语文版三年级语文下册(S版)全册完整课件
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最新语文S版三年级语文下册(会认字、会写字)全册(1-24课)生字精品课件
语
句
子
téng
疒部 半包围结构
心疼 疼爱
爸爸表面很严肃，不苟言笑，可 内心很疼爱我。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
cè
氵部 左右结构
测试 测量
像珠穆朗玛峰那么高的山峰，需 要借助卫星来测量其海拔。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
yàn
马部 左右结构
实验 验算
同学们目不转睛地看老师做实验。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
rèn
亻部 左右结构
là
腊肉
腊月
一块块肥肥的腊肉，散发着阵阵 香味儿，透着浓浓的年味儿。
拼
音
词
语
句
子
línɡ
菱形
菱角
校园的中间有一个菱形的金鱼池， 池里有许多红色的小金鱼。
拼
音
词
语
句
子
ɡōu
勾画
勾勒
美术老师只用几笔就把大熊猫的 轮廓勾画出来了。
拼
音
词
语
句
子
qián
零花钱
金钱
我用攒了很久的零花钱给奶奶买 了一双棉鞋。
抚摸
抚慰
和煦的春风正在轻轻地抚摸着我 的脸。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
zēng
土部
左右结构
增加 增长
读书，可以开阔我们的眼界，让 我们增长知识。
拼
音
部
部编语文S版三年级语文下册第17课《游击队之歌》优质课件
17 游击队之歌
狼牙山五壮士的故事 小英雄雨来的故事
刘胡兰英勇牺牲的故事
八女投江的故事 小兵张嘎的抗日故事
17 游击队之歌
17 游击队之歌
17 游击队之歌
17 游击队之歌
17.
17 游击队之歌
《游击队歌》是贺绿汀在1938年抗战时期创作的一首抗 战歌曲。 “八一三”事变爆发后，贺绿汀随上海文化界救亡演剧 一队做抗日宣传工作，透过与指战员接触，他对我军游击战 法产生了浓厚的兴趣。当时他住在一个冰冷的煤仓里，但是 他不畏严寒，在一夜之间连词带曲写下了这首著名的军抗战 歌曲——《游击队歌》。歌曲随即在华北各敌后根据地传唱 开来，并迅速流传到全国各地。
17 游击队之歌
读完课文，说一说这首诗歌描写的是哪个历史时期？
这段时期发生了什么历史事件？
抗日战争时期。 中华民族抗击侵略者。
17 游击队之歌
课堂演练
一、比一比，组成词。
颗（一颗星） 棵（一棵树） 拼（ 拼写 ） 饼（ 大饼 ）
炮（ 炮火 抱（ 拥抱 哪（ 哪怕 那（ 那里
） ） ） ）
17 游击队之歌
17 击队 之歌 三年级 语文游 S版 语文
下册
17
游击队之歌
第一课时
第二课时
17 游击队之歌
17 游击队之歌
我们中华民族历经了种种苦难才得到解放。在那个时代，中华儿女以他们英 勇的姿态出现在历史舞台。《游击队歌》是作曲家贺绿汀创作的反映游击队员生 活的一首歌曲。
17 游击队之歌
第一课时
贺绿汀，（ 1903-1999 ）湖南 邵阳人。是一位伟大的作曲家、 音乐教育家。他一生创作了大 量优秀作品。主要作品： 合唱曲《游击队歌》、《垦春 泥》；独唱曲：《江陵江上》； 钢琴曲：《牧童短笛》《摇篮 曲》。
最新语文S版三年级语文下册16、零点五分ppt公开课优质教学课件
3.能用“有的……有的……有的”写话。 4.指导学生有感情地朗读课文并背诵课文
。 教学重点难点：
课文描写荷花的样子的第 2、3 自然段是重点；课文描写我幻想 自己变成荷花的第 4 自然段是难点。
地写出了荷花形态各异的花姿。 学习第 3 段时， 应注意通过反复朗读， 着重理解“我”把眼前的一池荷花当作一大幅活的巨画的表现手法， 从中体会到一池荷花的美妙无比。在老师的指导下，学生能运用“有 的……有的……有的……”的句式用自己的话说说荷花盛开的样子。 学习 4、5 自然段时应使学生了解“觉得自己仿佛就是一朵荷花”是 想象开始， “ 我才记起”是想象的终止。还应知道为什么作者会产生 这样的想象，由此引伸出这是因为荷花静时美，动时更美。还可发散 思维：如果你站在这样的荷花池边有什么样的想法？也可结合看图， 文图对照， 认识荷花美。 学生学习时教师应注意对学生进行学法指导。
教学时间：
教学过程：
两课时。
第一课时
一、引题。
1.板书课题，读题。
比较阅读：
• 这朵荒漠上艳丽的鲜花，令人眼前一亮。 • 这朵荒漠上的鲜花，开得十分艳丽。
为什么妈妈喜欢原来的句子？你更喜欢 哪句呢？
用横线画出子勇和妈妈 的对话，试着在旁边写一写
自己的感受。
读一读，说一说
• 子勇看试卷时说：“还好，才扣了0.5 分。”
• 妈妈却摇摇头说：“我喜欢你原来的句子。”
贺知章和朱喜一起走进迷人曲春天， 看着他们分别赞美了春天的什么?
