2021年中学第一学期教学计划范文
2021年中学第一学期教学教学计划范文汇总五篇
2021年中学第一学期教学教学计划范文汇总五篇中学第一学期教学教学计划篇1一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。
教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：本学期继续加强学习相关理论__，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施：(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课：要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。
讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作。
各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
2021年中学第一学期教学计划范文汇编八篇
2021年中学第一学期教学计划范文汇编八篇中学第一学期教学计划篇1一、指导思想新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。
在新的学年中我们将继续以实施素质教育为目标，推进课程改革为中心，进一步推进教学手段信息化的普及率与使用率，充分发挥教育信息化对教学的辅助作用。
着眼于满足学生们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地倡导社会主义核心价值体系。
努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,构造具有__三中特色的教育理念和教育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、工作目标【安全与综治工作】全面完成安全工作目标管理责任的各项工作任务，强化制度建设，提高安全工作的管理水平，坚持“安全为天，细节决定成败”的工作原则，落实安全工作“一岗三责”制。
采取有力措施，坚决杜绝重大突发安全责任事故的发生，确保师生安全，加强培训工作，提高管理水平；加强隐患排查，消除安全事故；加强宣传工作力度，营造良好的安全氛围。
配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。
【德育工作】（一）加强师德建设，营造和谐教育氛围全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，落实教师形象要求，杜绝有违师德现象的发生。
每一位教师要做到真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的教师形象，在所任教的班中做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名学困生。
学生评教满意率应达80％以上。
形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。
（二）加强队伍建设，提高班主任队伍素质学校实行班主任例会制度。
每周例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和交流相结合，认真分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。
同时，德育处组织班主任外出学习交流，实现以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。
【模板】2021年中学第一学期学校工作计划3篇
2021年中学第一学期学校工作计划3篇中学第一学期学校工作计划篇1指导思想：以办人民满意教育为宗旨，以“活力教育、生态校园、幸福师生”为核心，秉承“以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园”办学理念，围绕“高品位、有特色、国际化”办学目标，创新管理模式，推进教学改革，提高教育质量；促进内涵发展，彰显办学特色，提升办学品位，促进制度、队伍、特色、文化建设，努力把外中建设成为教育思想与时俱进，学校管理科学规范，师资队伍德艺双馨，教学质量稳步提升，学校文化激人奋进的现代化初中。
工作目标：1.创新管理机制，落实三年规划；2.加强师资培训，提高队伍水平；3.强化自主管理，形成德育特色；4.打造魅力课堂，提升教学质量；5.推进创建工作，彰显学校特色；6.建设校园环境，提升文化品位。
具体举措：一、完善管理机制，落实三年规划1．高扬管理主旋律，完善学校制度建设。
本学期，我们将进一步完善学校管理机制，积极探索依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，细化管理制度，落实管理职责，强化管理责任，提高管理人员执行力，营造人人参与管理的氛围。
一是制度管理。
学校将继续推行校长负责制下的校务委员会制度，形成以校长负责制为主，教职工代表大会、校务委员会为辅，“一主两翼”的新型学校管理体制，推动社会各界对学校管理的参与和监督，建设精简高效的.管理团队。
为了使已出台的各种制度能严格执行到位，我校要充分利用校园络的优势，充分发挥现代化设备设施的使用效率。
二是制度创新。
我们将在原有的基础上创新学校管理体制和机制，如教师选岗、竞岗制度，师生奖惩制度，学习考核制度，课程超市管理制度，骨干、青年教师培养制度，校园环境、公物承包责任制度，购物审批、申报制度等都需要进一步创新，跟上学校发展的步伐。
本学期尤其将加大人事制度改革，制定较为完善的教师定期交流机制，鼓励拔尖人才、优秀教师到农村学校工作。
同时拟设外中校长奖励基金，用于奖励在多方面成绩突出的学生。
2021年中学第一学期教学工作计划(三篇)
2021年中学第一学期教学工作计划(三篇)
工作总结参考范本
