我国古代军事思想中需要继承和发扬的内容
军事理论论文

试述我国古代军事思想中需要继承和发扬的内容内容摘要:中华武德文化史上有两句古语,一是“忘战必危”,二是“好战必亡”1。
尤其是在战争的破坏力愈来愈大的当今世界,因此,古代军事思想中的内涵的真理性,越来越具有普遍的、现实的意义,应引起国际社会和各国人民的高度重视。
关键词:中国古代军事思想孙子兵法继承和发扬中国古代军事思想经几千年的发展,博大精深。
中国古代军事思想是指中国古代各阶级、民族、政治集团及其军事家、兵学家关于战争和军队等一系列军事问题的系统理性认识。
是中国古代各历史时期人们军事实践经验的理论升华。
它随着社会的前进,军队建设和战争实践的发展以及人类认识能力的提高而逐渐深化,反过来又指导各时期的军事实践,对社会物质和精神文明的进步产生深刻影响。
它是中国乃至世界军事思想宝库中的珍贵遗产。
不管现在的军事战略有多先进,都脱离不开古代军事思想的精髓。
可以说如果没有古人先驱性的军事思想,现在的军事思想发展不会这么快。
形成系统的建军理论突出反映在将、法、教方面。
《孙子》提出将帅必须具备"智、信、仁、勇、严"的条件,对军队组织编制、将官职责、军备物资、费用等也都有严格要求,管理要"令之以文,齐之以武"2,把"士卒孰练"3作为胜负的重要条件等,奠定了中国古代建军理论的基础。
其后战国军事理论家更进一步丰富了它的理论内容。
通常,军事思想具有几个特点。
一是具有深刻的实践性;二是具有鲜明的阶级性;三是具有强烈的时代性;四是具有明显的继承性;五是具有不断的创新性。
中国古代军事思想的内容极为丰富,大致涉及战争观、谋略、战法、阵法、军队组织、训练和纪律、将帅修养、作战指挥等方面。
军事领域往往是国家综合国力竞争中最激烈最敏感的领域。
欲“安国”就不能不重视军事斗争。
孙子的“兵者,国之大事”4说,在当代仍然具有普遍的真理意义和价值意义。
孙子兵法中有许多值得我们去继承与发扬的。
中国古代军事思想

中国古代军事思想中国古代军事思想全军学生军训教学协调中心同学们好。
今天由我与大家一起,共同学习研究我国古代军事思想。
据不完全统计,我国历代兵书多达3380部,23500卷;目前尚存兵书2308部,18567卷。
这些在战争实践中总结出来的经验,在一定程度上反映了那个时期军事的一般规律。
俗话说:观今宜鉴古,无古不成今。
今天,我们学习古代军事思想,其目的就是让同学们了解历史,增强民族的自尊心和自豪感,以便古为今用。
下面,我仅从宏观上,对古代军事思想的四个基本问题做一讲解:一、中国古代军事思想的基本含义二、中国古代军事思想的形成过程三、中国古代军事思想的基本内容四、研究中国古代军事思想的现实意义先讲第一个问题:一、中国古代军事思想的基本含义(一)什么是军事思想军事思想就基本含义来讲,主要是关于战争和军队问题的理性认识。
军事思想是军事科学的重要组成部分,它揭示战争的本质、战争的基本规律、武装力量建设及其使用的一般原则,从整体上反映军事研究的成果。
这个完整的军事思想体系,也称为军事理论。
军事思想研究的对象和内容很多,概括地说,就是武装力量建设和使用的原则和原理。
大致包括:战争观(对战争的基本看法);国防思想;作战思想;建军思想;军事哲学(对军事和战争研究的方法论问题)等。
(二)什么是中国古代军事思想中国古代军事思想,是指我国在奴隶社会、封建社会时期,各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争和军队问题的理性认识。
它研究的对象和内容基本上同军事思想,只是在时间上做了限定。
二、中国古代军事思想的形成过程中国古代军事思想的形成过程,可分为四个阶段、用四句话来表述:第一阶段:初见蓓蕾夏商周(形成阶段)第二阶段:春秋战国渐成熟(成熟阶段)第三阶段:发展时逢秦五代(发展阶段)第四阶段:自成体系宋嘉佑(体系阶段)(一)初见蓓蕾夏商周1、时间:大约从公元前21世纪--公元前8世纪,中国为奴隶社会时期。
