创建“文明校园”工作总结

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文明校园创建工作总结4篇

文明校园创建工作总结4篇

文明校园创建工作总结4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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文明校园创建活动工作总结(7篇)

文明校园创建活动工作总结(7篇)

文明校园创建活动工作总结(7篇)文明校园创建活动工作总结精选篇1根据市委、市政府《关于建设“五个校园”的意见》(渝委办发〔20__〕50号)文件精神,为加快“五个校园建设”,沙坪坝区二塘小学大力弘扬生态文明,营造良好的教书育人环境。

学校以20__年成功创建区级“绿色学校”为起点,继续以课堂教学为主渠道,以主题活动为抓手,普及环境科学知识,努力打造绿色校园,有力地促进了“生态文明”、“绿色校园”的建设。

现结合学校建设绿色校园的情况进行认真自查,并将情况汇报如下。

一、高度重视成立创建工作小组学校把创建“绿色校园”工作作为学校的一项重点工作来抓。

学校自20__年来成立了创建“五个校园工作领导小组”,由学校校长任组长,负责“五个校园建设”总的规划和布置;副校长为副组长,负责协调、组织、部署“五个校园建设”的各项工作;德育处、教导处、后勤处等部门负责人、全体教职工等为成员,负责“五个校园建设”各项工作的具体实施,做到分工明确,责任到人,各司其职,确保创建工作顺利实施。

二、完善制度建设,加强绿色校园管理(一)将“绿色校园建设”纳入三年发展规划。

20__年学校制定三年发展规划时将“建设五个校园”工作纳入其中,并按时间顺序有序开展各项创建工作。

历年来学校始终坚持将环境教育等纳入学校工作的议事日程,特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后,更是做到有规划、有目标、有落实。

(二)将“绿色校园建设”纳入学期工作计划。

每学期校长在制定学校年度工作计划时,都把学校的环境教育工作和绿色校园创建工作作为重要内容之一。

德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施,把环境教育渗透到学校工作的每个方面,让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

(三)将创建工作与文明评比结合起来。

学校结合绿色校园建设工作开展了不定期的抽查教室、办公室是否有“无人灯”现象,教室、公共场合是否有自来水未关等现象,并将检查情况与文明办公室、优秀教研组、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来,同时借助校园广播、宣传橱窗、班级黑板报等媒介深入广泛开展绿色教育工作。

文明校园创建活动工作总结7篇

文明校园创建活动工作总结7篇

文明校园创建活动工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校创建“文明校园”工作总结(精选7篇)

学校创建“文明校园”工作总结(精选7篇)

学校创建“文明校园”工作总结(精选7篇)学校创建“文明校园”工作总结篇1在20xx年度,我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,年初召开了专题会议,会议上做了专门的布置,及时地调整了工作领导小组,各部门在讲文明树新风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活动等方面都做了大量的工作。

现就一年的工作做如下总结。

一、充分发挥党支部领导作用,精心组织,加强教师队伍的思想作风建设,树师德,铸师魄。

为了做好学校精神文明建设,学校党支部年初认真研究,组织全体教职工认真学习,签定师德承诺书,开展有效的活动,不断加强教师职业道德建设。

在即将过去的一年中,我校坚持贯彻“十八”的重要思想,切实加强政治素养,提高思想水平,充分发挥党支部的作用,当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者,坚持以人为本的科学发展观,建设高素质的教职工队伍。

在学校建设上,把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点。

紧紧围绕“中国梦”系列活动,开展师德演讲、学生歌咏、书画、运动会等比赛,通过国旗下演讲,全面提高学校精神文明建设。

二、完善教师队伍建设,树典型、促发展。

要培育优秀的学生,必须有优秀的教师队伍。

提高学生的思想道德素质,教师的师德水平是关键。

因此,学校把师德建设摆在道德建设的首位,抓学习、建制度、搞活动、严奖惩,广大教师的思想道德素质得到进一步提高,爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。

具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志,我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。

三、加强学生思想道德教育,全面实施素质教育。

(一)以德治校、以德育人学校在认真办学的同时,十分重视以德治校、以德育人,始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。

在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动,提高师生的思想政治素质,做到物质文明、精神文明两手抓,两手都过硬。

