每天锻炼1小时活动总结
一小时锻炼时间活动总结
一小时锻炼时间活动总结锻炼是保持身体健康和增强体质的重要途径之一。
每天进行适当的锻炼，不仅可以促进代谢，增强免疫力，还可以提高身体素质和心理健康。
在一小时的锻炼时间里，我们可以选择不同类型的活动，如有氧运动、力量训练、柔韧性训练等。
下面是我根据一小时的锻炼时间进行的活动总结。
首先，我会选择进行有氧运动，如慢跑、跳绳、游泳等。
有氧运动可以提高心肺功能，增加血液循环，帮助燃烧脂肪。
我通常会选择在室外慢跑，因为这样可以享受到大自然的美景，同时呼吸新鲜空气。
慢跑的时间可以根据个人身体素质和健康状况来确定，一般建议慢跑30分钟到1小时。
如果时间不够，我会选择其他有氧运动，如跳绳或者游泳。
这些都是非常好的有氧运动，可以有效地燃烧卡路里，减少体重。
其次，我会进行力量训练。
力量训练可以增加肌肉力量和肌肉质量，提高身体的代谢率。
对于力量训练，我通常会选择使用哑铃或者健身器械。
我会根据不同的肌肉群来选择不同的训练动作，如杠铃卧推、深蹲、引体向上等。
这些动作可以训练到全身的大肌群，从而实现全面的肌肉训练。
力量训练的时间一般可以控制在30分钟左右，但是也可以根据个人的需求和时间来调整。
最后，我会进行柔韧性训练。
柔韧性训练可以增加肌肉的可伸展性，预防肌肉拉伤和其他运动伤害。
我通常会选择进行瑜伽或者拉伸运动。
这些运动可以有效地放松身体，缓解肌肉的紧张感，并提高关节的灵活性。
柔韧性训练的时间可以在15分钟到30分钟之间。
在进行这些活动的过程中，我会配合适当的休息和饮水。
锻炼过程中的休息时间可以利用来喝水，补充体液和电解质的流失。
如果感觉疲劳或者出现不适，可以适当地休息一下，避免过度训练引起伤害。
总结起来，一小时的锻炼时间可以进行有氧运动、力量训练和柔韧性训练。
这样的组合可以全面锻炼身体的力量、耐力、柔韧性和协调性。
在进行锻炼活动之前，可以根据自身的需求和健康状况来安排合适的运动项目和时间。
科学合理地进行锻炼，坚持每天锻炼，可以让我们的身体更加健康，提高生活质量。
小学2024年度一小时体育锻炼活动总结范文
小学2024年度一小时体育锻炼活动总结范文2024年度一小时体育锻炼活动是我校体育教育改革的重要一环，旨在促进学生全面发展和健康成长，提高学生的体育素养和身体素质。
在整个活动过程中，我们积极探索多样化的课程设计和教学方法，使得学生在轻松愉快的氛围中愿意参与体育锻炼，从而达到锻炼身体、培养健康生活方式的目的。
首先，我们注重活动的多样性和趣味性。
我们根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计了丰富多样的体育活动。
比如，在游戏中融入了趣味性元素，引导学生参与，提高积极性和兴趣；在跳绳比赛中，设置了不同难度和风格的跳绳动作，激发学生的竞争欲望；在球类运动中，通过多样化的游戏形式，增加了学生的参与度。
这些活动让学生在运动中感受到快乐和成就感，增强了他们对体育锻炼的积极性。
其次，我们注重学生的身体素质培养。
在设计体育活动的过程中，我们注重综合性和循序渐进的原则。
通过练习不同的动作和技能，学生的体能得到了全面的锻炼，并逐渐提高了柔韧性、耐力和力量。
同时，我们也注重发展学生的协作精神和团队意识，通过集体游戏和合作活动，培养学生的合作能力和团队精神。
这使得学生在锻炼身体的同时，也获得了团队合作和社交交往的经验。
此外，我们注重了对学生安全的保障。
在体育活动中，学生安全是我们最为关注的问题。
我们制定了严格的安全管理和操作规程，在活动开始前对场地和设备进行了仔细检查，确保学生的安全。
同时，我们也加强了对学生的安全宣传和教育，提高他们的安全意识和自我防护能力。
通过这些措施，我们保证了体育活动的安全性和可行性。
最后，我们注重了对活动效果的评估。
我们在活动结束后进行了全面的评估和总结，了解活动对学生身体素质和体育意识的影响。
通过问卷调查和访谈，我们了解到学生们对活动的积极评价和体验。
同时，我们也对活动中存在的问题和不足进行反思，并制定了相应的改进措施。
通过不断地评估和改进，我们相信下一次的体育活动会更加完善和有效。
综上所述，小学2024年度一小时体育锻炼活动是我们学校体育教育改革的重要内容，通过丰富多样的活动设计和教学方法，注重学生的身体素质培养和安全保障，以及对活动效果的评估和总结，取得了良好的效果。
排调民族小学每天锻炼一小时活动总结
排调民族小学每天锻炼一小时活动总结【活动总结】为提高调民族小学学生的身体素质, 促进身心健康发展, 学校决定每天安排一小时的锻炼活动。
