优化方案高中数学第二章平面向量6平面向量数量积的坐标表示新人教A版必修4

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人教新课标A版高中数学(必修4)2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 课件

人教新课标A版高中数学(必修4)2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 课件

二、基础知识讲解
c3o、s向ar量,br的夹角rar brr |a||b|
cos x1x2y1y2
x12y12 x22y22
随堂练习
r
rr
rr
3 、 已 知 向 量 a ( 1 ,1 ),2 a b (4 ,2 ),则 a 与 b 的
夹 角 为 ;
4
三、例题分析
例 1 、 已 知 A O B 中 , O 为 原 点 , A (2 ,2 ),B (,1 ) 且 A B O 是 钝 角 , 求 的 取 值 范 围
ar1、 br数量|a r积||b 的r|定co义s
2、向量的模
r rr |a| aa
rr a•bx 1x 2y 1y2
r |a| x12y12
特 别 的 , 若 A(x1,y1),B(x2,y2),则 uuur |AB| (x2x1)2(y2y1)2
随堂练习
u u u ru u u r u u u r
注:两个向量的数量积是否为零是判断相应的两条直 线是否垂直的重要方法之一。
如证明四边形是矩形,三角形的高,菱形对角 线垂直等。
三、例题分析 例2、已知A(1、2),B(2,3),C(2,5),试 判断ΔABC的形状,并给出证明。
u u u r u u u r 变 式 : 在 R t A B C 中 , A B ( 2 , 3 ) , A C ( 1 , k ) , 求 k 的 值
ar1、 br数量|a r积||b 的r|定co义s
rr a•bx 1x 2y 1y2
随堂练习
rr
1 、 已 知 向 量 a (1 ,3 ),b (2 ,5 ),则
rr
rr rr
a b 17 ;(a b )(2 a b ) 8 .

人教A版数学必修四课件:第二章 平面向量 2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角

人教A版数学必修四课件:第二章 平面向量 2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角
所 以 k a b 与 a 3 b 方 向 相 反 .
注意反向时系数 为负数,正向时
系数为正数
数量 积的 坐标 表示
1.知识结构 向量数量积公式
两点间距离公式
向量的模、夹角、垂直公式
2.三个重要公式 向量模公式:设 a (x1, y1), 则 a x12 y12

两点间距离公式:若 A(x1, y1), B(x2, y2 ),
(2)∵ a 与 b 的夹角为锐角,
∴cos θ>0,且 cos θ≠1,∴ a ·b >0 且 a 与 b 不同向. 因此 1+2λ>0,∴λ>-12.又 a 与 b 共线且同向时,λ=2. ∴ a 与 b 的夹角为锐角时,λ 的取值范围为-21,2∪(2,
+∞).
【方法规律】 1.两非零向量夹角 θ 的范围满足 0°≤θ≤180°,
【即时训练】
已知向量 , , BA
=

1 2
,
3

2


BC
=


3 2
,
1 2





则∠ABC= ( A )
A.30° B.45° C.60° D.120°
例 2 . 设 a ( 5 , 7 ) ,b ( 6 , 4 ) ,求 a b , a 与 b 间 的 夹 角
法;因式分解法等,掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
优等生经验谈:听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程,那么后面的结论自然就出现了,学习起来才能够举 一反三,事半功倍。
2019/7/8
最新中小学教学课件

人教A版高中数学必修4第二章平面向量数量积的坐标表示课件

人教A版高中数学必修4第二章平面向量数量积的坐标表示课件

B.1 D.-2
()
解析:
cos34π=|mm
·n =
||n |
-1 =- 2|n |
22,|n |=1.故选
B.
答案:B
4.已知向量―A→ B =(4,0),―A→ C =(2,2),则―A→ C 与―B→ C 的夹角的
大小为________.
解析:―B→C =―A→C -―A→B =(2,2)-(4,0)=(-2,2),所以
人 教 A 版 高中 数学必 修4第 二章平 面向量 数量积 的坐标 表示课 件【精 品】
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人 教 A 版 高中 数学必 修4第 二章平 面向量 数量积 的坐标 表示课 件【精 品】
―→ AC
―→ ·BC

2×(

2)

2×2

0.


―→ AC

―→ BC
.

―A→C 与―B→C 的夹角为 90°.
答案:90°
5.已知向量 a =(1,k),b =(2,2),且 a +b 与 a 共线,那么 a ·b =________.
解析:依题意得 a +b =(3, k+2),由 a +b 与 a 共线,得 3×k-1×(k+2)=0,解得 k=1,所以 a ·b =2+2k=4. 答案:4
人 教 A 版 高中 数学必 修4第 二章平 面向量 数量积 的坐标 表示课 件【精 品】
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向量夹角和垂直问题 [例 3] 设平面上向量 a =(cos α,sin α)(0°≤α≤90°),b =-12, 23. (1)求 a 与 b 的夹角 θ. (2)求证:a +b 与 a -b 垂直.