2、战争的主要特点是:兵器以木器、石器为主,作战方式基本上是以密集队形进行集团肉搏正面冲杀。
1.中国古代军事思想

《高校军事理论教程》授课教师:闫成开设该课程的意义对大学生进行军事教育具有重大的战略意义中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》可以拓宽大学生知识面,提高大学生综合素质三、从个人的发展角度讲,可以增强大学生国防观念,激发爱国热情,继承和发扬我军优良传统课程目标以国防教育为主线,通过军事课教学使大学生掌握基本军事理论与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高。
普通高等学校军事课教学大纲》内容安排军事思想军事高技术信息化战争国际战略环境中国国防第一章军事思想军事思想概述第一节军事思想概述教学目的:了解军事思想的概念;使大家对中国古代军事思想有一个基本了解,以便古为今用;掌握《孙子兵法》的思想精华。
教学内容:一、军事思想概念二、中国古代军事思想三、《孙子兵法》第一节军事思想概述一、军事思想概念定义:军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识,是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
要点:军事思想属于意识形态范畴军事思想的物质基础就是军事实践定义:军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识,是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事思想军事哲学层次战争观方法论军事实践基本指导原则层次战争指导的基本方针和原则军队建设的基本方针和原则国防建设的基本方针和原则特征:、阶级性2、时代性3、实践性4、继承性5、创造性分类:按不同阶级可分为:按国家可分为:按主导兵器可分为:军事思想的体系划分:古代军事思想古罗马的军事思想古希腊的军事思想我国古代军事思想近代军事思想欧洲资产阶级军事思想我国资产阶级军事思想无产阶级军事思想军事思想的体系划分:现代及当代军事思想资产阶级军事思想无产阶级军事思想第一节军事思想概述二、中国古代军事思想(公元前21世纪——1840年)中国古代军事思想的形成和发展武经七书》简介中国古代军事思想的形成和发展形成时期充实提高时期系统完善时期形成和发展1、萌生时期(公元前21世纪——公元前8世纪)夏、商、西周战争特点:武器装备方面:兵器以木器、石器为主;作战方式基本上是密集队形进行集团肉搏正面冲杀;到了商代以后逐渐以车兵为主,形成了以车兵为核心的方阵队形。
[原创]我国古代军事思想主要
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1.我国古代军事思想主要内容有哪几方面?中国古代军事思想的内容极为丰富,大致涉及战争观、谋略、战法、阵法、军队组织、训练和纪律、将帅修养、作战指挥等方面。
战争是关系到国家存亡、民族生死的大问题,必须引起足够的重视。
在战争的问题上,军事从属于政治;军事是现象,政治是本质。
在解决国内外矛盾时,如果政治措施达不到目的,就必须使用军事战略。
战争的指导思想大致有以下八项内容:1.先发制人2.速战速决3.力争主动4.集中兵力5.出其不意6.奇正互变7.兵贵其和8.先戒为宝治军如何是中国古代军事思想的重要内容。
1.将帅修养2.以治为胜3.教戒为先2.《孙子兵法》在理论上的主要贡献是什么?一、揭示了以“道”为首的战争制胜条件二、揭示了“知彼知己,百战不殆”的普遍军事规律。
三、提出了以“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则。