以下是针对每天锻炼活动的总结。
一、活动目标1.提高学生的身体素质, 增强体质健康。
2.培养学生良好的身体意识和健康习惯。
3.增加学生的户外活动时间，减少电子产品的使用。
4.培养学生团队合作精神和互助意识。
二、活动内容为了贯彻落实活动目标, 学校制定了丰富多样的活动内容, 具体包括以下方面:1.晨间热身操: 每天早上学生们集中在操场上进行晨间热身操。
活动由专业老师指导, 旨在活跃学生的身体气氛, 提高学生的身体柔韧性和协调性。
2.徒步或快走: 在天气良好的日子里, 学生们会进行徒步或快走活动。
学校会组织学生们去周边的小山或公园进行户外锻炼,同时也能接触大自然, 增加学生对大自然的认识以及培养学生的环保意识。
3.健身舞蹈：学校为学生们开设了健身舞蹈课程, 学生们可以在课间或课后参加。
这不仅是一种锻炼身体的方式, 也能增添学生们的乐趣, 促进交流和合作。
4.运动竞赛：学校定期举办各种运动竞赛，如足球、篮球、田径等。
通过比赛，激发学生们的竞争意识，培养团队合作精神，并提高身体素质。
5.动感游戏：学校会组织学生参加各种动感游戏，如绳子跳、跳格子、踢毽子等，既能锻炼身体，也能提高学生们的反应能力和协作能力。
三、活动效果通过每天一小时的锻炼活动, 学校取得了以下显著的效果:1.学生身体素质显著提高: 经过一段时间的锻炼, 学生们的身体素质明显提高, 体力增强, 抵抗力增强, 大大减少了疾病的发生。
2.学生主动参与度提高: 学生们逐渐养成了每天参加锻炼活动的习惯, 他们认识到锻炼对身体健康的重要性, 并且积极参与到各种锻炼活动中。
3.学生团队合作精神增强：通过进行团体活动, 学生们的团队合作精神得到锻炼和加强, 学会了互相帮助和支持, 培养了集体荣誉感。
4.学生身心健康全面发展：锻炼活动不仅提高了学生的身体素质，还促进了学生的身心健康发展。
排调民族小学每天锻炼一小时活动总结范本
排调民族小学每天锻炼一小时活动总结范本活动总结：排调民族小学每天锻炼一小时活动一、活动介绍排调民族小学坚持每天组织学生进行一小时的体育锻炼活动，以提高学生的身体素质和全面发展。
这一活动是全校每天安排的重要课程之一，得到了学生、家长和教师的普遍认可和支持。
二、活动内容排调民族小学每天的锻炼时间安排在上午的大课间和下午的大课间，每次锻炼时间为30分钟。
活动内容包括有氧运动、力量训练、灵活性训练、协调能力训练等。
具体活动内容如下：1. 有氧运动：学生们进行跑步、跳绳、慢跑、舞蹈等有氧运动，以增强心肺功能、提高耐力和敏捷性。
2. 力量训练：通过俯卧撑、引体向上、仰卧起坐等力量训练，增强学生的肌肉力量和体格。
3. 灵活性训练：进行拉伸、扭腰、伸展运动等，以增加身体的柔韧性和灵活性。
4. 协调能力训练：进行平衡练习、倒立和手脚并用的动作训练，以提高学生的身体协调能力。
三、活动效果通过每天一小时的锻炼活动，排调民族小学取得了以下几方面的效果：1. 提高学生的身体素质：学生的身体素质得到了显著的提升，体质测试中的各项指标均有明显改善。
2. 增强学生的学习能力：锻炼能够促进学生的大脑血液循环，提高学习效果和记忆力，学生成绩普遍有所提升。
3. 培养学生的团队意识：学生们在集体锻炼中互相鼓励、配合默契，培养了良好的团队合作意识。
4. 促进学生的身心健康发展：锻炼活动能够减轻学生的压力，调节情绪，促进身心健康的发展，学生的集中力和情绪管理能力得到了提高。
四、活动难点与改进在进行每天一小时锻炼活动中，我们也遇到了一些难点和问题：1. 活动过程中学生的注意力难以集中，尤其是小学低年级的学生。
这需要我们设计更加有趣的活动，吸引学生的注意力。
2. 活动的时间安排和与其他课程的衔接需要更好的协调，避免给学生过多的压力和负担。
针对上述问题，我们将采取以下改进措施：1. 设计更加有趣的活动内容，增加游戏元素，让学生在游戏中完成锻炼。
2023年“每天一小时校园体育锻炼”活动总结
2023年“每天一小时校园体育锻炼”活动总结2023年，我校在教育部的倡导下开展了“每天一小时校园体育锻炼”活动。
该活动旨在增强学生的体质素质，培养良好的运动习惯，促进学生身心健康发展。
通过一年的实践，该活动取得了显著成效。
首先，通过这一年来的日常体育锻炼，学生们的体质明显得到了改善。
在活动刚开始的时候，很多学生的体能水平较低，运动能力差。
但是经过每天一小时的锻炼，他们的身体逐渐变得更加强健，耐力明显增强，反应灵敏度也提高了。
