小学五年级辅导员工作计划
五年级辅导员工作计划第一学期(最新篇)

五年级辅导员工作计划第一学期(最新篇)目标和背景在五年级学生的研究和发展过程中,辅导员扮演着关键的角色。
本工作计划旨在帮助辅导员了解第一学期的任务和目标,以便更好地支持和指导五年级学生的成长。
任务一:学生个体辅导- 与学生建立良好的个人关系,了解他们的需求和困难- 开展个体辅导,并制定个别学生目标和计划- 监测学生在学术、情感和社交领域的进展- 提供积极的反馈和鼓励,帮助学生克服障碍并取得进步任务二:班级活动和项目管理- 组织和协调班级活动,如班级会议、学术竞赛等- 指导学生参与社区服务项目,培养公民意识和责任感- 跟踪项目进展情况,确保活动的顺利进行- 监督学生在团队合作中的表现,提供必要的支持和指导任务三:家校合作- 与家长保持密切联系,了解学生在家庭环境中的情况- 定期组织家长会议,共同讨论学生的学业、行为和发展- 向家长提供必要的资源和建议,帮助他们更好地支持孩子的研究- 促进家校间的积极沟通和合作,共同关注学生的整体发展任务四:个人专业发展- 持续研究和研究相关领域的知识和技能- 参加专业培训和研讨会,不断提升自己的辅导技术和能力- 寻求同事和上级的反馈,改进自己的工作方式和效果- 与其他辅导员分享经验和资源,共同促进辅导工作的发展时间安排- 第1周:学生个体辅导- 第2-4周:班级活动和项目管理- 第5周:家校合作- 第6-7周:学生个体辅导- 第8-10周:班级活动和项目管理- 第11周:家校合作- 第12-14周:个人专业发展以上为五年级辅导员工作计划第一学期的概述,具体任务和时间安排可根据实际情况进行调整和补充。
希望本计划能够帮助辅导员更好地履行职责,促进学生的全面发展和成长。
小学五年级上学期辅导员工作计划

小学五年级上学期辅导员工作计划1. 引言本文档旨在制定小学五年级上学期辅导员的工作计划,以确保辅导员能够有效地开展各项工作,促进学生全面发展。
2. 工作目标- 了解并满足学生的心理需求,提供情感支持和指导。
- 促进学生之间的良好人际关系,培养他们的合作与沟通能力。
- 帮助学生发展良好的研究惯和自主研究能力。
- 倡导并组织有益的校园活动,培养学生的综合素养。
3. 工作计划3.1 心理支持及指导- 定期与学生进行互动交流,了解他们的情绪和心理状态。
- 针对学生的问题及时提供心理支持和咨询,帮助他们解决困难。
- 组织心理健康教育活动,增强学生的心理抗压能力。
3.2 人际关系培养- 组织班级合作活动,鼓励学生团队合作,增进彼此的理解和友谊。
- 开展友谊周活动,促进学生与同班同学之间的交流与互助。
- 帮助学生解决人际冲突,引导他们正确处理人际关系。
3.3 研究惯与自主研究- 指导学生制定合理的研究计划,培养良好的研究惯。
- 鼓励学生积极参与课堂活动,提高研究的主动性和自主性。
- 组织研究方法讲座或研讨会,帮助学生提升研究技能和解决问题的能力。
3.4 校园活动组织- 设计并组织校园文化周活动,展示学生的才艺与创造力。
- 组织社会实践活动,拓宽学生的视野和社交圈。
- 参与学校各项庆祝活动和公益活动,培养学生的社会责任感。
4. 工作评估和调整- 定期与班主任和教师进行工作反馈,了解工作的效果和问题。
- 根据学生的反馈和实际情况,及时调整工作计划和策略。
- 持续研究和提升自身专业能力,不断完善辅导员工作。
该工作计划旨在指导小学五年级上学期辅导员的工作,提供全面的辅导和支持,以促进学生的发展和成长。
辅导员学期工作计划五年级

一、前言作为一名辅导员,我深知五年级学生在身心发展、学习压力等方面都面临着诸多挑战。
为了更好地服务于学生,提高教育教学质量,我特制定以下学期工作计划。
二、工作目标1. 培养学生良好的学习习惯,提高学习成绩;2. 关注学生身心健康,促进学生全面发展;3. 加强班级管理,营造和谐、团结的班级氛围;4. 增强学生的社会责任感,培养学生的集体荣誉感;5. 提高辅导员自身素质,提升教育教学能力。
三、具体措施1. 学习方面:(1)加强学习辅导,针对不同学生的学习情况,制定个性化辅导计划;(2)开展学习竞赛活动,激发学生的学习兴趣和积极性;(3)组织学生参加各类学科竞赛,提高学生的综合素质;(4)关注学生的学习压力,开展心理辅导,帮助学生调整心态。
2. 身心健康方面:(1)定期组织学生参加体育锻炼,增强体质;(2)开展心理健康教育,提高学生的心理素质;(3)关注学生的心理健康,及时发现并解决心理问题;(4)加强家校沟通,共同关注学生的身心发展。
3. 班级管理方面:(1)制定班级规章制度,规范学生行为;(2)开展班级活动,丰富学生的课余生活;(3)加强班级团队建设,培养学生的集体荣誉感;(4)开展家校沟通,共同营造良好的班级氛围。
4. 社会责任感方面:(1)组织学生参加社会实践活动,培养学生的社会责任感;(2)开展志愿服务活动,提高学生的公民意识;(3)加强爱国主义教育,培养学生的民族自豪感;(4)开展感恩教育,让学生学会关爱他人。
