初三化学《饱和溶液、不饱和溶液》专项练习试题
《饱和溶液与不饱和溶液》练习题
第九单元 溶液
课题2 溶解度
第1课时 饱和溶液与不饱和溶液
1．在 一定温度 下，向 一定量溶剂里加入某种溶质，
当溶质 不能继续溶解 时，所得到的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；
能继续溶解 的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
2．饱和溶液与不饱和溶液的相互转化：
1．(5分)饱和溶液是( D) A．在一定量的溶剂里，不能再溶解任何物质的溶液 B．很浓的溶液 C．不是稀溶液，也不是浓溶液 D．在一定温度下，在一定量的溶剂里，不再溶解某种溶质的溶液
15．(11分)某温度时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100 g水中，充 分溶解后所得同一质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如下表：
组别 物质质量
NaCl晶体 质量/g 所得溶液 质量/g
A 5 105
B 15 115
C 20 x
D 30 130
E 40 136
请回答下列问题。(导学号 71394038) (1)A组的溶液为不饱和 溶液，E组溶液为 饱和溶液。
10．(5分)一杯20 ℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的是(D ) A．蒸发10 g水有硝酸钾晶体析出
B．降低温度时，有硝酸钾晶体析出
C．加入10 g硝酸钾晶体，有硝酸钾晶体不溶解 D．在该温下，加入少许硝酸钾晶体，硝酸钾晶体不减少
11．(5分)(2017·怀化)下列有关溶液的说法正确的是( A．溶液都是均一、稳定的混合物 B．形成溶液的溶质都是固体 C．所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓 D．溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和
蒸发少量水
14.(10分)四个烧杯分别装有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中加入某溶
质，且固体溶质质量依次减少(温度相同)，充分溶解后如图所示，回答下列 各问。(填序号)
人教版九年级化学下册第九单元课题2 溶解度 饱和溶液和不饱和溶液 专项练习题(含答案)
人教版九年级化学下册课题2溶解度饱和溶液和不饱和溶液专项练习题1．下列有关饱和溶液的说法正确的是( )A．在一定量溶剂里，不能再溶解任何物质的溶液B．很浓的溶液C．不是稀溶液，也不是浓溶液D．在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液2．向10 g水中加入了2 g食盐并搅拌，使其完全溶解，则这时的食盐溶液是( ) A．饱和溶液 B．不饱和溶液 C．无法确定 D．稀溶液3．下列方法中一定能将饱和溶液转变成不饱和溶液的是( )A．增加溶剂 B．充分搅拌 C．降低温度 D．增加溶质4．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法。
其中可行的是( )①加入CaO ②加入Ca(OH)2③升高温度④降低温度A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④5．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是( )A．利用阳光照射使海水升温得到食盐B．利用海风降温析出食盐晶体C．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐6．常温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯，放在盛水的大烧杯中(如图)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，应向大烧杯的水中加入的固体物质是( )A．硝酸铵 B．食盐 C．生石灰 D．氢氧化钠7．下列叙述中，能证明20 ℃时KNO3溶液是饱和溶液的事实是( )A．降温至10 ℃时有KNO3固体析出B．蒸发掉10 g水有KNO3固体析出C．恒温蒸发20 ℃时的KNO3溶液，过段时间后，有固体析出D．在20 ℃时，向KNO3溶液中加入少量KNO3固体，固体不再溶解8．在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10 g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10 g水后，固体全部溶解。
下列判断正确的是( )A．加水前，溶液一定是饱和溶液 B．加水前，溶液可能是饱和溶液C．加水后，溶液一定是饱和溶液 D．加水后，溶液一定是不饱和溶液9．在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化：下列叙述中不正确的是( )A．乙溶液不一定是饱和溶液B．丙溶液一定是饱和溶液C．乙和丙溶液可能都是饱和溶液D．将丙溶液再蒸发10 g水，析出晶体的质量一定是 5 g10．20 ℃时，在三个各盛有100 g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水，不与水反应)各10 g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是( )A.所得溶液可能都是饱和溶液B．三种溶液中溶质的质量：乙＞丙＞甲C．升高温度，三种溶液中溶质的质量一定会改变D．20 ℃时，甲的溶液质量最小11．用“饱和”或“不饱和”填空。
备考2024年中考科学二轮复习-饱和溶液和不饱和溶液-单选题专训及答案
备考2024年中考科学二轮复习-饱和溶液和不饱和溶液-单选题专训及答案饱和溶液和不饱和溶液单选题专训1、(2020萧山.八上期中) 下列关于溶液的说法，正确的是（）A . 某温度下两种不同物质的溶液，溶质质量分数相同，则这两种物质的溶解度一定相同B . 溶质质量分数为10%的200毫升某溶液，密度为1.2克/厘米3，其中含溶质24克C . 饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定减少D . 不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大2、(2019金华.中考模拟) 在一只盛有温度为 60℃不饱和硝酸钾溶液的水槽中放着一只乒乓球，乒乓球处于漂浮状态。
一段时间后温度降低到20℃，乒乓球仍处于漂浮状态（不计溶液体积的变化）。
