等级医院创建培训课件_PPT课件
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等级医院评审培训模板演示课件

审核确立后电子版先发给科室,科室参考 一下本科室的资料部分,医院汇集形成汇 编后,再发给科室。
精选编制
再说一下检查时大家如何应对评审专家的 文件审查:
编码 C4、1、1精、选编制1
(功能——F、管理——M、护理管理—— N、患者安全——P、服务——S、持续改 进——C)
举例说明:
C4、1、1、1
医疗质量安全管理与 持续改进
精选编制
编号 资料名称
颜色
C4.1.1.1
医 疗 质 量 管 理 与 持 续 改 进
院徽和科室
精选编制
评审办公室按照《细则》逐项查对,需要 建立的流程、预案、制度、职责,目前建 立应急预案95项、各项制度、职责,正在编 码核对之中。
精选编制
上交资料归档装盒
颜色分布: 行政和综合科室——黄色 医技术科室 ———蓝色 临床和护理————红色 盒子统一、字号统一、标识统一 到评审办领取
精选编制
这次是首次审理,评审组把存在问 题反馈给科室,《登记表》院、科 各留一份,资料存在问题,由科室 写改进记录科主任签字,保留在 《科室评审小组记录》内,不符合 要求的,进行二次审理。。。
精选编制
交评审资料要填写《评审资料移交登记表》 一式两份,科主任签字,评审办审理后评 审组人员签字,主管院长签字。存在问题 评审人员填写反馈,科室主任写《资料检 查情况整改记录》,第一次整改时间:限 定在下周一(1月14日)下班前,三天时间, 第二次整改时间下周四(1月17日)下班前, 结束。
没有三次机会,因为时间不够用。
精选编制
建立小组注意事项
一、不要全设主任为组长,原则 “不过三”。
二、委员会文件下发后,科室看如 果委员会中“主任委员——高院长 科室就设“科主任”,如果是“副 院长——科室就设副主任或者护士 长”
精选编制
再说一下检查时大家如何应对评审专家的 文件审查:
编码 C4、1、1精、选编制1
(功能——F、管理——M、护理管理—— N、患者安全——P、服务——S、持续改 进——C)
举例说明:
C4、1、1、1
医疗质量安全管理与 持续改进
精选编制
编号 资料名称
颜色
C4.1.1.1
医 疗 质 量 管 理 与 持 续 改 进
院徽和科室
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评审办公室按照《细则》逐项查对,需要 建立的流程、预案、制度、职责,目前建 立应急预案95项、各项制度、职责,正在编 码核对之中。
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颜色分布: 行政和综合科室——黄色 医技术科室 ———蓝色 临床和护理————红色 盒子统一、字号统一、标识统一 到评审办领取
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这次是首次审理,评审组把存在问 题反馈给科室,《登记表》院、科 各留一份,资料存在问题,由科室 写改进记录科主任签字,保留在 《科室评审小组记录》内,不符合 要求的,进行二次审理。。。
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交评审资料要填写《评审资料移交登记表》 一式两份,科主任签字,评审办审理后评 审组人员签字,主管院长签字。存在问题 评审人员填写反馈,科室主任写《资料检 查情况整改记录》,第一次整改时间:限 定在下周一(1月14日)下班前,三天时间, 第二次整改时间下周四(1月17日)下班前, 结束。
没有三次机会,因为时间不够用。
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建立小组注意事项
一、不要全设主任为组长,原则 “不过三”。
二、委员会文件下发后,科室看如 果委员会中“主任委员——高院长 科室就设“科主任”,如果是“副 院长——科室就设副主任或者护士 长”
医院等级保护建设介绍PPT培训课件

4
6
79
应用安全
4
7
9 11
数据安全及备份恢复 2
3
33
