我爱我家幼儿园中班主题教案
我爱我家教案
我爱我家教案作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢？下面是牛牛范文整理的4篇我爱我家教案，希望能够给您提供一些帮助。
【设计思路】1、对主题及幼儿经验分析《我爱我家》是中班开学初开展的主题活动，在《我爱我家》的主题开展过程中，孩子们在主题中获得了各种经验，了解了自己的家，自己的家人，也尝试了学做小主人，爱别人、爱自己的家，但是基于现在的孩子都是独生子女，以自我为中心的现象居多，孩子也很少走出去到朋友家里去做客或者让更多的朋友到自己家里来做客，孩子们在学做小主人的过程中欠缺的是热情的招待，基于孩子主题经验中情感的缺失设计本次活动。
2、对素材的分析“欢迎来我家”这首歌是2/4拍歌曲，旋律欢快，歌词又简单明了，“这是我的房子我的家，欢迎你来我家”这句歌词是情感上欢迎更多的好朋友到自己家里去做客，也可以走出去到朋友家里去做客，节奏容易掌握，歌曲的难点是开始有一个弱起节奏。
中班上学期的幼儿学唱歌曲的特点还停留在模仿阶段，他喜欢跟着老师模仿歌唱，这首歌主要以欢快的旋律和富有意义的歌词内容适合中班上学期的幼儿，让幼儿在游戏的情境中快乐的学习。
3、环节及重难点分析：学唱歌曲一般以教师教幼儿唱为主，略显枯燥，本次活动我针对中班幼儿年龄特征借助有趣的情境，让幼儿学唱歌曲，预设了四个环节：第一环节：小兔家做客，感受歌曲的旋律我借助“小兔家做客”情境，幼儿跟着歌曲旋律拍手，初步感受整个歌曲的旋律，为后面的掌握歌曲节奏做铺垫。
第二环节：小鸭家做客，了解歌曲的节奏和歌词内容运用媒体互动法和听辨法让幼儿仔细感受歌曲的节奏，并且倾听歌词，目的是让他们有节奏的感受歌词内容，对歌曲的旋律、节奏和歌词内容慢慢熟悉起来。
运用媒体示范法让幼儿完整欣赏歌曲，并且利用动作暗示法引导幼儿掌握歌曲的弱起节奏，再通过教师示范、集体演唱等方式让幼儿初步学唱歌曲。
第三环节：蓝精灵家做客，用不同的音色演唱本活动的难点内容，中班上期刚刚上来的孩子渐渐的关注在唱歌的过程中运用一些气息，一些方法能够唱出更好听更优美的声音，本环节主要通过视频演示法、媒体互动法借助蓝妹妹和蓝爸爸两个卡通形象，蓝妹妹，歌声很甜美，是女孩子的声音，唱的时候是甜甜的；蓝爸爸，声音粗粗的，指导幼儿小嘴巴圆圆的能唱出好听的声音。
我爱我家中班教案6篇
我爱我家中班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我爱我家中班教案6篇通过教案，教师可以更好地评估教学过程和教学效果，进行教学反思和改进，编写有挑战性的教案可以激发学生的学习动力和求知欲，下面是本店铺为您分享的我爱我家中班教案6篇，感谢您的参阅。
中班社会教案我爱我家
中班社会教案我爱我家【篇一：中班综合活动：我爱我家】中班综合活动：我爱我家——半日开放活动活动目标：1、让幼儿了解爸爸、妈妈的工作，知道他们工作的辛劳。
2、亲子共同的制作活动，增进幼儿与父母的情感。
活动准备：1、幼儿带“全家福”照片各一张，并贴于磁性黑板上；2、让幼儿了解父母的工作；3、已装饰好的相框若干只；4、一些废旧物品，如小纸盒、毛线、布头、羽毛、皱纹纸等等及美工用具。
活动过程：一、由歌曲《我家有几口》导入活动。
二、组织幼儿谈谈、说说自己的爸爸妈妈。
1、刚才歌里的小朋友告诉大家，她家有几口？你们家里有几口人？他们是谁？2、（出示贴有“全家福”的磁性黑板），幼儿互相谈谈自己的父母在什么地方工作，是干什么工作的？小结：小朋友的爸爸、妈妈都很能干，他们每天都在努力工作，他们的工作带给大家许多的快乐，在家里爸爸、妈妈还要做许多事，他们真辛苦。
三、引导幼儿讲述爸爸、妈妈对自己的关心，激发幼儿对父母的热爱、尊敬之情。
1、爸爸、妈妈下班之后，回到家里还要做哪些事？你们知道他们最喜欢干什么？2、爸爸、妈妈平时是怎样关心我们的？（如，自己病了，父母是如何照顾自己的；休息日，父母带我们出去游玩??）。
