高新技术园区建设方案【最新版】

高新技术园区建设方案【最新版】
高新技术园区建设方案【最新版】

精选高新技术园区建设方案

各村、镇直各单位:

高新技术园区,是全市“两区五园”的重要组成部分,是全市经济增长的重要生长点之一。随着园区基础设施的日趋完善,以及苏通大桥的即将开通,初步具备了新一轮大发展的条件。为此,必须抢抓机遇,乘势而上,科学制定XX年建设工作的实施方案。

一、XX年发展规划

1、总体目标:以党的十七大精神为指针,牢固树立科学发展观,按照“萎缩化工、培植纺织、机电支柱产业”的发展定位,坚持体制创新,重抓基础设施建设,突出招商引资,突破大产业、大项目和外资项目,通过项目集聚,壮大产业规模,提升产业层次,保持“五园争第一”的领先位次。

2、形象目标:园区基础设施投入XX万元,全面拉开南区建设框架,重点实施南区东西向主干道——镇北工业大道,沟通333省道与镇北工业大道的两条南北支干道,形成三纵两横、循环畅通的道路网络,实现从“L”型向“目”字型的转变。同步配套桥梁、绿化、路灯等公用设施,实施南区供热、污水管网等配套设施,确保用汽总量供得上,污水达标排得出,通过园区形象大改观,构建投资大平台、吸引大项目、发展大工业。

3、具体目标:全年实施千万元以上项目18个,其中,新进区超XX万元项目12个,5000万元以上项目8个,亿元以上项目2个,争取2亿元以上项目1个;设立台资工业园,确保新入园外资项目3个;完成工业技改投入确保4亿元,争取5亿元;新增定报企业8

家,税收超100万元企业确保6家,争取8家;化工、机电、纺织三大产业总量分别突破10亿、8亿、6亿元;全镇财政收入突破5000万元,培训、消化本地劳动力XX-3000人,80%的外出务工人员实现“凤还巢”。

4、中远期目标:到XX年,高新技术园区项目总投入超过30亿,其中基础设施投入1亿元,入园项目总数超过50个,其中亿元项目超过10个,培植超15亿元产业3个(化工、纺织、机电),工业销售突破50个亿,入库税收超亿元。

二、入园项目建设的思路措施

1、在产业重点上,从以化工为主向以轻纺、机电为主转变。围绕园区发展新的定位,在萎缩落后化工,提升精细化工的基础上,重点加快纺织印染、机械电缆产业的发展。纺织印染产业以发展高密细支和成衣加工出口为主,新发展无纺布生产,形成纺织生产集群。机械电缆产业以江佳、东强为依托,加快技术改造步伐;以台资企业高富益为龙头,引进前后道配套加工,逐步向传动机械整机发展。

2、在区域布局上,从以北部化工区为主向以南部高新区为主转变。集全镇之力,启动实施南区开发工程,围绕纺织、机电产业,加大招商引资力度,重点引进一批科技含量高、附加值高的高、大、新、外项目,特别是园中园等重大项目,掀起新一轮项目建设高潮,打造南区第二条工业走廊,与333省道工业带连片成区,形成互动并进的发展格局。

3、在招商策略上,从招商引资向招商选资转变。充分发挥园区环境优势,积极转变招商策略,提高项目入园门槛,增强产业转移的选择性。围绕纺织和机电产业,突出区域招商、产业招商和特色招商,

有重点、有选择地引进投资规模大、科技含量高、带动力强的的龙头项目,引进上、下游企业,延长产业链,壮大产业规模,形成产业体系和集群效应。

4、在保证措施上,一是配强招商人员,抽调最强的人员充实到招商一线,由两名科级干部带队招商,配备一辆车子,每人不低于3万元专项经费;二是突出重点区域招商,外资以台湾密集区为主;纺织项目以苏州、无锡、常州密集区为主;大项目以上海为重点区域,瞄准世界500强,力争在大项目、高新技术和外资项目有新突破。三是强化以商引商,采取特殊激励,对于当年招引5亿元项目或当年外资到账1000万美元的奖励100克金牌一枚,并授予招商功臣。

三、强化生产要素协调

一是用好融资公司平台,加大筹资力度,全年融资不低于1000万元,全部用于基础设施建设。并在政策允许的情况下,探索被征地农民或村以合股的办法共同建设园区。

二是想方设法解决用地问题,通过有效置换和项目点供等途径争取土地指标,同时积极申请调整建设用地规划,优先保证园区发展需要。

三是探索实施园中园建设,从园区中拿出部分土地与苏南或上海等地园区挂钩,联合开发,共同收益。

四是筹备建立化工、纺织、机电产业协会,聚合行业优势,采取切实有效的办法,同时主动协调银行,鼓励银行在头灶增设信贷网点,实施信贷与开户挂钩,探索建立连琐担保机制,不断优化信贷环境。

四、基础设施建设规划

1、抓住苏通大桥即将开通的机遇,尽快竣工镇北工业大道,打通南北向主干道,快速拉开南区框架,完成“三纵两横”的道路、桥梁、给排水及相关配套设施的建设,实现绿化、亮化,进一步增强招商引资的吸引力。在南区设立全民创业园,多渠道筹集资金,建设标准化厂房,构建创业的良好平台。依托纺织、机械产业,大力发展配套加工,并在资金、政策等方面进行重点扶持,促其尽快上规模上水平,推动民营经济的整体提升,力争明年定报企业总数突破30家。

2、基础设施建设工程规划一览表

3、园区建设把导向放在在手项目落户敲定、在建项目早日竣工投产、竣工项目达产达效、投产项目提速增效上,把重点放在污水处理规范运行、集中供热满负荷运行、安全距离内农户拆迁到位上。园区管理突出化工企业的安全生产、环境保护,强行入轨,确保不出事。规范企业生产经营行为,强化内部管理,守法经营,按章纳税,确保企业税收应收尽收。加强园区环境管理,有使客商感到有苏南园区的气息感。

4、进一步统一全镇对加快园区建设的思想认识,把招商引资、项目推进作为一切工作的重中之重,树立招商引资是真功夫、项目推进是真本领,不会招商就是不称职,失去项目就是失职,项目服务不到位就是渎职的观念,努力营造加快发展的良好氛围。实行领导挂厂联项责任制,镇三套班子成员每人挂钩一个千万元以上项目,同时每个项目都明确专人全程跟踪协调服务。实施挂图作战,量化进度要求,定期进行督查,坚持按实绩定奖惩,形成加快项目推进的合力。强化领导责任,突出领导带头招商,党委书记主管抓招商,镇长统筹抓招