其中一定没有发生变化的是( )A . 硝酸钾的溶解度B . 乒乓球露出液面的体积C . 乒乓球所受到的浮力D . 硝酸钾溶液的质量分数3、(2019海曙.中考模拟) 下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）A . 在一定量AgNO3和Zn（NO）2的混合溶液中加入铁粉B . 向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸 C . 常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体 D . 向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液4、(2017瑞安.中考模拟) 20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，下列有关说法不正确的是（）物质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A . 所得溶液可能都是饱和溶液B . 三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲C . 升高温度，三种溶液中溶质的质量分数一定会改变D . 20℃时，甲的溶解度最小5、(2017浙江.中考模拟) 温度20℃时，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾固体，升温到60℃后再恢复到原温没有晶体析出，下列各相关量随时间的变化图象不正确的是（）A .B .C .D .6、(2016海.中考模拟) 如图是A，B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）A . A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃，变成不饱和溶液B . B物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小C . 30℃时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液D . 30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法7、(2019舟山.中考真卷) 20℃时，把36克氯化钠放入64克水中，使其充分溶解（20℃时氯化钠的溶解度为36克）。
粤教版化学九年级下册_《饱和溶液与不饱和溶液》基础训练
饱和溶液与不饱和溶液一、选择题1．下列关于饱和溶液的说法中，正确的是（）A.在一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入氯化钠晶体，溶液质量变大B.饱和溶液是指在任何时候都不能再溶解同种溶质的溶液C.在一定温度下，饱和的氯化钠溶液中不能再溶解蔗糖D.改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液2．[2020·浙江杭州拱墅区期末]室温下，将一定质量的高锰酸钾晶体放入盛有水的杯中，充分溶解后如图所示。
下列能作为判断高锰酸钾溶液是饱和溶液的依据是（）A.高锰酸钾品体溶解得很快B.高锰酸钾品体溶解得很多C.杯中的高锰酸钾溶液颜色很深D.杯底有剩余的高锰酸钾晶体3．[2020·山东淄博期中]t℃时有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是饱和溶液，另一瓶是不饱和溶液。
下列实验操作中无法区分这两种溶液的是()A.加一定量的水B.加人少量的硝酸钾晶体C.降低温度D.℃时蒸发少量水4．[2020·山西大原期中]在一定温度下，将固体A加入定质量的液体B中，充分溶解，此过程中加入固体的质量与溶液质量的关系能用下图表示的是（）知识点2饱和溶液与不饱和溶液的相互转化⑥5．[2018·山东德州二模]氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。
要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，具体措施有①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤恒温蒸发水。
其中措继正确的是（）A.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤6.[2019·上海普陀区二模]将20℃时的硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液，可行的方法是（）A.降温后过滤，将溶液恢复到20℃B.蒸发溶剂，过滤，将溶液恢复到20℃C.向溶液中投入少量氯化钠固体D.倒出一小部分溶液7.把60℃时的硝酸钾饱和溶液降温到20℃，下列说法中正确的是（）①溶液的质量不变②溶质的质量不变③溶剂的质量不变④仍是饱和状态A.①②B.③④C.①③D.②④8. 下列有关溶液（溶剂为水）的说法正确的是（）A.一定温度下，一定量的溶剂中饱和溶液一定是浓溶液B.一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定是较稀溶液C.一定温度下，一定量的溶剂中不饱和溶液一定是稀溶液D.一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定是较浓溶液二、填空题1.[2020·内蒙古呼和浩特期中]室温下，分别向四个装有等质量水的烧杯中加入硝酸钾固体，且所加固体的质量依次减少，充分溶解后如图所示，回答下列问题。
饱和溶液和不饱和溶液作业题
饱和溶液和不饱和溶液作业题（100分）1、姓名：【填空题】________________________2、对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有( )①降低温度；②升高温度；③加同种溶质；④加溶剂；⑤恒温蒸发溶剂【单选题】（15分）A.A．①③⑤B.B．②③④C.C．①②③D.D．②③⑤正确答案: A3、室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10g 水后，固体全部溶解。
下列判断正确的是( ) 【单选题】（15分）A.A．加水前是饱和溶液B.B．加水前可能是饱和溶液C.C．晶体的质量增大D.D．加水后一定是不饱和溶液正确答案: A4、在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则( ) 【单选题】（15分）A.A．溶液的质量增大B.B．晶体的质量不变C.C．晶体的质量增大D.D．晶体溶解一部分正确答案: B5、下列说法中正确的是( ) 【单选题】（15分）A.A．相同温度、相同质量的同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多B.B．当温度、压强、溶质质量不变时，不饱和溶液不可能变为饱和溶液C.C．当温度、压强、溶质质量不变时，饱和溶液不可能变为不饱和溶液D.D．一定温度下，某固体物质饱和溶液一定是浓溶液正确答案: A6、从饱和溶液中析出晶体有两种方法：一种是_________结晶；另一种是_________结晶。
