师德教育主题活动方案
师德师风活动实施方案(推荐3篇)
师德师风活动实施方案（推荐3篇）1.师德师风活动实施方案第1篇为进一步加强和改进师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我市教育事业又好又快发展，市教育局决定在全市中小学开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动。
现提出如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，深入开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动，进一步激发起教育系统全体干部职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、工同发展的干群关系、同事关系和师生关系，促进我市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。
二、“四心”内涵开展“四心”师德教育活动，以弘扬高尚师德、力行师德规范、提高师德修养、树立师德形象为主旨，其基本内涵是：有爱心，即满腔热忱，献身教育。
没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。
教师有爱心，就是要“心中有大爱，赤胆献教育”、热爱教育、奉献教育、赞美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中;就是要热爱岗位、珍惜岗位、坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人工作;就是要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。
有诚心，即诚实守信，言行一致。
诚信是立身之本、处世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。
教师有诚心，就是要真诚对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟、勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象;就是要真诚对待同事，“诚实我做起，信誉待他人”，优势互补、资源共享，切实打造温馨和谐团队;就是要真诚对待学生，为人师表、表里如一，遵守诺言、恪守信用，成为学生尊重和信赖的良师益友。
师德在教育活动方案7篇
师德在教育活动方案7篇为了确保活动扎实开展，就需要我们事先制定活动方案，只有明确了活动的发展目标，我们才能制定出完善的活动方案，XX小编今天就为您带来了师德在教育活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
师德在教育活动方案篇1一、指导思想为进一步对学生进行思想道德教育，贯彻县局提出的三爱三防德育教育方针，同时，将德育教育和学校的读书活动结合起来，开展丰富多彩的学校读书活动，本月我校将开展以三爱为主要内容的读书活动。
二、活动宗旨：以读书活动、阅读课带动三爱教育。
三、活动主题：争做三爱小标兵四、活动时间：20xx年4月五、活动实施建议：如何将三爱教育与读书活动结合起来的几点建议。
思想道德教育是一个系统化的教育工程，教育的方式多种多样，利用读书活动可以有效果的进行三爱教育。
首先，要深刻挖掘三爱的内涵，从一个切入点对学生进行教育。
比如找一找有关革命前辈如何勤俭节约的图书，谈一谈自己的感想，写下来，说一说自己怎么对待零花钱，做到爱父母，珍惜父母的每一分血汗钱;找一找优秀人物努力学习的图书，谈一谈自己应该如何学习。
长知识、长本领，才是真正的爱自己。
找一找小学生爱护学校一草一木，建议学校，做学校主人的图书，谈一谈自己应该怎么爱学校总之，建议把三爱教育拓展开来。
就会有很多的读书活动可以搞起来。
各班的活动形式可多种多样，有自己的特色。
读后感，手抄报，积累卡、板报等都可以。
六、学校活动的具体实施：各班可以搞形式多样的读书活动。
准备参加学校月底的活动。
学校活动的开展。
活动具体时间：2024 星期一第六节课活动参加人员：一至六年级每班选三名同学参加当天的读后感朗读活动。
活动形式及内容：每人说一说自己在三爱教育活动中，读了哪本书，书中写了什么内容，自己读后有什么感想，自己以后决心怎么做。
也就是从自己的实际出发，写一篇读后感。
读后感可以从三爱中选出一爱来写，要具体，并联系我们的生活学习实际。
每班上交三份以三爱活动为主题的小报。
2024年师德师风大讨论活动方案6篇
师德师风大讨论活动方案6篇师德师风大讨论活动方案篇一一、活动主题我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确立的“尊重学生，待生如友”这一主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。
二、活动目的开展“尊重学生，待生如友”为主题的师德教育活动，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。
