新沪科版2018学年八年级物理全册第二章第三节快与慢第2课时匀速直线运动与变速直线运动课件
沪科版八年级上册物理课件：2.3快与慢2
（1）、由 V=
s t
，测出s、t，求出v。
（2）、用测量仪等直接测量。
Hale Waihona Puke 二、匀速直线运动和变速直线运动物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。
物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。
练习：
1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5 m/s，则5m/s表示_汽__车__在_每__秒__内__通_过__的__路__程_均__为__5_米_。 2、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h， 则35km/h表示小—车—在—运—动—时—，1—h内—通—过—的—路—程大—致—为—35。km
13.3m/s
20m/s
这只天鹅作直线运动时，快慢_在__变__化___
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动
在任何一段相等的时间内，通过的路程是 相等的。
变速直线运动： 物体速度发生变化的直线运动
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我 们可以用平均速度来大致表示物体在某一 段路程或某一段时间内的平均快慢程度。
解：由 V=－st 可得
s=vt=12.5m/s × 240s=3000m
答：两车站相距3000m。
活动
一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。
20m/s
20m/s
20m/s
这辆小车作直线运动时，快慢__不___变___
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
比较物体运动快慢的方法
1、相同的时间，比较运动的路程 2、相同的路程，比较所用的时间
物理上常用第一种方法，并且将相
同的时间取为单位时间。
用单位时间内通过的路程比较物体运动的 快慢
2018年秋八年级物理上册沪科版教案：第2章运动的世界第3节 快与慢
教案：2018年秋八年级物理上册沪科版教案：第2章运动的世界第3节快与慢一、教学内容本节内容主要涉及教材第2章第3节，内容包括：1. 速度的定义及计算公式；2. 速度单位及换算；3. 速度与时间、路程的关系；4. 加速与减速的概念及实例。
二、教学目标1. 理解速度的概念，掌握速度的计算公式；2. 能够进行速度单位间的换算；3. 分析速度与时间、路程的关系，并能应用于实际问题。
三、教学难点与重点1. 速度的定义及计算公式；2. 速度单位间的换算；3. 速度与时间、路程的关系及应用。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT；2. 学具：课本、笔记本、尺子、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的交通工具（如汽车、自行车等）的速度标志，引发学生对速度的思考。
2. 知识讲解：（1）介绍速度的定义及计算公式：速度=路程÷时间；（2）讲解速度单位及换算：如1m/s=3.6km/h；（3）分析速度与时间、路程的关系，举例说明加速与减速的概念。
3. 例题讲解：例题1：一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了30分钟，求行驶的路程。
解：速度=60km/h，时间=30分钟=0.5小时，路程=速度×时间=60km/h×0.5h=30km。
例题2：一辆自行车以10m/s的速度行驶了5分钟，求行驶的路程。
解：速度=10m/s，时间=5分钟=5×60秒=300秒，路程=速度×时间=10m/s×300s=3000m。
4. 随堂练习：（1）一辆汽车以80km/h的速度行驶，行驶了2小时，求行驶的路程。
解：路程=速度×时间=80km/h×2h=160km。
（2）一名学生以8m/min的速度跑了3分钟，求跑的路程。
解：路程=速度×时间=8m/min×3min=24m。
5. 速度单位换算练习：（1）将100km/h换算为m/s。
沪科版-物理-八年级全一册第二章第三节快与慢 第2课时
甲 乙11-2 S(米) t(秒)甲 乙 0 图2-3-2第二章 动与静 第三节 快与慢第二课时 匀速直线运动与变速度直线运动 【课内作业】知识点一：匀速直线运动与变速度直线运动1． 在匀速直线运动中，速度的数值等于物体在____________________________________。
2． 速度变化的运动称为_______________________。
3．如图(2-3-2-1)所示是某同学在研究汽车和苹果运动的两张图。
观察甲图可知汽车做_______直线运动；观察乙图苹果下落时的频闪照片，可知苹果做________直线运动。
