中小学教师资格考试真题模拟小学综合素质试题
教师资格考试小学综合素质模拟试题与参考答案
教师资格考试小学综合素质模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”等多项荣誉称号。
该学校的做法（）。
A. 不利于端正学生的学习态度B. 不利于促进学生的全面发展C. 有利于促进学生的个性发展D. 不利于促进学生的主动发展答案：C解析：本题考查我国的教育目的相关内容。
选项A，我国的教育目的是“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，学习态度是学生的一个学习品质，学校进行评优制度改革，增设多种荣誉称号，能够激发学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，选项A“不利于端正学生的学习态度”说法错误。
选项B，全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。
学校增设了“创造之星”“孝心少年”等多项荣誉称号，正体现了学校促进学生德智体美劳全面发展的要求，选项B“不利于促进学生的全面发展”说法错误。
选项C，个性发展是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
学校进行评优制度改革，增设了“创造之星”“孝心少年”等多项荣誉称号，有利于根据学生的特点，促进学生个性发展，选项C正确。
选项D，学生的主动发展是指通过激发和调动学生的积极性和主动性，促进学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，以达到全面发展的目的。
学校进行评优制度改革，增设了多种荣誉称号，能够激发学生的学习兴趣，促进学生的主动发展，选项D“不利于促进学生的主动发展”说法错误。
2、教师职业道德的基本原则是（）。
A. 忠诚于人民教育事业B. 集体主义C. 社会主义道德D. 集体主义原则答案：A解析：本题考查的是教师职业道德的基本原则。
选项A，忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则，它反映了我国教师职业道德的特质和基本要求，指明了教师职业道德行为的总方向，是人民教师处理教育活动中各种关系、评价自己教育行为的根本准则，选项A正确。
教师资格考试小学综合素质试卷及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试小学综合素质复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、下列哪项不是小学教育的基本任务？A. 培养学生良好的学习习惯B. 发展学生的智力水平C. 提高学生的体育竞技能力D. 激发学生的创造力2、关于小学生心理健康的标准，下列说法正确的是：A. 心理健康的小学生能正确认识自己，接纳自己的情绪变化B. 心理健康的小学生不会感到焦虑或沮丧C. 心理健康的小学生在遇到困难时从不寻求帮助D. 心理健康的小学生总是表现得非常乐观3、题干：在组织小学班级活动中，教师李老师发现部分学生存在参与度不高的情况。
以下哪项措施最有利于提高学生的参与度？A. 提高学生的学业成绩B. 增加活动奖励机制C. 注重活动的趣味性和互动性D. 强调学生的集体荣誉感4、题干：小学教师张老师在一次家长会上，向家长反馈了学生在校的学习情况和行为表现。
以下哪项做法最有利于促进家校合作？A. 张老师只向家长反馈学生的优点B. 张老师只向家长反馈学生的不足C. 张老师客观、全面地反馈学生的优点和不足D. 张老师要求家长对学生的不足进行纠正5、我国《义务教育法》规定，学校（）分设重点班和非重点班。
A、可以B、应当C、不得D、特殊情况下可以6、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人的法制教育负直接责任的是（）。
A、父母或者其他监护人B、学校C、司法机关D、社会团体7、在《小学教师职业道德规范》中，对教师职业行为规范的要求不包括下列哪一项？A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 友爱合作D. 公正公平8、以下哪种情况下，教师不可以实施教育惩戒？A. 学生上课打瞌睡B. 学生诋毁同学的名誉C. 学生作弊成绩不理想D. 学生经常无故旷课9、在教育过程中，教师应当如何处理与学生之间的关系？•A) 维持严格的师生距离，减少情感交流。
•B) 鼓励学生独立思考，同时给予适当指导和支持。
•C) 放任学生自由发展，不过多干预学生的个人选择。
2024年小学教师资格证《综合素质》考试真题及答案
2024年小学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)1.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。
吴老师的做法说明他关注()。
A.学生发展的可变性B.学生发展的个别差异性C.学生发展的阶段性D.学生发展的不均衡性答案: B解析:吴老师针对每个学生的不同而采取分层教学，即因材施教，体现了他关注学生发展的个别差异性。
2.于老师认为，小学生与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，倒不如利用这些课时多上语文课和数学课，于老师的看法()。
.A.忽视了学生全面发展B.忽视了学生个性发展C.忽视了学生均衡发展D.忽视了学生主动发展答案: A解析:全面发展要求促进学生德智体美育全面发展,而于老师要求学生只关注语文和数学,明显忽视了学生的全面发展。
3.赵老师板书时写错字，王亮同学站起来大声说:老师，字写错了!赵老师不高兴地说:多什么嘴，你是老师，我是老师?坐下！王亮默默地坐下了，自此没人敢指出老师的错误了,关于老师的做法评价正确的是 ()。
A.维持了课堂纪律B.侵犯了学生的受教育权C.维护了教师的尊严D.忽视了学生的主体地位答案 : D 解析:素质教育要求教师激发和调动学生的积极性，尊重学生的独立人格，而赵老师批评学生，不允许学生指出错误，打击了学生的积极性，忽视了学生的主体地位。
4.学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说年龄大了,学什么?杨老师缺乏( )。
A.专业发展意识B.专业发展能力C.团结协作意识D.团结协作能力答案: A 解析:教师专业发展要求教师树立终身学习的意识，不断提高自身的专业水平和能力。
