鲁迅生平简介及经典作品解读
鲁迅的生平、创作及对其评价
鲁迅的生平、创作及对其评价鲁迅的生平、创作及对其评价1.生平鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，生于浙江绍兴城内一个没落的封建家庭。
母亲鲁瑞，农民的女儿，品格高尚，对鲁迅影响很大。
七岁入私塾“三味书屋”，读诗书经传，但他更喜欢野史、杂记，同时又喜欢美术和民间文艺。
十三岁时，祖父因科场案被捕入狱，父亲又患了重病，家庭由小康而坠入困顿。
十六岁那年，父亲去世，家里“几乎什么也没有了”。
家庭经济地位的变化，使鲁迅饱尝了世态炎凉的况味，看到了封建社会的腐败和封建道德的虚伪。
鲁迅幼年及祖父下狱后常住外婆家，使他有机会接触农民的孩子，了解农民的痛苦生活和勤劳朴素的品质。
所有这些，对鲁迅后来的思想和创作产生深远的影响。
1898年5月鲁迅入南京江南水师学堂，后转入江南矿务铁路学堂。
在南京四年，鲁迅从维新派变法中接触了西方资产阶级民主主义思想和近代自然科学知识。
严复翻译的《天演论》，使他接受了达尔文的进化论，相信“将来必胜于过去，青年必胜于老人”的社会发展观。
1901年12月鲁迅从矿路学堂毕业，怀着“救国救民”的信念决定去日本留学。
次年1月入东京弘文书院学习。
为了表示与满清统治斗争到底、献身祖国解放事业的决心，鲁迅毅然剪掉象征种族压迫的辫子，并存照题诗，发出“我以我血荐轩辕”的庄严誓言。
1904年鲁迅到仙台医学专门学校学医，以为“日本维新大半发端于西方医学”，想借此走“科学救国”的道路。
但严酷的现实使他醒悟到改变“愚弱的国民”的精神尤为重要。
于是弃医从文，立志以文艺来唤起民众。
1906年6月，鲁迅回到东京，积极参加反清爱国的革命活动，翻译与介绍了具有反抗精神的外国小说。
1907年，他写了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等文章，站在革命民主主义的立场，以进化论为主要武器，对形形色色的反动思潮进行猛烈的批判，提出改革中国社会的政治主张。
1909年夏，离日回国，先后在杭州、绍兴教书。
1911年辛亥革命爆发，鲁迅非常兴奋，热情地欢迎、支持这一革命。
鲁迅简介及作品详细分类
鲁迅简介及作品详细分类第一篇：鲁迅简介及作品详细分类鲁迅，原名周树人（1881年9月25日—1936年10月19日）。
浙江绍兴人，字豫才，十七岁之前曾用名周樟寿，后改名周树人。
以笔名鲁迅闻名于世。
鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。
1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。
鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。
作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品。
对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。
毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主体，可谓知言小说集: 《呐喊》（共14篇）包括《一件小事》《狂人日记》《鸭的喜剧》《端午节》《故乡》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《兔和猫》《戏》《**》《头发的故事》《明天》《白光》《彷徨》（共11篇）包括《在酒楼上》《肥皂》《示众》《高老夫子》《长明灯》《伤逝》《幸福的家庭》《离婚》《兄弟》《祝福》《孤独者》《故事新编》（历史小说集，共8篇）包括《补天》《奔月》《理水》《采薇》《铸剑》《出关》《非功》《起死》散文诗及散文集: 《野草》（散文诗集）《朝花夕拾》（散文集）《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。
