初中英语语法大全：语态的概述
初中英语语态知识点总结
初中英语语态知识点总结一、语态基本概念语态是英语语法中的一个重要组成部分，它决定了句子中动作的执行者和承受者。
英语中主要有两种语态：主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。
1. 主动语态：主动语态是最常见的语态形式，其结构为“主语 + 动词 + 其他”，主语是动作的执行者。
例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。
）2. 被动语态：被动语态的结构为“主语 + be动词 + 过去分词 + 其他”，主语是动作的承受者。
例如：A letter is written by Tom.（一封信被汤姆写了。
）二、被动语态的构成被动语态的构成是初中英语教学的重点，其基本形式为“主语 + be + 过去分词 + (by + 动作执行者)”。
根据不同的时态和情况，被动语态会有所变化。
1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。
例如：The book is written by the author.（这本书是由作者写的。
）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。
例如：Theletter was sent by him.（这封信是他发送的。
）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。
例如：A newschool will be built soon.（一所新学校不久将会被建造。
）4. 现在进行时的被动语态：am/is/are being + 过去分词。
例如：The house is being painted.（房子正在被粉刷。
）5. 现在完成时的被动语态：has/have been + 过去分词。
例如：The work has been finished.（工作已经完成了。
）6. 过去完成时的被动语态：had been + 过去分词。
例如：The book had been published before he died.（他去世前这本书已经出版了。
初中英语语态总结
初中英语语态总结中学阶段是英语学习的关键时期，其中语态是重要的语法知识之一。
掌握英语的语态可以帮助学生正确使用动词，使句子更加准确和流利。
本文将总结初中英语语态的知识点，帮助学生更好地理解和掌握。
英语语态分为主动语态和被动语态。
主动语态强调行为的主体是动作的执行者，被动语态则强调行为的接受者。
一、主动语态主动语态使用主语来执行动作：例如：Tom reads a book.这个句子中，“Tom”是主语，同时也是动作的执行者，“reads”是动作。
主动语态的结构：主动语态的结构为：主语 + 动词 + 宾语。
例如：She watches TV.主动语态的应用：1.表达主题执行动作的情况。
例如：Dolphins swim fast.2.指示命令或建议。
例如：Close the door.二、被动语态被动语态使用动作的接受者作为句子的主语：例如：The book is read by Tom.这个句子中，“the book”是主语，但是它是动作的接受者，“is read”是被动的形式。
被动语态的结构：被动语态的结构为：宾语 + 助动词（be动词）+ 及物动词的过去分词 + 介词短语（可选）。
例如：The cake was eaten by him.（过去时态）The cake has been eaten by him.（现在完成时态）被动语态的应用：1.强调行为的接受者。
例如：The bike was stolen by someone.2.在不知道或不关心行为的执行人时。
例如：The letter was written.3.可避免重复或陈述主题时。
例如：The homework has been done.三、主动语态与被动语态的转换主动语态和被动语态之间可以相互转换。
要注意的是，被动语态只适用于及物动词，即需要有宾语的动词。
转换方法：1.将主动语态的宾语变为被动语态的主语。
例如：主动：The dog chased the cat.被动：The cat was chased by the dog.2.使用被动语态的适当时态和助动词（be动词）。
语态时态总结归纳
语态时态总结归纳语态和时态是英语语法中非常重要的部分。
语态表示动作或状态与主语之间的关系，主要分为主动语态和被动语态。
时态则表示动作或状态发生的时间，主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在本文中，我们将对语态和时态进行总结归纳，以帮助读者更好地理解和运用英语语法。
语态（Voice）1. 主动语态（Active Voice）主动语态表示主语是动作的执行者或者是状态的拥有者。
例句：Tom eats an apple every day.（汤姆每天吃一个苹果。
）2. 被动语态（Passive Voice）被动语态表示主语是动作的承受者。
例句：An apple is eaten by Tom every day.（每天苹果被汤姆吃掉。
）被动语态的构成：be动词（am, is，are，was，were）+过去分词（Past Participle）时态（Tense）1. 一般现在时（Simple Present Tense）表示经常性或者常规性的动作或状态。
例句：I often go to the gym on weekends.（我经常在周末去健身房。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）表示过去发生的具体动作或状态。
例句：She studied English last night.（昨晚她学习了英语。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）表示将来会发生的动作或状态。
例句：We will visit our grandparents next week.（下周我们将会去看望祖父母。
）时态的构成和变化：- 一般现在时：主语 + 动词原形 + 其他成分- 一般过去时：主语 + 动词过去式 + 其他成分- 一般将来时：主语 + will + 动词原形 + 其他成分需要注意的是，时态在不同人称和数量上都会有一些变化，需要根据具体情况进行调整。
时态的进一步分类和变化：1. 进行时态（Progressive Tense）表示正在进行的动作或状态。
语态知识点归纳总结
语态知识点归纳总结语态是表示动作发出者和动作承受者之间关系的一种语法范畴。
根据动作的发出者和承受者的不同，语态可以分为主动语态和被动语态。
掌握语态知识对于正确理解和使用语言是非常重要的。
下面将对语态的基本概念、用法和转换规则进行归纳总结。
一、主动语态主动语态是指主语是动作的执行者或施动者的语态。
在主动语态中，动作的主体是动作的发出者，常常是主语。
例如：The boy kicks the ball.（男孩踢球。