商,一名班子成员专职抓招商,集中精力抓重点,确保人力、精力和财力向招商引资倾斜,切实提高招商引资的组织化程度。

建设世界一流高科技园区行动方案

建设世界一流高科技园区行动方案 中关村科技园区 上海市张江高科技园区 深圳市高新技术产业园区 西安高新技术产业开发区 武汉东湖新技术开发区 成都高新技术产业开发区 科技部火炬高技术产业开发中心 国家高新区成立15年来,整体建设取得较大成绩,已经成为区域经济和国民经济发展的一支重要力量。新时期,围绕国家自主创新战略实施和创新型国家建设,按照“四位一体”定位和“五个转变”要求,国家高新区即将进入以自主创新为核心的“二次创业”新阶段。要在国家战略中承担起更加重要的使命和责任,就必须有一部分高新区率先建成世界一流高科技园区。借鉴世界一流高科技园区发展经验,结合我国具体情况,特制定本行动方案,为国家高新区建设世界一流高科技园区指明方向。 承担“四位一体”历史使命确定世界一流高科技园区目标 世界一流高科技园区的基本特征 借鉴并综合国际上先进园区发展历程,世界一流高科技园区普遍具有四个特征,即是新兴产业和新业态的发源地,走向产业高端,引领世界的产业发展趋势;具有较强的内生增长机制,能培育出有国际竞争力的跨国大公司;聚集了大量高端要素和专业要素(集群);创造新时代前沿的模式、制度和文化。 世界一流高科技园区的建设原则 建设世界一流高科技园区必须坚持以下原则: 高端原则。世界一流高科技园区首先是国家“发展高科技、实现产业化”使命的承载区,必须发展高附加值、高成长性、高技术含量的产业,成为区域产

业结构调整的重要引擎。 集约原则。世界一流高科技园区作为新时期国家自主创新战略的重要载体,必须在发展模式上进一步集约化,体现国家发展循环经济、建设资源节约和环境友好型园区的总体要求。 辐射原则。世界一流高科技园区作为区域高端要素资源集中的高地,必须发挥对周边区域的辐射带动作用,通过自身发展带动周边经济繁荣,实现资源共享、合作共赢。 实践原则。建设世界一流园区要在充分利用和借鉴国际上一流园区成功经验的基础上,务必结合我国具体国情和高新区发展基础,正视区域差异,因地制宜,特色发展。 世界一流高科技园区的建设目标 到2010年,力争在全国范围内建成2-3个以上世界一流高科技园区。具体目标包括: 实现一流的绩效。出现一批新兴产业和新业态并获得长足发展,成为未来园区经济的重要增长点;在产业环节上,居于全国或全球产业价值链高端位置,涌现出世界知名的自主品牌;拥有一批本土成长的跨国大公司,其中销售收入在千亿元以上的跨国公司4-5个;形成一批成长快、效益好的高成长性企业和“小巨人”企业;创业活跃,年新增企业数力争达到园区企业总数的15%以上。 形成一流的机制。商业模式创新活跃;很强的企业繁殖、衍生、成长的内生增长机制,形成相关行为主体间紧密联系的产业集群;形成企业为主体的新型产学研体系,企业研发投入占企业销售收入比重在5%以上;具有灵活的要素配置机制,完备的创新要素和高端要素的产生机制;形成国际化的经营理念,具有全球范围内调配人才、资金、技术等资源的能力,国际化程度高。 拥有一流的要素。集聚了大批高端人才;活跃的金融资本和完善的资金投入机制,其中创业风险投资成为园区内中小企业的主要资金来源;技术创新能力强,每万人拥有专利超过60件;形成多层次、全方位的产业促进组织体系,从科技企业孵化器、科技企业加速器到专业园的体系建设基本形成。 具有一流的环境。基础设施完备,信息网络发达;良好的商业服务环境和国际化的商务规则;优良的人居和产业发展环境,经济、社会协调发展。 世界一流高科技园区的建设思路 世界一流高科技园区的建设思路是,围绕世界一流高科技园区发展特征

史上最全品牌体系建设架构

xx集团品牌建设规划 鉴于企业文化和品牌传播在公司发展中的无形作用,结合公司企业文化建设实际状况和目标需求,《xx集团品牌建设规划》,具体如下: 一、指导思想: 以公司发展战略为指导,以提高xx集团企业凝聚力和核心竞争力为目标,以企业核心价值观为导向,以促进企业的持续快速健康发展为宗旨,以充分调动员工积极性为核心,以学习创新为动力,科学推进企业文化建设工作,对外加强品牌形象建设,提升全员的职业素养,激发工作热情和斗志,为公司的发展加油助力! (一)对内—企业文化建设 1、建设目标 全面推进品牌CIS系统建设,建设精神文化、制度文化、物质文化,打造企业形象,提高团队凝聚力和向心力,打造一流的钢铁队伍。 2、开展措施 2.1文化理念提炼及宣导 2.1.1xx集团公司企业文化大纲拟定 根据公司的发展战略,与集团领导沟通,征询各部门意见,对公司“企业精神、企业价值观、企业竞争观、企业基本法、管理理念、经营理念、企业价值观、企业人才观、企业竞争观、企业服务观、员工行为准则、员工职业道德”等内容进行提炼,拟定与“公司发展目标”一致的企业文化宣传口号,引导员工塑造统一的价值观,围绕共同的目标而奋斗。 2.1.2企业文化弘扬传播 通过培训、信息栏、xx集团微博微信、微博微信等端口、电子邮箱等不同方式和载体,使员工认知和感悟xx集团企业文化,通过导引和影响,使员工从内心和思想深处对公司企业文化进行认同和融入。

2.1.3营造企业文化氛围 通过“海报、信息栏、xx集团微博微信”等载体对xx集团企业文化进行宣扬,在公司内部进行悬挂张贴,使员工统一思想、统一行为,营造文化氛围浓厚的工作环境。 2.2公司形象宣传标识管理 2.2.1 logo色及VI延展手册的设计应用 对xx集团公司形象展示标识及xx集团微博微信的LOGO涉及的内容、形状、字体等进行确定,固化公司标识,确保公司“xx集团微博微信、报送材料”等所有对外展示资料宣传的一致性,展示公司统一的企业形象。完善企业手册的制定和宣传册的设计规划。 2.2.2文件模板、PPT模版确定 对xx集团公司各部门需要的文件模板、PPT模版进行确定,确保各部门提供资料模板的一致性,展现xx集团公司的规范性。 2.2.3公司标识对外报送审核 对各项目及各部门对外展示的xx集团公司形象相关的标识进行审核、把关,确保对外展示的一致性。确保对外新闻稿和相关领导的媒体演讲相关术语合法合规。 2.3企业文化氛围营造(4.8--) 2.3.1看板制作 对公司“企业精神、企业基本法、管理理念、经营理念、企业价值观、企业人才观、企业竞争观、企业服务观、员工行为准则、员工职业道德”等内容进行提炼,设计制作上墙,在xx集团公司走廊和办公区进行悬挂,营造文化氛围。 2.3.2门牌制作 对xx集团公司门牌进行统一、悬挂,确保公司门牌的统一性。 2.3.3办公桌椅及物料摆放 对xx集团公司各部门办公桌、椅子、电脑、文件筐等用品摆放进行规范,确保物品摆放的一致性,营造整齐划一的办公形象。 2.3.4员工行为规范检查 根据《员工行为规范》对“员工职业形象、职业行为、职业环境”等方面进行限定和规范,并通过培训和检查的方式,确保大家行为的规范性和一致性,对外展现美都统一的职业形象。

