预防校园欺凌讲座
法治副校长预防校园欺凌法治讲座稿《远离校园欺凌走向美好明天》
法治副校长预防校园欺凌法治讲座稿《远离校园欺凌，走向美好明天》各位同学，大家好，很高兴能有这样一个机会和大家进行学习交流。
我是角美派出所龙田片区社区民警杨国太，也是我们学校的法制副校长，在我的工作中有一项重要工作就是预防未成年人犯罪、保护未成年人合法权益等。
今天来到这里，是给同学们上一堂预防校园欺凌的法治课。
青少年是祖国的未来。
如何维护青少年合法权益、预防和减少犯罪，是全社会高度关心关注的问题。
同学们，在你们成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，还有好多威胁我们青少年健康成长的安全隐患，比如食物中毒、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵害等。
一旦碰到了这些情况，我们要增强分辨能力，学会自我保护，学会分辨美与丑，懂得欣赏美好的事物，同时也要知道如何应对丑恶的现象。
首先，我想先跟大家谈谈刑事责任能力的问题。
“未成年人犯罪是否承担刑事责任？”根据我国刑法规定，已满16周岁的未成年人犯罪，应当负刑事责任。
所谓刑事责任，简单的说，就是要判刑坐牢。
已满14周岁不满16周岁的未成年人，如果犯了故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒等8种罪名的，应当负刑事责任；实施了8种罪名以外触犯了刑法的行为，不予刑事处罚，不负刑事责任。
不满14周岁的未成年人，不予刑事处罚，不负刑事责任。
根据《民法通则》的规定：未成年人的父母是他的法定监护人，未成年人造成他人财产损害的，由监护人承担民事责任。
也就是说对于不满16周岁，不予刑事处罚的未成年人，其父母可能会由此承担民事侵权赔偿责任，就是要赔钱。
这里我举几个例子：案例一：某日晚上，符某（16岁）与朋友骑电动车在外面闲逛。
期间，因为孙某对他们吼了一声，就怀恨在心，叫来周某（17岁）、陈某（15岁）、李某（16岁）等人，以一起吃烧烤喝酒为由将孙某骗至某小学操场，对其进行殴打，将其打昏后，抬到操场主席台上后离开。
预防校园欺凌讲座发言稿（精选10篇）
预防校园欺凌讲座发言稿预防校园欺凌讲座发言稿校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
同学们，从现在开始，我们要更坚决地对”校园欺凌“”说不！下面是小编精心整理的预防校园欺凌讲座发言稿（精选10篇），希望对大家有所帮助。
预防校园欺凌讲座发言稿1各位老师、同学们：大家好！今天我与大家交流的主题是《预防校园欺凌，共筑和谐校园》。
众所周知，“欺凌”，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神受到痛苦的折磨。
在同学们的心目中，美丽的校园是充满阳光的地方，这里承载着学生的梦想，但是，如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀！欺凌行为主要为身体欺凌，推搡、打等暴力行为；“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等；“关系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。
有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。
其次不要故意攻击其他同学，无论是比你弱小的，还是他做错了事，还是对你有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。
”被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击；如果对方太强势，你无力反击，就要学会先保护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处理。
学校号召其他同学要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。
平顺中学一直提倡同学们做文明友善的平中学子，号召大家团结友爱，严于律己，宽以待人。
在此希望全体学生从现在开始，要坚决地对“校园欺凌”说不！同学们之间要友好地相处，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。
用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。
我的讲话完毕！预防校园欺凌讲座发言稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是xxx，我今天要讲话的主题是《防范校园欺凌》。
