学校师德师风主题教育活动实施方案

学校师德师风主题教育活动实施方案

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及相关政策法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，进一步深化师德建设，强化师德修养，全面提高教师依法执教的意识，规范教师执教行为，力促解决当前教师队伍中的师德师风问题，努力做学生爱戴、让人民满意的教师。

二、工作目标:

通过在全校教师、职工队伍中开展爱国守法教育，让每一名教师了解掌握教育政策法规，明确法律法规的重要意义，自觉做到依法治校依法从教；通过在教师队伍中开展爱校守纪教育，让每一名教师潜下心来教书，静下心来育人，自觉做到爱岗敬业、忠诚教育；通过在教师队伍中开展爱生守则教育，让所有教师尊重学生人格，保护学生安全，维护学生权益，自觉做到遵循规律，面向全体。

三、时间及主要内容安排：

2021年师德师风主题教育活动分四个阶段进行。

第一阶段：营造氛围、宣传动员阶段（2月份）

活动内容：

1、健全机构，明确职能。

组建学校师德师风主题教育活动领导小组，自上而下，明确职能，分工负责，保障本次师德师风主题教育活动的有序开展。

领导小组成员如下：

组长：江兆元

副组长：罗厚喜彭祥涛周有新

组员：何光萍陈德香袁世美曹其金王宗华刘忠覃章清谭泽芳黄家春熊文春刘国明

2、榜样引领、激励进步。

2021年春季开学初，通过组织全体教职工观看优秀师德报告光盘资料，学习全国优秀教师汪金权同志的先进事迹，发挥榜样引领作用，在第27个教师节来临之际，掀起争创师德标兵热潮，激励全员共同进步。

3、弘扬事迹、营造氛围。

利用开学典礼，教务处在学生中开展评选“我最喜爱的老师”活动。会议由学生主持、学生激情演讲，颂扬感人事迹，并为教师颁奖。在大力弘扬先进事迹的同时，唤起教师的职业成就感和幸福感，激发教师投身崇高教育事业的内驱力。

4、方案解读、宣传启动。

召开师德师风主题教育活动启动大会。由工会负责解读本次师德师风主题教育系列活动实施方案，统一认识、明确要求、领会精神。深刻领会本年师德师风主题教育活动的内涵和意义。

第二阶段：围绕主题、开展活动学习实践阶段（3月----6月）

活动内容：

1、聆听一场《教师心理健康》专题讲座会（3月7日）

组织全体教师观摩，在倾听中领悟教育真谛，荡涤内心世界，调节心

理健康

2、每周开展一次不少于2小时的集中学习。

下发专题学习汇编资料和笔记本，教师人手一册。校委会成员4人分周作主题讲座一次。教师学习笔记和心得体会不少于10000字，学校集中检查3次。学习内容主要有《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中共松滋市委、松滋市人民政府关于大力加强教师队伍建设的意见》。

3、每月开展一次教育实践集中讨论交流。

每月以学校为单位，集中组织一次学习新课标、新理念、，讨论如何开发、利用身边远程教育资源，提高课时效率；交流学习体会，达成共识，明确目标。四月初评选一名镇级教育教学先进个人；发挥榜样引领作用。

4、开展一次班主任工作研讨（3月下旬）

政教处组织开展一次班主任工作研讨。评选一名镇级优秀班主任并上报，充分发挥优秀班主任的传、帮、带作用，围绕主题、聚焦个案、传授经验、答疑解惑，引领其它班主任坚定信心、培养耐心、以大爱之心和满腔热忱，教育感化学生。

5、继续开展一对一的“扶贫助学”接对帮扶活动。（4月份）

每名教师接对2名以上的特困、特殊学生，利用双休日或放学后深入学生家庭了解情况，帮助解决学生学习、生活上的特殊困难。做好走访记录、建立特殊学生走访档案。

6、开展一次网上交流活动。

组织全体教师围绕“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师”、“如何进一步提高教育教学质量”主题，结合学习内容，探讨新时期的师德内涵，撰写心得体会，并在“教师个人博客”或“师德建设网上交流平台”发帖交流。发挥党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用。

第三阶段：7----8月自查分析阶段。

活动内容：

1、利用暑期集训组织教师每人形成规范的书面自查材料不少于3000字。

2、学校在开学前集中组织教师进行师德师风自查自纠交流，开展自查自纠鉴定工作，填好表装入教师个人师德师风档案。

第四阶段：展示成果、整改提高阶段。（9-----12月）

活动内容：

1、公示、公开交流心得体会

将教师撰写的主题征文、体会在校园橱窗“师德建设专栏”中进行展示，营造互相学习、启发借鉴的氛围。

2、制定师德师风整改工作计划和方案。

3、针对教师、单位存在突出问题进行集中整改。

4、分年度整理教师个人档案。

第五阶段：总结验收阶段。（2022年元月）

1、组织教师进行师德师风总结交流活动。

2、迎接镇级中心学校检查验收。