学校文明创建工作总结6篇

学校文明创建工作总结6篇

学校文明创建工作总结6篇篇1本学期,我校深入贯彻上级文件精神,积极响应关于创建文明校园的号召,从实际出发,积极开展一系列文明创建活动。

全校师生齐心协力,共同努力,营造了一个文明、和谐、美好的校园环境。

在此,我对本学期学校文明创建工作做如下总结。

一、加强组织领导,落实工作职责本学期伊始,学校成立文明创建工作领导小组,制定详细的工作计划和实施方案。

明确工作职责,落实任务分工,确保文明创建工作的顺利进行。

同时,学校定期组织召开文明创建工作会议,及时了解工作进展情况,解决工作中遇到的问题。

二、加强宣传教育,提高师生素质1. 深入开展主题教育活动。

本学期,学校围绕文明创建工作,开展了一系列主题教育活动。

通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式,加强学生的文明意识教育,提高学生的文明素质。

2. 广泛开展志愿服务活动。

学校成立志愿服务队,积极开展志愿服务活动。

通过义务劳动、环保活动、关爱弱势群体等形式,培养学生的社会责任感和奉献精神。

同时,鼓励师生参与社区志愿服务活动,增强师生的社会参与意识。

3. 加强校园文化建设。

学校充分利用宣传栏、校园广播、校园网等宣传阵地,加强校园文化建设。

通过宣传优秀师生事迹、展示学校成果等形式,营造积极向上的校园氛围。

三、加强日常管理,注重工作实效1. 加强校园环境卫生管理。

学校实行卫生区域包干制,确保校园环境卫生整洁。

同时,加强对学生日常行为的监督和管理,培养学生良好的行为习惯。

2. 加强校园安全管理。

学校完善安全制度,加强校园安全隐患排查和整改。

通过安全教育课、安全演练等形式,提高学生的安全意识和自我保护能力。

3. 加强学生心理健康教育。

学校建立心理健康教育机制,开展心理健康教育活动。

通过心理咨询、心理辅导等形式,关注学生的心理健康,帮助学生解决心理问题。

四、工作成果与反思经过一学期的努力,学校文明创建工作取得了显著成果。

校园环境优美,师生文明素质提高,校园文化氛围浓厚。

同时,我们也意识到在工作中还存在一些问题和不足,如部分师生的文明意识还需进一步加强,志愿服务活动还需进一步拓展等。

创建文明学校工作总结7篇

创建文明学校工作总结7篇

创建文明学校工作总结7篇篇1一、背景与目标在过去的一年中,我校积极响应国家号召,致力于创建文明学校。

通过开展一系列丰富多彩的活动,培养学生的文明素养,营造良好的校园氛围。

本总结将回顾过去一年的工作,分析存在的问题,并提出改进措施。

二、主要工作与成果1. 校园环境整治在校园环境整治方面,我校取得了显著成果。

通过定期清理垃圾、修剪花草树木、增设垃圾桶等措施,校园环境得到了明显改善。

同时,我们还开展了“美丽校园,从我做起”主题活动,引导学生养成良好的卫生习惯,共同维护校园环境。

2. 文明礼仪教育在文明礼仪教育方面,我校注重培养学生的文明素养。

通过举办讲座、开展主题班会、组织实践活动等形式,引导学生学会尊重、诚实守信、关心他人。

此外,我们还开展了“文明礼仪之星”评选活动,激发学生的积极性,推动文明礼仪教育的深入开展。

3. 校园文化活动在校园文化活动方面,我校举办了丰富多彩的活动。

如举办了“校园文化艺术节”、“科技竞赛”、“运动会”等大型活动,为学生提供了展示才艺、锻炼能力的平台。

同时,我们还鼓励学生参与社会实践活动,培养学生的社会责任感和创新能力。

三、存在的问题与不足在取得成果的同时,我们也意识到工作中存在的问题与不足。

首先,校园环境整治虽取得显著成果,但仍需持续关注和维护;其次,文明礼仪教育虽有所进展,但仍需加强力度;最后,校园文化活动虽丰富多样,但仍需进一步提高质量和水准。

四、改进措施与建议针对存在的问题与不足,我们提出以下改进措施和建议:首先,加强校园环境整治力度,定期清理垃圾、修剪花草树木、增设垃圾桶等措施;其次,加强文明礼仪教育力度,通过举办讲座、开展主题班会、组织实践活动等形式提高学生文明素养;最后提高校园文化活动质量和水准,通过举办更高水平的文化艺术节、科技竞赛等活动以及鼓励学生参与社会实践活动来进一步提升校园文化活动的品质和影响力。

