奋斗小学
奋斗小学新版校歌教案
奋斗小学新版校歌教案教案标题：奋斗小学新版校歌教案教案目标：1. 了解奋斗小学新版校歌的歌词和旋律。
2. 理解校歌中蕴含的奋斗精神和价值观。
3. 学会正确演唱校歌，并通过合唱的方式表达团结和集体荣誉感。
教学准备：1. 奋斗小学新版校歌的音频或视频资源。
2. 打印校歌歌词的复印件。
3. 音响设备。
4. 合唱队或全体学生。
教学过程：引入：1. 向学生介绍奋斗小学新版校歌的重要性和意义，解释校歌是学校的象征和精神标志。
2. 播放奋斗小学新版校歌的音频或视频，让学生先感受校歌的旋律和节奏。
歌词理解：1. 分发校歌歌词的复印件给学生，并让他们阅读歌词。
2. 引导学生思考校歌歌词中所表达的奋斗精神和价值观，例如团结、努力、拼搏等。
3. 进行讨论，让学生分享他们对校歌歌词的理解和感受。
演唱练习：1. 分段教授校歌的歌词和旋律，确保学生能够正确理解和演唱。
2. 分组练习，让学生与同组的同学一起练习演唱校歌。
3. 整合全班学生，进行合唱练习。
可以安排学生分角色，例如领唱者、和声部分等，以增强合唱效果。
团结合唱表演：1. 练习期间，鼓励学生互相帮助和支持，加强团队合作意识。
2. 安排合唱队或全体学生进行校内或校外的团结合唱表演，展示奋斗小学团结和集体荣誉感。
总结：1. 回顾学习过程，让学生分享他们在学习校歌过程中的体会和收获。
2. 强调校歌所传递的奋斗精神和价值观的重要性，并鼓励学生在学习和生活中秉持这些价值观。
拓展活动：1. 鼓励学生创作自己的校歌歌词，表达对学校和奋斗精神的理解。
2. 组织学生参加校内或校外的歌唱比赛，展示他们的音乐才华和对校歌的理解。
教案评估：1. 观察学生在学习过程中的参与度和表现，包括歌词理解、演唱准确性和合唱表演的团结程度。
2. 收集学生对校歌教学的反馈和意见，以便进行教学改进。
教案扩展：1. 结合校歌的教学，可以开展关于奋斗精神和价值观的主题班会或讨论活动。
2. 制作校歌MV或音频录音，用于学校宣传或校庆活动中。
奋斗小学发展史
1999年奋斗小学与另两所小学合并，建成具有教学楼、宿舍楼、 科技楼、运动馆和5000平方米大操场，在科研兴校、校本教材、 学校文化和寄宿管理等方面，也取得了开拓性工作成果。今天 的北京市西城区奋斗小学，已经成为一所上规模、高标准的现 代化窗口学校，为进一步发扬爱国主义精神和进行不断奋斗的 优良传统，校园中心花园被命名为“诚合园”，为傅作义将军 立下了永为纪念的丰碑。
傅作义先生优良的办学思想始终激励 ，励精图治， 为国家培育了大批栋梁之才。1999年 4月，随着首都大规模城市改造步伐 的加快，奋斗小学与太平湖小学、新 文化街三小合并，改建成为公办寄宿 走读兼有的学校，掀开了学校建设与 发展的崭新一页。
傅作义（1895—1974）字宜生，山西荣 河（今山西省临猗）人，是一位抗日名将、 追求进步的国民党员。1949年1月，他响应 中国共产党“停止内战，和平统一”的主张， 毅然率部起义，促成北京和平解放，使古老 的文化故都北京及其全部珍贵历史建筑完好 地得到保存，200万北京市民的生命和财产 免遭兵燹。解放后，傅作义担任水利部（后 来的水利电力部）长达22年之久，为新中国 水利事业的发展作出了重要贡献。
教师办公室。
奋斗小学师生家长庆祝中华人民共和国成立大会合影。
北京市西城区奋斗小学创建于1940年抗日烽火中，诞生地在宁 夏黄渠桥石咀山，是爱国将领傅作义将军为培养抗日将士子弟 而创办的。学校随抗战部队转移到绥西陕坝，曾被誉为“马背 上的摇篮”。北平奋斗小学是抗日战争胜利后建立的，直到新 中国成立后改为公立学校，抗美援朝时曾一次接收志愿军子女 一至六年级90余人集体入学。
奋斗小学作文精选15篇
奋斗小学作文奋斗小学作文精选15篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的奋斗小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奋斗小学作文1童年，选择理想；青春，埋藏理想；成年，成就理想。
——题记小草，因为有了理想破土而出；溪流，因为有了理想勇往直前；雄鹰，因为有了理想划破长空；青年，因为有了理想艰苦奋斗。