4．某物体以4米/秒的速度做匀速直线运动了100米，它第10秒的速度是__________________。
5．下列做匀速直线运动的物体是 （ ） A ．沿平直轨道出站的列车 B.沿平直轨道进站的列车 C.斜向上抛出的皮球D.放在快慢不变运行着的传送带上的纸箱6.某物体做匀速直线运动，由速度公式 v = s / t 可知物体的： （ ）A 、速度大小恒定不变；B 、速度与时间成反比；C 、速度与路程成正比；D 、时间与路程成反比 7．根据匀速直线运动的公式υ=S/t 说明某物体作匀速直线运动时，下面哪句是正确的：（ ） A 、物体运动的路程越长，速度越大； B 、物体运动的时间越短，速度越大；C 、速度的大小不随路程的长短或时间的多少而变化；D 、以上三种说法中，没有一个是正确的。
8．一个做匀速直线运动的物体，在4秒钟内通过4米路程。
那么它在前2秒内的速度是：（ ） A 、0.5米/秒； B 、1米/秒； C 、1.5米/秒； D 、2米/秒。
知识点三：平均速度9．关于平均速度，下列说法中正确的是：（ ） A ．平均速度是表示物体位置变化的物理量； B 、平均速度能粗略地知道物体运动快慢； C 、平均速度能精确地反映物体运动的快慢；D 、求平均速度，要考虑这一段时间内速度的具体变化。
八年级物理全册第二章第三节快与慢教学课件(新版)沪科版
1
1.知道比较物体运动快慢的方法。 2. 理解速度的概念并能用速度公式进行计算。 3. 会识别匀速直线运动和变速直线运动。
2
4.理解平均速度的概念。 5.会用平均速度解决生活中的问题。 6.会借助于图像分析问题。
3
物 体 的 运 动 有 快__ 慢__
4
我们都知道兔子比乌龟跑得快，而在
内，通过的路程是相等的。
变速直线运动 物体运动速度发生变化的直线运动叫变速直线 运动。 由于运动快慢在发生变化，我们可以用平均速
度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的
平均快慢程度。
21
你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下
匀速直线运动
变速直线运动 日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是什 么？
28
5.速度的测量：
（1）由 v=
s t
，测出s、t，求出v。
（2）用测量仪等直接测量。
二、匀速直线运动和变速直线运动
物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀
速直线运动.物体运动速度变化的直线运动称为
变速直线运动。
29
22
认真思考,你一定行!
一人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通 过的路程是2m,第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通 过的路程是4m,则他前2秒内的平均速度为多少,前3秒 的平均速度为多少?
已知: s1=2 m+3 m=5 m, t1=2 s, t2=3 s，s2=2 m+3 m+4 m=9 m。
鲍威尔：9.95s
谁运动的快？__博__尔_特___ 你是依据什么判断的？
__相__同__路__程__比__较__时__间____
7
一、比较物体运动快慢的方法 1.相同的时间，比较运动的路程 2.相同的路程，比较所用的时间
沪科版八年级物理上册 2.3.2 匀速直线运动和变速直线运动 习题课件【新版】
8.(宣城校级期末)汽车在出厂前要进行测试，某次测 试中，先让汽车在模拟山路上以8 m/s的速度行驶 500 s，紧接着在模拟公路上以20 m/s的速度行驶2 km。求： (1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。 (2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 返回
解：
(1)已知汽车在模拟山路上行驶的速度和时间，v1＝8 m/s，t1＝500 s，汽车在模拟山路上行驶的路程：s1 ＝v1t1＝8 m/s×500 s＝4 000 m；
返回
6.一辆汽车在从甲地到乙地的过程中，若前半程的平均速 度为20 m/s，后半程的平均速度为30 m/s，则物体在整个 运动过程中的平均速度为( B ) A.10 m/s B.24 m/s
C.25 m/s D.50 m/s
返回
点拨：
设总路程为s，则前、后一半路程均为s2，因为v＝st，
所以前一半路程用的时间：t1＝s2v1＝s甲＋s乙＝2 m/s×t＋1 m/s×t ＝12 m＋1 m/s×t，解得相遇的时间：t＝6 s，带入M、 N间的距离为：s＝s甲＋s乙＝2 m/s×t＋1 m/s×t＝2 m/s×6 s＋1 m/s×6 s＝18 m。故C错误，D正确。
返回
13.(中考·六盘水)课外活动时，小明和小刚在操场上沿 直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时 间变化的图像，
m－2 m＝4 m，因此在5～15 s内物体运动的速度v＝
st＝4 m10 s＝0.4 m/s。
返回
10.