预防校园欺凌,防范校园暴力专题讲座
预防校园欺凌,防范校园暴力专题讲座
校园欺凌对被欺凌者的身心健康造成极大的危害，导致他们产生心理恐惧、焦虑、抑郁等负面情绪，影响他们的研究和生活，甚至可能导致自杀等极端行为。
2
对欺凌者的危害
校园欺凌也会对欺凌者造成危害，使他们陷入道德和法律的危机，影响他们的成长和发展。
3
对校园和社会的危害
校园欺凌不仅会破坏校园的和谐氛围，也会影响社会的公共安全和社会道德风尚，给整个社会带来负面影响。
4
对家庭的危害
校园欺凌也会给被欺凌者的家庭带来巨大的心理和经济负担，甚至会对家庭关系产生不可逆转的影响。
三、涉及黑恶势力的校园犯罪行为
校园欺凌和校园暴力也可能涉及黑恶势力，包括欺诈、敲诈勒索、贩毒、赌博等违法犯罪行为。
这些行为不仅会危害学
生的身心健康，还会导致他们走上不归路，给自己和家庭带来无法挽回的后果。
四、预防和治理校园欺凌的对策
预防和治理校园欺凌需要全社会的努力，包括学校、家庭和社会各界的共同参与。
具体对策包括加强校园安全管理，建立健全校园欺凌和校园暴力的预警机制，加强学生心理健康教育，提高学生的自我保护意识，同时也需要加强对校园欺凌和校园暴力的法律监管和打击力度。
总之，预防和治理校园欺凌和校园暴力是全社会的责任和义务，我们每个人都应该积极参与，共同维护校园的和谐与安全。
预防校园欺凌主题讲座
预防校园欺凌事件主题讲座各位同学们，大家上午好，我今天很高兴能和你们在一起来谈谈有关校园暴力的问题。
在谈这个问题之前我想问一问同学们——全国中小学安全教育日是哪一天？从1996年起，我国就规定每年三月份最后一周的星期一为全国中小学安全教育日！之所以我国要确立全国中小学安全教育日，是因为中小学生中相继出现了因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍的安全隐患，这也对我们敲响了安全的警钟！今天我们要谈的就是校园暴力！在校园暴力中主要就是校园欺凌。
校园欺凌是指发生在学生之间、蓄意或者恶意通过肢体、语言、网络等手段，实施欺负、侮辱而造成伤害的行为。
校园欺凌主要有三种形式：语言上、肢体上、社会关系上。
语言上的欺凌包括嘲笑、起外号、言语威胁等；肢体上的欺凌则是肢体上的冲突、打架，还可能包括毁坏财物等；社会关系上则包括排挤、传谣言等等。
一、遇到下列情况你可能遭受了校园欺凌1、打：受到殴打、被别人用肢体暴力恶意攻击2、骂：被恶意取笑、嘲弄、侮辱、讥讽、贬低3、毁：被故意损坏书本、衣服等个人物品或财物4、传：在网上被恶意传播谣言、诋毁、人身攻击5、吓：被恐吓、威胁、逼迫，被故意无视、被联合起来排挤下面我列举这些年发生的一些校园暴力事件：2012 年广州清远县某学校宿舍内四名女学生殴打新来的插班生，并录制视频发上网络；2015 年某学生苏某因怀疑孙某偷了她的手机，伙同五名同学将孙某强行带到宾馆房间里拳打脚踢;2016 年山西绛县一15岁学生，被六名曾经的同学活活殴打致死，尸体上全是伤痕，浑身骨骼80%断裂；2017 年山东临清某中学宿舍发生校园暴力事件，多名学生殴打一名男生：2019 年，福建莆田一女生被围殴被逼下跪的视频在当地传播。
2020年5月7日，14岁的犯罪嫌疑人范某放学后伙同19岁的社会闲散人员蔡某，将盛某堵在了一条小路上，蔡某和范某将盛某带到附近的小树林中，对盛某实施暴力行为最终导致其死亡。
预防校园欺凌讲座
预防校园欺凌讲座校园欺凌是一种严重的社会问题，给学生的身心健康造成了极大的伤害。
为了提高学生的意识，预防校园欺凌的发生，我们组织了一场专门的讲座。
以下是讲座的详细内容：一、讲座目的和意义校园欺凌是指学校中学生之间出现的恶意攻击、威胁、侮辱、排挤等行为。
这种行为严重影响学生的学习积极性和自尊心，甚至导致心理健康问题。
因此，本次讲座的目的是帮助学生了解校园欺凌的危害，提高他们的自我保护意识和应对能力，营造一个和谐、友善的校园环境。
二、讲座内容1. 校园欺凌的定义和形式通过介绍校园欺凌的定义和常见形式，让学生了解校园欺凌的本质和危害，增强他们对校园欺凌问题的认识。
2. 校园欺凌的影响通过讲解校园欺凌对受害者的身心健康造成的影响，包括学习成绩下降、自尊心受损、人际关系紧张等，引起学生对校园欺凌问题的重视。
3. 校园欺凌的预防和应对策略介绍学生如何预防校园欺凌的发生，包括提高自信心、培养良好的人际关系、学会寻求帮助等。
同时，还将教授学生如何应对校园欺凌，例如保持冷静、寻求帮助、报告事件等。
4. 培养友善和尊重他人的意识强调学生之间应该友善相处，尊重他人的差异，培养包容和宽容的态度，共同营造和谐的校园环境。
5. 案例分析和讨论通过分析真实的校园欺凌案例，引导学生思考校园欺凌问题的根源和解决方法，并鼓励他们积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