人教A版高中数学必修四2.4.2《平面向量数量积的坐标表示、模、夹角》PPT课件

人教A版高中数学必修四2.4.2《平面向量数量积的坐标表示、模、夹角》PPT课件
y
证明:AB (2 1,3 2) (1,1)C(-2,5)
AC (2 1,5 2) (3,3)
B(2,3)
AB AC 1 (3) 1 3 0
A(1,2)
AB AC
x
三角形ABC 是直角三角形.
0
练习2:以原点和A(5,2)为两 个顶点作等腰直角三角形OAB, B=90,求点B的坐标.
4、两向量夹角公式的坐标运算
设a与b的夹角为(0 180), 则cos a b
ab
设a (x1, y1), b (x2, y2 ),且a与b夹角为, (0 180 )则cos x1x2 y1 y2 .
x12 y12 x22 y22 其中 x12 y12 0,x22 y22 0.
一、复习引入
(1)a b a b cos
2
(2)a a a 或 a
a a;
a b a b 0; cos a b .
ab
我们学过两向量的和与差可以转 化为它们相应的坐标来运算,那么怎 样用 a和b的坐标表示a b呢?
二、新课学习
1、平面向量数量积的坐标表示
如图,i是x轴上的单位向量, j是y
a b (x1i y1 j) (x2i y2 j)
2
2
x1x2 i x1 y2 i j x2 y1i j y1 y2 j
x1x2 y1 y2
故两个向量的数量积等于它们对应
坐标的乘积的和。即
y A(x1,y1)
a b x1x2 y1 y2. B(x2,y2) a
bj
oi x
4
求k的值.
答案:(1)b (3 , 4)或b ( 3 , 4).
55
55
(2)( 2,2 2)或( 2, 2 2);(3)k 5.

高中数学 第二章 平面向量 2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角教案 新人教A版必修4(

高中数学 第二章 平面向量 2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角教案 新人教A版必修4(

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2.4。

2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角教学目标知识目标(学习目标)1.掌握平面向量数量积的坐标表示;2.能利用平面向量数量积解决有关长度、角度的问题.能力目标渗透数形结合的数学思想方法,培养学生转化问题的能力;借助物理背景,感知数学问题,探究知识的来龙去脉;培养学生转化问题的能力.情感态度价值观培养对现实世界中的数学现象的好奇心,学习从数学角度发现和提出问题;树立学科之间相互联系、相互促进的辩证唯物主义观点。

高考链接(高考考点)本节是高考向量考点的重点,应用教学重点向量的数量积的坐标表示、模、夹角教学难点求向量的模与夹角教学方法与教学准备学生参与为主,讲练结合多媒体,三角板教学设计教学内容教学策略学生活动和效果预测一、复习回顾1.平面向量的数量积的物理背景及几何意义数量积的几何意义:数量积a b等于a的长度|a|与b在a提出问题,的方向上的投影|b |c os 的乘积. 2. 平面向量数量积的运算律。

(1)ab = b a ;(2)(a )b =( a b )=a(b );(3)(a +b )c =ac +b c3.两个向量的数量积的性质:1)θcos ||a e a a e =⋅=⋅ 2)0=⋅⇔⊥b a b a3)当a 与b 同向时,a ·b =|a |·|b |;当a 与b 反向时,a ·b =—|a |·|b |。

人教新课标A版高中数学必修四 平面向量的数量积 第2课时 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角

人教新课标A版高中数学必修四  平面向量的数量积 第2课时  平面向量数量积的坐标表示、模、夹角
人 教 A 版 数 学
设i、j 为x轴、 y轴上的单位向量,即i =(1,0) ,j =(0,1) ,
且a、b为两个非零向量,a=(x1,y1),b=(x2,y2),则i·i= 1 , j·j = 1 , i·j = j·i = 0 ,∴ a·b = (x1i + y1j)·(x2i + y2j) = x1x2i2+(x1y2+x2y1)i·j+y1y2j2=x1x2+y1y2.
a与b的夹角θ.
[解析]
a· b=3×1+(-1)×(-2)=5,
|a|= 32+(-1)2= 10, |b|= 12+(-2)2= 5, a· b 5 2 cosθ=|a|· |b|= 10× 5= 2 , π ∵0≤θ≤π,∴θ= . 4
人 教 A 版 数 学
第二章
平面向量
人 教 A 版 数 学
且|b|=3 ,则b等于 ( A.(-3,6) C.(6,-3) B.(3,-6) D.(-6,3) )
人 教 A 版 数 学
[答案] A
第二章
平面向量
[ 解析 ]
a· b = |a||b|cos180° =- 12+(-2)2 ×3 5 =-
15,设 b=(x2,y2),则 a· b=1· x2+(-2)· y2=x2-2y2=-15, 所以选项 A 中(-3,6)满足 x2-2y2=-15,即(-3,6)=(x2, y2),故选 A.
第二章
平面向量
人 教 A 版 数 学
第二章
平面向量
[例1] 已知向量a=(3,4),b=(2,-1),如果向量a+ λb与向量-b互相垂直,则实数λ的值为 ( )
人 教 A 版 数 学
[分析] 利用向量线性运算和垂直的坐标表示求解.