四、反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法。
3.简述中国近代军事思想的形成和发展?第一次鸦片战争前夕,封建社会制度已是强弩之末,又面临西方国家的威胁,许多有识之士开始以新的视角,探讨拯救国家与民族的道路。
林则徐、魏源是他们的代表人物。
他们自觉地收集外国军事资料,研究敌情,提出了组织民众,军民配合,沿海各省协力筹防和以守为战,以逸待劳,在沿海、陆地歼灭敌人的方针。
鸦片战争后,洋务派代表奕忻、曾国藩、左宗棠、李鸿章等主张“自强以练兵为要,练兵又以制器为先”,整顿军队,创练新军,筹办海防,兴办学堂,选派出国留学人员。
同时,随着西式武器陆续装备军队,出现了步骑、步炮协同作战,海军独立作战、陆海协同作战等战术的变革。
战斗中的阵形由密集向疏散发展。
中国近代军事思想形成了。
19世纪50年代爆发的太平天国起义,在武器装备建军和作战指导思想以及战略战术等方面,超过了以往历代农民起义军的水平。
另外,在镇压太平天国运动的过程中,湘军、淮军等领导人曾国藩、胡林翼、李鸿章等人也积累了一套建军理论和作战原则,对以往的军事思想有所发展。
中国古代军事思想

中国古代军事思想中国古代军事思想对于拥有五千年华夏悠久历史的中国而言,自古就涉及到了战斗,涉及到了军事,渐渐形成的军事思想为现代军事理论奠定了基础。
从工人化、机械化的战斗到信息化、科学化的战斗,都需要拥有军事思想的指挥。
何为军事思想?军事思想是关于战斗、军队和国防问题的理性熟悉,是人们长期从事军事实践的阅历总结和理论概括。
不同队级、国家或政治集团所拥有的军事思想可能不同。
同一阶级、国家或政治集团的思想在不同历史时期或进展阶段也有区分。
军事思想是一种社会意思形态,既受其他社会意识形态的制约和影响,也影响和作用于其他社会意识形态。
在其源远流长的历史文化中,中国古代军事思想是始终绚烂的奇葩。
中国古代战斗之多,军事群星之多,军事典籍之多,堪称为世界之最,其军事思想进展水平始终居于世界领先水平。
中国古代军事思想的形成、进展与成熟1.夏、商、西周时期形成时期公元前21世纪(一说公元前22世纪),中国建立了奴隶制的夏王朝,从今战斗成为阶级斗争的最高形式。
从古代兵书的记载和出土的文物来看,夏朝前期石器、木棒是主要的作战工具。
夏朝后期青铜器渐渐演替了那些最古老的作战工具。
可由于身披青铜盔甲、手执青铜武器,步行作战特别困难,所以车战是主要的作战方式。
奴隶主对外族发动掠夺战斗,或用武力镇压本族奴隶的抵抗,都是以征讨"违天命者'、"吊民伐罪'、"敬天保民'相号召,并用占卜手段,假借神的旨意和严刑厚赏驱使士卒作战。
作战方式是集团列阵正面冲杀。
到商代以后,作战渐渐以车兵为主。
对军队指挥,要求行动统一,严峻管理。
这种思想,指导着夏、商、西周几个王朝的军事斗争。
通过这一时期的战斗实践,人们已初步熟悉到审势而动,量力而行,众可以胜寡,强可以胜弱,反映了朴实的唯物主义观念。
此时,人们对于战斗的熟悉处于低级阶段,反映这一时期的军事理论文献有《尚书》、《军志》、《军政》。
虽然已消亡或存在只言片语,但已高度概括和抽象出了一些关于作战指导的理性原则。
中国古代军事思想

中国古代军事思想中国古代军事思想是中国社会各个历史时期,各阶级、集团及其军事家和军事论着者对于战争与军队问题的理性认识,包括战争观、国防观、作战思想、建军思想、谋略思想、军事发哲学等,是中国各个历史阶段的战争和军事实践经验的理论概括。
它大约萌芽于夏商,形成于西周,成熟于春秋战国,发展于秦至清(1840年鸦片战争前)漫长的历史时期。
它是中国古代千百次王朝战争和大规模农民起义战争的经验总结。
它的丰富内容,是前人留下的宝贵军事遗产,也是中华民族灿烂文化遗产的一个重要部分。
中国近代的直至现代的军事思想,都从中批判地继承和吸取了许多有价值的内容。
