大学第二届“我行我show”英语演讲比赛策划书

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演讲比赛策划书英语作文

演讲比赛策划书英语作文

演讲比赛策划书英语作文Ladies and gentlemen, distinguished judges, good afternoon. I am honored to stand here and present my plan for the upcoming speech contest.First of all, let me introduce the theme of my speech: "The Power of Dreams". I believe that everyone has their own dreams and aspirations, and it is through the pursuit of these dreams that we can achieve greatness and make a positive impact on the world.To begin with, I will share a personal story about my own dreams and how they have influenced my life. This will help to establish a personal connection with the audience and make my speech more relatable.Next, I will discuss the importance of having a clear vision and setting goals in order to achieve one's dreams.I will offer practical tips and strategies for staying motivated and focused on the path towards success.In addition, I will explore the role that passion and perseverance play in realizing our dreams. By sharing examples of people who have overcome adversity and achievedgreat things, I hope to inspire and encourage the audienceto pursue their own passions with determination and resilience.Finally, I will conclude my speech by emphasizing the importance of dreaming big and believing in oneself. I will challenge the audience to step outside of their comfort zones and take risks in order to achieve their full potential.In summary, my speech will focus on the power of dreams and the strategies for achieving them. Through personal anecdotes and inspirational examples, I hope to motivateand inspire the audience to pursue their own dreams with passion and determination.各位评委、女士们、先生们,下午好。

大学生英文演讲比赛策划书5篇

大学生英文演讲比赛策划书5篇

大学生英文演讲比赛策划书5篇Planning book of College English speech contest汇报人:JinTai College大学生英文演讲比赛策划书5篇前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:大学生英文演讲比赛策划书2、篇章2:大学生英文演讲比赛策划书3、篇章3:大学生英文演讲比赛策划书4、篇章4:大学生英文演讲比赛策划书5、篇章5:大学生英文演讲比赛策划书篇章1:大学生英文演讲比赛策划书一、活动目的为营造良好的英语学习氛围,推进大学英语教学改革,同时为了提高同学们的英语专业水平,改善同学们的口语面貌,发展综合素质,展现外语系人的风貌,并为xxx大学生英语演讲比赛选拔人才,我系将于五月举办一年一度的大学生英文演讲(专业组)比赛。

二、活动主题:The Impact of Globalization on Traditional Chinese Values三、参加对象:怀化学院外国语言文学系xx级全体学生四、比赛形式:1、1x和1x同学由各班基英老师自由组织全体同学进行演讲,1x每班推选出三名优秀选手参赛,1x每班推选出一名优秀选手参赛;xx学自行组织比赛,每班推选出三名优秀选手参赛,赛名单由学习委员在5月28日前交至学习部;2、然后由学习部组织进行复赛、决赛。

五、比赛流程:1、初赛(1)时间:20XX年5月22日——20XX年5月25日(2)地点:09级同学比赛地点由各班自定,10、11级同学比赛地点在各班当日基英课上课教室进行。

大学生英语演讲比赛策划书范文经典

大学生英语演讲比赛策划书范文经典

大学生英语演讲比赛策划书范文经典演讲比赛策划书:大学生英语演讲比赛一、活动背景随着全球化时代的到来,英语已成为一项基本的国际交流工具。

为了提升大学生的英语口语能力,培养他们的演讲能力和自信心,我们计划举办一场大学生英语演讲比赛。

二、活动目的1. 提升大学生的英语口语能力和听说能力;2. 培养大学生的演讲能力和公众演讲自信心;3. 促进大学生之间的交流与合作,拓宽他们的国际视野。

三、活动时间和地点时间:本次比赛计划在xx年x月举办地点:大学校园内的大礼堂四、活动流程1. 报名阶段(一个月)(1)通过宣传海报、校内官方网站等渠道宣传比赛信息;(2)有意参加的学生在线报名参赛,并提交个人简历和演讲稿。

