小学升初中成语专项学生版
小学生小升初全年级成语及解释大全
小学生小升初全年级成语及解释大全小学阶段是培养语文素养最佳的时机，孩子们不仅能够用成语为自己的语言和作文润色、加分，同时也能从成语典故中学到不少古人的智慧。
小编整理了小学生小升初全年级成语及解释大全，希望能帮助到您。
小学生小升初全年级成语及解释大全朝夕相处从早到晚都在一起。
形容常生活在一起，关系密切。
张灯结彩挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
斩钉截铁形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
载歌载舞边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
转悲为喜转悲哀为喜悦。
遮天盖地形容数量多，占的面积大。
战无不胜形容强大无比，可以战胜一切。
也比喻办任何事情都能成功。
指手画脚指说话时做出各种动作。
形容说话时放肆或得意忘形。
震耳欲聋形容声音很大，耳朵都快震聋了。
坐井观天坐在井底看天。
比喻眼界小，见识少。
左顾右盼顾、盼：看。
向左右两边看。
形容人骄傲得意的神情。
专心致志致：尽，极；志：意志。
把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
张冠李戴把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象，弄错了事实。
自作自受自己做了蠢事坏事，自己倒霉。
置之不理之：代词，它；理：理睬。
放在一边，不理不睬。
争先恐后抢着向前，唯恐落后。
纵横交错横的竖的交叉在一起。
也形容情况复杂。
终天之恨终天：终身。
到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。
炙手可热手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
助人为乐帮助人就是快乐。
重于泰山比泰山还要重。
形容意义重大。
抓耳挠腮挠：搔。
抓抓耳朵，搔搔肋帮子。
形容心里焦急而无法可想的样子。
卓有成效卓：卓越，高超。
有突出的成绩和效果。
座无虚席虚：空。
座位没有空着的。
形容出席的人很多。
自由自在形容没有约束，十分安闲随意。
坐卧不安坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
赞叹不已已：止，完。
连声赞赏不止。
真情实感真挚的感情，实在的感受。
震天动地震动了天地。
形容声音或声势极大。
争奇斗艳互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。
(完整版)小学升初中必备成语大全
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春风化雨桃红柳绿春回大地春雨绵绵 百花齐放 百鸟争鸣 骄阳似火 暑气蒸人 花繁叶茂 热火朝天秋风送爽天高云淡 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 寒风呼啸
形容繁荣兴盛景象：
济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷
高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照
生死相依
说明知事晓理方面:
循序渐进日积月累
温故知新
勤能补拙
笨鸟先飞
学无止境学海无涯
滴水穿石
发奋图强
开卷有益
来白寓言故事的成语：
白相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足掩耳盗铃 亡羊补牢闻鸡起舞拔苗助长
描写事物的气势气氛：
无懈可击锐不可当 雷厉风行震耳欲聋 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾
小学升初中必备成语大全（分类别）
带有反义词的成语：
东倒西歪南辕北辙
承前启后舍近求远
远近闻名黑白相间
头重脚轻积少成多
描写人的品质：
平易近人宽宏大度
废寝忘食大义凛然
鞠躬尽瘁死而后已
描写人的智慧：
料事如神足智多谋
才华横溢出类拔萃
描写人物仪态风貌:
憨态可掬文质彬彬
斗志昂扬意气风发
前赴后继前仆后继 扬长避短弃旧图新 黑白分明轻重倒置 异口同声左邻右舍
冰清玉洁持之以恒
临危不俱光明磊落
融会贯通学贯中西
博大精深集思广益
风度翩翩相貌堂堂
威风凛凛容光焕发
描写人物神情情绪:
左推右挡
优胜劣汰
舍近求远
里应外合
锲而不舍
不屈不挠
小升初语文词语、成语专项复习
小升初语文词语、成语专项复习（1）带数字的成语。
