幼儿园小班主题教案我爱我的亮眼睛
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案1. 活动背景随着社会发展，孩子们接触视觉刺激的机会越来越多，而现代科技的发展也使视觉问题呈现出越来越年轻化的趋势。
为了促进幼儿健康成长，防控幼儿视力问题，引导幼儿形成正确的用眼习惯，特意开展这一次《我爱我的小眼睛》活动教育课。
2. 活动目的通过本次活动，引导幼儿养成爱护眼睛、学会保护眼睛、拥有正确用眼习惯和形成良好的生活习惯的意识，具体如下：1.培养幼儿爱护眼睛的意识；2.告诉幼儿视力保护的方法及重要性；3.调动幼儿的学习兴趣，增强他们的视觉识别能力和图形组合能力，训练幼儿对物品的颜色、形状、大小进行辨认和比较；4.让幼儿了解眼睛的结构和功能，形成对视觉器官的感性认识。
3. 活动内容3.1 导入环节为了让幼儿们更加积极参与活动，我们可以以“看图说话”的方式进行活动导入。
可以展示一些与眼睛有关的图片，例如：老鹰的锐利眼睛、猫头鹰的夜视眼、激光穿墙透视眼等，在引发幼儿好奇的同时，也向幼儿展示了眼睛的神奇之处。
3.2 知识讲解3.2.1 眼睛的结构和功能在幼儿们对眼睛的注意力高涨之际，介绍一些关于眼睛结构和功能方面的知识，例如：•眼睛是人体感觉器官之一，由眼球、眼眶、眼肌、泪器和视神经等组成；•眼睛通过瞳孔和晶体对光线进行调节，将视觉信息传递到大脑中，感知不同的颜色、形状和大小等视觉信息。
3.2.2 视力保护方法引导幼儿学会正确保护眼睛的方法，例如：•保持正确的用眼姿势，防止出现视疲劳；•控制看电视、玩手机、平板电脑等电子产品的时间，防止眼睛疲劳；•多进行户外活动，增加角膜表面的营养，预防近视等眼疾。
3.3 互动环节3.3.1 视力检测为了了解幼儿的视力情况，现场进行简单的视力检测。
可以使用板书上的排版图进行检测，让幼儿远、近距离观察图案和字母，了解自己的视力情况。
3.3.2 小游戏环节在课堂上设置一些游戏环节，让幼儿在游戏中了解如何正确保护眼睛，例如：•打靶游戏，让幼儿通过操作射箭来认识如何预防近视；•趣味识字卡，让幼儿通过正确读写卡牌上的汉字来认识如何用眼；•眼保健操，让幼儿在伸展身体的同时，通过眼保健操来训练眼睛的位置调节。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）
幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案一、活动目标1.培养幼儿对眼睛的保护意识，掌握正确的使用眼睛方式。
2.让幼儿认识到眼睛是人体重要的器官之一，了解眼睛的功能和结构。
3.通过实际活动，让幼儿体验护眼的舒适感，进一步加强对眼睛的保护。
二、活动准备1.准备各种视觉类玩具，如拼图、积木等。
2.准备白底黑字的眼保健操课程PPT。
3.制作我爱我的小眼睛主题的海报及手工DIY画纸。
4.制作小眼镜这个道具，让幼儿在活动中戴上，更加深刻参与。
三、活动流程第一步：认识眼睛1.导入：老师拿着大的眼球模型带给孩子们看，介绍眼球这个器官。
2.聆听：让孩子们描绘眼睛的颜色、大小、常见的问题和感觉，培养孩子的观察能力。
第二步：保护眼睛1.互动：老师以眼保健操的方式活跃氛围，让孩子们活动身体的同时，也学会了护眼。
2.学习：通过干眼症、远视等切实问题，让孩子们认识到如何保护眼睛。
第三步：娱乐活动1.创意：让孩子们手工自己画出一幅我爱我的小眼睛作品，增强亲近眼睛的感觉。
2.游戏化：将视觉类的玩具放入大箱子里，让孩子尝试盲选其中的玩具，以鼓励孩子真正体验到护眼的舒适感。
四、活动收获1.可以从互动学习中帮助幼儿得到正确的眼部护理方式。
2.创意手工让幼儿产生浓厚的兴趣和互相协作的良好状态。
3.娱乐活动让幼儿受益于游戏化教学的过程中，将学习彻底记忆化。
五、教学建议1.教师要根据幼儿的实际情况，量身打造好玩具认识环节，巩固幼儿对本次课程的学习。
2.教师根据幼儿的兴趣爱好，适当调整娱乐活动的难度加强作用，鼓励幼儿去体验护眼带来的甜蜜。
3.教师要充分发挥游戏化教学的意义，提高幼儿的参与性，使幼儿在娱乐中学习，真正通过活动掌握护眼技巧。
我爱我的亮眼睛
我爱我的亮眼睛兰荣芳教学目标：眼睛对我们每个人来说都是非常宝贵的。
我们应该更加关心、保护好自己的眼睛。
教学准备：挂图、PPT教学过程：一：游戏导入，揭示课题1、猜谜语师：现在，老师请同学们猜个谜语：“上面毛，下面毛，中间嵌个黑葡萄。
”2、做游戏师：猜得真准，我们再来一起来做个小游戏。
黑板上有一张画，可是忘记画眼睛了，谁愿意上来给它画上眼睛。
3、请一生蒙住眼睛画眼睛4、请学生评价画的眼睛效果如何？5、请蒙眼睛的同学谈感受，揭示课题6、说说我们的眼睛能做什么？7、板书课题师：是的，眼睛对我们每个人来说都是非常宝贵的。
没有了眼睛我们将会什么都看不到，做起事情来就很不方便。
有一双明亮的眼睛，对我们做好各种各样的工作，享受大自然的美丽是非常重要的。
