关于高中体育教学工作计划
高中体育教学计划范本10篇
高中体育教学计划范本10篇日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。
以期更好地开展接下来的教学工作，先来看看范文，下面是小编给大家带来的关于高中体育教学计划10篇，欢迎大家前来参阅!高中体育教学计划10篇1一、学生基本情况分析：(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析) 通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。
二、本学年教学目标：(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写) 知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。
能力目标：增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。
情感目标：发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。
三、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施)1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间、2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。
3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。
6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好准备。
高中体育教学计划10篇2一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。
高中体育教学计划5篇
高中体育教学计划5篇高中体育教学计划5篇日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。
以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编精心整理的高中体育教学计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中体育教学计划篇1我们高中体育备课组，在学校、科、组的领导的指导下，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，全面抓好各项体育工作，备课组教师认真学习教学理论和《新课标》精神，认真学习体育课教学常规和学生安全管理措施。
根据《新课标》要求，对提高教学质量，指导学生的学习方法，了解教育方针具有推动作用。
同时，我们要加强备课组的凝聚力、提高备课组的工作效率。
我们备课组计划积极探索，努力钻研，现作如下几方面计划：一、加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。
俗话说：不打无准备的仗。
同样的道理，教师也应该不上无准备的课，我们高中体育备课组同仁一致做到备好课，备好课是上好课的前提，则必须要做到：1、备教材，做到心中有书，达到懂、透、化的程度。
懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是从知识体系上把握和领会教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。
化，就是把教材的死知识转化为教师活的知识，并与教师的思想感情融为一体。
2、备学生，做到“心中有数”。
要深入了解学生的基础、技能、兴趣、态度、素质差异等。
3、备教法，做到手中有法。
要从教材的内容和学生实际出发，以启发式教学为指导思想，提高学生的发散性思维，养成学生研究性学习的习惯。
4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高学生兴趣，增强课堂质量，以他们步步深入的教学蓝图、做到精神饱满，不要萎靡不振教师心情舒畅、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学生产生一种特别轻松的愉悦感，不管有思想情绪，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。
用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热情去点燃学生的情感火花。
二、做到正面激励，不要训斥指责俗话说“奖于一功，胜于数子十过。
高中体育教师工作计划7篇
高中体育教师工作计划7篇1.本周工作计划：- 组织学生进行体育课程的日常训练和活动- 安排学生参加校内体育比赛和校际比赛- 对学生进行体能测试和评估，制定个性化训练计划- 协助学校体育馆设备的维护和管理- 参加学校体育教师会议，讨论课程和教学安排2.下周工作计划：- 督促学生完成体育作业和课堂讨论的准备- 组织学生进行体育比赛的实战训练- 安排学生参加学校举行的体育文化活动- 协助学校体育俱乐部的活动策划和执行- 准备体育知识讲座，提高学生的健康意识3.本月工作计划：- 参与学校体育日活动的筹备和组织- 协助学校体育运动队的备战训练和比赛安排- 进行体育科目的教学计划调整和优化- 负责学生体育成绩的统计和报送- 开展体育赛事的裁判和指导工作4.下月工作计划：- 组织学生进行体育项目的技能训练和实战演练- 督促学生积极参与学校体育锻炼计划- 组织学生进行体育知识竞赛和运动技能大赛- 策划学生体育艺术节的活动方案- 配合学校体育活动的后勤保障工作5.近期工作计划：- 安排学生参加体育场馆的学习参观和实践活动- 进行学生体质健康测试和数据分析- 组织学生展开体育科研和实践课题探究- 进行学生体育成绩和表现评选- 筹备学校体育运动会的各项工作6.近期工作计划：- 召开班会，宣布本学期体育课程的教学安排和要求- 为学生进行体育课外拓展活动的指导和支持- 组织学生进行户外体育运动和冒险活动- 督促学生参加学校举办的各项体育比赛- 细化学生体育训练计划，关注学生的身体健康和发展7.近期工作计划：- 召开家长会，向家长介绍学生的体育学习情况和表现- 督促学生遵守体育课纪律和规范，培养学生的体育精神和团队意识- 参与学校体育设施设备的完善和改进- 安排学生进行体育项目的技能考核和等级评定- 参加学校体育课程教学质量评估会议，提出改进建议。
