毕业综合实践任务书
毕业综合实践任务书的规范和要求
毕业综合实践任务书的规范和要求毕业综合实践任务书是学校根据职业应职应岗能力的要求，对学生下达实践课题任务的一种文件，是学生和指导老师共同从事毕业综合实践工作的目标依据。
根据金融管理与实务专业以及投资与理财专业的职业岗位性质和特点，本教研室特制定毕业综合实践任务书的内容规范和格式规范范本，供指导老师以及学生的参考。
一、内容规范（一）毕业综合实践任务书的基本内容毕业综合实践任务书的基本内容包括以下几个方面：1、毕业综合实践所对应的岗位名称；2、毕业综合实践所对应的岗位职责；3、毕业综合实践所对应的岗位能力要求；4、毕业综合实践课题任务要求；5、毕业综合实践课题完成的条件；6、毕业综合实践课时间安排；（二）课题任务要求课题任务一般要有与岗位任务相对应的技术应用设计、技术应用操作以及技术应用论文（总结）三部分。
（三）课题任务深浅的要求课题任务深浅可根据所从事的岗位，可参照企业正式招聘的试用员工考核评价来制定。
基本要求达到单位的最低标准。
（四）明确毕业综合实践的时间安排二、格式规范范例毕业综合实践任务书不强求一致，但基本内容应包括上述几个方面。
附：毕业综合实践任务书范例金融管理与实务专业毕业综合实践任务书毕业综合实践课题岗位名称：浙江省****银行信用卡中心客户经理毕业综合实践课题岗位职责：通过中心的系统培训，在师傅的指导下，完成信用卡销售岗位的客户资料的收集、客户拜访、签单以及客户资料管理工作。
毕业综合实践课题岗位能力要求：熟悉国内商业银行以及实习银行的信用卡相关知识；掌握几种主要贷记卡的产品优势；掌握信用卡营销的技巧；具备信用卡客户开拓能力和素质；具备客户资料管理能力；达到正式员工有效信用卡的发卡基本任务。
毕业综合实践课题名称：某市信用卡市场的现状和拓展策略分析（某市信用卡营销人力发展策略研究）毕业综合实践课题完成条件：学生具备一定的信用卡产品知识和营销知识以及技能；银行提供的产品有一定的优势，银行提供较为完善的培训机制。
设计管理毕业综合实践任务书-于文龙
毕业综合实践任务书
20推广方案
学生姓名：于文龙班级学号：2012170131
指导教师：王媛媛职称：讲师
所在系（教研室）：传媒系视觉传达
下达日期：15年9月14日完成日期:16年6月3日
一、毕业实习部分
毕业实习地点及单位名称：
针对现代人饮食追求健康、营养、均衡的理念，养生保健杂粮面，是以养生，保健为主要的特色，在这个玲琅满目是市场上，保健食物，保健药品已经屡见不鲜，可是是药三分毒，如果没有自己的特色将很难打开市场，对此我们把我们的面升级为养生，保健面，而杂粮面中蕴含丰富的维生素和烟酸，芦丁等营养物质，在享受美食的同时，食出美丽。
日程安排：预计工作量共36周
实习调研
第1~5周
制作表现
第15 ~ 23周
构想草案
第6 ~ 11周
调整完善
第18 ~ 34周
方案确定
第12 ~ 14周
上交材料
第35 ~ 36周
指导教师（签字）：系主任（签字）：田宜彩
盘锦美致装饰有限公司
毕业实习时间：
2015年8月31日—2016年12月4日（14周）
岗位能力要求（实习内容及要求）：
具有良好的市场分析和创新思维能力，善于撰写活动策划方案；熟练使用各类办公软件，Photoshop，有很强的文字功底；具有较强的适应能力以及良好的沟通合作能力；具备良好的职业素养及团队合作精神，能在重压下工作；具有良好的活动策划能力，思维能力，与客户沟通、谈判等技巧；充分利用内外资源整合，策划并发起相关营销事件或品牌主题活动，提升品牌影响力；负责协助跟进活动实施的各细节；负责整理沟通活动素材和物料的制作流程；负责地推和现场活动的实施管理；负责项目结束后的项目总结及新项目衍生、策划工作。
英语毕业综合实践任务书(2篇)
第1篇Task Title: Exploration and Analysis of the Impact of Social Media on Youth DevelopmentStudent Name: [Your Name]Student ID: [Your Student ID]Department: [Your Department]Major: [Your Major]Supervisor: [Supervisor’s Name]Date of Issue: [Date]Introduction:This comprehensive practice task aims to explore and analyze the impact of social media on the development of young people in today’s digital age. As the world becomes increasingly interconnected through digital platforms, it is crucial to understand the effects of social media on various aspects of youth development, including psychological, social, and academic domains. The task will involve both theoretical research and practical application, enabling students to synthesize knowledge from different disciplines and develop critical thinking skills.Task Objectives:1. To understand the historical and contemporary context of social media development.2. To analyze the psychological, social, and academic impacts of social media on youth.3. To evaluate the potential benefits and drawbacks of social media in the lives of young people.4. To develop practical strategies for promoting positive social media usage among youth.5. To enhance research, analytical, and communication skills through the completion of this task.Task Duration:The comprehensive practice task is expected to be completed within [X] weeks, starting from [Start Date] to [End Date].Task Structure:1. Literature Review (Weeks 1-2):- Conduct a thorough review of existing literature on social media and youth development.- Identify key theories, research findings, and debates in the field.- Synthesize the findings from various academic disciplines, such as psychology, sociology, and communication studies.2. Research Design (Weeks 3-4):- Define the research objectives and hypotheses.- Select appropriate research methods (e.g., surveys, interviews, case studies).