例如，从饱和食盐水中得到食盐晶体可采用_________ 法；从饱和硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体，可采用___________ 法。
【多项填空】（40分）填空1________________________正确答案: 蒸发（回答包含答案即可得分）填空2________________________正确答案: 降温（回答包含答案即可得分）填空3________________________正确答案: 蒸发（回答包含答案即可得分）填空4________________________正确答案: 降温（回答包含答案即可得分）。
人教版化学九年级下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 同步练习题含答案
第九单元溶液课题2 溶解度饱和溶液与不饱和溶液1. 如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。
能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是( )A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余2.在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10 g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10 g水后，固体全部溶解。
下列判断正确的是( )A．加水前，溶液可能是饱和溶液B．加水前，溶液一定是饱和溶液C．加水后，溶液一定是饱和溶液D．加水后，溶液一定是不饱和溶液3. 对于多数固体的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有( )①降低温度②升高温度③加同种溶质④加溶剂⑤恒温蒸发溶剂A．①③⑤ B．②③④ C．①②③ D．②③⑤4. 长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的情况下，发现容器底部有少量晶体出现，这说明( )A．溶液变为不饱和溶液 B．溶剂质量减少，溶液仍为饱和溶液C．溶液比原来要浓一些 D．溶液中溶剂、溶质的质量均未改变5. 小乐同学欲使一不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液但不改变其浓度，正确的方法是( )A．加热蒸发溶剂后再降至原温度 B．加入一定量的硝酸钾C ．降温后使其析出部分晶体D ．降温至溶液刚好达到饱和6. 25 ℃时向一定量不饱和KNO 3溶液中逐渐加入KNO 3固体，则下列图像中能正确表示此过程的是( )7. 在温度不变时，某物质的溶液m 1经过如下变化： m 1溶液――→蒸发5 g 水无晶体析出m 2溶液――→蒸发5 g 水析出2 g 晶体，过滤m 3溶液 下列结论不正确的是( ) A ．m 2溶液不一定是饱和溶液 B ．m 3溶液一定是饱和溶液 C ．m 2和m 3溶液浓度可能相等D ．将m 3溶液再蒸发5g 水，析出晶体一定是2g8. 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质________继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的____________；还能继续溶解的溶液，叫作这种溶质的__________________。
最新溶解度饱和溶液与不饱和溶液 -人教版九年级下册化学同步练习
溶解度课时1 饱和溶液与不饱和溶液课内练习知识点1 饱和溶液与不饱和溶液1、40g饱和食盐水中加入10g食盐，保持温度不变，这时食盐水的质量将（）A、增加10gB、变为50gC、变为40gD、无法确定2、下列叙述中，正确的是（）A、饱和溶液一定不能再溶解任何物质B、不饱和溶液一定是稀溶液C、氧化物中都含有氧元素D、含有氧元素的化合物都是氧化物3、下面关于饱和溶液的说法中，正确的是（）A、含有溶质很多的溶液B、还能继续溶解某种溶质的溶液C、不能继续溶解某种溶质的溶液D、在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液4、20℃时，往50g硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾晶体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶解．稍加热后，晶体全部溶解．下列说法正确的是（）A、搅拌后加热前一定是饱和溶液B、搅拌后加热前一定是不饱和溶液C、加热后一定是饱和溶液D、加热后一定是不饱和溶液知识点2 饱和溶液与不饱和溶液的转化5、使某不饱和溶液变成饱和溶液，最可靠的方法是（）A、降温B、升温C、倒出一些溶液D、再加足够的溶质6、对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（）①降低温度；②升高温度；③加同种溶质；④加溶剂；⑤恒温蒸发溶剂．A、①③⑤B、②③④C、①②③D、②③⑤7、通常情况下，欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，最适宜的方法是（）A、往食盐水中加食盐B、往食盐水中加水C、往食盐水中加入饱和食盐水D、把食盐水放入冰箱中8、要使50℃的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施中错误的是（）A、加入少量硝酸钾晶体B、倒出少量的溶液C、降低溶液温度到室温D、恒温蒸发部分水分9、要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列方法中不正确的是（）A、倒出少量溶液B、加入硝酸钾C、蒸发部分水D、适当降温10、下列关于饱和溶液的说法正确的是（）A、饱和溶液就是不能再继续溶解溶质的溶液B、同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓C、热的饱和溶液降低温度时，一定会析出晶体D、饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液11、下列说法中正确的是（）A、在硝酸钾的饱和溶液中，不能再续继溶解任何溶质B、所有不饱和溶液都可以通过降温来达到饱和状态C、对将要成为饱和状态的溶液，只要蒸发溶剂一定能成为饱和溶液D、当某饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量不一定减小12、下列有关溶液的说法正确的是（）A、饱和硝酸钾溶液所含的溶质一定比不饱和的硝酸钾溶液所含的溶质多B、食盐水和纯净水在0℃时都会结冰C、食盐溶液和蔗糖溶液可以通过导电性实验区分D、某溶液蒸发溶剂后有晶体析出，则原溶液一定是饱和溶液13、在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则（）C、溶液的质量增大B、晶体的质量不变C、晶体的质量增大D、晶体溶解一部分14、将NaNO3和KCl两种饱和溶液混合后无晶体析出，在加热蒸发时开始有晶体析出，此晶体是（）A、NaClB、KNO3C、KClD、NaNO3知识点3 