包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗〃猫〃鼠》；怀念长妈妈又哀其不幸,怒其不争的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写童年之事的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
杂文集: 《而已集》《二心集》《坟》《花边文学》《华盖集》《华盖集续编》《华盖集续编补编》《集外集》《集外集拾遗》《集外集拾遗补编》《南腔北调集》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文附集》《且介亭杂文末编》《热风》《三闲集》《伪自由书》《准风月谈》其他作品: 古籍序跋集文序跋集汉文学史纲要》本书系鲁迅一九二六年在厦门大学担任中国文学史课程时编写的讲义，题为《中国文学史略》；次年在广州中山大学讲授同一课程时又曾使用，改题《古代汉文学史纲要》。
鲁迅介绍资料大全1000字左右
鲁迅介绍资料大全1000字左右鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是20世纪中国最杰出的文学家之一。
他的小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。
一、生平经历鲁迅出生在浙江绍兴的一个传统家庭里，从小便展现出对文学的浓厚兴趣。
他早年曾在南京求学，后赴日本留学，并在那里接触到了西方文化和文学。
在日本期间，鲁迅开始从事文学创作，并逐渐形成了自己独特的文学风格。
二、文学成就小说鲁迅的小说作品数量不多，但质量很高。
他的小说主题广泛，涉及社会、人性、文化等多个方面。
其中，《狂人日记》是中国现代小说的开篇之作，通过一个疯子的视角，深刻揭示了封建社会的种种弊病。
散文鲁迅的散文作品数量较多，形式多样。
他的散文主题同样广泛，既有对社会的批判，也有对人生的思考。
他的散文语言简练明快，思想深邃，深受读者喜爱。
随笔鲁迅的随笔作品以思想敏锐、见解独到著称。
他的随笔主题多涉及文化、艺术、历史等方面，如《灯下漫笔》、《看镜有感》等。
他的随笔作品对于推动中国现代文化的发展起到了重要的作用。
翻译及长篇小说除了上述作品外，鲁迅还翻译了一些外国文学作品，并创作了一部长篇小说《呐喊》。
《呐喊》通过描绘一些社会底层人物的生活状态和命运，反映了当时社会的种种问题。
三、影响及评价鲁迅的文学作品在中国现代文学史上占有重要的地位。
他的作品深刻揭示了社会的弊病和人性的弱点，对于推动中国社会的进步和文化的发展起到了重要的作用。
同时，他的作品也具有很高的艺术价值，对于后来的文学家和读者都有很大的启示和影响。
鲁迅不仅是一位杰出的文学家，还是一位思想家和文化名人。
他对于中国文化、历史、哲学等方面都有深入的研究和独到的见解。
他的思想和言论对于当时的文化界和知识分子都有很大的影响。
总的来说，鲁迅是中国现代文学史上的巨匠，他的文学作品和思想言论都具有深远的影响。
我们应该认真学习和研究他的作品和思想，以更好地理解中国现代文学和文化的发展历程。
鲁迅中国知名作家个人生平介绍课件
01 鲁迅生平简介
出生背景及家庭
出生日期：1881年9月25日 出生地：浙江绍兴 家庭背景：中产阶级家庭，父亲为官员，母亲为名门之后
求学经历及影响
早期教育
在家乡接受传统教育，打下深厚的国学基础
南京求学
1899年就读于南京江南陆师学堂，接受新 式教育
赴日留学
1902年赴日留学，拓宽视野，接触西方文 化
发展
鲁迅的思想在不断发展和深化。从最初的关 注文学和艺术，到后来关注社会问题和人民 疾苦，他的思想逐渐深入到中国文化和社会 发展的根源问题上。
社会活动及影响
社会活动
鲁迅积极参与了各种社会活动，包括文化交 流、教育普及、社会改革等。他反对封建迷 信，提倡科学和民主，推动了中国社会的进 步和发展。
影响
倡导民主与科学
鲁迅积极倡导民主和科学，呼吁人们用理性和科学 的方法看待问题，推动社会的进步和发展。
关注女性与儿童权利
鲁迅关注女性与儿童的权益，呼吁社会给予 他们更多的关注和支持，为女性与儿童的解 放做出了重要贡献。
