初三数学《圆》知识提纲修改版
九年级圆的全部知识点归纳

九年级圆的全部知识点归纳圆是几何学中的重要概念,具有广泛的应用价值。
在九年级的学习中,我们需要对圆的相关知识进行全面的了解,包括定义、性质、定理等方面。
本文将对九年级学习中的圆相关知识点进行归纳总结。
一、定义与基本术语1. 圆:由平面上到定点的距离相等的所有点的轨迹称为圆。
2. 圆心:圆上所有点到圆心的距离相等,圆心是圆的中心点。
3. 半径:连接圆心和圆上任意一点的线段称为半径,用字母r 表示。
4. 直径:通过圆心并且两端点都在圆上的线段称为直径,直径的长度等于半径的两倍。
5. 弧:圆上的两点间的部分称为弧。
6. 弦:圆上任意两点之间的线段称为弦。
二、圆的性质与定理1. 弧长公式:在圆心角相等的情况下,弧长和半径的乘积是相等的。
即L = rθ,其中L为弧长,r为半径,θ为对应的圆心角的度数。
2. 弧度制:1个圆周角对应的弧长等于圆周长的2π,使用弧度制时,1个圆周角对应的弧长等于半径的2π,即1圆周角= 2π弧度。
3. 弦弧定理:在圆上,相等弧所对应的弦相等,弦所对应的弧相等。
4. 弦切定理:一条弦上的两个切线所截的弧相等。
5. 切线与半径的关系:切线与半径的垂直分离定理,切线切圆的点与圆心连线垂直。
三、圆的重要定理与推论1. 中心角定理:圆上的中心角的度数等于它所对应的弧的度数。
2. 弧度的定义与利用:弧度是角度制的单位,通过弧长和半径之间的比值得到。
利用弧度可以简便地描述与计算圆的相关问题。
3. 圆周角定理:圆周角的度数等于360度,对应的弧度等于2π。
4. 平行弦定理:平行弦所对应的圆心角相等。
5. 弦割定理:当两条弦交于圆的内部一点时,各自所对应的弧之积相等。
四、圆的应用圆具有广泛的应用价值,在日常生活中有很多应用场景。
比如在建筑领域,圆经常用于设计弧形的拱门、圆顶等;在工程测量中,圆常被用于测量水井、桥梁等的半径;在电子工程中,圆被运用于制作集成电路的微缩线路等。
总结:通过本文对九年级学习中的圆相关知识点进行归纳总结,我们了解了圆的定义与基本术语、性质与定理以及应用。
初三数学圆知识点总结

初三数学圆知识点总结一、本章知识框架二、本章重点1.圆的定义:(1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆.(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合.2.判定一个点P是否在⊙O上.设⊙O的半径为R,OP=d,则有d>r点P在⊙O 外;d=r点P在⊙O 上;d<r点P在⊙O 内.3.与圆有关的角(1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角.圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的弧的度数.(2)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角.圆周角的性质:①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角.(3)弦切角:顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫弦切角.弦切角的性质:弦切角等于它夹的弧所对的圆周角.弦切角的度数等于它夹的弧的度数的一半.4.圆的性质:(1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心.在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等.(2)轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴.垂径定理及推论:(1)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.(2)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.(3)弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧.(4)平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦.(5)平行弦夹的弧相等.5.三角形的内心、外心、重心、垂心(1)三角形的内心:是三角形三个角平分线的交点,它是三角形内切圆的圆心,在三角形内部,它到三角形三边的距离相等,通常用“I”表示.