结晶15、有t℃时浓度相同的两份KNO3溶液A和B，A为100g，B为80g，将其恒温蒸发20g水后，A刚好饱和，则关于B溶液正确的说法是（）A、也刚好是饱和溶液B、仍是不饱和溶液C、是饱和溶液，并有晶体析出D、有晶体析出剩余不饱和溶液16、将t℃时硝酸钾饱和溶液降温到T℃，下列有关说法正确的是（）A、饱和溶液变为不饱和溶液B、溶液中析出晶体后仍为饱和溶液C、溶液中析出晶体后变为不饱和溶液D、溶液中不析出晶体，但仍为饱和溶液课后作业1、将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时，下列说法正确的是（）A、溶液中溶质的溶解度减少B、溶液质量减少C、溶液中溶质质量不变D、溶液仍为饱和溶液2、20℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示．下列说法正确的是（）A、两烧杯中的溶液质量相等B、20℃时两者的溶解度相等C、氯化钠溶液一定是饱和溶液D、蔗糖溶液一定是饱和溶液3、在一定温度下，有一杯完全溶解的、饱和的氯化铵溶液，如果想把它变为不饱和溶液，下列可采取的指施有（已知氯化铵固体的溶解度随温度的升高而增大）①降低温度②升高温度③加氯化铵固体④加溶剂⑤恒温蒸发溶剂（）A、①③④B、①③⑤C、②④D、②⑤4、能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是（）A、温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀B、取少量该溶液，降温至10℃时，有KCl晶体析出C、取少量该溶液升温，无KCl晶体析出D、温度不变时，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体质量不再改变5、将80℃时一定质量的硝酸钾饱和溶液冷却到30℃，下列有关叙述中正确的是（）①溶质的质量不变②溶剂的质量不变③溶质的质量分数不变④有一些硝酸钾晶体析出⑤30℃时所得硝酸钾溶液仍是饱和溶液．A、①③B、②③C、②④⑤D、①③⑤6、室温下，向200g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾固体，充分搅拌后，尚有2g固体未溶解，再加入20mL水后，固体全部溶解．下列说法中正确的是（）A、原溶液是饱和溶液B、加入固体搅拌后得到的是饱和溶液C、加水后得到的一定是饱和溶液D、加水后得到的一定是不饱和溶液7、在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛的应用．比如，氨碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水．请按要求设计并完成以下实验： 实验用品：氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙． 探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液 实验步骤 实验现象 实验结论 取一只试管倒入约5mL 氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象． 氯化钠固体溶解 探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾 实验步骤 实验现象 实验结论 NaCl 不饱和溶液变为饱和溶液 8、把盛有饱和硝酸钾溶液（内含有少量未溶解的KNO3 固体）的试管与一U 形管连通，U 形导管内盛有水，并将试管插在盛水的烧杯中如图（1）如果往烧杯中缓慢加入硝酸铵晶体，此时试管里的KNO3 晶体会，U 形导管中液面变化是． （2）如果往烧杯中缓慢加入NaOH 固体，此时试管内KNO3溶液的量会，U 形管中液面的变化是． （3）U 形管液面的变化说明了．课题2课时1 饱和溶液与不饱和溶液课内练习1、C2、C3、C4、A5、D6、D7、A8、B9、A 10、D11、D12、C解析：A、同温下，等质量的饱和硝酸钾溶液所含的溶质一定比不饱和的硝酸钾溶液所含溶质多，但若温度不同、溶液质量不同时无法比较溶质质量的多少，故说法错误；B、食盐水的凝固点比水的凝固点低，故说法错误；C、食盐溶液中含有钠离子和氯离子，能导电，蔗糖溶液中含有蔗糖分子，没有自由移动的离子，不导电，C说法正确；D、某不饱溶液蒸发溶剂变成饱和溶液，然后再蒸发溶剂会析出晶体，故说法错误．13.、B解：饱和溶液的是一定温度下不能够再继续溶解该溶质的溶液．故向一定温度下的一瓶NaCl饱和溶液中加入少量NaCl晶体后，加入的NaCl晶体不会再溶解，加入的NaCl晶体的质量不变，溶液质量也不发生变化．14、A 解：对混合液进行蒸发，此时温度较高，而在高温时NaCl 的溶解较小，由于NaCl在高温时的溶解度最小，故溶液中的NaCl 析出．15、C 16、B课后作业1、C2、C3、C4、D 解析：饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液．A 温度不变时，不管是饱和溶液还是不饱和溶液，加入水，溶液都变稀．所以，A错．B 取少量该溶液，降温至10℃时，不饱和溶液也可能有晶体析出．故B错．C 取少量溶液升温，不管是饱和溶液还是不饱和溶液，都无氯化钾晶体析出．故C错．D 温度不变时，向该溶液中加入少量氯化钾晶体，晶体不再溶解．所以，该溶液为饱和溶液，故D对．5、C解析：①将80℃时的硝酸钾饱和溶液冷却到30℃时，由于温度的降低，所以会有溶质析出，溶质的质量会减少，此项错误；②降低温度对溶剂的质量没有影响，故溶剂质量不变，此项正确；③因为析出溶质，溶剂质量不变，所以溶质的质量分数减小，故此项错误；④将80℃时的硝酸钾饱和溶液冷却到30℃时，由于温度的降低，所以会有溶质析出，此项正确；⑤饱和溶液析出溶质后，得到的还是饱和溶液，故此项正确．6、B解析：A、室温下，向200g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾固体，充分搅拌后，尚有2g固体未溶解，说明原溶液能溶解溶解硝酸钾，是不饱和溶液，故选项说法错误．B、室温下，向200g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾固体，充分搅拌后，尚有2g固体未溶解，说明加入固体搅拌后所得溶液不能再继续溶解硝酸钾，为饱和溶液，故选项说法正确．C、再加入20mL水后，固体全部溶解，溶液可能恰好饱和，也可能不饱和，故选项说法错误．