中国古代军事思想主要具备以下几点:一、哲理深刻,影响深远中国军事思想对战争与军事问题的观察分析,宏观上具有一览群山的博大气概纵横联络的系统思想,言兵而不限于兵,而是将军事与政治、经济、人文、自然、心理、艺术等有关因素融合在一起,通血考虑。
微观上的分析往往入木三分,深刻独到,发人深省。
在战争观、安全观、建军思想、作战准则、方法与谋略等方面都有充满哲理与智慧的真知灼见。
例如,《孙子兵法》归纳的:“道、天、地、将、法”战争五个取胜因素;“智、信、仁、勇、严”的将帅五项素质指标;“不战而屈人之兵”的“全胜”目标;“先胜后战”的战争原则;“知己知彼,百战不殆”的着名论断;“水无常形,兵无常势”的精妙见解;“出其不意,攻其不备”的谋略思想;对计与战、力与智、利与害、全与破、数与胜、奇与正、形与隐、虚与实、动与静、迂与直、势与能等范畴的深刻分析,像金子虽历经千载而光彩依旧,被无数古今中外兵家名将作为座右铭。
中国军事思想对当今世界军事领域产生的重大而深远的影响可以从以下三点窥见一斑:美国根据“不战而屈人之兵”的思想建立’确保摧毁、确保生存”的核威慑战略;2400多年前的《孙子兵法》在1991年举世瞩目的海湾战争中成了美军指挥官的必备之物;《毛泽东军事思想》成了西方一些中高级军事指挥院校的常设课程,尽管他们开设此课的指导思想与我们不同。
2016年军事理论课结课论文写作要求以及参考题目

2016年天津工业大学军事理论课结课论文
论文题目:我国现代化强军兴军战略研究
姓名:赵君林
学号:1610920517
专业班级:通信H601
所在学院:电子与信息工程学院
任课教师:
天津工业大学2016-2017(1)军事理论课结课论文撰写要求
封面:依据上面模板
题目:仿宋,小二
内容摘要:五十字左右介绍
关键词:三个左右
正文:仿宋,小四,1.5倍行距。
注释:统一采用脚注
电子版及纸介质:同时交
论文字数:3000字以内
最后一节课上课时交
2016年军事理论课结课论文参考题目任选其一,也可以根据当前热点及焦点问题自拟题目:
1、国防教育对当代大学生的意义及大学生当如何投身国防建设
2、国防教育本质与人才培养的关系
3、论国防建设在实现“中国梦”中的作用
4、毛泽东军事思想对当今中国国防思想的指导意义
5、网络安全对我国国防教育的影响与对策研究
6、基于互联网、手机等新媒体手段的新时期高校国防教育研究
7、高校国防教育的现状及发展研究
8、中国的地缘政治与安全战略研究
9、试述我国古代军事思想中需要继承和发扬的内容
10、试论党对军队拥有绝对的领导权
11、如何理解当代军人的核心价值观
12、试论当今世界的国际战略格局及我国周边安全形势
13、请结合当前国际形势中的热点问题(朝核问题、美国大选、韩国政治丑闻等),试论我国应如何提升国家形象和国际地位
14、我国现代化强军兴军战略研究
15、我国现代化军队改革研究
16、结合实际谈高校开设《军事理论》课程及大学生参加军训的意义。
中国古代军事思想内容

中国古代军事思想内容
中国古代军事思想,是由中华民族建立古老文明的几千年前,通过各朝代编制历史,由古代经典著作传承而来的一段思想史。
中国古代的军事思想是以思想文化为基础,以其特定的历史环境为背景,以统治者的文化之见为要素,以封建礼制和尚武義的论调为表达,以尚武修身风格为指导的一种思想体系。
中国古代军事思想有三个主要方面:首先,它强调尚武礼仪。
这种礼仪,主要是指礼节、忠孝等道德规范,它也代表了一种政治思想,也是一种文化认同,表达了早期蕴藏在中国儒家思想中的尊王意识;其次,它强调“功利”,即只要打仗能够实现统治者的政治目的,不论是侵入还是防御,都可以为实现政治目的而进行。
它以防御和进攻的军事行动来实现实际的政治目标,同时也强调讲究政治形式;最后,它强调防御,重视防御而忽视进攻,强调在军事活动中,要重视安全,而不要贪图前赴后继,本着“防御勤,进攻宽”的观念。
中国古代军事思想,深刻地影响着中国人的军事观念,从尚武的观念到功利的主张,再到防御的观念,在中国的军事文化中,思想影响深远。
