最新高中英语3500个单词高效记忆法
神奇顺口溜记3500单词 高中英语单词表3500词
神奇顺口溜记3500 单词高中英语单词表3500 词
高中阶段必背的英语单词有3500 个，其中记忆这些单词需要掌握方法和技巧，乱序的词汇表也会帮助学生记忆单词。
1 高中英语神奇记忆顺口溜1.学英语的口诀
动词为纲滚雪球，难易编组抓循环
同类归纳印象深，图示介词最直观
混淆多因形音义，反义词语成对念
构词方法不可忘，习惯用语集中练
词不离句法最好，课外阅读莫间断
2.be 的用法口诀
我用am，你用are，is 连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be 后not 莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
3.时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on 换in 才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at 也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，。
30天快速记住高中英语单词3500的方法
30天快速记住高中英语单词3500的方法作者：邓华学英语，背单词是必经之路，而背诵英语单词却无捷径可走，但是如果我们结合英语音标与汉语拼音，根据单词的读音规则加上构词法来记忆单词将会大大增加记忆效果，30天快速记住高中英语3500个单词将不再是梦。
现在我向大家推荐几种高效单词记忆方法：一. 结合英语音标与汉语拼音记忆法：结合英语音标与汉语拼音，根据单词的读音规则快速记忆单词，这是最有效的单词记忆法，但前提是必须熟练掌握英语国际音标以及汉语拼音。
如：desk (跟汉语拼音相似),make（a在开音节中读ei,跟汉语拼音韵母ei读音几乎一样）, helpful（音标接近汉语拼音）,bite /bait/（i在开音节中读ai,跟汉语拼音韵母ai读音几乎一样）,bit /bit/（i在闭音节中读i,跟汉语拼音韵母i读音几乎一样），wave /weiv/,wait /weit/,mistake / mis`taik /,toe / tәu /（o在开音节中读/әu/,әu之前原本写作ou跟汉语拼音韵母ou读音几乎一样）,foe /fәu /,cute / kju:t /（u在开音节中通常读/ju:/,跟汉语拼音韵母iu读音几乎一样）,blue / blu: /u在/j /、/ l /、/ r /、/ s / 后面时读/u:/,publish /`pΛbli∫ /,u在闭音节中读/ Λ /,/ ∫ / 跟汉语拼音声母sh读音一样。
二. 形与义联想记忆法如：cool / ku:l / 酷，读音跟中文意思差不多；man和woman，woman：象形文字，w是女性的胸部，o则是女性的生殖器）；eye：把两个e像两个眼睛；banana：a像一个个香蕉。
三. 逻辑记忆法：通过英语单词的内部结构逻辑关系记忆单词。
如：把字母组合看作一个整体来记忆，如：-ment: department,disagreement,tournament--able: unbearable,disable,comformable-tion: station,fiction,competition,conversation-ight : light，right，fight，night，might，sight四.构词法记忆法：根据构词法规则，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
高中英语3500词,20天背完!
高中英语3500词，20天背完！
在高中学习英语是很重要的，而词汇积累是学好英语的基础。
为了帮助同学们更有效地背诵英语单词，本文将介绍一个高中英语3500词的背诵方法，帮助大家在20天内完成。
首先，我建议同学们每天制定一个合理的背诵计划。
例如，将这3500个单词平均分配到20天中，每天背诵175个单词。
这样的分配可以避免过于集中背诵造成的疲劳，也能保证每天都有足够的时间来记忆和复习。
其次，背诵单词的时候，不仅要注意单词的拼写和读音，还要学会使用这些单词。
可以尝试将每个单词用在句子中，加深对单词的理解和记忆。
同时，可以结合图片、音频等多种媒体形式来辅助记忆，提高背诵效果。
另外，建议使用一些背诵工具和技巧。
例如，可以利用手机APP 或者电脑软件来辅助背诵。
这些工具通常会提供单词的释义、例句、发音等功能，使得背诵更加便捷。
同时，可以尝试使用联想记忆法、口诀等技巧来加深记忆，提高背诵效率。
在背诵过程中，不要过于急于求成。
记住，学习是一个渐进的过程，需要持之以恒。
如果每天坚持背诵，充分利用碎片时间来复习，相信20天内背完3500个单词并不是件难事。
最后，记得每天复习已经背诵过的单词。
单词的记忆是需要巩固的，只有通过复习才能将这些单词真正牢记在脑海中。
可以适当安排每周的复习计划，保证记忆的持久性。
总之，英语单词的背诵对于高中生来说非常重要。
利用好背诵的方法和技巧，制定合理的计划，相信大家在20天内可以轻松完成高中英语3500词的背诵任务。
加油吧，同学们！。
高考英语3500词快速记忆法份
高考英语3500词快速记忆法(1)份高考英语3500词快速记忆法 1高中英语单词快速记忆方法1.读音法在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。
语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。
英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