- Develop a research instrument or protocol.- Seek approval from the relevant ethics committee if necessary.3. Data Collection (Weeks 5-6):- Implement the research design to collect data from a sample of young people.- Analyze the collected data using appropriate statistical or qualitative analysis techniques.- Ensure the confidentiality and ethical treatment of participants.4. Data Analysis and Interpretation (Weeks 7-8):- Analyze the data to identify patterns, trends, and relationships.- Interpret the findings in the context of existing literature and theories.- Discuss the implications of the findings for social media policy and practice.5. Report Writing (Weeks 9-10):- Write a comprehensive report summarizing the research process, findings, and conclusions.- Include an introduction, literature review, methodology, results, discussion, and conclusion sections.- Follow the formatting and citation guidelines provided by the department.6. Presentation and Defense (Weeks 11-12):- Prepare a presentation summarizing the research findings and their implications.- Present the findings to the supervisor and other relevant faculty members.- Defend the research findings and answer questions from the audience.Task Requirements:1. Literature Review:- A comprehensive literature review of at least 20 academic articles or books.- A clear and concise summary of the key findings and debates in the field.2. Research Design:- A detailed research proposal including objectives, hypotheses, methods, and ethical considerations.- Approval from the relevant ethics committee (if applicable).3. Data Collection:- A research instrument or protocol that is clear, unbiased, and appropriate for the research objectives.- A minimum of 50 completed research instruments or interviews.4. Data Analysis:- A clear and systematic analysis of the collected data.- Use of appropriate statistical or qualitative analysis techniques.- A detailed discussion of the findings.5. Report Writing:- A well-structured, comprehensive report following the department’s formatting and citation guidelines.- A clear, concise, and logical presentation of the research process, findings, and conclusions.6. Presentation and Defense:- A well-prepared presentation that effectively communicates the research findings.- A strong defense of the research findings and conclusions.Evaluation Criteria:1. The quality and depth of the literature review.2. The clarity and appropriateness of the research design.3. The thoroughness and accuracy of the data collection and analysis.4. The clarity, coherence, and organization of the report.5. The effectiveness of the presentation and defense.Submission Dates:1. Literature Review: [Submission Date]2. Research Proposal: [Submission Date]3. Data Collection Instrument/Protocol: [Submission Date]4. Data Analysis and Interpretation: [Submission Date]5. Final Report: [Submission Date]6. Presentation and Defense: [Presentation Date]Supervisor’s Responsibiliti es:- Provide guidance and support throughout the research process.- Review and provide feedback on the literature review, research proposal, data collection instrument/protocol, data analysis, and final report.- Attend the presentation and defense to ev aluate the student’s performance.Student’s Responsibilities:- Complete the comprehensive practice task within the specified time frame.- Communicate regularly with the supervisor regarding progress and any issues encountered.- Ensure the confidentiality and ethical treatment of participants.