初中化学盐化肥
初中化学盐和化肥知识点梳理归纳!
千里之行，始于足下。
初中化学盐和化肥知识点梳理归纳!化学知识点梳理：1. 盐的成分和性质：- 盐是由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的化合物。
- 盐可以是无机盐或有机盐。
- 盐的性质包括晶体结构、熔点和沸点、溶解性等。
2. 盐的制备方法：- 酸碱中和反应：酸与碱反应生成盐和水。
- 金属与非金属元素反应：金属与非金属元素发生反应生成盐。
- 氧化物与酸反应：氧化物与酸反应生成盐和水。
3. 盐的用途：- 食盐：食盐是人们日常饮食中常用的调味品，也是人体必需的微量元素来源之一。
- 药盐：盐在医药领域有广泛应用，如制备药剂。
- 工业用盐：用于制备化工原料和制冷剂等。
化肥知识点梳理：1. 化肥的种类：- 有机肥：由动植物残体经过微生物分解而形成的肥料，含有丰富的有机物质和营养元素。
- 无机肥：化学工业合成的肥料，主要包括氮肥、磷肥和钾肥等。
- 复合肥：由多种元素组合而成的肥料，可以提供多种营养元素。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 化肥的成分和作用：- 氮肥：含有丰富的氮元素，可以促进植物生长和加速叶片生长。
- 磷肥：含有丰富的磷元素，可以促进植物的生殖生长和果实的发育。
- 钾肥：含有丰富的钾元素，可以增强植物的抗逆性和对病虫害的抵抗能力。
- 微量元素肥：含有微量元素如锌、铜、锰等，可以促进植物的生长和养分吸收。
3. 化肥的使用注意事项：- 控制用量：避免施肥过量造成土壤污染和养分浪费。
- 合理施肥时间：根据作物生长的需求，在合适的生长阶段施肥。
- 施肥方式：可以采用直接施肥、基肥、追肥等方式。
总结：化学盐和化肥是化学领域重要的知识点。
盐是由阳离子和阴离子组成的化合物，有不同的制备方法和用途。
化肥可以分为有机肥、无机肥和复合肥，含有不同的营养元素，可以满足植物生长的需求。
在使用化肥时，需要注意合理的用量和施肥时间，以及施肥方式的选择。
人教版初中化学《第十一单元。盐。化肥》知识点总结
人教版初中化学《第十一单元。
盐。
化肥》知识点总结人教版初中化学《第十一单元盐化肥》知识点总结一、常见的盐定义：能解离出金属离子(或NH4)和酸根离子的化合物物质。
氯化钠，俗称食盐，是一种白色粉末，常用于作调味品、防腐剂以及消除积雪。
其水溶液有咸味，溶解度不受温度影响。
碳酸钠，也称纯碱，是一种易溶于水的白色粉末状固体，常用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等。
在医疗上，碳酸钠还可用于治疗胃酸过多。
碳酸氢钠，也称苏打或小苏打，是一种易溶于水的白色晶体，常用于制糕点的发酵粉。
在农业上，可使用NaCl溶液来选种。
制备生理盐水时，需要使用0.9% NaCl溶液。
Na+和Cl-在人体内具有促进细胞内外物质交换、促生盐酸、帮助消化以及增进食欲等作用。
2、粗盐中含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。
无水氯化钙可用作干燥剂。
碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子。
天然碱、石碱、口碱是指纯净的碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O。
常温时在空气中放置一段时间后，碳酸钠会发生风化，失去结晶水而变成粉末。
二、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有可溶性的氯化镁、氯化钙等杂质。
实验步骤包括溶解、过滤和蒸发，所需仪器包括烧杯、铁架台（带铁圈）、漏斗、蒸发皿、酒精灯等。
三、盐的化学性质1、盐（可溶）+金属1→金属2 +新盐（金属1比金属2活泼，K、Ca、Na除外）2、盐+酸→新盐+新酸（满足复分解反应的条件）3、盐+碱→新盐+新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）4、盐+盐→两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）注：①复分解反应的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。
②常见沉淀：AgCl↓、BaSO4↓、Cu(OH)2↓、Fe(OH)3↓、Mg(OH)2↓、BaCO3↓、CaCO3↓。
生物固氮是指豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收。
初中化学盐和化肥复习资料
初中化学盐和化肥复习资料在初中化学中，盐和化肥是重要的概念。