返回
(中考·无锡)小明想测量无锡地铁的运行速度。他测得
地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2 min，在手机中用“地图”截取了一段地图(如图所示)。
用刻度尺测得地图上两站间的距离为___2_.0_0___cm，若
2018年八年级物理全册 第2章 第3节 快与慢教案 (新版)沪科版
第三节 快与慢【学习目标】1．知道比较物体运动快慢的方法。
2．理解速度的概念，能用速度描述物体的运动，并会进行简单的计算。
3．能够科学地判断物体是匀速直线运动还是变速直线运动。
行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。
2．创设情景，导入新课。
情景导入 生成问题方法指导：物理公式的变形都是根据数学知识推导而来，像速度公式v ＝s t，可根据数学知识得出s ＝vt ，t ＝s v。
友情提醒：v－＝s总t总与v＝v1＋v22是有区别的，前者是一段路程中的平均速度，后者是两个速度的平均值。
规律总结：匀速直线运动的特征是运动快慢不变且经过的路程是直的，在任何时刻、任何一段路程内，速度都是相等的。
独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二。
其他同学补充或纠错。
布置好任务。
组织好方案一、二的探究活动，学生观察和体验发生的现象并讨论其原因，下节课教师选择一组在全班进行展示讲解，师生共同评估，得出一致性结论。
对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我掌握了哪些研究方法？3．我还存在的疑惑是什么？自学互研生成能力知识板块一物体运动快慢的比较、速度自主阅读教材P23～24的内容，独立思考并完成：1．如图甲所示，比较两个人运动快慢的方法是：相同的时间比较所走的路程；图乙比较两个人运动快慢的方法是：相同的路程比较所经历的时间。
2．百米赛跑过程中，某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示：(1)两运动员中，乙的速度较大，因为在相等的时间内该运动员运动的路程较大。
(2)乙运动员的成绩是10s，则他的速度是10m/s。
知识板块二匀速直线运动与变速直线运动自主阅读教材P25～27的内容，独立思考并完成：3．匀速直线运动的特征是速度的大小和方向均不变；变速直线运动是指速度的大小改变，方向不变。
变速直线运动是比较复杂的机械运动。
4．一辆汽车正在做直线运动，运动路程和时间如图所示，则此车( A )A．可能是匀速直线运动B．一定是变速直线运动C．一定是匀速直线运动 D．以上答案都不正确错误!,(第5题图))5．如图所示是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是变速(选填“匀速”或“变速”)运动。
沪科版八年级物理全一册 第二章第三节 快与慢课件
例：声音在空气中的传播速度为 340m/s．需要多长时
间才能听到距你 1km 处产生的雷声？已知：v=340m/s
s=1km=1000m。求：t
s 1000m
2.94s
解： t
v 340m/s
答：需要大约2.94s才能听到相距1km处产生的雷声。
2.3 快与慢
小活动：
生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去
通过这段路程的平均速度。我们可用平均速度粗略描述
物体在某段路程中的运动快慢。
2.3 快与慢
2.变速直线运动：
1.定义：物体速度发生变化的直线运动
2.特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
3.说明：常见的运动都是变速运动。
2.3 快与慢
下列图像中能反应“匀速直线运动的是”（
v
v
s
A
匀速
s
t
t
B
150m
200m
300m
15s
15s
15s
V1 = 10m/s
V2 = 13.3m/s
V3 = 20m/s
2.3 快与慢
由计算可知，天鹅在这三段路程中的速度是变化的。因
此，这只天鹅所做的运动是变速直线运动。若一个物体
做变速线运动，将其运动的一段路程以及通过这段路程
所用的时间代入速度公式，计算出来的速度就是该物体
2.3 快与慢
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
Start!