- Follow the department’s formatting and citation guidelines.Conclusion:This graduation comprehensive practice task will provide an excellent opportunity for students to delve into the complex relationship between social media and youth development. By completing this task, students will not only enhance their research and analytical skills but also contribute to the understanding of this critical issue in today’s society.第2篇Title: Exploring the Impact of Technological Advancements on Education: A Case Study of Smart Classroom ImplementationObjective:The primary objective of this comprehensive practice task is to enable students to apply their theoretical knowledge and skills in a practical setting. Through this project, students will gain hands-on experience in analyzing the impact of technological advancements, particularly smart classroom implementation, on the educational sector. This task aims to enhance critical thinking, problem-solving, and research skills while fostering a deeper understanding of the subject matter.Duration:The comprehensive practice task will be carried out over a period of 12 weeks, starting from [Insert Start Date] to [Insert End Date].Participants:This task is designed for [Insert Number] students of [Insert Department/Program Name], [Insert University Name].Task Overview:The comprehensive practice task will be divided into several phases, each focusing on different aspects of the project. The following is a detailed outline of the task:Phase 1: Literature Review (Weeks 1-2)- Students will conduct a thorough literature review on the impact of technological advancements on education, with a specific focus on smart classroom implementation.- Students will identify key theories, research findings, and debates related to the topic.- Students will develop a research question that will guide their project.Phase 2: Case Study Selection (Weeks 3-4)- Students will select a case study of a school or educationalinstitution that has implemented smart classrooms.- Students will analyze the selection criteria for their case study, ensuring it is relevant, accessible, and representative of the broader educational context.Phase 3: Data Collection (Weeks 5-7)- Students will collect data from the selected case study throughvarious methods, such as interviews, surveys, observations, and document analysis.- Students will ensure that their data collection methods are ethical, reliable, and valid.Phase 4: Data Analysis (Weeks 8-9)- Students will analyze the collected data, identifying patterns, trends, and relationships between technological advancements and educational outcomes.- Students will use appropriate statistical and qualitative analysis techniques to interpret their findings.Phase 5: Report Writing (Weeks 10-11)- Students will write a comprehensive report that includes an introduction, literature review, methodology, results, discussion, and conclusion.- The report should provide a clear and concise overview of the project, highlighting key findings and their implications for the educational sector.Phase 6: Presentation and Defense (Weeks 12)- Students will present their findings to a panel of faculty members and peers.- Students will be prepared to answer questions and defend theirresearch methodology and conclusions.Task Requirements:1. Literature Review:- A comprehensive literature review of at least 15 academic sources, including peer-reviewed articles, books, and conference papers.