体质测试的数据也证实了这一点，学生们的身体素质得到了明显的提升。
其次，学生们培养了良好的运动习惯。
在活动开始前，很多学生习惯性地沉迷于手机、电视等电子产品或者长时间坐在书桌前学习，长期缺乏体育锻炼。
但是通过每天一小时的体育锻炼，学生们逐渐养成了运动的习惯，他们明白了体育锻炼对身体健康的重要性，懂得运动可以使他们更加积极地面对学习和生活。
第三，活动也促进了学生之间的交流和团队合作能力的培养。
在体育锻炼的过程中，学生们能够相互协作，在比赛中互相帮助，形成了友谊。
同时，锻炼也带来了竞争，学生们通过不断努力和奋斗，提高了自己的水平，培养了良好的竞争意识和团队精神，这对他们今后的发展也非常有益处。
另外，体育锻炼还对学生的学习效果产生了积极的影响。
通过一小时的体育锻炼，学生们可以放松身心，缓解学习压力，提高注意力和学习效率。
研究表明，适量的运动可以促进大脑发育，提升学生的记忆力和思维能力。
因此，体育锻炼不仅是身体的锻炼，也对学业有着积极的影响。
在活动的过程中，也遇到了一些问题。
首先是学生的自觉性还不够高。
尽管我们在组织活动中进行了充分的宣传，但仍有部分学生无法做到每天坚持一小时的体育锻炼。
其次是设施和器材有限。
由于学校设施和器材的限制，有些体育项目无法进行或者进行得不够充分。
这些问题在今后的工作中需要加以解决。
为了更好地推进“每天一小时校园体育锻炼”活动，我们还需要加强与社会的合作。
与体育社团、社区体育组织等建立良好的合作关系，借助外力资源，丰富体育锻炼的内容。
2024年每天一小时校园体育活动总结
2024年每天一小时校园体育活动总结随着人们对健康生活的关注逐渐增加，校园体育活动在学生们的日常生活中起到了越来越重要的作用。
2024年，我校决定将校园体育活动提升为每天一小时的项目，从而让学生们更好地锻炼身体、增强体质、培养团队合作精神和拓展兴趣爱好。
在接下来的____字中，我将总结2024年校园体育活动的实施情况和成果。
首先，在2024年的每天一小时校园体育活动中，学生们的参与度明显增加。
学校组织了丰富多样的体育项目，包括篮球、足球、乒乓球等，每个学生都可以根据自己的兴趣进行选择。
不仅如此，每个项目都有专业的老师进行指导，确保学生们在活动中的安全。
通过这些举措，学校成功地激发了学生的兴趣，促使他们更积极地参与体育活动。
其次，每天一小时的校园体育活动为学生们提供了锻炼身体的机会。
不论是体育课还是午间的运动时间，学生们都能够得到充分的运动。
通过体育活动，学生们的体质明显得到了改善，身体素质也有了显著提高。
同时，运动还有助于学生们缓解压力、提高注意力和控制情绪，为学习和生活带来了积极的影响。
此外，每天一小时的校园体育活动有助于培养学生的团队合作精神。
在各种团体项目中，学生们需要与队友配合、协调动作，这促使他们学会倾听、合作和相互信任。
通过与队友一起训练和比赛，学生们逐渐形成了良好的团队意识和团队精神。
这不仅对个人的成长和发展有很大的帮助，也为学生们今后参与社交活动和工作提供了良好的素质基础。
与此同时，每天一小时的校园体育活动也有助于学生们拓展兴趣爱好。
通过参与不同的体育项目，学生们可以发现自己的潜能和兴趣所在。
有些学生可能会发现自己对篮球非常喜欢，而有些学生则可能对游泳产生兴趣。
不论是哪一种情况，学校将会提供相应的资源和支持，帮助学生们更好地发展自己的兴趣爱好，并培养他们的专业技能。
总的来说，2024年每天一小时的校园体育活动对学生们的身心健康、团队合作精神和兴趣爱好的培养都起到了积极的作用。
学生们更积极地参与体育活动，锻炼身体、增强体质，培养了良好的团队合作精神，并且拓展了自己的兴趣爱好。
“每天一小时校园体育锻炼”活动总结
“每天一小时校园体育锻炼”活动总结校园体育锻炼在学生健康成长中起着重要的作用，可以促进学生全面发展和身心健康。
为了推动校园体育锻炼的开展，我校决定每天安排一小时的校园体育锻炼活动。
经过一段时间的实施和总结，我对这一活动进行了深入的反思和总结，希望能够不断完善和提高活动的效果。
首先，这一活动的实施准备工作是必不可少的。
在活动开始之前，我们需要制定详细的活动方案，包括活动的内容、时间和地点等。
此外，还需要准备好必要的器材和场地，确保活动的顺利进行。
对于活动的宣传也是非常重要的，只有让学生们了解到活动的意义和好处，才能够更好地参与进来。
其次，活动的内容设计是活动能否吸引学生参与的关键。
为了使体育锻炼活动具有吸引力，我们需要根据学生的兴趣和需求，制定多样化的活动内容。
