七年级语文集体备课材料

七年级语文集体备课材料

教学内容：3、《雨的四季》4、《古代诗歌四首》

一、知识点

《雨的四季》

1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。

2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。

3、指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。

4、欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。《古代诗歌四首》

1、准确、流利、有感情地朗读，结合朗读展开想象，感受诗歌。

2、体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。

3、品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒情的写作手法，培养学生赏读诗歌的能力。

4、背诵四首诗，重点理解诗词中景物描写和抒发感情的佳句。

二、课标要求

1、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。

2、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。

3、引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。

4、感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。

三、中考考点：

考点一：河南中招记叙文考点

1、概括文章的主要内容。（201

2、2014、2015、2016）

2、从修辞方法、细节描写、词语运用等角度欣赏句子。（2012、201

3、201

4、2016）

3、联系全文，说说本文写景的特点。（2012、2015）

4、辨析文章的主旨。（2013）

5、某语段在文中的作用。（2013、2016）

6、补写文章的结尾。（2012第12题）

7、说说题目的作用（2012第9题）

8、文中多次出现某个句子，有什么作用？（2013第10题）

9、阐述个人看法和感受。

考点二：河南中招古诗考点

1、理解诗词的主要内容。

2、理解作者的思想感情。

3、名句赏析与理解

《次北固山下》（2003年河南中考题）

1、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了___________________之大景的神韵，为后人所称道。

2、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（不少于20字）

《次北固山下》（2007年河南中考题）

1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？

2、“海日和残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。《天净沙.秋思》

1、这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？

2、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意

吗？

四、教学策略

《雨的四季》

1、在理解文中的重点语句，品味优美的语言的语言，感受文章所表现美，还有一定的难度。教学中注意使用学生自学和教师指导相结合的策略。

2、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。

3、引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。

4、感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。

《古代诗歌四首》

1、体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，体味作者所表达的思想感情。

2、品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒情的写作手法，培养学生赏读诗歌的能力。

3、在反复朗读中启发阅读兴趣。

4、增强学生古诗文修养，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。

5、品味诗、词的特点，引导学生进入诗歌意境，运用再造想像感悟诗歌内容。