目录：
2021年中学第一学期教学工作计划一
2021年中学第一学期教研工作计划二
2021年中学第一学期语文教研组工作计划三
- 1 -
精品资料范文中学-学年第一学期教学工作计划指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观。
坚持育人为本，与时俱进，进一步深化课程改革，以提升教育质量为中心，以树立忧患意识为动力，坚持“人人发展，和谐发展”的办学理念，以求实、务实、落实、扎实的工作，争取教学质量上的新突破。
具体工作：
1、建成并完善教学质量管理网络。
进一步完善教学管理领导网络工作，明晰学校教学管理网络的岗位责任制，齐抓共管，保证学校教学工作的政令畅通。
教学工作是“一把手工程”，一把手校长亲自抓，视教学质量为生命线；分管校长重点抓，深入教学第一线，及时地、有针对性、有目的地开展各种教学活动；教学处与年级组长分头抓，加强各年级教学管理的力量；教研组长具体抓，把学校教学的具体工作细化落实到本学科，保证学科质量不断提高。
校级干部分管各个年级，每个行政成员蹲班深入教学第一线，形成科学完备的教学质量管理体系。
2、贯彻教学常规管理制度。
认真贯彻教委、学区以及学校制定的教学常规管理制度。
进一步落实、规范“教师教学常规”，把新的教代会通过的有关制度落到实处，所有有关教学的考核工作，有关部门都要做好认真记录。
教学常规检查（上课）每天落实，实行行政
2。
2021年实用的中学第一学期教学教学计划四篇
2021年实用的中学第一学期教学教学计划四篇中学第一学期教学教学计划篇1根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。
本计划分为五个部分：一、学校现状;二、指导思想;三、主要任务和目标;四、重点工作和措施;五、其他工作。
一、学校现状：我校现有教学班14个，教师52人，学生714名。
根据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。
现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。
目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。
但由于施工仍然正在进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。
二、指导思想：以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领，，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。
三、主要任务和目标：强化德育工作，推进队伍建设;实施规范管理，创建和谐校园;加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。
四、重点工作和措施：(一)、队伍建设：1、加强领导班子建设。
围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。
(1)、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。
校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。
校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。
校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教育教学工作;政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的具体操作机构。
2021年中学第一学期教学教学工作计划十篇
2021年中学第一学期教学教学工作计划十篇中学第一学期教学教学工作计划篇1教学目标：1.教师教学方式方法的规范性、科学性、统筹性进一步提升。
2.创新教师素质大赛形式，让课例研究有主题、有成果；讲课评课一体。
3.创新补充完善__中学大教研模式，让教师专业内涵得到最大程度提升。
4.《农村中学海洋文化课堂建构策略研究》出成果。
5.各学科教学成绩期中成绩均居丰南前列。
6.学科活动秉承上学期统筹开展，尤其语文阅读活动全校制度化，教研组统筹化，教师行为跟进化相结合。
管理过程：一、教学常规·清晰化版块管理（一）秉承上学期教学常规管理：归条不紊、严谨有序推进。
1.教案检查、错例集检查、博文检查以教研组为单位公开透明进行、最后纳入年终教师业绩考核，促进了教师教师教学、学生良好习惯养成起到很好的助推作用。
本学期改变点：教案检查变成电子备课素材库检查，侧重集体备课检查。
2、教学素质大赛作为教学主线，贯穿整个学期教学生活。
本学期教学素质大赛主要改变：（1）教研组都有自己突破难点作为素质大赛课例教研主题，在教师教学难点领域作了探讨；（2）教师素质大赛课分两个阶段进行：研讨课和成果汇报课，研讨课教研组内进行，成果汇报课全校教师参与，成为学校大教研的一部分。
3.教研单双周交叉进行，单周侧重年级集体备课，双周侧重主题教研，主抓集体备课的质量，以常规检查为抓手，缩小教师专业内涵的差距的。
4.学校课题研究《农村中学海洋文化课堂建构策略研究》按照开题稳步推进：本学期完成成果结题材料搜集成形。
5.教师论坛为教师读书展示搭建平台，上学期共进行11期，不管是从内容选定三个板块：图书推介、名言推介、案例随笔全是教师原创，从质量内涵而言都有提升，从主持风格而言，幽默与机智、从容与内涵并存。
本学期改变点：（1）系统性指导教师的教育教学行为；（2）提升教师专业内涵加强专业性：指向明确的专业化活动，对教育教学起到“功利”性指导作用；设计有针对性的专题研训内容，梯队式提升各层级教师专业素养。
精选中学第一学期教学工作计划4篇
精选中学第一学期教学工作计划4篇中学第一学期教学工作计划篇1中学第一学期教学工作计划“提升课堂教学执行力，促进质量提升”是我校本学年教育教学工作的重点。