2.3 快与慢
1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？
2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？
2.3 快与慢
学习目标
1．理解速度的概念，能用速度描述物体
沪科版物理八年级上册 第二章第三节 快与慢课件
匀速直线运动和变速直线运动活动 计来自下面这辆小车在三段路程上的速度
这辆小车做直线运动时，快慢_不__变___
物体在一条直线上运动且速度保持不变的直线 运动，叫匀速直线运动。
匀速直线运动图像
０
０
S－ｔ图像
t
t
v－ｔ图像
已知：v＝340m/s，s＝1km=1000m。
= 求： t
解：由v＝
Ｓ
得
t
t=
s v
1000m 340m/s ≈2.94s
答：需要大约2.94s才能听到相距１km处产生的 雷声。
归纳小结
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要 对应同一物体而言。
匀速直线运动中：速度是恒定的，路程和时间成正比
计算下面这只天鹅在三段路程上的速度
这只天鹅做直线运动时，快慢_在_变__化___
结论
物体在一条直线上运动且速度在产生变 化的直线运动，叫变速直线运动。
平均速度：描述做变速直线运动物体在某段时 间或路程内的平均快慢程度。
练一练
1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为 5m/s，则5m/s表示 汽车在每秒内通过的路程均为5米 __________________________。 2、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h， 则35km/h表示 小__车_在__运_动__时_，__1_h内__通_过__的__路_程__为_3_5_k_m 。
该速度表能显示的最 大时速是220km/h
一些物体的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3 约5
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• 11．甲、乙两辆汽车分别从A、B两地相向运 动，甲车比乙车早出发1．5h，甲、乙两车恰 好在中间相遇。已知甲、乙两车所用时间之 比是3：2，甲的平均速度是40km/h。 • 求：(1)AB间的距离；
• 6．(2017邵阳)邵阳市区即将竣工的雪峰大桥 是一座翼型斜拉桥，其翼型伸展度居全国首 位，大桥全长约为951m，设计时速60km/h。 若汽车以15m/s的速度匀速通过大桥，所需时 63．4 间为 s。
• 7．小华同学根据实验记录数据，描绘出玩具 小车路程随时间变化的关系图像如图2-3-12所 示。由图像可知：计时 s后小车开 1 始运动；小车做的是 (选填“匀 匀速直线 速直线”或“变速直线”)运动，1s至5s小车 8 通过的路程是 m，速度是 2 m/s。
s=vt=36km/h×0．1h=3．6km。
• 9．(2017济宁)某物体从地面上某一点出发沿 直线运动，其s-t图像如图2-3-14所示。对物 体的运动情况进行分析，得出结论不正确的 C 是( ) • A．物体在6s内运动的路程为15m • B．以地球参照物，物体在中间2s内静止 • C．物体在前2s内和后2s内的速度相等 • D．物体世界
第三节 快与慢 第二课时 匀速直线运动与变速直线运动
• 1．匀速直线运动 • (1)在物理学中，物体运动速度 保持不变 的直线运动叫做匀速直线运动。 • (2)匀速直线运动的特点：物体在整个运动 过程中，运动方向和运动快慢(即速度大小)都 保持不变。也就是说，在任何时刻，匀速直 线运动的运动状态都不改变。
变化
• (3)变速直线运动全程的平均速度： 。
• 知识点1 匀速直线运动和变速直线运动 • 例1 用“频闪摄影”可记录物体相隔 同样时间的不同位置，如图2-3-9所示是甲、 乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知， 甲 球做匀速直线运动， 乙 球的运动速度大。(选填“甲”或“乙”)
