二年级看图写话课件----植树

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二年级看图写话:植树

二年级看图写话:植树
看图写话:植树
春天来了,我和姐姐去公园植树。 我手里拿着小树苗,姐姐拿着铁锹,我们把满满一桶水 挂在木棍上,把木棍找在肩上,向前走去。三只小鸡在小树 苗上面飞,还叽叽喳喳的叫,好像在说: “有地方建巢啦! ” 到了公园,我们把土挖开,再把小树苗放进去,最后, 我们用土把坑填上, 把一桶水浇到小树苗的根上, 就可以了。 三只小鸡在小树旁欢快的飞着,我们已经大汗淋漓了。 这次植树真开心呀!
0元 缺 短 再 延 足 底 注 码 头 封 ”然 “购 离 债 兼 稽 述 书 更 回 至 端 纠 细 详 决 压 抵 白 妥 参 果 潜 掘 挖 照 流 系 体 已 议 耗 消 低 降 考 测 地 源 辟 筹 拟 预 岗 给 握 掌 沟 构 机 厉 较 题 服 极 挥 承 点 酬 贴 津 托 委 授 联 小 大 性 两 常 必 福 输 运 维 辆 辅 固 次 询 问 疑 如 鉴 印 际 否 容 除 移 登 采 设 星 零 与 括 包 能 控 遗 坏 来 往 响 影 周 力 施 措 润 象 所 索 向 召 惩 奖 浪 约 节 仓 见 意 改 修 阻 劝 权 置 临 落 断 诊 求 展 针 面 草 害 同 请 卷 史 售 正 材 检 半 劳 楚 到 做 催 货 废 亏 盈 盘 减 增 督 监 高 厂 车 始 原 历 累 积 整 集 搜 动 活 好 搞 品 达 级 缴 上 税 织 组 实 促 贷 信 划 综 产 根 犯 侵 令 策 遵 强 统 彻 贯 真 纪 家 国 格 映 析 济 企 化 推 配 调 导 董 试 布 释 善 完 充 待 开 础 基 业 任 责 负 则 附 退 辞 错 为 渎 损 受 遭 益 致 守 忽 玩 于 失 生 内 污 贪 密 秘 露 泄 谋 弊 舞 私 营 弄 物 骗 冒 占 非 便 匿 隐 灭 毁 谎 变 伪 假 虚 绝 拒 乱 混 重 严 造 聘 解 反 违 式 蓄 储 将 套 个 位 户 利 挪 自 擅 未 替 顶 留 使 围 范 : 3倍 1— 薪 告 警 予 对 之 列 下 法 罚 摘 阅 查 带 携 录 类 加 前 专 指 盖 名 张 止 起 年 度 季 份 标 册 成 订 装 顺 号 归 均 值 价 保 他 文 簿 是 凡 八 案 档 章 相 结 清 日 项 载 笔 逐 目 全 健 立 建 七 关 别 知 通 须 都 汇 何 论 续 算 送 复 天 间 助 补 种 处 进 放 时 副 管 主 表 编 代 料 供 每 门 各 室 办 政 据 依 四 帐 记 制 误 无 量 数 纳 出 手 证 领 销 效 有 认 及 费 旅 差 发 凭 五 定 规 本 合 符 扣 资 月 在 即 期 还 过 执 序 程 按 方 字 签 总 、 交 ; 核 审 计 会 要 作 工 职 后 和 途 明 并 》 单 借 《 写 填 当 三 准 批 理 经 报 先 事 的 坐 需 确 况 情 殊 特 因 接 直 收 得 不 取 提 款 或 中 限 库 从 可 现 员 人 务 财 九 十 二 入 存 应 分 部 额 超 条 六 第 。 账 转 行 银 等 票 以 律 一 余 其 , 外 付 支 金 用 备 司 公 由 径 者