D、再加入20mL水后，固体全部溶解，溶液可能恰好饱和，也可能不饱和，故选项说法错误．7、答案：实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象．氯化钠固体溶解是不饱和氯化钠溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约10mL不饱和氯化钠溶液，用药匙加入适量氯化钠固体，振荡氯化钠不能再溶解NaCl不饱和溶液变为饱和溶液取一只试管倒入约10mL饱和氯化钠硝酸钾溶饱和氯化钠溶液溶液，用药匙加入适量硝酸钾固体，振解能够溶解硝酸钾荡8、解析：（1）硝酸铵溶于水后吸热，导致试管内的温度降低，因为硝酸铵的溶解度随温度的降低而显著减小，所以饱和硝酸钾溶液会有部分晶体析出，即试管里的KNO3晶体的量会增加；温度降低，导致集气瓶内气压降低瓶内压强变小，则U型管液体向左移动，左侧液面上升，右侧液面下降．（2）氢氧化钠溶于水后放热，导致试管内的温度升高，因为硝酸铵的溶解度随温度的升高而显著增大，所以饱和硝酸钾溶液中未溶解的KNO3晶体会继续溶解一部分，即试管里的KNO3晶体的量会减少；温度升高，导致集气瓶内气压降低瓶内压强变大，则U型管液体向右移动，右侧液面上升，左侧液面下降．（3）U形管液面的变化说明了硝酸铵晶体溶于水水后吸收热量，NaOH固体溶于水水后放出热量．答案：（1）增加；左侧液面上升，右侧液面下降．（2）减少；右侧液面上升，左侧液面下降．（3）硝酸铵晶体溶于水水后吸收热量，NaOH固体溶于水水后放出热量．。
初三饱和溶液和不饱和溶液练习题
初三饱和溶液和不饱和溶液练习题题目一：饱和溶液和不饱和溶液的定义是什么？它们在溶质溶解过程中的特点有哪些？饱和溶液是指在一定温度下，当溶质与溶剂的添加量达到一定比例时，溶液中不能再溶解更多的溶质，这时的溶液称为饱和溶液。
饱和溶液具有以下特点：1. 溶质与溶剂之间的溶解速度与析出速度达到动态平衡。
2. 在饱和溶液中，溶质的溶解速度与析出速度相等，溶解物质的质量不会增加或减少。
3. 在一定温度下，溶液中溶质的含量是确定的，称为饱和溶液的溶解度。
不饱和溶液是指在一定温度下，溶液中的溶质质量少于饱和溶液的溶解度。
不饱和溶液具有以下特点：1. 溶质的溶解速度大于析出速度，溶解物质的质量会增加。
2. 溶质的溶解度大于溶液中的溶质质量，还可以继续溶解溶质。
题目二：以下几种情况分别属于饱和溶液还是不饱和溶液？1. 在25摄氏度下，向100g的水中加入5g的食盐，溶解度为36g/100g水。
2. 在30摄氏度下，向200g的水中加入40g的糖，溶解度为50g/100g水。
3. 在40摄氏度下，向50g的醋中加入30g的醋酸，溶解度为50g/100g醋。
4. 在20摄氏度下，向300g的水中加入100g的蔗糖，溶解度为80g/100g水。
答案：1. 这种情况属于饱和溶液，因为添加的食盐的质量已经达到了溶质的溶解度。
2. 这种情况属于不饱和溶液，因为添加的糖的质量小于溶质的溶解度。
3. 这种情况属于不饱和溶液，因为添加的醋酸的质量小于溶质的溶解度。
4. 这种情况属于饱和溶液，因为添加的蔗糖的质量已经达到了溶质的溶解度。
题目三：如何增加饱和溶液的溶解度？饱和溶液的溶解度受到温度、溶剂的物理性质以及溶质与溶剂之间相互作用的影响。
要增加饱和溶液的溶解度，可以采取以下措施：1. 提高温度：在一定条件下，溶解度随温度的升高而增加。
因此，可以通过加热来增加饱和溶液的溶解度。
2. 搅拌溶液：搅拌溶液可以提高溶质与溶剂之间的接触面积，加快溶质的溶解速度，从而增加饱和溶液的溶解度。
九年级化学下册(92 溶解度(课时1 饱和溶液、不饱和溶液))课后练习 试题
币仍仅州斤爪反市希望学校溶解度〔课时1 饱和溶液〕分值：31分时间：30分钟一、选择题〔每题1分，共8分〕1.以下有关溶液的说法中，正确的选项是〔〕A.已到达饱和的氯化钠溶液中不能再溶解其他物质B.饱和溶液一定是浓溶液C.任何饱和溶液在温度升高时一定会变成不饱和溶液D.相同温度时，同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓2.t0C时有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，以下做法一定不能使其变为饱和溶液的是〔〕A.恒温蒸发溶剂B.降低溶液的温度C.向溶液中参加硝酸钾D.向溶液中参加时硝酸钾的饱和溶液3.一定温度下，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液，以下实验操作中无法区分这两种溶液的是〔〕A.加一定量的水B.参加少量硝酸钾晶体C.略降低温度D.该温度下，蒸发少量水4.一杯200C时的硝酸钠溶液能证明它是饱和溶液的是〔〕A.蒸发10g水有硝酸钠晶体析出B.降温至100C时有硝酸钠晶体析出C.参加10g硝酸钠晶体，仍有晶体未溶解D.在该温度下参加少量硝酸钠晶体晶体质量不减少5.对于大多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液可采取的方法有〔〕①降低温度②升高温度③参加相同溶质的浓溶液④参加该固体溶质⑤增大压强A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④6.如图，一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，向瓶中逐渐参加硝酸钾固体，符合参加固体质量与溶液中溶质质量变化关系的是〔〕7.一定质量的硝酸钾溶液保持温度不变，进行以下实验，以下说法正确的选项是〔〕A.甲、乙、丙、丁四溶液均为饱和溶液B.只有溶液甲为不饱和溶液C. a的值为2D.可向甲溶液中参加1g硝酸钾使其变为饱和溶液8.海水晒盐的原理是〔〕A.海水受热分解B.温度升高，氯化钠在水中的溶解能力下降C.利用日光和风力蒸发水分，使氯化钠以晶体的形式析出D.温度升高，使氯化钠在水中的溶解能力增强二、填空题〔每空1分，共23分〕9.〔6分〕用“饱和〞或“不饱和〞填空：⑴把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液中，晶体减少，那么原硝酸钾溶液为_______溶液。
初中化学《饱和溶液和不饱和溶液》专项练习考试题带解析.doc