管理要求 安全管理制度
2
3
33
安全管理机构
4
5
55
人员安全管理
4
5
55
系统建设管理
9
9 11 11
系统运维管理
9 12 13 13
合计
/
48 66 73 77
级差
/
/ 18 7 4
医院信息系统等级保护建设
基本要求--GB/T 22239
安全要求类 层面
医院信息系统等级保护建设
系统改建系统改建实施方案设计施方案设计
等级保护工作相关的大部分系统是已建成并投入运行的系统, 信息系统的安全建设也已完成, 因此信息系统的运营使用单 位更关心如何找出现有安全防护与相应等级基本要求的差距。
如何根据差距分析结果设计系统的改建方案, 使其能够指导 该系统后期具体的改建工作,逐步达到相应等级系统的保护 能力。
医院信息系统等级保护建设
信息安全等级保护法规政策体系
医院信息系统等级保护建设 5
等级保护标准
GB/T 22240-2008 《信息安全技术 信息系统安全保护等级定级指南》 GB/T 25058-2010 《信息安全技术 信息系统安全等级保护实施指南》
等保实施
GB/T 28448-2012 《信息系统安全等级保护测评要求》 GB/T 28449-2012 《信息系统安全等级保护测评过程指南》
强制监督检查
专门监督检查
医院信息系统等级保护建设
实施指南--GB/T 25058-2010
等级保护实施过程 基本原则
创建三级医院知识培训ppt课件

四、医疗服务 (140+30分)
总体要求:
服务设施(硬件) 服务行为(软件) 服务文化(理念) 服务流程(管理) 服务监督(反馈)
配置适宜 严格规范 以人为本 运行良好 社会评价
1. 服务设施
服务设施满足患者基本要求。营造温馨、 舒适、私密性良好的就医氛围
优化服务流程和服务环节,并持续改进
六、人才队伍 (80+20分)
1. 卫生技术人员配备合理
临床医师、医技人员结构合理 (2:3:5) 专职营养医师、心理医师与康复医师 专业人才梯队坚持老、中、青结合原则 各临床、医技科室有高质量的学科带头人 临床住院医师规范化培训符合规定要求 继续医学教育符合规定
2. 建立卫生技术专业人员梯队制度 3. 毕业后教育 4. 人才激励机制
九、基础设施 (115+25分)
1. 基本建设总体规划
2. 医院建设主要指标
3. 医院基础配套设施
4. 设立有益健康的活动场所 5. 新建医疗建筑配套要求
基础设施部分
制订依据
(1)卫生部一九七四年颁发《综合医院建设标准》; (2)卫生部一九九五年制定《综合医院建设标准》 审定稿(“九六”标准); (3)建设部二OOO年制定《公共建筑建设基本准 则》审定稿; (4)参考了国内外部分大型医院的建设标准。 注意与卫生部《综合医院建设标准》(2008修 订版)中相关指标的区别
目
• 一、行政管理 • 二、医疗质量
Hale Waihona Puke 录• 六、人才队伍 • 七、医院信息
• 三、医疗技术
• 四、医疗服务
• 八、医疗设备
• 九、基础设施
• 五、护理工作
创等级医院汇报材料 PPT课件

科技创新 人才兴院
积极开展各项科技成果 外三科、外一科、五官科获得市级科技成果各一 项。 皮肤科参与和执行了5个“国家十.一五重大科技 攻关项目”,2个 “国家十.二五重大科技攻关项 目”,发表国外SCI论文4篇。皮肤科主任张建波 荣获艾滋病防治特殊贡献奖——马丁奖”、“大 理州十佳医生”荣誉、全国劳模、云南省、大理 州“先进工作者”称号、获得省科技成果一项! 拥有省总工会命名的“劳模创新工作室” 并在今年积极争取在我院设立“院士工作站”
立体化质量管理理念
立体化质量管理目标的实现有赖于三级质控网络的建立和有效运作 一级:科室质控员 二级:科室主任、护士长 三级:医务科、医院医疗质量监控委员会 实质:全方位、全纵深的立体化医疗质量管理与监控 目的:注重医疗质量内涵建设,确保医疗质量与医疗安全,杜绝医疗 事故的发生,促进医院医疗技术水平的整体提高
强化立体化质量管理理念
管理模式的转变 经验型 制度型 立体化质量管理
实质 :全方位、全纵深的立体化医疗质量管理与监控 目的 :注重医疗质量内涵建设,确保医疗质量与医疗安全,杜绝医疗事 故的发生,促进医院医疗技术水平的整体提高
医院基本设备情况
我院20万元设备的拥有量(台数)