军事文化的内涵也受到这样的思想的深刻影响,综合起来,丰富了中国的军事文化的内容。
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我国古代军事思想中需要继承和发扬的内容
内容摘要:任何军事思想都具有时代特色,而中国古代军事思想特点在于具有哲学思辨性和高度概括性,注重智谋,具有相对的政治性与心理普适性。
在当今社会,战争多元化使其中的战术有所淘汰,但其思想辩证,军队精神,理性思考与大局观念仍值得继承与发扬。
关键词:中国古代,军事思想,发扬与继承
军事思想是关于战争,军队,国防的理性认识,是对战争的实践认知与理论整理,本身基于战争所处的时代。
而中国古代军事思想则代表了古代理性的战争理念,出于对战争的严谨思考与态势的把握,古代军事家撰写了很多军事论著。
现今,中国古代相对比较著名的兵书大约在50部上下,如《孙子兵法》,《吴子》,《司马法》,《握奇经》,《六韬》,《三略》,《纪效新书》,《登坛必究》等。
在这些兵书中,宋代编的武经七书为集各兵家兵书者大成。
在这些兵书中,随着各时代兵种演化,装备进步,作战方式也在不断改进,早期的作战方法已经被后人提炼,修改为了作战原则。
例如《六韬·豹韬》中论述了各地形的作战方法,而到了《孙子兵法》中则总结成为了《地形篇》,《九地篇》这一军事地理部分的原则,并在其基础上进行内容的拓展。
同样的例子还有美国陆战队指挥官凯利将军认为《孙子兵法》是所有机动战的基础。
他将该书列为部队的年度读物,要求每个陆战队员必须阅读。
实质上所谓的兵法演变其实更像是一颗树的成长历程,过时的战斗方法会成为培育未来战斗方法的战略原则。
例如秦统一六国时的远交近攻,各个击灭;东汉统一战争中的西和东攻,由近及远,各个击破;三国两晋南北朝时期的广结联盟;隋末李渊统一全国时的因势借力,乘虚入关,居险养威;蒙元初期成吉思汗及忽必烈的远程迂回,假道南宋灭金;明初朱升的“高筑墙、广积粮、缓称王”;清初努尔哈赤的“凭尔几路来,我只一路去”等方略、策略,使中国古代战略思想有了一定发展。
宋代统治者提出并实行的兵权高度集中,以军事行政权归枢密院,军事指挥权归“三司”、“三帅”,互相制约,集权于皇帝的统军思想;明代戚继光提出的一套比较完整的军队训练原则和方法,使中国古代治军思想增添了新的内容。
秦代修筑万里长
城体现的“用险制塞”思想;汉代推行军屯戍边措施;隋至唐初将全国划分为若干军事战略区,采取强干弱技、居中驭外、中外相维的兵力部署原则;明代提出的哨于远洋、击于近海、巩固海岸、严守要城的海防思想,使中国古代国防思想有了新的发展。
后代李世民的“持久”防守和围城打援、一举两克的战法;《卫公兵法》提出的速决和持久不可偏废的观点;火器出现后,明代有人提出火器在先、各兵种配合作战的思想,进一步丰富了中国古代作战指导思想。
在中国古代军事思想本身的演化过程中,思辨与理性则体现在所有的著作里,成为中国古代军事思想的一部分。
另一方面,这一思辨与理性体现在了政治与人心上。
中国古代军事思想在一定程度上认定了政治因素对战争具有重大影响。
而随着军事思想
演变,政治也愈来愈成为兵书中论述的重要方面,尽管还未达成克劳塞维茨1所
认为的“战争无非是政治通过另一种手段的延续2
”但仍然是一种对战争本质的
重要研究,毕竟在各个时期下的政治本身与政治延续的是不一样的。
而在《六韬》,《孙子兵法》中也有论述国家,人民对战争的贡献作用。
尽管中国古代仍处于“皇室战争”阶段但是仍意识到人民对战争对的影响,这的确是非比寻常的。
可见,在任何时期,理性思考与哲学思辨对于战争思想的推进是极其重要的,也恰恰是值得继承发扬的。
同时,军队精神也是兵家著作里的必现之处。
从《孙子兵法》中《兵势篇》强调“教诫为先严明法度”和《六韬》中《论将》、《选将》、《主将》、《将威》、《励军》论述“选择将帅,严明纪律”可以看出古代军事家对军队本身精神方面的观点,而这类似于克劳塞维茨所说的“武德”,“精神力量”一样。