2. 初赛阶段(半天)(1)初赛分为口试和演讲两部分,通过两轮选拔;(2)参赛选手准备好个人简历和演讲稿的纸质版,并在指定地点进行口试;(3)口试过后,有20名选手晋级到演讲环节,在规定时间内进行演讲;3. 决赛阶段(半天)(1)决赛将设定不同主题,参赛选手须在规定时间内准备演讲稿;(2)决赛由5名评委组成评审团,他们将根据内容、语言表达和演讲技巧评选出前三名。

四、评分标准1. 内容(40分):观点清晰、逻辑性强、充分论证;2. 语言表达(30分):流利度、词汇和语法准确性;3. 演讲技巧(20分):声音、姿势、眼神、手势等;4. 总体表现(10分):时间控制、仪表仪容等。

五、奖项设置1. 冠军奖金:xxx元;2. 亚军奖金:xxx元;3. 季军奖金:xxx元;4. 其他入围选手:证书及奖品。

六、宣传与赞助1. 宣传:准备宣传海报,将海报张贴在校园各个显眼的地方,通过校内官方网站和社交媒体宣传比赛信息。

2. 赞助:与校内外企业洽谈赞助事宜,争取获得物资赞助或者资金支持。

七、组织团队活动策划:由学校相关部门负责组织和协调工作;宣传推广:由学生会成员和志愿者负责宣传和推广;评委与工作人员:学校相关教师和工作人员担任评委和工作人员。

我行我SHOW活动策划书(5篇)

我行我SHOW活动策划书(5篇)

我行我SHOW活动策划书(5篇)第一篇:我行我SHOW活动策划书一、活动背景:浙江工商大学李嘉诚研究会在学习李嘉诚崇高的人格魅力,学习他“报效祖国,造福桑梓”的爱国热忱。

从自己的实际情况出发;联系我们社团的实际情况,开展题为“‘草根创富’---十元钱生钱,我行我show”的活动。

二、主办单位:李嘉诚研究会三、参与人员:研究会会员四、活动目的与意义:“草根创富”的实践者通过此次活动创造微薄财富,作为爱心进行捐赠,树立自立,自强,培养自豪感。

也让更多的商大学子了解到还有很多人需要我们的帮助,也让社会感受到我们的呼声----社会弱势群体需要我们的关心和帮助。

通过自己的举手之劳,来奉献一份爱心,潜移默化中教育广大的学子树立艰苦朴素的生活作风,珍惜父母给予的生活物资。

本次活动将从各队营业利润中提取50%,汇同草根第二季“布丁杯”商业实战的全部销售额成立红十字基金,用于专项捐款,并明确公开账目。

将重点做以下几块捐款:(1)下沙各高校贫困生(2)浙江区域内的贫困生(3)先天性的心脏病幼儿(4)白血病儿童五、活动介绍:1.本次活动参赛者每人投资十元/人民币作为创业资金,可以以个人经营者的身份参加比赛,也可以以组建团队的形式(上限6人)进行融资参加比赛。

2.参赛队首先需上交一份创业策划书(3月28截止,可参考邮箱模版),可以是市场调研的探索和分析,也可以是实际的创富形式策划。

3.经策划选拔通过的参赛者可进入为期两周的实际经营,创富形式不受限制,在不违反本次活动规则的前提下在规定时间内创造尽可能多的财富。

六、活动时间: 3月21日——4月17日七、奖项设置:创富高手奖一个50%创业利润+400元奖金+价值600元户外旅游名额1个最佳创意奖一个50%创业利润+200元奖金+价值400元户外旅游名额1个最佳组织奖一个50%创业利润+100元奖金+价值200元户外旅游名额1个组织参与奖若干个精美奖品八、经费预算:奖品费用、宣传费用、赞助抵消部分经费浙江工商大学李嘉诚研究会xx年3月5日实况报道:在这个乍暖还寒的阳春四月天,由李嘉诚研究会举办的第二届“我型我秀——十元钱生钱,草根创富”活动,在商大校园内掀起了一阵狂热的“创富风”。

