高职院校学生宿舍设计方案的综合评价模型
学生宿舍设计方案的评价模型
学生宿舍设计方案的评价模型
评价学生宿舍设计方案的模型可以包括以下几个方面：
1. 功能性评价：评估设计方案是否满足学生宿舍的基本功能需求，如舒适的居住空间、合理的储物空间、安全的设施等。
2. 实用性评价：评估设计方案是否实用，考虑学生宿舍的使用情况，例如考虑到学生的衣物、书籍、电子设备的存放需求。
3. 空间规划评价：评估设计方案的空间规划是否合理，考虑到学生的个人空间和公共空间的平衡，如是否有足够的休息区、学习区、厨房等。
4. 视觉效果评价：评估设计方案的整体视觉效果，包括颜色搭配、材质选择等方面，考虑到学生的审美需求。
5. 可持续性评价：评估设计方案是否具有可持续性，考虑到节能、环保等要素。
6. 经济性评价：评估设计方案的经济性，考虑到成本控制以及维护费用等。
以上是一些常见的评价模型，可以根据实际情况进行调整和扩展，以确保评价的全面性和准确性。
同时，在评价过程中可以
采用定量和定性相结合的方法，综合考虑不同要素的权重和重要性，从而得出较为客观和全面的评价结果。
学生宿舍设计方案的评价模型
收稿 日期 ：０ １０ —９ ２ １－２１ 获 奖情况 ：０ ０年全国大学生数学建模竞赛甘肃省特等奖 ２１ 作者 简 介 ： 宏 锋 （９ １） 男 ， 肃 庆 阳人 ， 教授 ． 马 １７ 一 ， 甘 副
・
２・
兰 州 工 业 高 等 专 科 学 校 学 报
接或 间接 地影 响到学 生 的生 活 、 习 和健 康 成 长． 学 对大学 生宿舍 的设计 与建设 既 要满 足 在 生 活上 舒 适、 安全性 ， 也要 方便 校 方 管 理 ，同 时要 考 虑 成本
衡 量者若 从 不 同的 角 度 去评 价 ， 评 判结 果 有 很 其 大不 同． 比如 ， 于 学 校 ， 住 宿 费 标 准 的制 定 一 对 其 定要 考虑建 设成本 与 配套 设 施 ， 而对 于 学 生 ， 经 若 济条 件好则 认为人 均 寝室 面 积大 、 活 方便 、 套 生 配
等． 它们 是影 响学生 的住宿 费标准 的主要依 据 ．
２ ）舒适性 ． 要 包括 起 居 方便 ， 不 干 扰 ， 主 互 采 光性 ， 风性等 因素 ． 响起 居 方便 和 互 不 干扰 主 通 影 要 因素 有 人 均 建 筑 面 积 ， 均 寝 室 面 积 （ 几 人 人 或 间 ） 公共设 施完 善程 度 ， ， 电梯 的 数量 等 ， 而影 响 通 风和采光 的 因素有采 光面积 和房 间纵深等 ．
第ｌ ８卷
第 ３期
兰 州 工业 高等 专 科 学 校 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＬ ｎ ｈ ｕ Ｐ １ｔ ｃ ｎｃ Ｃ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｏ ａ ｚ ｏ ｏ ）ｅ ｈ ｉ ｏｌ ｅ ｒ ｅ
Ｖｏ ． ８ Ｎｏ ３ １１ ．
基于层次分析法的学生宿舍设计方案综合评价模型
我们定义 Ｂ＝（ Ｂ Ｂ ２ Ｂ ３ ） ， 表示 对 相对于指 标 Ａ的重要 性 的 比例标 度 ， ｉ ， ． 『 ＝１ ， ２ ， ３ ， 定义矩阵 Ｒ ． ＝
（ ｂ ） 表示指标集 曰对指标 Ａ的判断矩阵。 定义 Ｃ Ｂ － ＝（ ｃ 。 ｃ ３ ） ， Ｃ ｅ ２＝（ Ｇ ４
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ １ — ７ ８ ３ ６ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ６ ． ０ ０ ６