人教版高中数学必修4第二章平面向量-《2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角》教案(3)

人教版高中数学必修4第二章平面向量-《2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角》教案(3)

教学目标
1.知识目标:
⑴掌握平面向量数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算;
⑵掌握平面向量的模的坐标公式以及平面内两点间的距离公式;
⑶掌握两个平面向量的夹角的坐标公式;
⑷能用平面向量数量积的坐标公式判断两个平面向量的垂直关系;
2.能力目标:
⑴培养学生的动手能力和探索能力;
⑵通过平面向量数量积的数与形两种表示的相互转化,使学生进一步体会数形结
合的思想;
3.情感目标:
引导学生探索归纳,感受、理解知识的产生和发展过程,激发学习数学的兴趣. 教学重点
平面向量数量积的坐标表示,以及有关的性质
教学难点
平面向量数量积的坐标表达式的推导
教学方法
启发引导式,讲练结合
教学过程设计。

人教A版高中数学必修四第二章2.6.2平面向量的数量积坐标表示课件

人教A版高中数学必修四第二章2.6.2平面向量的数量积坐标表示课件
高中数学《必修四》2.4.2
平面向量的数量积坐标 运算及应用
平面向量数量积的应用: a, b为非零向量, a, b
(1)a b a • b 0
垂直问题
(2) | a || b | a • b | a || b |
即 | a • b || a || b |
范围
(3) | a | a2 , (a2 a • a)
2
a
|
a
|2
(4) cos a • b
| a || b |
长度问题 角度问题
例1、(1)非零向量a, b满足 | a || b |, 证明(a b) (a b)
(2)非零向量a, b满足a b, 证明 | a b || a b |
(1)证明 (a b) • (a
b)
2
a
2
b
|
a |2
。只是现在遭遇青春时我们有些激动罢了。期待着想象中的花季盛开,经历青春的时候,我们哭着、笑着、灿烂着、张扬着、美丽着,也哀愁 着、体验着、感动着、慢慢长大着。
8、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
| a || b |
cos
x1x2 y1 y2
x12 y12 x22 y22
例2,a (5, 7), b (6, 4) (1)求 | a |,| b |, (2)a与b是否垂直?若不垂直,求cos< a,b (3)(2a kb) (ka b),求k的值.
小结
• 1.利用向量方法解决几何问题步骤
a b x1x2 y1 y2
平面向量数量积的应用的坐标表示:
已知 a (x1 ,y1)
b (x2 ,y2) ,则
(1)a b a • b 0
x1x2 y1 y2 0
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§6 平面向量数量积的坐标表示, )1.问题导航(1)向量数量积的坐标公式适用于任何两个向量吗?(2)向量有几种表示方法?由于表示方法的不同,计算数量积的方法有什么不同? (3)由向量夹角余弦值的计算公式可知,两个向量的数量积和两个向量夹角的余弦值有什么关系?2.例题导读P 96例1.通过本例学习,学会利用平面向量数量积的坐标表示计算两向量夹角的余弦值. 试一试:教材P 99练习T 1你会吗?P 98例2,P 99例3.通过此二例学习,体会向量在解析几何中的应用,学会利用平面向量的数量积求曲线的方程.试一试:教材P 100习题2-6B 组T 6你会吗?P 99例4.通过本例学习,学会利用向量的夹角公式求两条直线的夹角. 试一试:教材P 100习题2-6A 组T 6你会吗?1.向量数量积的坐标表示向量a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ·b =x 1x 2+y 1y 2,即两个向量的数量积等于相应坐标乘积的和.简记为“对应相乘计算和”.2.两个向量垂直的坐标表示向量a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a ⊥b ⇔a ·b =0⇔x 1x 2+y 1y 2=0.给定斜率为k 的直线l ,则向量m =(1,k )与直线l 共线,把与直线l 共线的非零向量m 称为直线l 的方向向量.1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)直线x +2y -1=0的方向向量为(1,2).( )(2)若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则向量a ,b 的夹角θ满足cos θ=x 1x 2+y 1y 2x 21+y 21x 22+y 22.( )(3)若A (1,0),B (0,-1),则|AB →|= 2.( )解析:(1)错误.直线x +2y -1=0的方向向量为(1,-12).(2)错误.当a ≠0且b ≠0时,向量a ,b 的夹角θ满足cos θ=x 1x 2+y 1y 2x 21+y 21x 22+y 22,即向量夹角公式的适用范围是a ≠0且b ≠0.(3)正确.由两点间的距离公式,得 |AB →|=(0-1)2+(-1-0)2= 2. 答案:(1)× (2)× (3)√2.已知向量a =(-4,7),向量b =(5,2),则a ·b 的值是( ) A .34 B .27 C .