2024年高中体育教师工作计划例文（3篇）
2024年高中体育教师工作计划例文一、指导思想：本学期体育教学工作将遵循我国教育部门的相关规定，以促进学生全面发展为宗旨，注重提高学生身体素质和运动技能，培养学生的团队精神和社会责任感。
二、基本情况分析：在高二上期，学生的身体素质相较初中阶段有了显著提升，各项能力也逐步增强。
随着学习任务的加重，这一时期的教学应注重艺术性，激发学生对体育锻炼的兴趣，确保全体学生在体育课上积极参与，以提升身体素质，缓解学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的：1. 学习目的：a. 深入理解体育教材内容，掌握教学方法，明确体育锻炼对身体健康的积极作用，增强体育知识，自觉进行体育锻炼。
b. 学习基本体操，强化协调性训练，通过素质练习提升学生跑步、跳跃、投掷能力，进一步促进身体正常发育和内脏器官功能。
c. 巩固上期所学内容，实现学以致用，提高体育达标成绩。
d. 培养学生的组织纪律性、拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质，加强爱国主义教育。
2. 教学措施：a. 充分利用学校现有场地和器材，确保基础知识教学与基本技能训练相结合。
b. 讲解时要求声音宏亮、吐词清晰，组织有序，示范准确，教学方法灵活多样。
c. 加强课间操和课外活动，促进学生身体素质全面发展。
d. 积极配合学校组织各类体育活动。
四、教学内容及课时安排：第____周：开展开学工作、制定教学计划、准备器材等。
第2-____周：复习并熟练掌握第三套广播体操——舞动青春。
第10-____周：跑步训练（耐久跑、全程计时跑、弯道跑）、跳跃（跳长绳、短绳）、投掷（双手从体前后抛实心球）、游戏（猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车）。
第15-____周：力量和柔韧性训练（俯卧撑、坐位体前屈）、跳跃训练（单双腿连续跳）。
第____周：温习，为体育测验做准备。
第____周：报送学生成绩。
2024年高中体育教师工作计划例文（二）一、设计理念《课程标准》明确指出，高中体育与健康课程旨在培养学生的运动兴趣和专长，促进其体育锻炼习惯及终身体育意识的养成。
高中体育教学计划（精选15篇）
高中体育教学计划（精选15篇）高中体育教学计划（精选15篇）时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的高中体育教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中体育教学计划篇1（一）学情分析高一年级新生，来自不同学校，刚开始比较有新鲜感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好基础。
班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的，兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质，还要花一定的时间和精力。
（二）教学目标1、运动参与①知道科学参加田径锻炼的原则，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。
②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼；③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。
2、运动技能①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。
②积极学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种田径类体育比赛。
③了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。
3、身体健康①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。
②了解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。
③形成良好的田径运动习惯和健康行为。
4、心理健康①通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调节情绪。
②设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动能力，并在此过程中体验成功。
③努力克服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。
5、形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心；能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制能力。
高中体育工作计划十三篇
高中体育工作计划十三篇高中体育工作计划十三篇高中体育工作计划篇1 一、指导思想我校体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学研究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智体美等全面发展的高素质人才而努力。
二、主要目标1、继续学习课改精神，在全面实施素质教育过程中，首先提高体育教师自己的整体素质，努力建设一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教师教研组。
2、认真组织学习《九年级体育中考办法》，做好九年级体育中考模拟考工作，把全面锻炼学生中考体育成绩，增强学生对体育中考的适应能力。
3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教师必须加以重视，必须根据教学大纲，认真备课、善于摸索教学规律，教学手段多样化，任课教师各上一节教学研讨课，交流对教材的摸索经验。
4、抓好“跑操”质量，安排好每天跑操工作，促进学生跑操质量，组织校内学生展开春季锻炼及小型竞赛。
5、认真做好课题辅导研究工作，各任课教师认真总结教学经验，积极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。