119台 120 100 80 57台 60 40 20 0 10台 我院20万元设 备的拥有量 (台数)
1997年
2006年
2012年
医院发展的三个重要阶段
年份 1997 2006 2012 床位数 154 190 350 出院数 手术例数 门诊量 4295 8255 13808 1680 3020 5190 157685 83273 248016
大型三甲医院介绍培训讲座课件PPT模板

H O S P I TA L
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
Since its establishment, the hospital has been carrying out the spirit of the
2017
这里添加你 的标题内容
2018
这里添加你 的标题内容
2019
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
SUBJECT
education courseware, dream of porridge design products
02
第 P I TA L P E O P L E ' S 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。
Since its establishment, the hospital has been carrying out the spirit of the
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
医院等级评审培训PPT课件

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此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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6
避免由于抗菌药物的滥用导致耐药菌的产生。
对甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌(MRSA) 患者,早期发现,对长期住院的病人定期进 行MRSA病原学检测,必要时对新入院的病 人进行MRSA检测。
MRSA检测阳性时,24小时内填写院感报告 卡上报医院感染管理科,并隔离治疗护理, 在床牌和病历卡上贴接触隔离标识。
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三、加强抗菌药物合理使用
医生严格按照《抗菌药物临床应用指导 原则》和《卫生部办公厅关于进一步加 强抗菌药物临床应用管理的通知》要求, 严格执行抗菌药物分级使用管理制度和 抗菌药物临床应用预警机制。
合理使用的前提是要依据病原学药敏结 果,同时严格按照权限开处方,联合用 药以及使用万古霉素、广谱头孢菌素、 碳青霉烯类等必须严格掌握用药指征。
手上有明显污染时,洗手;无明显污染时, 可以使用速干手消毒剂进行手部消毒。
接触MRSA患者,使用过的物品后以及从患 者的污染部位转到清洁部位实施操作时, 必需实施手卫生后用消毒剂进行手消毒 。
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五、严格实施消毒隔离措施
实施隔离措施, 首选单间隔离,也可同 种病原同室隔离,不可与气管插管、深 静脉留置导管、有开放伤口或者免疫功 能抑制患者安置同一房间。隔离病房确 实不足时考虑床边隔离,感染较多时, 保护性隔离未感染者。
尽量限制、减少人员出入,医护人员相 对固定,专人诊疗护理,所有诊疗尽可 能由他们完成,包括标本的采集。
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三级医院创建培训课件

主要内容 标准 评审方法 分
4分
扣分标 准
2-1-1 院领导班子及职能科室负责人具有 本科以上学历(含本科)。
查阅资料、 一人不 学历证书 达标扣 原件 0.5分 查阅资料 一人不 达标扣 0.5分