(2)三角形的外心:是三角形三边中垂线的交点,它是三角形外接圆的圆心,锐角三角形外心在三角形内部,直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形外心在三角形外部,三角形外心到三角形三个顶点的距离相等,通常用O表示.(3)三角形重心:是三角形三边中线的交点,在三角形内部;它到顶点的距离是到对边中点距离的2倍,通常用G表示.(4)垂心:是三角形三边高线的交点.6.切线的判定、性质:(1)切线的判定:①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.②到圆心的距离d等于圆的半径的直线是圆的切线.(2)切线的性质:①圆的切线垂直于过切点的半径.②经过圆心作圆的切线的垂线经过切点.③经过切点作切线的垂线经过圆心.(3)切线长:从圆外一点作圆的切线,这一点和切点之间的线段的长度叫做切线长.(4)切线长定理:从圆外一点作圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.7.圆内接四边形和外切四边形(1)四个点都在圆上的四边形叫圆的内接四边形,圆内接四边形对角互补,外角等于内对角.(2)各边都和圆相切的四边形叫圆外切四边形,圆外切四边形对边之和相等.8.直线和圆的位置关系:设⊙O 半径为R,点O到直线l的距离为d.(1)直线和圆没有公共点直线和圆相离d>R.(2)直线和⊙O有唯一公共点直线l和⊙O相切d=R.(3)直线l和⊙O 有两个公共点直线l和⊙O 相交d<R.9.圆和圆的位置关系:(不考了)设的半径为R、r(R>r),圆心距.(1)没有公共点,且每一个圆上的所有点在另一个圆的外部外离d>R+r.(2)没有公共点,且的每一个点都在外部内含d<R-r(3)有唯一公共点,除这个点外,每个圆上的点都在另一个圆外部外切d=R+r.(4)有唯一公共点,除这个点外,的每个点都在内部内切d=R-r.(5)有两个公共点相交R-r<d<R+r.10.两圆的性质:(1)两个圆是一个轴对称图形,对称轴是两圆连心线.(2)相交两圆的连心线垂直平分公共弦,相切两圆的连心线经过切点.11.圆中有关计算:圆的面积公式:,周长C=2πR.圆心角为n°、半径为R的弧长.圆心角为n°,半径为R,弧长为l的扇形的面积.弓形的面积要转化为扇形和三角形的面积和、差来计算.圆柱的侧面图是一个矩形,底面半径为R,母线长为l的圆柱的体积为,侧面积为2πRl,全面积为.(补考圆锥面积了)圆锥的侧面展开图为扇形,底面半径为R,母线长为l,高为h的圆锥的侧面积为πRl ,全面积为,母线长、圆锥高、底面圆的半径之间有.【经典例题精讲】例1 如图23-2,已知AB为⊙O直径,C为上一点,CD⊥AB于D,∠OCD的平分线CP交⊙O于P,试判断P点位置是否随C点位置改变而改变?分析:要确定P点位置,我们可采用尝试的办法,在上再取几个符合条件的点试一试,观察P点位置的变化,然后从中观察规律.解:连结OP,P点为中点.小结:此题运用垂径定理进行推断.例2 下列命题正确的是( )A.相等的圆周角对的弧相等B.等弧所对的弦相等C.三点确定一个圆D.平分弦的直径垂直于弦.解:A.在同圆或等圆中相等的圆周角所对的劣弧相等,所以A不正确.B.等弧就是在同圆或等圆中能重合的弧,因此B正确.C.三个点只有不在同一直线上才能确定一个圆.D.平分弦(不是直径)的直径垂直于此弦.故选B.例3 四边形ABCD内接于⊙O,∠A︰∠B︰∠C=1︰2︰3,求∠D.分析:圆内接四边形对角之和相等,圆外切四边形对边之和相等.解:设∠A=x,∠B=2x,∠C=3x,则∠D=∠A+∠C-∠B=2x.x+2x+3x+2x=360°,x=45°.∴∠D=90°.小结:此题可变形为:四边形ABCD外切于⊙O,周长为20,且AB︰BC︰CD=1︰2︰3,求AD的长.例4 为了测量一个圆柱形铁环的半径,某同学采用如下方法:将铁环平放在水平桌面上,用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺,用如图23-4所示方法得到相关数据,进而可以求得铁环半径.若测得PA=5cm,则铁环的半径是__________cm.分析:测量铁环半径的方法很多,本题主要考查切线长性质定理、切线性质、解直角三角形的知识进行合作解决,即过P点作直线OP⊥PA,再用三角板画一个顶点为A、一边为AP、大小为60°的角,这个角的另一边与OP的交点即为圆心O,再用三角函数知识求解.解:.小结:应用圆的知识解决实际问题,应将实际问题变成数学问题,建立数学模型.例5 已知相交于A、B两点,的半径是10,的半径是17,公共弦AB=16,求两圆的圆心距.解:分两种情况讨论:(1)若位于AB的两侧(如图23-8),设与AB交于C,连结,则垂直平分AB,∴.又∵AB=16∴AC=8.在中,.在中,.故.(2)若位于AB的同侧(如图23-9),设的延长线与AB交于C,连结.∵垂直平分AB,∴.又∵AB=16,∴AC=8.在中,.在中,.故.注意:在圆中若要解两不等平行弦的距离、两圆相切、两圆相离、一个点到圆上各点的最大距离和最小距离、相交两圆圆心距等问题时,要注意双解或多解问题.1.相交弦定理圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等。