6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。
三、措施方法：为了达到以上目标，特运用以下方法：㈠、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。
为此，我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。
高中体育学科教学计划模板（五篇）
高中体育学科教学计划模板加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。
一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
在省、市、区级评优课上取得好成绩。
同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极____全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。
所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参与，师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校业余训练工作。
春、冬季是训练的大好时机。
为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。
2024年高二体育教学工作计划（4篇）
2024年高二体育教学工作计划一、指导思想深入学习并贯彻“体育与健康教育”新课标的精神，将“生活教育”理念融入新课程的教学实践中。
我们秉持“健康第一”的教学原则，旨在促进学生全面健康成长，激发学生参与体育运动的兴趣，并培养他们终身参与体育活动的意识。
在教学过程中，重视学生的主体地位，充分激发学生的创造力，以学生的发展为核心；同时关注学生的个体差异和不同需求，确保每位学生都能得到充分的关注和培养。
在高中的学习阶段，除了文化课程的重要性，学生的身体素质同样不容忽视，因此，体育锻炼和健康教育是不可或缺的组成部分。
二、基本情况分析学生在高二上期，身体素质相较初中阶段有显著提升，各方面能力也在稳步增强。
随着学习任务的加重，这一阶段的教学需注重艺术性，提升学生对体育锻炼的兴趣，确保学生在体育课上全员参与，增强身体素质，缓解学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容涵盖高中体育第一册，包括体育与健康基础知识、田径、体操、球类等项目。
尽管学生已进入高中阶段，对体育与健康课程有一定了解，但学生在自觉性和主动性方面仍需加强。
因此，教学过程中需引导学生从被动学习转向主动练习，提升学生的体育与健康素养。
学习目的包括：1. 深入理解体育教材内容和教学手段，认识到体育锻炼对身体健康的重要性，增加体育知识，自觉进行身体锻炼。
2. 学习基本体操，加强协调性训练。
通过素质训练，提高学生的跑、跳、投能力，进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3. 巩固和提升上期所学内容，学以致用，提高体育达标成绩。
4. 培养学生的组织纪律性、拼搏精神以及吃苦耐劳的意志品质，加强爱国主义教育。
四、教学措施1. 在课堂教学中，充分利用学校现有的场地和器材，确保基础知识教学与基本技能训练相结合。
2. 讲解时保证声音洪亮、吐词清晰，组织有序，示范准确。
教学方法应因地制宜，灵活多样。
3. 加强两操及课外活动的组织，促进学生身体素质的全面发展。
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关于高中体育教学工作计划
关于高中体育教学工作计划
工作计划篇1
一,指导思想
学习和贯彻科学发展观,开展教育活动,加强学风,班风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶.
二,教学目标
1,体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体,以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动,活泼主动地得到发展.
2,营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益.
3,积极开展课余训练.管理好学校体育器材.
三,教材情况分析
由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理,生理,认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何, 懂,会,育的程度如何,难以检验和评价.为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长.
四,主要任务
1,以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;
2,以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质;
3,体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;
4,不惜一切代价,带好今年体育高考队的准备工作.
五,具体实施,措施
1,进度按计划进行;
2,课堂集中人数由体委负责;
3,场地检查,安全措施要细详;
4,器材归还由体育委员分配;
5,每学期最少有五节理论授课.
篇二:
(一)学情分析
高一年级新生,,来自不同学校,刚开始比较有新鲜感,所以在开学初就要把体育
的课堂常规纪律抓好,让学生养成好的习惯,为今后上课打好基础.班级是男女混合且人数较多,就要考虑如何示范和分组练习,现在看来总体还是很好的,兴致较高,但是有个别同学的基本身体素质,还要花一定的时间和精力.
(二)教学目标
1.运动参与
①知道科学参加田径锻炼的原则,积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯.②根据自身情况设置锻炼目标,制定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼;③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果.