5. 辅导员自身素质提升:(1)参加各类培训,提高教育教学能力;(2)加强与同事、家长的沟通交流,学习借鉴优秀经验;(3)关注教育教学改革动态,不断更新教育理念;(4)反思自身工作,总结经验教训,提高工作效率。
四、工作总结1. 定期召开班级会议,总结学期工作,发现问题并及时调整;2. 对学生进行综合评价,关注学生的全面发展;3. 加强与家长的沟通交流,共同关注学生的成长;4. 定期向上级领导汇报工作,争取支持与指导。
小学教师辅导员工作计划和目标

小学教师辅导员工作计划和目标一、工作计划1. 制定学科教学计划:作为小学教师辅导员,我将和其他老师一起制定学科教学计划,根据学校的教学大纲、教材内容和学生实际情况,合理安排教学进度,制定合理的课程计划。
2. 教学辅导:我将协助老师开展教学工作,帮助老师解决教学中的困难和问题,提供教学指导和支持。
3. 学生评价:定期对学生进行评价,监测学生的学习情况,发现学生的问题,及时采取措施帮助学生解决问题。
4. 教育指导:协助学生进行心理健康教育、思想品德教育等工作,提高学生的思想品德素质。
5. 家校沟通:协助家长了解学校情况,提醒家长关注学生的学习和生活情况,促进家校合作,营造和谐的家校关系。
6. 社团管理:组织、规划并指导学生参加社团活动,培养学生的综合素质,丰富学生的课余生活。
7. 学科竞赛指导:组织和指导学生参加学科竞赛,提高学生的竞赛成绩,培养学生的竞赛意识和能力。
二、工作目标1. 教育目标:根据学校教育目标,全面提高学生的素质教育水平,培养学生的终身学习能力。
2. 学生成绩目标:提高学生的学科成绩,提升学生的学习兴趣和学习动力,争取学科成绩在班级中获得更好的排名。
3. 学生品德目标:培养学生的良好品德,提高学生的综合素质,促进学生身心健康成长。
4. 家校合作目标:促进家校合作,建立和谐家校关系,增进家长对学校教育工作的了解和支持。
5. 社团活动目标:丰富学生的课余生活,让学生在社团活动中得到锻炼和提高,培养学生的社会实践能力。
6. 学科竞赛目标:提高学生的学科竞赛成绩,促进学生参与学科竞赛,培养学生的竞赛意识和能力。
以上就是小学教师辅导员工作计划和目标,作为小学教师辅导员,我将以此为指导,为学校的教育教学工作做出更大的贡献!。
小学教师辅导员工作计划怎么写好

小学教师辅导员工作计划怎么写好一、总体目标作为小学教师辅导员,我的工作目标是全面关注学生的学业、情绪和心理健康,促进学生全面发展,提高学生的综合素质。
二、工作内容与措施1. 关注学生学业和心理健康,与班级、学生进行心理沟通,了解学生学习和生活中的困惑和问题,提供情感支持和咨询。
2. 协助班级教师进行学生纪律管理,在班级活动中对学生进行引导和疏导,帮助学生树立正确的价值观和行为规范。
3. 组织开展班级活动和集体心理辅导,通过游戏、讨论等形式,引导学生关注集体荣誉感和团结合作意识。
4. 参与学生个案辅导,针对学生的心理困扰和问题,进行个别辅导和心理疏导,引导学生走出困境。
5. 定期与班主任、家长进行沟通,了解学生在学校和家庭中的表现和问题,协助班主任和家长共同关注学生的成长和发展。
三、工作计划安排1. 每周至少进行一次班级心理沟通活动,关注学生心理健康,并通过观察和交谈了解学生在学习和生活中的问题。
2. 定期组织班级活动,包括文体比赛、主题班会等,鼓励学生展现自我,培养团队合作和互助意识。
3. 针对个别学生心理问题,进行个案辅导,每季度对困扰学生辅导进行跟踪和评估。
4. 每月与班主任和家长进行一次沟通会议,共同研究学生问题,形成教师、家长、学生三方共同关注的态势。
四、工作评估与改进1. 每学期对班级整体情况进行评估和总结,制定下学期工作计划。
2. 定期与班主任等共同评估学生的学习和心理情况,及时调整辅导工作重点和方式。
3. 对学生个案进行跟踪和评估,总结案例经验,不断改进和提高个别辅导效果。
五、工作目标通过以上工作计划,努力提高学生的综合素质,促进学生全面发展,实现小学教育工作目标。
五年级上册辅导员工作计划

五年级上册辅导员工作计划一、前期准备工作1.1研究五年级课程设置和教学大纲,了解课程目标和要求。
1.2与五年级各班班主任进行沟通,了解学生的学习情况和特点。
1.3整理学生档案和信息,建立学生信息数据库。
1.4参加教研活动,进行专业知识学习和交流,提升自身专业素养。
1.5分析五年级学生的发展需求和问题,并制定相应的辅导计划。
1.6配备必要的办公设备和教具,为辅导工作做好准备。
二、学生辅导工作2.1制定学生辅导计划,明确目标和策略。
2.2根据学生的学习情况,进行个别辅导和小组辅导。
2.3开展学习技巧和方法培训,提高学生的学习动力和效果。
2.4关注学生的心理健康,开展心理辅导活动,帮助他们解决问题和压力。