所以，我们应该更加关心、保护好自己的眼睛。
二、了解不良用眼习惯1、联系生活说说其它不良的用眼习惯。
师：可是，我们有的同学在学习生活中，常常会不够爱惜自己的眼睛，会有一些不良的用眼习惯？你平时看到过哪些用眼的坏习惯，请同学们说一说。
①趴在桌子上写字②看书太近③躺在床上看书④一边走路，一边看书2、出示图片师：除了同学们说的，可是在我们的日常学习生活中，还存在一些不良用眼习惯？请看①坐车看书②长时间打电脑③在微弱的光线下下看书④用脏手揉眼睛⑤吃饭挑食，营养不均衡⑥睡眠不充足，眼睛没有得到充分的休息3、了解近视的成因。
师：正因为有的同学不注意用眼卫生，所以现在有很多同学眼睛近视了。
近视是我们小学生最容易患上的一种眼病，你知道近视形成的原因吗？①看课件，了解近视形成的原因师：人的眼睛就像一架非常精密的自动照相机，把外界的各种事物投影到眼睛里，聚焦在视网膜上，产生视觉，看清东西，这就是正常的眼睛。
如果总是把书本放得离眼睛很近，我们的眼球前后径就会变长，进入眼球的光线聚焦在视网膜前就会导致看不清远处的景物，变成了近视眼。
因此，后天因素对近视的影响是不能忽视的。
②补充资料师：据资料显示，中国青少年近视发病率高达50%—60%，全国近视眼人数竟已近4亿！近年来，中国近视眼率有急剧增加的趋势。
幼儿园小班科学活动教案亮眼睛(通用
幼儿园小班科学活动教案亮眼睛(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学活动教材第三章《有趣的感官》，详细内容为“亮眼睛”。
通过学习，让幼儿了解眼睛的构造和功能，认识眼睛在生活中的重要性，培养幼儿保护眼睛的意识。
二、教学目标1. 让幼儿知道眼睛的基本构造和功能，了解眼睛在生活中的重要性。
2. 培养幼儿观察事物、发现问题的能力，提高幼儿的科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的构造和功能。
四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过一个猜谜语的游戏，引起幼儿对眼睛的兴趣。
谜语：白天开，晚上关，不说话，只眨眼。
猜出谜底后，引导幼儿观察自己的眼睛，引出本节课的主题。
2. 讲解：用眼睛模型和图片，讲解眼睛的基本构造和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。
3. 实践：组织幼儿进行“找不同”的游戏，培养幼儿观察事物、发现问题的能力。
4. 随堂练习：让幼儿用画纸和彩笔，画出自己的眼睛，观察眼睛的特点。
六、板书设计1. 主题：亮眼睛眼睛的构造：眼球、眼皮、睫毛等。
眼睛的功能：看东西、传递信息、表达情感等。
保护眼睛：不揉眼睛、不用脏手擦眼睛、看书保持距离等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己的眼睛，并介绍眼睛的特点。
答案：略2. 家长评价：家长协助幼儿完成作业，评价幼儿对眼睛的了解和绘画表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长和幼儿一起参加户外活动，引导幼儿观察大自然中的美丽景色，培养幼儿热爱大自然、保护眼睛的情感。
同时，鼓励家长在家中与幼儿一起开展关于眼睛的实践活动，如制作眼保健操卡片，共同学习保护眼睛的方法。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 教学过程中的实践和随堂练习设计。
3. 板书设计的结构安排。
4. 作业设计的具体实施和评价。
5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 趣味性：选择幼儿感兴趣的谜语、故事或游戏，使幼儿在愉快的氛围中自然地进入学习状态。
幼儿园小班科学活动教案：我的眼睛亮
幼儿园小班科学活动教案：我的眼睛亮一、活动目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
2. 培养幼儿观察和描述的能力，提高他们的科学素养。
3. 培养幼儿的合作意识和动手操作能力。
4. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、活动准备：1. 眼睛模型或图片2. 眼睛贴纸3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 保护眼睛的宣传资料三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察老师的眼睛，引导他们发现眼睛的形状、颜色和特点。
2. 讲解：向幼儿介绍眼睛的基本结构，如眼睑、眼球、瞳孔等，并讲解眼睛的功能。
3. 互动：邀请幼儿分享自己观察到的眼睛特点，鼓励他们用词语描述。
