幼儿园防火安全教育教案
幼儿园关于防火安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景消防安全关系到每一个人的生命安全，尤其是对于幼儿这一特殊群体，更需要加强防火安全教育。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，承担着培养幼儿安全意识和自我保护能力的重任。
为了提高幼儿的消防安全意识，增强自防自救能力，特开展本次防火安全教育主题活动。
二、活动目标1. 使幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生的原因。
2. 让幼儿掌握基本的防火、灭火和逃生自救知识。
3. 培养幼儿良好的消防安全习惯，提高自我保护能力。
4. 增强家长和教师的消防安全意识，共同营造安全的校园环境。
三、活动时间2022年10月15日——2022年10月31日四、活动对象全园幼儿、教师及家长五、活动内容（一）消防安全教育课程1. 课程名称：《火灾来了怎么办？》2. 教学目标：让幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生的原因，掌握基本的防火、灭火和逃生自救知识。
3. 教学内容：- 火灾的危害- 火灾发生的原因- 防火、灭火和逃生自救的基本知识- 家庭、幼儿园的消防安全措施（二）消防安全主题班会1. 班级：大班2. 活动时间：2022年10月20日3. 活动内容：- 教师讲解消防安全知识，组织幼儿观看消防安全视频。
- 幼儿分享家庭、幼儿园的消防安全措施。
- 进行消防逃生演练。
（三）消防安全绘画比赛1. 活动时间：2022年10月25日——2022年10月28日2. 活动对象：全园幼儿3. 活动内容：- 主题：消防安全，从我做起- 幼儿以绘画形式表达对消防安全知识的理解和认识。
- 教师评选出优秀作品，进行展览。
（四）消防安全亲子活动1. 活动时间：2022年10月29日2. 活动对象：幼儿及家长3. 活动内容：- 教师讲解家庭消防安全知识，家长与幼儿共同参与家庭消防安全检查。
- 亲子制作消防手工作品，增强亲子间的消防安全意识。
（五）消防安全知识竞赛1. 活动时间：2022年10月31日2. 活动对象：全园幼儿及教师3. 活动内容：- 以班级为单位，进行消防安全知识竞赛。
幼儿园安全教育课防火教案(通用6篇)
幼儿园安全教育课防火教案（通用6篇）幼儿园安全教育课防火教案1活动目标：1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、培养幼儿能积极参加活动，并学会自我保护。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：安全标示图片。
活动重点：幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示：演练时注意安全。
活动过程：一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。
例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、教学（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。
）1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。
）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120三、游戏：1、《快速反应》规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。
幼儿园安全教育防火备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生的原因，掌握基本的防火知识。
2. 技能目标：使幼儿学会在火灾发生时如何保护自己，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养幼儿的安全意识，增强幼儿的防火观念，提高幼儿的安全防范能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生的原因，掌握基本的防火知识。
2. 教学难点：使幼儿学会在火灾发生时如何保护自己，提高自我保护能力。
三、教学过程（一）导入新课1. 教师出示火柴、蜡烛等物品，引导幼儿观察，激发幼儿对火灾的好奇心。
2. 教师讲述一个关于火灾的小故事，引起幼儿对防火安全的重视。
（二）新课讲解1. 火灾的危害（1）教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解火灾的危害，如：烧伤、死亡、财产损失等。
（2）教师引导幼儿讨论：如果发生火灾，我们应该怎么做？2. 火灾发生的原因（1）教师列举一些常见的火灾原因，如：电线短路、用火不慎、乱扔烟头等。
（2）教师引导幼儿分析：为什么这些原因会导致火灾？3. 防火知识（1）教师讲解如何预防火灾，如：不玩火、不乱扔烟头、不私拉乱接电线等。
（2）教师讲解如何使用灭火器，让幼儿学会使用灭火器的方法。
（三）实践操作1. 教师带领幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿学会在火灾发生时如何保护自己。
2. 教师组织幼儿进行灭火器使用比赛，提高幼儿的灭火技能。
（四）总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调防火安全的重要性。
2. 教师引导幼儿反思：在日常生活中，我们应该如何做到防火安全？四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对防火知识的掌握情况。
2. 检查幼儿在火灾逃生演练中的表现，评估幼儿的自我保护能力。
3. 通过家园联系，了解幼儿在家庭中的防火安全表现。
五、教学反思1. 教师应根据幼儿的年龄特点，选择合适的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 教师应注重实践操作，让幼儿在活动中掌握防火知识。
安全教育活动幼儿园防火(3篇)
第1篇一、活动背景幼儿园是孩子们学习和成长的乐园，同时也是他们生活的重要场所。
防火安全是幼儿园安全教育的重要组成部分，关系到每一个孩子的生命安全。
为了提高幼儿的消防安全意识，增强自防自救能力，我们特举办本次防火安全教育活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解火灾的危害，认识到防火的重要性。
2. 使幼儿掌握基本的防火知识和自救技能。
3. 培养幼儿良好的消防安全习惯，提高自我保护能力。
三、活动时间2023年X月X日（星期X）四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体幼儿及教职工六、活动内容（一）活动准备1. 制作防火安全知识宣传海报、视频等宣传材料。
2. 准备消防器材、消防逃生演练场地等。
3. 邀请消防员进行现场讲解和示范。
（二）活动流程1. 开场致辞主持人简要介绍活动目的、意义，并对全体幼儿及教职工进行鼓励。
2. 防火安全知识讲座1）消防员通过生动有趣的讲解，向幼儿介绍火灾的危害、防火的重要性以及基本的防火知识。
2）通过案例分析，让幼儿了解火灾发生的原因和预防措施。
3. 消防器材使用演示消防员现场演示灭火器、消防栓等消防器材的正确使用方法，并邀请幼儿上台体验。
4. 消防逃生演练1）模拟火灾现场，让幼儿了解火灾发生时的逃生方法。
2）组织幼儿进行消防逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救技能。
5. 防火安全知识问答主持人提问，幼儿抢答，巩固所学知识。
6. 总结发言主持人对本次活动进行总结，强调防火安全的重要性，并对幼儿及教职工表示感谢。
（三）活动总结1. 整理活动照片、视频等资料，制作活动总结报告。
2. 对幼儿进行防火安全知识测试，了解活动效果。
3. 对教职工进行防火安全培训，提高安全意识。
七、活动预期效果1. 幼儿掌握基本的防火知识和自救技能，提高自我保护能力。
2. 教职工增强防火安全意识，提高应急处置能力。
3. 幼儿园营造良好的消防安全氛围，确保幼儿生命安全。
八、注意事项1. 活动前对幼儿进行安全教育，提醒他们注意安全。
幼儿园消防安全教育教案5篇
幼儿园消防安全教育教案5篇幼儿园消防安全教育教案篇1活动目标：1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点：学会正确的逃生方法活动准备：1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程：1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。