初中化学《饱和溶液和不饱和溶液》专项练习考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共7题）1.下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（）A．向一定量的水中加入生石灰B．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C．向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸D．向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体评卷人得分【答案】考点：饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；中和反应及其应用；质量守恒定律及其应用．专题：元素化合物知识型．分析：A、根据向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙解答；B、根据红磷与氧气反应产物为五氧化二磷，氮气化学性质稳定解答；C、根据烧碱溶液呈碱性，pH＞7解答；D、根据向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体，KMnO4固体会溶解解答．解答：解：A、向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，溶质质量开始增大，后减小；当冷却至室温后，温度降低，溶液中溶质的质量增加，反应停止后，质量不变，故错误；B、红磷与氧气反应产物为五氧化二磷，氧气被消耗，氮气化学性质稳定，质量不变，故正确；C、烧碱溶液呈碱性，pH＞7，故错误；D、向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体，KMnO4固体会溶解，溶液质量增加，硝酸钾质量不变，溶质质量分数变小，故错误．答案：B点评：该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答．难度：容易知识点：溶液单元测试2.20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（）物质甲乙丙未溶解固体的质量/g73A．所得溶液可能都是饱和溶液B．三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲C．升高温度，三溶液中溶质的质量分数一定会改变D．20℃时，甲的溶解度最小【答案】考点：饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A．根据乙溶液的状态来分析；B．根据溶剂质量相同而甲、乙、丙三种溶液中溶质质量的大小来分析；C．乙已经完全溶解，改变温度后可能不会对溶质产生影响；D．根据溶解度是指在该温度下100g水中最多溶解该物质的质量进行分析．解答：解：A．甲和丙中均有不溶解的溶质存在，说明二者均已饱和，根据乙物质未溶解固体的质量为0可知乙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故正确；B.20℃时，在三个各盛有100g水中，所溶解的三种物质的质量由大到小的顺序为：乙＞丙＞甲，所以三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲，故正确；C．乙物质已经完全溶解在水中，如改变温度可能不会对溶质的质量产生影响，故错误；D．由溶解度的概念可知，20℃时，在100g水所溶解的溶质质量越小（达到饱和状态时），其溶解度越小，故正确．故选C．点评：该题考查饱和溶液和不饱和溶液的判断，应注意在一定条件下有固体不能继续溶解则为饱和溶液，若没有固体剩余时应考虑可能恰好溶解达到饱和的情况．难度：中等知识点：溶液单元测试l ③⑤⑥【答案】考点：饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；原子和离子的相互转化；有关元素化合价的计算；化学反应的实质．专题：化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；物质的分类；常见的碱碱的通性．分析：①根据饱和溶液的定义判断．②根据化合物中化合价代数和为零的原则来计算解答；③根据盐的定义判断；④根据化学变化中，原子的种类和个数不变来分析；⑤根据带电微粒有质子、电子、离子等来判断；⑥根据碱溶液的化学性质相似的原因判断．解答：解：①某溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质，但还可能再溶解其它的物质，所以错误．②设钼（Mo）元素的化合价为x，钠的为+1价，氧的为﹣2价，则（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，x=+6；正确；③盐是指由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物，NH4NO3中没有金属离子，但有铵根离子，属于盐类，所以错误．④化学变化中，原子的种类和个数不变，正确；⑤带电的微粒不一定都为离子，还可能是质子、电子；错误；⑥碱溶液之所以化学性质相似，是因为它们的溶液中都含有氢氧根离子，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，故和所有的碱溶液一样，也能与酸反应，所以正确．答案：B．点评：酸、碱、盐是初中化学最重点的部分，在中考中占有重要地位，特别是对基本概念和理论的理解和运用，透彻理解概念是解题的必要前提．难度：中等知识点：溶液的形成4.下列图象不能正确反映其对应关系的是（）A．向一定量的NaCl饱和溶液中加入NaCl固体B．向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸C．用一定量的过氧化氢溶液制取氧气D．高温煅烧一定质量的石灰石【答案】考点：饱和溶液和不饱和溶液；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A、根据饱和溶液就是不能在溶解某种溶质的溶液进行分析；B、根据向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸，反应速率相同，铁生成的氢气多进行分析；C、根据催化剂的定义进行分析；D、根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳进行分析．解答：解：A、向一定量的NaCl饱和溶液中加入NaCl固体，氯化钠不能再继续溶解，所以溶液质量不变，故A 正确；B、向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸，金属是过量的，所以金属与酸反应速率相同，铁生成的氢气多，故B错误；C、催化剂只会改变反应速率，不会影响生成物的量，故C正确；D、碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，刚开始加热，没有达到碳酸钙的分解温度，然后固体质量逐渐减小，最后不变，故D正确．故选：B．点评：本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．难度：中等知识点：溶液单元测试5.如表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度．下列说法中正确的是（）温度/℃2040100甲溶解度/克0.730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A．