大学生英语演讲竞赛策划方案

大学生英语演讲竞赛策划方案

大学生英语演讲竞赛策划方案演讲竞赛策划方案一、引言英语演讲竞赛是培养大学生英语口语表达能力和自信心的重要途径。

为了提升学生的综合素质和自我表达能力,我们计划举办一场大学生英语演讲竞赛。

本文将就该竞赛的主题、时间、地点、参赛规则等方面进行详细规划。

二、竞赛主题本次竞赛的主题为“未来的我”。

通过这一主题,我们希望鼓励学生对未来进行思考,并通过演讲的方式向大家展示他们对未来的规划和展望。

三、竞赛时间和地点竞赛将于XX年XX月XX日在本校礼堂举行。

比赛的具体安排将提前通知到参赛选手和观众,并在校内宣传栏和学校官网上公布。

四、参赛规则1. 参赛资格:本次竞赛面向全校大学生,不限专业和年级。

每个参赛选手只能提交一篇演讲稿件。

2. 演讲主题:演讲主题必须与“未来的我”相关,选手可以就未来的职业、个人成长、社会进步等方面展开。

3. 演讲时间:每位参赛选手的演讲时间限制在5-7分钟之间。

超时者将被扣除分数。

4. 评委评分:评委将根据内容、语言表达、逻辑结构、演讲技巧等方面对选手进行评分。

五、奖项设置1. 一等奖:奖金XXX元和荣誉证书;2. 二等奖:奖金XXX元和荣誉证书;3. 三等奖:奖金XXX元和荣誉证书;4. 优秀组织奖:奖励学校英语社团或团队,奖金XXX元和荣誉证书。

六、宣传策略为了吸引更多的参赛选手和观众,我们将采取以下宣传措施:1. 制作宣传海报,张贴在学校的公共区域;2. 利用学校内部媒体,如电子屏幕、学校官网、微信公众号等,进行宣传推广;3. 借助学生社团的力量,在校内各个组织中广泛宣传;4. 利用校内广播进行重要信息的宣传。

七、活动流程1. 报名阶段:学生通过填写报名表格并提交演讲稿件报名参赛。

报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日;2. 初赛:评委根据参赛选手提交的演讲稿件进行评选,选拔出参加决赛的选手。