大胆地说!对于高级别记忆2-3万词汇的人来说，其它的词汇不用说就已经背下来了。
而这个等级的词汇在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章都很难见到一个这个等级的词。
所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。
这些词汇甚至有的老外一辈子都没见过，尤其是GRE词汇，什么“给马穿衣服”，“纽约的流氓”，“从非洲吹向南欧的风”之类的词汇.这些词都是一些很少用到的精致的修辞，也就是说，如果一个英语学习者说的话里净是这些词，那就不用再学英语了，因为你已经可以假冒一位语言学者了。
而且，一般的老外也听不懂您说的这些话，所以不用这些词汇也能表达同样的含义。
不过，如果你真的把英语学到这个程度了，等有机会时不妨可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地、假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。
那时，老外要是不说“I服了you!”才怪!高中英语单词快速记忆方法2.大量阅读8000到__这个词汇等级，基本包含了剩下的百分之二十。
这些单词在听力教材里很难找到。
但是，不要停止听的练习，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。
不过，背这个等级的词，需要在听以外增加阅读的内容。
阅读，同样要分精读和泛读两种。
泛读要挑文章不太长、生词较少、自己能够耐心看完的文章，也就是说，一篇文章有3-5个不认识词汇为好。
千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。
泛读也需要大量练习，只要有耐心，又有足够时间，就一直读下去吧!读的时候用不着太仔细，扫一眼明白文章的大致意思就可以了，然后把其中没看懂的词画上记号，用不着琢磨它是什么意思，继续扫描式地读下去。
高中3500词汇联想记忆法
高中3500词汇联想记忆法一、字母A开头的部分单词。
1. abandon [əˈbændən] vt. 放弃；遗弃；抛弃（名词形式：abandonment）- 联想记忆：“a（一个） + band（乐队）+ on（在……上）”，想象一个乐队被抛弃在了舞台上，不再被需要，所以是“放弃、抛弃”的意思。
2. ability [əˈbɪləti] n. 能力；才能（复数形式：abilities）- 联想记忆：“able（能够的）+ ility（名词后缀）”，able的名词形式就是ability，表示有能力做某事的这种性质。
3. abnormal [æbˈnɔːml] adj. 不正常的；反常的（反义词：normal正常的）- 联想记忆：“ab（否定前缀）+ normal（正常的）”，在normal前面加上ab 这个表示否定的前缀，就变成了不正常的意思。
二、字母B开头的部分单词。
1. back [bæk] n. 背部；后面 adv. 向后；回原处。
- 联想记忆：可以想象人的“背部”是在身体的后面，而“向后”这个动作也是朝着背部的方向，和这个单词的多种含义相联系。
它还可以作为动词，如“back up （支持；备份）”，联想为在背后给予支持或者把东西放到后面（备份）。
2. balance [ˈbæləns] n. 平衡；天平 vt. 使平衡。
- 联想记忆：“ba（爸）+ lance（长矛）”，想象爸爸拿着长矛站在天平上努力保持平衡的滑稽画面。
3. bald [bɔːld] adj. 秃头的；光秃的。
- 联想记忆：“b（不）+ ald（联想old老的）”，不老就秃头了，虽然不完全符合常理，但这种奇特的联想可以帮助记忆这个单词。
三、字母C开头的部分单词。
1. calculate [ˈkælkjuleɪt] vt. 计算；核算（名词形式：calculation）- 联想记忆：“calc（石头，联想calcium钙，钙是石头中的一种元素）+ ulate （动词后缀）”，在古代人们用石头来计数，所以和计算有关。
英语3500单词速记高中
英语3500单词速记高中在高中英语学习过程中，词汇是十分重要的一部分。
掌握足够的单词量不仅可以帮助我们更好地理解课文，还能使我们在阅读、写作、听力和口语等方面表达更加准确、流利。
下面将为大家介绍一种速记高中英语3500单词的方法。
首先，可以将这3500个单词按照首字母的顺序进行分类，这样有助于记忆。
每个字母的单词数量可能不一样，一些常用字母可能会有更多的单词，因此我们可以根据实际情况进行分组。
其次，针对每组单词，我们可以使用联想的方法来记忆。
联想是一种通过将新信息与已有的知识和经验联系起来进行记忆的技巧。
例如，对于以字母A开头的单词，我们可以使用“苹果”这个词来联想，把“苹果”与A字母结合在一起，形成一个联想图像。
这样，在记忆时，我们只需要想象一个苹果和字母A就能快速联想到以A开头的单词。
另外，我们还可以使用词根、词缀和词组来记忆单词。
在英语中，许多单词都有共同的词根或词缀，它们的意义相似或相关。
通过学习和记忆这些词根和词缀，可以帮助我们理解和记忆更多的单词。
同时，结合词组的记忆方法也能够加深对单词的理解和记忆。
此外，记忆单词的过程中，我们可以运用闪卡法。
闪卡法是一种以词汇卡片为媒介的记忆方法，通过反复查看卡片上的单词并进行回忆来加深记忆。
可以将单词写在卡片的一面，意义、词性、例句等信息写在另一面，然后不断翻转卡片进行记忆回顾。
最后，复习是巩固记忆的关键。
我们可以通过定期的复习来加深对单词的记忆。
可以将已掌握的单词放在一起复习，然后逐渐添加新的单词进行练习。
同时，可以结合其他形式的练习，如填空、翻译、造句等来检验对单词的掌握程度。
通过以上方法，我们可以更有效地记忆和掌握高中英语3500单词。