五、总结与展望总体来看过去一年中我校在创建文明学校方面取得了显著成果。

文明校园创建总结5篇

文明校园创建总结5篇给大家带来的文明校园创建总结五篇,欢迎查阅!文明校园创建总结1此次“敬老院之行”活动开展本着提高市民及大学生的文明素质,促进道德文明建设;以思想道德教育为契机,向社会倡导懂感恩、树新风为市创办卫生城市和优秀文化道德城市助一臂之力为目的,以我们大学生为主要群体,呼吁广大市民大力弘扬中华民族的传统美德,关注那些孤独的老人们,为我们的社会主义现代化和谐社会奉献精神。

一、活动准备期间本次“敬老院之行”活动我部认真规划、组织,尽心投入到活动的策划,志愿者的召集和志愿者培训当中来。

活动前一个星期,我部三个部长共同商议活动的策划,考虑活动的效果,注意事项以及活动中可能出现的问题以及突发状况的处理问题。

在活动的前3天召集服务队的志愿者,粗略的讲解了本次活动的目的和注意事项,活动前两天召集本部门干事,交代有关活动的有关事项,把干事进行分组,告知其负责服务点的具体位置和服务范围,解答了各干事有关活动的疑问。

活动前两天召集志愿者进行培训,培训的过程中特别强调人身安全,志愿者形象以及礼貌问题,培训的最后把志愿者进行分组,由各组的小组长向他们交代活动的具体细节和注意事项。

二、活动开展期间1点30分各小组长到达指定位置等待志愿者,1点40分志愿者已经到达,在活动前进行最后的培训。

下午,在活动的过程中,本部三名部长和考核部的成员在活动地点进行考核和指导。

三、活动的优点和不足在本次活动中总的来说还是比较成功,志愿者在活动中表现的热情,积极,尤其是在文艺表演阶段,现场气氛非常活跃。

各小组分工明确,对待老人们礼貌、大方,在活动中没有出现违规违纪的情形。

但还存在不足之处。

有极个别的志愿者存在消极怠工的现象,在活动中玩手机,互相嬉戏,有损志愿者的形象。

以上是本次活动的总结,我们将在以后的活动中发挥好的一面,摒弃差的一面,力争将我们的志愿者活动做出水平,做出品牌。

通过这次活动,更加深化了同学们关爱老人,尊敬老人的意识,鼓励提倡社会群体能将爱付诸行动,也拉进了志愿者之间的感情和合作力。

创建文明校园活动总结6篇

创建文明校园活动总结6篇篇1一、活动背景与目标创建文明校园活动是我们学校的一项重要举措,旨在培养学生的文明素养,营造和谐、美丽的校园环境。

通过开展一系列丰富多彩的活动,我们希望能够让学生们认识到文明的重要性,并积极参与到文明校园的建设中来。

二、活动内容与形式1. 文明礼仪宣传活动:我们通过校园网、微信公众号等渠道,广泛宣传文明礼仪知识,让学生在日常生活中更好地了解和遵守。

2. 文明班级评选活动:我们组织了文明班级评选活动,通过班级自荐、学生投票等方式,评选出了一批文明班级,并给予表彰和奖励。

3. 文明宿舍创建活动:我们开展了文明宿舍创建活动,通过宿舍卫生评比、宿舍文化展示等方式,营造了整洁、文明的宿舍环境。

4. 文明校园志愿服务活动:我们组织了多场志愿服务活动,如校园清洁、义务维修等,让学生们在实践中感受文明的力量。

三、活动成效与亮点1. 文明礼仪宣传活动取得了显著成效,学生们的文明意识明显提高,校园内的不文明行为大大减少。

2. 文明班级评选活动激发了学生的集体荣誉感,各班级积极参与,形成了良好的班级氛围。

3. 文明宿舍创建活动得到了学生们的热烈响应,宿舍卫生状况和文化建设有了显著提升。

4. 文明校园志愿服务活动让学生们在实践中锻炼了自己,同时也为校园的文明建设做出了贡献。

四、反思与建议虽然我们在创建文明校园活动中取得了一定的成绩,但仍然存在一些不足之处。

例如,部分学生对文明活动的认识不够深刻,参与积极性有待提高;个别班级和宿舍在文明创建过程中还存在一些短板和弱项,需要进一步加强指导和督促。

针对这些问题,我们提出以下建议:一是加强文明教育的深度和广度,引导学生从思想上真正认识到文明的重要性;二是建立健全激励机制,通过奖励和表彰等方式,激发学生的参与热情;三是加强指导和督促力度,确保各项文明创建工作落到实处。