初赛时间为XX年XX月XX日;3. 决赛:选手按照抽签顺序进行演讲,评委进行现场评分。

“我行我show”英语演讲比赛演讲稿撰写指南

“我行我show”英语演讲比赛演讲稿撰写指南

“我行我show”英语演讲比赛演讲稿撰写指南Possible article:How to Write a Winning Speech for the "I Can Do It, I Can Show It" English Speech ContestAre you planning to join the "I Can Do It, I Can Show It" English Speech Contest? Do you want to impress the judges and the audience with your ideas, language skills, and delivery? If so, you need to prepare a well-crafted and well-practiced speech that showcases your strengths, engages your listeners, and meets the requirements of the competition. In this article, we will provide you with some tips and examples that can help you write a winning speech for this contest.1. Understand the Theme and the Purpose of the ContestThe first step in preparing for the speech contest is to read and analyze the guidelines and criteria provided by the organizers. This includes the rules, the topics, the time limits, the evaluation rubrics, and the prizes. Pay attention to the theme of the contest, which is "I Can Do It, I Can Show It" this year. What does it mean to you? What examplesfrom your own life, experiences, or observations canillustrate this theme? How can you make your speech unique, memorable, and relevant to the audience?The purpose of the contest is not only to test your English language proficiency, but also to test your creativity, critical thinking, and persuasive skills. The judges will look for originality, coherence, clarity, humor, emotional appeal, and logical reasoning in your speech. They will also check your pronunciation, grammar, vocabulary, and fluency. Therefore, you need to balance the content and the form of your speech, and use appropriate language and tone.2. Brainstorm and Organize Your IdeasThe second step is to brainstorm and organize your ideas. This means that you need to generate as many ideas as possible related to the theme, and then select the most interesting and relevant ones. You can use various techniques such as mind mapping, freewriting, listing, clustering, or grouping to organize your ideas into categories or clusters. You can also use transitions and connectives to link your ideas and make your speech flow smoothly.For example, if the theme is "I Can Do It, I Can Show It", you can focus on a specific aspect of this theme, such as "Overcoming Challenges," "Achieving Success," or "Making a Difference." You can then brainstorm examples, anecdotes, statistics, or quotations that support your main points. You can also use rhetorical devices such as repetition, contrast, analogy, or allusion to enhance your persuasive power.3. Write and Revise Your DraftThe third step is to write and revise your draft. This means that you need to put your ideas into a coherent and engaging narrative that captures the attention of your audience and leads them to a clear and compelling conclusion. You can start with an attention-grabbing opening, such as a question, a joke, a story, or a quote, that sets the tone and the context of your speech. You can then introduce your topic and your thesis statement, which should express your mainidea or your main argument in a concise and clear way.For example, if your thesis statement is "I believe that anyone can overcome challenges and achieve success if they have the right mindset, skills, and support," you can then develop your main points in a logical and persuasive sequence.You can use evidence, reasoning, and examples to support your claims and convince your audience. You can also use transitions and signposts to guide your listeners through your speech and help them remember your key ideas.4. Practice and Polish Your DeliveryThe fourth step is to practice and polish your delivery. This means that you need to rehearse your speech several times, ideally in front of a mirror, a friend, or a teacher, and get feedback on your posture, gestures, eye contact, voice projection, and timing. You can also record your speech and watch it later to identify areas of improvement or to celebrate your strengths.For example, if you want to improve your eye contact, you can try to look at different parts of the audience, insteadof staring at one person or one spot. If you want to use more gestures, you can practice using your hands, your arms, your body, or your face to express your emotions and your ideas.If you want to vary your voice, you can use pauses, emphasis, pitch, or tone to create different effects and moods. If you want to meet the time limit, you can set a timer and adjust your pace accordingly.5. Engage Your Audience and Enjoy YourselfThe fifth and final step is to engage your audience and enjoy yourself. This means that you need to connect with your listeners and make them feel involved, inspired, and entertained. You can use rhetorical questions, humor, anecdotes, or personal stories to create empathy, interest, or laughter. You can also use visual aids, props, or multimedia to enhance your message and to make your speech more memorable.For example, if you want to show a picture or a video clip, you can prepare them in advance and make sure they are relevant, high-quality, and visible to everyone. If you want to use a prop or a demonstration, you can plan it carefully and make sure it is safe, appropriate, and effective. If you want to involve the audience, you can ask them to participate in a poll, a quiz, or a role-play, and provide them with feedback or incentives. If you want to express your personality and your passion, you can be yourself and enjoy the moment, as if you were sharing your thoughts and feelings with your friends.In conclusion, preparing and delivering a winning speech for the "I Can Do It, I Can Show It" English Speech Contest requires a combination of skills, strategies, and attitudes. You need to understand the theme and the purpose of the contest, brainstorm and organize your ideas, write and revise your draft, practice and polish your delivery, and engage your audience and enjoy yourself. By following these guidelines and examples, you can increase your chances of success, and show the world what you can do and what you can show. Good luck!。

大学第二届“我行我show”英语演讲比赛策划书-策划.doc

大学第二届“我行我show”英语演讲比赛策划书-策划【策划】一:活动主题:“英语演讲比赛”二:活动目的:为了丰富广大学生的课余文化生活,加强英语的学习与交流,提高同学们的学习英语的积极性,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生的综合素质,展现当代大学生风采,我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台,大学第二届“我行我show”英语演讲比赛策划书。