①“一”字开头的②“二”字开头的一五一十二话不说一分为二二人同心一目了然二虎相斗一丝不苟二龙戏珠一团和气二八女郎③“三”字开头的④“四”字开头的三五成群四面八方三更半夜四舍五入三令五申四体不勤三心二意四海为家三言两语四通八达⑤“五”字开头的⑥“六”字开头的五花八门六月飞霜五光十色六亲不认五谷丰登六神无主五彩缤纷六朝金粉五味俱全六韬三略⑦“七”字开头的⑧“八”字开头的七嘴八舌八仙过海七零八落八面玲珑七窍生烟八面见光七手八脚八音齐奏七言八语八病九痛⑨“九”字开头的⑩“十”字开头的九霄云外十万火急九死一生十拿九稳九天揽月十指连心九九归一十全十美九流三教十载寒窗“百”字开头的“千”字开头的百折不挠千人一面百年大计千家万户百花齐放千方百计百发百中千军万马百炼成钢千变万化“万”字开头的带“千、万”字的万无一失千言万语万马奔腾千秋万代万水千山千变万化万古长青千真万确万事大吉千军万马（2）带常用字的成语例：①带“人”字的人才济济助人为乐好为人师人山人海任人为贤不近人情人之常情引人入胜舍己为人人定胜天成人之美以理服人人欢马叫诲人不倦平易近人（此类有200多个）②带“天”字的天长地久人定胜天翻天覆地天伦之乐无法无天谢天谢地天昏地暗欢天喜地惊天动地天理良心冰天雪地顶天立地天府之国铺天盖地改天换地③带“不”字的不足为奇赞不绝口攻无不克不计其数微不足道战无不胜不劳而获奋不顾身出其不意不由自主身不由己言行不一不远万里漫不经心一尘不染④带“而”字的公而忘私挺身而出不谋而合视而不见扬长而去半途而废华而不实不约而同知难而进学而不厌乘虚而入不欢而散望而生畏量力而行适可而止⑤带“之”字的（以下两类就有300多个）持之以恒无价之宝总而言之言之有理井底之蛙取而代之置之度外千里之行敬而远之来之不易不义之财兼而有之当之无愧小人之心等而下之⑥带“如”字的如饥似渴称心如意坚如磐石如获至宝心急如火了如指掌如闻其声表里如一势如破竹如鱼得水度日如年心如刀割如临大敌一见如故恰如其分（3）带动物名称的成语鸦雀无声守株待兔千军万马莺歌燕舞惊弓之鸟叶公好龙龙腾虎跃井底之蛙一丘之貉牛鬼蛇神瓮中之鳖盲人摸象狼狈为奸打草惊蛇太公钓鱼（4）带同义词的成语歌功颂德移风易俗左顾右盼山穷水尽冥思苦想胡思乱想呼风唤雨足智多谋察颜观色鸣冤叫屈（5）带反义词的成语以少胜多公而忘私忆苦思甜去伪存真扬长避短大公无私声东击西推陈出新口是心非因小失大（6）诗句民谚还有一类结构特殊的成语不是四个字组成的，是由上下两部分构成的，或上三字，下三字；或上四字，下四字；或上五字，下五字；也有上七字，下七字的。
小学生小升初全年级成语及解释大全
背开头的词语背景背书背心背包背诵背面背带背光背篓背负背篼背脊背弃背阴背人背鳍背约背运背子背静背气背债背谬背兴背眼背筐背货背理背剪背乱背公背叉
小学生小升初全年级成语及解释大全
小学阶段是培养语文素养最佳的时机，孩子们不仅能够用为自己的语言和润色、加分，同时也能从成语典故中学到不少古人的智慧。小编整理了小学生小升初全年级成语及解释大全，希望能帮助到您。
小升初语文专项训练。成语专题专练
小升初语文专项训练。
成语专题专练一、成语填空。
狗血淋头，头热耳热，冷眼旁观，面授机宜，万家灯火，不出所料，千恩万谢，海市蜃楼，无心插柳，虚心坦怀，打草惊蛇，不翼而飞，光彩夺目，毫无头绪，奋袖出击，不动声色，味同嚼蜡，卷帙浩繁，见风使舵。
二、容易读错的成语。
暴殄天物，觥筹交错，___还乡，卓有成效，涸泽而渔，大腹便便，虚以委蛇，目不识丁，耳濡目染，无坚不摧，热火朝天，欢天喜地，直言不讳，群雄逐鹿，五彩缤纷，离奇古怪，海纳百川，安步当车，恶性循环，如法炮制，手到擒来，绿林好汉，色厉内荏，优柔寡断，自娱自乐，兴致勃勃，不足为奇，单枪匹马，可望而不可及，不知所措，出神入化，目瞪口呆，火冒三丈，无精打采，并行不悖，大模大样，心宽体胖，徇情枉法，有益无害，沐风栉雨，济济一堂，大事化小，渲染泥古，汗流浃背，踽踽独行。
三、将下列成语补充完整，并按要求完成题。
气宇轩昂，生花妙笔，谈笑风生，影子不离，大笔如椽，门庭若市，摩肩接踵，口若悬河，神采奕奕，风华正茂，难分难舍，众志成城，四海之内皆兄弟。
用来描写人说话的有: 生花妙笔，谈笑风生，口若悬河。
用来形容人文采好的有: 生花妙笔，风华正茂。
用来描写人多的有: 摩肩接踵，众志成城。
用来描写人神态精神的有: 神采奕奕。
用来形容人关系很好的有: 四海之内皆兄弟。
四、把下面的成语补充完整，再写出四个自己积累的成语。
倒履相迎，东倒西歪，扬长而去，朝朝暮暮，济济一堂，前赴后继，翻天覆地，浩浩荡荡，侃侃而谈，弃旧图新，曲径通幽，拈花微笑，临危不惧，左顾右盼，九牛一毛，在所不辞，单刀直入，孤陋寡闻，不遗余力，一鸣惊人。
选择两个你最喜欢的成语各写一句话：济济一堂，前赴后继，同心协力，共创辉煌；左顾右盼，心有余悸，谨小慎微，方能稳步前行。
五、划出下面词语中的错别字，并在括号中改正。
穿流不息（正确），阴谋诡计（改“鬼计”），学以致用（改“自用”）；赞叹不已（改“以”），目之所及（改“急”），视死如生（改“规”）；再接再厉（正确），惊慌失措（改“错”），万籁俱寂（改“赖”）；攻无不克（改“刻”），香味四溢（改“益”），容光焕发（改“唤”）；喜出望外（改“忘”），目不转睛（改“晴”），恍然大悟（改“误”）；亭亭玉立（改“欲”），实事求是（改“是求事”），名列前茅（改“矛”）；情不自禁（改“尽”），刻舟求剑（改“箭”），原形毕露（改“必”）；兴高采烈（正确），勇往直前（改“永”），歪风邪气（改“斜”）。
(完整)小升初成语专项学生版
语文一、字音（特殊字词的读音要牢记）清冽．（）乌桕．（）肥硕．（）镰．刀（）碣．石（）澹．澹（）悚峙．．（）萧瑟．（）早莺．（）腐朽．．（）奇幻．（）潜．行（）卓．越（）一幅．（）猛犸．．（）幽．雅（）引颈．大吼（）档．案（）棉絮．（）峰峦．（）二、字形礼上往来（）当人不让（）大事大非（）循绪渐进（）走头无路（）进退唯谷（）突如奇来（）谈笑风声（）绝处缝生（）多仇善感（）变化无长（）壮志难筹（）沤心沥血（）巧夺天功（）置若往闻（）手屈一指（）曲指可数（）梦昧以求（）金榜提名（）悲欢离和（）三、成语积累1、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