五、总结与展望总的来说,我们在创建文明校园活动中取得了可喜的成绩。

通过这些活动,学生们的文明素养得到了提高,校园环境得到了优化。

文明校园创建工作总结(汇总3篇)

文明校园创建工作总结第1篇学校以科学发展观为指导,以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托,努力营造“厚德励志,笃学尚礼”的校风,“博学善导,立德树人”的教风,“自主自信,笃行进取”的学风。

现就我校一年来创建文明校园工作总结如下:一、以校园文化建设为契机,加强组织领导,使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方,文明是人类发展的目标,随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组,由校长全面负责创建工作,团总支、德育处各负其责,各个班主任鼎力配合做好创建工作。

校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式,积极落实《德育化实施系列方案》,负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育,由各班主任的积极配合,认真开展各项教育活动,使创文明校园创建工作有序开展。

二、铸师魂,练师能,打造一流的教师队伍,为文明校园的创建奠定了坚实的基础“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,我们的具体做法是:开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。

明确“一个核心”即:“师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”即:表彰和处罚相结合,考核和监督相结合;坚持“三个到位”即:领导到位,活动到位,学习到位;抓好“四个环节”即:抓理论学习,抓党员带头,抓好骨干队伍建设,抓好质量创优。

三、用环境文化建设孕育了文明,承载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点,是孕育文明的点晴之笔。

我们坚持以“人文精神为指导,科学精神为基础”的方针,按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路,建构了十大系列的环境主题教育,促使着文明校园的形成:1.以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”,主要在体现校史展室中,以及部室楼楼顶“求真务实,锐意进取”的校训,其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风,也是我校“求是”精神的集中体现。

学校文明创建工作总结7篇

学校文明创建工作总结7篇第1篇示例:学校文明创建工作总结学校是一个培养未来人才的地方,是学生逐渐成长的摇篮,是教育工作者尽心尽责的职场。

学校的文明创建工作是一项持续而重要的工作,它不仅可以提升学校整体形象,也能影响到学生的心理健康和道德观念的形成。

在过去一段时间里,我们学校以学习共同办学者理念,不断加强学校文明创建工作,取得了一些显著成效。

以下是对学校文明创建工作的总结:一、强化文明礼仪教育,树立文明习惯学校通过各种途径,包括课堂教育、校园广播、宣传海报等,加强学生的文明礼仪教育。

在校园内,我们要求学生遵守校规校纪,尊重师长,团结友爱,互相帮助,形成了良好的校园文明氛围。

学校还注重培养学生的公民意识和社会责任感,引导学生树立正确的人生观、价值观,树立文明习惯,提高学生的道德素质。

二、营造和谐校园环境,提升文明形象学校注重校园环境的整治和美化工作,通过净化环境、整治乱贴乱画现象等措施,提升校园文明形象。

在学校的各种活动中,我们还强调了礼仪和规范,倡导文明用语、文明行为,鼓励学生主动参与志愿服务,传播文明理念。

通过这些工作,学校的校园文化得到了进一步的弘扬,学校的社会声誉也逐渐提升。

三、注重师生之间的互动与沟通,促进情感交流学校建立了师生之间的良好关系,注重师生之间的互动与沟通。

学校组织各种形式的教师学生活动,增进师生之间的情感交流,增强师生之间的信任和理解。

学校还建立了学生心理健康服务中心,为学生提供心理咨询和帮助,引导学生正确处理情绪问题,促进学生的心理健康成长。

四、强化文明创建工作的长效机制,持续推进学校将文明创建工作纳入学校各项管理制度中,并建立了文明创建督导组,定期对学校文明创建工作进行检查评估。

通过建立长效机制,学校能够持续推动文明创建工作,确保其稳步发展,不断取得新成效。

第2篇示例:学校文明创建工作总结学校文明创建工作是学校管理工作的重要组成部分,它不仅关乎学校的整体形象,更直接影响到师生的学习和生活环境。

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创建“文明校园”工作总结2011年西夏区芦花学校2011年11月2011年学校创建“文明校园”工作总结我校一所九年一贯制学校,学校现有18个教学班,862 名学生,62名教职工。

