预防传染病知识
预防传染病防控知识
预防传染病防控知识传染病是指由病原体引起的、能够在人与人之间传播的疾病。
在人类历史上，传染病一直是重要的公共卫生问题，严重威胁人类健康和生命安全。
针对传染病的预防和控制工作，是保障人民群众健康的重要组成部分。
本文将从以下几方面介绍预防传染病的防控知识。
一、加强个人防护个人防护是预防传染病的基本措施。
我们应该养成勤洗手、多喝水、保持室内空气流通等良好的卫生习惯。
在公共场所，应佩戴口罩、勿握手、不随地吐痰、避免接触禽畜等，防止病原体通过口鼻、眼结膜等途径进入人体。
二、加强环境卫生环境卫生对传染病预防和控制至关重要。
我们应该保持室内外环境清洁卫生，妥善处理垃圾、污水等。
在公共场所，应加强通风、消毒、清洁工作，确保环境卫生达到标准。
同时，要避免接触有害的化学物质和放射性物质，防止污染环境。
三、加强个人免疫力免疫力是人体抵御病原体侵害的重要机制。
我们应该保持营养均衡、作息规律、适当运动，增强身体免疫力。
针对特定传染病，如流感、疫苗预防病等，可以注射相应的疫苗，增强抵抗力。
四、及时就医一旦出现传染病症状，应及时就医。
在就医过程中，应主动告知医生病情，配合医生进行诊断和治疗。
在治疗过程中，应严格按照医嘱服药，不要自行停药或乱用药物。
五、加强传染病监测和报告传染病监测和报告是预防和控制传染病的重要手段。
各级卫生机构应加强传染病监测和报告工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
同时，要提高公众对传染病的认识和防范意识，增强预防和控制传染病的能力。
预防传染病防控知识涉及个人、环境、免疫、医疗和监测等方面，需要全社会共同努力，才能有效预防和控制传染病的发生和传播。
希望广大公众能够重视预防传染病工作，加强个人防护和环境卫生，提高免疫力，及时就医，积极参与传染病监测和报告工作，共同维护人民群众健康和生命安全。
传染病防控知识
传染病防控知识有什么传染病_传染病防控知识一、怎样预防传染病?传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
二、预防传染病具体措施2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去;3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;6.注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;8.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;10.做好免疫预防接种是预防传染病发生的主要方法之一。
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
一、什么是传染病传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。
其主要特征是：有特异的病原体;有传染性;有流行性、季节性、地方性;有一定潜伏期;有特殊临床表现，包括高热、肝脾肿大、毒血症、皮疹等。
二、传染病的预防和救治(一)传染病防治总则有效地抑制传染病的流行，关键在于切断传染病的传播链：即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
为此，要做到：1、养成讲卫生的好习惯，注意个人卫生、食品卫生、环境卫生。
2、加强身体锻炼，提高免疫能力。
4、对传染病人要早发现、早报告、早治疗、早隔离，防止交叉感染。
(二)各季节高发传染病防治方法：居室常通风;熏醋消毒素;被子勤晾晒;疫苗按时注;春季好郊游;莫去人密处。
夏季：夏季是肠道传染病高发期，主要包括：细菌性食物中毒、细菌性痢疾、阿米巴痢疾、病毒性肠炎、伤寒、病毒性肝炎等。
秋季：秋季位于夏、冬之间，因此，夏冬季节的传染病都可能在秋季发生。
此外，脊髓灰质炎也常在秋季发生。
冬季：受气候和人口流动(春运)等因素的影响，易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。
冬季常见的呼吸道传染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等，主要通过空气飞沫传播。
防治方法：按时接种疫苗;注意增减衣服;加强体育锻炼。
预防传染病知识
预防传染病知识传染病是指由病原体引起的可以通过直接或间接接触传播的疾病。
在我们日常生活中，预防传染病是非常重要的，它关系到我们的健康和生活质量。
以下是一些预防传染病的知识，希望对您有所帮助。
1. 手卫生良好的手卫生是预防传染病的基础。
经常洗手可以有效地去除手上的细菌和病毒。
使用肥皂和温水洗手至少20秒，特别是在接触过公共场所、动物或垃圾后。
如果没有肥皂和水，可以使用含酒精的洗手液。
2. 咳嗽和打喷嚏的礼仪当你咳嗽或打喷嚏时，应该用纸巾或手肘遮住口鼻，以防止病毒通过飞沫传播。
用过的纸巾应立即丢弃，并及时洗手。
3. 避免接触病原体尽量避免与患有传染病的人密切接触。
如果你自己生病了，应该待在家里休息，以免传染给他人。
避免前往拥挤的公共场所，特别是在传染病高发期间。
4. 健康饮食均衡的饮食可以增强免疫系统的功能，从而帮助我们抵抗病毒和细菌的侵袭。
多摄入富含维生素和矿物质的食物，如新鲜水果、蔬菜、全麦面包和瘦肉。
避免过度饮酒和吸烟，因为它们会削弱免疫系统。
5. 室内通风保持室内空气流通是预防传染病的重要措施之一。
开窗通风可以帮助排除室内的污浊空气，减少病毒和细菌的滋生。
尤其是在密闭的空间中，如办公室、教室和公共交通工具上，定期通风非常重要。