要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。
学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。
三、活动时间__四、活动方法1、开一次活动动员大会学校要充分认识此次主题教育的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育中来。
2、开展一次读书学习活动读书是教师提升自我修养的重要途径。
学校要认真组织好教师读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。
学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。
通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
3、开展一次教师主题演讲比赛为浓厚师德建设氛围，活动月期间，学校将组织开展一次以“尊重学生，待生如友”为主题的教师演讲比赛，对表现优秀的选手进行表彰，并把优秀选手推荐到县局参赛。
2024年师德师风主题教育活动方案
2024年师德师风主题教育活动方案主题教育活动方案-2024年师德师风一、活动目标：通过开展主题教育活动，进一步强化教师群体的师德意识和师风形象，推动形成良好的教育生态，提升教育教学质量，全面培养学生的综合素质与能力。
二、活动内容：1.宣传教育（1）开展宣传教育活动，通过校园广播、宣传栏、网络平台等形式，全面宣传师德师风的重要性和标准要求，倡导尊师重教的氛围。
（2）制作宣传海报、手册等，展示教师先进事迹和典型模范，激发教师的争先创优意识。
2.培训研讨（1）组织师德师风培训班，邀请资深教育专家进行理论授课，加强教师的师德理念和师风要求的学习。
（2）组织教育教学研讨会，分享教学经验和教育教学改革成果，促进教师之间的交流与合作，形成共同提高的氛围。
3.优秀评选（1）开展“最美教师”评选活动，通过广泛征集教师先进事迹和优秀课堂，选出一批具有典型代表性的优秀教师，树立榜样。
（2）开展“优秀教学案例”评选活动，鼓励教师分享教学设计和教学实践中的成功经验，促进教学质量的提升。
4.情感关怀（1）组织教师座谈会，畅所欲言，倾听教师的需求和困惑，及时解决教师工作和生活中的问题，增强教师的工作积极性和幸福感。
（2）开展亲子活动，邀请教师家属参与，增进教师与家庭的联系与沟通，营造和谐的家校合作氛围。
5.学生教育（1）开展师德教育活动，通过故事讲解、道德训练营等形式，培养学生尊敬师长、守法诚信、团结友善的优良品质。
（2）组织学生参观优秀教师课堂，提高学生对优秀教师的认同感和学习兴趣。
三、活动安排：第一阶段：宣传教育时间：2024年1月-2月内容：（1）教师宣传栏展示优秀教师事迹，校园广播宣传师德师风要求。
（2）制作师德师风宣传海报，张贴在校园显眼位置。
（3）开展班会教育活动，引导学生尊重教师，弘扬师道尊严。
第二阶段：培训研讨时间：2024年3月-4月内容：（1）组织师德师风培训班，邀请专家进行讲座授课。
（2）开展教育教学研讨会，教师分享教学经验和教育教学改革成果。
师德师风主题教育活动方案(精品7篇)
师德师风主题教育活动方案(精品7篇)师德师风主题教育活动方案篇1为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，提升教育品味，打造教师职业形象，根据《教育局师德师风建设实施方案》的通知(教发【】27号)和相关会议精神，结合实际，特拟定本方案。
一、工作目标紧紧围绕“做有人格魅力的人民教师”这一德育主题，深入贯彻落实“三个践行”、发扬“教育精神”和履行“教师誓词”，进一步提升我乡教师道德意识、责任意识和实践意识，树立“学为人师、行为世范”的职业人格魅力，引领学生积极向上，健康成长。
从而塑造一批师德高尚、业务精湛的模范教师，推动师德师风水平再上新台阶，为教育事业的均衡、和谐和稳定发展提供坚实保障。
二、任务和内容(一)各校积极组织教师开展“三个践行”活动，力求师德师风建设出实效1.深入践行“生命感和责任感的教育”，是“生命感和责任感”师德教育的提升年，各学校要按照“生命感和责任感”要求，组织广大教师争做有人格魅力的人民教师，在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念，一是要与学生建立平等的关系、二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。
2.深入践行“爱的教育”爱是师德之魂，没有爱就没有教育。
各学校要组织教师深入践行“爱的教育”。
一是要树立爱的情感，这是一切爱的源泉;二是要积极实施“爱的行动”，通过具体的育人行为来承载和彰显师生互爱的局面;三是积极提升“爱的能力”，每一位教师要不断提升驾驭爱的能力，使师爱力量在培养学生的过程中产生实效;四是要讲究“爱的艺术”，讲究师爱的合理表现，把握好“爱”的度，使师爱不矫情、不虚伪、不变质。