盐是由阴阳离子化合而成的，可分为酸性盐、碱性盐和中性盐等类型；化肥则是用于促进植物生长和提高农产品产量的化学肥料。
本文将为初中生们提供盐和化肥方面的复习资料。
一、盐的种类及其性质1. 酸性盐酸性盐是指在水中能够释放出H+离子的盐。
比较常见的酸性盐是硫酸盐，例如硫酸铜、硫酸钠等。
酸性盐在水中溶解时，会导致水的pH值下降。
2. 碱性盐碱性盐是指在水中能够释放出OH-离子的盐。
比较常见的碱性盐是碳酸盐，例如碳酸钙、碳酸钠等。
碱性盐在水中溶解时，会导致水的pH值升高。
3. 中性盐中性盐是指在水中不会产生酸性或碱性反应的盐。
常见的中性盐有氯化钠、硝酸银等。
二、化肥的种类及其作用1. 氮肥氮肥是指含有氮元素的化肥。
氮元素是植物生长发育所必需的元素，氮肥的作用是促进植物茎叶的生长，增加叶面积和叶片绿色素含量。
其中比较常见的氮肥有尿素、铵盐肥等。
2. 磷肥磷肥是指含有磷元素的化肥。
磷元素是植物生长发育所必需的元素，磷肥的作用是促进植物的根部生长和幼芽的发育。
常见的磷肥有单超磷酸钙、三钙磷等。
3. 钾肥钾肥是指含有钾元素的化肥。
钾元素是植物生长发育所必需的元素，钾肥的作用是促进植物的花果生长和整体健康。
常见的钾肥有氯化钾、硫酸钾等。
三、盐和化肥的应用1. 盐的应用盐在日常生活中广泛应用于食品加工、熔融冰雪等方面。
在化学实验中，盐也是常用的试剂。
例如，硫酸铜可以作为水的脱水剂来测定水的含量。
2. 化肥的应用化肥被广泛应用于农业生产中，可以提高农作物的产量。
同时，在园艺生产和草坪养护中，也可以使用化肥来促进植物的生长。
总结：初中化学中，盐和化肥是重要的概念，需要我们深入学习和掌握。
了解盐和化肥的种类及其作用，可以帮助我们更好地理解这门学科。
在实际应用中，盐和化肥广泛应用于生活和生产中，对我们的生活和工作都有着非常重要的贡献。
九年级化学《盐和化肥_》知识点总结_人教新课标版
盐和化肥考点1 生活中常见的盐1、概念：电离时产生金属离子（包括NH 4+）和酸根离子的化合物叫盐。
简单的判断方法：不是有机化合物、氧化物、酸、碱，就是盐。
如：NaCl 、Na 2CO 3、CuSO 4等。
2、常见的盐盐和化肥⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧ 盐的性质⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质碳酸盐的检验粗盐的提纯复分解反应发生的条件化肥⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧氮肥：NH 3·H 2O 、NH 4HCO 3、CO (NH 2)2等磷肥：磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙等钾肥：K 2SO 4、KCl 等复合肥：KNO 3、NH 4H 2PO 4等[注意]食盐(NaCl)只是盐的一种，而盐是由金属(或铵根)离子和酸根离子构成的一类化合物；纯碱(Na2CO3)不是碱，而是一种碳酸盐。
考点2粗盐的提纯1．粗盐的初步提纯(1)仪器：药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。
(2)步骤：①__溶解__；②_过滤_；③___蒸发___；④__计算产率_。
(3)玻璃棒的作用：①____________________________；②________；③________________；④转移固体。
2．用化学方法除去粗盐中的MgCl2、CaCl2(1)先向粗盐溶液中加入过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液，把Mg2＋、Ca2＋转化为Mg(OH)2、CaCO3沉淀；(2)过滤除去Mg(OH)2、CaCO3沉淀及其他不溶性杂质；(3)向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的NaOH、Na2CO3，将它们转化为NaCl。
考点3酸、碱、盐的溶解性1．酸：大多数都可溶。
2．碱：只有氨水、氢氧化钾、____________、__________可溶于水，________微溶于水，其余均为沉淀。
3．盐：钾盐、______盐、______盐、______盐都可溶；氯化物除________难溶外，其余多数均可溶；硫酸盐除________难溶，________、________微溶外，其余多数可溶；碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。
初中盐化肥知识点总结
初中盐化肥知识点总结一、盐的基本知识盐是由阳离子和阴离子组成的化合物，它们在晶体内部呈规则排列。