可以包括球类运动、跑步、健美操等各种形式的体育运动，以满足学生不同的需求。
此外，我们还可以引入一些新颖的运动项目，例如攀岩、击剑等，增加活动的趣味性和挑战性。
再次，对于活动的组织和管理也至关重要。
要保证活动的顺利进行，我们需要有合理的人员组织和管理机制。
可以成立一个由老师和学生代表组成的活动筹备组，负责活动的具体组织工作。
同时，要制定出详细的活动规则，确保活动的安全和秩序。
在活动期间，还需要有专门的人员负责场地和器材的检查和维护，以保证活动的顺利进行。
最后，对于活动的效果进行评估和总结是不可或缺的。
只有通过不断地总结和改进，才能提高活动的质量和效果。
我们可以通过问卷调查、讨论会等形式，听取学生和老师对活动的意见和建议，并据此进行适当的改进。
同时，还可以对学生参与活动后的身体健康状况、学习成绩等进行跟踪调查，以评估活动的实际效果。
通过这一段时间的实施和总结，我深刻认识到“每天一小时校园体育锻炼”活动对学生们身心健康发展的重要意义。
这一活动不仅可以锻炼学生的身体素质，提高他们的运动技能，还可以培养学生的合作精神和团队意识。
同时，体育锻炼还有助于缓解学生们的学习压力，提高他们的学习效果。
每天锻炼一小时体育活动总结
每天锻炼一小时体育活动总结每天锻炼一小时的体育活动总结体育活动是维持身体健康的重要方法之一。
每天锻炼一小时的体育活动可以帮助人们保持良好的身体状态，增强体质，提高免疫力，减轻压力，增强心肺功能等。
下面我将分享我每天锻炼一小时的体育活动总结。
我每天早晨六点醒来，首先进行一些简单的热身运动，如深蹲、伸展运动等。
这有助于活跃身体，预防运动伤害。
然后，我会选择一种具有挑战性的高强度训练项目，如跑步、游泳、跳绳等。
跑步是我最喜欢的锻炼方式之一。
每天早晨，在清新的空气中，我选择在附近的公园或绿地上慢跑。
跑步锻炼可以帮助我快速燃烧卡路里，提高心肺功能，增强腿部肌肉力量。
我会坚持按照不同的节奏跑步，如慢跑、中等速度跑、冲刺跑等，这有助于提高我的速度和耐力。
游泳也是我常常进行的体育活动之一。
我喜欢在下午4点左右前往附近的游泳馆，进行大约一个小时的游泳锻炼。
游泳可以锻炼身体的各个肌肉群，提高心肺功能，增强耐力和柔韧性。
在泳池里，我会尽可能地游更多的圈数，逐渐增加自己的速度和强度。
除了跑步和游泳，我还会尝试其他一些体育活动，如篮球、网球和羽毛球。
这些团队或个人运动不仅可以帮助我锻炼身体，还可以提高我的协调能力和反应能力。
每周末，我还会和朋友们一起组织一次足球比赛，这不仅能增进友谊，还可以增加我的社交圈子。
锻炼的过程中，我会时刻关注自己的身体反应。
如果感觉疲劳或不适，我会适当休息，避免过度劳累。
此外，我每天保持正确的饮食习惯，摄入适量的蛋白质、碳水化合物和脂肪，以满足锻炼后身体的营养需求。
除了身体的变化，锻炼还带给我更多的好处。
每天锻炼一小时可以帮助我放松身心，缓解压力。
无论是工作上的压力还是生活中的情绪，锻炼都可以让我忘却这些烦恼。
当我在锻炼中尽情释放自己时，我感觉整个人都轻松了许多。
总而言之，每天锻炼一小时对于我来说是非常重要的。
通过坚持锻炼，我深刻体会到了体育活动对身体和心理的好处。
锻炼不仅使我保持良好的身体状态，还使我拥有积极的心态和更高的生活质量。
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薛渎小学2010年度每天锻炼1小时总结?
??? 在学校领导、年级组长的关心和支持下，在体育教师和各班主任的组织协调下，我校今年开展了丰富多彩、形式多样的体育课外活动，现将本年度体育课外活动工作总结如下：
??? 1、教务处制订详细的活动计划，明确职责，固定活动检查人员，在开学初召开全体教师和学生会，做好宣传工作，使教师和学生明确活动的意义。
??? 2、严格按照活动计划和要求开展体育课外活动。
任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。
固定活动场地和时间，提供形式多样的活动器材。
鼓励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动。
体育教师根据学生的个体特性，针对性指导学生活动。
?? ?3、加大检查力度，教务处和体育组分别安排专人检查，在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反馈。