3.深入践行“系统育人”“系统育人”的内涵为：一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”;二是营造学校“人人是德育教师、处处是德育环境、课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”;三是构建人格与人性化管理、科学与民主管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”;四是构建学校育人、家庭育人、社会(社区)育人互动的“三维育人平台”;五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”;六是实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力(学力、思考力和创造力)和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。
师德师风主题教育工作方案(7篇)
师德师风主题教育工作方案（7篇）师德师风主题教育工作方案（7篇）师德师风主题教育工作方案我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以“以创建人民满意教师队伍”为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平,努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。
一、抓住教育契机，建立服务意识。
我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。
每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。
二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。
在我校的师德师风建设活动，始终突出一个“爱”字因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。
尊重学生的人格是热爱学生的突出表现。
建立平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力发掘学生的闪光点，尤其是要尊重学生的创造性，保护学生受教育权、人身安全和身心健康不受侵犯。
热爱学生的内涵十分丰富，其中要求教师做到“严而有格、严而有度、严而有方”，不但成为严师，更要做学生的挚友，将学生凝聚团结在自己周围。
教会每个学生学习、做人、生活，关心每个学生健康成长是教师的职责。
努力为学生营造一个积极向上、充满关爱的生活学习氛围。
三、加强管理，培养高尚师德。
我校在教师队伍建设过程中，把师德建设放在首位。
以《中小学教师职业道德规范》为标准，坚持政治学习制度，加强政治理论学习，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、市县“教师职业道德规范十不准”、《未成年人保护法》，培养良好的师德师风。
并在教师中大力开展“四讲一树”活动，即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象，在教师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁氛围。
2024年师德主题教育活动方案
2024年师德主题教育活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在笔记本的扉页上，我拿起笔，思绪如泉涌。
关于2024年的师德主题教育活动方案，我打算这样构思：一、活动背景与目的1.背景分析：随着社会的快速发展，师德建设成为教育领域关注的焦点。
为了提高教师队伍的整体素质，强化师德意识，我们决定开展2024年师德主题教育活动。
二、活动主题“守教育初心，铸师德师魂”三、活动时间与地点1.活动时间：2024年9月至10月2.活动地点：学校会议室、教室、操场等四、活动内容与安排1.开幕式：9月1日，全体教师参加，校领导致辞，宣布活动正式启动。
2.主题讲座：9月10日，邀请教育专家进行主题讲座，分享师德建设的心得与体会。
3.教师宣誓：9月20日，组织全体教师进行师德宣誓，重温教师职业道德规范。
4.教师论坛：9月30日，组织教师论坛，讨论师德建设中的热点问题，分享优秀师德案例。
5.师德演讲比赛：10月10日，举办师德演讲比赛，鼓励教师表达自己对师德的看法和感悟。
7.师德知识竞赛：10月30日，举办师德知识竞赛，检验教师对师德知识的掌握程度。
五、活动组织与保障1.成立活动筹备小组，负责活动的组织与策划。
2.加强宣传力度，利用校园网、公众号等平台，及时发布活动信息。
3.确保活动经费，为活动提供必要的人力、物力和财力保障。
六、活动预期效果1.教师职业道德水平得到提升，师德意识得到强化。
3.校园氛围更加和谐，师生关系更加融洽。
4.学校师德建设成果得到社会认可，提升学校知名度。
七、活动后续2.对优秀个人和集体进行表彰，激发教师的工作积极性。
3.建立师德建设长效机制，将本次活动成果纳入学校日常管理。
4.持续关注师德建设动态，为下一次活动提供有益借鉴。
就这样，一个完整的师德主题教育活动方案在我的笔下诞生了。
我看着它，仿佛看到了未来教师队伍的蓬勃发展，感受到了教育的力量。
这，就是我对2024年师德主题教育活动方案的构思。
注意事项一：确保活动参与度哎呀，活动再好，如果老师们不积极参与，那可就白搭了。