专业课程体系建设方案

XXX专业课程体系建设方案 (参考格式) 一、课程体系建设指导思想 坚持以市场为导向,结合本区域经济和行业企业发展对电气技术应用专业技能型人才的实际需求,以职业能力为本位,岗位技能需求为依据,构建课程体系。 二、课程体系建设目标 实现理论教学与实习训练合一、教学内容与工作岗位合一,在专家指导下构建一体化课程体系。 三、课程体系建设思路 1、通过调研论证,确定市场对本专业人才的层次要求与职业能力标准。 2、以提高学生的职业道德为前提,安排文化基础课程结构。 3、以提高学生的职业素养、职业技能为前提,本着“适度够用”原则,依据本专业的发展方向设置专业课程。 4、本专业课程结构体系由公共基础能力模块、专业基础能力模块、专业能力模块、拓展能力模块组成。 四、课程体系建设内容 1、根据岗位确定能力模块,确定典型工作任务职业能力分析。 2、构建提高“专业能力、社会能力、方法能力”为目标的课程体系框架 (1)通识类模块 (2)专业技能模块 (3)专业核心模块 (4)拓展模块 (5)课程设置与教学进程安排表

3、课时说明 五、课程体系实施保障 1、一体化教学环境 2、师资队伍建设 3、建设精品课程 4、校企合作共同编写专业课程教材 5、建设教学资源库 通过产学结合从企业收集生产装置、生产过程的影像、录音、图片、资料等,制作成具有系统性、真实性的多媒体课件。 6、积极推行“理实一体化”教学模式 (1)任务驱动教学法 (2)项目教学法 (3)情景教学法 (4)案例教学方法 7、考核与评价的改革 8、总结课程改革研究阶段成果

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xx工业园高新科技企业孵化中心项目建设方案

xx工业园高新科技企业孵化中心 项目建设方案 一、建设背景及意义 孵化器是链接知识创新源头和高新技术产业的桥梁,是实现自主创新成果产业化的重要载体,是国家“双创”体系的重要组成部分。高新科技企业孵化中心,是为新创办“高新科技型”企业提供物质空间和系列服务支持的科技机构,其中心任务是服务高新科技创业者和高新技术,降低创业风险和创业成本,提高创业成功率,加快科技成果转化,培育科技型企业和企业家。建设xx工业园高新科技孵化中心,将有效地促进高校的创新技术成果转移,极大程度地实现产-学-研-用的紧密结合,推动高新技术高效落地xx,带动地方科技、人才产业的发展,具有极好的经济和社会效益,对加快xx高新科技创新工业园建设、促进区域经济发展具有重大的推动作用。 二、项目建设概况 (一)、项目选址 xx工业园区,面积xxx平方米。 (二)、建设方式及内容 采取市xxx、xx工业园和xx大学联合共建的方式。通过打造“科技创新与工艺研发、生产孵化、人才交流与培训、实习基地、和成果转化服务”等五大平台和基地,增强xx工业园区高新科技企业孵化

中心的孵化功能与成果转化。 1、科技创新与工艺研发。为高新科技的创新与工艺研发提供办公、研发场地;对具备法人资格、只需办公和研发场地的科技企业,提供科技信息、科技人才、科技研发、创业基金等服务,有偿提供办公、研发场地。 2、企业生产孵化。对具备法人资格、需要标准化厂房的科技企业,落实科研和生产场地,享受房租、税费优惠政策。 3、人才交流与培训。定期高端科技人才交流并提供人才汇聚与沟通平台;定期开展创新创业培训与人才交流活动,安排“一对一”双创指导。 4、实习基地。为职校、高等学校等机构提供实习场所与基地。 5、科技成果转化服务。为高新技术就地转化提供“一条龙”落地生产服务。 三、项目建设思路和目标 (一)、总体思路 以建设科技企业孵化中心为突破,夯实xx工业园发展基础;以高校高新技术为核心源,孵化高新科技企业;以市场为导向,采用现代企业和科技管理运营模式,培养壮大高新技术产业;以体制机制创新优势为动力,为建设创新型xx提供科技支撑。 (二)、实施步骤及阶段目标 1、2019年10月至2020年3月,落实孵化中心建设项目资金和入孵企业场地,开展科技企业孵化工作。

在线教育平台建设方案

在线教育平台建设方案(V0.1) 二〇一九年八月

文档版本记录

目录 第1章背景 (5) 第2章需求分析 (6) 2.1在线教育基础环境 (6) 2.2外界了解学校的途径 (6) 2.3家长、学生、老师关心的问题 (6) 2.4在线教育 (7) 第3章总体设计 (8) 3.1设计思路 (8) 3.2建设目标 (8) 3.3设计原则 (8) 3.4设计依据 (9) 3.5总体框架 (9) 3.1建设内容 (10) 第4章网站站群服务 (10) 4.1建设目标 (10) 4.2总体架构 (10)

4.4网站站群系统 (12) 4.5网站界面 (15) 第5章基础数据服务 (16) 5.1系统概述 (16) 5.2系统架构 (16) 5.3功能设计 (17) 第6章在线课程服务 (17) 6.1系统概述 (17) 6.2系统架构 (17) 6.3功能设计 (17) 第7章成绩查询服务 (20) 7.1系统概述 (20) 7.2功能设计 (20) 7.2.1基本功能 (20) 7.2.2服务功能 (21) 7.2.3数据库功能 (21) 第8章在线支付服务 (22)

8.2功能设计 (22) 第9章信息安全 (22) 9.1建设目标 (22) 9.2建设内容 (22) 9.3总体框架 (24) 第10章运维服务 (25) 10.1建设目标和范围 (25) 第11章数据灾备 (26) 11.1.1灾难备份概述 (26) 11.1.2本地灾备 (27) 第12章实施进度计划 (29) 第13章项目组织实施及质量保证 (30) 13.1项目组织与管理机构 (31) 13.2项目实施管理 (31) 13.3过程定义 (32) 13.3.1定义方法 (32) 13.3.2阶段定义 (33)

特色小镇建设商业计划书

2017年12月

随着旅游业由观光型向休闲度假型的过渡,生态观光、文化体验等传统旅游形式与现代休闲娱乐相结合,使城镇旅游焕发新的活力,这类旅游产品具有很大的市场需求和开发潜力。 第一章项目总论 一、项目基本背景 (一)项目范围 项目区域南与湿地保护区隔水相望,东距XX市中心20公里,北至 G205高速公路出口15公里,可建设用地:约19.1平方公里。 (二)研究内容 按照建设项目可行性研究报告编制办法的要求,本项可行性研究的内容主要包括:项目背景分析;项目建设的必要性;项目建设的依据;项目建设条件分析;旅游市场现状及预测分析;项目建设的内容和规模;投资估算及资金筹措;项目建设进度安排;项目组织运作;项目的国民经济效益分析;项目的社会效益分析;项目的生态效益分析及评价。 二、项目建设必要性与意义 XX旅游特色小镇项目的建设是生态环境资源综合开发和利用的需要,是旅游景区发展到的必然趋势。小镇的建设直接带动当地人文氛围的活

跃,带动房地产经济的发展,带动其他旅游外部经济的发展,对于地方旅游与经济发展有重要意义。 一是能进一步提升XX生态旅游区的核心吸引力,为壮大XX市域旅游提供强有力的支撑,XX旅游特色小镇项目以人居、养生文化为主题,湿地生态环境为特色的,将后现代主义与自然主义从风格上融合,是以商务、度假、居住及景点四大功能于一体的综合性旅游地产项目,在旅游由长线旅游向中短线以及郊外旅游的趋势下,本项目能为XX市城郊的重要休闲度假基地。 二是加快小城镇建设,促进新型城镇更快转向特色与专业城镇和现代化城镇意义重大,该项目的开发要摆脱单纯景点建设的套路,将区域所有资源纳入旅游资源体系,构建特色旅游区域,形成对不同消费群体的吸引,通过人流、物流、信息流的通道开拓,形成旅游深层次开发,突出以旅游带动主导产业的优势产业,强化房产、休闲、渔业、旅游等各行业在产业链中的连带关系,从而强力带动村镇的城市化进程。 三是能迅速集聚人气,实现城镇的中心化和整体土地价值的升值,将景区开发深化为区域发展的策划思路对于处在城乡结合部的旅游区也具 有一定的启发作用。城乡结合部的开发区既有乡村的自然环境,又有城市的生活便利,如果借区域旅游开发进行新镇完善功能的建设,利用城市扩张的大环境,迅速打通产业链,打造有特色的旅游新镇。 三、研究工作依据

品牌学校创建方案

品牌学校创建方案

品牌学校建设项目研讨会实施方案 为保障我校与北京师范大学教育管理学院“校长专业成长与品牌学校建设”合作项目的顺利实施,切实发挥专家的理论指导和实践引领的作用,提高校长培养与培养成效,加快我校教育事业的发展,根据科研项目合作协议要求,结合我校实践制定学校建设项目研讨会实施方案。 一、总体目标 在三年的时间内,借助专家组自身的学术优势,经过系统、科学的调研,以校长专业成长促进品牌学校建设规划的制定,实施为切入点和突破口,帮助学校形成明确的品牌发展目标,切实可行的实施方案,由此提升我校的综合办学实力,整体提高教师的教学、科研水平,促进我校在管理、教学、科研等方面迈上一个新的台阶,为我校可持续发展奠定坚实的基础,努力使我校成为临翔区的品牌学校。 1、确立先进的教育思想和独特的办学理念,塑造学校的办学品牌 具有成熟的教育思想和先进的办学理念,强化科学管理和人文管理,办学思想端正、发展战略明确、办学特色鲜明和办学成效显著,形成学校的办学品牌。 2、提高校长专业发展能力和教育科研能力

具有较为深厚的理论功底和较强的研究能力,公开发表学校管理的论文与论著,研究成果较为显著。 3、提升学校管理艺术和宏观决策水平 掌握科学管理学校方法与艺术,具有快速而有效处理各种事件的能力与水平,在推进素质教育。 4、形成鲜明的个性特点和全面的综合素质 具有崇高的敬业精神和忘我的工作态度,知识丰富,思维敏捷,个性鲜明,敢于创新,品格高尚,富有人格魅力。 二、问题诊断 1、学生不同学科的学业成就发展不均衡,有偏科现象,厌学情绪时有发生; 2、文明礼貌,与同学友好相处,理解和关心她人,良好的卫生习惯方面有待于进一步加强教育; 3、学校虽然有教师专业发展计划,但个别教师专业化水平发展失衡,驾驭课堂能力低,导致学生在参与教学活动中,注意力不够集中,认真思考上不够,自主学习差。 4、由于经费不足,学校在关心教师身心健康,建立年度体检制度上做的不够。 5、硬件设施不足,教室、厨房、教师宿舍拥挤; 6、软件建设十分薄弱,无电脑室、实验室、音、体、美、少先队活动室、德育室及媒体辅助教学设施;

机电一体专业课程体系建设方案

机电一体专业课程体系建设方案 职业教育的教学现状迫切需要实施课程体系改革。一是课程体系的陈 旧,造成学校的培养目标、课程结构、教学内容与社会需求脱节,与就业 的联系不够紧密,就业市场对中职学校毕业生提出新的要求,学生感觉学 不到实用的东西;二是从学生学习现状来看,学生的学习基础普遍比较弱, 学习内容脱离学生实际基础,致使学生听不懂,学不会,大部分时间只好 在课堂上睡觉,满足不了现代教育理念以人为本的要求。以至于造成学生 “学不懂,用不上,留不住”。教师感觉“课堂秩序难以维持,教学效果 难以提高,劳动得不到认同。”因此要结合实际探索以职业技能为主线, 以职业能力分析为切入点,以就业为导向,以“必需、实用、够用”为依 据的新型课程体系。 一、课程体系建设的指导思想 为了贯彻落实党中央、国务院关于大力发展职业教育,培养高技能型 应用人才的战略部署和《国家中长期教育改革和发展的规划纲要(2010— 2020)》的具体要求,贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,遵循“加强实践、注重应用、增强素质、培养能力”的原则,以建设科学规 范的管理机制为先导,以抓好教师队伍建设为前提,以课程内容和教材建 设为核心,以现代教育技术为手段,以教材和网络教育资源建设为依托, 以提高教学效果和人才培养质量为目的,有计划、有目标、分阶段、分层 次地开展建设工作,构建“教学目标明确、教学理念先进、学生技能一流” 的课程教学体系。 面向市场,面向企业,立足瑞安,服务机电行业,借鉴其它地方课程 改革的有效经验,面向社会,整合现有教育资源,形成具有我校特色、充 满活力的课程体系,提高我校机电一体化专业教育质量,为“瑞安经济” 和“构建和谐社会”服务。 二、课程体系建设的意义和目标 意义: 职业教育学和工业心理学研究成果表明,工作经验是一线生产、服务 人员最重要的知识。他们工作所需要的知识、技能和处理实际问题的能力, 多通过工作实践获得。这些实践包括操作与维护设备、熟悉生产工艺和业 务程序、为顾客服务和与同行交流等。研究事实告诉我们,我们的课程要 贴近学生,贴近岗位,贴近就业环境,要根据学生个体学习心理规律和职 业活动原则来组织,为此我们着力探索构建适合地方经济的人才规格要求 的新型课程体系非常有现实指导意义。 总体目标: 以就业为导向,以能力为本位,以培养学生职业道德、职业能力和岗 位技能、可持续发展的基础能力,提高毕业生就业竞争力为目的,研究课 程的综合化和模块化,强化实践教学,重视职业素养养成,开发和构建新 的职业教育课程体系。 具体目标: 1.以工学结合和校企合作为切入点,以突出教学过程的开放性和职业

在线教育平台建设方案

在线教育平台建设方案(V0.1) 二〇二〇年五月

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目录 第1章背景 (5) 第2章需求分析 (6) 2.1在线教育基础环境 (6) 2.2外界了解学校的途径 (6) 2.3家长、学生、老师关心的问题 (6) 2.4在线教育 (7) 第3章总体设计 (8) 3.1设计思路 (8) 3.2建设目标 (8) 3.3设计原则 (8) 3.4设计依据 (9) 3.5总体框架 (9) 3.1建设内容 (10) 第4章网站站群服务 (10) 4.1建设目标 (10) 4.2总体架构 (10)

4.4网站站群系统 (12) 4.5网站界面 (15) 第5章基础数据服务 (16) 5.1系统概述 (16) 5.2系统架构 (16) 5.3功能设计 (17) 第6章在线课程服务 (17) 6.1系统概述 (17) 6.2系统架构 (17) 6.3功能设计 (17) 第7章成绩查询服务 (20) 7.1系统概述 (20) 7.2功能设计 (20) 7.2.1基本功能 (20) 7.2.2服务功能 (21) 7.2.3数据库功能 (21) 第8章在线支付服务 (22)

8.2功能设计 (22) 第9章信息安全 (22) 9.1建设目标 (22) 9.2建设内容 (22) 9.3总体框架 (24) 第10章运维服务 (25) 10.1建设目标和范围 (25) 第11章数据灾备 (26) 11.1.1灾难备份概述 (26) 11.1.2本地灾备 (27) 第12章实施进度计划 (29) 第13章项目组织实施及质量保证 (30) 13.1项目组织与管理机构 (31) 13.2项目实施管理 (31) 13.3过程定义 (32) 13.3.1定义方法 (32) 13.3.2阶段定义 (33)

品牌建设方案

中通建设股份有限公司品牌建设方案 北大纵横管理咨询公司 二零零二年六月

目录第一章

总则 第一条为了建立股份公司统一的市场品牌,完善公司的品牌管理,促进品牌建设的发展,,特制定本方案. 第二条品牌建设的目的是为客户提供一个长期特定的特点、利益和服务统一的品牌服务质量保证。 第三条本方案适用于股份公司市场部。 第四条本方案通过品牌定位、品牌管理两部分来建设股份公司品牌。 第二章品牌定位 第五条品牌是一个复杂的标志,对于股份公司来说,品牌定位的重点是了解品牌的含义: (1)属性:中通建设应当表现出质量优良、价格合理、服务周到、拥有高声誉的品牌属性。 (2)利益:“质量优良”意味着功能利益,“价格合理”意味着经济利益,“服务周到”意味着使用利益,高声誉可以转化为情感利益,是客户充分享受到中通建设这一品牌带来满足。 (3)价值:中通建设的品牌体现了公司高质量、高信誉、高满意度的价值所在。 (4)文化:中通建设的品牌体现了中同建设学习、创新的企业文化 (5)客户:中通建设的品牌,对客户需求来说,体现了客户拥有良好的质量意识和品质要求。这是中同建设在客户使用上的品牌体现。 第六条品牌定位的目的是使公司在品牌建设上有的放矢,能够从品牌建设中达到企业品牌发展的愿望。 第七条品牌定位是各分公司品牌的统一,是股份公司对外使用统一品牌的基准。 第八条在品牌定位后,各分公司可以在此基础上增加自有亚品牌的特色,

但不能超越或改变股份公司品牌定位内涵 第九条品牌定位由股份公司董事会讨论修改,其他部门不得擅自更改。 第三章品牌管理 第十条品牌管理是通过日常管理行为逐步实现品牌定位的内涵,从而达到品牌建设的目标。 第十一条品牌管理是通过以下几方面实现的: (一)组织结构 (二)品牌架构 (三)品牌识别 (四)品牌宣传 第十二条品牌管理是由公司市场部负责。市场部设立品牌经理一职,下属各分公司设立品牌管理员,配合股份公司的品牌管理和建设。 第十三条品牌经理由市场部经理任命,对市场部经理负责,下属品牌管理员由分公司总经理提名,市场部任命,对品牌经理汇报。品牌经理和品牌管理员统一由市场部考核。 第十四条品牌经理职责如下: (一)制定并实施公司品牌建设计划 (二)全面管理品牌开支(品牌宣传、促销) (三)了解公司品牌内涵及构成 (四)寻找公司品牌发展的薄弱环节并加以改进 (五)协调公司各部门协调品牌建设工作 (六)管理并指导品牌管理员的工作 (七)拜访大客户,商讨品牌计划中的缺陷 (八)收集任何有价值的信息,对品牌建设的效果进行评估 第十五条品牌管理员的职责: (一)配合品牌经理实施品牌建设计划