九年级上册数学圆章节知识点总结

与圆相关的基本知识和计算一、知识梳理:(一):圆及圆的有关概念1.圆:到顶点的距离等于定长的点的集合叫做圆;2.弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆,大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的叫做劣弧;3.弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦。
经过圆心的弦叫做直径,它是圆的最长的弦;4.等圆:能够完全重合的两个圆叫做等圆;等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧;5.圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角;圆周角:顶点在圆上且两边与圆相交的角叫做圆周角;(二)圆的有关性质:1.对称性:?圆是中心对称图形,其对称中心是圆心;?圆是轴对称图形,其对称轴是直径所在的直线;2.垂径定理及其推论:(1)、垂径定理:垂直弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧;(2)、推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧;3.圆心角、弧、弦之间的关系(1)定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等;(2)推论:在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么他们所对的圆心角相等、所对的弦相等。
在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等、所对的弧相等。
4.圆周角与圆心角的关系(1)在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半;(2)推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,090的圆周角所对的弦是直径;5.圆内接四边形对角互补。
(三)点与圆的位置关系1、点和圆的位置关系如果圆的半径为r,已知点到圆心的距离为d,则可用数量关系表示位置关系.(1)d>r点在圆外;(2)d=r点在圆上;(3)d<r点在圆内.2、确定圆的条件:不在同一直线上的三个点确定一个圆.(四)直线与圆的位置关系1、(1)直线与圆的位置关系有关概念①相交与割线:直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这条直线叫做圆的割线.②切线与切点:直线和圆有惟一公共点时,叫做直线和圆相切,这条直线叫做圆的切线,惟一的公共点叫做切点.③相离,当直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.(2)用数量关系判断直线与圆的位置关系如果⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么:(1)直线l和⊙O相交d<r(如图(1)所示);(2)直线l和⊙O相切d=r(如图(2)所示);(3)直线l和⊙O相离d>r(如图(3)所示).2、切线(1)切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.(2)切线的性质:圆的切线垂直于过切点的半径.(3)切线长:圆的切线上某一点与切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长.(4)切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等.这一点和圆心的连线平分这两条切线的夹角.(五)三角形的外接圆和内切圆1、三角形的外接圆(1)定义:经过三角形的三个顶点可以做一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆.