初中足球课教案-(全部)
初中生足球课教案
初中生足球课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材，足球运动章节，详细内容包括：足球基本技术（传球、停球、射门）、足球战术基础（阵型、进攻、防守）、足球比赛规则及裁判法。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，如传球、停球、射门。
2. 培养学生团队合作意识，了解足球战术基础。
3. 使学生了解足球比赛规则，提高运动安全意识。
三、教学难点与重点难点：足球基本技术的熟练运用，如传球、停球、射门。
重点：团队合作意识的培养，足球战术基础的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、足球教学视频、战术板、哨子、计时器。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行足球热身活动，如传球、停球、射门练习。
2. 例题讲解（10分钟）（1）传球：脚内侧、脚外侧传球技术。
（2）停球：胸部停球、大腿停球技术。
（3）射门：脚内侧射门、脚外侧射门技术。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行传球、停球、射门练习，教师巡回指导。
4. 足球战术基础讲解（15分钟）（1）阵型：212、321、421等。
（2）进攻：突破、传球、射门。
（3）防守：盯人、区域、混合防守。
5. 比赛实践（15分钟）学生分组进行小型足球比赛，教师担任裁判，指导学生运用所学技术、战术。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门。
2. 足球战术基础：阵型、进攻、防守。
3. 足球比赛规则及裁判法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握传球、停球、射门技术。
（2）了解足球阵型、进攻、防守战术。
（3）了解足球比赛规则及裁判法。
2. 答案：（1）传球：脚内侧、脚外侧传球。
（2）停球：胸部停球、大腿停球。
（3）射门：脚内侧射门、脚外侧射门。
（4）阵型：212、321、421等。
（5）进攻：突破、传球、射门。
（6）防守：盯人、区域、混合防守。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生足球基本技术掌握程度，团队合作意识，比赛实践表现。
初中足球课全套精品教案完整版——
初中足球课全套精品教案完整版——一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材，第四章“足球”部分，详细内容主要包括：足球基本技术（传球、停球、射门）、足球比赛规则、足球战术基础。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门。
2. 让学生了解并理解足球比赛的基本规则。
3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：足球技术的灵活运用，战术配合。
教学重点：传球、停球、射门技术要领，比赛规则。
四、教具与学具准备教具：足球、哨子、记分牌、教学视频。
学具：足球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如带球跑、传球游戏。
激发学生兴趣，引出本节课内容。
2. 技术讲解与示范（15分钟）讲解传球、停球、射门的技术要领。
示范动作，让学生跟随练习。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解传球、停球、射门在比赛中的应用。
分析动作技巧，解答学生疑问。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行传球、停球、射门练习。
教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 比赛实践（15分钟）学生进行小型足球比赛，体验所学技术。
教师观察比赛，适时指导。
教师评价学生表现，鼓励进步。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球比赛规则3. 足球战术基础七、作业设计1. 作业题目：以文字和图示形式，描述传球、停球、射门的技术要领。
分析一场足球比赛中的战术应用。
2. 答案：传球：脚内侧触球，力量适中，准确传向队友。
停球：脚内侧或脚背正面触球，使球停留在合适位置。
射门：脚内侧或脚背正面触球，力量适中，准确射门。
比赛战术：根据对手特点，制定相应战术，如防守反击、边路突破等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：邀请专业教练进行足球技术讲座，提高学生技术水平。
组织学生参加校内外足球比赛，锻炼实战能力。
初中体育课足球教学教案(全套)
初中体育课足球教学教案大全目录1、足球球性教学教案（课时计划） (1)2.足球技巧――颠球 (3)3、足球颠球教案 (5)4、足球颠球课时计划 (7)5、脚内侧踢球 (9)6、球脚内侧运球技术 (15)7、脚背外侧运球教案 (18)8、脚外侧运球技术 (21)9、脚内侧停球 (26)10、足球（一）：胸部停球 (31)11、脚内侧运球 (35)12、足球——脚内侧运球 (38)13、现代足球阵型 (41)1、足球球性教学教案（课时计划）2.足球技巧――颠球颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还 ... 颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还可以用脚后跟颠球。
（1）脚尖拉挑球就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。
（2）脚背正面颠球当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，将球向上颠起。
（3）脚内侧颠球就是用脚弓部位连续接触球。
这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。
其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。
（4）脚外侧颠球支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。
当球下落至膝关节稍下时，颠球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上颠起。
（5）大腿颠球用大腿的前面平面颠球。
其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。
当球下落至接近髋关节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。
初中足球课教案-全部)