3、爸爸、妈妈工作很辛苦，回到家又要做很多事情，还要照顾我们小朋友，我们应该怎样做，才能使爸爸妈妈轻松一些、不那么辛苦呢？（进一步教育幼儿对父母有礼貌、听父母的话，不干扰父母做事情，不对父母提过分的要求，自己会做的事自己做，能帮父母做力所能及的事??）。
4、启发幼儿到父母身边，每人说一句感谢父母的话，（先请两名幼儿示范）。
四、幼儿朗诵儿歌《家》，送给爸爸妈妈。
五、亲子制作活动：《美丽的相框》。
1、出示范例，引导幼儿欣赏相框，启发幼儿：你最喜欢哪个？它是由什么材料装饰的？2、提出制作要求、步骤。
3、家长和幼儿共同利用所提供的材料，装饰相框，比比哪个家庭设想得好、装饰得漂亮。
4、作品评价。
评出优胜家庭，发放奖品。
【篇二：幼儿园小班《我爱我家》电子教案】12345【篇三：幼儿园中班主题活动说明——我爱我家】《我爱我家》主题活动开始啦~子们升入了中班，从原来的教室换到了新的教室，时间、环境的变化，让幼儿初步感受到自己的长大，从原来的弟弟妹妹变成了哥哥姐姐，幼儿的自信心也增强了，这些已为开展“我爱我家”主题活动做好准备。
幼儿园中班教案《我爱我家》含反思
幼儿园中班教案《我爱我家》含反思教学目标1.学习表达“我爱我的家”这一情感，培养幼儿对家乡和家庭的感情。
2.通过学习，让幼儿了解家乡的风俗、文化和历史。
3.开发幼儿的审美能力，激发良好的美感情感。
4.培养幼儿的观察能力，发掘身边的美，增强幼儿的生活质量。
教学内容及步骤1. 情景学习：了解家乡1.自由谈话：“你爱你的家吗？”2.带着幼儿到校园周围，走走看看，“我们到我们周围的环境，看看有没有美好的地方呢？”3.聆听幼儿对于周围环境的描述，并鼓励他们表达自己的想法和感受。
2. 佳作欣赏：看看周围的美1.带幼儿观看选好的佳作（图画、多媒体素材、艺术品、音乐等），介绍作品的名字，作者和内容。
2.获得探究家乡环境的浓重情感。
3.阐释作品中传达的感情和价值方面的内涵，引导幼儿认识自己的家乡环境，增强情感体验。
3. 创意制作：表达爱之情1.在班级中启发幼儿动手来制作自己的“我爱我家”主题的物品，比如拼图、折纸、彩画、海报等等。
2.引导幼儿在创作过程中表达自己的想法和情感，让幼儿感到自己是班级中一个重要的成员。
3.鼓励幼儿在创作过程中相互帮助和协作。
4. 反思总结1.请幼儿谈谈最近的活动对他们的帮助，以及他们还有什么问题和不足之处。
2.教师可以适时给出简单的反馈，鼓励幼儿继续努力，同时也指导幼儿如何更好地帮助自己和班级。
3.鼓励幼儿分享自己在本次活动中的收获和感受，让幼儿感受到自己的成长与进步。
反思与改进1.教学要贴近幼儿，简单清晰，避免学习内容过于复杂，难以被小朋友们理解和接受。
2.鼓励幼儿对所学的内容进行回归和实际应用，才能真正起到教育作用。
3.对教学效果进行全面分析评估，进而避免一些教学上的问题和难点。
总结通过本次课程教学，我们引导幼儿在家乡环境中探究美，强化幼儿对家乡的认知，增强幼儿的情感体验，培养了幼儿的观察能力和审美能力，达到了教育与感染幼儿的目的。
同时，本次教学中需要注意教学贴近幼儿、注重互动和给予正面反馈，可实现教学效果最大化。
幼儿园主题活动《我爱我家》教案与案例
幼儿园主题活动《我爱我家》教案与案例第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：我爱我家1.2 活动目标：1.2.1 让孩子们了解家庭的组成，感受到家庭的温暖和幸福。
1.2.2 培养孩子们的感恩之心，学会珍惜和爱护家人。
1.2.3 提高孩子们的沟通能力和团队协作能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：家庭成员图片、家庭场景图、家庭成员手偶等。
2.2 环境准备：布置一个温馨的家庭氛围，如摆放家庭成员照片、家庭物品等。
第三章：活动过程3.1 导入：通过歌曲《我的家庭》引起孩子们对家庭的关注，激发他们的兴趣。
3.2 主题分享：通过讲述一个有关家庭的故事，引导孩子们了解家庭的组成和重要性。
3.3 小组讨论：让孩子们分成小组，分享自己家庭成员的特点和互相爱护的故事。
3.4 情景剧：孩子们分组表演家庭情景剧，展现家庭成员之间的关爱和互动。