二、先学习《咏柳》 ，自读完成以下要求 1、把诗歌读正确、流利，认记生字"咏、绦"，
2、指名读诗，提醒读准“绦” “ 妆” “ 裁”
3、根据注释了解诗歌的大意。 4、小组交流；互相释疑，讨论难点。
。 教学重点难点：
课文描写荷花的样子的第 2、3 自然段是重点；课文描写我幻想 自己变成荷花的第 4 自然段是难点。
地写出了荷花形态各异的花姿。 学习第 3 段时， 应注意通过反复朗读， 着重理解“我”把眼前的一池荷花当作一大幅活的巨画的表现手法， 从中体会到一池荷花的美妙无比。在老师的指导下，学生能运用“有 的……有的……有的……”的句式用自己的话说说荷花盛开的样子。 学习 4、5 自然段时应使学生了解“觉得自己仿佛就是一朵荷花”是 想象开始， “ 我才记起”是想象的终止。还应知道为什么作者会产生 这样的想象，由此引伸出这是因为荷花静时美，动时更美。还可发散 思维：如果你站在这样的荷花池边有什么样的想法？也可结合看图， 文图对照， 认识荷花美。 学生学习时教师应注意对学生进行学法指导。
教学时间：
教学过程：
两课时。
第一课时
一、引题。
1.板书课题，读题。
比较阅读：
• 这朵荒漠上艳丽的鲜花，令人眼前一亮。 • 这朵荒漠上的鲜花，开得十分艳丽。
为什么妈妈喜欢原来的句子？你更喜欢 哪句呢？
用横线画出子勇和妈妈 的对话，试着在旁边写一写
自己的感受。
读一读，说一说
• 子勇看试卷时说：“还好，才扣了0.5 分。”
• 妈妈却摇摇头说：“我喜欢你原来的句子。”
贺知章和朱喜一起走进迷人曲春天， 看着他们分别赞美了春天的什么?
二、先学习《咏柳》 ，自读完成以下要求 1、把诗歌读正确、流利，认记生字"咏、绦"，
2、指名读诗，提醒读准“绦” “ 妆” “ 裁”
3、根据注释了解诗歌的大意。 4、小组交流；互相释疑，讨论难点。
最新语文S版三年级语文下册19 珍贵的教科书(会认字、会写字)生字精品课件
于调动学生的知识积累，
激发其学习兴趣。
（二）揭示课题。 让学生把隐 形的思维 活 1. 这是惠崇画的《春江晓景图》。宋代诗人苏 轼 动用诗文的形式外显。 为这幅画写了一首脍炙人口的诗， 就是我们今天要
语文三年级下册-教学设计-教案-1 古诗二首
2．检查自学情况。 ①纠正字音：指名读诗句，其他同学认真听，看
语文三年级下册-教学设计-教案-1 古诗二首
3．请大家用这样的方法学古诗。
4．你读懂哪句就说哪句。（结合诗意理解“小
读书欲望将势如破竹，一
发而不可收。一种“我要
扣”“柴扉”“应”“屐齿”的词义）你能把四句话 读”的强烈情感会牵引着 串起来， 大致地说一说这首诗说了一件什么事吗？那 学生兴趣盎 然地进入 文
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
tì
日部 上下结构 代替 替补
这场比赛，他只是个替补。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
xí
广部 半包围结构 主席 凉席
今年，他当选了学生会主席。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
hèn
忄部 左右结构 怨恨 仇恨
我错怪了他，他却不怨恨我，这 使我很内疚。
移
转移 移动
环
环绕 花环
境
环境 出境
顽
顽强 顽皮
（展示课件第八屏）标好节奏，读。 自由朗读，指名读，评读，再指读，齐读， 师
生轮读。 四、 （ 展示课件第九屏步骤一、步骤二）思考 第二课时
一、品读诗文，拥抱美景
语文三年级下册-教学设计-教案-1 古诗二首
最新语文S版三年级语文下册12 抽陀螺(会认字、会写字)生字精品课件
音
词
语
句
子
cùn
一寸
分寸
妈妈总是夸奖我处事很懂得分寸。
拼
音
词
语
句
子
biān
鞭子
鞭打
小黑猫那长长的尾巴就像小鞭子 一般，左右摇摆。
拼
音
词
语
句
子
xiàn
限制
无限
夕阳无限好，只是近黄昏。
拼
音
词
语
句
子
jiào
比较
较量
他课外书读得少，语文基础比较 薄弱。
拼
音
词
语
句
子
dài
怠慢
懈怠
我们对客人要热情接待，千万不 能怠慢。
172
是否清晰、是否有具体情节等方面评改。 修改习作
1.自主修改习作。 2.小组内同学互相修改习作。 誊写习作
要求书写工整，注意格式。
优秀习作或优美片段赏读
我的发现
复习导入，激发兴趣
1.出示古诗《乞巧》中的“宵”和“霄”，比较异同。 2.同学们早就发现了，在我们的汉字中，有许多字的字形相似， 像一
2.自主练读：喜欢的段落多读几遍，并想一想喜欢的原因。
3.默读思考：这篇课文主要讲了一件什么事。 合作读书，感情朗读，复
述课文
1.小组内轮读，练习读正确、读流利。 2.小组内评读喜欢的段落，交流读书感受。 3.小组内练习讲这个故事，可以自己讲，可以合作讲。 全班交流，评价
补充
4.随机抽查每组一至两名同学朗读喜欢的段落，交流喜欢的原 因，其他
个家族中的兄弟姐妹一样，它们长的很像，你能区分出这些字哪 儿长 得不一样吗？你能认准它们吗？（出示词语投影片） 自主读词，观察发现
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Байду номын сангаас
语文百花园二