事实上,在装备,人数相当的战争中军队精神是区别战斗力的最好标准。
如同历次中东战争,前期阿拉伯联军虽占据较大军事优势但在内部统帅不和,领导混乱,军队作战精神的低下使得接连丢失领土,最终败于以色列,反而使以色列占领更多领土得以壮大。
这就是军队精神的作用,但这种军队精神在古代的军事论著里更多体现在军队集体中,而较少有明显教导士兵个人素质的具体地方。
相对于中1卡尔·菲利普·戈特弗里德·冯·克劳塞维茨(1780~1831年),德国军事理论家和军事
历史学家,是近代军事战略学的奠基人,普鲁士军队少将。
1792年,参加了普鲁士军队。
1795年晋升为军官,并自修了战略学、战术学和军事历史学。
克劳塞维茨一生参加了四次著名战役:莱茵战役、奥斯塔德会战、法俄战争和滑铁卢战役。
他的不朽兵学巨著《战争论》,是所有军人必读的兵学圣经,被称作西方军事思想的代表。
他也因此被称作西方兵圣。
2选自《战争论》第一章第二十四节
国,日本吸取《孙子兵法》,《六韬》而成的《万川集海录》则类似于宗教教条加以约束教育士兵,克劳塞维茨也指出武德与个人身上的表现与益处“深刻了解这种事业的精神实质,激发、锻炼和吸取那些在战争中活动的力量,把自己的全部智力运用于这个事业,通过训练使自己能够确实而敏捷地行动,全力以赴,从
一个普通人变成称职的军人。
”3
而在中国古代军事思想普遍偏重物质因素而轻
视精神因素的倾向,对精神因素进行继承和大力发展和发扬无疑是重要的。
从近当代中国历次战争可以看出来一支具有极大军事精神力量的军队是具有极大战斗力的,而这也是为何现今中国军队重视军队精神建设的重要原因。
类似于军事精神的情况,在军事作战中的心理活动则是更加体现将军的能力。
这将是考验一位将军大局观念的情况。
而这恰恰包含了战略运筹与战场机变。
相对于克劳塞维茨夸大了战场偶然性,我国古代军事思想中则着重的论述了应对之法,这在战争的大局布置上是有极重要的作用的。
中国古代军事家早已意识到战争后勤对于战争的助力,而各种计谋的运用则也是大放异彩。
战场上的计谋交错含有心理战的因素。
类似《孙子兵法》的《用间篇》,《军争篇》,《九变篇》,《虚实篇》所述的具有客观、稳定、易见等性质的因素,如战斗力的强弱、战争的物质准备,如何通过分散集结、包围迂回,造成预定会战地点上的我强敌劣,以多胜少,如何“以迂为直”、“以患为利”,夺取会战的先机之利,将军根据不同情况采取不同的战略战术,五种间谍的配合使用等计谋原则体现了心理战和战场大局观的作用。
而在现代战争,甚至是商业政治博弈中,大局观与心理战更是必不可少的一部分。
在现今,各种由兵法衍生出来的经营类书籍,和现代战场指挥官的回忆录都集中体现了心理战和大局观在各个方面的事业的巨大推动力。
这足以可见,将中国古代军事思想中所体现的大局观与心理战因素作用于现代战争和生活领域其实是一种很有力的方式。
尽力发扬与继承此些思想是必不可少的竞争方式。
中国古代军事思想博大精深,浩如烟海,在许多方面论述的并不是单纯的用兵布阵,而大量涉及到政治与战争及经济与战争的关系,进而从政治及经济层面论述军事问题和战略问题,提出了许多至今仍然有用的政治军事经济观点,同时3选自《战争论》第1卷,192页(商务出版社)
中国古代兵法还大量涉及到战略学,战术学,军制学,军事地理学,军事心理学,军事管理学,军事人才学,战争性质理论,战争指导理论等方面带有一般规律性的基本理论原则。
除了这些具有普遍意义的一般军事原则,在战争指导理论,作战指导理论,军队建设理论,以及军队的组织纪律对于军队的教育等各方面,中国古代军事思想都提出了尽管不全面但具有启蒙意义的重要的正确主张。
而这些基本理论原则对于正面临世界新军事变革的中国军队和中国国防建设具有普遍的借鉴和指导意义。
来自三千年前到174年前的这些宝贵精神文明遗产值得人们铭记,而其思想辩证,军队精神,理性思考与大局观念更是值得大力继承与发扬。