三角形的外心:外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点,叫做这个三角形的外心,这个三角形叫做这个圆的内接三角形.(2)三角形外心的性质:①三角形的外心是外接圆的圆心,它是三角形三边垂直平分线的交点,它到三角形各顶点的距离相等.②三角形的外接圆有且只有一个,即对于给定的三角形,其外心是惟一的,但一个圆的内接三角形却有无数个,这些三角形的外心重合.2、三角形的内切圆与三角形的内心①与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆.三角形内切圆的圆心叫做三角形的内心.这个三角形叫做圆的外切三角形.②三角形的内心就是三角形三条内角平分线的交点,三角形的内心到三边的距离相等.(六):圆的有关计算(一)正多边形与圆1、正多边形的定义:各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。
九年级圆数学知识点

九年级圆数学知识点【九年级圆数学知识点】一、定义和性质在几何学中,圆是由平面上距离给定点(圆心)的所有点的集合所形成的图形。
以下是九年级学生需要了解的圆的相关知识点:1. 圆的定义:圆是平面上距离圆心相等的点的集合。
2. 圆心:圆的中心点,通常用字母O表示。
3. 半径:从圆心到圆上任意一点的距离,通常用字母r表示。
4. 直径:通过圆心的两个点之间的距离,是圆的最长线段,等于半径的两倍。
5. 弦:在圆上任意两点间的线段。
6. 弧:在圆上两点间的曲线部分。
二、圆的相关公式九年级学生需要了解和掌握以下与圆相关的公式:1. 圆的周长公式:C = 2πr,其中C表示圆的周长,r表示半径。
2. 圆的面积公式:A = πr²,其中A表示圆的面积,r表示半径。
3. 弧长公式:L = 2πr(θ/360°),其中L表示弧长,r表示半径,θ表示圆心角的度数。
4. 扇形面积公式:S = (θ/360°)πr²,其中S表示扇形的面积,r表示半径,θ表示圆心角的度数。
5. 弓形面积公式:S = (θ/360°)πr² - (1/2)bh,其中S表示弓形的面积,r表示半径,θ表示圆心角的度数,h表示弓形的高度。
三、圆的性质和定理九年级学生需要了解和掌握以下与圆相关的性质和定理:1. 弧度制:圆心角的度数可以用弧度来表示,1弧度对应的角度为180/π度。
2. 切线和半径垂直定理:切线和通过切点的半径垂直相交。
3. 切线定理:切线和半径的关系是垂直关系,切点在圆上。
4. 弦弧定理:如果两条弦在圆上的弧上所对应的角相等,则这两条弦相等。
5. 弧角定理:位于同一圆周上的两条弧所对应的圆心角相等。
四、习题示例以下是几个九年级圆相关习题的示例,供学生参考和练习:1. 若一个圆的周长为24π cm,则该圆的半径是多少?2. 一个圆的直径为14 cm,求其面积和周长。
3. 圆的半径为6 cm,弦的长度为8 cm,求该弦所对应的圆心角的度数。
初三数学圆知识提纲修改版

A初三数学《圆》知识提纲(修改版)(何老师归纳)一、圆的有关性质一:圆的相关概念:1:圆的定义:两要素:定点(圆心),定长(半径)⑴ 动态定义: 一条线段OA 绕着它的一个端点O 在平面内旋转一周时,另一个端点A 所形成的图形叫圆⑵ 静态定义:圆可以看作是到定点的距离等于定长的所有点的集合2: 弦:连接圆上任意两点间的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径,直径是最长的弦。
3: 弦心距:圆心到弦的距离4: 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧 ⑴ 分类:半圆:圆上直径的两端点间的部分叫做半圆优弧:大于半圆的弧叫做优弧;记着:BAC 劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧;记着:BC⑵ 同弧:一个圆中,同一条弧叫同弧等弧:在同圆或等圆中,能够完全重合的两条弧(两条件:1长度相等,2弯曲程度一致)5:同圆:同一个圆叫同圆等圆:圆心不相同,半径相等的圆; 同心圆:圆心相同,半径不等的圆。
6:弓形:弧与所对的弦所组成的图形 弓形高(h )=半径(r)±弦心距(d)7:弧的度数:将圆周等分成360份,得到每一份的弧叫做1°的弧,弧的度数就是所对圆心角的度数8 :圆心角:顶点在圆心的角圆周角 :顶点在圆周上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角9:圆外角:顶点在圆外,两边与圆相交的角,其度数等于所截两弧度数差的一半. 圆内角:顶点在圆内,两边与圆相交的角,其度数等于其及其对顶角所截弧度数和的一半.10:三角形的外心:三角形外接圆的圆心(或三角形三边中垂线的交点)叫外心三角形的外接圆:如果三角形的三顶点在圆上,这个圆叫三角形的外接圆,反之,这个三角形叫圆的内接三角形二:点与圆的位置关系:1:点在圆内 ⇒ d<r ⇒ 点C 在圆内2:点在圆上 ⇒ d=r ⇒ 点B 在圆上 3:点在此圆外 ⇒ d>r ⇒ 点A 在圆外三:重要定理:1、垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。