对后世的启示与影响
独立思考与批判精神
鲁迅的作品启示人们要保持独立思考和批判精神，不盲 从权威和传统观念，勇于探索和创新。
《野草》
这部散文集是鲁迅对内心世界的探索和表达，它展现了鲁迅在面对现实黑暗时的内心矛盾和挣扎。
诗歌
《旧体诗》
鲁迅的旧体诗创作是他文学创作的一个 重要组成部分，这些诗歌表达了他对时 局的看法和对人生的思考。
VS
《新体诗》
鲁迅的新体诗创作则更加贴近现代人的生 活和情感，例如《梦》、《我的失恋》等 。
文学成就及影响
鲁迅的作品涵盖了短篇小说、 散文、杂文等多种文学形式， 并采用独特的叙事技巧和讽刺 手法，丰富了文学的表现力和 艺术性。
关于鲁迅的资料简单介绍300字
一、鲁迅生平1. 鲁迅，原名周樟寿，生于1881年。
出生在浙江绍兴，后来家族迁居横店。
2. 鲁迅曾经就读于日本的早稻田大学医学院，后毕业于京师大学医学院，获医学士学位。
3. 他曾在日本东京、我国上海等地从事过医务工作。
4. 1918年，鲁迅发表了《狂人日记》，标志着他文学创作的开始。
5. 1936年，因病辞世于上海。
二、鲁迅的著作1. 代表作品包括《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等。
2. 《呐喊》是他的短篇小说集，揭露了当时社会的黑暗和不公。
3. 《彷徨》收入他的杂文和游记，涉及政治、文化、人生等多个方面的思考。
4. 他的作品被翻译成多种语言，在国内外影响深远。
5. 鲁迅还有大量未发表的作品，如《狂人日记》的续篇《阿Q正传》、《阿Q外传》等。
三、鲁迅对我国文学的影响1. 鲁迅对我国文学的现代转型发展起到了重要作用。
2. 他对文学的创新和革新，开拓了我国文学的新领域，打破了旧有的文学模式。
3. 他的作品启发了许多后来的文学家，对我国现代文学产生了深远的影响。
4. 鲁迅的文学思想被誉为“鲁迅现象”，成为我国文学史上的一种现象级的存在。
5. 他的思想和创作风格，为后来的文学创作提供了借鉴和启示。
四、鲁迅的社会影响1. 鲁迅不仅在文学上有巨大影响，在社会上也是一位活跃的思想家和社会活动家。
2. 他曾多次发表言论，关注国家民族大事和社会状况。
3. 他的思想观点激励了一代又一代的人，特别是在抗日战争时期，他在抗日救亡运动中发挥了重要作用。
4. 他的社会观点和文学创作引起了许多社会议论和反响，成为我国社会的话题之一。
5. 他的形象在我国社会中具有崇高的地位，成为无数人学习和追随的对象。
五、鲁迅的国际影响1. 鲁迅是我国近代文学史上最有国际影响力的作家之一。
2. 他的作品被广泛翻译成多国语言，在海外产生了巨大的影响。
3. 他的作品和思想包括在国际文学和思想交流中，对海外文化产生了重要的影响。
4. 他的国际影响还体现在他对世界文学和思想发展的促进作用上，受到了国外文学家和思想家的高度评价。
中国现当代文学鲁迅知识点介绍
中国现当代文学鲁迅知识点介绍鲁迅（1881年-1936年），原名周树人，笔名鲁迅，江苏吴县（今苏州市吴江区）人，中国现代作家、思想家、革命家。
他是中国现代文学史上最重要的作家之一，被誉为“白话文文学的奠基人”和“现代中国文学的开山鼻祖”。
1. 《狂人日记》：《狂人日记》是鲁迅的短篇小说作品，是中国白话小说的开山之作。
通过主人公的心理独白，揭示了封建社会道德观念的崩溃和现代文明的冲击，批判了封建礼教和旧有制度。
2. 《阿Q正传》：《阿Q正传》是鲁迅的长篇小说作品，以普通农民阿Q为主人公，通过对他的描写，呈现了中国民族传统精神的底层广泛存在和封建农民在现代社会中的无助和挣扎。
3. 社会批判：鲁迅的作品具有强烈的社会批判色彩，反映了晚清和民国时期的社会现实问题，如封建道德衰败、束缚人民的封建礼教、腐败的官僚制度等，揭示了社会矛盾和人民的苦难。
4. 文学革命：鲁迅提倡文学革命，主张用白话文书写文学作品，摒弃以往文言文的传统。
他的努力为白话文的推广和发展奠定了基础，也为后来的现代中国文学铺平了道路。
5. 思想启蒙：鲁迅的作品在文学形式上的创新与其思想体系的形成有着密切关系。