三:活动口号:”just do it !”四:报名截止时间:11月13号五:比赛时间:预赛时间:11月16号(星期一)晚六点半。

复赛时间:11月18号(星期三)晚六点半。

比赛地点:5号楼4层教室六:参赛对象:经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.)七:具体程序:(一)准备阶段:1:由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)2:1—20号签提前准备好,抽签箱,英文歌曲,评委表决牌,打分纸板.笔,给评委老师准备水,证书,奖品3:邀请评委:预赛:三位评委老师复赛:英语专业组老师(二)相关部门配合:1 宣传部:文字宣传:做出活动展板,横幅。

前期宣传。

2 外联部:联系企业进行赞助。

3 治保部:维持现场秩序4 其他部门到场观摩,配合工作人员。

(三)活动流程:预赛:(无评分制,由评委控制选手去留)比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)注:专业组预留5——10人,非专业组预留10——15人(人数机动选择)1:工作人员和选手(分出专业组,非专业组)提前到达比赛现场,工作人员布置场地,向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则2:主持人开场白,介绍评委老师3:选手按主持人名单依序上台演讲4:所有选手比赛完成后,由评委老师代表讲话5:(必答题目)自由演讲:选手进行3分钟的自主演讲(评委可自行打断时间进行提问环节)(随机题目)问答:评委根据选手表现自行提问(亦可机动)复赛:每轮按十分制打分比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)评分标准十分制演讲评分标准:1:发音标准,语言语调流畅自然(3分)2:内容充实健康,主题鲜明突出(3分)3:应用语言能力强,现场总体印象好(2分)4:仪态举止大方得体(2分)问答评分标准:由评委老师自行评分(10分)才艺评分标准:1:口语清晰.流畅,有感染力(4分)2:表演生动,肢体语言协调(4分)3:评委印象分(2分)评比规则:采用累积计分制,依三轮总分进行奖项评比1:工作人员和选手提前到达比赛现场,选手抽签排序,工作人员布置场地,播放开场英文歌曲,向选手介绍比赛规则,评分标准2:主持人介绍评委,宣读比赛规则,评分标准3:选手依序上台演讲,讲毕评委点评打分4:所有选手比赛完成后,由评委代表讲话,工作人员统分第一轮:口才大比拼:选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。

英文演讲比赛策划书英语作文

英文演讲比赛策划书英语作文English: The English speech competition planning proposal aims to provide a platform for students to showcase their language skills, critical thinking abilities, and confidence. The competition will be open to students from different grades, encouraging participation from a diverse group of individuals. The event will be structured in rounds, with topics ranging from current events to personal reflections, allowing participants to demonstrate their ability to engage with a variety of subjects. Judges will be selected from the faculty and local community, ensuring a fair and unbiased evaluation of the speeches. Prizes will be awarded to the top performers, motivating students to put forth their best effort and strive for excellence in their public speaking skills. In addition to the competition itself, workshops and training sessions will be offered to help students prepare and improve their speech delivery. Overall, the English speech competition planning proposal aims to cultivate a supportive and empowering environment for students to develop their communication skills and grow as confident and articulate speakers.中文翻译: 英文演讲比赛策划书旨在为学生提供一个展示他们语言技能、批判性思维能力和自信心的平台。