- A research question that clearly outlines the scope and objectives of the project.2. Case Study:- A detailed case study report that includes an introduction, methodology, results, discussion, and conclusion.- A minimum of 10 interviews with stakeholders (teachers, students, administrators) involved in the smart classroom implementation.3. Data Analysis:- A detailed analysis of the collected data, including statistical and qualitative findings.- A discussion of the implications of the findings for the educational sector.4. Report:- A well-structured, 20-page report that adheres to academic writing standards.- Proper citation of all sources used in the project.5. Presentation:- A PowerPoint presentation that effectively communicates theproject's objectives, methodology, results, and conclusions.- A clear and concise oral defense of the project's findings and methodology.Evaluation Criteria:1. Literature Review (20%): The quality and depth of the literature review, research question clarity, and relevance to the case study.2. Case Study (30%): The thoroughness of the case study, the quality of data collection and analysis, and the relevance of findings to the research question.3. Data Analysis (20%): The appropriateness of the analysis techniques, the accuracy of the findings, and the discussion of their implications.4. Report (20%): The overall quality of the report, including structure, clarity, and adherence to academic writing standards.5. Presentation and Defense (10%): The effectiveness of the presentation, the clarity of communication, and the ability to answer questions and defend the project.Submission and Deadlines:All tasks must be submitted to the designated dropbox or folder by the respective deadlines:- Literature Review and Research Question (Week 2):- Case Study Report (Week 11):- Data Analysis and Report (Week 11):- Presentation and Defense (Week 12):Additional Information:- Students are encouraged to seek guidance from their faculty advisor throughout the project.- Regular progress reports should be submitted to the faculty advisor at the end of each phase.- Any ethical concerns or issues should be addressed immediately withthe faculty advisor or the university's ethics committee.By completing this comprehensive practice task, students will not only enhance their academic and professional skills but also contribute valuable insights to the ongoing discussion on the role of technology in education.。
毕业综合实践任务书网络方案设计
毕业综合实践任务书网络方案设计专业电子信息工程技术班级（）电子1101学生
姓名：（）
一、课题名称：
通信机房智能温控系统。
二、原始资料要求：
可编程序控制器基础知识、可编程序控制器的硬件结构、技术教材，C语言教材，相关元器件资料，keil C51、Proteus7、Protel99SE 等软件。
三、课题要求：
实物制作基于DS18B20的单片机测温散热系统；学生应具备较好的电子技术、电气控制技术、PLC、电子线路CAD及单片机等知识；在课题中，能综合运用专业所学知识来分析问题、解决问题，以提高工程实践能力。
四、课题内容：
（直流供电部位），线路图。
五、课题完成时间：
2014年1月10日至2014年4月12日。
指导教师：
教研室主任：
系主任：。
级酒店管理专业学生毕业综合实践任务书
08级酒店管理专业学生毕业综合实践任务书一、毕业实践目的为了让酒店管理专业的学生进一步掌握所学的专业基础知识实现专业综合能力的有效训练更好地熟悉酒店企业的组织及整体运作模式掌握酒店企业主要业务部门的工作程序与方法培养良好的职业素质与团队精神进一步提高学生分析问题和解决问题的能力为学生在酒店行业就业和专业发展奠定良好基础。
二、毕业实践单位安排1学生毕业实习单位的落实采取学生自择为主学校统一安排为辅的方式进行。
2. 学生自择实习单位学生可结合就业的需要通过网络求职、亲友介绍、学校推荐、参加招聘会等多种形式选择毕业实习单位所找单位或岗位尽量与本专业对口并办理毕业实习审批手续。
3. 学校统一安排实习对到期未落实毕业实习单位的学生由学校统一安排在实习基地进行毕业实习。
三、毕业综合实践时间安排毕业综合实践时间为第六学期时间不少于三个月。
1、第五学期末参加毕业综合实践动员大会和师生见面会2、2011年3月1日前落实毕业实习单位3、2011年3月1日——5月31日学生参加毕业实习并按学校和实习指导老师要求认真撰写实习日志4、2011年3月1日——5月31日认真撰写毕业综合实践报告5、2011年5月31日前学生做好毕业实习单位鉴定6、2011年5月31日前学生提交《学生实习训手册》和毕业综合实践报告四、毕业综合实践报告内容参考1、对我国酒店业的现状进行分析2、对实习酒店企业的现状和所从事岗位的基本职责和要求进行分析3、岗位对从业人员知识、技能、素质的要求分析4、酒店各个部门岗位实习的心得体会5、酒店职业生涯的规划。
