三年级数学《测量》知识点整理及练习
三年级上册数学《测量》知识点归纳
测量
1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单
位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，
称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉
3个0。
解决问题：书本33页 列表法定方案。
三年级上册数学(第3单元测量)重点知识复习
三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。
人步行1千米大约需要15分钟。
记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。
熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。
记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。
熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。
1、在（）里填上适当的单位。
（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。
人教版小学数学三年级上册第三单元《测量》教学课件+整理和复习
2
10
20
4
练一练
1. 连一连。
[教材P34 练习七 第1题]
练一练
2.在（ ）里填上合适的单位。[教材P34 练习七 第2题] (1)一个苹果约重220( 克 )。 (2）一头犀牛约重3( 吨)。 (3）一辆出租车每天大约行驶300( 千米 )。
[教材P32 例8]
4 吨 ＝（ 4000 ）千克
数学书的厚度 不到 1 cm，怎 么办？
易错点：用尺子测量时，要用0刻度线对准边的一端。
探究新知
长度不到 1cm 时，该怎样表示呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得比较 精确时，可以用毫米（mm）作单位。 1毫米有多长？
探究新知
1 厘米里的每一个小格的长度是 1 毫米。
1毫米
1厘米=10毫米
数一数，1厘米里有多少毫米。
探究新知
[教材P27 例5]
3千米=（ 3000 ）米
想：1千米是1000米，3千米是（ 3 ）个1000米。
5000米=（ 5 ）千米
想：1000米是1千米，5000米里面有（ 5 ）个1000米。
1. [教材P27 做一做]
（1000）米 2000米 （3000）米
0
1千米 （ 2 ）千米 （ 3 ）千米
厘米
10
10
分米
1000
米
千米
100
100
新课导入
如果测量铅笔的长度， 用什么单位比较合适？ 测量教室的长度呢？
新课导入
【选自课本P29练习六 第8题】
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“✕”。
（1）一本小学生字典厚40毫米。
（）
（2）一条毛巾长7厘米。
人教版三年级测量知识点
人教版三年级测量知识点测量是数学中一个重要的概念，对于三年级的学生来说，理解基本的测量概念和技能是至关重要的。
以下是人教版三年级测量知识点的概述：一、长度的测量1. 认识长度单位：学生需要了解基本的长度单位，如米（m）、厘米（cm）和毫米（mm）。
2. 使用尺子：学会使用直尺或卷尺来测量物体的长度。
3. 测量技巧：掌握如何正确放置尺子，确保尺子与被测物体对齐，并且读数时视线与尺子刻度平行。
4. 单位换算：理解不同长度单位之间的换算关系，例如1米等于100厘米，1厘米等于10毫米。
二、质量的测量1. 认识质量单位：了解质量的基本单位，如千克（kg）和克（g）。
2. 使用天平：学会使用天平来测量物体的质量。
3. 质量单位换算：掌握千克和克之间的换算关系，例如1千克等于1000克。
三、时间的测量1. 认识时间单位：理解时间的基本单位，如小时（h）、分钟（min）和秒（s）。
2. 使用钟表：学会如何读取钟表上的时间和日期。
3. 时间单位换算：了解小时、分钟和秒之间的换算关系，例如1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。
四、面积的测量1. 认识面积单位：了解面积的基本单位，如平方米（m²）和平方厘米（cm²）。
2. 面积的计算：学会如何计算长方形、正方形等基本图形的面积。
3. 单位换算：理解不同面积单位之间的换算，例如1平方米等于10000平方厘米。
五、体积的测量1. 认识体积单位：了解体积的基本单位，如立方米（m³）、立方厘米（cm³）等。
2. 体积的计算：学会如何计算长方体、正方体等基本立体图形的体积。
3. 单位换算：掌握不同体积单位之间的换算关系。
六、测量的应用1. 实际问题解决：将测量知识应用于解决日常生活中的实际问题，如计算房间的面积、测量家具的尺寸等。
2. 科学实验：在科学实验中使用测量工具来记录数据，如测量物体的重量、液体的体积等。
结尾通过学习这些测量知识点，三年级的学生们不仅能够掌握基本的测量技能，而且能够将这些技能应用到日常生活中，提高他们解决问题的能力。