二年级看图写话:植树节种树

二年级看图写话:植树节种树

二年级看图写话:植树节种树植树节到了,天气格外晴朗。

这一天,小明和小红找着树苗,来到一片草地上,小明用铲子把泥土挖出来,挖了个坑。

然后,小明把树苗放进了他挖的那个坑里,他再把那些土又给填了进去。

小红则拿着架子和绳子。

“小明,”小红说:“你先扶着树苗吧,要不然,树苗说不定会被吹走或者吹倒的。

“也对。

”小明说到:“我记得妈妈说过,今天有四级北风。

”于是,小明紧紧地抓住树苗,小红赶快绑好架子。

小明想:我们的世界一定会更美丽的!
小红想:说不定将来这里会成为一片森林呢!。

二上看图写话ppt《雨中情》《植树节》原创

二上看图写话ppt《雨中情》《植树节》原创
看图写话:写事类
植树节 3月12日
先来读读这些好词语吧!
3月12日
你能看图填一 填吗?
水桶
小树
树苗 铁锹
成长
植树节图1
图1中,是什么时候?天气怎么样?老 师和同学们拿着什么?他们要去哪里? 干什么?
植树节到了,老师说:“小朋友们, 我们Байду номын сангаас公园里植树吧!”同学们听了都 异口同声地说:“好的!好的!”于是, 他们扛着铁锹,拿上树苗高高兴兴地往 公园走去。
再见
看图写话:写事类
雨中情
先来读一读这些好词语吧, 看图写话时可以选几个用哦!
看图说一说
雨中情
瓢泼大雨
撑伞 趴
背你
背上
雨中情
范文
今天,我和妈妈走在放学回 家的路上。突然,下起了瓢泼大 雨。我和妈妈只带了一把伞,怎 么办呢?妈妈果断地对我说:“来, 你撑着伞,妈妈背你!”
妈妈蹲下来,我爬上妈妈的背, 手牢牢地握着伞。这样,我俩都 淋不到雨了。雨点打在伞上啪啪 响,妈妈的额头上流下了豆大的 汗珠,我感动极了。我想对妈妈 说:“谢谢您,妈妈!您对我的关 心和爱护我永远也忘不了。”
雨中情
我也写一写
图1中,什么时间,什么地点? 什么天气?都有谁?干什么?
图2中,我怎么做?怎么说? 怎么想?
快 来 读 一 读 你 的 看 图 写 话 吧 !
再见
植树节图2
图2中,他们来到哪里植树?他们是怎 么做的?云云做了什么?亮亮做了什 么?老师干什么去了?
小树种好了,他们怎么想?心情怎么样?
他们来到
,先用铁锹在地
上挖了一个坑。云云
,亮

,老师还拿着水桶去河

植树看图写话课件

植树看图写话课件
姐姐坐在(路边的)长椅上,(认真地 ) 看书。 还有( 绿油油的)草坪。 写作宝典:学会 加上修辞词,让 句子动起来。
道路(两旁 )有( )大树,有(翠绿的)竹林, 茂盛的
春天的早晨
春天的一个早晨,太阳刚刚升起,大 家来到公园里,小弟弟在前面骑着三轮车, 爷爷在后面跟着,姐姐坐在路边的长椅上, 认真地看书。道路两边有茂盛的大树,有 翠绿的竹林,还有绿油油的草坪,春天的 公园真漂亮!
种树苗
春天到了,花儿开了,小草探出了小脑袋,蝴蝶也 飞出来了。小龙扛着一棵小树苗拿着铲子,小静提着一 个装满水的水桶,到森林里种树。 小龙先拿一把铲子在院子里挖了一个坑,然后把小 树苗栽进坑里,再给小树苗埋上土,小静又拿出肥料, 给小树苗施上肥料。最后,又给小树苗浇上了水。 哇!小树终于种好了!在春风中,小树轻轻地摇摆 着身子,似乎在向小龙和小静微笑。他们看着自己亲手 种下的小树高兴极了,再看着四周的花草,觉得自己种 的小树最好看。这时,一只美丽的小鸟飞了过来,小鸟 好像在说:“小哥哥小姐姐你们真好,为我们的家园又 添了一份绿。”小龙和小静好像听见了这些话,心里高 兴极了!他们想:我们以后还会种许多更美、更好的树 和花,把我们的家园打扮得更漂亮!过了好几天,许多 游客都来到了森林里,他们都说:“这棵小树真美啊! ” 小龙和小静听了,觉得那天种树真的好开心!
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片,找出 “人”、“事”、“时”、“地”。 2、想----结合图片,发挥想象, 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整,正确。
4、写----按格式把句子写清楚。
比一比谁写的最棒
1.观察图片,谁在干什么?——写完整句子 小女孩在玩风车。 2.什么时候,在哪里玩风车?——写全面句子 一天傍晚,小女孩在公园(草坪)里玩风车。