2.运动技能
①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段,对国内外重大体赛事了解,懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别,认识田径运动对身体,心理健康和社会适应的价值.②积极学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动,积极参加各种田径类体育比赛.③了解田径运动中出现的创伤,扭伤的简易处理方法.
3.身体健康
①通过田径类项目的学习发展学生的上,下肢力量与腰,腹肌力量和耐力.②了解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用,以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用.③形成良好的田径运动习惯和健康行为.
4.心理健康
①通过参加田径活动,改善心理状态,并在田径运动中运用所学方法调节情
绪.②设置合理目标,使自己在田径运动中不断提高田径运动能力,并在此过程中体验成功.③努力克服田径运动中的心理恐惧等现象,体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣.
5.形成健全的人格
体验到运动过程的快乐性与成就感,不断增强学习的自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷,提高自我情绪控制能力.运动过程中具有勇敢,顽强,果断,拼搏的良好意志品质.运动中能与同
伴和谐相处,尊重他人,遵守比赛规则服从裁判,有良好的体育道德作用;具有协作配合意识,体现良好的团队精神.
(三)教学措施
1, 对教育工作的热爱,对自己教育教学能力充满自信,对在学生中树立良好教师形象充满自信,对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.
2,认真研读《教学大纲》,理清重点,难点,根据学生的实际情况,设计与之相适应的教学方案,备好每一节课.上课过程中,通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容.注重实际,面向全体,尽可能切入学生实际.
3, 除课堂教学外,还组织校田径队的训练与比赛,抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我校竞技成绩而努力.
4,对体育偏差生,则帮助制定进步计划,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量形成书面计划,共同协作执行.
5,教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用,从而增强学生的体育锻炼的信心,优化课堂教学,全面提高教学质量.
(四)教学研究的计划
按时参加体育教研组活动,积极参与和配合体育教研组开展的课题研究,事先多做资料和数据收集,争取在活动中能有建设性的发言,并多学习和借鉴其它老师所做的课题研究的优秀成果.多听课,包括同教研组老师的课,也可听听其它科任老师的讲课,并做好听课记录,及时作出评价.吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对知识的传授能力,同时思考,在自己的教学过程中,哪些需要改进,并尽快实践到教学活动中.多与老教师沟通,交流,勤问勤学,以提高自身的教学把握能力和教学质量.有时间将尽可能到校外听课,学习校外老师的经验,增加校际老师的友好关系,多交流,多学习,多提高.争取一周听一至两次的课,并把自己的想法与同仁探讨交流,不断提高自己.积极撰写体育教学论文,争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表.
(五) 继续教育的计划
继教教育是提高自身素质的重要途径,在平时要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文,从多方面充实自己,多借助网络平台到一些相关的教育教学网站,论坛去浏览,学习及交流,并及时的进行自我反思与实践,提高自己的体育教学能力.只要有组织培训,我一定积极参加,并认真学习,尽可能的提高和充实自己.争取能不断地进步和发展,尽职尽责为教育事业做出应有的贡献.
学生是体育与健康课程的主体,课程目标是学生通过体育学习与活动所要达到的预期的学习效果.基础教育的体育课程目标是面向全体学生的,是绝大多数学生通过努力都能够达到的,他决定着体育与健康课程的方向和过程,更对学生健康目标的达成起导向和激励作用.在制定教学目标过程中只有做到:
教师应该树立全新的教育理念指导课堂教学实践,艺术性的创新设计课的教学过程,重视发展学生的个性,遵循学生身心发展规律和体育兴趣爱好,选择搭配教材.根据学生体育基础不同,制定可供学生选择的弹性学习目标,使所有学生在原有基础上学有所获,体验成功的喜悦.重视学生的主体地位,力图使学生真正成为学习的主体,凡是学生经验,能力,知识可及之事,均可以放手让学生自己去做,教师只是给学生创造条件,引导学生积极参与教学活动,参与管理和评价.为学生营造和谐,民主,开放,自由的学习氛围,体现健康第一的思想和以人为本的教育理念.
总之,在制定教学计划时,只有这样才可以体现教学目标与教学内容的统一.。