3.5 感恩行动：让孩子们写下对家人的感恩之情，并亲手送给他们。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让孩子们回家后，与家人一起拍摄一张全家福，并写下家庭成员的特点。
4.2 亲子活动：邀请家长们参与，共同进行亲子游戏，增进亲子关系。
第五章：活动总结与反思5.1 活动总结：回顾活动过程，总结孩子们的收获和成长。
5.2 反思与改进：根据孩子们的反馈，反思活动的效果，并提出改进意见。
第六章：教学活动六——家庭角色认知游戏6.1 活动目的：帮助幼儿认识家庭中的不同角色和职责。
增强幼儿的家庭责任感和归属感。
6.2 活动准备：家庭角色卡片（爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等）。
家庭场景图（客厅、卧室、厨房等）。
6.3 活动过程：6.3.1 教师介绍家庭角色卡片，并通过图片和实物展示家庭场景。
6.3.2 孩子们抽取角色卡片，并在教师指导下，分配到相应的家庭场景中。
6.3.3 孩子们扮演各自的家庭角色，进行角色扮演游戏。
6.3.4 教师引导孩子们分享自己在游戏中的感受和对家庭角色的理解。
第七章：教学活动七——家庭特色展示7.1 活动目的：鼓励幼儿展示和分享自己家庭的特色和故事。
幼儿园中班综合教案 我爱我家9篇
幼儿园中班综合教案我爱我家9篇我爱我家 1活动目标：1.了解父母虽用不同的方式对待孩子，但内心都是充满了爱，加强与父母的互相理解和沟通。
2.在理解父母之爱的基础上，大胆表达自己对父母的爱。
活动准备：1.情景表演——《慈母严父》2.vcd《让爱住我家》录像3.妈妈的录音活动过程：一、开始部分导入：谈话活动说说爸爸妈妈是怎样爱你的？二、基本部分1.通过情景表演，体会不同父母之爱2.讨论：妈妈是怎样对待孩子的，爸爸是怎样对待孩子的。
教师：谈谈爸爸妈妈这样对你大声说话吗？为什么？3.请幼儿换位思考，体会父母疼爱孩子的心情。
教师：你们在家里发生过这样的事吗？如果你是爸爸妈妈你会怎么做。
4.集体听录音，了解爸爸妈妈批评孩子后的想法。
教师：看完这段录像，其实爸爸妈妈的是无私的，伟大的，所以在心里是爱我们的，虽然每次批评我们的声音大了点，但为了我们健康成长，付出了很多很多的爱。
5.幼儿讨论：你们看了之后感觉到了什么？我们可以为爸爸妈妈做些什么？6.教师小结：爸爸妈妈是那么的爱我们，我们也知道了怎样去爱爸爸妈妈，可以帮助他们做些力所能及的事情，在我们的家里，没有不开心的事，时时充满了爱，充满了笑声，一家人和和睦睦，让爱永远住在我们的家里吧！三、结束部分师幼共同欣赏《让爱住我家》，随着音乐用肢体表现出父母的爱。
活动目标：1.了解父母虽用不同的方式对待孩子，但内心都是充满了爱，加强与父母的互相理解和沟通。
2.在理解父母之爱的基础上，大胆表达自己对父母的爱。
活动准备：1.情景表演——《慈母严父》2.vcd《让爱住我家》录像3.妈妈的录音活动过程：一、开始部分导入：谈话活动说说爸爸妈妈是怎样爱你的？二、基本部分1.通过情景表演，体会不同父母之爱2.讨论：妈妈是怎样对待孩子的，爸爸是怎样对待孩子的。
教师：谈谈爸爸妈妈这样对你大声说话吗？为什么？3.请幼儿换位思考，体会父母疼爱孩子的心情。
教师：你们在家里发生过这样的事吗？如果你是爸爸妈妈你会怎么做。
幼儿园中班主题：我爱我家
幼儿园中班主题：我爱我家幼儿园中班主题教案：我爱我家一、活动主题：我爱我家二、活动目标：1. 帮助幼儿了解家庭成员，认识家的组成部分和家具、家电等日常生活用品。
2. 激发幼儿对家的热爱之情，鼓励幼儿用自己的方式表达对家的感情。
3. 培养幼儿独立进餐和入睡，以及自己穿脱衣服和鞋袜的良好习惯。
4. 引导幼儿了解并初步掌握遇到火灾、走失等情况时简单的自我保护方法。
三、活动准备：1. 提前与家长沟通，了解幼儿对家的认识和感受。
2. 准备一些家庭照片、家具、家电等日常生活用品的实物或图片。
3. 邀请家长参加活动，并准备好一些亲子游戏和活动环节。
4. 提前布置好活动场地，做好相关准备工作。