基于层次分析法的学生宿舍设计方案综合评价模型
冯 国勇， 郭先 平
（ 兰州资源环境职业技术学院 ， 兰州 ７ ３ ０ ０ ２ １ ）
摘
要： 采取 定量与定性评价相 结合 的原则 ， 运 用层次分析 法确定评价 指标体 系， 对 已有 的四种 学生宿舍设 计
方案 中的经济性 、 舒适性 、 安全性三个方 面做 出综合量化分析 和比较 ， 最后 对所建模 型的优 点和不足之 处进行合 理 的分析评价 ， 以期为今后对 学校进行宿舍 设计方案进行评价提供 方向。 关键词 ： 宿舍设计方案 ； 层次分析 法； 评价模型
１ ２ ８ ４ ４． ７ ７ｍ２ １ ２ ． ０９ ｍ２ ０３ ｍ２
．
３１ ９ｍ２
．
０ ２ １ ４ ｍ２
．
Ｏ ０ ． ４ ２ｍ２
２ ４
０ ． ６ ７ Ｏ ． ４ ５
０ ． ９ ４ ｍ２
５． ４ ４ｍ２
３ ４
６ ６
９ ． ７８ ｍ２ １ ４ ． ２９ ｍ２
１ ． ７ｍ２ １ ． ３ ２ ｍ２
４． ９ ８ｍ １ ． ８ ２ｍ２
・
Ｏ １ ． ９ ８ ｍ２
学生宿舍设计方案评价模型
使用方便性， ： 采光性 ， 通风性 ； Ｃ
Ｄ。人 均 楼 梯 宽 度 （ 位 ： ｍ 人 ） Ｄ ：楼 梯 ： 单 ｍ ／ ，
宽度 × 楼梯 个数／ 学生人 数 ； Ｄ ： 离楼梯 口的最 远距离 （ ：寝室 单位 ： ， ｍ）Ｄ ：
目标复 杂问题 与定 量分析 相结 合 的决策 分 析方 法．
其基本思想是决策者通过将复杂问题分解为若干
层 次和若 干要 素指标 ， 在各 要素 指标 问 简单 地进行
比较 、 断和计 算 ， 判 以获 得 不 同要 素 和不 同待 选 方 案 的权重 ， 从而 为选择 最佳 方案 提供依 据． 对所建 立模 型作如 下必 要 的假 设 ： １ ）每个 方 案的造 价成 本 以标 准层 的造 价作 为 量化 的依据 ； ２ ）各个 方 案的 防盗 系数 相 同 ； ３ ）方案 四的透光 宽度 为卧室 宽度 的 １ ３ ／；
３ 符号 说 明
Ａ： 最优设 计方 案选 择 ； Ｂ ： 全性 ， 经 济性 ， 。舒 适性 ； 安 Ｂ： Ｂ：
方面综合 量化 评 价 ， 每个 方 面又 要 考 虑 多个 因素 ，
｝ 收稿 １期 ：０ ０１－１ ５ ２ １ ．２３ ｔ 获奖情况 ： １ ２ ０年全国大学 ， １６ 一 ， 陕西岐山人， 副教授．
学 生宿舍 的使用 面积 、 布局和设 施 配置 等 的设计 既 要 让学生 生活舒适 ， 要方 便 管理 ，同 时要 考虑 成 也 本 和收费 的平 衡 ，还 与 所 在 城 市 的地 域 、 位 、 区 文 化 习俗 和经济 发展 水 平 有 关． 此 ， 生 宿舍 的设 因 学 计 必须考虑 经 济性 、 适 性 和 安全 性 等 问题 ． 济 舒 经 性重 点考虑 建设 成 本 、 行 成本 和 收费 标 准 等． 运 舒 适性 重点考 虑人均 面积 、 用方 便 、 不 干扰 、 光 使 互 采 和通风 等．安全性 重点考 虑 人员 疏 散 和 防盗 等． 要 解决 的问题是 如果 给 出多个 学 生 宿 舍 典 型标 准层 的设计 方案 ， 要求 用 数 学方 法 就 它 们 的 经济 性 、 舒
中专学生宿舍考核评分模版
中专学生宿舍考核评分模版宿舍考核评分模版是对中专学生宿舍进行考核评分的一份指导性文件，用于对宿舍内的各项管理工作和卫生环境进行评估和改进。
以下是针对中专学生宿舍考核评分的模版，具体内容如下：一、宿舍环境整洁评分1. 宿舍地面清洁情况：评估宿舍地面的清洁程度，包括地板、地毯、地砖等，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