火灾发生了，我们怎么去救火呢？影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、怎样避免火灾？请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。
活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。
幼儿园消防安全教育教案篇2活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：（1）消防图片若干或幻灯；（2）消防车玩具、电话机；（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）。
活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）二、讨论交流：1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）2、老师在幼儿回答的基础上小结。
幼儿园防火安全教育教案(通用8篇)
幼儿园防火安全教育教案（通用8篇）幼儿园防火安全教育教案第1篇一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。
安全出口一个。
三、活动过程：（一）出示容易发生危险的图片引出问题。
教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。
现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
（二）如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。
根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。
要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。
）3、怎么离开火场？（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3）关掉煤气或切断电源。
防止发生更大的爆炸。
（4）打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
（6）教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
四、防火演习。
情景：突然警报拉响。
教师表现慌张，说："小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。
"提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。
安全教育教案幼儿园防火(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解火灾的危害，掌握基本的防火知识和逃生技能。
2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿在火灾发生时的应变能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全防范意识，培养幼儿的勇敢、机智的品质。
教学重点：1. 火灾的危害及预防措施。
2. 逃生技能的掌握。
教学难点：1. 培养幼儿的自我保护意识。
2. 提高幼儿在火灾发生时的应变能力。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、防火知识图片、消防器材模型等。
2. 幼儿：积极参与、认真听讲。
教学过程：一、导入1. 教师出示防火知识图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是消防器材，它可以用来灭火。
”二、火灾的危害及预防1. 教师通过多媒体课件，向幼儿展示火灾的危害，如：烧伤、死亡、财产损失等。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道如何预防火灾吗？”3. 幼儿回答后，教师总结防火知识：a. 不玩火，不触碰易燃易爆物品。
b. 遵守消防安全规定，不乱拉电线、不乱扔烟头。
c. 熟悉家庭、幼儿园的逃生路线和逃生器材的使用方法。
三、逃生技能的掌握1. 教师向幼儿讲解火灾发生时的逃生方法：a. 保持冷静，迅速判断火源位置。
b. 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
c. 沿着逃生路线快速撤离，不要拥挤。
2. 教师演示逃生技能，并邀请幼儿上台体验。
3. 幼儿分组进行逃生技能演练，教师巡回指导。
四、消防器材的认识1. 教师向幼儿展示消防器材模型，讲解其使用方法。
2. 幼儿分组进行消防器材的使用练习，教师巡回指导。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防火、逃生的重要性。
2. 幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 教师对幼儿进行鼓励和表扬，提高幼儿的安全防范意识。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对防火知识的掌握程度。
2. 通过幼儿的逃生技能演练，评估幼儿在火灾发生时的应变能力。
幼儿园消防安全教案
幼儿园消防安全教案精选 11 篇1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、积极的参预活动，斗胆的说出自己的想法。
1、《火灾案例》录相。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来不少方便，但如果我们用火不当，！出自：屈老。
师！就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。
通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？(1)如果发生火灾了，该怎么办？教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话 119，并讲清晰你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。
(2)如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。
(3)如果火势很猛，浓烟不少，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
师：湿毛巾要折叠 6—8 层才干防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。
(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。
(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生路线被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要即将退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。
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幼儿园防火安全教育教案
活动目标：
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动重点：学习防火安全的相关知识。
活动难点：
在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
相关图片、视频。
活动过程：
一、谈话活动。
师：你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。
(观看完后让幼儿回答。
根据回答进行小结。
)
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。
不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
二、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师：怎么样防止火灾发生?
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、如果锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
三、防火的安全教育。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏：“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧。