幼儿园中班语言《小兔子找太阳》教案模板范文

幼儿园中班语言《小兔子找太阳》教案模板范文.docx

活动目标

1、能用完全的语言来描写太阳的特点，加深对红色、及圆形的认识。

2、通过小兔找太阳，引发幼儿积极思考，体验创造的骄傲感和欢乐。

3、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方法。

活动目的

1．引导幼儿观察画面，理解故事情节。

2．培养幼儿爱动脑的习惯，尝试运用语言，想像和创造。

3．鼓励幼儿积极参与表演，大胆在全班幼儿前表述。

活动目标

1、引导幼儿理解故事内容，重点学习红红的、圆圆的。

2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法体验活动的乐趣。

活动过程

课程导入：

1、手指游戏：变成大明星你真棒手指魔法

2、今天老师和小朋友们一块看一个《小兔子找太阳》的故事过程：小朋友们，小兔找到了太阳吗？为什末小兔子把灯笼（红红的、圆圆的，会发光）、胡萝卜（红的）、气球（红红的）当成太阳了呢？（在我们的生活中还有什末和太阳很像？那太阳有什么特点？

（红色、及圆形）经验延伸小朋友们讨论一下，讲一个和太阳有关的事小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈："妈妈，这是太阳吗？"妈妈说："不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！

" 小兔来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜，问："妈妈，这是太阳吗？"妈妈说："不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！" 小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问："妈妈，这是太阳吗？"妈妈说："不，这是红气球……"

小兔子着急地喊："真急人，太阳到底在哪儿呀？"

妈妈说："瞧，太阳只有一个，还会发光呢！"

小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫："妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。"