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9 张衡
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10 捞铁牛
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1 春天的小雨滴滴滴
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2 瀑布
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3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值
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0002页 0083页 0124页 0173页 0255页 0284页 0300页 0387页 0458页 0526页 0568页 0603页 0640页 0703页 0737页 0767页 0838页
1 春天的小雨滴滴滴 3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值 语文百花园一 6 飞吧，海鸥 8 * 大象保姆 9 张衡 11 寓言两则 刻舟求剑 揠苗助长 语文百花园三 14 登上企鹅岛 16 * 鸟儿的侦察报告 17 难忘的八个字 19 十二次微笑 语文百花园五 22 在金色的海滩上 24* “计算机之父“童年的故事 25 我不能忘记祖国 27 古诗两首 从军行 塞下曲
语文版三年级语文下册(S版)电子课 本课件【全册】
6 飞吧，海鸥
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7 蚂蚁的救助
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8 * 大象保姆
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4 * 柳笛和榆钱
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Байду номын сангаас
语文百花园二
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9 张衡
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10 捞铁牛
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1 春天的小雨滴滴滴
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2 瀑布
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3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值
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1 春天的小雨滴滴滴 3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值 语文百花园一 6 飞吧，海鸥 8 * 大象保姆 9 张衡 11 寓言两则 刻舟求剑 揠苗助长 语文百花园三 14 登上企鹅岛 16 * 鸟儿的侦察报告 17 难忘的八个字 19 十二次微笑 语文百花园五 22 在金色的海滩上 24* “计算机之父“童年的故事 25 我不能忘记祖国 27 古诗两首 从军行 塞下曲
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7 蚂蚁的救助
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8 * 大象保姆
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最新语文S版三年级语文下册语文百花园四ppt课件(公开课优质教学课件)A
出示课件 4
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛 紧闭着，用牙 咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
(2)哪个组要汇报？
(问题：他那不时的啜泣为什么变成持续不断的低声哭泣？ 为什么用牙
咬着自己的小拳头？)
（答案要点：阮恒心里更害怕，更痛苦，所以总是不停地 哭，但是他仍 然在想救小女孩，所以竭力制止抽泣，掩饰自己的害怕。） （板：非常害怕、竭力掩饰） 6、小结。阮恒在献血的过程中，从啜泣一下，到又开始呜咽， 到持续 不断的低声哭泣，说明什么？他一次又一次地掩饰自己的害 怕，又说明
●词义解释：
“五更鸡”是天快亮、鸡啼叫之时。
“黑发”，年少时期，代指少年。
“白首”，人老了，代指老人。
●诗词大意：
每天三更半夜到拂晓鸡啼，是 男儿读书最好的时间，年少时不知 道要早早地勤奋学习，到年老时后 悔没读书却太晚了。