院长、副院长有省级以上医院管理培训结 4分 业证书,职能部门负责人有市级以上管理 专业培训证书;其他管理人员经相应专业 管理培训。 院长、副院长任职前后累计经过半年以上 2分 高级管理专业系统理论培训并获得证书。 业务职能部门负责人任职前后有三个月以 2分 上管理理论系统培训并获得证书。
查阅资料 有一项做不到扣1分; 做不好扣0.5分
行政管理---1、管理体制 21分
1-2科室实行科主任负责制 6分 1-2-1 主要内容:科室实行科主任负责制, 责、权、利明确并落实。 标准分:6分 评审方法:查阅资料,现场考核 扣分标准:做不到不得分;做不好扣3分
行政管理---1、管理体制 21分
1-4 领导班子团结,有凝聚力,职工对医院 领导工作满意5分 主要内容:职工对医院领导综合满意度 ≥85%。 标准分:5分 评审方法:随机调查职工30~50人 扣分标准:每下降1%扣1分
返回
行政管理--- 2、管理队伍43分(其中附加分13分)
2-1 积极推进医院管理职业化进程37分(其中附 加分13分)
首诊负责制度 三级医师查房制度 疑难病例讨论制度 会诊制度 危重患者抢救制度 手术分级管理制度 术前讨论制度 死亡病例讨论制度 分级护理制度 查对制度 病历书写基本规范与管理制度 交接班制度 技术准入制度 临床用血审核制度等。
医疗质量--- 2、质量管理手段 54分(其中附加分
15分)
4分
扣分标 准
2-1-1 院领导班子及职能科室负责人具有 本科以上学历(含本科)。
查阅资料、 一人不 学历证书 达标扣 原件 0.5分 查阅资料 一人不 达标扣 0.5分
院长、副院长有省级以上医院管理培训结 4分 业证书,职能部门负责人有市级以上管理 专业培训证书;其他管理人员经相应专业 管理培训。 院长、副院长任职前后累计经过半年以上 2分 高级管理专业系统理论培训并获得证书。 业务职能部门负责人任职前后有三个月以 2分 上管理理论系统培训并获得证书。
查阅资料 有一项做不到扣1分; 做不好扣0.5分
行政管理---1、管理体制 21分
1-2科室实行科主任负责制 6分 1-2-1 主要内容:科室实行科主任负责制, 责、权、利明确并落实。 标准分:6分 评审方法:查阅资料,现场考核 扣分标准:做不到不得分;做不好扣3分
行政管理---1、管理体制 21分
1-4 领导班子团结,有凝聚力,职工对医院 领导工作满意5分 主要内容:职工对医院领导综合满意度 ≥85%。 标准分:5分 评审方法:随机调查职工30~50人 扣分标准:每下降1%扣1分
返回
行政管理--- 2、管理队伍43分(其中附加分13分)
2-1 积极推进医院管理职业化进程37分(其中附 加分13分)
首诊负责制度 三级医师查房制度 疑难病例讨论制度 会诊制度 危重患者抢救制度 手术分级管理制度 术前讨论制度 死亡病例讨论制度 分级护理制度 查对制度 病历书写基本规范与管理制度 交接班制度 技术准入制度 临床用血审核制度等。
医疗质量--- 2、质量管理手段 54分(其中附加分
15分)
创建三级甲等综合性医院工作体会要领课件

06
工作体会总结和建议
重视医疗质量和安全保证
医疗质量和安全是医院工作的 核心,必须始终放在首位。
建立健全医疗质量和安全管理 体系,确保各项制度和流程得 到有效执行。
加强医疗质量监测和评估,及 时发现和解决潜伏问题,提高 医疗服务水平。
加强医疗团队建设和人才培养
重视医疗团队建设,建立良好的 团队合作机制,提高整体医疗水
03
创建三级甲等医院的实践经验
医疗团队建设和管理
建立专业、高效的医疗团队
选拔具备专业知识和技能的医疗人员,组建一支具备高度协作精 神的医疗团队。
强化医疗团队培训
定期开展医疗技术、服务理念等方面的培训,提升医疗团队的整体 素养和水平。
实施严格的医疗质量管理
建立完善的医疗质量管理体系,对医疗过程进行全面监控,确保医 疗服务质量。
水平和综合素养。
引进高层次人才
02
积极引进国内外优秀医学人才,提高医院整体医疗水平。
优化人才结构
03
根据医院发展需要,公道配置各类人才,形成结构公道的人才
梯队。
学科建设和科研创新
加强重点学科建设
集中优势资源,优先发展重点学科,提高学科整体实力。
鼓励科研创新