为了心中的理想，人类全力以赴……黑人领袖马丁为了黑人能赢回人类最根本的****不惜一切代价，领导着黑人运动，他是人类的正义者。
同样，苏珊也为了妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌战。
有人说，他们都是伟人。
但你想过吗，他们也是有着共同的理想——正义，有着凡人所没有的勇气。
“数风流人物，还看今朝。
”当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人们，他们一样心存梦想，也许他们的梦想没有马丁及苏珊的伟大，但他们正代表表了新时代青年的梦想，他们只希望自己有个美好的未来。
我们又何尝不是呢？为了理想，我们坚持学业；为了理想，我们背上行囊，独自走向远方。
虽然前方永远是陌生的水域，我们也不知道那里有荆棘，但我们知道，不管是波涛汹涌，还是风平浪静，我们始终要向前，去开创自己的天地，因为我们心中怀有理想。
相信自己，相信这个世界上一定有属于自己的天地。
积极的去寻觅它，开辟它，使他成为自己心灵的港湾，使它成为定义成功的标准，使自己的生活更充实，更无悔。
为了心中的理想我们勇往直前，也许，我们永远到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。
拾起海边的贝壳，你也许就能看到更美的远方，这时，请不要彷徨，大胆向前走，相信自己的理想就在不远的前方。
为了心中的理想，让我们像小草一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样划破长空吧！现在是奋斗的时刻，载着理想乘风远航！奋斗小学作文2你所做的所有努力和奋斗，终有一天会有人为你加油喝彩，到那时你是否愿意付出更多的努力，拼尽一切去奋斗，只为有更多人对你说加油，为你喝彩。
北京市奋斗小学语文小升初期末试卷含答案
北京市奋斗小学语文小升初期末试卷含答案1．书写展示。
请你将下面的句子抄写在横线上，要求规范、端正、整洁。
书香润泽童年，阅读丰富人生。
愿我们课余时间都能捧起书本，领略文字的魅力、汲取成长的力量。
_______________________2．下列带点字的读音完全正确的一组是（）A．饺．（jiǎo）子寂．（jì）寞恐惧．（jù）腊．（lá）八粥B．荒芜．（wú）屏幕．（mù）倒霉．（mēi）元宵．（xiāo）节C．哀．（ài）思耽．（dān）搁燃．（rán）放娱．（yù）乐场D．叹．（tàn）息军阀．（fá）彻．（chè）底奄．（yǎn）奄一息3．下列词语书写全对的一组是（）A．嵌入斑点抵御大步留星B．抽屉干燥因素别出心栽C．雕刻神秘枯萎弄巧成拙D．趴下蹲着疲卷忘乎所已4．下列句子和例句的修辞手法相同的一项是（）例：黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
A．荷花漾起来了，在荷叶上翩翩起舞。
B．厦门固然美丽，可惜只有巴掌大。
C．矗立在河边的巨石像位智慧老者。
D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
5．下面句子中没有语病的一项是（）。
A．我们应该从小培养诚实守信的美德。
B．经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。
C．听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
D．在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。
6．下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）A．《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。
B．春花秋月何时了？往事知多少。
C．“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。
D．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。
心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。