盐是一种化学性质稳定的物质，通常在室温下是固态的，但在加热时可以变成液态或气态。
不同种类的盐有不同的用途，比如食盐是用来调味食物的，硫酸钠盐是用来制造玻璃的。
盐的分类：1. 按照化学性质来分，盐可以分为氯化物、硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐等。
2. 按照来源来分，盐可以分为海盐、矿盐、生盐等。
3. 按照用途来分，盐可以分为食用盐、工业盐等。
盐的性质1. 盐可以通过化学反应来制备其他化合物，比如氯化钠可以通过电解分解产生氯气和钠金属。
2. 盐具有溶解度大的特点，很多种类的盐都可以在水中溶解，形成盐水或盐酸。
3. 盐在加热时会发生熔化，成为液态盐，这种液态盐可以用来制造金属、电解产生氯气等。
二、化肥的基本知识化肥是一种用于植物生长的营养物质，它通常包含有机肥和无机肥两种。
化肥可以提供给植物所需要的氮、磷、钾等营养元素，促进植物的生长和发育。
化肥的分类1. 按照来源来分，化肥可以分为人工合成肥料和天然有机肥料。
2. 按照成分来分，化肥可以分为氮肥、磷肥、钾肥等。
3. 按照用途来分，化肥可以分为基础性肥料、中间性肥料和追肥等。
化肥的性质1. 化肥的营养元素含量高，可以迅速供给植物所需的养分。
2. 化肥的成分比例可以根据不同植物的需求进行调整，以满足各种植物的生长需要。
3. 化肥的施用方法灵活多样，可以通过撒播、浇灌、喷雾等方式进行施用。
三、盐化肥在农业生产中的应用1. 盐的应用盐在农业生产中有多种用途，比如用来在土壤中调节 pH 值，改善土壤的结构；用来杀菌灭虫，保护农作物的生长；用来调控作物的生长节律，促进作物的生长等。
2. 化肥的应用化肥在农业生产中起着非常重要的作用，它可以提供植物生长所需的养分，促进植物的生长和发育。
化肥可以在播种前、生长期和结果期进行施用，以满足植物不同生长阶段的需求。
四、盐化肥对环境和人体的影响1. 盐对环境的影响盐在大量积累时会对土壤造成污染，影响植物的正常生长。
初中化学盐化肥教案
初中化学盐化肥教案
一、教学目标
1. 了解盐和化肥是什么，以及它们在生活和农业中的作用；
2. 掌握盐化肥的制备方法和特点；
3. 了解盐化肥的分类及其适用范围。
二、教学重点
1. 盐和化肥的概念；
2. 盐化肥的制备方法和特点；
3. 盐化肥的分类及其适用范围。
三、教学难点
1. 盐和化肥的区别及其作用；
2. 不同种类化肥的特点和用途。
四、教学步骤
1. 导入：通过讨论的方式了解学生对盐和化肥的了解程度，引入本节课的主题。
2. 讲解：讲解盐的概念和种类，以及化肥的概念和分类。
3. 实验：组织学生进行制备氯化钠和硫酸铵的实验，让学生亲自体验盐和化肥的制备过程。
4. 总结：总结本节课的内容，让学生进一步加深对盐和化肥的理解。
5. 作业：布置作业，让学生根据所学知识，写出两种化肥的制备方法和用途。
五、教学评价
通过观察学生的互动表现、实验结果和作业完成情况，来评价学生对盐化肥知识的掌握情况。
人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知识点
千里之行，始于足下。
人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知识点一、盐的性质和应用1. 盐是由酸和碱反应生成的化合物，是一类离子化合物。
2. 盐有晶体结构，常见的盐有离子键，具有良好的溶解性和导电性。
3. 盐能与金属发生置换反应，生成相应的金属盐。
4. 盐的应用：用于食品的调味、制作肥皂、制冰、染料和玻璃等工业生产中。
二、化肥的分类及应用1. 化肥按其来源分为天然肥料和人工合成肥料。
- 天然肥料：如磷矿石、硝酸钠、硫酸铵等，主要有磷肥、氮肥和钾肥。
- 人工合成肥料：如尿素、硫酸铵、硝酸钾等，也主要包括磷肥、氮肥和钾肥。
2. 化肥的应用：- 磷肥：促进植物的根系发育，在结实和抗寒抗旱方面起着重要作用。
- 氮肥：促进植物的茎叶生长，增加产量，并提高作物的品质。
- 钾肥：提高植物的抗病性和抗逆性，促进光合作用和合成蛋白质的过程。
- 复合肥：同时含有氮、磷和钾的化肥，能够为植物提供全面的养分。
三、盐和化肥的合理使用1. 合理使用盐：- 食盐：应适量摄入，不宜过多或过少，有助于调节体内的水盐平衡。
- 工业盐：应遵守相关的环保规定，减少对环境的污染。
2. 合理使用化肥：- 合理施肥：根据不同作物的需肥量和生长阶段的需求，按时合理施肥，避免肥料的浪费和对环境的污染。
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- 生物肥料：合理使用生物肥料（如绿肥、有机肥），有利于改善土壤结构，提高农作物的产量和品质，减少化肥的使用量。
- 农业循环利用：通过农作物残留物和畜禽粪便的回收利用，减少对化肥的依赖，实现农业的循环、可持续发展。