加大科研投入,支持临床研究和技术创新,提高医院科研创新能 力。
THANK YOU
医疗设备和技术的引进和应用
引进先进的医疗设备
加强医疗设备维护和更新
根据医院需求,引进国内外先进的医 疗设备和诊疗技术。
建立完善的设备维护和更新机制,确 保设备正常运行,提高设备使用率。
推广医疗信息化
利用信息技术手段,提高医疗服务效 率,为患者提供更加便利、高效的医 疗服务。
医疗服务流程的优化和改进
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【C】1.医院对急性创伤、农药中毒、急诊分娩、急性心肌梗死、急性脑卒中、 急性 颅脑损伤、高危妊娠孕产妇与高危新生儿等重点病种的急诊服务流程与 服务时限有明文规定,并且在技术、设施方面提供支持。
2.急诊服务体系中相关部门(包括急诊科、各专业科室、各医技检查科室、 药 剂科以及挂号与收费等)责任明确,各司其职,确保患者能够获得连贯、 及时、有效的救治。
统一认识,提升管理水平
特点:
等级医院的评审,主要强调的是基础管理,尤其 是在医疗质量和医疗安全上。
目的:以评促建 以评促管 医院管理持续改进 反映: 质量----体现管理 质量----彰显人才 质量----折射服务 质量----安全前提
抓住契机 推动、梳理管理
等级医院评审是起点, 是规范医院和科室管理,规范诊疗制度,改变传
3.3.3.1 有手术安全核查与手术风险评估制度与流程。 【C】1.有手术安全核查与手术风险评估制度与流程。 2.实施“三步安全核查”,并正确记录:(1)第一步:麻醉实施前:三方按 《手术安全核查表》依次核对患者身份(姓 名、性别、年龄、病案号)、手 术方式、知情同意情况、手术部位与标识、麻 醉安全检查、皮肤是否完整、 术野皮肤准备、静脉通道建立情况、患者过敏史、 抗菌药物皮试结果、术前 备血情况、假体、体内植入物、影像学资料等内容。(2)第二步:手术开始 前:三方共同核查患者身份(姓名、性别、年龄)、手 术方式、手术部位与 标识,并确认风险预警等内容。手术物品准备情况的核查由手术室护士执行 并向手术医师和麻醉医师报告。(3)第三步:患者离开手术室前:三方共同 核查患者身份(姓名、性别、年龄)、实际手术方式,术中用药、输血的核 查,清点手术用物,确认手术标本, 检查皮肤完整性、动静脉通路、引流管, 确认患者去向等内容。 3.手术院感风险评估表应在手术结束后填写。 4.手术安全核查项目填写完整。
3.急诊服务流程体系相关责任部门人员知晓履职要求。
【B】符合“C”,并1.用关键质量指标与服务时限来管理与协调各个相关科 室的服务。
2.有培训与教育,措施落实到位。 3.职能部门知晓与履行监管责任,对存在问题与缺陷有改进措施。
【A】符合“B”,并危重症患者来源与救治能力在本区域具有优势明显。
核心条款
C级 B级 A级 100 ≥60% ≥20%
33项核心医疗条款
1.1.2.1 主要承担常见病、多发病、部分疑难病的诊疗工作。可提供 24小时 急诊 诊疗服务。
【C】1.有承担本辖区常见病、多发病、部分疑难疾病诊疗的设施设备、技术 梯队与处置能力。2.急诊部门独立设置,承担本区域急危重症的诊疗。3.预防、 保健、康复独立设置。4.根据病源,与三级综合医院距离较远或危重病人转 诊困难的二级医院的重症医学床位数可占医院总床位的 2%。5.医学影像可提 供 24 小时急诊诊疗服务。
【B】符合“C”,并1.实行“首诉负责制”,科室、职能部门处置投诉的职 责明确,有完善的投诉 协调处置机制。
2.有配置完善的录音录像设施的投诉接待室。 3.职能部门对上述工作进行督导、检查、总结、反馈,有改进措施。
【A】符合“B”,并1.每季召开一次专题医疗纠纷投诉事件的讨论会,各科 科主任均应参加通报会。
【B】符合“C”,并1.重症医学床位占医院总床位的>3%。2.且符合重症评 估标准的患者≥30%。3.医学影像(含 CT、超声)可提供 24 小时急诊诊疗 服务。
【A】符合“B”,并1.重症医学科床位占医院总床位的≥5%。2.且符合重农药中毒、急诊分娩、急性心肌梗死、急性脑卒中、急 性颅脑损伤、高危妊娠孕产妇等重点病种的急诊服务流程与服务时限有明文 规定,能落实到位。
统做法的机会。 是衡量一个医院,一个科室在技术、科研的具体