-43 D .-6解析:选D.因为a =(-4,7),b =(5,2),所以a ·b =(-4,7)·(5,2)=-4×5+7×2=-20+14=-6.3.已知向量a =(1,3),b =(3,m ). 若向量a ,b 的夹角为π6,则实数m =( )A .2 3B . 3C .0D .- 3解析:选B.因为a ·b =(1,3)·(3,m )=3+3m ,又a ·b =12+(3)2×32+m 2×cos π6,所以3+3m =12+(3)2×32+m 2×cos π6,所以m = 3.1.对向量数量积的坐标运算与度量公式的两点说明(1)向量的坐标运算实现了向量运算的代数化,其将数与形紧密联系在一起,使向量的运算方式得到拓展.(2)向量的模的坐标运算的实质 向量的模即为向量的长度,其大小应为平面直角坐标系中两点间的距离,如a =(x ,y ),则在平面直角坐标系中,一定存在点P (x ,y ),使得OP →=a =(x ,y ),故|OP →|=|a |=x 2+y 2,即|a |为点P 到原点的距离;同样若A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则AB →=(x 2-x 1,y 2-y 1),故|AB →|=(x 2-x 1)2+(y 2-y 1)2,即平面直角坐标系中任意两点间的距离公式.由此可知向量的模的运算实质即为平面直角坐标系中两点间的距离的运算.2.在不同表示形式下求向量夹角的策略(1)当a ,b 是非坐标形式时,求a 与b 的夹角,需求出a ·b ,|a |和|b |或直接得出它们之间的关系.(2)当a ,b 是坐标形式时,则可直接利用公式cos θ=x 1x 2+y 1y 2x 21+y 21·x 22+y 22(其中a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2))求解.3.如何用向量所成的角来判断直线所成的角 可以借助向量所成的角来判断直线所成的角,但必须注意两者的范围不同,向量夹角的范围是[0,π],而直线夹角的范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2.设m ,n 分别为直线l 1,l 2(l 1与l 2不重合)的方向向量,θ为m 与n 的夹角,α为l 1与l 2所成的角,则(1)当θ=0°或180°时,l 1∥l 2,此时α=0°,(2)当0°<θ≤90°时,l1与l2所成的角α=θ,(3)当90°<θ<180°时,l1与l2所成的角α=180°-θ.平面向量数量积的坐标运算已知向量a=(1,3),b=(2,5),c=(2,1).求:(1)a·b;(2)(a+b)·(2a-b);(3)(a·b)c,a(b·c);(4)(a+b)2,(a+b)·(a-b).(链接教材P98例1)[解] (1)a·b=(1,3)·(2,5)=1×2+3×5=17.(2)法一:因为a+b=(1,3)+(2,5)=(3,8),2a-b=2(1,3)-(2,5)=(2,6)-(2,5)=(0,1),所以(a+b)·(2a-b)=(3,8)·(0,1)=3×0+8×1=8.法二:因为a=(1,3),b=(2,5),所以a2=12+32=10,b2=22+52=29,a·b=1×2+3×5=17.所以(a+b)·(2a-b)=2a2+a·b-b2=2×10+17-29=8.(3)(a·b)c=17c=17(2,1)=(34,17),a(b·c)=a((2,5)·(2,1))=9(1,3)=(9,27).(4)因为a+b=(3,8),所以(a+b)2=|a+b|2=32+82=73.因为a=(1,3),b=(2,5)所以a2=12+32=10,b2=22+52=29,所以(a+b)·(a-b)=a2-b2=10-29=-19.方法归纳(1)关于数量积的坐标运算,解题时常有两条途径:一是先将各向量用坐标表示,直接进行数量积运算.二是先利用数量积的运算律将原式展开,再依据已知计算.(2)在正确理解公式a·b=x1x2+y1y2的基础上,熟练运用a2=|a|2,(a+b)·(a-b)=|a|2-|b|2,(a+b)2=|a|2+2a·b+|b|2及其变形,并在练习中总结经验,提高运算能力.1.(1)已知向量a=(1,2),b=(2,x),且a·b=-1,则x的值等于( )A.12B.-12C.32D.-32(2)设向量a=(1,-2),向量b=(-3,4),向量c=(3,2),则向量()a+2b·c=( ) A.(-15,12) B.0C.-3 D.-11(3)已知向量a=(-1,2),b=(3,2).①求a·(a-b);②求(2a +b )·(a -b ).解:(1)选D.因为a =(1,2),b =(2,x ),所以a·b =(1,2)·(2,x )=1×2+2x =-1,解得x =-32,故选D.(2)选C.依题意,a +2b =(1,-2)+2(-3,4)=(-5,6),所以(a +2b )·c =(-5,6)·(3,2)=-5×3+6×2=-3.故选C. (3)①法一:因为a =(-1,2),b =(3,2), 所以a -b =(-4,0).所以a ·(a -b )=(-1,2)·(-4,0)=(-1)×(-4)+2×0=4.法二:a ·(a -b )=a 2-a ·b=(-1)2+22-[(-1)×3+2×2]=4.②因为2a +b =2(-1,2)+(3,2)=(-2,4)+(3,2)=(1,6), a -b =(-1,2)-(3,2)=(-4,0),所以(2a +b )·(a -b )=(1,6)·(-4,0)=-4.