠，大有凄清、孤寂与悲凉之感!“银瓶乍破水浆进”，形容音乐暂时休止后，突然爆发出强烈激昂的声音。
读到这，读者可领略到寒冬乍过，惊雷突响的情景;又宛如听到沉默多时的人们，猛然问的呐喊声。
这声音铿锵激越，让人心悸魂落。
“四弦一声如裂帛”，形容四弦一齐拨动时发出的一声最强音。
这声音，抑扬顿挫，如千钧霹雳。
它是琵琶女幽愁暗恨的全部倾吐，也是她对当时黑暗社会的悲怆控诉。
白居易就是运用这种设喻手法，把琵琶女弹奏琵琶的高超技艺，以及表现的音乐美，淋漓尽致地展现于读者的眼前，让读者闻其声，见其形。
《琵琶行》音乐描写及意蕴赏析
《琵琶行》音乐描写及意蕴赏析白居易的《琵琶行》，是描写音乐的绝唱。
它最突出的特点是：音乐的描写和叙事紧紧结合，始终贯穿着一个“情”字。
诗的开头，写情中之景：琵瑟秋风，茫茫江月。
就在这愁惨的氛围中，传来了琵琶的声音，声和情融为一体，引起人们的悬念。
“珍眼暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相似邀请相逢，添酒回灯重启宴，千呼万唤始出，犹抱琵琶半遮面。
”接着，诗就转至了对音乐的负面描绘。
先写下定音。
“转轴滑音三两声，未成曲调先有情”，定音中就已经透漏了情的消息。
“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信相关手续续弹，说道天下心中无穷事。
”那深邃、掩抑的基调，如泣如诉，动人地叙述了琵琶女不得志的一生。
然后，诗人运用多种修辞手法，把他所感受到的音色、旋律，形象地再现出来。
他先用象声词“嘈嘈”、“切切”来摹拟大弦沉浊的低音和小弦细碎的高音，又用“如急雨”、“如私语”这些贴切的比喻使它们形象化。
大弦、小弦交错弹拨，声音高低错落，珠圆玉润，又使人想象到大珠、小珠洒落在玉盘中的色泽和音响。
它们组成的动人旋律，一时象黄莺在花下娇啼那样宛转流畅，一时又流泉在冰下呜咽那样抑塞深沉。
这秋月夜，往往取酒还独倾”，他或许在痛惜自己孤独中度过的良辰，思念着亲人挚友；琵琶女想到的又是什么呢？她或许想到过去的“秋月春风等闲度”，今天的“绕船月明江水寒”，正在悲伤自己的沦落……“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，音乐使有共同不幸遭遇的琵琶女和诗人初次相逢就声气相通，成为知音、知己。
用音乐描绘去故事情节、抒情，就是《琵琶行》独有的艺术构想。
在诗里，音乐描绘就是明线、主线，中间两段故事情节，只是对音乐语汇的印证和补足。
不正是琵琶女从少年快乐至大哥飘沦的一生的娓娓诉说？“冰泉冷涩弦凝绝，稀绝不通声杜勒旺勒沙托县”，音乐的旋律从缓慢又迈向活动期。
这“活动期”导致的无声，抒发了许多用声音无法抒发的感情。
“弦凝指咽声停处，别存有深情一万轻。
”人们可以在音乐所构成的氛围中，融合个人的体会回去M18x，回去缔造它，多样它。
《琵琶行》中的音乐描写
《琵琶行》中的音乐描写《琵琶行》中的音乐描写琵琶行是唐代文学家白居易创作的一首长诗，描绘了南诏国的风景和当地音乐文化。
其中，作者对琵琶音乐的描写非常详细，展示了琵琶的美妙之处。
以下是《琵琶行》中的音乐描写：第一章：琵琶的外观和音质作者首先对琵琶的外观进行了描写，称其形状如月，琴身细长，音箱起伏有致，琴弦细软，琴柄逶迤。
接着，作者描述了琵琶的音质，赞美琵琶的音色宛如天籁之音，能够营造出悲凉的氛围。
第二章：琵琶音乐的技巧作者详细介绍了琵琶音乐的技巧，包括指法、拨弦和弹奏的方式。
他描述了琵琶演奏者的手指翩翩起舞，灵活自如地拨动琴弦，音乐韵律流畅自然。
他还表达了对琵琶演奏技巧的敬佩之情。
第三章：琵琶音乐的表现力作者通过描写琵琶音乐所传达的情感来展示其表现力。
他描述了琵琶音乐中包含的悲怆、哀伤、感伤等情感，以及琵琶演奏者通过琴音抒发自己的情感和内心世界。
第四章：琵琶音乐与自然景观的结合作者描绘了琵琶音乐与自然景观的和谐融合，称琵琶音乐在南诏山水之间回荡，如同其中的一部分。