专业课程建设规划

XX专业课程建设规划 学校的核心任务是培养人才,而人才培养的中心环节就是教学工作。在教学工作中,课程体系、教学内容、教学方法和手段,考核方式等的改革与建设是学校各项改革与建设的核心,是影响人才培养质量的关键因素,课程质量是衡量学校教学质量,教学水平和管理能力的重要尺度。 课程建设是以师资队伍建设为中心,以培养目标和人才规格为依据,以教学设备,实践条件建设为保证,以教材和教学资源建设为成果载体,以全面提高教学质量为目的的一项系统工程。 一、课程建设的基本原则和思路 课程是学校使受教育者掌握知识,发展能力,提高素质进而实现学校教育培养目标的课业及其进程,是学校教学活动赖以进行的重要载体,从广义上讲,课程是学校全部教育教学活动的总和,是学校教学活动赖以进行的载体。 开展课程建设活动,不仅决定了一门课程的教学质量,而且决定着一所学校的人才培养质量,因此,必须明确课程定位,有效开展课程建设,才能培养出高素质的专业人才。为了使课程建设与改进更加系统化,科学化,学校提出了课程建设的基本原则和工作思路。(一)基本原则 课程建设要体现职业教育的思想,贯彻立德树人,全面发展;系统培养,多样人才;工学结合,知行合一的原则。专业课程要根据人才培养目标,以职业岗位工作过程、工作任务为基础设计课程,突出职业能力培养。 校企合作建设课程的原则。 要聘请行业企业专家和能工巧匠合作开发专业核心课程,实施以真实的工作任务和社会产品为载体的教学方法,探索工学交替、任务趋动、项目引导、顶岗实习的教学模式,建立突出职业能力和素质培养的课程标准。规范课程教学的基本要求,积极推行工学结合、知行合一的学习模式,重视校内学习与实际工作的一致性,探索课堂与实习地点的一体化,融教学研为一体,突出学生自主学习的作用,引导学生主动学习,增强交往与合作的能力,培养学生的创新能力。 积极改革学业评价模式,推行多元多主体评价原则。 改革学生学业的评价方法,大力推行多元多主体评价。探索学生自主学习情况,创新活动及表现,学习过程情况纳入考核评价体系,实行校内评价与企业评价相结合,建立以能力考核为核心,以过程性评价和发展性评价为主的专业课程评价体系,校企合作开发优质教材,

最新优秀范文:高新技术园区建设方案 方案 总结 计划 措施 报告

高新技术园区建设方案 各村、镇直各单位: 高新技术园区,是全市“两区五园”的重要组成部分,是全市经济增长的重要生长点之一。随着园区基础设施的日趋完善,以及苏通大桥的即将开通,初步具备了新一轮大发展的条件。为此,必须抢抓机遇,乘势而上,科学制定2014年建设工作的实施方案。 一、2014年发展规划 1、总体目标:以党的十七大精神为指针,牢固树立科学发展观,按照“萎缩化工、培植纺织、机电支柱产业”的发展定位,坚持体制创新,重抓基础设施建设,突出招商引资,突破大产业、大项目和外资项目,通过项目集聚,壮大产业规模,提升产业层次,保持“五园争第一”的领先位次。 2、形象目标:园区基础设施投入2000万元,全面拉开南区建设框架,重点实施南区东西向主干道——镇北工业大道,沟通333省道与镇北工业大道的两条南北支干道,形成三纵两横、循环畅通的道路网络,实现从“L”型向“目”字型的转变。同步配套桥梁、绿化、路灯等公用设施,实施南区供热、污水管网等配套设施,确保用汽总量供得上,污水达标排得出,通过园区形象大改观,构建投资大平台、吸引大项目、发展大工业。 3、具体目标:全年实施千万元以上项目18个,其中,新进区超2000万元项目12个,5000万元以上项目8个,亿元以上

项目2个,争取2亿元以上项目1个;设立台资工业园,确保新入园外资项目3个;完成工业技改投入确保4亿元,争取5亿元;新增定报企业8家,税收超100万元企业确保6家,争取8家;化工、机电、纺织三大产业总量分别突破10亿、8亿、6亿元;全镇财政收入突破5000万元,培训、消化本地劳动力2000-3000人,80%的外出务工人员实现“凤还巢”。 4、中远期目标:到2010年,高新技术园区项目总投入超过30亿,其中基础设施投入1亿元,入园项目总数超过50个,其中亿元项目超过10个,培植超15亿元产业3个(化工、纺织、机电),工业销售突破50个亿,入库税收超亿元。 二、入园项目建设的思路措施 1、在产业重点上,从以化工为主向以轻纺、机电为主转变。围绕园区发展新的定位,在萎缩落后化工,提升精细化工的基础上,重点加快纺织印染、机械电缆产业的发展。纺织印染产业以发展高密细支和成衣加工出口为主,新发展无纺布生产,形成纺织生产集群。机械电缆产业以江佳、东强为依托,加快技术改造步伐;以台资企业高富益为龙头,引进前后道配套加工,逐步向传动机械整机发展。 2、在区域布局上,从以北部化工区为主向以南部高新区为主转变。集全镇之力,启动实施南区开发工程,围绕纺织、机电产业,加大招商引资力度,重点引进一批科技含量高、附加值高的高、大、新、外项目,特别是园中园等重大项目,掀起新一轮项

品牌专业群建设方案

品牌专业群建设方案 一、建设目标 1、保质保量按时完成《山东省高等职业学校品牌专业群建设项目立项任务书》要求的建设任务,顺利通过省教育厅、省财政厅的项目验收。 2、确保项目验收合格后运行5年不出现大的质量问题。 二、品牌专业群建设领导小组 组长:刘波 成员:蒋元涛、孔令梅、马淑娥、李桂成、徐秋娟 领导小组下设三个工作组。 实训中心建设工作组: 组长:李桂成 组员:蒋元涛、孔令梅、孙冬梅、刘学辉、李龙 人才培养模式改革工作组: 组长:马淑娥 组员:徐秋娟、汪娟海、刘亚军、隋汝梅 师资队伍建设工作组:孔令梅(负责财贸学院)、蒋元涛(负责工商学院)、李德华和张宁(负责服务)

三、建设任务分工 任务完工 时间负责人工程监 理 要求 实训中心供电:提供方案、校长批准后实施、日常维护10月 5日 刘学辉李桂成计算机使用过程不能断电; 不能有超负荷和线径过细 的电源线。 1、实训室布线 2、计算机及相关软件和相关设施的安装、调试、维护、维修 3、防火与灭火设施 4、高压防护接地装置等安全设施 5、制定突发事件应急预案10月 20日 李桂成F312-31 4蒋元 涛、F309 孙冬梅、 其余孔 令梅 确保计算机能正常使用,三 年无问题,五年无大问题; 在教育厅验收通过以前,不 允许任何部门、任何人挪用 新购1200台计算机;不允 许挪用新购置的电脑桌椅。 实训软件购买、安装、调试、维护10月 31日 李桂成确保软件五年内能正常使 用 实训中心外包工程的验收按合 同约 定李桂成 孔令梅 蒋元涛 达到合同要求 实训中心卫生蒋元涛李桂成整洁干净,墙面不能有脚印 和粘贴物 实训中心走廊设计、装饰10月 31日 孙冬梅现代美观大气 实训室墙壁装饰10月 31日刘亚军 隋汝梅 营造企业氛围 人才培养模式改革马淑娥 徐秋娟 通过教育厅验收 师资队伍建设孔令梅 蒋元涛 通过教育厅验收