英语演讲稿比赛策划书2篇

英语演讲稿比赛策划书 (2)英语演讲稿比赛策划书 (2)精选2篇(一)比赛名称:英语演讲比赛比赛目的:提高学生英语口语表达能力,培养学生演讲技巧和自信心。

比赛时间:预计在本学期末进行,具体时间待定。

比赛对象:本校高中生和大学生。

比赛形式:个人演讲。

比赛规则:1. 比赛分为初赛、决赛两个阶段。

初赛由班级内选拔出的代表选手参加,决赛由初赛的前十名选手参加。

2. 每位选手需要准备一篇主题为“我眼中的世界”的演讲稿,时长为4-5分钟。

3. 演讲稿内容要求:主题明确,观点清晰,逻辑严密;语言准确、流利;思想深入,个人观点鲜明;结构完整,包括开头、主体和结尾。

4. 每一名选手将在舞台上进行演讲,需要借助PPT辅助展示。

每位选手可以使用最多5张PPT幻灯片。

5. 比赛将由评委团队评分,评委根据演讲内容、演讲技巧、语言表达、逻辑性和口才等方面进行评判。

6. 决赛前三名将进行现场颁奖,并给予奖品和荣誉证书。

7. 比赛过程将进行录像,录像将被上传至学校网站供学生和家长观看。

比赛准备工作:1. 确定比赛时间和地点。

2. 组织宣传:制作海报、校园广播宣传、学校网站发布等。

3. 成立比赛筹备团队,明确各个岗位职责。

4. 撰写宣传稿件,发布宣传信息。

5. 设立报名渠道,接收选手报名。

6. 安排初赛和决赛场地,准备比赛所需设备。

7. 制作比赛计分模板,培训评委团队。

8. 确定奖项设置,准备奖品和证书。

9. 确定比赛流程和仪式,安排现场工作人员。

10. 准备录像设备和工作人员。

以上是对英语演讲比赛的初步策划,希望能够获得您的支持和认可。

我们将严格按照策划书的要求进行组织和安排,确保比赛的顺利进行和高质量的展示。

期待您的回复和指导。

谢谢!英语演讲稿比赛策划书 (2)精选2篇(二)简要介绍:本次英语演讲稿比赛策划书的目的是为参赛选手提供一个舞台,展示他们英语口语和演讲能力的机会。

通过比赛,可以激发学生学习英语的兴趣和热情,提高他们的口语表达能力和演讲技巧。

大学英语演讲比赛策划书校园活动策划书

大学英语演讲比赛策划书校园活动策划书一、背景介绍在大学校园里,英语被普遍认为是一项非常重要的技能,尤其是对于那些将来希望在国际化的职场中竞争的学生来说。

因此,我们认为组织一场英语演讲比赛不仅可以激发学生学习英语的兴趣,而且可以提高学生们的英语口语表达能力。

二、目的和目标1. 目的•激发大学生学习英语的兴趣•提高大学生英语口语表达能力•增强大学生团队协作和组织能力•促进校园文化交流,丰富校园文化氛围2. 目标•吸引100多名学生报名参加大学英语演讲比赛;•选拔出20名优胜者参加区域性英语演讲比赛;•举办一场精彩的活动,吸引1000人到场观看;•推动语言文化交流,让更多人了解和关注英语教育。

三、活动方案1. 活动名称大学英语演讲比赛2. 活动时间本次活动将于每年的11月份举行,活动持续时间为一周。

3. 活动地点本次活动将在学校大礼堂举行。

4. 活动流程第一天–活动宣传在本次活动开始前,我们将在校园内张贴海报和发放传单,宣传活动的具体时间、地点和内容。

第二天–思想引导在本次活动开始前的第二天,我们将在学生群体中进行一次主题为“英语口语的重要性和培养方法”的讲演,来提高学生们对英语演讲比赛的认识和意识。

第三至五天–比赛环节在比赛环节中,我们将安排20名参赛者进行为期三天的角逐,每天评选出5位参赛者晋级到下一阶段。

第六天–决赛和颁奖典礼在决赛和颁奖典礼的环节中,我们将邀请一些知名专家来作为评委进行评选,同时在典礼上对获奖者进行颁奖表彰,并得到学校领导的支持和参与。

第七天–活动总结在活动结束后,我们将对本次活动进行总结,并由主办方代表在校园内公布获奖结果和总结报告。

四、活动组织1. 主办方本次活动的主办方为学校英语学院和学生会。

2. 参赛者所有就读于本校并对英语学习有兴趣的学生均可自愿报名参加。

3. 工作人员主办方将组织一些志愿者做为工作人员,来负责活动的策划、宣传和执行等工作。

4. 赞助商我们将联系一些相关的赞助商,来为活动提供经费保障和奖品支持。

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大学第二届“我行我show”英语演讲比
赛策划书
一:活动主题:“英语演讲比赛”
二:活动目的:为了丰富广大学生的课余文化生活,加强英语的学习与交流,提高同学们的学习英语的积极性,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生的综合素质,展现当代大学生风采,我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。