教务处将围绕这一中心，落实“四有课堂”模式，积极谋划本学期的教学工作。
在有序开展疫情防控的基础上，提升学校的教育教学质量。
一、工作回顾1、两组活动正常开展，但在活动过程留于形式较多，缺乏实效性。
3、常态课堂的实效性不高，“四有课堂”模式需进一步推广。
4、学校的教学视导需进一步落实，视导的针对性需加强。
4、教师队伍的梯队建设还需加强，年轻教师的成长问题比较突出。
二、工作目标1、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强教学管理，全面提高教学质量。
质量是学校的生命线，全面提高教学质量仍是本学期的重要目标。
2、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强两组管理，讲究实效，促进年轻教师发展，切实提高常态课堂的实效性。
3、做好精细化管理，狠抓教学管理制度的落实，使教学工作有序开展。
4、以“青蓝工程”为平台，明确带头人、优青职责，以优带青，促进青年教师专业发展，加强教师队伍建设。
三、主要工作及措施1、完善管理，加强教师队伍建设。
教师是学校的主体，教师队伍建设关系到学校健康高质长远的发展，抓好师德和师能建设，完善教师的梯队建设，是当前学校教学工作的关键。
（1）带头人、青优教师队伍。
目前，我校的区学科带头人和青优教师在教师队伍中占有较大的比例。
这些教师在我校的教学工作中发挥着重要的作用。
学校安排他们担任教研组长或备课组长，为他们搭建舞台，充分发挥他们的引领作用，同时建立各项考核制度，要求他们每月开一节示范课，形式上有新授课、复习课、讲评课，确定一个“个人课题”，定期参加区带头人、青优教师队伍论坛，相互探讨教学中的问题，取长补短。
（2）青年教师队伍。
青年教师的成长关系着一个学校的长远发展，而目前学校的教师队伍结构又让他们担负着重要的教学任务。
他们虽然有热情，但缺乏教学经验，对教材和课堂的把握不够成熟。
中学第一学期教学计划锦集7篇
中学第一学期教学计划锦集7篇中学第一学期教学计划篇1一、指导思想认真贯彻、落实学校的教学工作重点和市教育局工作指导意见，以科学发展观为指导，以继续推进课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师业务素质的提升，引导教师更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进教师专业成长和学生的全面发展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、规范和特色的发展目标树立“质量立校、质量强校”的意识，坚持“课堂教学是对学生进行素质教育、促进学生发展的主渠道”原则，继续深入开展新课程改革和教学研究，更新教师的教学理念和教学方法，为稳步提高教学质量，切实提高学生综合素质，不懈努力。
二、工作目标1、强化责任：进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、科学管理：向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识，全面提高教学质量。
3、倡导团结：团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，促进青年教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高，培养协作意识。
4、立足高效：进一步开展“高效课堂”的研究工作，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，打造高效课堂。
加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。
促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。
5、找准抓手：充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，强化教学工作的过程管理。
根据不同年级不同情况找准抓手。
七年级抓基础，八年级抓提升，九年级抓冲刺，不断改进各项工作，提升品位。
6、交流合作：根据我校东、西两个校区的具体情况，认真分析，做好教学方面的合作与交流。
三、时间安排本学期9月1日开学，1月17日放假，实际授课19周。
四、工作重点与措施：（一）、切实加强队伍建设，全面提升教师水平。
1、加强教研组长、备课组长队伍的建设。
学校将在尽量激发各年龄层老师尤其是老教师的工作热情的基础上，尽快在教研组长、备课组长中，增加新鲜血液，培养一批有敬业精神、有较好的专业素质的年青教研组长、备课组长，尽量为他们的成长创造条件。
中学第一学期教学教学计划六篇
中学第一学期教学教学计划六篇中学第一学期教学教学计划六篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的中学第一学期教学教学计划6篇，欢迎阅读与收藏。
中学第一学期教学教学计划篇1一、指导思想：1、实施素质教育，力推教学改革。
2、振兴陡中教育，提升陡中形象，实现陡中梦。
二、工作目标：1、继续打造高信度、高效度的教务处。
2、继续稳定教学秩序，强行规范教学行为，努力提高教学质量。
3、有效推进教学改革，积极丰富学校内涵，全力提升学校品位。
三、工作举措：1、内化“严紧细实活爱”的管理方略。
2、优化“三案”教改，并将其一以贯之地坚持下去。
3、细化两个毕业班工作，细致做好毕业班的教学服务的基础性工作，坚持“招之即来，挥之不去”的精神给予有效的支持。
4、深化业务检查的制度建设，做到：教师工作有目标，领导考核有依据。
5、强化教学实绩至上，提高考核津贴幅度，奏响主旋律。
6、净化教学环境，形成以老带新，以新促老，新老结合，互助互学的氛围。
7、精化教研工作，抓实教研组、备课组的活动。
四、工作原则1、坚持定量为主，定性为辅，两者有机结合的原则。
2、坚持原则内的关照，工作范围内的灵活，原则性和灵活性相统一的原则。
