初三化学第二单元测试题及答案

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初三化学第二单元测试题及答案

初三化学第二单元测试题及答案

初三化学第二单元测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中,属于混合物的是()A. 氧气B. 酒精C. 蒸馏水D. 空气答案:D2. 以下物质中,属于化合物的是()A. 铁B. 氯化钠C. 氢气D. 氧气答案:B3. 下列物质中,属于单质的是()A. 氧气B. 氢气C. 二氧化碳D. 空气答案:B4. 以下物质中,属于氧化物的是()A. 二氧化碳B. 氯化钠C. 氢气D. 氧气答案:A5. 根据质量守恒定律,化学反应前后不变的是()A. 元素种类B. 分子种类C. 分子数目D. 原子数目答案:A6. 以下物质中,属于纯净物的是()A. 氧气B. 酒精C. 蒸馏水D. 空气答案:A7. 以下物质中,属于酸的是()A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案:A8. 以下物质中,属于碱的是()A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案:B9. 以下物质中,属于盐的是()A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案:C10. 根据化学方程式,下列说法正确的是()A. 反应物和生成物的总质量相等B. 反应物和生成物的总质量不相等C. 反应物的总质量大于生成物的总质量D. 反应物的总质量小于生成物的总质量答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 化学方程式的含义包括反应物、生成物、反应条件和______。

答案:化学计量关系2. 物质的量的基本单位是______。

答案:摩尔3. 物质的量浓度的单位是______。

答案:摩尔每升4. 物质的量浓度的计算公式是______。

答案:c=n/V5. 摩尔质量的单位是______。

答案:克每摩尔6. 摩尔质量与相对分子质量的关系是______。

答案:数值相等7. 物质的量与质量的关系是______。

答案:m=nM8. 物质的量与体积的关系是______。

答案:V=nV_m9. 物质的量与物质的量浓度的关系是______。

人教版九年级化学第二单元测试题含答案

人教版九年级化学第二单元测试题含答案

2017—2018学年第二单元测试题九年级化学第I卷一、选择题。

(每题只有一个正确答案, 共40分)1.下列不属于氧气用途的是()A. 潜水B. 急救C. 灭火D. 气焊2.下列关于氧气的性质, 叙述错误的是()A.氧气具有氧化性B、标准状况下, 氧气的密度略大于空气A、C.氧气易溶于水 D.通常状况下, 氧气是无色无味的气体B、3.许多人初到西藏会发生高原反应, 身体不适, 这是因为高原地区空气的什么原因造成的()C、氧气体积分数大大低于21%, 氮气体积分数大大超过78%D、氧气含量减少, 二氧化碳、稀有气体含量增加E、氧气与氮气比例不变, 但一定体积空气中气体质量减少F、二氧化碳含量增大4.今有A.B两质量相等的固体, 其中A为纯氯酸钾, B是氯酸钾和二氧化锰的混合物, 在酒精灯上同时加热, 均完全反应, 得到的气体量与时AA B C D5.实验室里制取氧气大致可分为下列步骤: ①点燃酒灯, 加热试管;②检查装置的气密性;③将药品装入试管, 用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤连接好装置;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管从水槽中取出。

正确的操作顺序是()A.⑤②③①④⑦⑥B、③④⑤⑥⑦①②C.②③⑤①④⑦⑥D.②④③⑤①⑥⑦6.下列物质属于纯净物的是()A.冰水混合物B、医用生理盐水A、C.雪碧饮料 D.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物B、7、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时, 伤口上会看到大量的气泡。

下列有关说法中, 错误的是()C、生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气D、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用E、只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气过氧化氢和水的结构不同, 所以它们的化学性质不同8、食物较长时间露置在空气中就会变质, 这主要是由于空气中含有()A.氧气B、氮气C、二氧化碳D、稀有气体9、下列实验现象描述不正确的是()A、红磷在空气中燃烧, 产生大量白烟;B、木炭在氧气中燃烧, 发出白光, 生成黑色固体C、细铁丝在氧气中燃烧, 火星四射, 生成黑色固体在空气中加热铜片, 铜片表面有黑色固体生成10、实验室制取氧气时, 必须满足的条件是()A.必须使用催化剂B、必须用含氧元素的物质作反应物C.必须用排水法收集D.必须用燃着的火柴检验是否收集满11.下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究。