几何表达式举例:∵ AB 过圆心,CD ⊥AB ∴ CE DE =推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 以上共4个定理,简称“知2推3定理”:,即: ①AB 是直径 ②AB CD ⊥ ③CEDE = ④⑤ ,由其中任意2个条件便推出其他3个结论。
九年级上册数学圆知识点提纲

九年级上册数学圆知识点提纲九年级上册数学圆知识点提纲:
1. 圆的定义:圆是由与一个点距离相等的所有点组成的集合。
2. 圆的要素:圆心、半径。
3. 圆的性质:
- 半径相等的两个圆是同心圆。
- 圆心到圆上任意点的距离都相等。
- 在同一个圆中,相等弧所对的圆心角相等。
- 圆的正中弦等于半径的两倍。
- 弦长相等的两个弦所对的圆心角相等。
- 弧上的角等于它所对的弦上的角。
4. 圆周角:
- 定义:以圆心为顶点的角叫做圆周角。
- 圆周角的度数等于它所对的弧所对应圆心角的度数。
- 圆周角的弧度等于它所对的弧所对应圆心角的弧度。
5. 弧长和扇形面积:
- 弧长:弧所对的圆心角的度数/弧度数与圆周长的比例。
- 扇形面积:扇形所对的圆心角的度数/弧度数与圆的面积的比例。
6. 切线与切点:
- 切线:与圆只有一个公共点的直线。
- 切点:切线与圆的唯一公共点。
7. 弧度制:
- 弧度:圆的半径与弧长之间的比值。
- 圆周角等于360°,也等于2π弧度。
8. 相交弧与相交角:
- 相交弧:两条弧在圆上的交点的两端组成的较短的部分。
- 相交角:以圆心为顶点的两条弧所对的圆心角。
这些是九年级上册数学中圆的主要知识点提纲,希望能够帮助到你!。
九年级数学高频考点核心考点复习提纲完整版圆

最新九年级数学高频考点核心考点复习纲要完好版圆圆圆·连结圆上随意两点的线段叫做弦。
圆上随意两点之间的局部叫做圆弧,简称弧。
垂直于弦的直径·垂径定理:垂直于弦的直径均分弦且均分弦所对的两条弧。
推论:均分弦的直径垂直于弦且均分弦所对的两条弧。
弧、弦、圆心角1、极点在圆心的角叫做圆心角。
2、定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。
推论1:相等的弧所对的弦相等,所对的圆心角也相等。
推论2:相等的弦所对的弧相等,所对的圆心角也相等。
圆周角1、极点在圆上,且两边都与圆订交的角叫做圆周角。
2、圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,且都等于这条弧所对的圆心角的一半。
推论1:在同圆或等圆中,假如两个圆周角相等,那么它们所对的弧也必定相等。
推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径。
3、假如一个多边形的全部极点都在同一个圆上,那么这个多边形就叫做圆内接多边形,这个圆就叫做多边形的外接圆。
4、圆内接四边形的对角互补。
点、直线、圆和圆的地点关系点和圆的地点关系1、假定⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为d,那么有:点P在圆外d>r;点P在圆上d=r;点P在圆内d<r。
〔“〞读作“等价于〞,表示能够从符号“〞的一端获得另一端〕2、经过的两个点的圆的圆心在这两个点的连线段的垂直均分线上。
3、不在同向来线上的三个点确立一个圆,确立方法:作三点的连线段的此中两条的垂直均分线,交点即为圆心,以圆心到此中一点的距离作为半径画圆即可。
4、假定三角形的三个极点在同一个圆上,那么这个圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心是三角形三条边的垂直均分线的交点,叫做三角形的外心。
5、假定命题的结论不建立,经过推理得出矛盾,那么假定不正确,故原命题建立,这类证明方法叫做反证法。
直线和圆的地点关系1、当直线与圆有两个公共点时,叫做这条直线与圆订交,这条直线叫做圆的割线。
九年级下次册数学圆知识点

九年级下次册数学圆知识点九年级下册数学圆知识点在九年级下册的数学学习中,圆是一个重要的几何概念。
圆具有许多特性和性质,并且在日常生活和其他学科中都有广泛的应用。
本文将介绍九年级下册数学中与圆相关的知识点。