20℃时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B．100℃时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和C．20℃时．甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D．20℃时，100克乙物质加入100克水中．所得溶液的溶质质量分数等于50%【答案】考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据甲物质的溶解度随温度的升高而减小进行分析；B、根据乙物质的溶解度随温度的升高而增大进行分析；C、根据甲、乙两种物质的溶液状态不能确定进行分析；D、根据20℃时，乙物质的溶解度进行分析．解答：解：A、甲物质的溶解度随温度的升高而减小，所以20℃时甲物质的饱和溶液升高温度会变为饱和溶液，故A错误；B、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以100℃时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和，故B正确；C、甲、乙两种物质的溶液状态不能确定，所以20℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数不能确定，故C错误；D、20℃时，乙物质的溶解度是31.6g，100克乙物质不能全部溶解，溶质质量分数为：×100%=24%，故D错误．故选：B．点评：本题考查的是饱和溶液和不饱和溶液的转化以及溶解度的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：溶液单元测试6.下列利用了乳化原理的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用稀硫酸除铁锈C．用洗洁精除去餐具上的油污D．用盐酸除去水垢【答案】考点：乳化现象与乳化作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据油污易溶于汽油解答；B、根据稀硫酸能和铁锈反应生成硫酸铁和水解答；C、根据洗洁精对油污具有乳化作用解答；D、根据盐酸除去水垢，是盐酸和水垢反应解答．解答：解：A、用汽油清洗油污不是利用乳化原理，是溶解．故选项错误；B、用稀硫酸清除铁锈不是利用乳化原理，是利用稀硫酸能和铁锈反应．故选项错误；C、用洗洁精清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用．故选项正确；D、盐酸除去水垢，是盐酸和水垢反应，故选项错误．答案：C点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．难度：容易知识点：溶液的形成7.下列叙述错误的是（）A．餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B．用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域【答案】考点：乳化现象与乳化作用；水资源的污染与防治；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水；化学与生活．分析：A、根据洗涤剂具有乳化作用解答；B、根据亚硝酸钠有毒进行解答；C、根据生活污水集中处理达标后排放，可以减少水体污染解答；D、根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析．解答：解：A、洗涤剂具有乳化作用，可以将油垢分解为微小的小油滴，故正确；B、亚硝酸钠有毒，不能食用，错误，C、生活污水集中处理达标后排放，可以减少水体污染，故正确；D、发生火灾时，室内的上方有大量的烟尘和有毒的气体，需要匍匐前进，正确，答案：B点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．通过该题注意掌握发生火灾时的逃生方法和常见的有毒物质的记忆．难度：容易知识点：溶液单元测试二、填空题（共1题）1.20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示．请回答下列问题：（1）图1中一定是饱和溶液的是__________________溶液（填“甲”或“乙”）；图2中乙溶液一定是__________________溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（2）图3中表示乙的溶解度曲线的是__________________（填“M”或“N”）；图2中乙溶液降温至30℃__________________析出晶体（填“会”或“不会”）．（3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为__________________（计算结果精确到0.1%）．【答案】考点：饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据烧杯底部是否有不溶解的固体存在以及温度升高后，溶解度的变化情况来分析；（2）图1中20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，甲有固体剩余，说明甲的溶解度小于乙，结合图3完成解答；（3）根据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法来分析．解答：解：（1）图1中甲烧杯底部有不溶解的晶体存在，说明在该温度下甲溶液饱和，而乙溶液可能饱和也可能不饱和；因为两种物质的溶解度均随着温度的升高而增大，故升温后所得图2中的乙一定不饱和；故填：甲；不饱和；（2）根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，而图3中在20℃时，N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度，故N表示的是乙物质的溶解度曲线；因为乙在20℃时没有晶体存在，故降温至30℃也不会出现晶体；故答案：N；不会．（3）50℃时甲的溶解度为80g，则此温度下甲的饱和溶液中溶质的质量分数为：≈44.4%，故填：44.4%．点评：本题首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的问题情景或图表信息，结合所学的相关知识和技能按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．难度：中等知识点：溶液单元测试。
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初三化学《饱和溶液、不饱和溶液》
专项练习试题
2.要使接近饱和的KNO3溶液，在不增加溶液质量的前提下变成饱和溶液，可以采用什么方法?