）主动语态的特点：1. 动作的执行者明确，常由主语表示；2. 动作的承受者或影响者一般由宾语表示；3. 主动语态用于叙述一般事实、行为等。
二、被动语态被动语态是指主语是动作的承受者或受动者的语态。
在被动语态中，动作的主体不是动作的发出者，常常是宾语。
例如：The ball is kicked by the boy.（球被男孩踢了。
）被动语态的特点：1. 动作的承受者明确，常由主语表示；2. 动作的执行者一般由介词by引导的短语表示，也可以省略；3. 被动语态用于强调动作的承受者或执行者。
三、语态的转换在英语中，主动语态和被动语态可以相互转换。
语态的转换需要注意一些规则和语法结构。
1. 主动语态转被动语态主动语态转被动语态时，需要做出以下一些变化：- 将主动句的宾语变为被动句的主语- 将主动句的主语变为被动句的介词by引导的短语，也可以省略- 将主动句的谓语动词变为被动句的be+过去分词例如：- 主动句：He writes a letter.（他写了一封信。
）- 被动句：A letter is written by him.（一封信被他写了。
）2. 被动语态转主动语态被动语态转主动语态时，需要做出以下一些变化：- 将被动句的主语变为主动句的宾语- 将被动句的过去分词变为主动句的谓语动词- 将被动句的谓语动词be替换为与动作时态和语态相对应的be动词例如：- 被动句：A letter is written by him.（一封信被他写了。
英语八大语态
英语八大语态
英语中常见的语态有以下八种：
1. 一般现在时语态（The Simple Present Tense）：谓语动词用原形，表示主语的动作或状态是经常性、习惯性或客观事实。
2. 一般过去时语态（The Simple Past Tense）：谓语动词用过去式，表示主语的动作或状态已经结束或发生在过去的某个时间点。
3. 将来时语态（The Future Tense）：表示将要发生的动作或状态，常用will或be going to 等助动词表示。
4. 现在进行时语态（The Present Continuous Tense）：谓语动词用现在分词形式，表示主语正在进行的动作或状态。
5. 过去进行时语态（The Past Continuous Tense）：谓语动词用过去分词形式，表示主语过去某个时刻正在进行的动作或状态。
6. 现在完成时语态（The Present Perfect Tense）：谓语动词用过去分词形式，表示主语在过去某个时间开始，一直延续到现在的动作或状态。
7. 过去完成时语态（The Past Perfect Tense）：谓语动词用过去分词形式，表示主语在过去某个时间已经完成的动作或状态。
8. 将来完成时语态（The Future Perfect Tense）：谓语动词用过去分词形式，表示主语在将来某个时间已经完成的动作或状态。
初中英语知识点总结语型
初中英语知识点总结语型一、词汇学习1. 单词拼写：掌握常用单词的正确拼写，注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨析：了解名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性，并能在句子中正确使用。
3. 词组搭配：熟悉常见动词短语、介词短语和固定搭配，如“look after”、“in front of”等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态：- 主动语态：主语是动作的执行者。
- 被动语态：主语是动作的承受者。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，可作定语、状语等。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词：如can, could, may, might, must, should等，表示可能性、能力、建议等。
5. 代词：- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词：不定冠词a/an和定冠词the的用法。
7. 介词：表示时间、地点、方向等，如at, in, on, for, with等。
8. 连词：- 并列连词：连接并列句，如and, but, or, so等。
- 从属连词：引导从句，如because, since, although, if等。
三、句型结构1. 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
2. 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。
3. 复合句：包含一个主句和至少一个从句的句子。
- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
- 定语从句：修饰名词或代词的从句，由关系代词或关系副词引导。
初中语态知识点总结
初中语态知识点总结一、语态的概念语态是表示动作或状态与主语的关系的语法范畴。
英语的一般语态有两种：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
在句子中，主动语态和被动语态的改变可能会导致动词的形式和结构发生变化。
二、主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
在主动语态中，动作的发出者通常是主语。
例如：- 主语 + 及物动词 + 宾语- I eat an apple.三、被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
在被动语态中，动作的影响通常是由主语承受的。
例如：- 宾语 + 被动语态的助动词（am/is/are/was/were）+ 及物动词的过去分词 + by + 主语- The apple is eaten by me.四、主动语态和被动语态的转换1. 当主动语态的句子变为被动语态时，主语变为被动语态的主语，而宾语变为被动语态的主语，原来的主语则在by后面。
2. 动词的形式也会发生变化：及物动词变为被动语态的助动词（am/is/are/was/were）+及物动词的过去分词，而不及物动词则需要加上适当的及物动词才能够构成被动语态。
五、注意事项1. 在使用被动语态时，需注意及物动词的过去分词形式，在一般情况下，及物动词的过去分词形式为动词的过去式形式（如：eat→eaten，drink→drunk等）。
2. 在进行主动语态和被动语态的转换时，需要注意动词形式的变化，以及句子结构的调整。
3. 在使用被动语态时，by后面的主语通常可以省略，尤其是当主语为第一人称或第二人称时。