一、圆的定义和基本术语圆是由平面上到一个固定点的所有点的集合组成,这个固定点叫做圆心,到圆心的距离叫做半径。
圆由无数个点组成,它们的位置都位于圆心附近。
二、圆的要素和性质1. 直径:通过圆心的两个点,叫做直径。
直径是圆的最长线段,它的长度是半径的两倍。
2. 弦:圆上任意两点之间的线段叫做弦。
3. 弧:圆上两点之间的部分叫做弧。
4. 弦长和弧长:弦与弧的长度,也就是弦的长度和对应弧长的长度。
5. 弧度制和角度制:圆周分为360°,也可以用弧度制表示。
1弧度对应圆心角所夹的弧长等于半径长。
6. 同心圆:具有相同圆心但半径不同的圆叫做同心圆。
7. 切线与切点:切线是与圆相切的直线,切点则是切线与圆的交点。
三、圆的相交关系和定理1. 相交关系:两个圆可以相交于两个点、一个点或者不相交。
2. 相交定理:两个相交圆的圆心连线与两切点的连线垂直。
3. 切线定理:切线与半径的垂直定理、切线与切线的夹角定理等。
4. 同切圆定理:同切圆与原圆的位置关系。
四、圆的计算1. 圆的面积:圆的面积可以通过半径或直径计算,公式为πr²或π(d/2)²,其中π取近似值3.14。
2. 圆的周长:圆的周长也称为圆周长或圆周,公式为2πr或πd。
3. 扇形面积和弓形面积:由弧和两条半径围成的区域。
五、圆的应用圆具有广泛的应用,它不仅存在于纯数学中,还广泛应用于实际生活和其他学科。
1. 圆在建筑设计中的应用:例如圆形柱、圆顶等。
2. 圆在机械设计中的应用:例如圆轨迹、齿轮等。
3. 圆在地理测量中的应用:例如地理位置的划分、距离的计算等。
4. 圆在物理学中的应用:例如圆的运动轨迹等。
5. 圆在艺术和设计中的应用:例如圆形图案、圆形构图等。
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A初三数学《圆》知识提纲(修改版)(何老师归纳)一、圆的有关性质一:圆的相关概念:1:圆的定义:两要素:定点(圆心),定长(半径)⑴ 动态定义: 一条线段OA 绕着它的一个端点O 在平面内旋转一周时,另一个端点A 所形成的图形叫圆⑵ 静态定义:圆可以看作是到定点的距离等于定长的所有点的集合2: 弦:连接圆上任意两点间的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径,直径是最长的弦。
3: 弦心距:圆心到弦的距离4: 弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧 ⑴ 分类:半圆:圆上直径的两端点间的部分叫做半圆优弧:大于半圆的弧叫做优弧;记着:BAC 劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧;记着:BC⑵ 同弧:一个圆中,同一条弧叫同弧等弧:在同圆或等圆中,能够完全重合的两条弧(两条件:1长度相等,2弯曲程度一致)5:同圆:同一个圆叫同圆等圆:圆心不相同,半径相等的圆; 同心圆:圆心相同,半径不等的圆。
6:弓形:弧与所对的弦所组成的图形 弓形高(h )=半径(r)±弦心距(d)7:弧的度数:将圆周等分成360份,得到每一份的弧叫做1°的弧,弧的度数就是所对圆心角的度数8 :圆心角:顶点在圆心的角圆周角 :顶点在圆周上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角9:圆外角:顶点在圆外,两边与圆相交的角,其度数等于所截两弧度数差的一半. 圆内角:顶点在圆内,两边与圆相交的角,其度数等于其及其对顶角所截弧度数和的一半.10:三角形的外心:三角形外接圆的圆心(或三角形三边中垂线的交点)叫外心三角形的外接圆:如果三角形的三顶点在圆上,这个圆叫三角形的外接圆,反之,这个三角形叫圆的内接三角形二:点与圆的位置关系:1:点在圆内 ⇒ d<r ⇒ 点C 在圆内2:点在圆上 ⇒ d=r ⇒ 点B 在圆上 3:点在此圆外 ⇒ d>r ⇒ 点A 在圆外三:重要定理:1、垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。
几何表达式举例:∵ AB 过圆心,CD ⊥AB ∴ CE DE =推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 以上共4个定理,简称“知2推3定理”:,即: ①AB 是直径 ②AB CD ⊥ ③CE DE = ④ ⑤ ,由其中任意2个条件便推出其他3个结论。
推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。
即:在⊙O 中,∵AB ∥CD ∴2、四量关系定理(即“角、弦、弧、距”定理):在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,所对的弧相等,弦心距相等。
此定理也称“知1推3定理”,即其中的1组量相等,则可以推出其它的3组量也对应结论, 即:①AOB DOE ∠=∠⇔ ② AB DE =⇔ ③OC OF =⇔ ④ 弧BA =弧BD3、圆周角定理:同弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半,同时也等于所对弧的度数的一半。
即:∵AOB ∠和ACB ∠是弧AB 所对的圆心角和圆周角 ∴∠ACB =12∠AOB =12弧ACB 的度数 推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧是等弧; 即:在⊙O 中,∵C ∠、D ∠所对的弧是弧AB ∴C D ∠=∠推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角;圆周角是直角所对的弧是半圆,所对的弦是直径。
即:在⊙O 中,∵AB 是直径 或 ∵90C ∠=︒ ∴90C ∠=︒ ∴AB 是直径BAC AD=AC AD=BC BD=DBC BD =AC AD =BABA O推论3:若三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
即:在△ABC 中,∵OC OA OB == ∴△ABC 是直角三角形(或90C ∠=︒) 重要结论:在同圆或等圆中,同弦或等弦所对的圆周角相等或互补4、圆的内接四边形定理:圆的内接四边形的对角互补,外角等于它的内对角。
即:在⊙O 中 ∵四边形ABCD 是内接四边形∴180C BAD ∠+∠=︒ 180B D ∠+∠=︒ DAE C ∠=∠5;外接圆定理:不在一直线上的三个点确定一个圆 (1)过一点可以画无数个圆;(2)过两点可以画无数个圆,圆心在两点连线的垂直平分线上;(3)过不在同一条直线上的三个点可以确定一个圆,这个外接圆是唯一的 四:反证法步骤:1:假定原命题的结论不成立 -----反设2:进行推理,推出与已知,定义,定理(公理)矛盾;-----归谬 3:判定假设不成立,从而肯定原命题正确 -----结论五:圆常见辅助线作法一:1:作半径 2:作弦心距3:作同弧或等弧所对的圆周角 4:作直径所对的圆周角二:直线与圆一: 直线与圆的位置关系:1:直线与圆相离 ⇒ d>r ⇒ 无交点 2:直线与圆相切 ⇒ d=r ⇒ 有一个交点 3:直线与圆相交 ⇒ d<r ⇒ 有两个交点二:相关概念1:切线:如果一条直线与一个圆只有一个公共点,这条直线与这个圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个公共点叫做切点.2:割线:如果一条直线与一个圆有两个公共点,这条直线与这个圆相交,此时这条直线叫做圆的割线.3:切线长:从圆外一点引圆的切线,该点与切点之间的线段的长,叫切线长。
4:内心:三角形内切圆的圆心(或三角形三条角平分线的交点)叫做这个三角形的内心。
三角形的内切圆:与三角形各边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,反之这个三角形叫做这个圆的外切三角形。
5:弦切角:顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫做弦切角。
三:重要定理:1:切线的性质与判定定理(1)切线的判定定理:过半径外端点且垂直于半径的直线是圆的切线;即:∵MN OA ⊥,OA 为半径,A 是外端点 ∴MN 是⊙O 的切线 (或MN 切⊙O 于点A )(2)性质定理:切线垂直于过切点的半径(如上图) 推论1:过圆心垂直于切线的直线必过切点。
推论2:过切点垂直于切线的直线必过圆心。
以上三个定理及推论也称“知二推一定理”:即:①过圆心;②过切点;③垂直;④切线; 由其中任意3个条件便推出其他1个结论 2、切线长定理:⑴ 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,这点和圆心的连线平分两切线的夹角。