6. 接种疫苗接种疫苗是预防传染病的有效方法之一。
根据不同的年龄和健康状况，应接种相应的疫苗。
常见的疫苗包括流感疫苗、麻疹疫苗、肺炎疫苗等。
请咨询医生以获取合适的接种计划。
7. 不分享个人物品避免与他人共享个人物品，如毛巾、牙刷、餐具等。
这些物品可能会传播病原体，增加感染的风险。
保持个人物品的清洁和卫生，定期更换。
8. 定期健康检查定期进行健康检查有助于及早发现潜在的传染病。
请遵循医生的建议，进行必要的体检和检查。
及时治疗疾病，避免病情恶化。
总结：预防传染病需要我们采取一系列的措施。
良好的手卫生、咳嗽和打喷嚏的礼仪、避免接触病原体、健康饮食、室内通风、接种疫苗、不分享个人物品以及定期健康检查都是预防传染病的重要步骤。
传染病防治知识总结
传染病防治知识总结
传染病预防知识包括预防切断传染源、接种疫苗、保证卫生、及早处理、严格消毒等。
1、控制传染源：想要有效预防传染病的发生与流行，关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。
需要养成良好的卫生习惯。
加强体育锻炼，提高防病能力。
在传染病发病的高峰期，尽量避免到人群密集的地方，避免被传染。
避免到人流量大、空气不流通环境中，降低细菌或病毒感染风险。
此外，避免与他人共用衣物、餐具等用物；家中可定期喷洒消毒液或行杀虫、捕鼠工作等。
2、接种疫苗：接种常见的、易传播传染病的疫苗，如乙肝疫苗、新型冠状病毒肺炎疫苗等。
按规定进行疫苗的预防接种，可以提高对于某类病毒的免疫力。
3、保证卫生：保持环境卫生，避免在蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫肆虐的地方生活，防止被传染。
4、及早处理：出现不明原因发热、咳嗽等症状的患者，或与传染病患者有接触史并出现不适时，需要对患者早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，预防防止交叉感染。
5、严格消毒：在对传染病患者进行隔离后，其接触过的用品及居室均应进行严格消毒。
6、注意生活方式：每日适当进行体育锻炼，如慢走、游泳、瑜伽、跳操等，有助于增强自身体质与抗病能力；注意营养物质的均衡摄入，可适当增加牛奶、鸡蛋、猕猴桃、西红柿等新鲜食物的摄入，食物中富含的营养元素可以提高免疫力。
除此以外，注意保证充足的睡眠，避免熬夜；经常开窗通风等；养成勤洗手、室内消毒等习惯。
一旦确诊自身患传染性疾病，需积极配合医生治疗，必要时单间隔离，避免将疾病传染给其他健康人群。
传染病预防知识内容
传染病预防知识内容一、传染病的定义和分类传染病是指由病原体通过直接或间接的接触传播给其他人或动物，引起感染和疾病的一类疾病。
根据传播途径和病原体的特点，传染病可以分为空气传播病、飞沫传播病、食品传播病、水源传播病和虫媒传播病等。
二、传染病的预防措施1. 保持良好的个人卫生习惯保持良好的个人卫生习惯是预防传染病的基本措施之一。
包括勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡、使用干净的餐具和毛巾、保持身体清洁等。
2. 定期接种疫苗接种疫苗是预防传染病的重要手段。
根据疫情和个人情况，及时接种相关疫苗，如麻疹、流感、乙肝等疫苗，可以有效提高身体的免疫力，防止感染。
3. 改善居住环境和卫生条件保持室内空气流通，勤开窗通风，定期清洁卫生，保持室内外环境的清洁和整洁，减少病原体滋生和传播的机会。
4. 饮食卫生选择新鲜、卫生的食材，避免生食，注意食品的加热处理，避免食品污染和食物中毒的发生。
5. 避免接触传染源尽量避免与病原体携带者接触，特别是传染性较强的传染病患者，如流感、病毒性肝炎等，避免亲密接触和共用生活用品。
6. 加强免疫力均衡饮食，保证营养摄入，增加锻炼，保持良好的体质和免疫力，有助于预防传染病的发生和传播。
7. 疫情期间做好个人防护在疫情高发期间，尽量减少人员聚集，避免前往人流密集的场所，佩戴口罩，保持社交距离，做好个人防护，减少感染传播的风险。
三、常见传染病的预防知识1. 流感流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
预防流感的措施包括接种流感疫苗、勤洗手、避免接触病毒携带者、保持良好的室内通风等。
2. 肠道传染病肠道传染病包括痢疾、腹泻等，主要通过食物、水源或直接接触传播。
预防措施包括食品烹饪煮沸杀菌、饮用开水、避免生食、保持个人卫生等。
3. 病毒性肝炎病毒性肝炎主要通过血液、性传播或母婴传播。
预防措施包括接种乙肝疫苗、避免共用注射器、使用安全套等。
4. 结核病结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。
传染病预防知识十条
传染病预防知识十条
1、在平时生活中，一定要注意自身的防护。
也需要对房间内的各个角落进行消炎和杀毒。
2、更需要远离猫狗等宠物，平时也不要饲养。
3、结合自身的情况进行体育锻炼，例如跑步，能够有效的增强自身的抵抗能力。
4、同时要定期到医院进行全面的身体检查。
5、在传染病的高发期，尽量减少在人流聚集地方的逗留时间。
6、远离传染源，如有发现身边人员出现了类似的传染病症状，要及时远离
7、病毒携带者要主动地就诊治疗，减轻传染的可能性。
8、控制传染源：一般传染病的传染源包括病原体携带者、无症状感染者以及感染者，应尽快找出传染源并隔离管理，避免传染他人。
9、切断传播途径：主要措施是包括隔离和消毒，其中隔离又包括严密隔离、呼吸道隔离、消化道隔离、血液体液隔离、接触隔离、昆虫隔离、保护性隔离。
消毒也是切断传播途径的重要措施。