九年级化学第二单元测试题含答案

九年级化学第二单元测试题含答案

九年级化学第⼆单元测试题含答案第⼆单元我们⾝边的物质测试题⼀、选择题1、下列各组中的化学式与俗名、化学名均⼀致的是()A CO ⽔煤⽓⼀氧化碳B C2H5OH 酒精⼄醇C CaO 消⽯灰氧化钙D NaOH 纯碱氢氧化钠2当⼟壤的pH⼩于4时,⼀般农作物难于⽣长,要改良这种⼟壤,应施加的物质是()A⾷盐 B烧碱 C胆矾 D熟⽯灰3、下列物质在氧⽓中燃烧的实验现象描述正确的是()A镁条在氧⽓中燃烧时,有⿊⾊固体⽣成B蜡烛在氧⽓中燃烧时,有⽔和⼆氧化碳产⽣C铁丝在氧⽓中燃烧时,⽕星四射,有⽩⾊固体⽣成D硫磺在氧⽓中燃烧时,产⽣蓝紫⾊⽕焰,⽣成刺激性⽓味的⽓体4、空⽓的净化问题正⽇益受到⼈们的关注。

下列各组中成分均属于空⽓污染物的⼀组是()A. CO2 HCl N2B.CH4 CO2 H2C.SO2 NO2 COD.SO2 N2 O25、某学校建⼀座图书馆,较适宜⽤于图书的灭⽕器材是() A液态⼆氧化碳灭⽕器B泡沫灭⽕器 C⼲粉灭⽕器 D黄沙箱6、下列关于氧⽓、氢⽓、⼆氧化碳的说法不正确的是() A三种⽓体中只有氢⽓具有可燃性B⼆氧化碳可⽤固体NaOH⼲燥C均是⽆⾊、⽆味的⽓体D氧⽓和⼆氧化碳的密度⽐空⽓⼤,氢⽓的密度⽐空⽓⼩7、为检验某化合物是否由碳、氢、氧三种元素组成,取⼀定质量该化合物在氧⽓中充分燃烧后,还须进⾏的实验有()(1)⽤带⽕星⽊条检验O2(2)⽤⽆⽔硫酸铜检验H2O(3)⽤澄清⽯灰⽔检验CO2(4)测定⽣成物的质量A.(2)(3)(4)B. (1)(2)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)8、只⽤⼀种试剂⼀次性就可验证锌、铜、银三种⾦属活动性强弱,该试剂是()A硫酸锌溶液B硝酸银溶液C稀盐酸D硫酸铜溶液9、某同学在化学晚会上作了⼀幅的景⾊画:他在⽩纸⽤甲溶液“画上”⼀串灯影,再⽤⼄溶液在灯影周围“画上”⼀⽚湖⽔,将⽩纸晾⼲后,把丙溶液喷向⽩纸,结果出现了“蓝⾊的湖⾯上倒映着红⾊的灯影”的画⾯。

人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷含答案

人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷含答案

人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1.打赢蓝天保卫战,我们在行动。

下列做法不属于防治大气污染措施的是() A.就地焚烧秸秆B.关闭炭炉烧烤小吃C.用洒水车洒水D.多植树造林2.2023年10月26日神舟十七号载人飞船顺利发射。

下列能供给航天员呼吸的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化硫D.水蒸气3.下列物质中,属于纯净物的是()A.澄清石灰水B.汽水C.冰水混合物D.海水4.下列有关空气及其成分的说法正确的是()A.鱼能在水中生存,说明空气中的氧气易溶于水B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物5.下列对实验现象的描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.红磷在氧气中燃烧更剧烈,产生大量白雾C.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳D.铁丝在空气中点燃,火星四射,生成黑色固体6.某同学进行氧气的实验室制取及性质实验,其中操作错误的是()7.某同学用高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀加热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯,后将导管移出水面A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤8.不能正确反映两概念间关系的选项的是()9.下列物质的用途与性质对应错误的是()选项物质用途性质A 氮气食品防腐剂稳定性B 氧气燃料助燃性C 稀有气体霓虹灯通电会发出有颜色的光D 高锰酸钾制取氧气受热分解会产生氧气10.下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先排净集气瓶内的空气,便于观察O2的收集11.用“W”形玻璃管进行微型实验。