二年级看图写话课件植树

二年级看图写话课件植树
与大自然亲密接触的乐趣
植树活动让孩子们有机会走进大自然,感受阳光、清风和鸟鸣。这种与 大自然的亲密接触,让孩子们感到无比的放松和愉悦。
03
团队合作的乐趣
在植树过程中,孩子们需要相互协作,共同完成任务。这种团队合作的
过程,让孩子们学会了互相帮助、理解和尊重,也让他们感受到了团队
合作的力量和乐趣。
对大自然和生命的敬畏之心培养
改善环境
树木能够吸收二氧化碳、 释放氧气,净化空气,减 少污染,改善环境质量。
保持生态平衡
树木在生态系统中扮演着 重要角色,能够保持水土 ,防止水土流失,促进生 态平衡。
促进经济发展
植树造林能够带动相关产 业的发展,如林业、木材 加工业、旅游业等,促进 经济发展。
环保意识的培养
树立环保意识
宣传环保知识
THANKS
感谢观看
培养领导能力
在植树活动中,孩子们需要担任不同的角色,如队长、组 员等。这让他们学会了如何领导团队、如何协调团队成员 之间的关系,也培养了他们的领导能力。
06
总结回顾与展望未来 计划安排
本节课所学内容回顾总结
植树过程
01
学生了解了植树的过程,包括挖坑、栽树、培土、浇水等步骤

环保意识
02
通过植树活动,学生认识到植树对于环境保护的重要性,增强
生物防治
利用天敌和生物农药进行病虫害防治,减少对环 境和人体的危害。
化学防治
在必要时,可以使用化学农药进行病虫害防治, 但需注意使用方法和剂量。
树木生长情况观察与记录
观察
定期观察树木的生长情况,包括枝叶数量、生长速度、健康状况 等。
记录
对观察到的生长情况进行记录,以便及时发现问题并采取相应措施 。

统编版小学语文二年级下册《邓小平爷爷植树》读图写话课件

统编版小学语文二年级下册《邓小平爷爷植树》读图写话课件
2.看图,发挥想象,把内容补充完整。
小敏、小明和小青走在回家的路上,他们发现 路边的一棵小树被风吹得眼看就要折了。于是,小 青 找来几根棍子 ,小敏_用__绳__子__把__棍___子__绑__在__小__树__的__ 树干上 ,来支撑小树。小明还_做__了__一__个__“__保__护__树__ 木”的牌子,立在小树的旁边 ,提醒人们保护小树。
(课件)
(二年级下册)
4.邓小平爷爷植树
(利用动作写人物)
1.看图写句子。
随文读图写话 一下
小明是一个孝顺的孩子。有一天,他看到妈妈 提水 ,就 接过水桶,提着往个听话的孩子。老师让他画鸡蛋, 他就 拿出画笔 ,走到画板前认真地画起来 。
随文读图写话 一下

《看图写话植树》课件

《看图写话植树》课件

树木的养护与管理
定期浇水
根据树木的生长需要, 定期给树木浇水,保持
土壤湿润。
施肥管理
根据树木的生长阶段和 需要,合理施肥,提供
充足的养分。
修剪与整形
适时修剪树木的枝条, 保持树形美观,促进树
木健康生长。
病虫害防治
定期检查树木的健康状 况,发现病虫害及时采 取防治措施,保护树木
不受侵害。
03 看图写话:植树的过程
04 植树活动的意义与影响
改善环境质量
净化空气
树木通过光合作用吸收二 氧化碳,释放氧气,有助 于减少空气中的污染物, 改善空气质量。
降低噪音
树木的叶子和枝干能够吸 收和反射噪音,减少噪音 污染。
美化环境
树木能够绿化城市,增加 城市的美观度,提升居民 的生活质量。
增加绿色空间
城市绿化
植树活动有助于增加城市的绿化 覆盖率,提高城市的生态环境质
05 实践与倡议:我们如何参与植树
在学校开展植树活动
组织学生参与植树节活动
学校可以组织学生参加植树节活动,让学生亲身体验植树的乐趣 和意义。
建立校园绿化角
学校可以在校园内设立绿化角,鼓励学生种植花草树木,美化校园 环境。
开展植树教育课程
学校可以将植树教育纳入课程中,通过课堂讲解、实验演示等方式 ,让学生了解植树的方法和意义。
世界各地都有自己的植树节,日 期各不相同。例如,印度的植树 节是7月的第一周,日本的植树
节是4月29日。
不同国家和地区的植树节有着各 自的特点和主题,旨在鼓励人们 积极参与绿化活动,为地球的生
态环境做出贡献。
国际上还有一个国际森林日,定 于每年的3月21日,旨在提高人 们对森林和可持续森林管理重要