10、保护易感人群：在传染病流行期间应注意保护易感者，不让易感者与传染源接触，并且进行预防免疫，提高易感人群的免疫力。
中学生预防传染病安全知识教育
中学生预防传染病安全知识教育一、传染病基本知识传染病是一种能够在人与人之间或人与动物之间相互传播并广泛流行的疾病。
其病原体包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等微生物和寄生虫。
传染病的传播通常需要三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
二、预防传染病的措施保持个人卫生：勤洗手、洗脸、刷牙、洗澡，勤换洗衣物，不与他人共用毛巾、口杯等个人物品。
避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以免病菌侵入。
保持环境卫生：保持教室、宿舍等公共场所的清洁卫生，定期开窗通风，保持室内空气流通。
养成良好的垃圾分类习惯，不乱扔垃圾。
健康饮食：合理搭配膳食，多吃蔬菜水果，保证充足的营养。
避免生食、未煮熟的食品和未经消毒的饮用水。
加强锻炼：积极参加体育锻炼，增强身体免疫力。
适当的运动可以增强体质，提高抵抗力。
避免接触传染源：尽量避免前往人群密集的场所，如商场、车站等。
如有疑似传染病症状，应及时就医并告知学校和家长。
接种疫苗：根据当地传染病流行情况，及时接种相关疫苗，提高自身免疫力。
三、常见传染病的预防流感：流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病。
预防流感的关键是增强免疫力，保持良好的个人卫生习惯。
在流感高发季节，避免前往人群密集场所，必要时可佩戴口罩。
水痘：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的皮肤病。
预防水痘主要是避免与患者接触，增强免疫力。
如发现有水痘患者，应及时向学校和家长报告。
红眼病：红眼病是由细菌或病毒感染引起的眼部传染病。
预防红眼病的关键是保持眼部清洁卫生，不与他人共用毛巾等个人物品。
如出现疑似症状，应及时就医。
肠道传染病：肠道传染病主要包括霍乱、痢疾等。
预防肠道传染病的关键是保持饮食卫生，避免食用不洁食品和饮用生水。
在外就餐时，应选择卫生条件良好的餐馆。
四、注意事项如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等疑似传染病症状，应立即就医并按医嘱在家休息治疗，避免传染给他人。
治愈后应持医生证明回校上课。
如发现身边有传染病患者或疑似患者，应及时向学校和家长报告，以便采取相应的防控措施。
传染病防控基本知识
针对不同传染病，采取相应的治疗措施，帮助患者康复，减 少传染源。
疫苗接种
疫苗研发
针对不同传染病，研发安全、有效的 疫苗。
接种计划
制定科学的疫苗接种计划，确保易感 人群得到保护。
健康教育
知识普及
向公众普及传染病防控知识，提高公众的自我防护意识和能力。
行为指导
引导公众养成健康的生活习惯和行为方式，减少感染风险。
加强国际合作与交流
继续加强国际合作与交流，共同应对传染病 威胁。
公共卫生基础设施改善
投资改善全球公共卫生基础设施，提高传染 病防控能力。
提高公众意识
加强传染病防控知识宣传，提高公众自我保 护意识和能力。
THANKS
感谢观看
通过食用被病原体污染的食物或水源，经 口摄入感染。
如蚊子、苍蝇等昆虫叮咬感染者后再叮咬 健康人，将病原体传播给健康人。
传染病的影响与危害
01
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对个体健康的影响
传染病可导致个体出现发 热、咳嗽、乏力等症状， 严重时可危及生命。
对社会的影响
传染病的爆发和流行可对 国家和社会造成巨大的经 济负担和心理压力，影响 社会稳定和发展。
随着全球化和环境变化，新型传染病不断涌现，如SARS、禽流感、 埃博拉等，给防控工作带来极大挑战。
耐药性病原体的出现
抗生素的滥用导致许多常见病原体产生耐药性，使得治疗难度加大。
全球公共卫生基础设施差异
不同国家和地区的公共卫生基础设施存在巨大差异，影响传染病防控 的效率和效果。
公众对传染病认知不足
部分地区和人群对传染病防控知识了解不足，导致防控工作难以有效 开展。
治疗方式
对于流感患者，应尽早使 用抗病毒药物进行治疗， 同时保持良好的生活方式 和饮食习惯。
传染病防治知识培训内容
避免不必要的输血和注射，不与他人共用注射器、剃须刀等可能刺破皮肤的物品，发生性 行为时使用安全套。
知道血液传播类传染病的症状和治疗方法
血液传播类传染病的症状因病原体不同而异，治疗时应根据医生建议选用合适的药物，同 时注意休息和营养。
虫媒及自然疫源性传染病防治
了解虫媒及自然疫源性传染病的传播途径
需求分析
通过问卷调查、访谈等方式了解目标人群对传染病防治知识的认知程度和需求，为制定健康教育方案 提供依据。
宣传材料设计制作要点
内容准确
确保宣传材料中的传染病防治知识准确无误，避免误导公众。
形式多样
制作海报、宣传册、折页、动画视频等多种形式的宣传材料，以满 足不同人群的需求。
视觉美观
注重宣传材料的排版、配色和图片选择，使其具有吸引力和可读性 。
虫媒传染病主要通过昆虫叮咬传播，自然疫源性传染病则在特定地理环境和条件下自然 传播。
掌握预防虫媒及自然疫源性传染病的方法
避免前往虫媒传染病流行地区，在疫区生活或工作时注意防虫叮咬，如穿长袖衣裤、使 用驱蚊剂等。对于自然疫源性传染病，应避免接触疫源动物和疫水。
知道虫媒及自然疫源性传染病的症状和治疗方法
掌握预防呼吸道传染病的方法
02