心灵是一块皑皑的雪原，它映出一个缤纷的世界……7．陈洁周末本想帮妈妈用洗衣机洗衣服，可是停电了，就陪妈妈去菜市场买菜了，适合表现这种情况的一项是（）A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
西城区奋斗小学 语文教研组
西城区奋斗小学语文教研组
奋斗小学语文教研组推荐
让我们携手肩并肩走进美好的学习园地——
全心全意为孩子们奋斗，让他们更加优秀是奋斗小学语文教研组一向以来所追
求的最高价值。
经过不懈努力，语文教研组不断调整教学计划，完善教学内容，对学生的学习积极构筑全新的激励体系，丰富多元的课外活动，充分激发学生的学习热情。
奋斗小学语文教研组拥有一支成熟的教师队伍，他们的教学严谨，心有灵犀，
注重培养孩子们的语文素养，用心传授知识，以责任、敬业的态度和孩子们一起砥砺前行，激励学生充分发挥自我，着力培养孩子们的自学能力、解题思维、思辨能力等，从而为今后的语文学习发展奠定基础。
此外，奋斗小学教研组还利用几项最新的教学技术，为孩子们搭建起更加全面、高效的学习平台，同时也与多家大型教育品牌合作，通过分享老师最新知识经验，提供多元化的学习资源，并拓展语文教师专业水平，以确保学生获得最优质的学习体验。
勇于奋斗，语文教研组用全心全意不断为孩子们播下美好的学习园地，让语文
自由流泻，为他们美好的未来带来不可思议的变化。
让我们携手肩并肩走进奋斗小学辉煌的学习园地，让集体的智慧为灿烂的明天把幼小的梦想播种！。
努力奋斗小学作文5篇
努力奋斗小学作文5篇努力奋斗小学作文【篇1】“奋斗”这个词并不是很难理解，但又有谁去在乎它，有谁想到它。
它的好处一大堆，却没有多少个人去发现，总是默默无闻，没有想过自己的未来！一个人的未来决定于他是否有过奋斗，为一个梦而战。
两三年的时间一眨眼就过去了，可有没有人去掌握该把握的知识，有没有人去探索一切的事物，只要坚持一个梦，只要有志气，谁也无法阻挡！人的一生永远活在奋斗里，让我们去发现奥秘和自己在努力时总结出来的结论，哪个地方出错，哪里需要改正，为什么总是失败，没有成功，这一切的一切需要我们去寻找答案。
这样我们才能发挥出该发挥的本色，就像老师说的，现在我们或许都不知道“死”字怎么写，个个都是行尸走肉的来上课，每天都是过着同样的生活，敷衍自己的父母，因为父母是我们头上的一把伞，为我们遮风挡雨，处处护着我们，但谁有去想过，一把伞能遮我们多久？他们不可能一辈子都为我们挡，伞它最终还是要破，它的质量永远没有保障，剩下风雨还是我们一个人承担！或许现在我们都不知道天高地厚，现在的社会很现实，你改变不了它，因为你不是毛泽东，没有那样的本事，不想被社会淘汰就努力去拼搏，社会是充满不公平的现象，只能去适应。
或许以后我们也成为社会有用之人，就像以前有一个人，他总是觉的没有什么去学的，每天的生活从没有变过，日复一日，一瞬间也就要毕业了，他看到同学个个都是在奋斗，努力着，他心里就感到慷慨，就在这时，老师走过来和他说：“你也别总是游手好闲的，你要学的东西是很多的，或许到老都学不完，你当学生的日子也不是很长，你有想过自己的未来吗？”有很多人都对未来很期待，他们把玩的心都放在未来，现在不要有一颗贪婪的心，以后你肯定会后悔的。
他听了老师的几句话，觉的也是很有道理，拿起手上的书，开始奋斗了！人人都是精英和天才，个个都是很有实力，作家是也一样，他们所失败的总带着走向成功，他们也是经过很多的坎坷，比我们的多还要多，但是他们还是不放弃，不断地区奋斗，要为自己的人生创造一片辉煌。
奋斗小学四年级作文500字
奋斗小学四年级作文500字
期中考试的到来，就意味着有时一次艰辛与汗水的拼搏，流汗最多的就有可能会是最后的胜利者，倒计时的拼搏，日积月累的拼搏，都是对自己毅力的考验，上课的聚精会神的听讲，一分一秒的勤奋，都是成功路上的一局部。
分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。