位子。 是提供领导层考虑医院如何发展的素材。
认真对待
是每位医院职工的事;
每个人都要去做“应该做的事”,科主任 是重要的承上启下的作用。
二级乙等综合医院
项目 类别
乙等
第一章至第二章基本标准
C级 B级 A级 ≥80% ≥50% ≥10%
2.职能部门对提出持续改进措施有成效评价的记录。
3.1.2.1 在诊疗活动中,严格执行 “查对制度”,至少同时使用姓名、年龄两 项等项目核对患者身份,确保对正确的患者实施正确的操作。
【C】1.有标本采集、给药、输血或血制品、采集供临床检验及病理标本、发放 特殊饮食、诊疗活动及操作前患者身份确认的制度、方法和核对程序。核对 时应让 患者或其近亲属、授权委托人陈述患者姓名。
【B】符合“C”,并1.患者或近亲属、授权委托人对医务人员的告知情况能 充分理解并在病历中体现。2.职能部门对上述工作进行督导、检查、总结、 反馈,有改进措施。
【A】符合“B”,并 持续改进有成效。
2.7.1.1 贯彻落实《医院投诉管理办法(试行)》,实行“首诉负责制”,设 立或指定专门部门统一接受、处理 患者和医务人员投诉,及时处理并答复投 诉人。
2.至少同时使用两种患者身份识别方式,如姓名、年龄、出生年月、年龄、病 历号、床号等(禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据)。
3.相关人员熟悉上述制度和流程并履行相应职责。 【B】符合“C”,并 有规章制度和或程序规范各科室在任何环境和任何地点下
都必须持续地履行查对制度,识别“患者身份”。 【A】符合“B”,并1.各科室对本科执行查对制度有监管。 2.职能部门对上述工作进行督导、检查、总结、反馈,有改进措施。
【C】1.设立院领导接待室并执行院长接待入日制度、意见箱、投诉电话等。 2.设立专门科室、专职人员接待医疗纠纷投诉,并有登记记录。
3.定期对员工进行医疗纠纷案例分析、医疗安全教育培训及相关法律法规培 训和考试,有奖罚措施。
4.有投诉管理相关制度及明确的处理流程。 5.有明确的投诉处理时限并得到严格执行。
2.6.1.1 患者及其近亲属、授权委托人对病情、诊断、医疗措施和医疗风险等 具有知情选择的权利。医院有相关制度保证医务人员履行告知义务。
【C】1.有保障患者合法权益的相关制度并得到落实。 2.医务人员尊重患者的知情选择权利,对患者进行病情、诊断、医疗措施和
医 疗风险告知的同时,能提供不同的诊疗方案。 3.医务人员熟知并尊重患者的合法权益。
2.急诊服务体系中相关部门(包括急诊科、各专业科室、各医技检查科室、 药 剂科以及挂号与收费等)责任明确,各司其职,确保患者能够获得连贯、 及时、有效的救治。
统一认识,提升管理水平
特点:
等级医院的评审,主要强调的是基础管理,尤其 是在医疗质量和医疗安全上。
目的:以评促建 以评促管 医院管理持续改进 反映: 质量----体现管理 质量----彰显人才 质量----折射服务 质量----安全前提
抓住契机 推动、梳理管理
等级医院评审是起点, 是规范医院和科室管理,规范诊疗制度,改变传
3.3.3.1 有手术安全核查与手术风险评估制度与流程。 【C】1.有手术安全核查与手术风险评估制度与流程。 2.实施“三步安全核查”,并正确记录:(1)第一步:麻醉实施前:三方按 《手术安全核查表》依次核对患者身份(姓 名、性别、年龄、病案号)、手 术方式、知情同意情况、手术部位与标识、麻 醉安全检查、皮肤是否完整、 术野皮肤准备、静脉通道建立情况、患者过敏史、 抗菌药物皮试结果、术前 备血情况、假体、体内植入物、影像学资料等内容。(2)第二步:手术开始 前:三方共同核查患者身份(姓名、性别、年龄)、手 术方式、手术部位与 标识,并确认风险预警等内容。手术物品准备情况的核查由手术室护士执行 并向手术医师和麻醉医师报告。(3)第三步:患者离开手术室前:三方共同 核查患者身份(姓名、性别、年龄)、实际手术方式,术中用药、输血的核 查,清点手术用物,确认手术标本, 检查皮肤完整性、动静脉通路、引流管, 确认患者去向等内容。 3.手术院感风险评估表应在手术结束后填写。 4.手术安全核查项目填写完整。
3.急诊服务流程体系相关责任部门人员知晓履职要求。
