体育教师个人教学工作计划

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体育老师个人工作计划15篇

体育老师个人工作计划15篇

体育老师个人工作计划15篇体育老师个人工作计划1一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。

重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。

充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。

本学期将通过教学实践,确实增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平,同时加强思想教育,确实完成教学任务,以达预期的教学效果。

二、教学目标提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

三、教学措施强调运动爱好与习惯的养成,强调运动知识和技能的实际应用,要求学生学习的运动技能内容少而精,强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;以目标统领内容的选择,学校和学生对学习内容有很大的选择余地;适当增加健康教育专题的学习内容。

努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教授教养活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。

四、工作要求1、认真学习,转变观念,力求立异。

认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的熟悉,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教授教养的新理念来指导体育工作,用立异的思维,改革课堂教授教养的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动,在体育课中要有新的理念,要有立异意识,在上好平时课的条件下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。

最新体育教师个人工作计划5篇

最新体育教师个人工作计划5篇

最新体育教师个人工作计划5篇一、学生体能测试与评估工作1.进行学生体能测试1.1选择适当的测试项目,包括跑步、跳远、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等,以全面了解学生的体能状况。

1.2制定测试安排,确保测试的公正、公平、科学。

1.3记录学生的测试成绩,并进行评定,确保每个学生的体能水平都有明确的指标。

2.分析学生体能数据2.1针对学生的体能测试结果,进行深入分析,找出学生的体能优势和不足。

2.2根据分析结果,对学生进行分类,制定相应的训练计划,帮助学生提高体能水平。

3.定期进行体能评估3.1每学期末对学生进行体能评估,衡量学生体能水平的提升。

3.2根据评估结果,及时调整训练计划,以达到更好的训练效果。

二、课程教学与指导工作1.设计课程教学内容1.1根据学生年龄、性别、身体素质等特点,设计丰富多彩的体育课程内容。

1.2结合国家体育课程标准,确定课程教学大纲,确保课程教学的质量。

2.组织课堂教学2.1认真备课,充分准备教学材料,保障课堂教学的顺利进行。

2.2根据学生的体能水平和兴趣爱好,灵活安排课程教学内容,激发学生参与的热情。

3.指导学生训练3.1根据学生的特点,进行个性化的指导训练,帮助学生提高体育技能。

3.2引导学生参与课外体育活动,培养学生的运动兴趣,提高学生的体育素质。

4.开展体育比赛4.1组织校内体育比赛,鼓励学生参与,提高学生对体育运动的热爱。

4.2指导学生参加校外体育比赛,提升学生的竞技水平,树立良好的体育竞赛形象。

三、体育知识宣传与普及工作1.开设体育知识讲座1.1组织专家学者来校开设体育知识讲座,丰富学生们的体育知识,增强体育文化氛围。

1.2利用各种宣传方式,提高学生对体育知识的认识和了解。

2.举办体育文化活动2.1组织体育文化节、体育展览等活动,丰富学生们的校园生活,提升学生对体育文化的认同感。

2.2通过体育文化活动,普及体育知识,提高学生们的体育素养。

四、体育设施及器材管理工作1.检查与维护体育设施1.1定期检查学校体育设施的使用状况,及时发现并解决问题。

体育教师个人工作计划(4篇)

体育教师个人工作计划(4篇)

体育教师个人工作计划(4篇)一、学生分析刚入学什么都不懂的大一新生,通过学习逐渐让学生了解运动的基本队列队形和掌握基本的套路训练,提高运动能力。

一、二年级的教学要结合学生喜欢的活动,如跑、跳、扔、跳绳、游戏等。

三四年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣,他们正处在生长发育的初期,身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。

力量变大,对动作结构的理解也趋以合理化,对某些动作技术得掌握也比较快。

生性好动,活泼开朗,爱表现自己。

课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大,喜欢竞争。

学生在体育课上表现积极勇敢,针对学生的这些特点,在教学中要以讲解诱导为主,以相近的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

5—6年级使学生认识和了解自己身体和掌握锻炼身体的简单常识和自我保护的方法;了解学习和展示简单的运动动作,基本掌握选择项目中规定的动作,了解所学项目知识,掌握简单的动作和术语,在掌握知识和技能的过程中,体验体育活动中心里感受,认识身心发展的关系,初步掌握科学锻炼身体的方法和评价锻炼效果的基本方法,基本能够用所学到的知识锻炼身体。