当然，记单词需要耐心和持之以恒的精神，每个人的记忆方式和效果也有所不同，因此，可以根据自己的实际情况来选择适合自己的记忆方法。
希望这些方法能够帮助大家在学习英语的过程中更好地掌握词汇。
高考英语单词3500_快速记忆法
高考英语单词联想记忆一adventure ;n.& vt.：venture 冒险；投机risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的airplane ;n. aircraft 飞行器;飞机;disappoint ;v. 指定；委派argue ;vi. 争论；争吵discuss;brave ;adj. 勇敢的；care about担心；关心care for 喜欢;cast vt.& vi. 投掷；投射；抛(cast,cast) 广播compass ;n. 罗盘；指南针pass 通过；经过deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；desert 沙漠；dessert甜点；drop sb a line给某人写信（通常指写短信）e-pal；;n. pale苍白的; e-friend；error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪；；touch;Fond；adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好Fry；;vt. & vi. 油煎；油炸frying-pan; pot; tryGun；;n. 炮；枪Hammer；n. 锤子；槌；火腿;Handsome；;adj. 英俊的；美观的；beautiful; pretty; smarthonest；adj. 诚实的；正直的hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search forin order to 为了;lie ;n./v. ；lied ); lay；lain躺;loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；;n.忠诚；loyalist；忠臣；match; ;n. 火柴;比赛; 前进mirror; ;n. 镜子; ：error 错误; terror; 恐怖；movie; ;n. 电影；film；move; I在里边演动感move电影movie；parachute ; n. 降落伞；ArA对称; graph; separate; characterrope; n. 绳；索；望远镜;saw；;n. 锯; seescared；;n. scar; scarf 围巾; s hare；;n./v. 分享；共有；分配;共享；份额；野兔smart；;adj. 聪明的；漂亮的；敏捷的; 市场solution；;n. 解答；解决办法；解决方案solve; ;v. resolution n.决心;sorrow； n. 悲哀；悲痛；row （划船）n.行；排sad ;arrow 箭speech； vt.& vi. 演说；讲话；语音speak；pronunciation ;lecturesuch as 例如;like; for example；survive; ;vi.&vt 幸免于；幸存从……中生还；surprise；surface ；vive-万岁（法语）wise ; adj. 英明的；明智的；聪明的；classical;class;formal;informal;二a great many 许许多多；极多(修饰可数名词) a number of;many a;penty of; bathroom ;n./v. 浴室；盥洗室；厕所bathe；洗澡；bring in；引进；引来; bring together带来；聚集;broad; ;adj. ―宽的路‖closet；;n. 壁橱；储藏室; ；come about；发生; ；commander； n. 司令官；指挥官指挥；控制; manCommunicate；vi. 交际；沟通；传达communication；n. 交流；通讯；通信compare vt. 比较contrast 对比削皮；剥去；prepare；cookbook；n. notebook; exercise book; guidebook；指南；end up with 以……告终begin/start with 以……开始equal adj. 相等的；胜任的; vt. 等于；比得上equality平等;equation 方程式；等式unequal不等的； be equal to ；except for；除了……之外besides；加上; in addition to ; apart from；exchange ;vt.& n. 交换；交流；兑换；变成communicate communication;expression；n.短语；表情；；fall；n秋天；瀑布;rainfall ;autumn ;call ;hall ;tallglobal ；adj. 全球的；球形的globe；n. 球; 地球仪government； n. 政府；内阁govern统治; 管理; rule ;howl；嚎叫；怒吼；嚎哭independent；adj. 独立自主的depend；international；adj. nation; nationallandlady；n. 女房东；老板娘land+ lady;majority；n. 多数；大半major 主要的make oneself at home 别客气movement；n. 运动；动作；运转;move；native；adj./n 本国的;本地的civil 国内的;local;当地的;本地人;本国人organization；n.