2、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
3、妄自菲薄：过分看轻自己。
形容自卑。
4、萍水相逢: 比喻向来不认识的人偶然相遇。
5、蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
四、文言文实词虚词积累1、遽：立刻；慌张2、疾：疾病；快3、委：抛弃；委托4、期：约定5、是：这样五、课外诗歌积累过松源晨炊漆公店[ 宋 ] 杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
成语专项一、辨析成语的方法1．从意义上辨析成语相互间有意义上得差别，即使是意义相近、相关的成语仍有细微差别。
如程度、轻重、范围大小、表达侧重点等方面的不同。
例：“自命不凡”和“自以为是”2．从结构上辨析成语的结构类型很多，有主谓式、动宾式、偏正式等。
成语的机构不同，意义、用法往往也不同。
例：“弦外之音”和“弦外有音”3．从色彩上辨析成语色彩包括感情色彩和语体色彩，成语色彩不同,在使用时也有所不同。
例：“侃侃而谈”和“夸夸其谈”二、成语误用类型:1.望文生义病例：在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。
2.对象误用病例：中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。
3.褒贬不分病例：我国英勇的公安人员在车站守株待兔,一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。
4.轻重失当病例：李笔师身兼班主任，年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。
小学生小升初四字词语成语诗词必备
三、固定结构词语1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝欣欣向荣、咄咄逼人、蠢蠢欲动绰绰有余泛泛而谈泛泛之交、愤愤不平高高在上格格不入楚楚可怜比比皆是津津乐道津津有味夸夸其言昏昏欲睡岌岌可危4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样挨家挨户碍手碍脚半推半就毕恭毕敬大恩大德大风大浪非亲非故诚惶诚恐彻头彻尾称王称霸难舍难分难兄难弟5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问不屈不挠不仁不义不偏不倚不折不扣不痛不痒不闻不问不当不正不三不四8.ABCC式怒气冲冲秋波盈盈气喘吁吁千里迢迢气势汹汹秋水盈盈气息奄奄情意绵绵人才济济热气腾腾血迹斑斑无所事事人情汹汹人心惶惶人言籍籍人言啧啧神采奕奕瘦骨嶙嶙生机勃勃信誓旦旦生气勃勃死气沉沉杀气腾腾书声琅琅天网恢恢逃之夭夭相貌堂堂喜气洋洋含情脉脉威风凛凛万目睽睽文质彬彬四、带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙五、带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红六、八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山七、历史故事的成语闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）画龙点睛（张僧繇）、胸八、关联词并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系：虽然……但是……；尽管……还是假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系：不但……而且……；不仅……还……神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海寓言故事的成语：自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠、闻鸡起舞、刻舟求剑、拔苗助长反义词：高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉—贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明关于春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面关于夏天的词语：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池关于秋天的词语：金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏关于冬天的词语：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜关于取长补短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善关于学习的词语：勤学好问、好学不倦、一丝不苟、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有颜色：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝交换位置含义不同的词语：奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜一、变换句式1、把字句、被字句、陈述句的互换“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