二、主要工作:(一)深化常规工作管理,做到有序有效有痕迹1、上好体育常规课,有组织,有内容,有方法,有风格,有吸引力,有质量意识,有检测。

严格规范体育课堂行为要求,确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

2、认真做好《学生体质健康标准》实施工作,及时准确地上传数据,要保存好原始数据,并做好自我检测报告和从中发现体育优秀学生作为后备人才,保持,保持体育竞赛的可持续性发展。

(二)校本教研要有新突破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度,改进和加强体育教教学工作,形成良好机制,促进教师专业化发展。

2、规范管理,加强校本教研,在问题意识和意志的培养上下功夫,通过教学反思及教学案例的剖析,切实提高学校体育课程实施水平,提高广大学生的体育运动能力,为培养学生终身体育的意识服务。

(三)开展课外体育活动,丰富学校文体生活。

体育教师教学工作计划五篇(体育教师教学工作总结)

体育教师教学工作计划五篇(体育教师教学工作总结)

体育教师教学工作计划五篇(体育教师教学工作总结)体育老师教学工作方案1一、学情分析新接的六班级,经过前几年的学习,大部分同学已经养成了良好的学习习惯,具有较高的体育素养。

大部分同学能够自主的进行(课前预习)和课后复习。

但是,也有少部分同学基础较差、没有学习兴趣,需要老师加强管理,培育兴趣,争取这部分同学成果能有所提高。

新学期中,一方面要加强基本体能训练,一方面着重进行技能技巧的提高。

留意培育同学对事物的惊奇心和猛烈的探究兴趣。

让同学观看四周事物,亲身体验,有所感受,有所发觉。

使同学有猛烈的参预意识和合作精神,整体提高全体同学的体育素养。

二、教材分析走和跑的练习中,主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高同学的身体素养,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以蹲距式(跳远)、上步沙包掷远及基本体操学问为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。

三、教学目标体育教学是以增进同学健康,增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的,在本学期中要主动做到以下两点:1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高同学的运动力气。

四、教学重难点依据新课标和教材要求、六班级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐、(跳高),各项球类为主要内容,在教学中应留意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育。

五、教学措施1、始终用素养训练标准的要求,指导日常的教学工作,并且留意结合教学实际状况,使理论和实践融合为一体。

2、在教学过程中,面对全体同学,依据同学的不同的学习状况,适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标,因材施教。

3、平常对学习有困难的同学努力做到不卑视,多鼓舞。

不粗暴,多宽容。

急躁细致地关怀,上课时多留意,多爱惜,下课督促他们准时完成相关作业。

必要时适当地降低作业要求。

同时加强对(家庭训练)的指导,引导家长遵循训练规律和同学身心进展规律、科学育人。

体育老师个人工作计划范文5篇

体育老师个人工作计划范文5篇

体育老师个人工作计划范文5篇体育老师个人工作计划范文5篇体育老师个人工作计划(篇1)一、基本情况:1、学生情况:初一年级六个班,每个班六十名学生。

初二年级六个班。

每个班六十多名,除每个班有1—2名特殊病生,不能从事体育运动锻炼外,其余学生都健康,都能从事体育运动锻炼。

2、技能情况:初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。

但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于逐渐提高。

二、教材分析:根据义务教育初中体育阶段,培养的目标。

中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际情况。

有目的,有计划地进行体育教育教学工作,学习基本的体育理论知识,基本技能和保健知识。

在教育教学的过程中,对学生进行思想品德的教育。

激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。

培养学生良好的锻炼身体的习惯。

是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求:1、使学生能够根据自己的身体情况,合理地进行体育锻炼。

掌握基本知识和技能,学会一些体育卫生保健知识和安全常识。

培养学生认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

3、充分利用各种体育活动,提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。

培养顽强,拼搏、自觉遵守游戏规则,团结协作等优良品质。

四、主要工作:1、认真备课,上课。

突出学生的主体地位。

培养学生爱学、乐学的好习惯,提高学生学习的质量。

2、开展好班级的体育活动,班与班进行,短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

3、写课后反思,心得,总结等理论。

五、具体安排:1、抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。

(立定跳远、肺活量、握力,中长跑、短跑等)。

2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养他们的兴趣,根据学生的实际情况,进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓励地共同进步的团体。