三、选择题
1.下面关于饱和溶液的说法中正确的是( )
A.含有溶质很多的溶液
B.还能继续溶解某种溶质的溶液
C.不能继续溶解某种溶质的溶液
D.在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液
2.从1L氯化钠饱和溶液中取出100mL液体，则原溶液发生的变化是( )
A.溶液由饱和变成了不饱和
B.溶液中会析出晶体
C.溶液中只有溶剂减少了
D.溶液中溶剂和溶质都减少了
3.饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的是( )
A.溶质的质量
B.溶剂的质量
C.溶液的质量
D.溶质与溶剂的质量比
4.下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述，正确的是( )
A.稀溶液一定是不饱和溶液
B.浓溶液一定是饱和溶液
C.在一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓
D.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液
5.下列关于溶液的说法中，正确的是( )
A.极稀的溶液可能是饱和溶液
B.饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液
C.不饱和溶液降温后可能变成饱和溶液
D.饱和溶液升高温度后一定变成不饱和溶液
6.能证实20℃时原KNO3的溶液是饱和溶液的事实是( )
A.降温到10℃时有KNO3晶体析出
B.蒸发掉10克水，有KNO3晶体析出
C.加热到30℃后，再加入KNO3晶体仍能继续溶解
D.在20℃时，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶体，溶液的质量不变.
7.在相同条件下，不同质量的同种物质的饱和溶液中，所含溶质的质量是( )
A.一定相同
B.一定不同
C.可能相同
D.无法判断
8.下列物质与水混合，在室温时难以形成饱和溶液的是( )
A.KNO3
B.C2H5OH
C.CO2
D.NaCl
9.在20℃时，要使接近饱和的石灰水变为饱和的石灰水，应采取的措施为( )
A.升温至刚有Ca(OH)2析出
B.降温至刚有Ca(OH)2析出
C.加水
D.加氢氧化钙至不再溶解
10.下列方法一定能使20℃时，200克很稀的不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是( )
A.降低温度接近0℃
B.恒温蒸发足量水分
C.加入足量硝酸钾固体
D.加热使溶液温度升高，但不蒸发水分
11.在一定温度下，使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是( )
A.加入溶质或蒸发溶剂
B.加入溶剂
C.都采用升高温度的方法
D.都采用降低温度的方法
12.在一定温度下，要使任意一种不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是( )
A.升高温度
B.降低温度
C.加入溶质
D.恒温蒸发溶剂
13.某固体物质形成的饱和溶液加盖密封，当温度变化时，容器内的溶液一定( )
A.仍为饱和溶液
B.变成不饱和溶液
C.析出晶体后变为饱和溶液
D.变成不饱和溶液或析出晶体后仍是饱和溶液
14.在硝酸钾的饱和溶液中溶有少量氯化钠经降温、冷却析出晶体余下的液体( )
A.只溶有氯化钠
B.只溶有硝酸钾
C.可以是硝酸钾的不饱和溶液，但一定是氯化钠的饱和溶液
D.可以是氯化钠的不饱和溶液，但一定是硝酸钾的饱和溶液
15.20℃时，往50g硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾晶体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶解.稍加热后，晶体全部溶解.下列说法正确的是( )
A.搅拌后加热前一定是饱和溶液
B.搅拌后加热前一定是不饱和溶液
C.加热后一定是饱和溶液
D.加热后一定是不饱和溶液
四、实验题
A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中都加入某溶质，且固体溶质质量依次减少(温度相同)，充分溶解，如下图所示现象回答下列问题.(填序号)
(1) 中盛的一定是饱和溶液；
(2) 中盛的可能是饱和溶液；
(3) 中盛的一定是不饱和溶液；
(4)若固体溶质是KNO3，对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是.
五、1.下列说法正确的是( )
A.浓溶液不一定是饱和溶液
B.浓溶液一定是饱和溶液
C.稀溶液比浓溶液含溶质少
D.稀溶液一定是不饱和溶液
2.20℃时，在一只试管里盛10g水，放入0.1g熟石灰，搅拌，有白色固体沉降到试管底部，对于试管内上层澄清的液体，说法错误的是( )
A.无色的溶液
B.属于稀溶液
C.是饱和溶液
D.属于浓溶液
3.下列关于溶液的说法，正确的是( )
A.饱和石灰水一定是浓溶液
B.无色的液体一定是溶液
C.溶液一定是均一、稳定的
D.溶液一定是固体溶于水形成的
4.某氯化钾溶液在20℃时不能继续溶解氯化钾，则该溶液为氯化钾的溶液，向其中加入氯化钠能继续溶解，则该溶液为氯化钠的溶液.
5.将30℃的硝酸钾饱和溶液蒸发水份后仍恢复至30℃，则杯底
有，溶液为溶液.
6.将30℃的硝酸钾饱和溶液温度升高至100℃时，则杯底 (填“有”或“无”)晶体，则该100℃的硝酸钾溶液是溶液
试卷答案：
一、1.酒精甲醇
①在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液
②在一定温度下，在一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液
2.饱和不饱和
3.溶质浓稀
4.一定温度不能剩余溶质溶质
5.饱和不饱和溶液
6.饱和不饱和
7.不变不变不变
8.不变增加增加
9.减少减少减少
10.增加不变增加
11.不变增加增加
12.不变减少减少
二、1.增加溶质减少溶剂降低温度 2.降低温度
三、1.D 2.D 3.A 4.CD 5.AC 6.D 7.B 8.B 9.AD 10.BC
11.B 12.C 13.D 14.D 15.A
四、16略
五、1.C 2.D 3.C 4.饱和不饱和 5.晶体析出饱和 6.无不饱和。