三、讲座形式和时间安排本次讲座将采用多媒体展示和互动讲解的形式，结合图表、图片、视频等多种方式，使学生更加生动、直观地了解校园欺凌的问题。
讲座时间安排为90分钟，包括讲座内容、案例分析和讨论等环节。
四、讲座师资和准备工作为了保证讲座的质量和效果，我们将邀请专业的心理咨询师和教育专家担任讲座讲师。
他们将根据学生的年龄特点和心理需求，精心准备讲座内容，结合丰富的案例和互动环节，使学生能够更好地理解和接受讲座的内容。
五、讲座后续措施为了巩固学生对校园欺凌预防的认识，我们将在讲座结束后进行相关的后续措施。
教师反校园欺凌讲座发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨一个重要且敏感的话题——校园欺凌。
作为一名教师，我们有责任为孩子们营造一个和谐、安全的校园环境，让他们在知识的海洋中自由翱翔，而不是在恐惧和压力中挣扎。
下面，我将从几个方面来谈谈如何预防和应对校园欺凌。
一、什么是校园欺凌？校园欺凌是指在学校环境中，一方或几方学生以欺压、侮辱、威胁、伤害等手段，对另一方或几方学生进行的身体、心理或财产上的侵害。
校园欺凌不仅伤害了受害者，也给施暴者、旁观者以及整个校园环境带来了严重的负面影响。
二、校园欺凌的危害1. 对受害者的危害：受害者可能产生心理创伤，如焦虑、抑郁、自卑等，严重时甚至导致自残、自杀等极端行为。
2. 对施暴者的危害：施暴者可能形成不良性格，如冷酷、自私、暴力等，影响其今后的生活。
3. 对旁观者的危害：旁观者可能因为恐惧、无奈等原因，不敢伸出援手，导致校园欺凌事件持续发生。
4. 对整个校园环境的危害：校园欺凌事件会破坏校园和谐氛围，影响教育教学秩序。
三、如何预防和应对校园欺凌1. 加强教育宣传：通过讲座、班会、家长会等形式，提高师生、家长对校园欺凌的认识，普及相关法律法规。
2. 建立健全校园欺凌举报机制：鼓励学生勇敢举报校园欺凌事件，对举报者给予保护。
3. 强化心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并干预心理问题，预防校园欺凌事件的发生。
4. 加强家校合作：与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，共同预防和应对校园欺凌。
5. 提高教师自身素质：教师应具备识别、预防和处理校园欺凌的能力，关心学生，关爱学生，营造温馨的班级氛围。
6. 加强法制教育：让学生了解校园欺凌的法律后果，提高法制观念，自觉抵制校园欺凌。
四、结语校园欺凌是一个严重的社会问题，需要我们共同努力去解决。
让我们携手共进，为孩子们营造一个安全、和谐的校园环境，让他们在阳光下茁壮成长！最后，祝愿我们的校园充满阳光，祝愿我们的孩子们健康成长！谢谢大家！。
关于预防校园欺凌讲稿(最新)
关于预防校园欺凌讲稿(最新)尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨一个非常重要且不容忽视的话题——预防校园欺凌。
校园欺凌不仅对受害者的身心健康造成严重影响，也会破坏校园的和谐氛围，影响每一个学生的学习和成长。
因此，预防和制止校园欺凌，是我们每一个人的责任和义务。
一、什么是校园欺凌？首先，我们需要明确什么是校园欺凌。
校园欺凌是指在学校内外，学生之间通过言语、肢体、网络等方式，故意对他人进行恶意攻击、侮辱、恐吓、排挤等行为，造成他人身体或心理上的伤害。
校园欺凌的形式多种多样，主要包括：1. 肢体欺凌：如打、踢、推搡等。
2. 言语欺凌：如嘲笑、辱骂、起侮辱性绰号等。
3. 关系欺凌：如故意排挤、孤立、散布谣言等。
4. 网络欺凌：如通过社交媒体、短信等方式进行侮辱、恐吓等。
二、校园欺凌的危害校园欺凌的危害是深远且严重的，不仅影响受害者的身心健康，也会对整个校园环境造成负面影响。
1. 对受害者的危害：心理健康问题：受害者可能会出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题，甚至产生自杀倾向。
学业影响：受害者可能因为恐惧和压力，无法集中精力学习，导致学业成绩下降。
社交障碍：受害者可能会对人际交往产生恐惧，难以建立正常的人际关系。
2. 对施暴者的危害：价值观扭曲：长期欺凌他人，可能会使施暴者形成错误的价值观，认为暴力是解决问题的手段。
法律风险：严重的欺凌行为可能会触犯法律，施暴者需要承担相应的法律责任。
3. 对校园环境的危害：破坏和谐氛围：校园欺凌会破坏校园的和谐氛围，影响学生的学习环境。
负面影响扩散：欺凌行为如果不及时制止，可能会蔓延，导致更多的学生受到伤害。
三、校园欺凌的原因了解校园欺凌的原因，有助于我们更好地预防和制止这种行为。