2.5与家长保持良好的沟通,了解学生在家庭中的情况,并提供家庭教育的指导和帮助。
2.6监测学生的学习成绩和进展,及时调整辅导策略,确保辅导效果。
2.7鼓励学生参加各类学术竞赛和文化活动,培养全面发展的兴趣爱好。
三、班级管理工作3.1协助班主任处理班级日常管理事务。
3.2组织班级活动和集体活动,培养学生的集体意识和团队协作能力。
3.3关注班级学生的人际关系,及时处理和调解学生之间的矛盾和纠纷。
3.4建立班级评优制度,激励学生积极学习和参与班级活动。
3.5组织班级会议,听取学生的意见和建议,促进班级的民主管理。
四、家校合作工作4.1与家长保持密切联系,定期组织家长会,了解家庭对学生的期望和关注点。
4.2向家长介绍学校的教育理念和五年级的教学目标。
4.3提供家庭教育的指导和帮助,向家长传授教育知识和育儿经验。
4.4协调家校关系,共同关心学生的发展,共同解决学生的问题。
4.5定期向家长汇报学生的学习情况和进展,及时沟通学生的问题和困难。
五、教师团队发展和管理工作5.1参与教研活动,与教师共同研究教育教学问题和教学改进方案。
5.2组织教师培训和讲座,提高教师的教学能力和专业素养。
5.3定期开展教学观摩和交流,促进教师之间的合作和学习。
五年级中队辅导员工作计划

五年级中队辅导员工作计划五年级中队辅导员工作计划一、工作目标:作为五年级中队的辅导员,我将结合学校的教育目标和五年级学生的特点,制定以下工作目标:1. 提高学生的学习成绩,帮助他们实现优秀学业成绩的目标。
2. 培养学生的良好品德和行为习惯,促进他们全面发展。
3. 加强家校合作,与家长密切沟通,共同关注学生的成长。
4. 提供心理健康辅导,帮助学生解决情绪问题,培养积极向上的心态。
5. 组织丰富多样的课外活动,丰富学生的课外生活。
二、工作内容及计划:1. 学业辅导(1)制定学习计划:与学生一起制定每月的学习计划,确定学习目标和学习计划,帮助学生合理安排学习时间。
(2)学习指导:每周组织集体辅导课,帮助学生解决学习问题,提供学习方法和技巧的指导,鼓励学生勇敢面对困难。
(3)考试督导:制定考试督导方案,关注学生的考试情况,及时与学生和家长沟通,根据不同学生的情况提供针对性辅导。
第1页/共4页2. 品德教育(1)组织讲座:邀请专家教授来校举办品德讲座,引导学生树立正确的价值观和人生观。
(2)组织班会:每周组织班会,开展班级活动,讨论班级问题,培养学生的集体荣誉感和责任感。
(3)示范行为:作为榜样,积极培养学生的诚实、守约、尊敬他人等美德,引导学生形成良好的行为习惯。
3. 家校合作(1)开展家长会:每学期组织家长会,与家长分享学生的学习情况和个性特点,共同制定学生的成长计划。
(2)建立家长群和学生群:通过微信、QQ等社交工具建立家长群和学生群,方便家长和学生之间的信息交流和反馈。
(3)定期沟通:与家长保持定期沟通,了解学生在家庭环境中的情况,共同关注学生的学习和成长。
4. 心理健康辅导(1)心理测试:定期进行心理测试,了解学生的心理状况,发现问题及时进行干预。
(2)个别辅导:针对有特殊心理需求的学生,进行个别辅导,帮助他们解决情绪问题,培养良好的心态。
(3)心理讲座:邀请专业心理讲师来校开展心理讲座,提供有关心理健康的知识和技巧。
小学五年级辅导员工作计划

小学五年级辅导员工作计划总之根据学校的要求,结合本班的实际,既注重学生的政治思想工作,又注重学生的学习,力争各方面较好地全面完成学校布置的各项教学教育工作。
争取再上一个台阶,为学校再添光彩。
小学五年级辅导员工作计划一、学生情况分析本班现有学生 65 人,男生 34 人,女生 31 人,总体来说全班学风纯正,学习习惯良好,普遍家长期望值极高。
但个别学生学习习惯较差,基础也不好,两极分化明显,成绩不好的学生相对来说,家庭教育很不理想,父母对孩子学习关心不够。
作为中队辅导员,我将会给予他们更多的关心和帮助,依据学校德育计划,加强队员行为规范教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移,树立良好的队风,争取不断前进。
二、指导思想依据学校工作计划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。
坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点。
坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
提倡道德规范,加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中,全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容及措施(一)德育以学生“自主与责任”为主题,不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育,以队员发展为本,培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强“自主与责任”教育。