4、定期组织班级间的竞赛活动，如太极拳比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、太极扇比赛等增强学生的竞争意识，使学生乐于参加体育课外活动。
??? 5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。
通过活动的参与，使学生形成民主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现。
??? 虽然我校的体育课外活动对学生的身心健康发展取得了一定的成效，但是还有许多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我校的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义。
薛渎小学2011年度每天锻炼1小时总结为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。
让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。
我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将本年度来的阳光体育活动简单总结如
下。
我校一直注重开展丰富的体育活动，强健学生体魄。
区局有关文件指出“保证学生物每天在校一小时体育活动时间”以来，我校对照要求，将活动时间、方式进一步固定下来，并制定了相关制度加以约束，取得了一些成绩。
一、领导重视，认真组织
校领导高度重视阳光体育活动。
为了搞好阳光体育活动，主管校长刘彤认真组织体育老师座谈听取建议并成立了阳光体育活动领导小组，形成了一把手亲自抓，体育教师具体抓，教导处与各年级联合，确保活动有序、安全。
同时在利用周一升旗仪式启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
二、开足、开齐各年级的体育课程
认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，严格实施“三课，两操，两活动”，确保学生每天活动一小时。
学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的各项任务。
在体育课和活动课指导教师的经费、活动器材等方面给予了大力的支持。
保证体育教师能够在上好两操的前提下，认真对待每一节体育课和活动课，使学生对体育充满了兴趣。
三、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。
在这一学年里，我们积极响应、合理安排，很多对学生身心发展积极有益的体育活动，并取得了显着成效。
本学年我们组织举办了学生堆雪人、立定跳远比赛，参赛人数达到在校学生80%以上，在班主任老师的带领下，学生们利用一切的课余时间，积极练习。
通过比赛，学生们不仅身体得到了锻炼，而且在跳绳这一项成绩上也比往常显着提高。
现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。
在体育教师的引导鼓励下，学生们以高涨的热情积极投入到学习广播体操的
活动中，保证按时按量的完成了学习任务，提高了学生的做操质量。
四、认真教研，探究自己的教学理念。
本学年，我们十分注重钻研教材，积极教研，探讨新鲜的教学理念，探究更好的教学方法。
为此，我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。
每周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。
“一节课中如何当好引导者的角色，如何确定教学内容，课堂教学中，语言要精炼，怎样正确应用体育述语，要有层次地引导学生发现问题，解决问题是一节课的关键。
”这是我们这学期教研组探究的重点，在教研活动中，尽量不走形势，每人都确立与教学有关的研究的主体，每人都当主讲，并要针对自己在教学上的弱点与困惑，来研究，来解决问题。
正是有了广泛的学习，才为我们组在教学活动研究打下了良好的基础。
通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的精神，形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。
薛渎小学2012年度每天锻炼1小时总结?