组织；机构；团体organize; opposite在……对面president；n. 总统；校长；行长；会长; 居民；居住者;reside居住residence住宅pronounce；;vt. 发音；宣告；断言；名词; pronunciation; pronoun;publish；v. 发表；出版；公布pub酒吧（店）print ;come out;repeat; n.vi重做；重复；复述重复；反复replace；vt. 取代；替换；代替; change ; take the place of;service; n. 服务；服务性工作serve; conservation 保护；维护signal; ;n. 信号;design ;assign；appoint ;sign 标志；迹象；签名situation; n. 情形；境遇；situate v.位于；处于；坐落southern; n. 南方的；南部的northern;south；Spanish; ;adj. n 西班牙语；西班牙人;西班牙（人、语）的stand; ;n. 台；看台；摊，摊位;站；容忍；standard; understand ;stagestatement; n. 陈述；声明；综述statestay up；不睡；熬夜；sit up;stay away fromtidy；;vt. 整理；收拾tide 潮汐clean tongue ;n. 舌头；语言；口语;language mother tongue；n. 母语tongue twistertotal；;adj. ./v. 总数；合计; 总共;altogether adv.总计；总数in total；; altogether; add up to ;in all; all in all;on the whole;totally；adv. 完全地；整个地tourism；;n. 旅游；观光tour；towel；;n. 毛巾; scarf 围巾；纸巾hankerchief；手帕trade; adj.贸易；商业; business WTO. merchant;typhoon；;n. 台风; 谐音: type 类型；种类；打字adventurous；;adj. 喜欢冒险的；充满危险的; adventure ;三as well as 也；还；而且;以及backpack ；;n. 背包pack 包落后的；向后forward 向前; basic; adj./n 基本的;基本；要素base 基础的basis 基础basinboard; vt. 上（船、飞机等）on broad；broad 宽的;aboard 在船／飞机上cellophane ;n. 手机mobile phone; automobile汽车combine ;vt. & vi. (使）联合；（使）结合connect 联合;unit; join;consider ;vt. 考虑；照顾；认为side;contain ;vt. 包容；容纳; include ；tain 锡铂; tin 锡罐;destination ;n. 目的地purpose 目标；aim; goaleco-travel; ;n. 生态旅游; ecology 生态学; ecologist 生态学家equipment; ;n. 装备；设备; equip v. quip双关语; decorate装潢；装饰; excitement ;n. 刺激；兴奋；激动；excite 使激动；thrill;刺激；experience；vt.& n. 体验；经历；经验；experiment；试验；experienced adj.get away from 逃离；（fled;fled）handle ;vt./n 操作；处理;柄；把手control; operate ;conduct hand;means ;n. 手段；方法way;method; approach;nature ;n. 自然;自然界;natural; 自然的;strait; feature特征;characteristicnormal adj. 正常的；正规的；标准的formal abnormal非正式的；正式的;informal非正式的;normal ;n. 正规；常态; regular; irregular; abnormalon the other hand 另一方面unit;单元; unity统一；团结; unitepaddle; vi.n.vt. 划桨；涉水;pad row 划船particular; ;adj 特别的；特殊的；special；especial；common；general;poison ;n. 毒药；毒害; poisonous有毒的；有害的；恶毒的protect sb / sth from 保护、保卫某人（某事物；defend; keep; prevent; stop...from 阻止;responsibly adv. responsible; adj. respond 回答；反应see sb off . (到火车站、飞机场等处)为某人送行bring sb. back;separate; adj. 单独的；分开的比率;分开；隔离; Sep. 九月（缩写）similarity; .n 类似；类似处similar;相似的；differencesimple ;adj. 简单的; difficult; complexsimply ;adv. 仅仅；只不过；简单地；完全；简直;spider ;n. 蜘蛛spider map蜘蛛图;stream ;vt.& vi.乳酪scream 尖叫；task；;n. 任务；作业; duty 值日；职责；tip; n.小费；坑；沟通dip;transportation；;n. 运输；运送transport; ;vunpack；;vt.& vi 打开（包裹、行李等）；卸货pack 包裹;load 装载;unload 卸载vacation ;n. 假日watch out 注意；当心;look outadvance；;vt.& vi./n. 前进；提前distance；距离;前进；提升；前进；进步；progress;注意：指―进步‖时advance是可数名词；progress是不可数名词。