人教版九年级上册化学第二单元测试卷及答案

人教版九年级上册化学第二单元测试卷及答案

人教版九年级上册化学第二单元测试题一、单选题1.下列有关空气的说法正确的是()A.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%B.空气中各成分的含量是恒定不变C.空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好D.目前计入空气污染指数的有害气体包括:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等2.某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示。

则下列分析合理的是()A.t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾B.从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变C.根据t2时刻瓶内的气压值,可以计算出氧气占空气体积的百分比D.t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是温度又升高了3.夏日的微风,带着大自然炽热的生命气息。

经过三年的生物学习,“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底。

下列叙述不符合这一理念的是()A.提倡骑自行车或步行的方式出行B.建立自然保护区,保护生物多样性C.开发森林资源,多使用一次性木筷D.发展生态农业,提高废弃物的再循环率4.利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。

点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,铝盒中的白磷立即燃烧。

左图是版中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。

下列有关说法错误的是:A.在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧B.在t1至t3时间段气体含量的变化是因为磷燃烧消耗氧气生成固体C.该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同D.该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧5.为了测定空气中氧气的含量,某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。

下列有关说法不正确的是( )A.该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定B.该实验方法利用的是间接测量的方法C.造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足D.实验结束后,密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定6.小轩做硫燃烧实验时,进行了如下操作:①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。

初三化学第二单元测试题及答案

初三化学第二单元测试题及答案

初三化学第二单元测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪种物质属于纯净物?A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 河水2. 根据化学式H2O,水的相对分子质量是:A. 18B. 20C. 22D. 243. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,参加反应的氢气和氧气的质量比是:A. 1:8B. 2:32C. 4:32D. 8:324. 以下哪个选项不是化学变化的特征?A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体生成5. 根据质量守恒定律,化学反应前后一定不变的是:A. 元素的种类B. 原子的个数C. 物质的总质量D. 物质的化学性质二、填空题(每空1分,共10分)6. 化学方程式书写时需要遵循的两个原则是______和______。

7. 氧气的化学式为O2,它是由______构成的。

8. 根据题目3的化学方程式,若36g的氧气完全反应,需要消耗氢气的质量是______。

9. 根据题目3的化学方程式,若生成36g的水,需要消耗氧气的质量是______。

10. 质量守恒定律告诉我们,在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这是因为______。

三、简答题(每题5分,共10分)11. 解释为什么说化学反应前后元素的种类不会发生变化。

12. 描述一下化学反应中的能量变化通常有哪些形式?四、计算题(每题5分,共10分)13. 已知反应物A和B的质量比为3:5,若反应生成物C的质量为20g,求反应物A的质量。

14. 已知某化学反应中,反应物D和E的质量分别为10g和20g,反应后生成物F的质量为25g,求反应物D的质量。

五、实验题(每题5分,共10分)15. 描述如何使用天平测量一定质量的固体物质。

16. 描述如何使用量筒测量一定体积的液体。

六、综合应用题(每题5分,共10分)17. 某工厂排放的废水中含有硫酸,如何用化学方法检测废水中的硫酸含量?18. 描述如何通过化学实验验证质量守恒定律。

2023年人教版九年级上册化学第二单元测试试卷及答案

2023年人教版九年级上册化学第二单元测试试卷及答案
-2-
第二单元练习
2.通过创建文明城市活动,某市空气状况有了明显
改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5,
下列做法应该继续提倡的是( A )
①保护青山绿水 ②就地焚烧落叶 ③减少燃煤使
用 ④近距离出行选择步行代替私家车 ⑤燃放烟
花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.③④⑤
-3-
第二单元练习
验证的操作,其中正确的是( B )
-8-
第二单元练习
8.下列实验操作能达到实验目的的是( B )
A.区分氮气和空气:伸入带火星的木条,观察现象
B.鉴别水和过氧化氢溶液:加入二氧化锰,观察现

C.除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气:利用木
炭燃烧
D.除去氯酸钾中的氯化钾:加热固体混合物
-9-
第二单元练习
9.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,下列有关
说法正确的是( D )
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫
B.如果红磷过量,则会导致进入集气瓶中水