(完整)小升初成语专项学生版
语文一、字音（特殊字词的读音要牢记）清冽．（）乌桕．（）肥硕．（）镰．刀（）碣．石（）澹．澹（）悚峙．．（）萧瑟．（）早莺．（）腐朽．．（）奇幻．（）潜．行（）卓．越（）一幅．（）猛犸．．（）幽．雅（）引颈．大吼（）档．案（）棉絮．（）峰峦．（）二、字形礼上往来（）当人不让（）大事大非（）循绪渐进（）走头无路（）进退唯谷（）突如奇来（）谈笑风声（）绝处缝生（）多仇善感（）变化无长（）壮志难筹（）沤心沥血（）巧夺天功（）置若往闻（）手屈一指（）曲指可数（）梦昧以求（）金榜提名（）悲欢离和（）三、成语积累1、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
2、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
3、妄自菲薄：过分看轻自己。
形容自卑。
4、萍水相逢: 比喻向来不认识的人偶然相遇。
5、蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
四、文言文实词虚词积累1、遽：立刻；慌张2、疾：疾病；快3、委：抛弃；委托4、期：约定5、是：这样五、课外诗歌积累过松源晨炊漆公店[ 宋 ] 杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
成语专项一、辨析成语的方法1．从意义上辨析成语相互间有意义上得差别，即使是意义相近、相关的成语仍有细微差别。
如程度、轻重、范围大小、表达侧重点等方面的不同。
例：“自命不凡”和“自以为是”2．从结构上辨析成语的结构类型很多，有主谓式、动宾式、偏正式等。
成语的机构不同，意义、用法往往也不同。
例：“弦外之音”和“弦外有音”3．从色彩上辨析成语色彩包括感情色彩和语体色彩，成语色彩不同,在使用时也有所不同。
例：“侃侃而谈”和“夸夸其谈”二、成语误用类型:1.望文生义病例：在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。
2.对象误用病例：中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。
3.褒贬不分病例：我国英勇的公安人员在车站守株待兔,一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。
4.轻重失当病例：李笔师身兼班主任，年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。
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语文一、字音（特殊字词的读音要牢记）清冽．（）乌桕．（）肥硕．（）镰．刀（）（）萧瑟．（）碣．石（）澹．澹（）悚峙．．（）奇幻．（）潜．行（）早莺．（）腐朽．．（）幽．雅（）卓．越（）一幅．（）猛犸．．引颈．大吼（）档．案（）棉絮．（）峰峦．（）二、字形礼上往来（）当人不让（）大事大非（）循绪渐进（）走头无路（）进退唯谷（）突如奇来（）谈笑风声（）绝处缝生（）多仇善感（）变化无长（）壮志难筹（）沤心沥血（）巧夺天功（）置若往闻（）手屈一指（）曲指可数（）梦昧以求（）金榜提名（）悲欢离和（）三、成语积累1、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。
2、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
3、妄自菲薄：过分看轻自己。
形容自卑。
4、萍水相逢: 比喻向来不认识的人偶然相遇。
5、蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
四、文言文实词虚词积累1、遽：立刻；慌张2、疾：疾病；快3、委：抛弃；委托4、期：约定5、是：这样五、课外诗歌积累过松源晨炊漆公店[ 宋] 杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
成语专项一、辨析成语的方法1．从意义上辨析成语相互间有意义上得差别，即使是意义相近、相关的成语仍有细微差别。
如程度、轻重、范围大小、表达侧重点等方面的不同。
例：“自命不凡”和“自以为是”2．从结构上辨析成语的结构类型很多，有主谓式、动宾式、偏正式等。
成语的机构不同，意义、用法往往也不同。
例：“弦外之音”和“弦外有音”3．从色彩上辨析成语色彩包括感情色彩和语体色彩，成语色彩不同,在使用时也有所不同。
例：“侃侃而谈”和“夸夸其谈”二、成语误用类型:1.望文生义病例：在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。
2.对象误用病例：中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。
3.褒贬不分病例：我国英勇的公安人员在车站守株待兔,一举将杀人后潜逃的罪犯擒获。