• 1．下列运动属于匀速直线运动的是 ) D ( • A．从树上掉下的苹果 • B．静止在桌面上的物理书 • C．正在进站的火车 • D．汽车在平直的公路上快慢不变地行驶
• 3．在百米赛跑中，小明到达50m处的速度是 9．0m/s，12．5s末到达终点的速度是 7．5m/s， C • 则小明跑完全程的平均速度是( ) • A．7．5m/s • B．9．0m/s • C．8．0m/s • D．8．25m/s
• 4．重庆地铁极具特色，既有在地下穿梭的畅 快，也有在“天上”飞驰的淋漓。由于其速 度快，不堵车，受到广大市民青睐。沙坪坝 站到七星岗站距离约为15km，大约行驶 25min ，则这段路程的平均速度为 10 m/s。
• 8．(2017南京)最近，南京服务网络平台上线 了“共享汽车”服务，如图2-3-13所示的是 “共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不 仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的1/8。 • (1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上，若 以该车为参照物，路旁的树木是 运动 (选填“运动”或“静止”)的。
• (2)该车以36km/h的速度匀速行驶6min，求 解：t=6min=0．1h, 通过的路程。
• 3．小东在百米赛跑中第1s内通过的路程是 3m，第2s内通过的路程是5m，第3s内通过的 路程是7m，则他在这 3s内( ) B • A．前2秒内的平均速度为5m/s • B．后2秒内的平均速度为6m/s • C．3秒内的平均速度为7m/s • D．最后1秒内的平均速度为5m/s
• 4．如图2-3-10所示，一只天鹅在空中沿直线 飞行，跟着航拍的无人机记录下天鹅连续飞 行中的三段路程和时间，则由速度公式可得 天鹅在第三段路程中的平均速度为( ) D • A．7．5m/s • B．10m/s • C．15m/s • D．20m/s
• 10．如图2-3-15是某小球在水池中下落过程 中拍摄的一张照片，已知池壁上每块砖的厚 度为a，闪光灯每隔Δt时间闪亮一次(即拍摄一 次)，根据照片你能得出的正确结论是( ) D • ①AC运动是匀速运动 • ②BD运动是匀速运动
• • ④通过D点时速度为a/Δt A．①② B．①③ C．②③ D．②③④
• 1．甲物体以2m/s的速度做匀速直线运动，乙 物体以2m/s的平均速度做变速直线运动，则 下列说法中正确的是 ( ) A • A．甲在运动过程中，每1s一定通过2m的 路程 • B．乙在运动过程中，每1s一定通过2m的 路程 • C．因为二者的速度都是2m/s，所以它们 运动的快慢总相等
• 2．(2017青岛)下列图像中，能正确反映“匀 速直线运动”的是 ( ) C
• 2．变速直线运动
• •
(1)在物理学中，把物体运动速度 的直线运动称为变速直线运动。 (2)变速直线运动中常用平均速度来描述运 动物体在某一段路程或某一段时间内运动的 平均快慢程度，只作粗略研究时，也可以用 求平均速度，但由于变速运动的速度是不断 变化的，即不同的路程或时间段内所对应的 平均速度是不相同的，所以在用速度公式或
• 5．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直 线跑道跑步训练。在某次训练中，他们通过 的路程和时间变化的图像如图2-3-11所示，则 下列说法正确的 C • 是( ) • A．两人都做匀速直线运动 • B．两人都不是做匀速直线运动 • C．前2s内，小华跑得较快 • D．全程中，小华的平均速度大于小明的 平均速度
• 2．在2017年中考体育50m考试中，老师用每 隔相等时间曝光一次的相机拍摄小宁同学跑 步的情景，得到下列图中几张照片，其中表 示他匀速奔跑阶段的 C • 是( )
• 知识点2 平均速度的计算 • 例2 小彤家到学校有一条600m长的 平直马路，一次她从学校回家，开始以1m/s 的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下 起了大雨，她马上以3m/s的速度匀速跑回家。 小彤在前一半路程行走中所用的时间是多少？ 她从学校到家整个过程的平均速度是多少？