向量的夹角与垂直问题(1)已知向量a =(2,1),b =(1,k ),且a 与b 的夹角为锐角,则实数k 的取值范围是( )A .(-2,+∞)B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-2,12∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞ C .(-∞,-2) D .(-2,2)(2)已知a =(3,4),b =(2,-1),且(a +m b )⊥(a -b ),则实数m 为何值? (链接教材P 99例4)[解] (1)选B.当a ,b 共线时,2k -1=0,k =12,此时a ,b 方向相同,夹角为0°,所以要使a 与b 的夹角为锐角,则有a·b >0且a ,b 不同向.由a·b =2+k >0得k >-2,且k ≠12,即实数k 的取值范围是(-2,12)∪(12,+∞).(2)a +m b =(3+2m ,4-m ),a -b =(1,5), 因为(a +m b )⊥(a -b ), 所以(a +m b )·(a -b )=0, 即(3+2m )×1+(4-m )×5=0,所以m =233.本例(1)条件换成“a 与b 的夹角为钝角”,求实数k 的取值范围.解:若a 与b 的夹角为钝角,则a·b <0且a ,b 不反向,由a·b =2+k <0得k <-2,经检验对k <-2的所有值均满足a 与b 的夹角为钝角,即实数k 的取值范围是(-∞,-2).方法归纳利用数量积求两向量夹角的步骤2.(1)已知a =(1,1),b =(0,-2),若k a -b 与a +b 的夹角为120°,则k 的值为( ) A .-1+ 3 B .-1- 3 C .-1± 3 D .1± 3(2)在△ABC 中,AB →=(2,3),AC →=(1,k ),且△ABC 的一个内角为直角,求k 的值. 解:(1)选C.因为a =(1,1),b =(0,-2), 所以k a -b =(k ,k +2),a +b =(1,-1),所以|k a -b |=k 2+(k +2)2,|a +b |=12+(-1)2= 2.所以(k a -b )·(a +b )=(k ,k +2)·(1,-1) =k -k -2=-2,又k a -b 与a +b 的夹角为120°,所以cos 120°=(k a -b )·(a +b )|k a -b ||a +b |=-2k 2+(k +2)2·2=-12.整理得k 2+2k -2=0, 解得k =-1± 3.(2)当A =90°时,AB →·AC →=0, 所以2×1+3×k =0,所以k =-23;当B =90°时,AB →·BC →=0, BC →=AC →-AB →=(1-2,k -3) =(-1,k -3),所以2×(-1)+3×(k -3)=0,所以k =113;当C =90°时,AC →·BC →=0, 所以-1+k (k -3)=0,所以k =3±132.平面向量数量积的综合运用已知△ABC 的顶点分别为A (2,1),B (3,2),C (-3,-1),BC 边上的高为AD ,求:(1)D 点的坐标以及|AD →|;(2)判断△ABC 的形状,并说明理由. (链接教材P 100习题2-6 A 组T 2、T 5) [解] (1)设D 点的坐标为(x ,y ), 由题意可知BC ⊥AD ,又B ,C ,D 三点共线,故BC →∥BD →,因为AD →=(x -2,y -1), BC →=(-6,-3),BD →=(x -3,y -2),所以⎩⎪⎨⎪⎧(x -2)×(-6)+(y -1)×(-3)=0,(y -2)×(-6)-(x -3)×(-3)=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =95,y =75,所以AD →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-15,25,所以|AD →|=⎝ ⎛⎭⎪⎫-152+⎝ ⎛⎭⎪⎫252=55,所以D 点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫95,75,|AD →|=55.(2)因为AC →=(-5,-2),AB →=(1,1),所以AC →·AB →=(-5)×1+(-2)×1=-7, |AC →|=(-5)2+(-2)2=29, |AB →|= 2.所以cos A =AC →·AB →|AC →||AB →|=-758<0,所以A 为钝角.所以△ABC 为钝角三角形.方法归纳利用平面向量解决平面几何问题时,就是将几何中的平行、垂直、线段的长、夹角等问题转化为求向量的共线,数量积模长及向量的夹角等运算,即将“形”的求解与证明转化为“数”运算问题.解决此类问题的关键就是建立恰当的直角坐标系,使几何中的元素用向量表示.3.(1)已知a =(1,-1),b =(λ,1),若a 与b 的夹角θ为钝角,则λ的取值范围是________.(2)如图所示,四边形ABCD 是正方形,P 是对角线DB 上的一点,四边形PFCE 是矩形,试用向量的方法证明PA ⊥EF .解:(1)因为a =(1,-1),b =(λ,1),所以|a |=2,|b |=1+λ2,a·b =λ-1.因为a ,b 的夹角θ为钝角,所以⎩⎨⎧λ-1<0,2·1+λ2≠1-λ,即⎩⎪⎨⎪⎧λ<1,λ2+2λ+1≠0,所以λ<1且λ≠-1, 所以λ的取值范围是(-∞,-1)∪(-1,1).故填(-∞,-1)∪(-1,1). (2)证明:以点D 为坐标原点,DC 所在直线为x 轴建立如图所示的直角坐标系.