我校以学校整体发展规划为依据，以落实《学校学生每天活动一小时体育工作方案》为重点，牢固树立“健康第一”为核心的学校体育工作理念，把落实学生每天一小时体育锻炼工作，作为学校全面落实素质教育重要途径，积极落实了每天一小时阳光体育工作方案，通过开展了踢跳比赛、长跑比赛、广播操大奖赛等活动，进一步推动了我校体育活动的开展，培养了学生的个性特长，全面提高了学生的身体素质，使学生树立了“健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助了学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，并通过体育竞技和全面性体育活动，增强了学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受了运动过程中的快乐，营造了“阳光体育、健康快乐、幸福生活”的校园文化氛围。
一、树立“健康第一”的指导思想，做好学校体育常规工作，为学校体育营造良好的氛围，深入持久地开展好每天一小时体育活动
近年来，我们学校坚定不移地将树立“健康第一”的指导思想，将全面贯彻
教育方针、全面实施素质教育定为学校教育和学校体育的追求目标，将增强学生体质健康水平和体育文化素质作为出发点和落脚点，在抓好学校体育常规工作的同时，在学校中大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的观念，营造浓厚的校园体育文化氛围，大力开展了各项健康向上的群体活动，充分利用我校可利用的运动场地设施和器材，最大限度地争取运动时间，使我校学生基本上达到了国家体质健康的基本要求。
二、建立健全规章制度，加强领导，明确职责，确保学生每天一小时体育活动得以落实。
成立学校每天一小时体育活动工作领导小组，实行层层负责制。
建立了由校长为组长，由教导处、政教处、总务处、体育教研组、少先队等部门负责人参加的体育卫生工作领导小组，负责领导全校的体育健康工作。
各有关部门应各司其职，分工协作，积极主动地为落实学生每天一小时体育活动创造条件。
我们把学生每天一小时体育活动的时间排进课表，保证学生每天一小时体育活动时间的要求，认真安排好学生每天一小时体育活动的时间。
三、把体育课程教学、课间操、课外体育活动及课余运动训练有机结合起来，开展丰富多彩的群体活动，确保每天一小时体育活动。
我校体育工作是由体育课程教学、广播操、体育活动及课余运动训练构成的一个有机整体。
从素质教育整体目标上来讲是一致的，在全面推进素质教育中三者之间相辅相成。
一方面，我们以实施体育新课程标准为契机，要求所有体育教师必须构建新型的体育教学观，要以学生为出发点，突出以人为本的观念。
还要求所有任教教师在上好体育课和体育活动同时，建立健全了学生体育档案，积极推行体育锻炼标准，提高体育教学质量。
另一方面，我们学校要求在体育课堂教学以外，要有目的、有计划、有组织地在学生中开展各种体育活动。
体育活动要尊重、引导学生个人的兴趣、爱好，或者由一部分兴趣、爱好相同的人组成兴趣小组。
按照《学校学生每天活动一小时体育工作方案》的要求，我校在保证开齐开足体育课的同时，每天坚持不少于20分钟广播操以及丰富多彩的体育活动，丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康。
为了提高广播操和课外活动的质量，我校每年都召开全校的校园运动会，定期举行广播操，眼保健操等评比活动。
另外，我们还在高度重视和努力增强学生体质健康的基础上加强和规范学校体育安全工作。
坚持每周一次的体育活动教育，在活动中把学生的安全教育放在首位，时时刻刻讲安全，强化学校体育活动中的安全教育管理及防范工作。
四、我们的承诺
我们将继续大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的观念，营造浓厚的校园体育文化氛围。
落实学生每天一小时体育活动，让学生们积极投身到体育运动中去，迎接美好明天的到来。
健康的身体是道德的载体，也是知识的载体。
重视体育锻炼，不仅仅为了学生有一个好的身体，学校的一切活动都应该是一个教育过程。