体育教师个人教学计划6篇

体育教师个人教学计划6篇

体育教师个人教学计划6篇体育教师个人教学计划1一、基本情况:本学期所教的是八年级六个班,每个班人数都在45人左右,男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。

学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。

二、教材分析:结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。

教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

三、教学目标和要求:1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学措施:1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。

2024年体育教师个人工作计划样本(五篇)

2024年体育教师个人工作计划样本一、指导原则教师发展是教师人生价值得以实现的过程,它基于对教育深远意义的深刻理解,涉及教师对精神追求的不断提升、职业道德的增强、教育规律的掌握、学科知识的拓展、专业技能的强化以及教育教学水平的提高。

新的教育理念、教材和评价方式对教师教育体系产生强烈冲击,对教育工作者提出了新的高标准要求。

为切实提升教学质量,推动专业教育向更高层次迈进,同时保障学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,我依据自身实际情况,特制定此两年发展规划。

二、专业发展现状评估优势:(一)教学领域1、经过四年的大学学习,我在理论知识方面积累了丰富的成果,同时具备了将理论应用于实践的能力,动手能力也得到显著提升。

2、我积极参与各种教育教学研讨会,以拓宽视野。

我善于思考和反思,能够在教学实践中将理论与实践相结合,从而提高课堂教学效果,不断优化和提升我的教学能力。

3、我积极培养自学能力,利用业余时间阅读学校推荐的教育经典著作、案例和反思等,以创新教学方法和手段为目标,丰富教学形式,以培养学生的创新能力。

(二)其他方面1、我保持平和的职业心态,严于律己,善于与他人合作。

我能够正确处理与领导、同事和学生的关系。

2、我定期阅读体育教学相关的期刊和在线资料,以保持教学知识的更新。

3、我热爱教育事业,遵守中小学教师行为准则,乐于了解学生的身心特点和知识基础。

不足:1、我需要提高应变能力,以更好地理解和适应不同阶段初中生的身心特点。

2、我的教学风格尚未完全形成,需要探索新的教学理念,以增强独立教学能力。

我需要摆脱模仿和惰性,发挥自身优势,寻找体育教学中的创新点。

3、在教科研方面,我缺乏积极参与和研究的意识,教科研能力有待提升。

三、个人专业发展两年总体目标致力于成为一位学习型教师1、我将继续发扬优秀的体育教育教学传统,保持专业形象,坚持使用普通话教学,遵守教学时间规定。

2、我将继续深入学习体育专业理论与技能,研读《教育学》《学校体育学》等相关著作,更新个人专业知识,深入理解教材,以实现因材施教。

最新体育教师个人工作计划5篇

最新体育教师个人工作计划5篇
1.
我将根据学校的课程安排,合理安排体育课程的教学内容和教学步骤,确保学生在体育课上能够获得全面的锻炼和培养身体素质的机会。

同时,我还将认真记录每堂课的教学情况和学生表现,以便及时调整教学方案,提高教学效果。

2.
为了更好地激发学生参与体育运动的热情,我将积极组织体育课外活动和比赛,让学生在竞技中感受运动的快乐和成就感。

同时,我还将耐心指导学生掌握各种体育技能,提高他们的运动水平。

3.
在课余时间,我会不断学习新的体育教学理论和方法,不断提高自己的教学水平和能力。

并积极参加各种体育教育培训和学术交流活动,不断丰富自己的教学经验,为学生提供更好的教学服务。

4.
针对不同年龄段学生的特点,我会因材施教,采用不同的教学方法和手段,灵活调整教学内容和形式,使每位学生都能获得适合他们的体育教育,达到最佳教学效果。

5.
我将积极倡导健康的体育运动理念,引导学生树立正确的健康观念,坚持锻炼身体的习惯。

并且与家长和学校建立良好的沟
通和合作关系,共同关注学生的体育健康成长,共同为学生的身心健康努力。

2024年体育老师个人年度教学工作计划5篇

2024年体育老师个人年度教学工作计划5篇篇1一、指导思想以《体育与健康课程标准》为依据,贯彻“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,注重学生身心健康全面发展,提高学生社会适应能力,增强学生体质。