设正方形的边长为1,|DP →|=λ,则A (0,1),P ⎝ ⎛⎭⎪⎫22λ,22λ,E ⎝⎛⎭⎪⎫1,22λ,F ⎝ ⎛⎭⎪⎫22λ,0, 于是PA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-22λ,1-22λ,EF →=⎝ ⎛⎭⎪⎫22λ-1,-22λ.因为PA →·EF →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-22λ·⎝ ⎛⎭⎪⎫22λ-1+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-22λ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-22λ=-22λ·⎝ ⎛⎭⎪⎫22λ-1+1-22λ=-22λ·0=0,所以PA →⊥EF →,即PA ⊥EF .(本题满分12分)已知OP =(2,1),OA =(1,7),OB =(5,1),设C 是直线OP 上的一点(其中O 为坐标原点).(1)求使CA →·CB →取到最小值时的OC →; (2)对(1)中求出的点C ,求cos ∠ACB .[解] (1)因为点C 是直线OP 上一点,所以向量OC →与OP →共线,2分 设OC →=tOP →,则OC →=(2t ,t ). CA →=OA →-OC →=(1-2t ,7-t ), CB →=OB →-OC →=(5-2t ,1-t ),4分 CA →·CB →=(1-2t )(5-2t )+(7-t )(1-t )=5t 2-20t +12=5(t -2)2-8,6分当t =2时,CA →·CB →取得最小值,此时OC →=(4,2). 8分(2)当OC →=(4,2)时,CA →=(-3,5),CB →=(1,-1),所以|CA →|=34,|CB →|=2,CA →·CB →=-8,所以cos ∠ACB =CA →·CB →|CA →||CB →|=-41717.12分[规范与警示] (1)在处,由向量OC →与OP →共线建立关系式OC →=tOP →,是正确解答本题的关键,易因想不到此关系造成失分.在处,利用向量的线性运算得到CA →,CB →的坐标,是正确建立数量积“CA →·CB →”的函数关系的关键,也是失分点.(2)①注意隐含条件的挖掘对题目中的条件要认真分析,找出一些隐含条件,如本例中“C 是直线OP 上的一点”隐含着“向量OC →与OP →共线”.②注意函数思想在解决最值中的应用涉及求解最值的问题,常常先通过题设建立函数关系式,在此基础上,借助函数知识求解,如本例第(1)问.1.已知向量a =(2,-1),b =(3,x ),若a ·b =3,则x =( ) A .6 B .5 C .4 D .3解析:选D.根据平面向量坐标下的运算法则,可知a ·b =2×3+(-1)x =6-x =3,求解方程可以得到x =3,故选D.2.已知向量a =(1,n ),b =(-1,n ),若2a -b 与b 垂直,则|a |=( ) A .2 B . 2 C .1 D .4解析:选A.由题意得(2a -b )·b =(3,n )·(-1,n )=-3+n 2=0,所以n 2=3,|a |=1+3=2.3.设向量a 与b 的夹角为θ,且a =(3,3),2b -a =(-1,1),则cos θ=________.解析:b =(1,2),cos θ=3×1+3×232×5=31010.答案:310104.已知a =(4,-3),b =(2,1),若a +t b 与b 的夹角为45°,则实数t =________. 解析:因为a =(4,-3),b =(2,1),所以a +t b =(2t +4,t -3),所以(a +t b )·b =5t +5,又因为|a +t b |=(2t +4)2+(t -3)2=5t 2+10t +25, |b |=5,且(a +t b )·b =|a +t b ||b |cos 45°,所以5t +5=5t 2+10t +25×5×22,整理得t 2+2t -3=0,解得t =1或t =-3, 经检验知t =-3不成立,故t =1. 答案:1[A.基础达标]1.设向量a =(2,0),b =(1,1),则下列结论中正确的是( )A .|a |=|b |B .a ·b =12C .(a -b )⊥bD .a∥b 解析:选C.因为a =(2,0),b =(1,1),所以|a |=2,|b |=2,故|a |≠|b |,A 错误;a·b =(2,0)·(1,1)=2×1+0×1=2,故B 错误;因为a -b =(1,-1),所以(a -b )·b =(1,-1)·(1,1)=0,所以(a -b )⊥b ,故C 正确.因为2×1-0×1≠0,所以a 与b 不共线,故D 错误.2.已知向量a =(k ,3),b =(1,4),c =(2,1),且(2a -3b )⊥c ,则实数k =( )A .-92B .0C .3D .152解析:选C.因为a =(k ,3),b =(1,4),所以2a -3b =2(k ,3)-3(1,4)=(2k -3,-6).因为(2a -3b )⊥c ,所以(2a -3b )·c =(2k -3,-6)·(2,1)=2(2k -3)-6=0,解得k =3.故选C.3.若a =(x ,2),b =(-3,5),且a 与b 的夹角是钝角,则实数x 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,103 B .⎝⎛⎦⎥⎤-∞,103 C.