3、结合本期节日不断开展热爱劳动,热爱祖国.尊师重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评选积极分子,宣传先进事迹。
4、根据学校大队部安排部署制订主题队会内容,加强指导,注重实效。
5、培养队员愿意做小事,学会做小事的意识,在实践中增强责任感,提高各方面能力。
开展一帮一结对活动,树立良好的队风与学风。
(二)继续加强行为规范教育以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向,以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为抓手,以班级文化建设为载体。
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小学五年级辅导员工作计划总之根据学校的要求,结合本班的实际,既注重学生的政治思想工作,又注重学生的学习,力争各方面较好地全面完成学校布置的各项教学教育工作。
争取再上一个台阶,为学校再添光彩。
小学五年级辅导员工作计划一、学生情况分析本班现有学生 65 人,男生 34 人,女生 31 人,总体来说全班学风纯正,学习习惯良好,普遍家长期望值极高。
但个别学生学习习惯较差,基础也不好,两极分化明显,成绩不好的学生相对来说,家庭教育很不理想,父母对孩子学习关心不够。
作为中队辅导员,我将会给予他们更多的关心和帮助,依据学校德育计划,加强队员行为规范教育,深化爱国主义教育,做好德育工作的渗透和迁移,树立良好的队风,争取不断前进。
二、指导思想依据学校工作计划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。
坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点。
坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
提倡道德规范,加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中,全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容及措施(一)德育以学生“自主与责任”为主题,不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育,以队员发展为本,培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强“自主与责任”教育。
3、结合本期节日不断开展热爱劳动,热爱祖国.尊师重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评选积极分子,宣传先进事迹。
4、根据学校大队部安排部署制订主题队会内容,加强指导,注重实效。
5、培养队员愿意做小事,学会做小事的意识,在实践中增强责任感,提高各方面能力。
开展一帮一结对活动,树立良好的队风与学风。
(二)继续加强行为规范教育以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向,以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为抓手,以班级文化建设为载体。
(1)根据本中队特点,有目标、有措施,创设自己的特色队。
(2)在行为规范教育中重点抓安全教育和文明休息、文明交往,并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。
(3)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好队风。
好人好事坚持天天记。
(4)爱护公共财物,每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(5)培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫。
校内禁用餐巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物。
(6)广播操加强进出场纪律的检查和指导。
积极参加学校活动培养集体主义观念。
(7)完成好学校安排的各项任务和活动。