4.轻重失当病例：李笔师身兼班主任，年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。
5.自相矛盾病例：二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。
6.语义重复病例：张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密7.胡乱模仿病例：这个工程如果出了问题，我拿你是问。
8.使用超前病例：庞涓笑道:“齐兵被我追得仓皇而逃,简直是‘草木皆兵了!”真题演练1．下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )A．面对梅里雪山扑朝迷离的天气，登山队员们进退两难。
B．李玉刚精湛的技艺、精彩的演出另现场观众拍手称快。
C．李娜获法网女单冠军载誉归来，各路记者纷至沓来，争相采访。
D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。
2．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( )A．炎炎夏日,各种品牌的空调产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。
B．放眼望去，满山的梨花姹紫嫣红，真是美不胜收。
C．溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎,有的像白熊……无不惟妙惟肖。
D．班会上,他侃侃而谈,出众的口才使得大家对他刮目相看。
3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。
B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。
C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。
D．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。
B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。
C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢的走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰。
D．教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
5. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A．1961年春季的一天，钱三强把年近五十的女科学家王承书请到自己的办公室,神情庄重地说:“祖国需要自己的科学家研制原子弹，这是保密性极强的工作,你将不能再出席任何公开会议,更不能出席国际会议。
你愿意隐姓埋名一辈子吗?”B．小明的爸爸知道团支部要讨论小明入团的问题，就给学校写了一封信,说他没有达到团员的标准，不同意他入团，还说不管什么人入团，都要坚持团员的标准，要坚持吹毛求疵。
C．侯万春院长亲自担任重庆火锅制作的大厨，煎炒底料、切煮肉菜凉拌配菜……动作娴熟，一气呵成。
D．今年夏天,美国中西部各州经历了有记录以来最严重的龙卷风灾害之一,遮天蔽日的旋风席卷一切,似乎要毁灭任何敢于阻挡他们前行的障碍。
补充练习1.依次填入括号里的成语,最贴切的一组是( )。
(1)他这个人经常( ),想到什么就谈什么。
(2)这样的计划给人以( )的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可即。
(3)老张定计划、做决定,很少调查研究,常常( ),还自夸“秀才不出门,尽知天下事”。
(4)学习或者做事,如果( ),随心所欲,那么结果是可想而知的A.信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车B.闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈C.无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河D.信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢2．根据诗文写成语。
卷我屋上三重茅小荷才露尖尖角春蚕到死丝方尽万紫千红总是春养在深闺人未识3.与历史人物有关的成语。
选出正确一项（）明眸善睐脱颖而出一鼓作气指鹿为马A．西施毛遂鲁庄公秦始皇B．洛神诸葛亮鲁庄公赵高C．杨贵妃诸葛亮曹刿秦始皇D．洛神毛遂曹刿赵高4.下面成语对对子(注意对仗工整,意思相对)不正确的一组是（）A.流芳百世---遗臭万年B.粗茶淡饭---山珍海味C.井然有序---杂乱无章D.侃侃而谈---胡编乱造5.下列各句中加点成语理解不正确的一项是( )A.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,不自禁地欢叫着。
(鸟儿抵制不住自己的感情。
)B.舞!舞!舞!狂野的铜梁龙,带给我们力量的奔腾、生命的升华,让人叹为观止。
(赞美舞动的铜梁龙美到了极点。