的体积超过原有空气体积的

C.若装置漏气,则会导致测定结果偏高
D.该实验可说明氮气不燃烧,也不支持燃烧
-10-
第二单元练习
10.某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾中进行加热制
①蜡烛燃烧:包含物理变化与化
接用手拿
学变化
②加热液体时,试管口不能
②百炼成钢:物理变化
对着有人的方向
C.对先后顺序的认识
D.物质的性质与用途
①先预热,然后对准试管里固体 ①酒精具有可燃性,可用作
药品的部位集中加热
燃料
②用高锰酸钾制取氧气实验结束 ②氮气的沸点低,可用作保
时,先熄灭酒精灯,后移出导管 护气

初中化学第二单元测试题及答案优选全文

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九年级人教版初中化学第二单元我们周围的空气单元测试题(测试时间60分钟,满分100分)班别学号姓名成绩一.选择题(每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)1.用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是 ( )A.放出大量的热 B.发出耀眼的白光 C.镁条变短 D.生成白色固体2.人类生存需要清洁的空气。

下列情况不会造成环境污染的是( )A.燃放烟花 B.汽车尾气 C.煤炭燃烧 D.光合作用3.下面所述的各物质中属于纯净物的是 ( )A.纯净的空气 B.“农夫山泉”矿泉水C.用KMnO4制取O2后剩余的固体 D.冰水混合物4.下列关于空气的说法中,错误的是()A.氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反应,因为反应物有两种B.空气是一种十分重要的天然资源C.若少量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%5.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是()A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C.氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应6.下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰7.装有空气的密闭容器,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其它气体,可以使用的燃烧物是( )A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.蜡烛8.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是()9.下列反应不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是( )A.碳+氧气点燃二氧化碳 B.酒精+氧气点燃水+二氧化碳C.氯酸钾加热氯化钾+氧气 D.硫酸铜+10.已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。

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初三化学第二单元测试题及答案一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳2.下列描述中,属于物理性质的是()A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射B.氮气在通常情况下没有颜色C.氧气可以支持燃烧D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3.下列物质属于纯净物的是()A.加热KMnO4后的残余固体B.液氧C.食盐水D.清新的空气4.下列物质分别在氧气中燃烧,有二氧化碳和水生成的是()A.木炭B.硫C.石蜡D.磷5.铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化,做出这一判断的主要依据是()A.变化中放出大量的热B.看到耀眼的白光C.有白色固体生成D.铝箔消失了6.打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转变成臭氧,这个变化可表示为:氧气臭氧,下列说法中正确的是()A.这是分解反应B.这是物理变化C.这是化学变化D.这是化合反应7.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是()A.分别加入适量澄清石灰水B.将带火星的木条分别伸入瓶中C.将燃着的木条分别伸入瓶中D.分别加入蒸馏水8.空气在标准状况下的密度是1.29 g/L,以下四种气体中既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是()气体A B C D标准状况下密度/(g .L-1)1.997 1.429 0.771 0.717溶解性可溶微溶易溶难溶9.“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物,下列关于其说法中符合科学原理的是()A.颗粒物直接与人体组织作用形成病变B.颗粒物吸附有害物质使人患病C.颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D.以上三种作用都有可能,但需实验验证10.用高锰酸钾加热制取氧气,反应时加进了二氧化锰,二氧化锰在该反应中是()A.催化剂B.氧化剂C.生成物D.反应物二、填空题:(本题有5小题。

共26分)11.(7分)阅读以下有关“空气成分”卡通图,填空并把你从图中获得的信息填在横线上1. 填写下列数据:a ;b ;c 。

2.你得到的信息是:(1);(2);(3);(4)。

12.(5分)目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳。

医生建议吸氧要适量.因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害,引起氧中毒。

(1)氧气的化学性质比较活泼,具有性。

它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出供生命活动所需。

(2)我们有很多方法可以制取氧气,例如加热高锰酸钾,该反应的文字表达式为:,该反应的基本反应类型属于反应。

13.(6分)下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图,请回答下列问题:(1)取用木炭的仪器叫,未经点燃的木炭(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧。