即:∵PA 、PB 是的两条切线 ∴PA PB = PO 平分BPA ∠⑵: 结论1:AB 为PO 中垂线结论2:∠P +∠AOB =180° 在∧APO 中,形成射影定理式结论3:在右图中,∠DOC =12∠AOB ∧PCD 的周长=2AP(或2PB) 3:圆外切四边形定理:圆的外切四边形两组对边之和相等∵ 四边形ABCD 为⊙O 外切四边形 ∴ A B +CD =AD +BC4:三角形内切圆相关重要结论:E O A BCF BA CE D OF结论1:A E =AF =2AB AC BC -+ B E =BD =2AB BC AC -+ CF =CD =2AC BC AB-+结论2:S ∧ABC =12(a +b +c)r (r 为三角形内切圆半径) 结论3:∠BOC =90° +12∠BAC结论4:在R t ∧ABC 中,四边形CFOE 为正方形,且r =2a b c-+NMOACDOC DEBAPOECDBAP5:弦切角定理 :弦切角等于它所夹的弧对的圆周角,也等于它所夹的弧的度数的一半. 即:∵BD 是切线,BC 是弦 ∴∠CBD =∠CAB推论:如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等; ,ED ,BC 是切线∴ ∠CBA =∠DEF 6、圆幂定理 (1)相交弦定理:圆内两弦相交,交点分得的两条线段的乘积相等。
即:在⊙O 中,∵弦AB 、CD 相交于点P , ∴PA PB PC PD ⋅=⋅(2)推论:如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项。
即:在⊙O 中,∵直径AB CD ⊥, ∴2CE AE BE =⋅(3)切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项。
即:在⊙O 中,∵PA 是切线,PB 是割线∴ 2PA PC PB =⋅(4)割线定理:从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等(如上图)。
即:在⊙O 中,∵PB 、PE 是割线 ∴PC PB PD PE ⋅=⋅四:圆常见辅助线作法二:5:作半径 ,证垂直 6:作垂直,证半径三:两圆位置关系一: 圆与圆的位置关系:PO DCBAO EDCBADCBPAOAB C DEF ∵ EF AB=(1)两圆外离(无交点)d R r ⇔>+;(2)两圆外切(一交点)d R r ⇔=+; (3)两圆相交(两交点)R r d R r ⇔-<<+; (4)两圆内切(一交点)d R r ⇔=-;(5)两圆内含(无交点)0d R r ⇔≤<- (6)两圆同心(无交点)⇔d =0分类:(1)相离:外离,内含(同心)(2)相切:外切,内切。
(3)相交;二:相关概念1:外公切线: 两圆在公切线同旁,公切线叫做外公切线; 2:内公切线: 两圆在公切线两旁,公切线叫做内公切线; 3:公切线的长: 两圆公切线上两切点间距离叫做公切线的长 4: 连心线:连接两圆圆心的直线叫连心线 5:圆心距:两圆心之间的距离三:公切线及公切线长的计算:两圆位置关系外公切线条数内公切线条数公切线条数外离 2 2 4 外切 2 1 3 相交 2 0 2 内切 1 0 1 内含1. 若两圆有两条外(或内)公切线,则外公切线长相等,内公切线长相等; 2. 外公切线长和两圆半径、圆心距有关,关系式为:l 内2212()d r r =-- 3. 内公切线长和两圆半径、圆心距有关,关系式为:l 外2212()d r r =-+ABC o1o2CABo1o2AB=2221)r R (O O --. AB=2221)r R ( O O +-. 特例,两圆外切Rr四:重要定理:1、关于两圆的性质定理:(1)相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦;如图:12O O 垂直平分AB 。
即 ∵ ⊙1O 、⊙2O 相交于A 、B 两点∴12O O 垂直平AB(2)如果两圆相切,那么切点一定在连心线上.如图:∵⊙1 、⊙2相切 ∴O 1 、A 、O 2三点一线A O1O2B AO1O22:射影定理:直角三角形斜边上的高是它分斜边所得两条线段的比例中项;且每条直角边都是它在斜边上的射影和斜边的比例中项。
∵ 如图:Rt △ABC中,若CD为高, ∴ CD 2=BD•ADBC2=BD•ABAC2=AD•AB五:圆常见辅助线作法三: 7:作公切线四:圆中相关计算一:相关概念1:正多边形:各边,各角相等的多边形叫正多边形; 两条件:(1)各边相等;(2)各角相等 2:正多边形的中心:一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心. 3:正多边形的半径: 正多边形外接圆的半径叫做正多边形的半径.4:正多边形的中心角: 正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角. 5:正多边形的中心:到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距6:圆锥的母线:把圆锥底面圆周上的任意一点与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线。