他以琵琶音乐为伴，走遍南诏山川，欣赏自然景色，并将其与琵琶音乐相联系起来，形成了一种独特的情感体验。
第五章：琵琶音乐的艺术价值作者认为琵琶音乐的艺术价值非常高。
他称琵琶音乐可以传达人们对美好生活的向往，能够激发人们的情感，使人们感受到音乐的力量和美妙之处。
附件：本文档附带的附件包括南诏山川的图片和琵琶演奏视频。
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《琵琶行》中音乐描写简析
《琵琶行》中音乐描写简析《琵琶行》历来被益为“摹写声音至文”（方扶南《李长古诗集批注》），是音乐描写的千古绝唱。
全诗以乐曲作为贯穿始终的线索，写乐曲的生动美妙，写演奏技巧之高超。
诗人以深厚的音乐修养和卓越的文学技巧，从不同角度，运用多种修辞方法，细致入微地描写了音乐，逼真地再现了完美的音乐形象，并赋予了它丰富的审美内涵。
1、准确的摹音。
诗人善于借助语言的声音来直接摹拟声音，主要手法是巧用叠词、双声叠韵等。
这些词语的运用准确地绘声拟音，增强了音响效果，加深了人们听觉的实感。
例如，叠词：瑟瑟、嘈嘈、切切……双声：掩抑、幽咽……叠韵：间关、阑于……等等，都准确到位地描摹了多资多彩的声音，增加了诗歌语言的音乐感。
2、生动的比喻。
诗人运用一连串的生动比喻来写虚缈飘忽、过耳即逝的无形的音乐，用音强、音高、音色、节奏、旋律各不相同的多种声音来比喻几个琴弦所发出的不同乐声：“如急雨”，粗重急骤；“如私语”，轻细委婉；“珠落玉盘”，清脆圆润；“莺语花底”，宛转流利；“泉流冰下”，滞塞不畅；“冰泉冷涩”，低沉停顿；“银瓶乍破”，突然爆发；“铁骑突出”，激越雄壮；“声如裂帛”，强音收尾，嘎然而止。
这里以声喻声，以形绘声，声情并茂，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的听觉和视觉，而且激发起读者的丰富联想和想象。
3、鲜明的层次。
诗人写了琵琶女演奏乐曲的四个乐段，热闹而不紊乱，复杂而有层次。
第一乐段分写大弦和小弦，二者交错进行，而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现出急切而愉悦的情调。
第二乐段，以花底“莺语”的“间关”之声作比，再着一个“滑”字，使读者觉察到旋律变得轻快流畅。
接着乐曲逐渐缓慢下来，仿佛进入了半终止状态……这“无声”的音乐又使读者去寻味“幽愁暗恨”，并期待着变化的到来。
第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”，这是高潮到来的信号；它发展得很快，接着就出现了高潮时“铁骑突出刀枪鸣”的热烈而又紧张的场面。
第四乐段是乐曲的终止或尾声。
异曲同工有妙法——从《明湖居听书》和《琵琶行》谈音乐描写的方法
异曲同工有妙法——从《明湖居听书》和《琵琶行》谈音乐描写的方法
《明湖居听书》和《琵琶行》这两首诗都是李煜的名篇，他们以不同的方式描绘了音乐世界。
《明湖居听书》采用抒情的语言，运用比喻、对比和排比的手法，烘托出音乐抒情之美，营造出一种梦幻般的宁静意境；《琵琶行》则用象征性的语言来描绘音乐的情感，以及乐曲所带来的悲伤和哀怨，诉说着一段悬疑的故事，塑造出一种深刻而激动人心的氛围。
可以说，这两首诗的音乐描写方式异曲同工，可谓妙法千變。
谈谈白居易《琵琶行》对音乐的描写
交错杂 弹 ， 就像 大珠小珠泻落在玉盘。前一句 已经再现了 “ 如急
雨” 、“ 如私语”两种旋律 的交错 出现 ，这里再用后一句一 比，视 觉形象 与听觉形象就 同时显露 ｝ Ｈ 来 ，令人 眼花缭乱 ，耳不暇 闻。 双声和重音叠韵词 的运用 ，更加强 了悦耳 的听感和韵律 的节奏 。 “ 间关莺语 花底滑 ，幽咽泉流冰下难”有时弦声轻快悠扬 ，就像 宛转悦耳 的黄莺在花下 啼鸣；有时 弦声艰涩低沉 ， 好像 呜咽的泉 水在咽” ， 指悲抑哽塞 。 这里 ， 诗人将 琵琶声 同时诉诸 听觉 与视觉 ， 分别表 现出轻快 与冷 涩的不 同感受 。“ 冰泉冷涩 弦凝绝 ，凝绝不通声渐歇 ”冰下 的流 泉 ，渐渐地冻结 了；那弦也像 被冻住 了 ，快要断绝 ；就这样 ，弦 声越来越弱 ， 暂时停歇下来 。 诗人 以丰富多彩 、 精妙新巧 的比喻 ， 将 变化 多端 的音乐描绘得 出神人化 ， 维妙维 肖。作 者的才华不仅 表现在再 现音乐 之美 上 ， 更重要 的是 ， 通过音乐形象 的千变万化 ， 展 现出琵琶女起伏 回荡的心潮 ，为下面诉说身世作 了铺 垫。“ 银 瓶 乍破水浆进 ，铁骑突 出刀枪鸣”低沉 徘徊 、近似停顿之后 ，猛