初中足球课教案-全部)足球课教案授课班级。
人数。
日期：1教学教学内容：脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法目标：1.研究脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，研究支撑脚站位、如何用力和触球部教学位。
2.发展下肢力量和身体协调性。
3.培养学生自主研究、探究研究的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
教学组织与要求：开始部分：1.体委组织学生集合。
2.教师宣布本课任务和要求。
3.检查服装。
4.安排见生。
5.进行安全教育。
准备部分：1.进行热身跑400米。
2.进行徒手操，包括头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、压腿、全蹲起和高抬腿。
基本部分：1.教师讲解练方法和要求。
2.教师组织学生参与练，学生根据教师口令迅速按要求做动作。
3.教师个别辅导，必要时做必要补充。
4.进行56-8′练队形，包括运动负荷。
5.进行11-2′集合队形，包括教学组织与要求。
6.进行基本练，包括脚弓推球、脚内侧踢球、正脚面踢球和外脚背踢球。
7.进行素质练，“穿梭接力”，分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。
排尾最先经过终点为胜。
教学内容教法与学法：1.教师讲解演示支撑脚站位。
2.教师演示并解说脚弓推球动作。
3.学生测量距离并分组练，纠正指导。
4.教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。
5.分组练巡视指导。
6.引导学生如何发力踢出弧旋球。
7.方法同上。
8.注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。
9.观察足球运动路线的变化。
和力量变化，足球运动路线变化，安全注意事项。
1、开始部分：组织学生集合、报数、宣布任务、检查服装、安排见生、安全教育。
2、准备部分：热身跑和徒手操。
3、正式部分：教师讲解练方法和要求，组织学生练，重点是足球颠球和素质练。
4、小结部分：教师鼓励学生表现，提问答疑，做好自评和互评，收还器材。
5、队形和器材：练队形为不同密度的队形，器材为足球和标志杆等。
足球教案20篇初中
足球教案20篇初中一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练2. 团队配合训练3. 射门训练三、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师带领学生进行慢跑，活动全身关节，做好热身准备。
2. 基本技巧训练（15分钟）(1) 传球训练：学生分为两人一组，进行相互传球，教师指导传球技巧。
(2) 射门训练：学生分为两人一组，一人射门，一人守门，教师指导射门技巧。
(3) 控球训练：学生分为两人一组，一人控制足球，一人试图抢断，教师指导控球技巧。
3. 团队配合训练（10分钟）(1) 学生分为两队，进行抢圈游戏，培养团队协作能力。
(2) 教师设置情境，让学生进行防守和进攻演练，提高团队配合能力。
4. 射门训练（10分钟）学生分为两队，进行射门比赛，教师指导射门技巧，鼓励学生勇于尝试。
5. 结束活动（5分钟）教师总结本次课程的重点，强调团队合作的重要性，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，如传球、射门、控球等。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。
3. 关注学生的运动量，评估其体质状况。
五、教学建议1. 教师应注重示范，亲身演示足球技巧，以便学生更好地理解和学习。
2. 在团队配合训练中，教师应充分发挥指导作用，引导学生学会配合和协作。
3. 针对不同学生的技术水平，教师应给予个性化的指导和建议，促进其技能提升。
4. 鼓励学生在课后积极参与足球活动，提高自己的技术和体质。
以上教案旨在帮助学生掌握足球基本技巧，培养团队协作能力，提高学生的体质和运动技能。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。
通过足球教学，让学生体验运动的乐趣，培养良好的运动习惯，为他们的健康成长奠定基础。
初中足球训练教案范文（通用9篇）
初中足球训练教案初中足球训练教案范文（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
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初中足球训练教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏教学，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身教学：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分教学开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
初中足球训练教案2课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的.智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业。
初中足球教案20篇
初中足球教案20篇年级：八年级教材：《校园足球》课时：2课时教材分析：《校园足球》是一本针对初中生编排的足球教学教材，通过系统的教学内容，使学生掌握足球基本技能，提高足球素养。
本节课的教学内容主要包括足球基本技巧训练、团队配合训练和比赛实践。
教学目标：1. 让学生了解足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队协作能力，提高团队足球意识。
3. 培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生身体素质。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，团队配合的训练。
难点：学生在实际比赛中的应用能力。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍本节课的教学内容和目标。
二、技能训练（15分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
2. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。
3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。
三、团队配合训练（10分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，引导学生学会配合。