四、活动过程：1. 开场白：老师向幼儿介绍活动的主题和目标，引导幼儿了解今天的活动内容。
2. 认识家庭成员：通过照片或实物展示，引导幼儿认识自己的家庭成员，并了解他们的职业和爱好等。
3. 认识家的组成部分：通过展示家具、家电等日常生活用品的实物或图片，引导幼儿了解家的组成部分，并了解它们的作用和使用方法。
4. 表达对家的感情：鼓励幼儿用自己的方式表达对家的感情，如唱歌、跳舞、画画等。
5. 培养独立进餐和入睡的习惯：通过模拟进餐和入睡的情境，引导幼儿学会独立进餐和入睡，并养成良好的生活习惯。
6. 遇到火灾、走失等情况时的自我保护方法：通过讲解和演示，引导幼儿了解遇到火灾、走失等情况时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、不乱跑、及时报警等。
7. 亲子游戏和活动环节：邀请家长参加活动，组织一些亲子游戏和活动环节，促进亲子关系和幼儿的社交能力。
8. 总结分享：老师对活动进行总结，分享幼儿的感受和表现，并对家长提出建议和希望。
9. 活动结束：感谢家长的参与和支持，鼓励幼儿继续关注家庭和表达对家的感情。
五、活动总结：通过本次活动，幼儿们更加深入地了解了家庭成员和家的组成部分，激发了对家的热爱之情，并学会了独立进餐和入睡以及遇到火灾、走失等情况时的自我保护方法。
中班我爱我家教案8篇
中班我爱我家教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!中班我爱我家教案8篇教案的撰写过程需要教师对教学资源进行合理的利用和配置，提高他们的教学资源管理能力，教案的设计应该注重培养学生的批判思维和创新能力，本店铺今天就为您带来了中班我爱我家教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我爱我家幼儿园中班主题教案
设计理念：
家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。
希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？
活动目标：
1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。
2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。
3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。
活动准备：
部分学生选好一张全家福，卡片，印泥
活动过程：
教师介绍本次班会的主持人
一、一张照片就是一个幸福的家庭
1、谈话引题
主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。
（部分幼儿介绍自己的家庭）
2、以诗歌激情
主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。
请听诗朗诵——我有一个幸福的家
3、成长照片叙话题
主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请王老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁？（出示王滦小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭）
二、我向父母表心意
1、小小卡片传心声
主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦，为我们付出了全部的爱，我们更应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧！（教师指名交流）2、在歌声中升华情感
主持人：让我们在——让爱住我家，的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福！。