小学五年级辅导员工作计划一、指导思想201x年下期,少先队工作将在团县委、教工委、教委德育科以及学校的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以十七大精神为统领,坚持科学发展观,围绕中心学校中心工作,夯实基础,开拓创新,切实服务于青少年成长成才,努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。
二、工作目标1、按照学校教学理念,投身学校各项创建活动,全心全意为学校的发展添砖加瓦,为培养创造型人才而服务。
2、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则,始终把思想道德教育贯穿于班队工作的全过程,切实提高全校少先队员的思想道德素质水平,培养学生良好的行为习惯。
3、坚持唱读讲传诵,陶冶情操,接受优秀文化熏陶。
三、工作要点(一)、抓好学生的思想道德教育,提高少先队员思想素质。
以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、诚实守信、感恩教育等的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《中小学生礼仪常规》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《校园九礼》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。
(二)、加强队伍建设。
在全校全面竞选德才兼备的学生担任少先队干部,并加强自身素质和管理能力的培训,使之成为学校德育管理的得力助手。
继续成立各中队监督岗,加强对学生行为习惯的监督,并将评比纳入班级考核。
(三)、深化素质教育、基础文明教育,继续加强行为规范的养成教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,继续严格执行常规卫生检查,促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。
在行为规范方面具体做到:(1)在校园里不吃零食和饮料,提倡人人节约零用钱,讲究环境卫生;(2)在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;教室里要做到绿化、美化、艺术化;(3)同学间团结友爱不打架骂人,推广礼貌用语与普通话;中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动,丰富他们的课间生活,减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生;(4)提倡“三别四带五无”。
“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续加强队员的法制、安全教育。
通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识,增强队员的自我防范能力。
3、继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。
要求全体队员自主管理并服务他人,大队部加强对值周成员的管理,每个中队都选取小管理员,人人有岗位,人人有职责。
4、每周各中队评选一名德育标兵,以发挥榜样作用。
(四)、结合重大节日和纪念日,积极开展主题教育活动。
以第26个教师节、国庆、元旦等重大节日和纪念日为契机,开展唱红歌、诵经典、讲故事为主的,适合本校实际的爱国主义主题教育活动,增强少先队员的荣誉感和责任感,让队员进一步认识到社会主义的优越性,激发爱国热情,树立“为中华之崛起而读书”的理想,为今后服务社会、报效祖国奠定良好的思想基础。
以征文竞赛、学习园地、主题班会等为教育阵地,着重抓好爱国主义和传统美德教育。
(五)、加强特殊学生的思想政治教育。
通过结对帮教、爱心助学、促膝谈心、走访慰问等活动,了解特殊青少年学生的思想动态,关心他们的学习、生活,切实做好思想政治教育。
四、具体工作安排九月份:1、制订学期中队工作计划2、大队部干部会议3、庆祝第26个教师节“老师,您辛苦了”主题教育活动4、中小学生日常行为规范月系列活动5、学习园地的更换十月份:1、各类迎检活动的筹备。
2、狠抓校园环境卫生。
3、狠抓学生行为习惯的养成。
4、中队活动,主题:我爱我的祖国5、各中队评选两位德育标兵十一月份:1、青少年法制安全教育2、中队活动,主题:我爱我校3、评选两位德育标兵十二月份:1、班团队主题活动课评比2、评选两位德育标兵3、中队活动主题:迎接新年一月份:1、以班为单位举行“元旦”庆祝活动2、各类评优工作3、班队工作总结4、资料整理归档小学五年级辅导员工作计划一、基本情况分析本班有学生35人,本学期转走2人,其中男生18人,女生17人。