他对现代知识分子的思想启蒙起到了重要作用，促使他们对传统文化进行质疑和反思，形成了一种新的革命意识。
6. 长篇小说创作：除了《阿Q正传》，鲁迅还创作了其他一些重要的长篇小说，如《热风》、《孔乙己》等，这些作品通过个体的命运反映了整个社会的困境，揭示了封建社会的腐败和农民的痛苦。
7. 散文创作：鲁迅的散文以骨力文字见长，语言生动、犀利，内容贴近人民生活，批判现实社会的弊病。
他的散文作品包括《朝花夕拾》、《故乡》等，通过对个人经历和回忆的描写，展示了对封建社会的不满和对现代文明的向往。
8. 教育观念：鲁迅主张以民众教育为基础，强调教育应该使人民认识自己的利益，培养独立思考的能力，从而解决社会问题。
他提出了“百年崛起”的教育理念，主张通过教育改变中国国民的命运。
鲁迅人物简介及作品
三一文库（）〔鲁迅人物简介及作品〕鲁迅[1](1881.9.25～1936.10.19)，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才、豫亭，浙江绍兴人，出身于封建官僚家庭。
下面是小编为你带来的鲁迅人物简介及作品，欢迎阅读，谢谢。
一、鲁迅人物简介鲁迅[1](1881.9.25～1936.10.19)，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才、豫亭，浙江绍兴人，出身于封建官僚家庭。
笔名鲁迅(Lution)源于革命revolution。
伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民被麻木的精神。
辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。
1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学的基石，后与《阿Q正传》、《药》、《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。
毛泽东主席评价鲁迅为伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、评论家、作家，是中国文化革命的主将、中华民族精神的发扬人。
二、鲁迅作品▲杂文鲁迅研究汉魏六朝思想文艺最有心得。
而且他所凭借的材料都是以前一般学人不甚注意的，例如小说、碑文、器铭等等。
尤其对于碑文，他所手抄的可以说是南北朝碑文的全部，比任何一家搜集的都丰富。
而且工作态度最为精审，《寰宇访碑录》和《续录》所收的他都用原拓本一一校勘过，改正许多差讹以外，还增出不少的材料。
因此在他的写作上，特别受有魏晋文章的影响。
鲁迅的文章，从庄子楚辞中来，但他是消化了诸子百家的文辞，并不为屈原庄周所拘束，所以他并不要青年们步他的后尘。
李长之在《鲁迅批判》一书中，对鲁迅的行文特征辨析道：“谁都知道鲁迅的杂感文有一种特殊的风格，他的文字，有他的一种特殊的方式。
倘若说出来，就是他的笔常是扩张又收缩的，仿佛放风筝，线松开了，却又猛地一提，仿佛放开水流，却又预先在下游来一个闸，一张一弛，使人的精神有一种快感。
鲁迅作品归纳概括
鲁迅作品归纳概括鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，是我国近现代文学的奠基人之一。
他的作品内容丰富，主题深刻，风格独特，具有极高的文学价值和历史价值。
一、鲁迅作品概述鲁迅的作品主要包括小说、散文、杂文、评论等。
其中，小说集《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》是他的代表作。
散文集《朝花夕拾》、《野草》和《华盖集》等也享有盛誉。
鲁迅的杂文具有强烈的时代特征，抨击时弊，抒发己见，展现了他的敏锐观察力和深刻思考。
二、鲁迅作品的主题与风格鲁迅的作品以现实主义为主，注重对社会现实的揭示和批判。
他的小说多以平民百姓为题材，展现了当时社会的黑暗面，如《狂人日记》中对封建礼教的批判，《阿Q正传》中对国民劣根性的揭示等。