2. 宿舍墙面清洁情况：评估宿舍墙面的清洁程度，包括墙壁、壁纸等，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
3. 宿舍床铺整齐情况：评估宿舍床铺的整齐程度，包括被褥、床单等，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
4. 宿舍家具摆放整齐情况：评估宿舍家具的摆放整齐程度，包括桌椅、衣柜等，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
5. 宿舍物品摆放规整情况：评估宿舍内个人物品的摆放规整程度，包括书籍、被褥、个人用品等，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
二、宿舍公共卫生评分1. 宿舍公共区域清洁情况：评估宿舍公共区域的清洁程度，包括门口、走廊等，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
2. 宿舍卫生间清洁情况：评估宿舍卫生间的清洁程度，包括水槽、马桶、地面等，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
3. 宿舍浴室清洁情况：评估宿舍浴室的清洁程度，包括淋浴房、洗漱台、地面等，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
4. 宿舍公共区域垃圾清理情况：评估宿舍公共区域垃圾清理的情况，包括垃圾桶是否清空，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
5. 宿舍公共区域通风情况：评估宿舍公共区域的通风情况，包括窗户是否开启通风，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
三、宿舍安全评分1. 宿舍电器使用安全情况：评估宿舍电器的使用情况，包括电脑、电视等，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
2. 宿舍火源及明火使用情况：评估宿舍内是否存在违规使用明火的情况，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
3. 宿舍逃生通道畅通情况：评估宿舍的逃生通道是否畅通，分为四个等级：优秀、良好、一般、差。
学生宿舍设计方案评价模型
C3
C4
C5
E 1 E 2 E 3 E 4 E 1 E2 E3 E4 E 1 E 2 E 3 E 4
E 1 1 5 4 9 1 4 5 9 1 1 / 6 1 / 7 1 /8
E 2 1 /5 1 1 /3 6 1 /4 1 2 7 6 1 1 / 3 1 /5
E 3 1 /4 3 1 8 1 /5 1 / 2 1 6 7 3 1 1 /4
2 问题分析及必要的假设
从 4种学生宿舍典型标准层的设计方案中选 择最佳方案, 要求从安全性、经济性和舒适性 3 个 方面综合量化评价, 每个方面又要考虑多个因素,
却没有明确数据参考依据, 所以采用层次分析方法 进行综合量化评价. 层次分析法 ( Analytical H ierar chy P rocess, 简称 AH P) 是美国匹兹堡大学教授 T. L. Saaty于 20世纪 70年代提出的一种用于解决多 目标复杂问题与定量分析相结合的决策分析方法. 其基本思想是决策者通过将复杂问题分解为若干 层次和若干要素指标, 在各要素指标间简单地进行 比较、判断和计算, 以获得不同要素和不同待选方 案的权重, 从而为选择最佳方案提供依据.