转眼间，期中考试的到来又为我们添加了一份负担，老师，家长，都在等待着好的到来，这是我们的压力更加的繁重，想要获得好成绩，这是每一个学生共同所期待的，但是这要靠勤奋努力毅力的相结合，其中缺一，就会为自己增加一份的难度，期中，对自己半学期的知识滴考验，成功，证明了自己，失败，否认了自己，或许，人生中谁无失误，失误是难免的，也许，是因为一点点的马虎，也是因为一点点的大意，但这就会使自己与他人开始产生差距，马虎，是可以防止的，只要再细心一些，马虎二字就不会在自己的再次出现，没有了失误，就没有了考后的泪水。
当老师读出成绩时，也许你会哭，但是，泪是不能洗刷你的错误的，擦干眼泪，拿起书本，重头再来，有时，在拐弯的地方，不是下而是晴天，但要看你能不能战胜自己走过这一让你流泪的拐弯之处，风雨过后，我们都会看见彩虹，不经历风雨怎么见彩虹，成功人士都是经过了一次次失败，而又一次次战胜自己而一路走来，在没有掌声的地方，自己在心中为自己鼓掌，在没有鼓励的地方，要自己鼓励自己，争取下一次的成功。
奋斗小学数学教案
奋斗小学数学教案
学科：数学
年级：小学
课时：1课时
教学目标：
1. 能够理解并掌握小学数学中的基础知识。
2. 能够灵活运用所学知识解决实际问题。
3. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
教学内容：
1. 数的认识和运算
2. 加减乘除的基本运算
3. 实际问题的解决
教学重点：
1. 让学生掌握基础知识，如数的认识和运算。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
教学难点：
1. 能够灵活运用所学知识解决复杂问题。
2. 培养学生的数学思维能力。
教学过程：
1. 导入：老师通过引入实际问题，引起学生的兴趣，激发他们学习数学的欲望。
2. 讲解：老师向学生介绍数的认识和基本运算，并通过实例进行讲解。
3. 练习：老师让学生进行相关练习，巩固所学知识。
4. 总结：老师对本节课的内容进行总结，并强调重点。
5. 拓展：老师让学生进行拓展练习，提高他们的数学思维能力。
教学资源：
1. 课本
2. 讲义
3. 练习册
教学评价：
1. 观察学生的课堂表现，包括参与度、听课态度等。
2. 班级小测验，检查学生对所学知识的掌握情况。
3. 老师对学生的综合评价。
教学反思：
1. 针对学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和内容。
2. 不断提升自身的教学能力，提高教学效果。
这是一份简单的奋斗小学数学教案范本，具体的教学内容和方法可以根据实际情况进行调整和优化。
愿每一位奋斗在数学教育事业中的老师都能教出一批批优秀的数学学生！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
办学规模
1800
1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 60 1941年 100 1942年 1944年 1953年 1963年 472 1800
1000
新一代的奋斗人，积极地继承弘 扬了傅作义先生的爱国主义精 神，正以自己坚实丰厚的工作业 绩，续写着奋斗小学辉煌的历 史。奋斗小学就像一只强健自信 的鲲鹏，振翅飞向美好的未来-永不停歇！
傅作义先生优良的办学思 想始终激励着奋斗人，在 60多年的治学历程中，奋 斗小学严谨求实，励精图 治，为年5月 1941年 1942年 1948年 1949年 1956年 1978年8月
学校诞生于宁夏黄渠桥 进入宁夏石嘴山 迁入内蒙，建立奋斗中学 迁入北京，私立北平奋斗小学成立 学生代表参加开国大典 奋斗小学改为公立 恢复校名,文革时期为库资胡同小学
1999年4月5日 合并另外两所小学，迁入现 址 2000年10月22日 隆重庆祝60年校庆 2001年9月 招收第一批寄宿生 2002年 诚和园建成 2003年8月 操场落成 ，学校规模确定 2005年2月 科技走廊建成 2005年8月 文苑，武苑建成 2006年 诚和园改造
诚和园
操场
科技走廊
武苑
傅作义
蒋志伟校长 1940-1941
唐自强校长 1949-1980
王玉琴校长 1978-1979
高腾海校长 1980-1982
彭占魁校长1982-1991 赵路线校长1991-1992 金辉校长1992-1999
见培炎校长
1941年：60人 1942年：100人 1944年：472人 1953年：1000人 1963年：1800人