数控专业课程建设方案

数控专业课程建设方案 数控专业优化后的课程结构说明;随着数控技术的日益普及,职业学校数控专业的教学改;一、开发新课程体系与课程;1.调研市场,准确定位;目前,数控人才的市场需求有三个层面:“蓝领层”、;2.适应市场,开发新课程体系;近年来,我校多次修订相关课程实施性教学计划,按照;公共基础课程的比例,突出了专业核心课程与技能训练;3.突出技能,优化课程设置;在专业教学上,以能力为本位,优化后的课程结构。 随着数控技术的日益普及,职业学校数控专业的教学改革也在不断深化。近年来,在校领导的带领下,学校为适应社会经济结构调整和劳动力市场的变化,不断更新职教观念,把职教作为产业,依托市域经济、面向社会需为适应经济社会的需要,为企业培养具有良好职业素养、能胜任数控技术应用与操作的初、中级技能型、实用型人才,在原有机电专业的基础上,开办了数控技术应用专业,并作了一些有益的探索。 一、开发新课程体系与课程 1.调研市场,准确定位 目前,数控人才的市场需求有三个层面:“蓝领层”、“灰领层”和“金领层”。我校面向我市经济发展的需要,将专业定位在培养“蓝领层”上,所毕业的学生具备一定的数控理论基础,精通机械加工和数控加工,熟练掌握数控机床的操作和手工编程,了解自动编程和数控机床的简单维修并且能取得国家职业资格初、中级证书。为了实施培养目标,本专业成立了由专业教师和企业行家组成的“数控专业建设改革指导委员会”,经常对相关行业企业进行调研、论证,加快专业建设,与市场保持零距离对接。 2.适应市场,开发新课程体系 近年来,我校多次修订相关课程实施性教学计划,按照职业实践的逻辑顺序,以行动为导向,建立了适应职业岗位群所需要的学习领域和以项目课程为主体的模块化课程群,构建了以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。按照理实一体化的原则,下调 公共基础课程的比例,突出了专业核心课程与技能训练的项目,使之更贴近企业,提升了专业教学的实用性、有效性。理论上精简重复交叉的内容,压缩不

智慧园区建设方案V1.1

“智慧园区”项目建设建议书 日照市智慧城市发展中心

2016年6月

目录 一、项目背景 (4) 二、项目目标 (5) 三、需求分析 (8) 四、系统架构与功能设计 (9) 五、方案优势 (13) 六、投资与运营模式 (14) 七、建设与实施规划 (15) 八、关于我们 (15)

一、项目背景 中国目前有各类产业园区15000余个,其中省级以上的产业园区近1700多个,国家级产业园区400多个,产业园区对整个中国经济的贡献达到30%以上。随着产业园区的建设和发展,凸显很多问题:(一)园区产业定位 1.园区产业发展定位不清,与当地技术、人才、产业等基础能力脱节; 2.园区内产业链多而短,关联度不高。 (二)园区综合管理 1.主管部门和园内企业的沟通效率地,缺乏有效的信息沟通平台; 2.园区提供的信息服务、企业应用的支撑手段少; 3.园区管理手段落后,如节能建设、全区监控等手段落后,园区内系统信息孤岛严重,没有有效关联。 (三)园区企业发展 1.支撑企业发展的产业配套服务薄弱; 2.针对企业的产业扶持政策竞争力不够; 3.园区内企业各自为政,没有形成企业群的集聚竞争力。

(四)园区持续化运营 1.园区间恶意竞争,投入产出严重失衡; 2.园区人才、技术、资金的吸引力; 3.园区业主经营收入的挑战; 4.传统的生产开发型园区向产、商、住一体化园区的转型困惑。 二、项目目标 (一)整体目标 通过项目的信息化建设,加强园区管理,促进资源整合,提升风控能力,提高文化内涵的形成和呈现,提供一站式平台服务。通过智慧园区项目建设,做好管理和服务,做到可全员追踪、可全程追溯、可切实操作、可个体纠正、可科学统计及可全面分析。从而提高园区业务的综合管理和运营能力,创建优质的产业生态环境,提升园区服务品质,进而推动园区经济的快速、健康发展。 (二)具体目标 1.建立安全、低碳、规范、高效、经济的智慧园区运行体系; 2.建立园区资源信息的交换、共享、挖掘系统,实现数据可视化管理; 3.运营:绿色节能、智能化、高效管理;

品牌的建设流程

品牌的建设流程 1、市场调查与研究:市场研究、渠道研究、品牌研究、竞争研究、消费者研究、企业内部调查研究。 2、品牌规划设计:品牌战略定位、品牌命名、USP卖点提炼、广告语创作、品牌形象设计。 3、新产品上市推广:产品线规划、概念命名、包装设计、价格体系、渠道运作、促销物料、招商会、整合推广、媒介计划、费用预算。 4、样板市场运作:区域招商、铺货、推广促销一体化方案。 5、品牌整合传播:广告、公关、促销、人员推广、软文炒作、直销。 6、营销策划:产品策略、价格策略、渠道策略、传播推广策略。 7、企业形象设计:CIS系统(MI、BI、VI、AI)、标志设计。 8、商业设计:包装设计、广告设计、推广物料设计、展览设计、专卖店/专柜设计、POP设计、画册设计、单页/折页设计。 9、广告策划:广告主题定位、广告脚本创意、电视广告片拍摄制作、广告投放策略。 10、营销管理:组织架构、营销培训、客户管理、绩效考核、薪酬体系、危机管理。 11、网站建设:网站策划、网站制作、动画制作、应用开发、网站维护。 12、影视制作:电视广告片、企业专题片、产品宣传片、各类大型活动拍摄、影音后期剪辑、多媒体制作、三维动画、MTV摄制、VCD/DVD刻录。 以上可提供各项单项服务。 常见服务内容明细 以下是常见的服务内容,本部分内容仅供参考,实际服务内容需根据客户需要而订制。 一、市场调查研究 1、市场分析研究:(1)市场环境分析;(2)行业状况分析;(3)市场规模与发展潜力;(4)市场占有率。 2、消费者分析研究(A&U研究):消费者分布及特性、消费心理、消费动机、消费决策及行为特性、消费观念、媒介喜好等。(1)消费者倾向分析;(2)消费者特征分析;(3)消费者心理行为分析;(4)消费者接受性。 3、竞争对手分析研究:竞争品牌、主要产品及服务、优劣势、市场推广等。(1)直接竞争者分析;(2)间接和潜在的竞争力量。