鲁迅的散文风格独特，既有深沉的思考，又有激越的抒情，如《纪念刘和珍君》中对烈士的赞美，以及《闲话一则》中对生活的反思。
三、鲁迅作品在我国文学史上的地位鲁迅是我国近现代文学的杰出代表，他的作品具有开创性意义。
他倡导新文学，反对旧文学，为我国现代文学的发展做出了巨大贡献。
鲁迅的作品被誉为“文学的良心”，他的文学观念和创作实践对后世产生了深远影响。
四、鲁迅作品的阅读与鉴赏方法阅读鲁迅的作品，首先要了解历史背景，把握时代脉搏。
其次，关注作品中的细节，体会鲁迅的写作技巧和独特风格。
再者，通过对比鲁迅的不同时期作品，分析其思想观念的演变。
最后，学会批判性思考，将鲁迅的作品与现实生活相结合，从而提高自己的审美鉴赏能力。
总之，鲁迅的作品是我国文学宝库中的瑰宝，值得我们反复品味。
通过阅读鲁迅，我们可以了解历史，认识社会，提升自我。
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鲁迅及其作品解读目录摘要 (1)1鲁迅生平简介及时代背景 (1)1.1鲁迅生平简介 (1)1.2时代背景 (2)2 鲁迅主要作品及其作品解读 (2)2.1鲁迅主要作品 (2)2.2经典作品解读 (2)2.2.1 解读《狂人日记》 (2)2.2.2 解读《孔乙己》 (3)2.2.3解读《药》 (3)2.2.4解读《阿Q正传》 (4)3鲁迅小说的讽刺技巧 (4)3.1 幽默式讽刺 (4)3.2 性格悲喜对比式讽刺 (5)4鲁迅小说的表现手法 (6)小结 (7)谢辞 (8)参考文献 (9)摘要那个时代，没有“宠辱不惊，看庭前花开花落；去意无留，望天天上云卷云舒”的闲情雅致，也没有“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”的恬然自得，有的只是“国破尚如此，我何惜此头”的慷慨就义，还有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的抗争与付出。
鲁迅，用手中笔为矛，胸中志为盾，唤醒了中国，铸就了一生的传奇。
他的创作围绕着一个核心——改造国民性，即立人思想。
为改造民族精神，传达启蒙思想，鲁迅以其不朽的著作呼唤“精神界之战士”，提出“立人”主张。
他全力抨击封建专制主义扭曲人性的社会和传统，批判人性的残缺，反思中国人精神的反思，改造自己的“国民性”，解放出活生生的生命的正能量。
本文通过解读鲁迅经典作品，阐述文学内涵，解读文学的时代意义。
关键词：鲁迅时代文学改造国民性立人解读精神意义。
正文1鲁迅生平简介及时代背景1.1 鲁迅生平简介鲁迅，中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。
青年时代受进化论思想影响。
1902年去日本留学，原学医，后从事文艺等工作，企图用以改变国民精神。
1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。
辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。
1918年5月，首次用"鲁迅"为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人的制度进行猛烈，地揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。
五四运动前后，参加《新青年》杂志的工作，站在反帝反封的新文化运动的最前列，成为五四新文化运动的伟大旗手。
1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为反动当局所通辑，南下到厦门大学任教。
1927年1月到当时革命中心广州，在中山大学任教。
"四一二"事变以后，愤而辞去中山大学的一切职务。
其间，目睹青年中也有不革命和反革命者，受到深刻影响，彻底放弃了进化论幻想。
1927年10月到达上海。
1930年起，鲁迅先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟等进步组织，不顾国民党政府的种种迫害，积极参加革命文艺运动运动。