)C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆,热气腾腾,用竹筷轻轻一挑,那浓稠的芝糖汁就迫不及待地涌出面皮,舔上一口,暖透心田。
(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌)D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”,在救助伤员时发挥了较大作用,得到医护人员的赞赏,展现了中学生的创新能力。
(自己用心裁剪。
)6.下列句中括号里成语使用正确的一项是（）A.路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏:“能把老虎画得如此(惟妙惟肖),确实厉害。
”B.他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下(如坐针毡)身上像(芒刺在背)C.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是(鲜为人知)的人物了,佩服、仰慕他的人很多.D．电影剪辑大师傅正义老人(碌碌终身),荣获第28届中国电影金鸡奖终身成就奖。
7.先将成语补充完整,再根据语境填空。
A．( )( )乐道 B. ( )( )安席C．( )经( )霜D．( )血( )杀开卷有益,文中有情。
身在异乡的季羡林食不下咽、( )---这是思念的愁苦;( )的老人对海鸥悉心的照料---这是无私的付出,垂暮之年的嘎羧回到曾经( )的战场---这是英雄的抉择;伯牙遇子期,知音传佳话---这是让后人( )的故事。
8.根据句子的意思,选择合适的词语填在括号里。
不自量力回天乏术调兵遣将足智多谋变幻莫测不计其数古往今来,战场上的形势往往( )。
就说“赤壁之战”吧,曹军80万大军,东吴军3万,谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头,( ),再怎么( ),也是( )。
不曾想东吴的将领( ),用火攻之计打得曹军死伤( )使曹操败走华容道。
9．出自历史典故的成语。
一言九鼎（）口若悬河（）不耻下问（）手不释卷（）四面楚歌（）乐不思蜀（）出奇制胜（）讳疾忌医（）老马识途（）草木皆兵（）洛阳纸贵（）退避三舍（）10.写出下列和成语意思相近的成语。
胜券在握（）小心翼翼（）忐忑不安（）背道而驰（）出奇制胜（）勤能补拙（）畅所欲言（）成年累月（）11.写一个既能点明原成语中的错字，又能说明改法的成语。
例：呆若花鸡---移花接木羊不可破----（）生无反顾----（）危居乐业----（）心猿意鹿----（）诗歌鉴赏淮上与友人别【唐】郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1.诗歌通过哪些景物来抒发诗人的感情？2.这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？文言文阅读孔文举年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世的通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
”文举曰：“想君小时，必当了了!”韪大惭。
1、孔文举所称的祖辈“仲尼”就是我国古代伟大的思想家、教育家，(2)昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。
（3）昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世的通好也。
4、谈谈这篇短文表现孔文举少年时的性格特征。
现代文阅读执虚如盈张丽钧①每当听到学生们背诵《弟子规》中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主地放慢了脚步。
②好喜欢这两个短句!一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。
③从字面上来看，它很好理解——就算你手里拿着的器物里空无一物，你也要当它盛满了东西一样，小心翼翼地捧着，不要生出半点轻慢不恭。
④我试图让自己潜入这两个短句的深层，轻轻叩问一下作者：先生究竟出于怎样的考虑，号召人们视“虚”为“盈”呢?难道说仅仅是为了爱惜器物、不使堕地吗?⑤——当然不是。
⑥先生应该是十分看重那颗“恭肃的心”的。
即使是捧着一只粗瓷的空碗，也当那里面盛满了佳肴美馔，不因“空”而生狎昵，恭肃的心，惴惴地悬了，让“盈”在这一刻成为“虚”的别解。
⑦我得承认，我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈”的庄肃感的。
在这个美好的提示面前，我郑重地将自己所打发走的日子归了类，分为“执盈如虚”、“执虚如虚”、“执虚如盈”三个阶段。
⑧在“执盈如虚”的岁月里，何曾知道自己正“执盈如虚”?生活将那么多盛满了琼浆的精美器物送到我手中，我却没想到它们都是需要我怀着一颗恭敬的心去珍爱的。
这颗心，与其说是粗疏的，不如说是贪婪的，它惯于挑剔，惯于骄横，惯于在一朵花前遥想另一朵花。
⑨后来，生活或是恼了?竟粗暴地略去了“洽谈”的程序，劈手从我怀里掠走了一些，又掠走了一些。
我不能呼告，不能悲鸣，只能默默注视着自己越来越空虚的怀抱，惊恐莫名。
于是，赞歌喑哑，腹诽茁长。
一双“执虚如虚”的手，注定逃不掉被荒漠吞噬的命运。