2. 教师根据学生表现，进行指导和建议。
四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，让学生运用所学技巧。
2. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调足球技巧和团队配合的重要性。
2. 学生分享自己在训练和比赛中的收获和感受。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队配合的能力。
3. 学生对足球运动的兴趣和热情。
通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高团队协作能力，培养学生勇敢、顽强、自信的品质，为我国足球事业的可持续发展贡献力量。
初中足球课全套优质教案完整版——
初中足球课全套优质教案完整版——一、教学内容本节课我们将学习人教版《体育与健康》初中足球教材的第三章“足球基本技术”部分，详细内容包括：盘带球技术、传球技术、射门技术以及足球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，如盘带球、传球、射门等。
2. 培养学生团队协作意识，提高学生在足球比赛中的配合能力。
3. 增强学生体质，提高学生运动兴趣，培养学生终身体育锻炼的意识。
三、教学难点与重点教学难点：盘带球技术、传球准确性、射门技术。
教学重点：盘带球、传球、射门的基本技术要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、计时器。
2. 学具：足球鞋、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分为四组，进行“足球接力”游戏，通过游戏让学生熟悉足球运动。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）盘带球技术：身体稍向前倾，用脚内侧轻轻触球，保持球在控制范围内。
（2）传球技术：脚内侧触球，脚尖向上，用力适中，传球方向准确。
（3）射门技术：脚内侧或脚背正面触球，力量要大，方向要准确。
3. 分组练习（15分钟）学生按组进行盘带球、传球、射门练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一道具有代表性的例题，讲解解题思路，分析技术要领。
5. 随堂练习（15分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技术。
6. 比赛实践（30分钟）学生进行四组对抗赛，教师担任裁判，指导学生运用所学技术。
六、板书设计1. 足球基本技术：盘带球、传球、射门2. 技术要领：盘带球身体前倾，脚内侧触球；传球脚内侧触球，脚尖向上；射门脚内侧或脚背正面触球，力量大，方向准七、作业设计2. 作业题目：设计一套足球训练计划，包括训练项目、时间、强度等。
答案：学生需结合所学内容，设计出具有针对性的训练计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了足球基本技术，但在实际比赛中运用尚不熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生了解足球历史、足球明星，激发学生学习足球的兴趣。
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初中足球课教案-(全部)足球课教案授课班级：人数：日期：1教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
2、发展下肢力量和身体协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球踢球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1 1-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准备部分1、热身跑400米1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根5 6-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充4×82×820×2形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、脚弓推球二、脚内侧踢球三、正脚面踢球四、外脚背踢球五、素质练习“穿梭接力”分为2组1、教师讲解演示支撑脚站位。
2、教师演示并解说脚弓推球动作。
3、学生测量距离并模仿脚弓推球动作。
4、分组练习、纠正指导。
1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。
2、分组练习巡视指导。
3、引导学生如何发力踢出弧旋球。
1、方法同上。
2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。
3、观察足球运动路线的变化。
26-8′6-8′6-8′6-8′6-8′一1、2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。
3、先近后远距离练习脚弓推球。
二、1、学生2人一组相对练习。
2、练习、体会、演示、讨论。
3、遵守秩序、练习认真。
三、队形及组织练习方法同上。
四、队形及组织练习方法同上。
手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。
排尾最先经过终点为胜。
1、方法同上。
2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。
3、观察足球运动路线的变化。
1、讲解游戏方法和规则。
2、强调安全3、组织或参与。
五、1、遵守规则、注意安全。
2、体会身体过杆感觉，提高灵活性。
3、团结一心、互相鼓励。
结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散1 2-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、接力棒2根练习密度预计38 % 运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）2202001801600 05 10 15 20 25 30 35 40足球课教案授课班级：人数：日期：2教学内容颠球教学重点：触球位置教学难点：发力方法教学目标1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。
2、发展学生的灵活性、协调性等身体素质。
3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。