1936年初"左联"解散后，积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。
鲁迅的一生，对中国的文化事业作出了巨大的贡献；他领导和支持了"未名社"、"朝花社"等进步的文学团体；主编了《国民新报副刊》、《莽原》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；大力翻译外国进步的文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜集、研究、整理了大量古典文学，批判地继承了祖国古代文化遗产，1936年10月19日病逝于上海。
1.2 时代背景鲁迅所处的时代，正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会。
那是一个社会动乱并急剧变革的时代，八国联军的入侵，清朝的终结，民国的建立，袁世凯的盗权复辟，军阀的混战，国共第一次合作，北伐，国共内战，日本侵华.....，人民生活在水深火热之中，总之，那是一个民族危亡的时代，是一个国民正在觉醒的时代，是一个中华民族在危难中挣扎探索奋斗的时代。
正是这样一个时代，鲁迅以“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的斗志和信心谱写一篇篇唤醒国民的篇章，走起振兴中国的救国之路。
2鲁迅主要作品及其作品解读2.1鲁迅主要作品1918年5月，首次用"鲁迅"为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》 1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。
2.2 经典作品解读2.2.1解读《狂人日记》《狂人日记》写于1918年4月。
它是鲁迅创作的第一个白话小说，也是现代中国的新文学的第一篇杰出作品。
后来收入到短篇小说集《呐喊》中。
《狂人日记》的主题，据鲁迅说，是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。
“弊害”何在？乃在“吃人”。
鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察，发出了振聋发聩的呐喊：封建主义吃人！鲁迅曾说，《狂人日记》“显示了‘文学革命’的“实绩”，它以“‘表现的深切和格式的特别’，颇激动了一部分青年读者的心”。
的确，《狂人日记》在近代中国的文学历史上，是一座里程碑，开创了中国新文学的革命现实主义传统。
小说用犀利的笔调批判了封建社会的腐败和人们的堕落。
用一个狂人的眼光述说这个社会的黑暗，让人充满恐惧。
那个惨无人道的社会中，人们彼此之间只存有戒备之心，没有友谊，没有关爱，他们不懂得团结起来，他们只看见乌云密布的天空，拨开云雾，想不到或许就能看见阳光。
他们是一群可悲而可怜的人，他们只是被动的在黑暗的社会中渐渐变得自私自利，渐渐变得狼狈不堪。
他们不相信自己，更加不相信别人，所以他们在无休止地堕入黑暗的深渊，无论“狂人”怎样呼喊，终究喊不回他们的灵魂。
所有的严重最终只是疯言疯语，无人理睬，他们只会想着怎么把他吃掉……《狂人日记》既是现代主义的又是现实主义的。
它具有强烈的现实批判性，直指中国封建主义文化的核心，同时对现实社会中的黑暗又进行了毫不犹豫的揭露。
同时，它又不是采用了传统的写实的手法，而是运用大量的具有现代特征的诸如暗示、影射，尤其是精神分析的手法来表现狂人的心理内面，甚至中国文化的无意识，进一步对国民性起到警示作用。
2.2.2解读《孔乙己》《孔乙己》发表于1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后第2篇白话小说。
这篇小说塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。
孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局，既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。
揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
孔乙己接受的是封建文化教育，同时也深深的被封建文化所毒害，从文章中我们可以看出鲁迅对孔乙己的看法，可谓是“哀其不幸，怒其不争”。
其实，封建文化对知识分子的毒害，在那个时代很长的一段时间了是根深蒂固的，而鲁迅深知封建文化对中国人民的毒害，他用文学让国民深思当时社会下封建文化对国民心灵的摧残，其悲凉气息力透纸背, 令人窒息, 发人深省。
让人心里不自觉的反思，改掉陈旧腐朽的思想，这就是鲁迅的“立人”思想。
2.2.3解读《药》《药》写于1919年4月25日，作品通过对茶馆主人华老栓夫妇为儿子小栓买人血馒头治病的故事，揭露了封建统治阶级镇压革命，愚弄人民的罪行，颂扬了革命者夏瑜英勇不屈的革命精神，惋惜地指出了辛亥革命未能贴近群众的局限性。
作品以华老栓夫妇给儿子治病为明线，以革命者夏瑜被反动派杀害为暗线，两线交织，结构完整。
《药》这一作品的明线也是主线，突出地描写了群众的愚昧和麻木。
主人公华老栓愚蠢地相信人血馒头能治痨病，居然让孩子把革命者的鲜血当“药”吃，而且对革命者这样冷漠无情，对刽子手康大叔反倒毕恭毕敬。
茶馆里的一伙人对革命者宣传革命，“感到气愤”；对革命者挨牢头的打，幸灾乐祸；对革命者叹息牢头不觉悟，纷纷胡说“疯了”。
革命者被杀害，人们“潮水一般”地去看热闹。
这些都充分说明群众毫无觉悟，麻木不仁。
作品的暗线突出地描写了革命者的悲哀。
革命者忧国忘家，却被族人告发；在狱中仍然宣传革命，却招来一阵毒打；在刑场被杀，只招来一帮“看客”；鲜血还被别人当“药”吃。
他的母亲上坟，还感到“羞愧”，也不理解他为之牺牲的革命大业。
可见他是多么寂寞，多么悲哀。
鲁迅与友人谈到《药》时说：“《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直接地说，革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁，却还要因了愚昧的见解，以为这牺牲可以享用，增加群众中的某一私人的福利。
”在《药》这篇小说里，鲁迅讽刺了国民的愚昧无知，麻木不仁，通过《药》，鲁迅道出了：“将旧社会的病根暴露出来，催人留心，设法加以疗治”，以文学唤醒愚昧无知的社会主流思想，以求改造“国民性”，提高国民精神。
2.2.4解读《阿Q正传》《阿Q正传》，写于1921～1922年，文章最初发表于北京《晨报副刊》，后收入小说集《呐喊》。
《阿Q正传》向我们展现了辛亥革命前后一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真面貌。
小说中阿Q的主要性格特征是精神胜利法。
所谓精神胜利法，就是在现实生活中处于失败者的地位，但不正视现实，用盲目的自尊自大、自轻自贱、畏强凌弱、健忘、忌讳缺点、以丑为荣等种种手法来自欺自慰，自我陶醉于虚伪的精神胜利之中。
精神胜利法是一种麻醉剂，它使得阿Q不能正视自己的现实处境，不能清醒地认识自己的悲惨命运，虽然受尽欺凌，却并无真正的不平。
但尽管如此，阿Q作为一个劳动人民，还是表现出自发的革命要求。
当辛亥革命爆发的消息传来时，他就想“投降革命党”，希望从此能够改变自己的命运。
不过他的“革命观”是与落后农民的私欲和许多糊涂观念联系着的，他并没有真正地觉醒。
阿Q的精神胜利法，概括了极其深广的社会历史内容，是普遍存在于中华民族各阶层的一种国民性的弱点。
所以，阿Q又是一个“现代的我们国人的魂灵”。
同时，由于人类各民族都程度不同地存在着类似的病态心理，因此，阿Q的精神胜利法也是对人类的一种普遍的精神弱点的形象概括。
另一方面，通过阿Q这一典型新形象与革命的关系，也深刻地总结了辛亥革命失败的历史教训，通过阿Q的悲惨结局，鲁迅深刻地揭示了辛亥革命的不彻底性，总结了辛亥革命没有发动和依靠农民而终于失败的历史教训，提出了农民问题在中国民族革命中的重要性。