⎝ ⎛⎭⎪⎫103,+∞ D .⎣⎢⎡⎭⎪⎫103,+∞ 解析:选C.x 应满足(x ,2)·(-3,5)<0且a ,b 不共线,解得x >103且x ≠-65,所以x >103.4.如图是函数y =tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4x -π2的部分图像,则OB →·BA →等于( )A .4B .-4C .2D .-2解析:选B.令tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4x -π2=1,结合图像可得x =3,即B (3,1),令tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4x -π2=0,结合图像可得x =2,即A (2,0),从而OB →=(3,1),BA →=(-1,-1),OB →·BA →=-4,故选B.5.在平面直角坐标系xOy 中,已知A (1,0),B (0,1),点C 在第二象限内,∠AOC =5π6,且|OC →|=2,若OC →=λOA →+μOB →,则λ,μ的值是( )A.3,1 B .1, 3 C .-1, 3 D .-3,1解析:选D.因为∠AOC =5π6,所以∠BOC =5π6-π2=π3.因为OC →=λOA →+μOB →=(λ,μ),所以OC →·OA →=(λ,μ)·(1,0)=|OC →|·|OA →|cos 5π6,即λ=2×(-32)=-3,OC →·OB→=(λ,μ)·(0,1)=|OC →||OB →|cos π3,即μ=2×12=1.所以λ=-3,μ=1,故选D.6.已知点A (-1,1)、B (1,2)、C (-2,-1),D (3,4),则向量CD →在AB →方向上的投影为________.解析:因为AB →=(2,1),CD →=(5,5),所以AB →·CD →=(2,1)·(5,5)=15,|AB →|=22+12= 5.所以向量CD →在AB →方向上的投影为|CD →|cos 〈AB →,CD →〉=AB →·CD →|AB →|=155=3 5.答案:3 57.若M (2,0),N (0,2),且点P 满足MP →=12MN →,O 为坐标原点,则OM →·OP →=________.解析:设P (x ,y ),由MP →=12MN →,得(x -2,y )=12(-2,2)=(-1,1),所以⎩⎪⎨⎪⎧x -2=-1,y =1,所以⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =1,所以OM →·OP →=(2,0)·(1,1)=2. 答案:28.若a =(2,-1),b =(x ,-2),c =(3,y ),若a ∥b ,(a +b )⊥(b -c ),M (x ,y ),N (y ,x ),则向量MN →的模为________.解析:因为a ∥b ,所以x =4,所以b =(4,-2), 所以a +b =(6,-3),b -c =(1,-2-y ), 因为(a +b )⊥(b -c ), 所以(a +b )·(b -c )=0,即6-3(-2-y )=0,所以y =-4,故向量MN →=(-8,8),|MN →|=8 2. 答案:8 29.已知向量a =(2,4),b =(-6,4).(1)当k 为何值时,k a +b 与a -3b 平行?平行时它们是同向还是反向? (2)当k 为何值时,k a +b 与a -3b 垂直?解:因为a =(2,4),b =(-6,4),所以k a +b =k (2,4)+(-6,4)=(2k -6,4k +4),a -3b =(2,4)-3(-6,4)=(20,-8).(1)因为(k a +b )∥(a -3b ),所以-8(2k -6)=20(4k +4),解得k =-13.这时k a +b =(-203,83),所以当k =-13时,k a +b 与a -3b 平行,并且它们是反向的.(2)因为k a +b 与a -3b 垂直,所以(k a +b )·(a -3b )=0,即(2k -6,4k +4)·(20,-8)=0,即40k -120-32k -32=0,解得k =19.即当k =19时,k a +b 与a -3b 垂直.10.已知点A (1,0),B (0,1),C (2sin θ,cos θ).(1)若|AC →|=|BC →|,求tan θ的值;(2)若(OA →+2OB →)·OC →=1,其中O 为坐标原点,求sin θ+cos θ的值.解:(1)因为A (1,0),B (0,1),C (2sin θ,cos θ),所以AC →=(2sin θ-1,cos θ),BC →=(2sin θ,cos θ-1),因为|AC →|=|BC →|,所以(2sin θ-1)2+cos 2θ=(2sin θ)2+(cos θ-1)2,化简得2sin θ=cos θ.因为cos θ≠0(若cos θ=0,则sin θ=±1,上式不成立),所以tan θ=12. (2)因为OA →=(1,0),OB →=(0,1),OC →=(2sin θ,cos θ),所以OA →+2OB →=(1,2),因为(OA →+2OB →)·OC →=1,所以2sin θ+2cos θ=1,所以sin θ+cos θ=12. [B.能力提升]1.在四边形ABCD 中,AC →=(1,2),BD →=(-4,2),则该四边形的面积为( ) A. 5 B .2 5C .5D .10解析:选C.因为AC →·BD →=(1,2)·(-4,2)=-4+4=0,所以AC →⊥BD →,所以S 四边形ABCD=12|AC →|·|BD →|=12×5×25=5. 