初中化学盐和化肥知识点总结
初中化学盐和化肥知识点总结
对于初中生而言，学习化学尤其包括盐和化肥这两方面的知识是非常重要的，如果能够系统梳理这部分知识，能够让学生们更好地理解并掌握这部分知识。
首先，关于化学盐，有如下几点要点：
一、化学盐是什么
化学盐是指由金属元素和非金属元素组成的化合物，通常我们所说的盐是其中的氯化物和硫酸盐类。
二、化学盐的性质
一般来说，化学盐的性质主要有溶解度、沸点、熔点、溶液的PH值、有机溶剂性等。
三、化学盐的用处
化学盐有很多用途，比如用于食品添加剂、滋味剂、调味品，或者是工业中的电解液、涂料中的稳定剂、消毒剂等等。
另外，关于化肥，主要有以下几点：
一、什么是化肥
化肥是指由氮、磷、钾等营养元素构成的人工合成肥料，是植物生长发育过程中必不可少的物质。
二、化肥的作用
化肥可以增加植物的产量，改善土壤的肥力，增加植物的抗病能力，促进植物的生长和发育，改善植物的品质等。
三、化肥的种类
常见的化肥有氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、叶面肥等。
最后，在使用化肥的时候，要根据植物的需要，结合植物生长的特点，选择适当的肥料，并且要注意控制施肥的量和频率，按照农药农肥使用规定进行施用，以期达到良好的农田收成效果。
综上所述，初中生在学习化学时，要掌握盐和化肥的基础知识，并结合实际操作，加深对这两方面的理解，以求有效提高自身的学习成绩。
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初中化学盐化肥2019年4月20日（考试总分：204 分考试时长： 120 分钟）一、填空题（本题共计 10 小题，共计 40 分）1、（4分）化学与生活密切相关：(1)家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识，下列厨房用品的主要材料中，属于有机合成材料的是________。
A. 紫砂锅B. 陶瓷碗C. 塑料水瓢D. 不锈钢盆(2)下面是某校营养餐食谱：主食米饭，配菜：红烧肉、排骨汤，你认为食谱中还应添加____ ____。
A. 炒鸡蛋B. 牛肉干C. 炒白菜D. 红烧鱼(3)生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为________。
A. 元素B. 原子C. 单质(4)大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3，于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因________。
2、（4分）化学就在我们身边。
现有石墨活性炭钛合金碳酸钙草木灰二氧化碳，选择适当的物质填空填序号可作气体肥料的是______；可用于制造人造骨骼的是______；可作补钙剂的是______；可用于去除冰箱异味的是______；可作干电池电极的是______；可用作钾肥的是______。
3、（4分）生活中蕴科学，留心处皆学问。
现有以下常见的物质：①SO2 ②CH4 ③NaOH④NaCl ⑤C ⑥CH3COOH。
请选择合适物质的序号．．填空：（1）俗称烧碱的是_________。
（2）医疗上用来配制生理盐水的是_________。
（3）属于空气污染物之一的是_________。
（4）可用作干电池电极的是_________。
（5）食醋中含有的酸是_________。
（6）天然气的主要成分是__________。
4、（4分）某化学反应的微观示意图如下。
请回答：(1)从微观角度看，图中四种物质是由__________构成的。
(2)C为尿素[CO(NH2)2]，农业上常用作______(填“氮”、“磷”或“钾”)肥。
(3)该反应的化学方程式是__________________________________。
5、（4分）现有下列物质：①氢氧化钠②熟石灰③碳酸钠④氯化钠⑤碳酸钙⑥碳酸氢钠等，在生产、生活中有广泛的用途。
请按下列要求填空(填序号)：⑴可用作补钙剂的是_________；⑵实验室可用作干燥剂的是_______；⑶焙制糕点所用发酵粉的主要成分是______；⑷农业上可以用_____中的溶液来选种。
6、（4分）化学源于生活。
I.化学实验——“过滤”的原理与应用极具生活价值。
⑴“筛子原理”过滤即运用通常所说的“筛子原理(如图)”：将_________(填“溶液”或“悬浊液”)中的混合物质分离开来。
⑵水的净化净水机中常用PP棉(主要含聚丙烯纤维)过滤。
鉴别PP棉和棉花方法为：取样灼烧，有烧纸气味，灰烬呈灰色且细而软的是______(填“PP棉”或“棉花”)。
⑶粗盐提纯①下图中“粗盐提纯”的主要操作步骤顺序为_________(填标号)。