三年级的测量知识点
三年级的测量知识点在三年级的数学学习中，测量是一个重要的知识板块。
它不仅与我们的日常生活息息相关，也是进一步学习数学和其他学科的基础。
接下来，让我们一起走进三年级的测量世界，了解其中的关键知识点。
一、长度单位1、认识厘米和毫米厘米（cm）和毫米（mm）是我们在测量较短物体时常用的长度单位。
1 厘米大约是一个手指的宽度，而 1 毫米则非常短，大约是一枚硬币的厚度。
在实际测量中，我们会根据物体的长度选择合适的单位。
比如，测量铅笔的长度可以用厘米，测量一张纸的厚度就用毫米。
2、认识分米分米（dm）是比厘米大但比米小的长度单位。
1 分米等于10 厘米。
在生活中，我们可以用分米来测量一些不太长也不太短的物体，比如椅子的高度。
3、认识米米（m）是比较常用的长度单位。
当我们测量较长的物体，如教室的长度、操场的长度时，就会用到米。
1 米等于 100 厘米，等于 10 分米。
4、长度单位的换算在进行测量时，经常需要进行单位换算。
比如，要知道 30 厘米等于多少分米，因为 10 厘米等于 1 分米，所以 30 厘米就等于 3 分米。
二、测量方法1、用尺子测量使用尺子测量物体长度时，要将尺子的0 刻度线与物体的一端对齐，再看物体的另一端对着尺子的刻度是几，物体的长度就是几厘米或几毫米。
2、估测估测也是一种重要的能力。
我们可以通过与已知长度的物体进行比较，来估计其他物体的长度。
比如，知道自己一拃的长度，就可以用拃来估测桌子的宽度。
三、周长1、认识周长封闭图形一周的长度就是它的周长。
例如，一个三角形的周长就是它三条边长度的总和。
2、计算周长对于长方形，周长＝（长＋宽）× 2；对于正方形，周长＝边长× 4。
在计算周长时，要先测量出相应的长度，再代入公式计算。
四、解决实际问题1、选择合适的单位在解决问题时，要根据实际情况选择合适的长度单位。
如果是测量一本书的长度，用厘米比较合适；如果是测量两个城市之间的距离，用千米就更合适。
三年级数学《测量》知识点
三年级数学《测量》知识点知识要点1、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
2、1厘米的长度里有（ 10 ）小格，每个小格的长度（相等），都是（ 1 ）毫米。
3、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：（1）进率是101 米 = 10 分米；1 分米 = 10 厘米；1 厘米 = 10 毫米10 分米=1 米；10 厘米= 1 分米；10 毫米= 1 厘米（2）进率是1001 米 = 100 厘米1分米=100毫米100 厘米=1 米100毫米=1分米（3）进率是10001千米=1000米1公里= =1000米1000米=1千米1000米 = 1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
7、质量单位进率是1000 。
（相邻）1 吨 = 1000千克1千克＝1000克1000千克 = 1 吨1000克＝1千克经验之谈：测量一些比较微小物体的长度时，可以先把这些物体“堆”成大量，比如测量纸的厚度，可以选择100页纸来测量，所测得的结果除以100就可以了。
三年级数学上册第三单元《测量》知识点+图文解读+练习题汇总
三年级数学上册第三单元《测量》知识点+图文解读+练习题汇总011、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）① 进率是10：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米② 进率是100：1米=100厘米 1分米=100毫米③ 进率是1000：1千米=1000米6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
7、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克 1千克＝1000克1000千克= 1吨 1000克＝1千克02图文解读03同步练习题一、基础题2分米=( )毫米50毫米=( )厘米9分米=( )厘米4厘米=( )毫米80分米=( )厘米7吨=( )千克2分米=( )厘米=( )毫米500分米=( )米从直尺的0-1刻度是( )厘米，从直尺的3-8厘米是( )厘米。
3000克=( )千克5吨=( )千克8千米＝( )米70厘米＝( )分米( )米＝50分米8张纸叠起来厚1毫米，80张纸叠起来厚( )毫米，合( )厘米。
二、填上合适的单位1、常见的长度单位有：( )、( )、( )、( )和( )。
2、数学书宽约2( )，黄山高约1873( )，黄河长约5464( )。
3、汽车每小时行驶60( )，手指甲约10天长1( )。
小学三年级数学知识点：测量知识点_知识点总结
小学三年级数学知识点：测量知识点_知识点总结测量知识点总结在小学三年级数学学习中，测量是一个重要的知识点。
通过测量，我们可以了解事物的大小、长度、重量等属性。
本文将总结小学三年级数学中的测量知识点，包括长度的测量、重量的测量和容量的测量。