六、一般现在时的被动语态构成：am/is/are + 及物动词的过去分词- The book is read by me.- The apples are eaten by him.- The music is listened to by me.七、一般过去时的被动语态构成：was/were + 及物动词的过去分词- The letter was written by him.- The cake was made by my mother.- The film was watched by us.八、一般将来时的被动语态构成：will be + 及物动词的过去分词- The house will be built by them.- The book will be read by her.九、现在进行时的被动语态构成：am/is/are + being + 及物动词的过去分词- The car is being repaired by the mechanic.- The cake is being baked by my mother.十、过去进行时的被动语态构成：was/were + being + 及物动词的过去分词- The house was being built by them.- The film was being watched by us.十一、情态动词的被动语态情态动词+be+及物动词的过去分词- The window must be cleaned by her.- The work can be finished by us.- The book should be read by him.十二、总结语态是英语语法中的一个重要概念，它能够帮助我们理解句子内部动作的实际执行者和承受者。
初中动词的时态与语态
初中动词的时态与语态动词是语言中最基本的词类之一，它用来表达动作、状态和行为。
在英语中，动词的时态和语态是非常重要的语法概念。
掌握动词的时态和语态对于我们正确使用动词、准确表达意思至关重要。
本文将对初中动词的时态和语态进行详细介绍。
一、动词的时态时态是指动词所表示动作、状态或者事实发生的时间。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等多种时态。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性或者客观事实，常用来表达日常的习惯、科学事实、真理等等。
它的基本构成为主语 + 动词原形。
例如：- They play basketball every Sunday.（他们每周日打篮球。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作或者状态，常用于叙述过去的经历或者事件。
它的基本构成为主语 + 动词过去式。
例如：- I visited my grandparents last weekend.（我上个周末去看望了我的祖父母。
）- She didn't go to school yesterday.（她昨天没有去上学。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来要发生的动作或者状态，常用于表达计划、打算、预测等等。
它的基本构成为主语 + will + 动词原形。
例如：- We will have a party next Friday.（我们下周五要举办一个聚会。
）- She won't come to the meeting tomorrow.（她明天不会来参加会议。
）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示正在进行的动作，通常用于描述当前正在发生的事情。
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初中英语语法大全：语态的概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
被动语态的谓语部分的结构是be+过去分词。
被动语态的句子有时态和人称，数的变化，这个变化都由be来承担，后面的过去分词不变。
被动语态中的动词一定是及物动词或构成及物动词短语的词语。
主动语态表示主语是动作的执行者。
巧记为：主动、主动、主去动。
例如：Many people speak English.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
巧记为：被动、被动、主被动。
例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak 的承受者。
例如：He opened the door.他开了门。
(主动句)The door was opened.门被开了。
(被动句)二、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。
大凡现在时：am／is／are＋taught大凡过去时：was／were＋taught大凡将来时：will／shall be＋taught be going to +be+taught现在进行时：am ／is／are being＋taught过去进行时：have／has been＋taught现在完成时：have／has been＋taught过去完成时：had been +taught过去将来时: should/would +be+taught带情态动词：can/may/must+ be+taught1.大凡现在时History is made by the people.历史是人民创造的。
2.大凡过去时These new cars were made in Tianjing in 1994. 这些新车是1994年在xx生产的。
3.大凡将来时Li Ming will be asked to attend the lecture.xx将被邀请参加讲座。
4.现在进行时A new railway is being built.一条新铁路正在修建。
5.过去进行时The roads were being widened.路那时正在加宽。
6.现在完成时He has been sent to work in Shanghai.他已经被派往去xx工作了。
7.过去完成时A new hotel had been built when I got there.我到那儿时，一座新旅馆已经建好了。
8.过去将来时He said a new hotel would be built in two months.他说两个月后新旅馆就会建好了的。
被动语态的否定句和疑问句English is not used in European countries.xx国家不使用英语。
Is English used in European countries？xx国家使用英语吗？1.否定句凡是有be动词的句子，其否定句都是在be动词的后面加not，被动语态也不例外。
This song is not liked by young people.这支歌不被年轻人所喜爱。
Rome was not built in a day.xx不是一天建成的。
2.被动语态的疑问句把Be动词放在句首，就构成了被动语态的大凡疑问句；而疑问词+大凡疑问句就构成了被动语态的分外疑问句了。