(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是。

(3)木炭在氧气中燃烧的现象是,待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到。

14.(4分)空气质量预报主要内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。

空气污染与空气质量级别的对应关系(表1)空气污染指数0—50 51—100 101—150 151—200 201—250 251—300 >300空气质量状况优良轻度污染Ⅰ 轻度污染Ⅰ 轻度污染Ⅰ 重度污染Ⅰ 重度污染Ⅰ空气质量级别Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ2004年5月4日我国部分城市空气质量日报(表2)城市首要污染物空气质量指数空气质量级别广州可吸入颗粒物111 Ⅰ 轻度污染Ⅰ天津可吸入颗粒物82 ①昆明二氧化硫61 Ⅰ良海口—— 24 Ⅰ优(1)上述城市中易出现酸雨的城市是;(2)请根据表1和表2的内容,确定当日天津的空气质量级别:① 。

(3)为了提高广州的空气质量,可以采取哪些措施?15.(4分)把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上。

根据以上现象可推断该金属的物理性质有:①______________________¬___;②_____________________________;③_________________________;④_____________________________。

三、简答题:(本题有2小题。

共18分)16.(3分)某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断:A___________、B___________、C____________。

17.(15分)写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型:(1)铁丝在氧气中燃烧_____________________________________; (__________)(2)木炭在空气中燃烧_____________________________________; (__________)(3)硫在氧气中燃烧_______________________________________; (__________)(4)红磷在空气中燃烧_____________________________________; (__________)(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________; (__________)三、实验题:(本题有3小题。

共26分)18.(5分) 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:(1) 分液漏斗中应放入的物质是____________, 锥形瓶中应放入的物质是_______________。

(2) 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。

其原因是_________________________________。

19.(21分)某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,回答问题:(1)指出图中较明显的错误:①_________________________________________;②_________________________________________;③_________________________________________;④_________________________________________。

(2)反应开始前,应首先__________________________________________;(3)图中收集气体的方法叫_________ 法,这是利用氧气___________的性质;此外,还可根据氧气____________的性质,采用____________法收集。

(4)给大试管加热的方法为________________________________________________。

(5)实验完毕后,应先_________________,再_______________________________,其目的是_________________________________________________________________。

(6)写出该反应的符号表达式:_____________________________________________。

五、附加题:(10分)20.人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。

但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用了如右图所示装置进行实验。

(1) 人吸气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(填“打开”或“关闭”),(2) 人呼气时应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B______(填“打开”或“关闭”),此时可观察到Ⅰ瓶内的现象是__________________________________________Ⅰ瓶所装试剂的作用是__________________________________________________________。

答案一、选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案A B B C C C C D D C二、填空题11.a 氧气b78% c 0.03% 空气是混合物;空气主要由氮气和氧气组成;氮气占空气总体积的78%;氧气占空气总体积的21%;空气中还有稀有气体、二氧化碳等。

12.(1)氧化性能量(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应13.(1)坩埚钳不能(2)木炭可以充分与氧气接触反应,持续燃烧(3)发出白光澄清石灰水变浑浊14. (1)昆明、(2)Ⅰ、(3)减少机动车辆的行驶;禁止机动车辆带泥上路;减少建筑行业的的各种灰尘等等。

15. 银白色固体,硬度小(质软),密度比水小,熔点低三、简答题16. 硫氧气二氧化硫17(1)铁+ 氧气四氧化三铁化合反应(2)碳+ 氧气二氧化碳化合反应(3)硫+ 氧气二氧化硫化合反应(4)磷+氧气五氧化二磷化合反应(5)过氧化氢水+氧气分解反应四、实验题18.(1)过氧化氢,二氧化锰;(2)D (3)反应时有大量水蒸气随同氧气出来,干扰了现象19.(1)试管口没有略向下倾斜酒精灯火焰没对着药品所在部位加热导管伸入试管过长试管口没有塞棉花(2)检查装置的气密性(3)排水不易溶于水密度比空气大向上排空气(4)先将酒精灯来回移动,使试管均匀受热然后对着药品所在部位加热(5)将导管移出水面熄灭酒精灯防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管(6)KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2五、附加题20.(1)打开、关闭(2)关闭、打开澄清的石灰水变浑浊吸收空气中的二氧化碳,以免对后面的现象产生干扰。

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