而题中杨老师拒绝参加培训，体现了她缺乏专业发展的意识。
5.某教研所开发了-款针对性强，收费合理的在线课程。
孙校长推荐大家购买, 在教职工大会上，孙校长说大家自愿购买，如果因为经济条件原因无法购买,家长可以向班主任说明。
该做法()。
A.正确，尊重了学生的自主选择B.正确C.错误，学校不应该推荐收费课程D.错误答案: C 解析:第五十六条[非法获利的法律责任]学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
国家教师资格考试《综合素质》(中小学)终极模拟卷(二)
B. 阿基米德
C. 开普勒
D. 伽利略
26. 文本选取过程中，对编辑区的内容进行编辑时，应遵循（ ）原则。
A. 先选后做
B. 先做后选
C. 边选边做
D. 小范围选取
27. 在 Excel 表格中，公式输入要以（ ）开始。
A. $
B. =
C. #
D. 数字
28. 找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将下列选
A. 有组织机构和章程
综合素质（中小学） 第 2 页（共 11 页）
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B. 有合格的教师
C. 有校外的资金支持
D. 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
8. 某村的张某夫妇有一女儿，上小学二年级，但由于身体状况，需要休学半年，
张某夫妇已经提出申请，可以由（ ）批准。
A. 学校
B. 当地乡镇人民政府
C. 省教育厅
D. 市教育局
9. 明明今天年满 6 周岁，因小儿麻痹症，至今走路一瘸一拐。父母打算送明明
到附近的小学就读，但是学校以明明不能正常走路为由，拒绝接收其入学。该校的
做法（ ）。
A. 正确，有利于保持学校的整体水平
B. 正确，有利于维护其他学生的权益
职业道德规范中的（ ）。
A. 严谨治学
B. 团结协作
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C. 关爱学生
D. 廉洁从教
17. 中国人在贺寿时经常写这样一副对联：“椿萱并茂阶前郁，兰桂齐芳堂上春。”
教师资格证考试《综合素质(小学)》试卷模拟试题与解析答案
教师资格证考试《小学综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．下列关于终身教育的说法错误的是（）。
A.终身教育是指非正规教育B.终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的C.终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点D.教师和学生都应树立终身学习的理念答案：A解析：A项说法错误。
终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。
2．20世纪70年代中期，中国计算机专家王选主持的一项技术发明，为中文出版印刷行业带来了一次革命性的改革，取代了铅字印刷术，这项发明是（）A.新型汉字输入法B.汉字激光照排系统C.新型中文打字机D.中文报纸编排系统答案：B解析：王选，著名计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，被称为“汉字激光照排系统之父”，发明了高分辨率字形的高倍率信息压缩技术和高速复原方法，在世界上首次使用“参数描述方法”描述笔画特性，被公认为毕升发明活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命。
所以，正确答案是B。
3．“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( )A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识答案：A解析：解析：“学高为师”“良师必须是学者”强调的是本体性知识，也就是精深的学科专业知识对教师专业发展的重要性。
4．素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。
A.家庭教育B.教师培训C.课外活动D.课堂教学答案：D解析：课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点，是学校建设的中心。
5．“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？（）A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.文化知识答案：A解析：本体性知识是指可以直接传授给学生的学科知识以及与学科知识有密切关系的其他文化知识。
“学高为师”“良师必须是学者”，正是强调了此类知识。
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题及答案考试试卷(四)
教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题及答案考试试卷(四)1．教师张某上班迟到了,学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。
张某对学校的处分不服,他可以向教育行政部门A.申请仲裁B.提出申诉C.检举控告D.申请复议2．不能直接感受到的自然界信息有（）。
A.清晨看到东方升起的太阳B.在严冬风雪中感受到的寒冷C.春天在丁香树下闻到的阵阵清香D.看到钟表指示的时间3．（）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。
A.布鲁纳B.波斯纳C.布鲁巴奇D.科顿4．毕加索是哪一派的画家（）A.野兽派B.抽象主义C.立体主义D.表现主义5．小学生吴某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。
由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由（）提出申请，报教育行政部门批准。
A.吴某邻居B.吴某爷爷C.公安机关D.同学父母6．（2022上半年真题）在Excel中，在单元格输入的数据前加“ ’ ”，则该单元格的格式（）。