三:活动口号:”just do it !”
四:报名截止时间:11月13号
五:比赛时间:
预赛时间:11月16号(星期一)晚六点半。

复赛时间:11月18号(星期三)晚六点半。

比赛地点: 5号楼4层教室
六:参赛对象:经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组。


七:具体程序:
(一)准备阶段:
1:由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)
2:1—20号签提前准备好,抽签箱,英文歌曲,评委表决牌,打分纸板。

笔,给评委老师准备水,证书,奖品3:邀请评委:
预赛:三位评委老师
复赛:英语专业组老师
(二)相关部门配合:
1 宣传部:文字宣传:做出活动展板,横幅。

前期宣传。

2 外联部:联系企业进行赞助。

3 治保部:维持现场秩序
4 其他部门到场观摩,配合工作人员。

(三)活动流程:
预赛:(无评分制,由评委控制选手去留)
比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)
注:专业组预留5——10人,非专业组预留10——15人(人数机动选择)
1:工作人员和选手(分出专业组,非专业组)提前到达比赛现场,工作人员布置场地,向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则
2:主持人开场白,介绍评委老师
3:选手按主持人名单依序上台演讲
4:所有选手比赛完成后,由评委老师代表讲话
5:(必答题目)自由演讲:选手进行3分钟的自主演讲(评委可自行打断时间进行提问环节)
(随机题目)问答:评委根据选手表现自行提问(亦可机动)
复赛:每轮按十分制打分
比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)
评分标准十分制
演讲评分标准:
1:发音标准,语言语调流畅自然(3分)
2:内容充实健康,主题鲜明突出(3分)
3:应用语言能力强,现场总体印象好(2分)
4:仪态举止大方得体(2分)
问答评分标准:
由评委老师自行评分(10分)
才艺评分标准:
1:口语清晰。

流畅,有感染力(4分)
2:表演生动,肢体语言协调(4分)
3:评委印象分(2分)
评比规则:采用累积计分制,依三轮总分进行奖项评比
1:工作人员和选手提前到达比赛现场,选手抽签排序,工作人员布置场地,播放开场英文歌曲,
向选手介绍比赛规则,评分标准
2:主持人介绍评委,宣读比赛规则,评分标准
3:选手依序上台演讲,讲毕评委点评打分
4:所有选手比赛完成后,由评委代表讲话,工作人员统分
第一轮:口才大比拼:选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。

命题会提前通知复赛选手,由选手现场挑选第二轮:脑力大比拼:回答评委问题(问题由工作人员提前和评委老师沟通好)
第三轮:才艺大比拼:选手可以自行选择英语绕口令,英文歌曲,英语笑话,英文诗朗诵等方式进行才艺表演比赛结束,工作人员统分,排出获奖名单,由主持人宣布获奖名单,获奖人员上台领奖(期间加音乐)
八:奖项设置:(据情况调整)
非专业组:专业组:
一等奖1名(证书+台灯一台)一等奖1名(证书+台灯一台)
二等奖2名(证书+台灯一台)二等奖2名(证书+台灯一台)
三等奖3名(证书+英语磁带)三等奖3名(证书+英语磁带)
九:工作人员:
主持人:预赛:姜洁-曹鹏复赛:陈丹萍
计时、统分员:章思,符云霞
现场机动员:刘露,刘念,王浩
十:经费预算:300元。

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