五、成绩考核毕业综合实践共12个学分其中毕业实习占总成绩的70毕业综合实践报告占总成绩的30。
毕业实习与毕业综合实践报告实行百分制双及格方可取得毕业综合实践成绩。
不及格者要重修或重写。
成绩考核如下一毕业实习成绩评分满分100分1毕业实习申请占10 2. 毕业实习日志占20 3毕业实习单位评价占30 4指导教师评价占30 5参加毕业综合实践动员大会10 二毕业综合实践报告成绩评分满分为100分由指导老师视学生写作态度和写作质量评分。
实习任务书5篇_范文精华版
《实习任务书》实习任务书（一）：实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习，并完成实习任务。
二、学生按系（部）指定的单位参加实习。
三、实习尽量做到专业对口，或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。
在征得实习单位同意后，尽量采用轮岗实习。
四、实习坚持理论学习与实践操作相结合，岗位练习与社会调研相结合的原则，努力提高职业潜力和综合素质。
五、学生在实习期间，应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。
服从实习单位的指挥和调度，尊重他人，礼貌待人。
未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所，注意交通安全。
六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务，其主要资料包括：1。
实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述；2。
实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述；3。
理论与实践相结合的体会：哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切，对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺；今后有何打算、推荐和计划等。
七、实习工作以系（部）为单位组织实施。
各系（部）负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲，指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。
八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。
实习交流时光控制在3-5天左右，形式由各(部)自主确定。
九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系（部）根据学生的遵纪守法（25%）、安全操作（10%）、完成（劳动）实习任务（35%）、完成实习总结撰写任务（15%）、团结协作（15%），作出评价，并按参考标准平分，系（部）的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。
十、《实习报告书》由各系（部）负责回收存档，并将评定成绩上报教务处。
指导老师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书（二）：毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
毕业综合实践报告任务书
竭诚为您提供优质文档/双击可除毕业综合实践报告任务书
篇一：14、毕业综合实践任务书
毕业综合实践任务书
根据专业教学计划安排及毕业综合实践教学要求，现向你下达毕业综合实
专业汽车检测与维修技术班级p712212学号01姓名汪焕
篇二：毕业综合实践任务书
毕业综合实践任务书
系别:专业:
班级:学生姓名:学号：毕业综合实践包括“顶岗实习”和“专题作业”两部分教学内容。
一、顶岗实习任务与要求:
1、任务：
实习时间:年月日――年月日
实习导师:兼职指导教师：校内指导教师：
2、要求：
（1）在兼职指导教师的指导下，完成本任务书确定的实习内容,
做好实习单位布置的其他工作任务。
（2）在顶岗实习期间，要严格按照《安全作业规程》的要求进行
实习,遵守实习单位的各项规章制度，杜绝生产、交通等各方面安全。
（3）每天认真填写《顶岗实习日志》。
（4）在校内指导教师的指导下，收集与《顶岗实习报告》相关的
第一手资料，完成《顶岗实习报告》的撰写任务。
（5）学生运用所学专业知识对顶岗实习的工作实践进行总结和应用，禁止写成工作流水帐。
（6）《顶岗实习报告》不少于4000字，占毕业综合实践总成绩70%。
二、专题作业任务与要求：
1、任务：
2、要求：
（1）专题作业是学生通过顶岗实习对专业知识、专业技能的进一步熟悉、掌握、应用和拓展的一个综合性论述，。
实习任务书5篇_范文
岳朝松
第二组
姚海娟、殷强辉、张光波、张建江、张亮、郑伟、仲伟杰、周杰、朱文龙、胡建平
待定
刘春梅
四、毕业实习时光及进度安排
1、起止时光：XX年3月5日至4月27日
2、进度安排：
进度安排
资料及要求
备注
XX。3。5―XX。3。10
联系实习单位，熟悉环境，了解工作资料
XX。3。11―XX。4。20
实习资料由单位安排，撰写实习记录
（3）工业生产部门材料、成品、半成品、产品质量分析。
（4）环境监测部门大气、水体、噪声、固废、土壤、生物等环境污染监测。
（5）环保管理机构环境监察与管理。
（6）环境评价、清洁生产、iso14000体系认证相关资料。
（7）其它与专业相关的工作。
三、指导教师及实习分组
1、指导教师：张弛龚贵生岳朝松刘春梅
10、因身体原因有病不能正常参加实习者，要严格办理请假手续，请假3天以内的凭医院证明向企业指导老师请假，并由企业指导老师通知学院指导教师，3天以上由企业指导教师通知学院指导教师并经批准后方能请假。
五、顶岗实习成绩考核
1、考核原则
学生在顶岗实习期间理解学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《顶岗实习鉴定表》及《顶岗实习成绩评定表》。
3。掌握建设工程施工招投标及合同价款、标底的编制、审查；
4。掌握工程造价的构成与计算方法及现行定额管理、应用；
5。掌握各类工程的土建和安装概算、预算、结算的造价特点，重点是土建预算造价；
6。了解工程质量、进度、成本的有效控制的经验和体会；
7。了解设计变更及索赔状况，工程总承包的方式；
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毕业综合实践任务书
系别: 专业:
班级: 学生姓名: 学号：
毕业综合实践包括“顶岗实习”和“专题作业”两部分教学内容。
一、顶岗实习任务与要求:
1、任务：
实习时间: 年月日――年月日
实习导师: 兼职指导教师：校内指导教师：
2、要求：
（1）在兼职指导教师的指导下，完成本任务书确定的实习内容,做好实习单位布置的其他工作任务。
（2）在顶岗实习期间，要严格按照《安全作业规程》的要求进行实习, 遵守实习单位的各项规章制度，杜绝生产、交通等各方面安全。
（3）每天认真填写《顶岗实习日志》。
（4）在校内指导教师的指导下，收集与《顶岗实习报告》相关的
第一手资料，完成《顶岗实习报告》的撰写任务。
（5）学生运用所学专业知识对顶岗实习的工作实践进行总结和应用，禁止写成工作流水帐。
（6）《顶岗实习报告》不少于4000字，占毕业综合实践总成绩70%。
二、专题作业任务与要求：
1、任务：
2、要求：
（1）专题作业是学生通过顶岗实习对专业知识、专业技能的进一步熟悉、掌握、应用和拓展的一个综合性论述，其内容可以是专业发展的探索和研究、专业项目、专业课题、专业调研、专业发明创造等。
专题作业是毕业生综合性的独立作业，是整个教学过程中不可缺少的重要环节。
（2）每个学生在第6学期顶岗实习期间，要认真完成专题作业。
专题作业不少于3000字，占毕业综合实践总成绩30%。
若专题作业中包含有图纸等，可附在专题作业之后。