A.时间类型B.数值C.日期D.字符7．在中国历史上,许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实力。
在下列变法任务中,主张“燔诗书而明法令”的是A.管仲B.商鞅C.王安石D.张居正8．《三字经》中"融四岁，能让梨"的"融"指是:（）A.孔融B.马融C.符融D.祝融9．有位学生将几片纸屑随意仍在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生10．下列不属于发生在法国大革命时期的历史事件是（）。
A、攻占巴士底狱B、热月政变C、通过《人权宣言》D、启蒙运动11．“度”是用电量的基本计量单位。
下列选项中，一度电可供一只100瓦的电器用电的时间，正确的是（）。
A、5小时B、10小时C、20小时D、36小时12．下列不属于良好师生关系特征的是( )。
2024年下半年教师资格考试综合素质(小学)真题及答案解析
2024年下半年教师资格考试综合素质（小学）真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1. 王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师具有（）。
A. 教学管理意识B. 教学调控能力C. 教学创造能力D. 教学反思意识答案：D。
解析：本题考查教师的专业发展。
教学反思是指教师在一般的教育教学规律或者特殊的教育理论的指导下，对教学经验进行回顾、审视与重新认识，以至产生新的更趋合理的教学方案与教学行为的过程。
题干中，王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师有较强的教学反思意识。
2. 在某校举行的综合素质评价经验交流会上，马老师说道：“过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查。
”该说法表明，马老师（）。
A. 缺乏同伴互助能力B. 正确理解了过程性评价C. 具备同伴互助能力D. 片面理解了过程性评价答案：D。
解析：本题考查新课程改革的教学观。
新课程改革的教学观认为，教学应从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”。
过程性评价是指在教学活动过程中为了调节和完善教学活动，引导教学活动正确而高效地进行，对学生的学和教师的教的情况进行评价，以便及时反馈信息，发现问题，改进工作。
题干中，马老师认为过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查，这是对过程性评价的片面理解。
3. 卢老师上课时总爱提问成绩好的芳芳，而对成绩不好的明明根本不提问。
下列对卢老师的评价不正确的是（）。
A. 卢老师没有促进学生平均发展B. 卢老师没有做到以人为本C. 卢老师没有做到面向全体学生D. 卢老师没有做到公平待生答案：A。
解析：本题考查素质教育的内涵。
素质教育要求学生全面发展，但全面发展既不是平均发展，也不是划一发展。
因为每个人都是独特的个体，他们的兴趣、爱好、个性特征、理想追求不同，具有差异性。
教师资格考试小学综合素质试题与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试小学综合素质复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在小学教育中，教师与学生之间的关系应该是：A. 严格的上下级关系B. 和平共处的关系C. 朋友关系，但有一定的权威性D. 父母与子女的关系2、下列关于小学教育目标的说法，不正确的是：A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的智力发展C. 培养学生的身体素养D. 培养学生的家庭责任感3、题干：在小学语文教学中，教师通过设置问题情境，激发学生的思考，这种方法属于哪种教学策略？A. 传授式教学策略B. 探究式教学策略C. 讲解式教学策略D. 演示式教学策略4、题干：在小学数学教学中，教师采用直观演示法帮助学生理解概念，这种方法属于哪种教学原则？A. 理论联系实际原则B. 科学性与教育性相结合原则C. 启发性教学原则D. 循序渐进原则5、以下哪个选项不属于教师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 敬业奉献C. 教书育人D. 热爱学生6、根据《中华人民共和国义务教育法》，以下哪个说法是正确的？A. 义务教育阶段学生的学杂费由政府全额补贴B. 义务教育阶段学生的学杂费由学校自行决定C. 义务教育阶段学生的学杂费由家长承担D. 义务教育阶段学生的学杂费由政府、学校、家长共同承担7、在小学教育中，教师与学生之间的关系应当是（）A. 严格的上下级关系B. 友好的合作关系C. 智能的竞争关系D. 管理与被管理的关系8、在课堂教学中，教师应该注重培养学生的（）A. 创造力B. 记忆力C. 应用能力D. 批判性思维9、在小学教育中，教师与学生之间的互动方式应该是（）。
A. 命令式B. 指导式C. 互动式D. 放任式 10、在小学教育中，以下哪种教学策略有助于培养学生的创新思维？（）A. 重复式教学B. 案例式教学C. 讲授式教学D. 问答式教学11、小学生在课堂学习过程中，教师发现李明在下面玩弄笔帽，此时教师最恰当的做法是：A. 轻轻走过去提醒李明专心学习B. 让李明站起来向全班同学道歉C. 在课后批评李明，告诉他上课不认真听讲是不对的D. 让李明去办公室，当着办公室老师的面批评他12、关于小学教师职业道德规范，以下表述错误的是：A. 教师要关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B. 教师要为人师表，以身作则，自觉抵制有偿家教C. 教师要教书育人，遵循教育规律，提高教育教学质量D. 教师要爱国守法，自觉维护国家利益，履行教育义务13、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列哪项权利？A. 参加进修或者其他方式的培训B. 参与学校教育教学改革C. 评定学生品德等级D. 拒绝学校安排的加班工作14、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施素质教育，应当遵循以下哪项原则？A. 德育为先B. 全面发展C. 培养特长D. 教师为本15、根据《中华人民共和国义务教育法》，下列关于教师教育行为的规定，正确的是（）A. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益B. 教师可以按照自己的意愿对学生进行惩罚，以树立自己的威信C. 教师可以对学生进行体罚，以培养学生的吃苦耐劳精神D. 教师不得干预学生的个人事务，让学生自己管理自己16、在小学教育中，教师应该关注学生的（）A. 智力发展B. 身心发展C. 学习成绩D. 社会实践17、在班级管理中，教师与学生之间的关系属于（）。