二、工作目标1. 全面了解本年级学生的身体状况、运动能力,建立学生健康档案。

2. 掌握基本的体育理论知识,学会基本的体育技能和方法。

3. 培养学生的体育运动兴趣和爱好,养成终身锻炼的习惯。

4. 注重学生的个体差异,因材施教,帮助每个学生找到适合自己的运动方式。

三、教学内容1. 体育与健康理论知识:包括体育的基本概念、作用、运动对人体发展的影响等。

2. 基本运动技能:包括跑步、跳跃、投掷、攀爬等基本动作。

3. 球类运动:包括篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技巧。

4. 体质锻炼:包括耐力、力量、柔韧性、协调性等方面的锻炼方法。

5. 运动安全与防护:包括运动前的热身、运动中的注意事项、运动后的放松等。

四、教学方法与手段1. 采用启发式、探究式等教学方法,引导学生主动参与课堂活动。

2. 利用多媒体教学资源,如视频、图片等,激发学生的学习兴趣。

3. 组织学生进行小组合作学习和个人展示,培养学生的合作能力和自信心。

4. 通过课堂评价和反馈,及时调整教学策略,优化课堂教学效果。

五、考核与评价1. 定期进行身体素质测试和技能考核,了解学生的身体状况和运动能力。

2. 通过学生的课堂表现和参与度来评价学生的学习态度和进步情况。

3. 利用问卷调查和家长反馈来收集学生对教学的意见和建议,不断改进教学方法和手段。

六、教学安排本年度共安排16周的教学时间,每周2节体育课,共32节课。

具体教学安排如下:第1-2周:体育与健康理论知识,包括体育的基本概念、作用等。

通过讲解、讨论等方式让学生了解体育的基本知识。

第3-4周:基本运动技能,包括跑步、跳跃等基本动作。

通过示范、讲解等方式让学生掌握基本的运动技能。

第5-6周:球类运动,包括篮球、足球等球类运动的基本规则和技巧。

体育教师教学工作计划(5篇)

体育教师教学工作计划一.体育课教学的目的通过基础体育课教学,使学生正确认识体育的目的和意义,获得必要的体育基本理论知识,打下良好的身体素质基础,学会科学锻炼身体的方法,养成终身体育锻炼的好习惯,使他们成为体魄健壮、精力充沛、品德高尚、勇于克服困难、具有开拓创新能力的社会主义建设者的合格人才。

二.体育课教学的任务(一)传授体育基本理论知识、技术、技能和锻炼身体的方法,使学生掌握一定的体育卫生保健知识。

增强学生体质,提高运动能力。

(二)根据学生的生理、心理特点,在全面发展身体机能的基础上,注重发展身体素质,提高心血管系统功能与对自然环境的适应能力和对疾病的抵抗力。

三.选编教材的原则(一)从增强学生的体质出发,根据大学生的生理和心理特点,选编有利于学生全面发展身心健康的教材。

(二)根据国家教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,以及河南省普通高校体育课程教学大纲所规定的教材,并结合我院的实际情况,选择锻炼价值高,发展形体及增强体质最有效的内容。

(三)注意民族特色,地方特点和时代特征,同时考虑与中学体育教材相衔接,与《国家体质健康标准》相结合。

四.教材的时数分配和说明(一)根据体育教学的基本任务,基础体育课基本教材分为五类:1.体育理论知识2.运动项目3.身体素质4.娱乐体育(情感培养的可操作性内容)5.民族体统体育项目(二)各类教材说明:1.体育基本理论知识:重点讲授大学生身心健康及养护,科学锻炼身体的方法;同时要介绍高校体育的目的与任务,体育对增强体质的作用,如何制定运动处方等知识。

3.身体素质:对增强体质和提高运动能力有着非常重要的作用,因此这类教材在大纲中占有一定的位置和比重,并在不同的教学阶段,内容有所侧重。

4.快乐体育:这里包括对学生进行情感培养的可操作性内容练习。

随着社会的进步,科技和生产的发展,人们在紧张的劳动、学习之余应采取一些轻松愉快的身体娱乐活动有效地消除身心疲劳。

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体育教师个人教学工作计划体育教师个人教学工作计划1本学期,我担任本校体育课程,为了稿好本学期的教学工作,特制定以下工作计划:一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。