4. 绘画：发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己的眼睛，并贴上眼睛贴纸。
5. 保护眼睛：向幼儿讲解保护眼睛的方法，如不揉眼睛、保持距离等，并发放保护眼睛的宣传资料。
6. 总结：让幼儿谈谈本次活动的收获，引导他们认识到保护眼睛的重要性。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，向家长分享本次活动内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：在班级环境中布置“保护眼睛”的主题墙，引导幼儿关注眼睛健康。
3. 区域活动：在科学区设置“眼睛博物馆”，展示各种眼睛模型和图片，让幼儿自主观察和探索。
五、教学反思：在本次活动结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的参与程度和兴趣，调整教学方法，以提高教学质量和幼儿的兴趣。
关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题，确保活动的顺利进行。
六、活动内容：1. 学习眼睛的基本知识，包括眼睛的结构和功能。
2. 理解保护眼睛的重要性，学习简单的眼睛保护方法。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察能力和创造力。
七、教学方法：1. 采用直观演示法，通过展示眼睛模型或图片，让幼儿直观地了解眼睛的结构。
2. 采用互动讨论法，鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的观察和想法。
3. 采用绘画创作法，让幼儿通过绘画表达自己对眼睛的认识和保护意识。
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案一、教学目标1.了解眼睛的基本结构和功能。
2.培养孩子的正确用眼习惯，保护视力健康。
3.培养幼儿对眼睛的保护意识，形成爱护眼睛的良好习惯。
二、教学重点和难点•教学重点：眼睛的基本结构和功能，正确用眼习惯的培养。
•教学难点：培养幼儿对眼睛的保护意识。
三、教学准备1.教学材料：幻灯片、小眼镜等。
2.教学环境：室内空间、投影仪等。
3.教学工具：录音机、图片、实物小眼睛等。
四、教学过程步骤一：导入活动（5分钟）•老师打开幻灯片，播放一段有关眼睛的视频，唤起幼儿的学习兴趣。
•老师向幼儿提问：“你们知道我们为什么要保护眼睛吗？小朋友们都知道眼睛有什么作用吗？”步骤二：引导探究（10分钟）•老师展示一张眼睛的图片，向幼儿介绍眼睛的基本结构，并简单解释其功能。
•老师通过设问，帮助幼儿了解眼睛的主要部位和功能，例如：眼球、眼睑、眼泪等。
•老师播放一段有关眼睛的故事，让幼儿参与进来，获得更多关于眼睛的知识。
步骤三：实践操作（15分钟）•老师发放实物小眼睛给每个幼儿，让他们仔细观察和摸索，体验眼睛的形状和柔软度。
•老师示范正确使用小眼镜，并鼓励幼儿们互相帮助调整好佩戴位置。
•老师引导幼儿以小组为单位，利用小眼睛进行小游戏，例如：看图画、眼部按摩等。
步骤四：思考讨论（10分钟）•老师带领幼儿思考并讨论如何保护眼睛的习惯和方法，例如：不长时间盯着电视、书本等。
•老师鼓励幼儿们互相分享自己保护眼睛的方法和经验，引导他们形成正确的用眼习惯。
步骤五：总结回顾（5分钟）•老师与幼儿一起回顾刚才的活动，并总结眼睛的基本结构、功能和保护眼睛的方法。
•老师提醒幼儿们在日常生活中要注意保护眼睛，爱护自己的小眼睛。
五、活动延伸1.老师可以通过与幼儿一起观察不同颜色的物体、进行绘画或手工制作等活动，帮助幼儿进一步了解眼睛感知的颜色。
2.老师可以组织幼儿制作个性化的眼镜盒，鼓励幼儿在保护眼睛的同时，培养他们的创意和动手能力。
小班保护眼睛教案：《亮亮的眼睛,好好爱护》
小班保护眼睛教案：《亮亮的眼睛，好好爱护》活动目标：1.让幼儿认识眼睛的重要性，了解眼睛的基本结构和功能。
2.引导幼儿学习正确的用眼习惯，预防近视和其他眼疾。
3.培养幼儿爱护眼睛的意识，学会简单的护眼方法。
活动准备：1.眼睛结构图或模型（可自制或使用图片）。
2.绘本《小熊的明亮眼睛》或类似故事书，讲述保护眼睛的重要性。
3.护眼小贴士图片或卡片。
4.音乐《爱眼歌》（自编或选用适合的音乐）。
活动过程：一、导入环节（5分钟）•游戏引入：“猜猜我是谁？”教师用双手遮住眼睛，让幼儿猜猜是谁。
然后，教师露出眼睛，让幼儿再次确认。
通过这个游戏，引导幼儿认识到眼睛的重要性。
二、认识眼睛（10分钟）•展示眼睛结构图或模型：教师向幼儿展示眼睛的结构图或模型，简单介绍眼睛的各个部分（如眼球、睫毛、眼皮等）及其功能。
•故事讲述：讲述绘本《小熊的明亮眼睛》或类似故事，强调小熊因为爱护眼睛而能看清美丽的世界，同时也提到一些不良用眼习惯可能导致的后果。