Is Chinese used only in China？汉语只是在xx使用吗？Were these computers made in the U.S.A.？这些计算机是xx制造的吗？Yes，they were.是的。
No，they weren“t.不是。
What language is spoken in China？xx说什么语言？Chinese.汉语。
What was it made of？它是什么制造的？It was made of bamboo.是竹子造的。
三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。
(不知道电脑是谁偷的) This book was published in(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：the window was broken by Mike.This book was written by him.Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小时睡眠必须得到保证。
歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；动作承受者需强调，被动语态运用到。
/四、主动语态变被动语态的方法(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
(2)把谓语变成被动结构(be＋过去分词)(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。
(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。
例如：All the people laughed at him.He was laughed at by all people.They make the bikes in the factory.The bikes are madeby themin the factory.歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。
谓语动词变被动，be后“过分”来使用。
五、含有情态动词的被动语态含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。
歌诀是：情态动词变动，情态加be加“过分”，原来带to要保留。
例如：We can repair this watch in two days.This watch can be repaired in two days.You ought to take it away.It ought to be taken away.They should do it at once.It should be done at once.He is going to make it.→It is going to be made（by him）.We can change water into ice.我们可以把水变成冰。
Water can be changed into ice.水可以被变成冰。
You must not take out any books.你不可以拿走任何一本书。
Any books mustn“t be taken out by you.六、使用被动语态应注意的几点1.带双宾语的主动结构的句子，变为被动语态结构时，只能将其中的一个宾语变为主语，另一个宾语仍要保留。
如果保留的是间接宾语，要在间接宾语之前加上介词to或for.如：She sent me a novel on my birthday.I was sent a novel on my birthday.She sent a novel to me on my birthday.A novel was sent to me on my birthday.We are taught English by her.或English is taught to us by her.同样类型的：give sb sth/buy sb sth；give sth to sb/ buy sth for sb.2.当使役动词和感官动词（如make，let，hear，see等）用与被动语态时，不定式必须带toThe boss made him work over twelve hours a day.He was made to work over twelve hours a day.3.短语动词用于被动语态应作为一个整体，不能丢掉其中的介词或副词。
如：The meeting has been put off.4.有些及物动词和及物动词短语(多表示“静态”)不能用于被动语态，多见的有have，cost，last，hold，fit，agree with等。
5.有些不及物动词以主动形式表示被动意义，多见的有cut，wash，write，sell等。
如：The shirt washes well.动词短语的被动语态take care of照看→be taken care ofcut down砍倒→be cut downlaugh at嘲笑→be laughed atlook after照料→be looked after必背！被动语态的动词短语以下这些短语本身即是被动语态的形式，不需再加“by”。
be covered with用……覆盖着be surprised at对……感到惊讶be known to出名be interested in对……感兴趣be made of（from）用……制造的主动语态不能变为被动语态的情况学了被动语态，有些同学认为主动句和被动句可以随便换用，没什么差别，这是一个错觉，在大凡情况下主动句比被动句用得多。
同时，要注意有些情况下是不能变为被动语态的。
动词的变化动词通常有下述的五种变化形态，以use为例：原形→use第三人称单数现在式→uses过去式→used过去分词→used现在分词→using1.当宾语是反身代词时The man introduced himself as Mr. Parker.那个人自我介绍说他是xx。
I found myself in the park.我不知不觉地来到公园里。
2.当谓语是表状态的及物动词时Does the pair of new shoes suit you？那双新鞋你穿着适合吗？We will have a meeting.↓（×）A meeting will be had.（○）A meeting will be held.被动语态与系表结构的区别“be +过去分词”可能是系表结构，也可能是被动语态，其主要区别是：被动语态表示以主语为承受者的动作，而系表结构则表示主语的特点或所处的状态。
The letter was written yesterday.（动作）信是昨天写的。
The letter is written in English.（状态）这信是用英文写的。