3、坚持工作第一，团结第二，工作中团结，团结促进工作的原则。
4、坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则。
重在过程评价。
5、坚持严爱相济的原则，依法治校与以德施教结合起来，做到严中有爱，爱在严中。
五、工作行事历月份周次教务处工作计划市、县教育教学初中工作计划市、县教育教学高中工作计划九月预备周8、28-8、301、课务安排与调整2、教材教参整理1、召开初中学段教学业务例会；2、组织参加市九年级（八年级地生）学科教学工作会议；3、各教学网片上报活动计划；4、生物学科青蓝课程展示活动；5、优秀教务处（主任）评比；6、七年级英语学科研讨活动；7、实验中学面向全县教学开放周活动；8、“建构式生态课堂”专题调研。
中学第一学期教学教学计划四篇
中学第一学期教学教学计划四篇【有用】中学第一学期教学教学打算四篇时间稍纵即逝，新的机遇和挑战向我们走来，如今就让我们好好地规划一下吧。
你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我整理的中学第一学期教学教学打算4篇，盼望对大家有所关心。
中学第一学期教学教学打算篇1一、指导思想以教学质量为中心，紧紧围绕区教育局和学校工作的重点，坚持教育创新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快师资培训的步伐，加强教学管理，提升教学质量，强化师资队伍整体素养的提高，全面推动素养教育。
二、工作要点 1.更新教育观念，提升教育理念新课程改革已落实四年了，全体教师要加强学习实践。
教育观念的转变是十分缓慢的，但贵在坚持，持之以恒，必有收获。
要在校内掀起一个新课程标准再学习的热潮，要勇于实践，变教育观念为实际的课堂教学行为，让每一位教师收获新课程改革的胜利。
加强回头反思。
全体教师要反思新课程改革在自己身上发生了哪些改变，总结新课程改革中自己的成败得失，要打算好新学期中的课改教学工作。
让我们在“学习——实践——反思——再学习——再实践——再反思”中不断超越，不断提高。
2.深化课堂改革，提高教学效率教学质量是学校的形象，也是学校的生命。
我们在教学中要着力培育学生良好的行为习惯，肯定要顾及全员，既要重视拔尖，更要着力补差。
在教学方法上，要强化问题意识，提倡合作探究，注重学习过程；在教学业务上，要精益求精，勇于实践，不断磨练；在教学评价上，要探究实践，使之符合课改的理念和要求；在教学手段上，要将现代教育技术和学科教学有效整合，使课堂教学到达最优化；通过一系列的探究，最终实现学校教学质量新的突破。
3.扎实开展教学讨论和教育科研强化教学讨论的思想，达成只有讨论才有进步，只有创新才有进展的共识。
教师要学习教育理论，多读书，不断吸收和借鉴胜利的教学改革阅历，丰富人文、地理、典故、名人逸事等方面的学问，推动教学工作不断创新，不断进展。
进步来自合作讨论，差距源于闭门造车，只有缩小了教师之间每一堂课上的差距，才能实现高效益大面积提高教学质量的目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年中学第一学期教学计划范文
2021年中学第一学期教学计划范文
一、指导思想以市区教学工作会议精神为指针，继续以教学管理为突破口，不断深化新课改，大力实施xx中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。
二、工作目标与任务（一）提高教师整体素质，大力实施“名师工程”继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。
坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一切有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
2、加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。
有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。
通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的。
青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。
3．以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。
（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。
重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。
（2）除了开展好教师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到计划翔
实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。
（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级教学公开课，要能体现新教材、小班化教学的理念。
同教研组成员要全员参与听课，鼓励跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广大教师对新教材和小班化教学的进一步理解和适应。
4、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，每个教师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学计划，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。