2023师德师风主题教育活动方案(7篇)
2023师德师风主题教育活动方案（7篇）2023师德师风主题教育活动方案（精选篇1）为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。
为确保活动顺利实施，特制定本方案：一、活动目的通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：副组长：成员：三、演讲主题“创先争优、情系教育、凝聚师魂”四、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释对师德建设重要性、新时期师德的`内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。
内容要求典型事迹与鲜明理念相同一;主题鲜明、突出、深入;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。
六、比赛时间20__年9月3日下午3：00。
七、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。
演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。
演讲顺序采用抽签方式确定。
八、奖项设置本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
九、评分标准演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。
比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。
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师德教育主题活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划具体行动实施办法细则步骤等对具体将要进行的活动进行书面的计划对每个步骤
的详细分析研究以确定活动的顺利圆满进行下面是师德教育主题活
动方案请参考！
一、指导思想
坚持以党的xx大精神和科学发展观为指导以“学规范、塑师德、展风采”为主题以办人民满意的教育为目标创新师德建设活动载体认真落实新的《中小学教师职业道德规范》强化师德教育厉行师德规范弘扬师德新风树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念促进教师自身健康发展努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍为促进教育优质均衡、科学和谐发展提供师资保障
二、目标要求
紧密联系教育发展和教师队伍建设实际紧紧围绕“学规范、塑师德、展风采”的活动主题以热爱学生、教书育人为核心使教师所做的一切要有利于师生身心健康发展有利于树立教师队伍的良好形象
有利于学校及教育事业的和谐发展着力加强师德师风建设
（一）总体目标
1．进一步提高教师的思想政治素质：引导教师学习邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观树立正确的人生观、价值观和荣誉观提高思想政治素质以良好的思想政治素质影响和引领学生
2．进一步强化教师的爱岗敬业精神：强化教师的爱岗敬业精神增强职业意识和社会责任感使其热爱职业教育敬业乐业甘于奉献认
真履行教书育人的职责
3．进一步提高教师的职业道德意识：通过师德师风建设提高教师的职业道德水平增强教师主人翁责任感关爱学生教书育人廉洁从
教依法执教
（二）具体目标
以瓯海区师德师风建设“十倡导”（见附件3）瓯海区中小学教师职业道德“十不准”（见附件4）为要求落实新《中小学教师职业道德规范》精神提高全镇中小
学教师职业道德素质
三、活动安排
师德主题教育活动时间为年3月至年1月共分为四个阶段进行
第一阶段：宣传发动阶段（3月1日至3月下旬）
1．制定方案各校要在认真学习温瓯教政【】26号《关于开展年师德主题教育活动的通知》文件精神的基础上结合本单位实际制定切实可行的师德主题教育活动方案做到目标明确内容实在步骤有序
重点突出措施具体落实有效并实行实施方案逐级审核备案制各初中、小学和幼儿园的方案于3月25日前报镇中心学校审核备案镇中心学校的方案于3月30日前报区教育局师德主题教育活动办公室审核备案
2．宣传动员各校要围绕师德教育活动的主题精心筹备组织召开全体教职工动员大会统一思想认识宣讲活动方案布置活动安排调动
广大教职工积极投身于师德主题教育活动通过校园网、墙报、宣传栏、悬挂标语及会议等各种形式加强宣传形成良好的师德主题教育活动
的环境氛围使每位教师认识到本次师德主题教育活动的重要性、必要性主动、自觉地参加到师德主题教育活动中来
第二阶段：组织学习阶段（3月下旬至5月中旬）
1．组织理论学习认真学习政策法规和教育教学理论组织教职工深入学习党的xx大和xx届三中全会精神和科学发展观学习xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话和xx给孟二冬女儿的一封信《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《未成年人保护法》等教育法规以及学习身边优秀典型事例
