一年级认识图形

第5讲认识图形

通过练习，巩固学生对长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形等知识的掌握，并让学生在数图形时能运用找规律、分类等方法，仔细观察，按照一定的顺序，有条理的去数，从而能不重复、不遗漏、准确地数出图形的个数。

【例题】：数一数，填一填。

【思路点拨】：

有4个，有 6个，有3个，有5个有4个。

【解法】：4、6、3、4、5

1.先数图形，再填空：

练习与思考

训练目标

例题与方法

左图：有（）个

有（）个

2.数一数，下图中一共有（）个长方形。

3.数一数，下图中有（）个圆。

4.数一数，图中一共有（）个正方形。

5.下图是小正方体堆成的，数一数，填空：

（1）层数：从上往下看，第一层有（）个正方体，

第二层有（）个，第三层有（）个。

（2）还可先数看得见的正方体有（）个，看不见

的有（）个；一共有（）个正方体。