本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。
本班部分学生来自农村。
二位学生的家庭父母离异,多年的独立生活,已经让他们有了很好的自理能力,但有的学生学习习惯较差,基础也不好,两极分化明显,成绩不好的学生相对来说,家庭教育很不理想,来自父母的心灵,学习上的关心不够,作为队辅导员,我会给予他们更多的关心。
二、指导思想依据学校工作计划,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。
坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点。
坚持热爱共产党,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
提倡道德规范:“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人”。
加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观,让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容、措施(一)德育以学生“自主与责任”为主题,不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“法制安全”教育,以队员发展为本,培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强“自主与责任”教育。
3、结合劳动节、建军节、、儿童节不断开展热爱劳动,热爱祖国、爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评选积极分子,宣传先进事迹。
4、以“民族团结”的指导思想,制订主题队会内容。
作为队主任加强指导。
5、以“五爱教育”为基本内容,从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。
培养队员愿意做小事,学会做小事。
在实践中增强责任感。
继续开展一帮一结对子活动,树立良好的队风与学风。
(二)继续加强行为规范教育以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向,以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为抓手。
(1)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好队风。
好人好事坚持天天记。
(2)爱护公共财物,每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(3)培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫。
校内禁用餐巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物。
(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导。
积极参加校内外组织的各项运动,培养集体主义观念。
(5)眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚待每周的健康教育。
(6)狠抓养成教育、感恩教育,让学生养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
四、每月具体工作安排九月份(感恩教育):1.组织开展“文明上网”活动——出一期手抄报。
2.召开家长会。
3.召开民族团结系列教育活动。
4.抽查《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
十月份(爱国主义教育):1.进行国防教育活动——出一期手抄报。
2.出好第二期板报。
3. 抽查《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》4.开展建队节65周年活动。
5.民族团结活动。
十一月份(安全教育):1.开展心理健康教育活动——出一期手抄报。
2.出好第三期板报。
3.民族团结相关活动。
4. 抽查《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
十二月份(法制教育):1.民族团结活动。
2.出好第四期板报。
3.开展“法制教育”教育系列活动——出一期手抄报。
4.抽查《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
元月份:总结各项工作。