【B】符合“C”,并1.用关键质量指标与服务时限来管理与协调各个相关科 室的服务。
2.有培训与教育,措施落实到位。 3.职能部门知晓与履行监管责任,对存在问题与缺陷有改进措施。
【A】符合“B”,并危重症患者来源与救治能力在本区域具有优势明显。
核心条款
C级 B级 A级 100 ≥60% ≥20%
33项核心医疗条款
1.1.2.1 主要承担常见病、多发病、部分疑难病的诊疗工作。可提供 24小时 急诊 诊疗服务。
【C】1.有承担本辖区常见病、多发病、部分疑难疾病诊疗的设施设备、技术 梯队与处置能力。2.急诊部门独立设置,承担本区域急危重症的诊疗。3.预防、 保健、康复独立设置。4.根据病源,与三级综合医院距离较远或危重病人转 诊困难的二级医院的重症医学床位数可占医院总床位的 2%。5.医学影像可提 供 24 小时急诊诊疗服务。
【B】符合“C”,并1.实行“首诉负责制”,科室、职能部门处置投诉的职 责明确,有完善的投诉 协调处置机制。
2.有配置完善的录音录像设施的投诉接待室。 3.职能部门对上述工作进行督导、检查、总结、反馈,有改进措施。
【A】符合“B”,并1.每季召开一次专题医疗纠纷投诉事件的讨论会,各科 科主任均应参加通报会。
【B】符合“C”,并1.重症医学床位占医院总床位的>3%。2.且符合重症评 估标准的患者≥30%。3.医学影像(含 CT、超声)可提供 24 小时急诊诊疗 服务。
【A】符合“B”,并1.重症医学科床位占医院总床位的≥5%。2.且符合重农药中毒、急诊分娩、急性心肌梗死、急性脑卒中、急 性颅脑损伤、高危妊娠孕产妇等重点病种的急诊服务流程与服务时限有明文 规定,能落实到位。
统做法的机会。 是衡量一个医院,一个科室在技术、科研的具体
位子。 是提供领导层考虑医院如何发展的素材。
认真对待
是每位医院职工的事;
每个人都要去做“应该做的事”,科主任 是重要的承上启下的作用。
二级乙等综合医院
项目 类别
乙等
第一章至第二章基本标准
C级 B级 A级 ≥80% ≥50% ≥10%
2.职能部门对提出持续改进措施有成效评价的记录。
3.1.2.1 在诊疗活动中,严格执行 “查对制度”,至少同时使用姓名、年龄两 项等项目核对患者身份,确保对正确的患者实施正确的操作。
【C】1.有标本采集、给药、输血或血制品、采集供临床检验及病理标本、发放 特殊饮食、诊疗活动及操作前患者身份确认的制度、方法和核对程序。核对 时应让 患者或其近亲属、授权委托人陈述患者姓名。
【B】符合“C”,并1.患者或近亲属、授权委托人对医务人员的告知情况能 充分理解并在病历中体现。2.职能部门对上述工作进行督导、检查、总结、 反馈,有改进措施。
【A】符合“B”,并 持续改进有成效。
2.7.1.1 贯彻落实《医院投诉管理办法(试行)》,实行“首诉负责制”,设 立或指定专门部门统一接受、处理 患者和医务人员投诉,及时处理并答复投 诉人。
2.至少同时使用两种患者身份识别方式,如姓名、年龄、出生年月、年龄、病 历号、床号等(禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据)。
3.相关人员熟悉上述制度和流程并履行相应职责。 【B】符合“C”,并 有规章制度和或程序规范各科室在任何环境和任何地点下
都必须持续地履行查对制度,识别“患者身份”。 【A】符合“B”,并1.各科室对本科执行查对制度有监管。 2.职能部门对上述工作进行督导、检查、总结、反馈,有改进措施。
【C】1.设立院领导接待室并执行院长接待入日制度、意见箱、投诉电话等。 2.设立专门科室、专职人员接待医疗纠纷投诉,并有登记记录。
3.定期对员工进行医疗纠纷案例分析、医疗安全教育培训及相关法律法规培 训和考试,有奖罚措施。
4.有投诉管理相关制度及明确的处理流程。 5.有明确的投诉处理时限并得到严格执行。
2.6.1.1 患者及其近亲属、授权委托人对病情、诊断、医疗措施和医疗风险等 具有知情选择的权利。医院有相关制度保证医务人员履行告知义务。
【C】1.有保障患者合法权益的相关制度并得到落实。 2.医务人员尊重患者的知情选择权利,对患者进行病情、诊断、医疗措施和
医 疗风险告知的同时,能提供不同的诊疗方案。 3.医务人员熟知并尊重患者的合法权益。