②下列有关过滤操作的说法正确的有______(填标号)。
A. 滤纸折叠后的形状是“”B. 过滤器内液面要低于滤纸边缘C. 漏斗下端紧靠在烧杯内壁上II.“电池锡纸取火”是真的吗？用一段两头宽、中间窄的口香糖“锡纸”接在电池的正负极(如图)，随即“锡纸”便燃烧起来。
⑷从本质上来说，电池是能将__________能转化为电能的装置。
⑸从燃烧的条件分析，电池短路在“锡纸”燃烧中的作用是____________________。
⑹该“锡纸”为铝箔纸。
写出图5中铝燃烧的化学方程式：____________。
⑺“电池锡纸取火”体现金属的许多性质。
下列不属于金属共性的是_____(填标号)。
A. 延展性B. 导电性C. 可燃性7、（4分）按照下图的生产流程可以制得氧化铁(铁红颜料)和硫酸钾。
(1)写出铁与氧两种元素所形成化合物的化学式_______、________、_______。
(2)沉淀池甲中反应后生成碳酸亚铁、硫酸铵、水和一种温室气体，写出该反应的化学方程式_______。
(3)该流程中加硫酸酸化的目的________。
(4)在沉淀池乙中还要加入有机溶剂丙醇，其原因可能是_______。
(5)滤液X中含有KCl和(NH4)2SO4，在农业上的用途是_________。
8、（4分）目前农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物质. 请你回答下列问题：(1)上述肥料中属于复合肥料的是__________________.(2)取上述配方中的物质溶于水，所得溶液遇石蕊溶液作用显红色.则这种溶液的PH____7(填“＞”、“＜”或“=”).(3)NH4NO3和NH4HCO3肥料不能与______(填“碱性”或“酸性”)物质混合施用.9、（4分）从①硝酸钾、②盐酸、③干冰、④碳酸氢钠中，选择适当的物质填空(填序号) (1)常用作焙制糕点的是_____； (2)可用于人工降雨的是_____；(3)可用作复合肥料的是_____； (4)可用于金属表面除锈的是_____10、（4分）（1）某电视节目中有个“土壤兄弟”，提倡人们不要随地乱丢废旧电池，你认为这样做的理由是_______________________，还有个“空气兄弟”建议我们少开私家车，多乘坐公交车、骑自行车或步行，你认为这样做的理由是___________________________；（2）实验室有两瓶标签破损的无色溶液，推知它们只能是碳酸钠溶液和硝酸钡溶液. 某校兴趣小组的同学设计实验区分它们，请你参与实验，选择下列试剂进行区分，并回答有关问题. 试剂： ①试纸 溶液溶液 溶液11、（5分）常温下，往盛放适量M 物质的烧杯中逐渐加入N 物质并充分搅拌，下图横坐标表示N 物质的质量，纵坐标y 表示烧杯中的某物理量(见下表)，下列实验与图像对应关系合理的是（ ）12、（5分）化学与生活环境密切相关。
下列说法正确的是（ ） A. 蔬菜含维生素，种植时使用的尿素[CO （NH 2）2]属于复合肥 B. 焚烧秸秆不会导致雾霾现象C. 福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可用于食品保鲜D. 碳酸氢钠俗称小苏打，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一 13、（5分）下列有关化肥的说法不正确．．．的是（ ） A. 为保证高产尽量多施用化肥 B. 熟石灰可以用于改良酸性土壤 C. KNO 3是一种常用的复合肥料 D. 残留农药可通过农作物转移到人体中 14、（5分）下列各物质在同一溶液中可以大量共存的是（ ） A. NaOH 、CuSO 4、K 2SO 4 B. KNO 3、NaCl 、Ba(NO 3)2C. NaCl、K2CO3、Ca(OH)2D. NaCl、HNO3、AgNO315、（5分）下列说法错误的是（）A. 碱中一定含有氢元素B. 中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应C. 用pH试纸测定溶液的pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿D. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗净16、（5分）下图所示实验操作，正确的是（）A. 称量固体氢氧化钠B. 测溶液pHC. 过滤D. 稀释浓硫酸17、（5分）利用白云石制备碱式碳酸镁[4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O]的流程如下。