三、学习护眼方法（15分钟）•护眼小贴士：展示护眼小贴士图片或卡片，逐一讲解并示范：o看书看电视要远些：眼睛离书本或电视屏幕要保持一定距离。
o不在强光或弱光下看书：避免直射阳光或昏暗环境下阅读。
o多做眼保健操：教授简单的眼保健操动作，如闭眼转动眼球、眺望远方等。
o不揉眼睛：手上有细菌，揉眼睛容易感染。
o多吃对眼睛好的食物：如胡萝卜、菠菜等富含维生素A的食物。
•互动环节：邀请幼儿模仿护眼动作，增加趣味性。
四、歌曲巩固（5分钟）•播放《爱眼歌》：自编或选用一首简单易学的歌曲，歌词围绕保护眼睛的主题，如“亮亮的眼睛，好好爱护它，看书要远些，不做小傻瓜……”幼儿边听边唱，加深记忆。
五、总结与延伸（5分钟）•总结回顾：教师带领幼儿回顾今天学到的护眼知识，强调保护眼睛的重要性。
•家园共育：提醒家长在家中也要注意幼儿的用眼卫生，共同监督幼儿养成良好的用眼习惯。
•布置小任务：鼓励幼儿回家后向家人展示今天学到的护眼动作，并一起制定家庭护眼计划。
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幼儿园小班主题教案我爱我的亮眼睛
设计意图：
眼睛是心灵的窗户，要教会幼儿保护自己的眼睛。
预防近视应从幼儿期开始加以注意。
因此我们设计本节活动教幼儿看书、画画，不可趴在桌子上或扭着身子歪着头；眼睛看书或纸的距离，就保持在30CM 左右，太近或太远都不适宜；晚上光线要亮而柔和，室内光线过强或偏暗，都不适宜。
幼儿用眼的时间不能过长，如看电视、弹琴看谱、剪剪贴贴、引线串珠等，时间太长易引起眼疲劳。
每隔半小时左右，应望望远处的绿树叶，或做眼保健操。
活动目标：
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼疲劳的保健操。
活动准备：
1、眼睛的构造图
2、故事眼镜和鼻梁
3、幼儿不良行为的情景图
活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹着黑葡萄。
二、了解眼睛的构造及用途
1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面是什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的是中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后了生了什么事情？
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
3、欣赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的脏手有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的小毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否
则容易近视眼。
我们在要看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下向左向或看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
课后反思：
通过活动幼儿认识眼睛的构造、用途。
并知道6月6日是世界“爱眼日”。
活动中幼儿在老师引导下相互交流，学到预防近视眼的措施，知道每隔半小时左右，应望望远处的绿树叶，或做眼保健操保护眼睛的方法。
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附故事：眼镜和鼻梁
夜深了，大家都睡的很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻的抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我身上，我的身上又红又肿。
”耳朵气恼的说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”
耳朵和鼻梁怒气冲冲找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”
眼镜理直气壮地说：“主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”……他们你一言我一语的吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！
第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。
明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！”。