小学二年级看图写话集22779省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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• 早上,小明拿着一本书走在上学旳路上。他 一边走一边低着头看书。
• 中午,小明一边看书一边吃饭。
• 晚上,小明躺在床上看书。
• 就这么,一天一天过去了。小明旳视力下降,终 于带上了厚厚旳眼镜。他懊悔地想:假如我注意 保护视力,就不会戴上眼镜了。

• 星期日旳上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好 旳鱼网和一种小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他不 久就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里带回 了家。
• 今日晚上,小红写完作业,小红拿起语 文书就开始读书了。她读得很仔细,跟着 书里旳故事笑起来了。
• 小红读书旳坐姿很原则了,我们都要向 小红学习,养成良好旳学习习惯!

今日,我班大扫除,等老师给我们分
配好任务,大扫除就开始了。你瞧,我们
干得多起劲:扫地旳同学把每个角落都打
扫得干洁净净;擦黑板旳同学不够高,就
• 星期六旳上午二(3)班旳同学在和二 (4)班旳同学踢足球。二(4)班旳同学 穿着红色旳衣服,二(3)班旳同学穿着蓝 色旳衣服。同学们在快乐地踢球。
• 足球场旳边上,四面八方旳人们象潮水 一样涌来。
• 比赛开始了!二(3)班和二(4)班平 分秋色,正在关键时刻,10号同学使劲将 球一踢,守门员没有守住球,就进了门, 所以1比0,二(4)班临时领先。
• 我跑到草地上,小心翼翼地踮起了脚,吹起 了泡泡来。我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡 旳管子,然后昂首小心翼翼地向上一吹,一下就 吹出了好多泡泡,那泡泡像一串串旳糖葫芦,又 像一串一串旳彩色气球,真漂亮呀!

一天早上,明明和爷爷来到了花园里。明 明说:“爷爷,你拔了这么多花花草草,一定 很累了,我来给您捶捶背。”爷爷笑眯眯地说 :“好啊,谢谢明明!”
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“(
)。 ”
四、写一写,看谁的本领最大
写话要求:
1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。分自然
段。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整,用词准确,
句子通顺。

看图写话儿歌

看图写话并不难, 仔细观察放眼前。


一看环境和人物, 二看动作和表情。


一丝一毫看得准, 融入生活来想像。


Байду номын сангаас
原因经过加结果, 事情过程才完成。
③贴切的比喻(比拟)
把抽象的对象具体化、形象化、人格化。
三、说一说,看谁的小嘴最棒
他们首先

)然后

),接着

),最后
( ),一棵小
树苗就种好了。
三、说一说,看谁的小嘴最棒
小明累得( ),
他( )。当小明看
着小树苗在春风中
( ),小明说:
“( )。”( )
来了,高兴地说:
“(
)。 ”
小树点点头说:
学习小助手:
• 描写好天气的词语: 鸟语花香
花红
柳绿
春光明媚 太阳高
照 百花齐放 晴空万里
• 描写景物的词语: 嫩绿
娇嫩

密 浓密 湖水碧绿 树木茂盛
随风舞动 芬芳扑鼻
• 描写心情、神态的词语:笑容满面 眉开眼笑 笑眯眯 尽情歌唱
二、想一想:看谁的头脑最灵 1.他们为什么来植树?
2.他们是空手来的吗?又怀着什么心情?
看图写话
提示:
仔细观察图
画,看看图上画 的是什么季节? 都有谁?他们在 干什么?特别要 注意近处两个人 的动作。先说一 说,然后写成一 段话,注意把句 子写通顺、写连 贯。
一、比一比,看谁的眼睛最亮
• 观察背景:
画面中画的是什么 季节?你是怎么知 道的?
春天来了,从上到下观察:
太阳 山 树 花儿
3.植树的顺序是怎样的呢?植树过程中, 他们的动作时如何的?会说些什么?想 些什么?
4.小鸟飞来了,会说什么?其他小动物 呢?旁边的山和树会说什么?
描 绘 如何使描绘生动
①合理的想象(联想)
充实画面内容,让静止、无声的画面活跃起 来。
②描感绘性性、词细语节 绘形生绘动声、绘色形,象使之富有动态美、色彩感。

口头说通莫忘记, 时间地点要说清。

心理想法和语言, 二者一样不能丢。

记住看图写话歌, 下笔流畅有神功。
五、改一改,看谁的句子最顺
读一读写好的句子,把不 通顺的地方修改过来。
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