保持室内空气流通，避免前往人群密集场所，注意个人卫生，
如勤洗手、戴口罩等。
知道呼吸道传染病的症状和治疗方法
03
呼吸道传染病常见症状包括发热、咳嗽、流鼻涕等，治疗时应
根据医生建议选用合适的药物，同时注意休息和饮食。
肠道传染病防治
01
了解肠道传染病的传播途径
肠道传染病主要通过食物、饮用水、日常生活接触等途径传播。
组织实施
预防传染病知识
预防传染病知识传染病是指由病原体通过直接或者间接的途径传播给宿主，引起感染和疾病的一类疾病。
为了预防传染病的传播，我们需要了解传染病的知识，并采取相应的预防措施。
以下是关于预防传染病的一些重要知识。
1. 了解常见传染病：常见的传染病包括流感、肺结核、水痘、麻疹、流行性感冒、肠道传染病等。
了解这些疾病的传播途径和症状，可以匡助我们更好地预防和控制传染病的传播。
2. 保持良好的个人卫生习惯：良好的个人卫生习惯是预防传染病的基础。
包括时常洗手、勤换洗衣物、保持家居环境清洁、避免与患病者接触等。
洗手时要用肥皂和流动水洗手至少20秒，特殊是在接触公共场所、动物或者垃圾后。
3. 注意饮食卫生：饮食卫生是预防肠道传染病的重要措施。
要选择新鲜、熟食，避免生食，尽量避免食用不洁食物，如生肉、生蛋、生鱼等。
同时，要保证饮用水的安全，尽量饮用煮沸水或者经过处理的水。
4. 加强免疫力：免疫力是预防传染病的重要因素。
接种疫苗是提高免疫力的有效途径，可预防多种传染病，如流感、麻疹、水痘等。
根据医生的建议，及时接种疫苗，保持免疫力的高水平。
5. 注意呼吸道卫生：呼吸道是一些传染病的主要传播途径，如流感、肺结核等。
我们应该避免与患有呼吸道疾病的人近距离接触，尽量避免去人群密集的场所，佩戴口罩，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或者肘部遮挡口鼻。
6. 定期进行体检：定期进行体检可以及早发现潜在的传染病或者感染风险，及时采取措施进行治疗或者预防。
同时，保持良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等，有助于提高身体的免疫力。
7. 关注疫情信息：关注疫情信息可以匡助我们了解传染病的流行情况和预防措施。
及时听取官方发布的疫情通报，遵循相关的预防指南和建议，避免前往疫情高发地区，减少感染的风险。
总结起来，预防传染病需要我们保持良好的个人卫生习惯，注意饮食卫生，加强免疫力，注意呼吸道卫生，定期进行体检，关注疫情信息等。
通过这些措施，我们可以减少传染病的传播，保护自己和他人的健康。
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小学生春季传染病预防知识春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
一、春季常见传染病：1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播人群对流感普遍易感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。
人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。
患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。
未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。
4、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
5、流行性腮腺炎俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。
典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。
传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。
多见于儿及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。
6、风疹风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。
开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。
多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。
枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。
风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。
儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。
感染后基本上能获得永久保护。
空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。
风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营的流食或半流食，注意安静休息。
7、猩红热猩红热为主要由Ａ组链球菌引起的急性呼吸道传染病。
早期咽部充血、扁桃体红肿，表现为发热、咽痛、头痛、恶心、呕吐等症状。
一般发热２４小时内出现皮疹，开始于耳后，颈部，上胸部，一日内蔓延至全身。