这首诗告诉我们只有珍惜 少年时代的每一寸美好时光， 好好学习文化知识，不断积累， 勤学苦练，掌握多种本领，长 大之后才能发挥自己的才能，
2、指名说说文中难懂的词语的意思。 3、指名朗读课文。 （三）探究课文内容 1、边读文章边填表。要求：以四人小组为单位，尽量用简洁 的语言。 水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌 颂什么 2、全班讨论、交流。 水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌 颂什么 无水爱心
有水小姑娘给母亲找水
不至于后悔小时候没有好好学
习。现在，人们常用这两句诗
提醒小朋友要趁年少时多学习、
多用功。
本单元的课文告诉了我们一些关于学习或 者生活的心得。在近三年的小学生活中，你是 怎么学习语文的？有什么心得体会吗？说出来 和大家分享吧。
●要结合具体的例子说。 ●也可以说说你的学习建议，或在语文学习中遇
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛 紧闭着，用牙 咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
(2)哪个组要汇报？
(问题：他那不时的啜泣为什么变成持续不断的低声哭泣？ 为什么用牙
咬着自己的小拳头？)
（答案要点：阮恒心里更害怕，更痛苦，所以总是不停地 哭，但是他仍 然在想救小女孩，所以竭力制止抽泣，掩饰自己的害怕。） （板：非常害怕、竭力掩饰） 6、小结。阮恒在献血的过程中，从啜泣一下，到又开始呜咽， 到持续 不断的低声哭泣，说明什么？他一次又一次地掩饰自己的害 怕，又说明
●词义解释：
“五更鸡”是天快亮、鸡啼叫之时。
“黑发”，年少时期，代指少年。
“白首”，人老了，代指老人。
●诗词大意：
每天三更半夜到拂晓鸡啼，是 男儿读书最好的时间，年少时不知 道要早早地勤奋学习，到年老时后 悔没读书却太晚了。
这首诗告诉我们只有珍惜 少年时代的每一寸美好时光， 好好学习文化知识，不断积累， 勤学苦练，掌握多种本领，长 大之后才能发挥自己的才能，
2、指名说说文中难懂的词语的意思。 3、指名朗读课文。 （三）探究课文内容 1、边读文章边填表。要求：以四人小组为单位，尽量用简洁 的语言。 水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌 颂什么 2、全班讨论、交流。 水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌 颂什么 无水爱心
有水小姑娘给母亲找水
不至于后悔小时候没有好好学
习。现在，人们常用这两句诗
提醒小朋友要趁年少时多学习、
多用功。
本单元的课文告诉了我们一些关于学习或 者生活的心得。在近三年的小学生活中，你是 怎么学习语文的？有什么心得体会吗？说出来 和大家分享吧。
●要结合具体的例子说。 ●也可以说说你的学习建议，或在语文学习中遇
最新语文S版三年级语文下册19 珍贵的教科书(会认字、会写字)生字精品课件
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
拼音 部首 结构
词语
句子
yí
禾部
左右结构
转移 移动
1947年春天，延安小学转移到了 一个小山村里。
拼音 部首 结构
词语
句子
huán
王部
左右结构
环绕 花环
村庄四周有竹林环绕。
拼音 部首 结构
词语
句子
jìng
土部
左右结构
境况 环境
这里青山环抱，碧水长流，环境 真幽美。
拼音 部首 结构
词语
句子
wán
主持 坚持
艰椅替席恨
艰苦 艰辛
椅子 桌椅
代替 替换
主席 凉席
仇恨 恨人
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
第19课 珍贵的教科书
会认字： 拼 音
jìng shuā tì hèn xiào fǔ
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1 春天的小雨滴滴滴
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2 瀑布
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3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值
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0002页 0033页 0061页 0118页 0163页 0176页 0236页 0298页 0347页 0365页 0367页 0400页 0441页 0508页 0548页 0564页 0586页
1 春天的小雨滴滴滴 3 古诗两首 惠崇《春江晓景》 游园不值 语文百花园一 6 飞吧，海鸥 8 * 大象保姆 9 张衡 11 寓言两则 刻舟求剑 揠苗助长 语文百花园三 14 登上企鹅岛 16 * 鸟儿的侦察报告 17 难忘的八个字 19 十二次微笑 语文百花园五 22 在金色的海滩上 24* “计算机之父“童年的故事 25 我不能忘记祖国 27 古诗两首 从军行 塞下曲