0. 8333
E4
0. 5976
0. 0526
0. 1667
表 17 各方案的安全性权重
表 14 D 1的比较矩阵
D1
E1
E2
E3
E4
E1
1
1/8
1/7
1 /9
E2
8
1
2
1 /5
E3
7
1/2
1
1 /5
E4
9
5
5
1
数学建模对学生宿舍设计方案的综合评价
对学生宿舍设计方案的综合评价摘要本文研究的是对四种学生宿舍设计方案进行综合性量化评价和比较。
我们通过对四种学生宿舍设计方案标准层平面图所包含的信息图文进行分析综合，得到数据统计表如表1-1所示。
根据上表，我们对学生宿舍设计方案1、2、3、4做出了经济性、舒适性及安全性中各个方面进行评价。
最后运用层次分析法，用Matlab 软件计算权重系数，得出了建设成本1B 、运行成本2B 、收费标准3B 、人均面积4B 、使用方便5B 、互不干扰6B 、采光和通风7B 、人员疏散8B 、防盗9B 九项指标分别为0.7383、0.1702、0.0915、0.3424、0.2837、0.2209、0.1530、0.5500、0.4500，从而对问题进行了综合评价，以综合量指标t Y 进行评价估算，评价函数：i n i it C XY ⋅=∑==91（=t 1、2、3、4，=i 1、2、3、4、5、6、7、8、9），得到的结果是1Y =4.8328，2Y =6.6293，3Y =5.7446，4Y =6.9670， 从而说明学生宿舍设计方案4的综合量指标最大，学生宿舍设计方案1的综合量指标最小；学生宿舍设计方案2、3居于学生宿舍设计方案1、4之间。
关键词：综合评价 层次分析法 Matlab 软件一、问题重述学生宿舍事关学生在校期间的生活品质, 直接或间接地影响到学生的生活、学习和健康成长。
学生宿舍的使用面积、布局和设施配置等的设计既要让学生生活舒适，也要方便管理, 同时要考虑成本和收费的平衡, 这些还与所在城市的地域、区位、文化习俗和经济发展水平有关。
因此，学生宿舍的设计必须考虑经济性、舒适性和安全性等问题。
经济性：建设成本、运行成本和收费标准等。
舒适性：人均面积、使用方便、互不干扰、采光和通风等。
安全性：人员疏散和防盗等。
附件是四种比较典型的学生宿舍的设计方案。
请你们用数学建模的方法就它们的经济性、舒适性和安全性作出综合量化评价和比较。
中专学生宿舍考核评（二篇）
中专学生宿舍考核评可以根据具体情况进行制定，以下是一种可能的评分标准供参考：1. 卫生状况（50分）：- 床铺、桌椅、地面等是否整洁干净（10分）；- 宿舍内是否有异味（10分）；- 宿舍内是否有垃圾、杂物等（10分）；- 公共区域（如厕所、走廊）是否整洁（10分）；- 是否按时打扫卫生（10分）。
2. 纪律守则（30分）：- 是否遵守宿舍规章制度（10分）；- 是否遵守宿舍安全规定（10分）；- 是否保持宿舍安静、不影响他人休息（10分）。
3. 团队合作（20分）：- 是否有团队合作精神，共同维护宿舍环境和秩序（10分）；- 是否有积极参与宿舍活动，促进宿舍氛围（10分）。