校园欺凌的原因主要包括以下几个方面：1. 家庭因素：家庭教育缺失：部分家庭缺乏有效的家庭教育，孩子可能缺乏正确的价值观和行为规范。
家庭暴力：家庭暴力的存在，可能使孩子模仿暴力行为。
学生欺凌防治培训讲座内容
学生欺凌防治培训讲座内容学生欺凌防治培训讲座内容应包括：一、引言开场致辞：介绍讲座的目的和重要性，强调校园欺凌防治的紧迫性和必要性。
定义与概述：明确校园欺凌的定义，包括其表现形式（如身体欺凌、言语欺凌、网络欺凌等）和发生场景（校园内、上学放学途中、网络空间等）。
二、校园欺凌的危害对受害者的影响：身体伤害、心理创伤（如自卑、恐惧、抑郁、焦虑等）、学业受阻、社交障碍等。
对欺凌者的影响：形成攻击性人格、可能引发成年后的犯罪行为、影响人际关系等。
对学校和社会的影响：破坏校园和谐氛围、影响学校声誉和教育质量、反映社会暴力文化的缩影。
三、识别与发现校园欺凌行为观察学生的行为变化：是否经常表现出恐惧、焦虑、沮丧或愤怒等情绪；是否突然变得孤独、被排斥或避免与某些同学接触；是否有无法解释的伤痕、淤青或其他身体症状。
留意语言和网络行为：是否使用嘲讽、侮辱或威胁性的语言；是否在社交媒体上发布或转发与欺凌相关的内容。
四、预防和应对欺凌的策略加强教育宣传：通过课堂教学、主题活动等形式，普及校园欺凌的危害和防治知识，提升学生的法律意识和自我保护能力。
营造尊重、包容的校园文化：通过举办心理健康教育活动、建立互助小组等方式，培养学生的同理心、责任感和正义感。
提高自我保护意识：教授学生如何识别和应对危险情境，如避免独自前往不安全的地方，不轻易相信陌生人等。
加强家校合作：通过家长会、讲座等形式，向家长普及校园欺凌的定义、危害及预防措施，增强家长的防范意识。
建立举报和干预机制：设立匿名举报渠道，鼓励学生及时报告欺凌行为；学校应迅速响应，对欺凌者进行教育惩戒，对受害者进行心理疏导和保护。
五、案例分析分享真实案例：通过具体案例展示校园欺凌的危害和后果，以及成功防治欺凌的经验和做法。
六、总结与展望总结讲座要点：重申校园欺凌防治的重要性，回顾讲座中提到的关键内容和策略。
展望未来：鼓励师生共同参与校园欺凌防治工作，为建设安全、和谐、友好的校园环境贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
预防校园欺凌讲座
近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。
针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。
在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：
1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。
要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。
而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。
正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。
同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。
不要让不
法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
同时希望同学们做到以下几点：
1.上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。
2.严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。
3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。
4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。
上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。
5.放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。
一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助；及时将情况向家长、班主任或学校安保人
员报告。
同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。
从你我做起，从大家做起，从现在做起。
谢谢大家！
嘎什根乡学校六年三班王丹
2018年4月11日。