（1）白云石主要含有MgCO3、CaCO3，将白云石矿石粉碎后与煤粉混合，在混烧立窑中充分煅烧生成MgO、CaO，混烧中加入煤的作用是____________________。
水化时的主要反应为MgO+H2O=Mg(OH)2、______________(填化学方程式)。
（2）碳化过程中溶液的pH不断减小，为实现镁元素与钙元素的分离，需控制溶液的pH在8.5～9之间，使得Mg(OH)2转化为可溶的Mg(HCO3)2，pH=9的溶液呈现_______(填“酸性”“碱性”或“中性”)。
实验室用pH试纸测定溶液pH的方法是_______。
（3）副产品的主要成分是_________。
气体X是________。
热解时先产生MgCO3·3H2O，而后MgCO3·3H2O再分解生成4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O，若MgCO3·3H2O分解不完全，则产品中镁元素的质量分数__________。
(填“偏大”“不变”或“偏小”)（4）混烧时产生大量CO2，除直接供给碳化外，还可将CO2转化为多种化工产品。
①工业上利用反应：CO2 + H2 HCOOH，生产甲酸。
反应中的其他条件相同，温度、CO2起始压力对催化剂的催化活性影响分别如下图所示，则最佳的反应温度为__________℃，最佳的CO2压力为_________MPa。
②CO2和甲烷反应可制合成气(CO和H2的混合物)是有效利用CO2的另一种方法。
在催化剂、800℃条件下，CO2和CH4以一定比例反应，可以完全转化为合成气，其化学方程式为_______。
18、（5分）你认为下列实验方案中，不可行的是（）A. 将空气通过灼热的铜丝，可以除去空气中的氧气B. 要鉴别水中是否有硫酸根离子，可加入BaCl2溶液，观察是否产生白色沉淀C. 要除去CaCl2溶液中的盐酸，可加入过量的碳酸钙充分反应后过滤D. 将P H试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其P H，测定值将偏大19、（5分）下列做法能达到预期目的的是（）A. 为了延长某些食品的保质期，可在其包装袋中加入小包铁粉B. 新制的Cu(OH)2碱性悬浊液，可用于蛋白质的检查C. 与熟石灰混合研磨鉴别氮肥和钾肥D. 明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水的杀菌消毒20、（5分）下列所用试剂或方法不能达到目的的是（）A. 区分硝酸铵和氢氧化钠固体——水B. 向氯化钙溶液中通入二氧化碳会出现大量白色沉淀C. 比较黄铜片和铜片的硬度——互相刻画D. 除去粗盐中难溶性杂质——加水充分溶解，过滤，蒸发结晶21、（5分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。
下列数轴表示错误的是（）A. 物质形成溶液的pH：B. 银、铜、铁的金属活动性强弱：C. 根据含碳量，铁合金分成生铁和钢：D. 形成溶液时的温度：22、（5分）下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（）A. 氯化氢、盐酸、HClB. 氧化钙、生石灰、CaOC. 碳酸钙、消石灰、CaCO3D. 碳酸钠、小苏打、Na2CO323、（5分）向一定量的硫酸溶液中，分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图示正确的是（）24、（5分）下列药品未经密封保存，经过一段时间后，质量增加的是（）①苛性钠②氯化钠晶体③浓盐酸④浓硫酸A. ①和②B. ①和④C. ②和③D. ③和④25、（5分）下列变化过程，不包含化学变化的是（）A. 敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出B. 碳酸氢钠治疗胃酸过多症C. 浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑D. 装澄清石灰水的试剂瓶壁形成一层白膜26、（5分）下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（）A. 向pH＝2的硫酸中不断加水B. 在久置的NaOH溶液中加盐酸C. 分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和MgD. 双氧水分解27、（5分）下列各组离子在水中能大量共存的是（）A. Mg2+、Na+、Cl﹣、OH﹣B. H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣C. K+、NH4+、NO3﹣、OH﹣D. K+、Na+、SO42﹣、CO32﹣28、（5分）在盛有一定质量硫酸铜溶液的小烧杯中，逐渐加入铁粉，直至过量。