教导处要切实做好课题开展及研究实施工作，着力帮助、督促教师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广大教师的教科研水平。
（二）实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量以“小班化，新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。
以教师角色的转变适应新课程和小班化，以学生主体地位的确立适应新课程和小班化。
以“自主——合作——探索”的模式组织教师学习和实践新课程及小班化教学理念，以“自主——合作——探索”的模式组织实施课堂的教与学。
尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。
本学期将继续努力开展小班化“十个一”工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。
2、强化质量意识。
树立以人为本的质量观、强调学生的人格培
养、潜能开法，强调学生的可持续终身发展。
但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。
务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进入冲刺中考的准备。
但是抓教学质量不忘学生“减负”。
把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。
反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的教师。
3、进一步加强教导处——教研组——备课组——小班教学实验小组——教师之间的“网络”建设，网络建设是教师交流教学得失的需要，也是提高教学质量的有效途径。
教研组活动要实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参与制及相近学科间的互相渗透。
要积极探索，提高效率，杜绝内耗，减少无用功，不断优化学科教研。
各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有计划、有目标的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教导处将做好督促、检查，力求形成特色。
（三）开展特色活动，提高学生综合素质继续尝试学生演讲比赛、感恩教育等，组织开展各类文、体、艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面提高学生的综合素质。
2、要继续重视劳动教育和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。
音乐、体育、美术三门学科要上出特色。
认真上好健康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。
认真落实新一轮体质健康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。
同时，平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。
3、充分发展学生的个性特长，真正全面提高学生的素质。
对学科兴趣小组活动和各项课外活动要精心安排组织，做到时间、人员、
内容、考核等方面全部到位。
要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。
培优、补差工作要真抓实干，教师要善于培养好的苗子，能在各项比赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名落后生。
4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，开放图书室、阅览室、微机室等丰富学生课余生活。
三、工作月程安排九月份：第一周召开教学工作会议，布置教学工作 2、完成全校各年级学籍核查及上报统计工作 3、教研组长、备课组长会议 4、召开初三教师会，明确奋斗目标 5、暑假作业批改、讲评、考试、表彰 6、期初教学常规检查第二周优秀作业展 2、市区个人课题申报有关工作校内讲座 3、市教育论文申报工作 4、新课程标准、小班化下的备课、课堂教学的学习与研讨 5、行政调研课工作第三周教研组长、备课组长例会，教研教学常规检查 2、召开小班化教学研讨工作会议 3、行政调研课工作第四周师徒结对工作 2、毕业班教学工作会议 3、行政调研课工作十月份：第五周---------国庆长假第六周教研组长、备课组长例会 2、行政调研课工作第七周教学常规检查 2、校内部分学科调研检测 3、小班化常态课堂赛课活动第八周召开小班化教学研讨工作会议2、小班化常态课堂赛课活动 3、教研组长、备课组长例会 4、调研学科质量分析第九周组织校内“自主、合作学习有效课堂研讨”复习示范课 2、小班化常态课堂赛课活动阶段性总结 3、召开小班化教学研讨工作会议十一月份：第十周组织期中考试第十一周期中考试质量分析 2、教研组长、备课组长例会 3、召开各年级学生会、家长会 4、教学常规检查 5、半学期教研工作、教学常规工作情况汇总第十二周召开小班化教学研讨工作会议 2、期中考试总结表彰第十三周小班化常态课堂赛课活动十二月份：第十四周小班化常态课堂赛课活动2、教研组长、备课组长例会 3、组织教学常规检查第十五周小班化常态课堂赛
课活动总结表彰 2、行政调研课工作第十六周校内部分学科调研检测 2、召开小班化教学研讨工作会议第十七周教研组长、备课组长例会 2、校内部分学科调研检测分析第十八周骨干教师考核 2、行政调研课工作元月份：第十九周行政调研课工作 2、教研组长、备课组长例会第二十周期末复习课研讨 2、期末教学常规检查 3、寒假作业布置第二十一周组织期末考试及质量分析 2、教研组、备课组工作总结，考核评估 3、寒假工作安排 4、期末教导处资料整理工作 5、小班化教学工作总结 xx区xx中学 xx年8月30日。