2.开展快乐读书活动开展“为我的专业发展而快乐读书”学习活动倡导教师人人每年分别读一本有关师德方面和教育理论方面的
书籍（推荐书目见附件3）从图书、报刊、杂志中精选一些与自身专业成长密切相关的专题文章学习组织观看视频：抗震救灾英雄教师先进事迹——董雪峰、刘亚春、王敏、周汝兰；感动中国要求人人撰写学习笔记通过用科学的思想方法审视自己的教育教学行为
增加自己的人文底蕴在提高师德修养的同时提升专业能力
3.撰写学习心得整个学习活动应采用集中与分散相结合的形式切实做到入脑、入心、入情、入理集中学习时间不少于3次要认真做好学习笔记每人至少撰写一篇学习心得
4.开展“七个一”活动每个教师与学校签订一份《教师师德建设责任书》并举行宣誓活动；举办一场“立高尚师德、树教育新风”演讲比赛；开展教师“师德座右铭一句话”征集活动；进行一次警示事例分析会；举办一场师德事迹报告会；参与在瓯海教师研修网上组织的一次“网上师德论坛”；举办一次以“展风采”为主题的全镇教工三笔字比赛通过组织开展上述活动使师德教育得到内化和深化第三阶段：开展活动阶段（5月中旬至12月中旬）
1．讨论演讲活动组织广大教职工从工作、学习中搜集正、反师德案例通过深入剖析和广泛讨论提高师德主题教育的实效性、针对性各学校可以重点围绕以下五个专题开展讨论：
①怎样像孟二冬、方永刚、殷秀梅、谭千秋等优秀教师那样为人为学为师做一名新时期师德高尚的人民教师
②体现新时期师德规范的核心要求：“爱与责任”
③怎样将教书与育人紧密结合做到“以德立教德教相长”
④怎样落实以学生为本的教育理念建立新型的师生关系
⑤怎样认识和改进有悖师德师风的不良行为展示新时期人民教师的风采
镇中心学校推荐一名演讲者参加区教育局组织的演讲比赛（具体时间和地点待局通知）
2.自查
整改活动各学校要针对学习内容把握自查重点在教职工中全面开展自查自纠自改各学校组织教师自觉开展“六查六看”活动即：一查理想信念看是否志存高远、乐于奉献把本职工作、个人理想和事业发展、国家繁荣联系在一起；二查是否品行端正、依法执教看有无损害教师形象的言行举止、传播危害学生身心健康的思想和言论；三查是否坚持德育为首看是否有只教书不育人的现象；四查是否严谨治学看是否有工作不敬业表现：备课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下、不创业绩而追逐名利或职称到顶而不思进取等；五查是否做到了廉洁从教看有无借职业之便向学生及学生家长索要钱物及违规从事有偿家教等不良行为；六查是否尊重学生人格看有无体罚和变相体罚学生的行为
通过“六查六看”认真梳理问题切实抓好个人和学校自查工作单位要撰写自查报告每位教师撰写至少一篇师德自查反思学习实践
计划或师德剖析报告
3.民主评议活动各校要在进一步查摆整改的基础上广泛开展“学生评老师、家长评教师、教师互评、教师评领导”的民主评议活动；各校要利用多种形式向各方面征求意见通过下发征求意见表建立师德师风网络式和信投式意见箱广泛征求学生、家长和教师的意见并将征求意见进行梳理向教师本人反馈及时改正；还可以设立永久性的“师德评议箱”公示监督电话定期反馈意见建立长效的社会监督机制
4.集中整改活动要针对本校存在的突出问题结合校本研修制定整改方案集中力量抓整改对个别师德师风问题突出而又不予以整改的教职工要采取领导个别谈话、结对帮教等强力措施督促整改到位力争做到师德“零违规”
要求教师对照《中小学教师职业道德规范》从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等方面进行反思制定整改计划提出自己的奋斗目标和改进措施并在日常学习、工作、生活中不断实践努力使自己成为优秀的人民教师并在本单位进行大会交流各单位要建立师德档案并及时存档
5.评优展示活动为表彰师德优秀的教师大力宣传优秀教师的事迹树立榜样营造尊师重教良好氛围弘扬敬业奉献教师精神区教育局将结合师德主题教育活动开展师德楷模、模范班主任、终身班主任评选活动区教育局还将在今年暑假期间举办区第二届德育.班主任论坛组织师德楷模、模范班主任、终身班主任到各镇(街道)、直属学校进行巡回演讲
6、国庆前夕举办全镇教工“迎国庆、塑师德、展风采”国庆60周年文艺大汇演
第四阶段：总结提高阶段（12月中旬至年1月中旬）
各学校要写出师德主题教育的工作总结介绍本校师德主题教育中的典型事例；区教育局将组织评选师德主题教育活动工作的先进集体
四、工作要求
1．高度重视精心组织各校要按照区教育局统一布置要求结合本单位实际扎实开展师德主题教育活动要在活动形式、方法和机制上开拓创新在时代性、针对性、实效性上下功夫不能搞形式走过场做到活动贴近实际贴近教师贴近学生
2．建立组织加强领导镇中心学校成立由杜志平校长任组长的师德主题教育活动领导小组加强对全镇师德教育活动的组织和领导
3．加强督查狠抓落实师德教育实行校长负责制学校校长要带领广大教师认真做好自查整改工作区教育局将组派督查组进行跟踪督查对自查中态度诚恳、实事求是敢于揭短亮丑主动暴露问题并及时改正的将不予追究；对态度不端正自查不认真不愿暴露自身问题的一旦群众举报或督查组检查出问题将给予从严处理同时教育局督查组还将对各校活动开展情况进行明察暗访对动作快、标准高、效果好的单位将及时给予通报表扬对思想不重视措施不到位行动迟缓成效较差的单位给予通报批评。