2023年度江苏省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案
2023江苏省教师招聘考试《教育学》练习题及答案
2023江苏省教师招聘考试《教育学》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制2.我国《义务教育法》的立法宗旨是（）A.发展基础教育B.发展中等教育C.发展职业教育D.发展专业教育3.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。
A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质4.中国近代系统完备的学制系统产生于（）。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》5.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模式6.以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究7.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭8.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。
A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题9.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。
A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道10.美国行为主义心理学家华生主张（）。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论11.人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考12.实质教育论认为教学的主要任务是（）。
A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性13.“白版说”的提出者是（）。
A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭14.下列表述中不属于学生隐私权的是（）A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境15.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性16.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。
2023江苏省教师招聘考试《教育学》高分通过卷(含答案)
2023江苏省教师招聘考试《教育学》高分通过卷（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.实质教育论认为教学的主要任务是（）。
A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性2.真正为课程论建立起心理学基础的人是()A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭3.教学从其本质上讲，是（）。
A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动4.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。
A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道5.在教学中，学生学习的主要内容是（）。
A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识6.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性7.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制8.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
A.精神本位论B.社会本位论C.神学本位论D.个人本位论9.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。
A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则10.衡量人们品德的重要标注（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为11.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则12.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
2023江苏省教师招聘考试《教育学》考前训练题及答案
2023江苏省教师招聘考试《教育学》考前训练题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔2.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。
A.讲述B.讲解C.解读D.讲演3.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系4.班级管理的基本功能是（）。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习5.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。
A.知B.情C.意D.行6.“白版说”的提出者是（）。
A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭7.学校进行全面发展的基本途径是（）。
A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学8.教学从其本质上讲，是（）。
A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动9.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心10.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。
A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首11.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐12.心理咨询的根本目标是（）。
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与13.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后14.西欧中世纪最受重视的教育是（）。
2023年江苏省教师招聘考试《教育学》考前练习题及答案
2023年江苏省教师招聘考试《教育学》考前练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系2.文化传承的主要手段是（）。
A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育3.学校对学生教育管理的具体执行者是（）。
A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长4.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。
A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏5.美育之“超美育”功能，即指（）。
A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能6.在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性7.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论8.品德构成的基础是（）。
A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为9.教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员10.以教学组织形式为中心的教学策略是（）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略11.一位教育工作者的真正威信在于（）。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量12.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是（）。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式13.下列表述中符合教科书编写要求的是（）。
A.教科书的编排主要考虑教师教的方便B.教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计C.教科书的篇幅可长可短，图表可以五花八门D.教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅14.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。
2023年江苏省教师招聘考试《教育学》考前训练题(含答案)
2023年江苏省教师招聘考试《教育学》考前训练题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教师职业是加快个体（）的职业。
A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化2.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐3.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。
A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构4.影响学生学习特点的外部因素是（）。
A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容5.下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和6.素质教育的时代特征是（）。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展7.下列教具中不属于模像直观的是（）。
A.标本B.图片C.图表D.模型8.教学过程中最基本的部分是（）A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材9.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养10.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。
A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首11.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是（）。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式12.文化传承的主要手段是（）。
A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育13.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。
A.讲述B.讲解C.解读D.讲演14.中国近代系统完备的学制系统产生于（）。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》15.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
2023年度江苏省教师招聘考试《教育学》高频错题及答案
2023年度江苏省教师招聘考试《教育学》高频错题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校对学生教育管理的具体执行者是（）。
A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长2.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。
A.知B.情C.意D.行3.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性4.“白版说”的提出者是（）。
A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭5.课程结构的编制是指（）。
A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革6.我国的主要教学组织形式是（）。
A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学7.在德育过程中起主导作用的是（）A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法8.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯9.教学过程中最基本的部分是（）A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材10.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔11.教学计划的核心是（）A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排12.提出道德教育“体谅模式”的是（）。
A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯13.学校进行全面发展的基本途径是（）。
A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学14.教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员15.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。