高考英语考纲词汇表 3500 词的记忆方法
记忆高考英语考纲词汇表3500 词的方法：一、联想记忆法1. 谐音联想：- ambulance（救护车），谐音“俺不能死”，可以联想在紧急情况下呼叫救护车时的心理状态，记住这个单词的意思。
- pest（害虫），谐音“拍死它”，很容易联想到害虫是需要拍死的，从而记住这个单词的含义。
2. 形象联想：- eye（眼睛），可以想象成两个字母e 像人的两只眼睛，字母y 像鼻子，这样的形象联想有助于记忆这个单词。
- broom（扫帚），可以想象一个人拿着扫帚的样子，帮助记住这个单词的意思和拼写。
二、词根词缀记忆法1. 词根：很多英语单词都有共同的词根，了解词根的含义可以帮助记忆一系列相关的单词。
- 例如，“vis”表示“看”，visible（可见的）、vision（视力、视觉）、visit（参观）等单词都含有这个词根，可以通过词根的含义来记忆这些单词。
- “port”表示“搬运、运输”，import（进口）、export（出口）、transport（运输）等单词都与这个词根有关。
2. 词缀：- 前缀可以改变单词的意思，例如“un-”表示“不”，unhappy（不开心的）、unfair（不公平的）等；“re-”表示“再次”，rebuild（重建）、review（复习）等。
- 后缀可以改变单词的词性，例如“-ful”是形容词后缀，beautiful （美丽的）、useful（有用的）等；“-ment”是名词后缀，development（发展）、achievement（成就）等。
三、分类记忆法1. 按照词性分类：将单词分为名词、动词、形容词、副词等不同词性，分别进行记忆。
这样可以帮助你在写作和语法学习中更准确地使用单词。
- 例如，名词类可以包括人物、地点、事物等；动词类可以包括行为动作、心理活动等；形容词类可以包括描述外貌、性格、情感等。
2. 按照主题分类：将单词按照不同的主题进行分类，如学校、家庭、旅游、科技等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新高中英语3500个单词高效记忆法
一、找到英语单词之间的各种连结
简单地说，就是在大脑里织一张网，把单词连缀起来。
当这个单词不再孤单，而是和其他元素联系在一起时，你就可以更快地在记忆的海洋中找到它。
建立连结的方法有很多。
1、用词根、词缀来分组记忆
例如uncomfortable这个词。
un-是前缀，表示否定;-able是后缀，代表这是个名词;comfort是个词根，意思是舒适。
所以，uncomfortable就是名词，表示不舒服的意思。
我们平时可以根据词根词缀将单词分组来记忆。
用词根分组：produce, product, production, producer, productive, productively。
用前缀分组：bicycle, bi-monthly, biannual, bilingual。
用后缀分组：friendship, partnership, membership。
2、同义/近义词、反义/相对词捉对记忆
这个不多说了，有专门的词典可供查询，日常学习中也要注意积
累。
比如，下面这些可以一起记：同义awful/terrible，stop/cease;反义ugly/beautiful，urban/rural 。
需要注意的是，有些词虽然同义，但用法有区别，要辨别清楚才能更准确地使用。
上文所提的stop 和cease都是停止，但后者就更加正式。
有些词看似同义，实际上却不同。
比如，economic 和economical都是经济的，前者是有关经济学的，后者是节省的。
3、同类/相关词发散记忆
有些时候，我们可以以某个词为中心，发散出一组词一起来记。
比如car，让你想到什么?我会想到车的部件：engine，brake，hand brake，clutch，steering wheel，boot;车的类型：saloon，hatchback;与加油相关的：diesel，petrol，unleaded，gas station，等等。
再比如theatre能联想到什么?关于表演：play，musical，performance，tragedy，comedy;剧的制作：producer，director，actor ，actress，company;与售票相关的：ticket，book，cancel;剧场里的位置：stage，stalls，circle，aisle，box;如何评价：moving，touching，violent，powerful，gripping，slow，boring，等等。
有时，我们也可以把有相同语法属性的词放在一起记忆。
比如child、tooth、ox，它们的复数形式都是不规则的，分别是children、teeth、oxen，这样的词还有mouse、goose、foot、phenomenon
等，复数分别是mice、geese、feet、phenomena。
再比如cut、split、burst，这几个动词的过去式和过去分词都是和原形一样的，这样的词还有put、hurt、set等。
又比如information、furniture、food，它们都是不可数名词，这样的词还有milk、money、work 等。
4、熟知固定搭配和用法，结合语境记忆
比如，将名词放在词组里来记：in contact with，a train set，shades of opinion.