根据以上评分标准，对宿舍进行考核时，可以根据实际情况进行评分，并按照百分制计算总分，评选出样板宿舍或优秀宿舍等。
同时，也可以根据评分结果制定相应的奖励或惩罚措施，以鼓励学生积极参与宿舍考核。
中专学生宿舍考核评（二）一、床铺(每一床位不合格扣____分)被子叠成四方形放于床尾(朝阳台一端为床尾)，被子开口方向朝门，床单平整无皱，枕头放于被子里侧，床上无其他杂物，床档、床架上不得有悬挂物。
二、地面(含走廊阳台)(按0.1、0.2、____分三个等次扣分)要求：宿舍地面无杂物，无灰尘，无积水，垃圾桶内无垃圾。
三、物品摆放(每一处不整齐扣____分)要求：床下物品摆放整齐，鞋子摆放在床下成一线、鞋尖朝外，书包、行李包等整齐地摆放在空床上，饭碗及洗漱用品整齐地摆放在桌上，方向一致，脸盆及脚盆摆放在脸盆架上(无脸盆架的放床下统一位子)，洗衣粉等其它杂物也摆放整齐；女生宿舍的书柜上的物品摆放有序，学习用椅放在书柜下面不得挂有衣物、包之类东西。
四、门、窗、墙壁(包括阳台)(每一处不合格扣____分)要求：门的内外两面无灰尘，无鞋印，球印等污迹，窗子的玻璃无灰尘等污迹，窗框无灰尘，宿舍墙壁上不乱写乱画，无蜘蛛网。
五、晚间就寝纪律(按0.1、0.2、____分三个等次扣分)晚上按时关灯，不得在关灯后洗衣服、大声喧哗等，不得窜宿舍或在其他宿舍就寝，更不得随意调换宿舍。
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在 校 学生 人数 不 断增 加 ， 得 学 生宿 舍 的 建设 需 求 使 量不 断扩 大． 国现有 高 职 院 校 的学 生 宿 舍 有很 大 我
ｔ ｅ ｈｅｅ ｏ ｏ ｃ ，ａ ｎｔ ｎ ｅ ｕ ｉｙｏ ｔ ｄ ｎ ｓ ｄ ｒ ｔ ｒｅ ｏ ｅ ｔ ｂ ｉｈ ｔ ｅｃ ｍｐ ｅ ｎ ｉｅｅ ａｕ ｔｏ ｉ ｓｔ ｃ ｎ ｍ ｓ ｍｅ ｙ ａ ｄ ｓ ｃ ｒｔ ｆｓｕ ｅ ｔ＂ ｏ ｍｉｏ ｉｓｔ ｓａ ｌ ｈ ｏ ｒ ｈｅ ｓｖ ｖ ｌ ａ ｉｎ ｚ ｉ ｉ ｓ
第 ｌ卷 第２ ｌ 期
２ １ 年 ６月 ０ １
徐 州 建 筑 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＸＵＺＨＯＵ ＮＳ ＴＵＴＥ Ｉ ＴＩ ＯＦ ＡＲＣＨＩ ＣＴＵＲＡＬ ＴＥＣＨＮＯＬ ＴＥ ＯＧＹ
ＶｏＩ １ № ． ．１ ２
Ｊ ｎ ２ １ ｕ ０１
ｔｏｎ； Ｍ Ａ ＴＬＡ Ｂ ｉ
随着 我 国高 等职 业 教育 的蓬 勃 发展 ， 职 院校 高
案 的评 价 也赋 予 了新 的 内涵． 是 长 期 以 来 ， 于 但 由 对 学生 宿舍 的建筑设 计 不 够 重视 ， 于学 生 宿舍 优 对 劣的评 价 尚 无 系 统 的 理 论 支 持 ， 然 处 于 探 索 阶 依
方 案 的综 合 评 价体 系， 用改 进 的 ＴＯＰ Ｉ 利 Ｓ Ｓ法 ， 结合 ＭＡＴＬ Ｂ程 序 将 不 同量纲 的 指标 归一 化 处 Ａ 理 ， 出各指 标 的权 重 ， 到 了参 评 方案 的优 劣排 序 ． 求 得 关键 词 ：学生 宿舍 ；改进 的 Ｔ０Ｐ Ｉ Ｓ Ｓ法 ；设 计 方案 ；综合评 价 ；ＭＡＴＬ ＡＢ