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2017年中小学教师资格考试真题模拟小学《综合素质》试题一、单项选择题（每小题2分，共58分）1、历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜！”此时教师恰当的处理方式是（）A．批评学生扰乱秩序 B．视而不见继续上课C．引导学生展开讨论 D．要求学生不乱说话2、陶行知先生曾经说过：我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
这句话指出教师要（）A．终身学习，拓展视野 B．严于律己，作风正派C．谦虚谨慎，相互帮助 D．爱岗敬业，尽职尽责3、李老师经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题。
这说明李老师处于教师发展的阶段。
（）A．关注生存 B．关注情境 C．关注学生 D．关注自我4、王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生。
该老师的做法（）A．有助于教学任务的完成 B．有助于学生的个性发展C．违背了公正施教的要求 D．违背了严慈相济的要求5、素质教育的根本任务是（）A．让每一个学生考上大学B．让每一个学生都成为智者C．让每一个学生成才D．为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础6、某小学老师在谈起“终身教育”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。
该教师的说法（）A．正确，学校教育是终身教育的重要组成部分B．不正确，终身学习不应只局限在学校内C．正确，教师在在职培训中学到的东两完全够用D．不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地进行教学7、教师专业成熟的标志不包括（）A．了解学生身心发展的规律 B．具备教育教学的知识技能C．掌握评价学生的科学手段 D．有较高的知名度8、教师角色动态发展的关键因素是（）A．家长意见 B．领导批评C．学生的表现、要求和反馈 D．社会舆论9、小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。
每一次作业，你总是那么认真；每一节课上，你是那么专心。
什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是（）A．陈老师树立了“以人为本”的评价理念B．陈老师的评语有利于促进学生的发展C．陈老师关注到了学生的优点和闪光点D．陈老师采用了定量和定性相结合的评价10、马克思主义的最高价值理想是（）A．人的智力和体力的划分 B．人的才能和道德充分发展C．人的全面发展思想 D．人类整体的全面发展11、第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有特点。
（）A．创造性 B．示范性 C．长期性 D．复杂性12、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。
班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。
下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）A．激励了学生的学习积极性 B．没有发挥学生的主体性C．没有尊重学生的人格 D．维护了教师的权威13、对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，并请教相关学者。
这突出体现了高老师具有（）A．独立自主意识 B．团结协作精神 C．求真务实精神 D．人文关怀意识14、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师的下列做法中，最合适的是（）A．批评小明总出错，表扬小强爱思考 B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发言 D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手15、王同学因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。
下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）A．该老师没有顾及王同学的自尊及人格B．该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C．该老师应引导王同学形成良好的课堂行为D．该老师应及时寻找王同学自言自语的原因16、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）A．关注生存阶段 B．关注情境阶段C．关注学生阶段 D．关注成长阶段17、家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素，对待教育子女的观点也不尽相同。
对于溺爱子女，放任不管把责任推向学校的家长，老师不应采取的措施是（）A．直言不讳地介绍孩子的缺点，指责家庭教育的不足B．保持冷静，不要与家长起冲突C．说服家长采取更好的方式配合学校进行教育D．肯定其小孩的优点和长处，再婉转指出不足18、对于学生在课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是（）A．大声喝止，公开批评 B．毫不留情，罚站上课C．不闻不问，任其自然 D．先暗示制止，课后再教育19、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（）A．创新精神和实践能力 B．良好习惯和自主意识C．良好的个性品德 D．学习能力和生活能力20、张老师在上课前喜欢在教室巡视一遍，看到垃圾就捡起来，看到黑板没擦干净就自己动手擦。