一、长度的测量长度是指物体的长短，我们通常用米（m）、分米（dm）、厘米（cm）和毫米（mm）来表示长度。
1.常用长度单位（1）1米（m）等于10分米（dm），1分米（dm）等于10厘米（cm），1厘米（cm）等于10毫米（mm）。
（2）常见的长度单位有：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）和毫米（mm）。
2.长度的读写和转换（1）读写整数米：例：5米、7米。
（2）读写小数米：例：0.5米、0.7米。
（3）将米转换成分米或厘米：例：3米 = 30分米 = 300厘米。
3.长度的比较（1）使用尺子、铅笔、本子等工具可以进行长度的比较。
（2）比较时要注意与标准长度进行比较，确定具体的长度大小。
二、重量的测量重量是指物体的轻重，我们通常用千克（kg）、克（g）和斤来表示重量。
1.常用重量单位（1）1千克（kg）等于1000克（g）。
（2）常见的重量单位有：千克（kg）、克（g）和斤。
2.重量的读写和转换（1）读写整数千克和克：例：2千克、500克。
（2）读写小数千克和克：例：1.5千克、0.3克。
（3）将千克转换成克：例：2千克 = 2000克。
3.重量的比较（1）使用天平等工具可以进行重量的比较。
（2）比较时要注意选择合适的单位，并与标准重量进行比较。
三、容量的测量容量是指物体可以装下的液体量，我们通常用升（L）和毫升（mL）来表示容量。
1.常用容量单位（1）1000毫升（mL）等于1升（L）。
（2）常见的容量单位有：升（L）和毫升（mL）。
2.容量的读写和转换（1）读写整数升和毫升：例：2升、500毫升。
（2）读写小数升和毫升：例：1.5升、0.3毫升。
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3 知识要点
1、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 毫米。
2、1 厘米的长度里有（ 10 ）小格，每个小格的长度（ 相等 ），都是（ 1 ）毫米。
3、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米 ）做单位；量比较长的物体，
常用（ 米 ）做单位；测量比较长的路程一般用（ 千米 ）做单位，千米也叫（ 公里 ）
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加 0（关系式中有几
个 0，就添几个 0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉 0（关系式中有几个 0，就去
掉几个 0）。
5、长度单位的关系式有：
（1）进率是 10
1 米 = 10 分米；
1 分米 = 10 厘米；
1 厘米 = 10 毫米 10 分米=1 米；
10 厘米= 1 分米； 10 毫米= 1 厘米
（2）进率是 100
1 米 = 100 厘米
1 分米=100 毫米 100 厘米=1 米 100 毫米=1 分米
（3）进率是 1000
1 千米=1000 米
1 公里= =1000 米 1000 米=1 千米 1000 米 = 1 公里
6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位 ）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常
用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上 个 0；
把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉 3 个 0。
7、质量单位进率是 1000 。
（相邻）
1 吨
= 1000 千克 1 千克＝1000 克
1000 千克
= 1 吨 1000 克＝1 千克 经验之谈：
测量一些比较微小物体的长度时，可以先把这些物体“堆”成大量，比如测量纸的厚
度，可以选择 100 页纸来测量，所测得的结果除以 100 就可以了。
（
一、认真读题，谨慎填空。
32分）
1、在括号里填上合适的单位。
重10()高8()重50()
2、在括号里填上合适的数。
3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米
4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米○3、在填上“＞”、“＜”或“＝”。
5厘米
2千克
50毫米8厘米
980克700毫米
1分米15千米
7米4吨
1500米
400千克
4、一袋大米重10千克。
()袋这样的大米重是1吨。
二、反复比较、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）10分）
1、数学课本的宽约是145()。
【①毫米②厘米③分米】
2、一枝钢笔长大约14()。
【①分米②厘米③毫米】
3、厚度最接近1厘米的物体是()。
【①文具盒②电视机③数学书】
4、自行车每分钟行300()。
【①分米②米③千米】
5、4千克()4千米。
【①＞②＝③不能比较】。