谈谈 白居 易 琵琶行 对 音 乐的描 写
汪婧一
（ 黄淮学院音 乐表演系 河南 驻马店
自居易 的 《 琵琶行 》是一首传诵千古 的长篇叙事诗 ，通过琵 琶女精湛的演奏技艺和沦落身世的描写 ， 表现 了诗人对她 的深切 同情 ，抒发 了 自己受贬谪后 的苦 闷和感慨 。全诗熔叙述 、描写 、 抒情于一炉 ， 通过联想和想象来描写聆听乐 曲的感受 ， 使读者仿 佛听到那动人心魄的琵琶乐声 ，看到精湛 的演奏技艺 ，感触 到人 物复杂的 内心活动 ，充分显示 了作者杰 出的艺术才华 。 是通过描写琵琶女弹奏 的乐 曲来揭示她的 内心世界 。 先用 “ 转轴拨弦三两声”一 句写校 弦试音 ，接着就赞叹 “ 未成 曲调先 有情” ，突 出了一个 “ 情”字。“ 弦弦掩抑声声思”以下六句 ，总 写 “ 初为 《 霓裳 》后 《 六幺 ’的弹奏过程 ， 其 中既用 “ 低眉信 手续续弹” 、“ 轻拢慢燃抹 复挑 ”描写弹奏 的神态 ，更用 “ 似诉平 生不得志” 、“ 说尽心 中无限事”概括 了琵琶女借乐 曲所抒发 的思 想情感。此后 十四句 ，在借 助语言的音韵摹写音乐的时候 ，兼用 各种生动的 比喻 以加强其形象性 。“ 大弦嘈嘈如急雨” ， 既用 “ 嘈 嘈”这个叠字词摹声 ，又用 “ 如急雨 ”使它形象化 。“ 小弦切切 如私语”亦然 。这还不够 ，“ 嘈嘈切切错杂 弹” ，已经再 现了 “ 如 急雨” 、 “ 如私语 ”两种旋律的交错出现 ， 再用 “ 大珠小 珠落玉盘” 比，视觉形象 与听觉形象就 同时显露 出来 ，令人眼花缭乱 ，耳 不暇接。旋律继续变化 ，出现 了先 “ 滑”后 “ 涩”的两种意境 。 “ 间关 ”之声 ，轻快流利 ，而这种声音 又好象 “ 莺语花底 ” ，视 觉形象的优美强化了听觉形象的优美 。“ 幽咽”之声 ，悲抑 哽塞 ， 而这种声音 又好 象 “ 泉流冰下 ” ，视觉形象 的冷 涩强化 了听觉形 象的冷涩 。由 “ 冷涩”到 “ 凝绝 ” ，是一个 “ 声渐 歇”的过程 ， 诗人用 “ 别有 幽愁 暗恨生 ，此时无声胜有声”的佳句描绘 了余音 袅袅 、余 意无 穷的艺术境 界 ，令人拍案叫绝 。弹奏 至此 ，满 以为 已经结束 了。谁知那 “ 幽愁 暗恨 ”在 “ 声渐歇 ”的过程 中积聚 了 无穷的力量 ， 无法压抑 ， 终于如 “ 银瓶乍破 ” ， 水浆奔进 ， 如 “ 铁 骑突 出” ，刀枪轰鸣 ，把 “ 凝绝”的 暗流 突然推 向高潮 。才到高 潮 ，即收拨一面 ，戛然而止 。一 曲虽终 ，而回肠荡 气 、惊心动 魄 的音乐魅力 ，却并 没有 消失 。诗人又用 “ 东船 西舫 悄无 言 ，唯见 江心秋月 白”的环境描写作侧面烘托 ，给读者 留下 了涵泳 回味的 广阔空间。 如此绘声绘色地再现千变万化 的音乐形象 ，已不能不使我们 惊佩作 者的 艺术 才华 。但作者 的才华 还不仅表 现在再 现音乐形 象 ，更重要 的是通过音乐形象 的千变万化 ，展现 了琵琶女起伏 回 荡的心潮 ，为下面的诉说身世作 了音乐性的渲染 。 正象在 “ 邀相见”之后 ，省掉了请弹琵琶的细节一样 ；在 曲 终之后 ，也略去 了关于身世 的询 问，而用两个描写 肖像 的句子 向 “ 自言 ”过 渡 ：“ 沉 吟”的神态 ，显然 与询问有关 ，这反映 了她 欲说还休的 内心矛盾 ；“ 放拨 ” 、“ 插弦 中” ，“ 整顿衣裳” 、“ 起” 、 “ 敛容 ”等一系列 动作 和表情 ，则表现 了她克服矛盾 、一 吐为快