内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球颠球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1 1-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准备部分1、热身跑400米1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习5 6-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充4×82×820×2要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、足球颠球二、素质练习仰卧起坐1、教师演示颠球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。
2、讲解单脚、双脚颠球方法。
3、组织、指导学生练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。
2、监督练30x225-30′3′一、组织1、密集队形听教师讲解、看演示动作。
2、两人一组自由练习单脚颠球动作。
3、两人互助练习单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。
4、根据教师指挥集中听讲解和练习。
5、练习一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部熟练的组给与表扬。
二、组织队形习并提示动作标准。
3、安排见习生1、两人一组2、轮换练习3、遵守动作标准4、安排见习生结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散1 2-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只，小垫子18块练习密度预计41 % 运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）2202001801600 05 10 15 20 25 30 35 40足球课教案授课班级：人数：日期：3教学内容盘带教学重点：脚的不同部位控球教学难点：控球能力教学目标1、基本掌握脚的不同部位控球跑，绕过静止障碍提高运球能力。
2、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。
3、培养学生严肃认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。
内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球盘带②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1 1-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准备部分1、热身跑400米1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习5 6-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充4×82×820×21、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、足球盘带二、素质练习柔韧性练习1、教师演示足球盘带技术动作，重点强调脚的触球位置。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背控球方法。
3、组织、指导学生练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师示范动作，提出练习方法和要求。
2、带领学204×825-28′3′一、组织队形1、学生2人一组相对练习。
2、练习、体会、演示、讨论。
3、遵守秩序、练习认真。
4、绕障碍带球练习5、绕障碍带球接力比赛，队形同上。
二、队形组织生练习并提示动作标准。
3、安排见习生1、注意观察模仿教师演示动作。
2、体会动作要领和重点，强调动作到位。
结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散1 2-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、小垫子37块练习密度预计37% 运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）2202001801600 05 10 15 20 25 30 35 40足球课教案授课班级：人数：日期：4教学内容传接球教学重点：传球准确性教学难点：力量控制教学目标1、较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。
2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。
3、建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。
内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球传接球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1 1-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准备部分1、热身跑400米1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习5 6-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充4×82×820×21、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、足球传接球三、素质练习仰卧起坐1、教师演示足球传接球技术动作，重点强调跑动中传球的方向和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同传球方法。
3、组织、指导学生盘带球过障碍后传球练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、双人练习注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
4430X212-15′12-15′3′一、组织队形1、两人一组由起点到终点盘带当中互相传接球。
2、注意左右脚和脚的不同位置全面练习。
3、细心观察示范认真体会动作。
4、盘带绕障碍后传球。
5、接到传球后绕标志杆一圈再传球。
6、经过终点后从场地两侧返回起点。
7、重点练习传球准确性，强调配合意识。
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。