学校占地面积50566平方米,其中校舍建筑面积971 平方米。

有教学楼1栋,实验楼、宿办楼各1栋,部室齐全,教学基础设施良好近年来,学校以“创文明校园,办示范初中,建名牌学校”为目标,始终注重精神文明建设,积极做好文明校园的巩固提高工作。

认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,努力提高教育质量,稳步推进素质教育的有效实施。

使我校成为精神文明建设的窗口,全区教育质量的楷模。

在各级党委、政府的大力支持和广大教职工的共同努力下,我校办学条件不断得到改善,学校面貌发生了日新月异的变化,各项工作取得了优异的成绩,2002年获西夏区“教育改革先进集体"、银川市教育局授予“职业道德先进集体"称号;2003年获得“教育改革先进集体"、“自治区绿化先进单位"荣誉称号;2004年银川市“卫生先进集体"、自治区团委授予我校教工支部“青年文明号"、西夏区党委授予我校“优秀党支部"荣誉称号;2005年获银川市“教育改革先进单位";2006年我校党支部被西夏区教育局党委授予“五个好支部"称号;2007年我校被评为“全国百所名校"之一;2008、2009年在学科竞赛中多次取得优异的成绩。

尤其是在2003年的中考中,我校范紫薇同学以总分591分的高分荣获银川市区中考状元,为西夏区、学校争了光。

这更加增强了全体师生的信心。

2010年参加全国数学希望杯竞赛我校有9名学生获三等奖,获奖人数在西夏区名列第三,农村学校第一。

2011年参加西夏区中学生禁毒知识竞赛荣获二等奖;2011年参加银川市的各类征文比赛,有46人次获奖,首届“贺兰秋实书香西夏”征文比赛有28人次获奖,在读书文化节展演活动中,我校选送的节目《县官断字》获一等奖。

我校在创建西夏区“文明校园”方面做了如下工作。

一、继续加强精神文明工作组织领导建设,形成德育教育网络。

学校成立了“文明校园”创建工作领导小组,由校长马杰全面负责创建工作,党支部主抓落实工作,工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责,共同做好创建工作。

工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育;团委做好团组织建设,抓好团员青年的思想品德教育,负责升国旗仪式;政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育,做好环境卫生工作,负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作;总务处做好创建活动的后勤保障工作;教务处主要抓好健康教育教学工作;办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。

在创建工作中,各处室积极配合,认真开展各项教育活动,促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中,学校形成了德育教育网络。

一是领导包年级,科任教师帮教后进生,班主任定期家访,军校共建、警校共建,形成全员教育模式;二是定期分层召开家长会,争取家长对学校教育的配合;三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持,使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系,充分发挥好教育的活力。

德育教育网的建立,形成了学生思想教育的全方位管理机制,拓宽了教育空间。

二、丰富教育活动,加强学生思想教育科研力度,增强育人功效学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标,始终把育人放在第一位,通过开展丰富多彩的教育活动,突出抓好学生的思想品德教育,增强育人功效。

1、突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律,积极开展丰富多彩的教育活动。

一是继续坚持和完善升国旗制度,搞好国旗下演讲教育活动。

每学期开学前,德育处、校团委就精心筹划印发本学期《国旗下演讲主题》单,每周一个主题。

这些主题紧扣时序特点,关注社会热点,使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。

二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育,建设良好的校风。

我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。

一是对学生的一日常要求和仪容仪表,坚持日查、周评、期末汇总评比制度;班主任坚持上好班会、晨会,通过《中学生日常行为规范》答卷,成立文明监督岗,办专栏等形式,对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。

二是狠抓校园环境卫生净化,坚持“两打扫一保持”,购置了漂亮的垃圾桶置于校园,学生养成了垃圾归桶的好习惯,校园干净整洁。

三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧,在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动,教育学生做诚信青少年。

学校投资3000元,在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道德规范内容的铜字标语,让“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。

在抓《纲要》实施时,学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点),让学生逐步养成“十个好习惯”(说了就要做,耐心听别人讲话,按规则行动,时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天),达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。

开展了“文明诚信好学生”评比活动。

4、抓好一个实验---心理健康教育实验,培养人格健全的中学生。

学校以心理健康教育实验为龙头,走德育科研化路子,培养人格健全的中学生。

学校除开设独立的心理健康教育课外,还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中,在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育;还充分利用活动课、班团队活动,举办心理教育专题讲座。

另外,还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱,进行个别帮助和指导,解答学生的心理困惑。

多渠道、多途径,全面深入开展心理健康教育活动,促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能,不断走向成熟。