ｓ ｓｅ ｏ ｔ ｄ ｎ ｇ ｄ ｒ ｔ ｒ ｌｎ ｉ ｇ ｓ ｈ ｍｅ ｉｈ ｒ ｏ ａ ｉｎ ｌ ｏ ｌｇ ｓａ ｄ ａ ｉ ｇ ａ ｖ ｎ ａ ｅｏ — ｙ ｔｍ ｆｓ ｕ ｅ ｔ ｏ ｍ ｏ ｙ ｐａ ｎ ｎ ｃ ｅ ｓ ｉ ｈ ｇ ｅ ｃ ｔ ａ ｃ ｌ ｅ ｎ ，ｔ ｋ ｎ ｄ ａ ｔ ｇ ｆｉ ｉ ｎ ｖ ｏ ｅ ｍ
高 职 院校 学 生宿 舍 设 计 方 案 的 综 合 评价 模 型
陈敏 娜
（ 东岭 南 职业技 术学 院 基 础 部 ， 东 广州 ５ ０ ０ 广 广 １ ６ ３）
摘 要 ：学 生宿 舍 关 系到 学生 在 校 期 间 的 生 活 品质 ， 直接 或 间接 地 影 响 着 学 生 的 学 习和 健康 成 长． 根据 有 关资 料 对高职 院校 学 生宿舍 的 经济 性 、 适 性 和安 全 性 进行 量化 ， 立起 学 生宿 舍设 计 舒 建
Ｃ Ｈ ＥＮ ｉ — ａ Ｍ ｎｎ
（Ｓ ｃ ｉ ｎ ｏ ｓｃ Ｃｏ ｒ ｅ ， ａ ｇ ｏ ｇ Ｌｉ ｇ ａ ｎ ｔ ｕ ｅ ｏ ｅ ｔ ｆ Ｂａ ｉ ｕ ｓ ｓ Ｇｕ ｎ ｄ ｎ ｎ ｎ ｎ Ｉ ｓｉ ｔ ｆ ｏ ｔ Ｔｅ ｈ ｏ ｏ ｙ， ａ ｇ ｈ ｕ， ａ ｇ ｏ ｇ ５ ０ ６ ， ｉ ａ） ｃ ｎ ｌ ｇ Ｇｕ ｎ ｚ ｏ Ｇｕ ｎ ｄ ｎ １ ６ ３ Ｃｈ ｎ Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｓ ｕ ｅ ｔ＂ ｏ ｍｉ ｒｅ ｅ ｒｕ ｏ ｈ ｆ ｕ ｌ ｙｏ ｔ ｄ ｎ ｓａ ｃ ｏ ｌ ｎ ｉｇ ｉｅ ｔ ｒｉｄ — ｓ ｒ ｃ ： ｔ ｄ ｎ ｓ ｄ ｒ ｔ ｉｓｂ ａ ｐ ｎ ｔ ｅｌ ｅｑ ａｉ ｆｓｕ ｅ ｔ ｔｓｈ ｏ ｄ ｉ ｎ ｅ ｒ ｃｌ ｏ ｉ ｏ ｉ ｔ ａ ｍｐ ｄ ｙ ｎ ｒ ｃｒ ｐ ｎ ｔ ｅ ａ ｎ ｎ ｎ ｒ ｗｉｇ ｕ ｅ ｌ ｙ ａ ｄ ｓ ｕ ｄ Ｂ ｓ ｄ ｏ ｅａ ｅ ｔｒ ｌ ，ｔ ｉ ｐ ｐ ｒ ｕ ｎ ｅ ｔｙ ｕ ｏ ｈ ｉ ｌ ｒ ｉ ｇ ａ ｄ ｇ ｏ ｎ ｐ ｈ ａｔ ｎ ｏ ｎ ． ａ ｅ ｎ ｒ ｌｔ ｄ ｍａ ｅ ｉ ｓ ｈｓ ａ ｅ ａ — ｒｅ ｈ ａ ｑ
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中 图 分 类 号 ：ＴＵ １ ２ 文献标 识 码 ：Ａ 文章 编 号 ：１０ ０ ９—８ ９ （ ０ １ ０ ０ ２ — ３ ９ ２ ２ Ｉ ） ２— ０ １ ０
Ｃｏ ｐ ｅ ｎｓｖ ａ ｕ ｔｏ ｏ ｅ ｏ ｔ ｄ ｎ ｓ ｍ ｒ ｈｅ ｉ ｅ Ｅｖ ｌ ａ ｉ ｎ Ｍ ｄ ｌｆ ｒ Ｓ ｕ ｅ ｔ ＇ Ｄｏ ｍ ｉｏ ｙ Ｐｌ ｎｎ ｎ ｃ ｍ ｅ ｎ Ｈｉ ｈｅ ｃ ｔｏ ｌＣｏ ｌ ｇ ｓ ｒ ｔ ｒ ａ ｉ ｇ Ｓ ｈｅ ｓ ｉ ｇ ｒ Ｖｏ ａ ｉ ｎａ ｌｅ ｅ