以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点,“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。

因此,首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期工作计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动,要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作,目前我校没有按上级部门要求配备相关器材,但是对新教材内容的了解是初步的,对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入,更谈不上对新教材的研究,更缺乏新教材的教学经念。

因此,本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练。

从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点,要主动与年级组之间配合协调,利用一些休息时间,包括中午、放学后等时间,组织年级间和班间的体育竞赛,促进学生积极锻炼身体,激励学生为班级争光,培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教务处、政教处工作,认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式,各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课,尽量多开展学生感兴趣,锻炼有效益的小型多样的单项性活动,满足学生体育活动需求。

7、积极倡导学生在体育活动中,以健康第一为指导思想,配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定,关心好学生每天的眼保健操。

体育教师个人教学工作计划2一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以十七大重要思想为指导,以培养学生的体能为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为出发点,深入贯彻课程改革精神,把学习理论知识和实践能力结合起来,培养学生自我锻炼身体,增强学生身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神,引导学生开发潜能,培养全面发展的社会主义接班人。

二、基本情况在四年级经过了刻苦的锻炼,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练,学生上体育课的积极性有了很大提高,上体育课的态度也发生了很大转变。

三、任务目标1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。

2、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

3、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

四、方法措施1、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上得有意义,学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

体育教师个人教学工作计划3一、指导思想:随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平有了很大提高,人们重视体育、关注健康。

特别是“非典”的突然侵袭,对体育更有了新的认识。

本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲,实施《新课程课标》。

我校的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。

本学期的工作重点,以申办高中示范校为契机,以科研兴教为目标,进一步将研究性学习带入课堂,加强对教师创新意识的培养,坚持以育人为本,以学生为主体,教师为主导的办学思想。

适应新的教学要求,不断推进素质教育,落实体卫工作的两个条例和一小时锻炼,促进学生的身心发展,培养出适合时代要求的合格人才。

使学校的体育工作能迈上一个新台阶。

二、加强体育组的建设:对教师进行师德规范教育,提高教师的自身修养,树立全心全意为学生服务的思想。

探索教学规律,发挥教育功能,完善各项规章制度,充分发挥整体作用,重视对青年教师的培养,做到有计划,有目标。

使体育组成为具有战斗力的集体。

三、开阔新思路搞好日常教育教学工作:严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操三活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛,认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。

面临当前教育教学的新要求,摆在我们体育组面前的任务更重了,要进一步加强理论学习,更新观念,改革创新,教学中以学生为主体,树立健康第一的思想,培养学生锻炼身体的方法,养成自我锻炼身体的习惯。

四、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。

五、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。

认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。

上好每周一节篮球课,普及篮球活动。

组内教师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见,以促进体育教学水平不断提高。

体育教师个人教学工作计划4今年有幸分配到xx小学,并担任一年级一班的体育教师,虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个四个班的体育搞好,为此我制定了一个计划。

计划如下:第一,在业务水平上。

由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。

第二,在知识蕴涵量上.虽然是本科生,但自己的知识含量,特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要处处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。

勤于学习,树立终身学习的观念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。

(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。

三、教学工作上,我将积极熟悉教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习他们的经验,从而内华和提升自己,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。

认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。

认真工作,计划的工作按时做,临时的工作及时做,力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中,我将积极发挥学生的主体能动性,改变以往传统式的教学方式。

使自己更适应教育改革的大潮流。

第三,学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。

第四,协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。

家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。

综上所述是我在新学期的工作,学习计划制定的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作计划中不一定十分全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好,力争发挥最高水平,把体育教学贯穿到底.同时也谢谢各位领导对我的信任。

体育教师个人教学工作计划5新的一学期开始了,根据学生的实际情况,拟本学期的体育教学工作计划如下:一、教学目的和要求:1、使学生能够根据自己的身体情况,合理地进行体育锻炼。

掌握基本知识和技能,学会一些体育卫生保健知识和安全常识。

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