建筑工程施工专业课程体系建设方案

建筑工程施工专业课程体系建设方案 一、深化课程体系改革 根据本专业职业岗位群的要求,以培养职业能力为主线,融入专业资格证书制度确立课程体系。构建适应社会需求的知识、能力、素质相结合的项目化课程体系,进一步完善和发挥校内生产性实训基地的作用,走工学、产学结合的道路,融“教、学、做”为一体,强化学生职业能力的培养。以适应社会需求为目标,优化整合专业基础课程,加强核心课程的实训内容,使课程内容体现最新技术,使学生能力符合社会职业岗位的最新要求,构建项目课程体系,使课程方向体现工作过程为导向、工作任务为载体,课程内容体现新技术、新工艺、新标准,建立以“滚动式”教学等多种教学模式共存的技能训练机制。促进学生综合素质的全面提高。 (1)结合专业岗位需求设置课程体系。在专业建设指导委员会的参与和指导下,本专业经过广泛调研、充分论证,结合培养建筑施工生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中、初级施工技术技能型人才的培养目标,课程设置以“能力培养为主线”,突出“实际、实用、实践”,结合专业岗位和相关专业资格证书考核标准,建立了与培养目标相适应的理论教学体系、实践教学体系及素质教育体系。课程内容突出了基础理论知识的应用和实践操作技能的培养。 理论教学体系为:公共课模块、职业技术课模块、选修课模块。公共课教学模块提供掌握本专业所必需的基础理论、基本素质等基本技能;职业技术课教学模块主要通过专业基本知识的学习和实验、制图、测量等专业基本

技能,以及专业核心技能的培养,培养学生运用专业理论知识解决工程中实际问题的能力,即有效地把知识转化为相应的职业能力和操作技能;选修课教学模块以职业岗位能力培养为主,加强学生专业岗位技能训练,人文素质与专业拓展为辅助,提高学生的综合素质、拓宽学生的知识面、丰富学生的专业知识、强化学生适应职业岗位的技能培养。 实践教学体系为:基本技能培养、专项能力培养和专业工作能力培养。基本技能培养主要通过专业基础课程的实验及课程实践的单项技能,并设置专项技能课的边讲边练内容,为培养专业能力奠定基础;专项能力培养主要培养学生动手操作的基本专业技能及专业知识的应用技能,在此阶段提倡学生拿到1?2个职业岗位资格证书,同时加强学生在施工技术、组织管理、建筑工程造价等核心课程和实训中逐步培养系统优化的思想;专业工作能力培养主要通过工种与生产实训、顶岗实习提高学生的专业知识综合应用能力,培养学生的全局观念,提高学生的适应能力和协调能力。其特点是“分层培养,层层递进,循序渐进,逐步提高”。 本专业的课程体系与结构设计充分体现了就业导向,符合中等职业教育培养高素质劳动者和中、初级施工技术技能型人才的目标。随着时代的发展,课程结构也必将是一个动态的发展过程、动态的完善

【品牌管理)院级品牌特色专业建设方案

(品牌管理)院级品牌特色专业建设方案

院级品牌特色专业建设方案 开展院级品牌、特色专业建设,是优化我院专业学科结构,推进教学改革,加强内涵建设,提高人才培养质量,提高学院竞争力的重要举措。为了进壹步贯彻、落实省教育厅关于启动高等学校品牌特色专业遴选建设工作的通知精神,经研究,决定启动院级品牌、特色专业建设工作。 壹、建设目标 于全面推进我院专业建设的基础上,重点遴选建设几个教育教学理念先进、人才培养方案富有创意、专业特色建设成效显著、人才培养质量较高、社会(用人单位)评价较好的品牌、特色专业,充分发挥其示范效应,且和精品课程、精品课件、实验、实训基地、师资队伍建设有机结合,进壹步提高人才培养质量,增强学院综合竞争力。 二、优选原则 1、坚持导向,强化建设。品牌、特色专业建设,要有利于促进学院科学定位,办出特色,形成优势;有利于提升专业内涵,优化专业结构;有利于提高人才培养水平。 2、突出重点,有所为,有所不为。根据学院学科建设规划,重点建设有行业优势、区域优势专业,重点建设和扬州地方经济结合密切关联的专业。坚持有所为,有所不为。 3、择优建设,强化成效。依据专业建设的整体水平、建设成效、社会声誉和社会需求,择优遴选,公平公正,宁缺勿滥。 三、优选条件 品牌、特色专业,应充分反映专业发展走向和建设水平,全面体现现代教育思想,具有创新教学体系,拥有优秀教师团队,建有精品课程和精品课件,富有

丰富的教改经验和成果。院级特色专业建设应具有以下条件: 1、教师队伍优。教师团队结构合理,梯队科学,整体素质高。教师个体具有较强的教学能力,较高的科研能力,较为丰富的实践阅历。具有高水平的专业带头人。 2、人才培养模式新。培养规格定位准确,培养目标符合社会需求,培养方案体现以生为本,培养模式新颖、灵活。具有完善科学的实践教学体系,具备能满足教学需要的实习实训基地,实践教学经费投入充足。 3、教学改革力度大。广泛吸收国内外先进的教育理念和教学经验,优化课程结构,改革教学内容,丰富课程内涵,努力构建以职业能力培养为核心具有专业特色的课程体系。建有省级或院级精品课程或精品课件。选用近3年出版的紧密结合生产实际,跟踪先进技术的优质课件。有院级之上优秀教学成果。高度重视校内外实习、实验、实训基地建设,实践教学条件较好,学生实践能力较强。至少有壹届之上毕业生。 4、服务能力强。紧扣经济社会发展需要,紧扣行业企业技术创新需求,明确专业建设定位,加强专业特色建设,较好地发挥专业指导委员会的作用,于产学研结合、校企合作方面富有成效,培养的学生受到用人单位认同。已培养1届之上毕业生。 四、建设管理 1、建设范围。于各系部重点专业建设基础上,每俩年优选几个院级品牌、特色专业,每批建设不少于4个。由学院行文公告。建设成效明显的院级品牌特色专业支持申报省级品牌特色专业。 2、管理运作。院级品牌特色专业实行专业负责人负责制,应凝聚全体教师,

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