2.在边长为1的正三角形ABC 中,BD →=13BA →,E 是CA 的中点,则CD →·BE →=( ) A .-23 B .-12C .-13D .-16解析:选B.法一:如图,建立直角坐标系,则A (1,0),B (0,0),C ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,D ⎝ ⎛⎭⎪⎫13,0,E ⎝ ⎛⎭⎪⎫34,34, CD →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-16,-32,BE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫34,34, CD →·BE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-16,-32·⎝ ⎛⎭⎪⎫34,34=-16×34-32×34=-18-38=-12. 法二:设AB →=a ,AC →=b ,则|a |=|b |=1,a 与b 的夹角为60°.BE →=AE →-AB →=12b -a ,CD →=AD →-AC →=23a -b , 所以BE →·CD →=(12b -a )·(23a -b ) =-23a 2-12b 2+43a ·b =-23-12+43×cos 60°=-12. 3.已知平面向量a =(1,2),b =(4,2),c =m a +b (m ∈R ),且c 与a 的夹角等于c 与b 的夹角,则m =________.解析:因为向量a =(1,2),b =(4,2),所以c =m a +b =(m +4,2m +2),所以a ·c =m +4+2(2m +2)=5m +8,b ·c =4(m +4)+2(2m +2)=8m +20.因为c 与a 的夹角等于c 与b 的夹角,所以a ·c |a ||c |=b ·c |b ||c |,即a ·c |a |=b ·c |b |,所以5m +85=8m +2025,解得m =2. 答案:24.已知菱形ABCD 的边长为2,∠BAD =120°,点E ,F 分别在边BC ,DC 上,BE =λBC ,DF =μDC ,若AE →·AF →=1,CE →·CF →=-23,则λ+μ=________. 解析:以菱形ABCD 的两条对角线所在直线为坐标轴,建立平面直角坐标系xOy ,不妨设A (0,-1),B (-3,0),C (0,1),D (3,0),由题意得CE →=(1-λ)·CB →=(3λ-3,λ-1),CF →=(1-μ)CD →=(3-3μ,μ-1). 因为CE →·CF →=-23,所以3(λ-1)(1-μ)+(λ-1)(μ-1)=-23,即(λ-1)(μ-1)=13. 因为AE →=AC →+CE →=(3λ-3,λ+1),AF →=AC →+CF →=(3-3μ,μ+1),又AE →·AF→=1,所以(λ+1)(μ+1)=2.由⎩⎪⎨⎪⎧(λ-1)(μ-1)=13,(λ+1)(μ+1)=2,整理得λ+μ=56. 答案:565.已知a =(3,-1),b =⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,且存在实数k 和t ,使m =a +(t 2-3)b ,n =k a +t b ,且m⊥n ,试求k +t 2t的最大值. 解:因为a =(3,-1),b =⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32, 所以m =a +(t 2-3)b =⎝ ⎛⎭⎪⎫3+t 2-32,-1+3t 2-332,n =k a +t b =⎝ ⎛⎭⎪⎫3k +12t ,-k +32t , 又m⊥n ,所以m·n =0,即⎝ ⎛⎭⎪⎫3+t 2-32⎝ ⎛⎭⎪⎫3k +12t +⎝ ⎛⎭⎪⎫-1+3t 2-332·⎝⎛⎭⎪⎫-k +32t =0,所以4k +t (t 2-3)=0,所以k =t (3-t 2)4,所以k +t 2t =3-t 24+t =14(-t 2+4t +3) =-14(t -2)2+74, 故当t =2时,k +t 2t 有最大值74. 6.(选做题)已知a =(2x -y +1,x +y -2),b =(2,-2),(1)当x ,y 为何值时,a 与b 共线?(2)是否存在实数x ,y ,使得a ⊥b ,且|a |=|b |?若存在,求出xy 的值;若不存在,请说明理由.解:(1)因为a 与b 共线,所以存在实数λ,使得a =λb ,所以⎩⎪⎨⎪⎧2x -y +1=2λ,x +y -2=-2λ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =13,y ∈R ,所以当x =13,y 为任意实数时,a 与b 共线. (2)由a ⊥b ⇒a ·b =0⇒(2x -y +1)×2+(x +y -2)×(-2)=0⇒x -2y +3=0.①由|a |=|b |⇒(2x -y +1)2+(x +y -2)2=8.②联立①②解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1y =1或⎩⎪⎨⎪⎧x =53y =73,所以xy =-1或xy =359. 所以存在实数x ,y ,使得a ⊥b ,且|a |=|b |,此时xy =-1或xy =359.。

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