久而久之，班上的卫生状况也变好了。
这体现了教师劳动的（）A．连续性 B．长久性 C．示范性 D．创造性21、物理徐老师对学生李丽的评语是：“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加仔细，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊”。
关于徐老师的做法，下列选项中不正确的是（）A．徐老师关注学生的情感体验 B．徐老师关注学生的学习效果C．徐老师关注学生道德学业水平 D．徐老师以名次作为评价标准22、卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识，再使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
”这表明教育工作者应当（）A．教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B．教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C．教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D．教学从“关注学科”转向“关注人”23、小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。
小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢”王老师应当如何回应（）A．我没看到，你举得太低了B．“怎么是你令我太意外了”C．老师很难注意到每一个学生D．你今天能举手太好了，现在就请你谈谈你的看法24、周老师入职以来，积极参加市级和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）A．尊重学生的理念 B．终身学习的意识C．教学管理的能力 D．课程开发的能力25、刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。
刘老师所处的教师成长阶段是（）A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注自身阶段26、秦老师是一名刚毕业的大学生，从事语文教学工作。
为了能把班级教好，他每天特别早就到学校看着学生背书，每堂课都兢兢业业地从上课讲到下课。
下午放学后还把班里语文成绩不好的学生或者小测验不及格的学生留下看着学习，达到要求才能离开。
可期中考试结束后，班里的语文成绩仍旧没有进步。
秦老师需要反思的是（）A．教学态度 B．教学方法 C．教学评价 D．教学条件27、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。
这表明李老师具有（）A．全面发展理念 B．和谐发展理念 C．长善救失意识 D．课程开发意识28、的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
（）A．以人为本 B．终身教育 C．人的全面发展 D．素质教育29、“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）A．创造性 B．长期性 C．示范性 D．主动性二、材料分析题（每小题14分，共42分）30.材料主干部分:下面是某老师的一段回忆，一年级时，她时常一个人呆坐在教师的一角，不跟别的孩子交流和玩耍…………………………我应该好好地去照顾他们。
同样的……如果再……是不应该的。
问题：以教师观的角度，你从材料中获得哪些启示（14分）31.材料主干部分：我的小学语文老师脾气很大，动不动就训人，我不喜欢他……以后我要改变教育方式，把微笑送给所有学生…………”问题：从教师职业道德的角度，你从材料中获得哪些启示（14分）32.材料：“苦难是人生的一笔财富。
”这是人们常说的一句激励、奋进的话，但学会正确对待苦难更有现实的意义，毕竟，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。
在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰·艾顿。
艾顿向他的朋友、后来成国英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。
但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收搭马厩和剪草坪。
刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些”艾顿笑道：“有什么好说的呢正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。
”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。
只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。
（励志文章）别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。
但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。
”艾顿一的席话，使在丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。
他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。
那么，让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为你人生中真正值得汲取的财富!问：（1）让苦难不再成为屈辱的前提是什么请结合本文，说说你的看法。
（4分）（2）每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“还在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，说说你的理解（10分）三、作文题（50分）33.阅读下面材料，根据要求作文博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
作文要求：1.写作前认真阅读作文提示，按要求在规定的时间内写完。