比如，将名词和形容词搭配记忆：royal family，rich vocabulary.
比如，动词放在词组中与相关名词一起记：to express an opinion; to make a mess; to add to our knowledge of the subject.
比如，记住介词和固定搭配: at a high level; by accident; on purpose.
记单词最忌讳的就是孤立地硬记，即使当时记住了，事后也很容易遗忘。
在高中英语课本中找到单词的例句，配合语境来记忆。
二、学会使用词典，遇到生词、难词多问出处
电子版或纸质词典皆可，是两者结合。
电子版使用起来方便些，纸质版有时候单词释义和对比会更详尽些。
我手机上是有道和欧路，书柜里有剑桥和朗文，基本就够用了。
字典上可以查到单词的读音、释义、词性、特殊用法、固定搭配、词组例句、同义词反义词以及它们之间的对比差别。
后面这几项不是就包括在上面所说的"建立连结"的方式之中吗?而第一项"读音"也非常重要，因为英语是一种表音文字，大部分单词可以根据读音拼写。
换句话说，如果记住了读音，那差不多也就能把它写出来了。
平时看书遇到生词，不要急着查字典，而是跟据上下文先猜测，再用字典来验证。
查过字典后，可以用铅笔在词的旁边做个小标记(如果是电子字典，把词放到生词本里)，下次翻看时再考考自己是否记得。
只要具备一定英语基础，我建议尽量使用英英字典。
如果有困难，就再多准备一部英汉双解字典。
双解字典的确能让我们更快更容易理解，英英字典却可以提供较多信息，并帮助我们用英语来构建自己的英语世界。
要知道，汉语和英语在很多时候并不能一一对应，只有英语释义、例句才能真正反映这个词的用法。
一定不要用中文谐音记忆法哦，这是上个世纪七八十年代中国英
语学习刚起步时候的方法啦!比较推荐拼读记忆法，即先记住单词的标准读音再拼写。
三、创建生词本，并且有计划地复习
不管是纸质的还是电子的，或者app自带的也可以，要有一个收集英语生词的地方。
方便的话，可以把上文所讲的那些"连结"都标注在上面。
如果是纸质的，也可以画示意图来帮助记忆，比如人体器官、汽车部位什么的，画个小图一目了然。
无论是学习还是复习，要根据自己情况制定计划，不要贪多求快，也不要忽冷忽热。
学语言重要的是点滴积累，每天十分钟坚持不懈，就比一下子学半天然后半个月都不理，要强得多。
四、背单词的同时要结合听读练习
背单词的时候一定要配合听读，这样肯定会记得更快更牢，以前高中英语课本都有配备的录音，现在有没有不清楚，不过网上肯定有。
单词在语境中出现时就特别容易被记住。
如果听和读做好了，再试着说和写，让你背过的单词真正"活起来"。
其实英语学习中的难点，不是那些生僻词认不认识，而是那些看
起来很常见很不起眼的小词你是否真的明白、会用。
平时多听多读，才能有更多体会。
语言的学习包括很多方面，听说读写是可以相互促进的，背单词也不是孤立的，它需要和其他的练习结合在一起，只有这样才算是真的掌握了。
英语学习中有句话: If you don't want to lose it, use it.。