这是一种（）。
A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点16.学校生活中最为主要的组成部分是（）A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区的影响17.在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
2023年度江苏省教师招聘考试《教育学》典型题题库
2023年度江苏省教师招聘考试《教育学》典型题题库学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。
A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则2.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度3.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情，知、意、行依次进行C.以行为开端，行、情、知、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序4.古希腊百科全书式的哲学家是（）。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良5.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
A.精神本位论B.社会本位论C.神学本位论D.个人本位论6.影响学生学习特点的外部因素是（）。
A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容7.在教学中，学生学习的主要内容是（）。
A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识8.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。
A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫9.实施德育最基本的途径是（）A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动10.美国行为主义心理学家华生主张（）。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论11.学校生活中最为主要的组成部分是（）A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区的影响12.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年13.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法14.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。
2023江苏省教师招聘考试《教育学》高分通过卷及答案
2023江苏省教师招聘考试《教育学》高分通过卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校生活中最为主要的组成部分是（）A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区的影响2.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。
A.讲述B.讲解C.解读D.讲演3.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系4.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后5.品德构成的基础是（）。
A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为6.实施德育最基本的途径是（）A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动7.外铄论的代表人物是（）A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生8.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是（）。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式9.学校对学生教育管理的具体执行者是（）。
A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长10.班级管理的基本功能是（）。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习11.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭12.一位教育工作者的真正威信在于（）。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量13.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。
A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构14.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度15.教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员16.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心17.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制18.外部分组按照学生的（）来编班。
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2023年度江苏省教师招聘考试《教育学》重
点题型汇编及答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(25题)
1.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。
A.生产力决定领导权
B.决定受教育权
C.制约教育结构变化
D.决定教育目的
2.美育之“超美育”功能，即指（）。
A.直接育美功能
B.间接育德、促智、健体功能
C.超越性美育功能
D.美育的附加功能
3.实施德育最基本的途径是（）
A.课外校外活动
B.政治课与其他学科教学
C.劳动
D.共青团活动
4.心理咨询的根本目标是（）。
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机
B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员的信任
D.学生对咨询过程的积极参与
5.衡量人们品德的重要标注（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
6.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。
A.问题中心
B.社会中心
C.教师中心
D.当事人中心
7.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。
A.授受关系
B.民主平等的关系
C.相互促进的关系
D.师道尊严的关系
8.“白版说”的提出者是（）。
A.赫尔巴特
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
9.影响学生学习特点的外部因素是（）。
A.学生掌握的方法
B.学生的学习经验
C.学生的学习积极性
D.学习内容
10.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
11.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A.礼、乐、射、辞、书、数
B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D.礼、乐、射、御、书、数
12.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）
A.个别教学制
B.班级授课制
C.道尔顿制
D.走班制
13.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。
这是一种（）。
A.内发论观点
B.外铄论观点
C.需要论观点
D.实质论观点
14.我国《义务教育法》的立法宗旨是（）
A.发展基础教育
B.发展中等教育
C.发展职业教育
D.发展专业教育
15.品德构成的基础是（）。
A.道德观念
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
16.教师职业是加快个体（）的职业。
A.现代化
B.社会化
C.自然化
D.自由化
17.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）
A.第一次工业革命前
B.第一次工业革命后
C.第二次工业革命前
D.第二次工业革命后
18.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）
A.因材施教原则
B.导向性原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
19.古希腊百科全书式的哲学家是（）。
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.昆体良
20.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
21.以教学组织形式为中心的教学策略是（）
A.内容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.综合型策略
22.人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A.创造
B.学习
C.生殖
D.思考
23.教师是履行教育教学职责的（）
A.行政人员
B.技术人员
C.专业人员
D.职业人员
24.校园文化的核心是（）。
A.学校的精神文化
B.学校的物质文化
C.学校组织文化
D.学校的制度文化
25.教学计划的核心是（）
A.教学目标
B.课程设置
C.学年编制
D.人员安排
二、多选题(5题)
26.下列表述中符合现代教育观要求的有（）。
A.全面理解素质教育
B.全面理解教育的功能
C.教育就是为了考上理想大学
D.应试教育也体现了全面发展教育
27.按培养学生不同方面的能力可以将练习法进一步分成（）。
A.口头练习
B.书面练习
C.实际操作练习
D.独立性练习
28.教育对生产力的促进作用是（）
A.教育促进劳动力的生产和再生产
B.教育促进社会变革
C.教育促进科学知识的生产和再生产
D.教育对文化的延续
29.家庭教育的主要任务有（）。
A.保护子女身心健康，增强他们的体质
B.为了子女的学习创造良好条件
C.积极参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动
D.加强对子女的思想品德和健康人格教育
E.制定家庭计划，配合学校教育工作
30.古代埃及的学校有（）
A.宫廷学校
B.文士学校
C.职官学校
D.寺院学府
三、填空题(3题)
31.{ }是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
32.在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（）。
33.美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、{ }、结论的五步，简称五步教学法。
四、简答题(4题)
34.简述教学的意义
35.学生应尽的义务有哪些
36.德育原则
37.教师应如何备课?
参考答案
1.D
2.B
3.B
4.B心理咨询的根本目标是学会自己独立处理类似问题。
5.D
6.D罗杰斯提出了“当事人中心”的观点。
7.A
8.B
9.D
10.B陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
11.D中国古代学校教育的六艺是指礼、乐、射、御、书、数。
12.A
13.B环境决定论属外铄论的观点。
14.A
15.A道德观念是品德构成的基础。
16.B
17.B
18.A
19.A
20.A教师要胜任某学科的教学工作，必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识，熟练运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师学科专业素养是他胜任工作的基本要求。
21.B
22.C成熟是生理和心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。
23.C教师是履行教育教学职责的专业人员。
24.A
25.B
26.AB
27.ABC
28.AC
29.ABDE积极参加公益活动和安排寒暑假及节假日活动，这不是家庭教育的主要任务。
30.ABCD
31. 校园文化
32. 继承性
33.验证
34.（1）教学是进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径。
（2）教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
（3）教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主。
35.【要点】学生应尽的义务有：(1)遵守法律、法规；(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(3)努力学习，完成规定的学习任务；(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
36.德育原则：是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德
育工作的基本要求。
37.(1)钻研教材。
包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书；(2)了解学生。
包括了解学生原有知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等；(3)制定教学进度计划。
包括制定学期教学进度计划、课题计划、课时计划。