皮疹呈鲜红色，针头大小，有些象“鸡皮疙瘩”，若用手指按压时，可使红晕暂时消退，受压处皮肤苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，面部充血潮红，但无皮疹，口唇周围及鼻尖则显得苍白，舌乳头红肿。
猩红热的传染源为病人和带菌者，主要通过呼吸道飞沫传播，偶可经接触传播。
人群普遍易感，儿童少年多发。
该病有特效的治疗药物，治疗效果好，故治愈率高，危害已明显下降，但早诊断、正确的治疗是关键。
二、传染病流行的三个基本环节传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
1．传染源传染源是指能够散播病原体的人或动物。
病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物（如蚊、蝇、虱等），直接或间接地传播给健康人。
2．传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
3．易感人群易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。
下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。
当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。
可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。
那么，怎样预防传染病呢？预防传染病的一般措施传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。
因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1.控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。
因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。
患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。
这是预防传染病的一项重要措施。
2.切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作（如下图），等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。
3.保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。
对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。
开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。
三、人类的传染病种类人类的传染病，种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类：呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。
1.呼吸道传染病呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。
这些病大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播（下图）。
不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。
2.消化道传染病消化道传染病是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。
这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的（下图）。
因此，不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。
3.血液传染病血液传染病是指以节肢动物（如蚊、虱、蚤、蜱等）为媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病，包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。
病人和带菌的动物是主要的传染源。
病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是通过吸血的节肢动物传播的（下图）。
开展爱国卫生运动，消灭蚊、虱等吸血的节肢动物，可以预防血液传染病的发生。
4.体表传染病体表传染病是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病，因而又叫接触传染病，包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等。
病原体的原始寄生部位是皮肤和体表粘膜，主要是通过接触传播的（下图）。
隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触，可以预防体表传染病的发生。
四、预防措施不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮果，不喝生水。
不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7．注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。