学校被评为全省心理健康教育工作先进单位。

5、落实一个方案----德育教育系列化方案,规范学校德育工作。

学校制定了《学生德育教育系列化方案》,月有主线,周有主题,年级有侧重点,使学生的思想教育循序渐进,开办了校园广播室和育才园广场“文明之声广播”,各班制作手抄报等,营造校园育人氛围。

充分发挥主题班会课的作用,规范班会课教案,坚持班会课教案审查制度,同时组织主题班会观摩活动,每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会,优秀班主任作了经验交流。

6、培养一个意识----创新意识,锻炼学生的创新实践能力。

每年艺术节举办爱国主义系列活动,通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育;通过书法、绘画比赛,引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝,发展了学生特长,丰富了学生课余文化生活,营造了校园文化氛围;学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动,要求每个学生读一本好书,写一篇好文章,为特困家庭或学生做一件好事,为美化市容干一件实事,收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等),通过开展“五个一”活动,使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接,同时使一大批学生远离“三厅”,免受毒害。

通过丰富的校园文化生活,锻炼了学生动手实践的能力,培养了学生探索、创新的精神。

三、加强安全法纪教育,搞好治安综合治理学校成立了综治工作领导小组,实行校长领导下的分工负责制。

校长全盘负责学校综治工作;一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作;总务处负责校舍安全和门卫管理,清除一切安全隐患;政教处负责学生的安全教育,增强防范意识;教务处负责抓好教师职业道德教育,增强依法执教意识。

在综治方面,我们采取了4条措施:一是坚持领导包年级,班主任包全班学生,科任教师帮教后进生的安全管理责任制;二是定期召开家长会,办好家长学校,发放安全教育《告家长书》,落实了学生校外安全责任;三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告,进行法制教育;四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教,杜绝了重大违纪事件的发生,保证了良好的教学秩序。

四、以“爱岗敬业”为主题,不断强化师德教育,着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象一是坚持每周一次的政治学习制度。

采用大会专题辅导,分组逐条学习,个人写心得体会等形式,学习《教师职业道德规范》,不断增强教师的社会责任感。

二是开展学生及家长评教活动。

三是执行师德目标量化考核制度,开展“师德标兵”评选奖励活动。

四是鼓励和支持教师参加继续教育,教师的文化业务素质有了较大提高,全校专任教师学历全部达标,本科及以上学历45名,占到全校教师的89%。

五是推行教师全员竞聘上岗,从教研组长到班主任,从全体科任教师到室部管理人员,全部实行竞聘上岗,激活了教学管理死水。

六是实行教师集体办公,强化落实集体办公制度。

七是抓好青年骨干教师培养,一批青年教师脱颖而出。

目前教师中涌现出西夏区先进工作者、优质课教师6人,市级先进工作者、市级教学能手2名,区级教学能手2名,每年教师论文发表或获市级以上奖励30多篇。

五、加强党风廉政建设,认真搞好党建工作学校领导班子带头抓好自身建设,廉洁自律,坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则,召开支委会和民主生活会,对全体党员进行党的基础知识学习培训,按计划发展党员、培养积极分子。

党支部充分发挥监督保证作用,为校长保驾护航,支持校长独立的办好学校,团结全体教职工全身心地投入到教学中去。

在支部领导下,每年召开教职工大会,征求对学校的意见和建议,将收到的教工提案件,转有关处室处理,使教职工提案基本得到了落实。

工会组织教工外出参观旅游。

在支部的指导下,团委工作也有了较大发展,每年发展新团员100多名,团队经常开展丰富多彩的教育活动,为学校精神文明建设注入了活力,学校支部和行政组织廉洁勤政,依法治校,学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为;学校实行了校务公开。

六、加大硬件投资,加强校园文化建设和环境建设,营造优美健康向上的育人氛围学校十分重视基础设施和环境建设。

在经费十分匮乏的情况下,改善学校基础设施建设,购置图书、购置教学仪器器材、粉刷墙壁、在校园新购安装了5个音箱,制作各种宣传版面横幅标语 72 条(块)。

今年在区教育局的大力支持下,学校新安装电脑教室一个装备电脑54台,新装多功能教室2个,安装了宽带网,保证了学生计算机学习和教师教学、学习之需。

教学条件得以改善,各项设施基本达到了国家规定的标准。

学校占地面积50566平方米,绿化达到20402平方米,绿化率达%。

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