六年级数学兴趣小组活动计划[1]王坤
数学兴趣小组工作计划
数学兴趣小组工作计划一、目标设定1. 提高小组成员的数学兴趣和热情。
2. 增强小组成员的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 定期组织数学竞赛，激发成员的创新精神和竞争意识。
二、成员招募1. 发布招募通知，明确小组的定位和目标。
2. 设定招募条件，如对数学有浓厚兴趣，愿意积极参与小组活动等。
3. 组织面试，评估申请者的数学能力和团队合作精神。
三、活动安排1. 每周至少组织一次数学讨论会，分享数学知识，探讨数学问题。
2. 每月至少举办一次数学竞赛，包括但不限于速算、解题技巧等。
3. 每季度至少组织一次数学讲座，邀请数学领域的专家进行分享。
四、资源配置1. 确保小组有足够的数学书籍和资料供成员学习。
2. 配备必要的数学软件和工具，如几何画板、数学建模软件等。
3. 为竞赛和活动提供必要的场地和设备支持。
五、成果展示1. 定期在校园内展示小组的研究成果和竞赛成果。
2. 鼓励成员参加校内外的数学竞赛，提升小组的知名度和影响力。
3. 通过社交媒体和校园公告板等渠道，分享小组的活动和成就。
六、评估与反馈1. 每学期结束时，对小组的工作进行总结评估。
2. 收集成员对小组活动的意见和建议，不断优化工作计划。
3. 根据评估结果和反馈信息，调整下一学期的工作重点和活动内容。
七、风险管理1. 制定应对突发事件的预案，确保活动顺利进行。
2. 定期检查小组使用的资源和设备，确保其安全性和有效性。
3. 对成员进行安全教育，提高他们的自我保护意识。
八、持续发展1. 鼓励成员进行自我提升，参加更高级别的数学培训和研讨。
2. 建立与其他数学兴趣小组的交流机制，共享资源和经验。
3. 探索与企业或教育机构的合作机会，为小组成员提供实践和实习的平台。
通过以上计划的实施，我们期望数学兴趣小组能够成为校园内数学爱好者的聚集地，培养出更多具有创新精神和实践能力的数学人才。
数学课外兴趣小组活动计划
数学课外兴趣小组活动计划目标本活动计划的目标是激发学生对数学的兴趣和参与度，并通过课外活动的形式，提高他们的数学能力和问题解决技巧。
活动内容1. 数学游戏：定期组织数学游戏，如数独、解密游戏等，以培养学生对数学的兴趣和逻辑思维能力。
2. 数学探索：组织学生进行数学问题的探索和研究，鼓励他们思考解决问题的方法和思维过程。
3. 数学竞赛：参加学校和社区组织的数学竞赛，提供比赛辅导和训练机会，培养学生的竞争意识和团队合作能力。
4. 数学演讲：定期邀请数学领域的专家或教师进行讲座，向学生介绍数学的应用和前沿知识，拓展他们对数学的认识。
5. 数学俱乐部：设立数学俱乐部，定期组织会员活动，如数学讨论、分享会等，为学生提供一个交流和研究的平台。
活动安排1. 活动时间：每周二下午4点至5点。
2. 活动地点：学校数学实验室。
3. 活动周期：每学期持续12周。
4. 活动人员：由学校数学教师担任指导老师，学生自愿报名参加。
预期收益1. 提高学生对数学的兴趣和研究主动性。
2. 增强学生的数学能力和问题解决技巧。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 拓宽学生的数学视野，加深对数学的理解和应用。
资源需求1. 数学实验室和教学设备的支持。
2. 数学教师的参与和指导。
3. 学校和社区组织的数学竞赛资源。
4. 数学领域专家的讲座支持。
结论通过数学课外兴趣小组活动，我们可以为学生提供一个全新的学习平台，激发他们对数学的兴趣和学习动力，促进他们的全面发展。
希望学校能支持并推动这一活动计划的实施，让更多的学生从中受益。
数学兴趣小组活动计划
数学兴趣小组活动计划1. 引言数学兴趣小组旨在提升学生对数学的兴趣和理解，培养解决问题的能力，并促进学生之间的合作与交流。
为了实现这一目标，我们制定了以下活动计划。
2. 活动目标- 提升学生对数学的兴趣和热爱。
- 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
- 激发学生对数学的创造性思维和探索欲望。
- 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 活动计划3.1 数学探索之旅时间：每周二下午3点至5点内容：- 每周选取一个有趣的数学主题，例如数列、几何等。
- 学生自主研究、探索相关数学概念和问题。
- 每位成员准备一个有关该主题的小研究报告，并分享给其他成员。
- 开展小组讨论和辩论，加深对数学问题的理解。
3.2 数学游戏竞赛时间：每月第一周的周六上午9点至12点内容：- 定期举行数学游戏竞赛，提供不同难度级别的数学题目。
- 每位成员参与竞赛，并以团队形式解决数学题目。
- 竞赛结束后，进行题目解析和讨论，加深对数学概念和方法的理解。
3.3 数学讲座和分享时间：每月最后一周的周三晚上7点至9点内容：- 邀请数学领域的专家或老师进行数学讲座。
- 讲座主题包括数学的应用、历史和发展等。
- 学员可以提前准备问题，并与讲座嘉宾进行互动交流。
3.4 数学竞赛培训时间：每周四下午4点至6点内容：- 将参加数学竞赛的学员组成团队，进行系统培训。
- 研究解题技巧、思维方法和常用的数学知识。
- 举办模拟考试，帮助学员提升竞赛成绩。
4. 预期成果通过数学兴趣小组的活动，我们期望实现以下成果：- 学员的数学兴趣得到提升。
- 学员的数学思维和解决问题的能力得到锻炼。
- 学员在数学竞赛中取得优异成绩。
- 学员的团队合作和沟通能力得到发展。
- 学员的数学知识和理解水平得到提高。
5. 结束语数学兴趣小组将通过多样化的活动，为学员提供一个愉快、创造性和合作的研究环境。
我们相信，在这个小组中，学员能够享受数学的乐趣，培养解决问题的能力，并与其他成员一起成长和进步。
2024小学数学兴趣小组活动计划
2024小学数学兴趣小组活动计划活动目标：1. 培养小学生对数学的兴趣和热爱。
2. 提高小学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 引发小学生对数学的创新思维和探索精神。
活动内容：1. 数学游戏：通过有趣的数学游戏，如数独、魔方等，提高小学生对数学的兴趣和热爱。
同时，游戏中培养小学生的逻辑思维和解决问题的能力。
2. 数学竞赛：组织小学生参加校内和校外的数学竞赛，激发小学生的学习热情，并锻炼他们在竞赛中的应变能力和竞争意识。
3. 数学实践：组织实践活动，如参观数学博物馆、数学讲座等，让小学生亲身感受数学的实际应用，培养他们的创新思维和探索精神。
4. 数学讲座：邀请数学专家或资深教师给小学生讲解数学知识，解答疑惑，激发小学生对数学的学习兴趣和求知欲。
5. 小组讨论：组织小学生进行数学问题的小组讨论，培养他们的合作精神和团队合作能力，同时提高解决问题的能力。
6. 数学绘画：通过数学绘画活动，让小学生将抽象的数学概念转化为形象的图像，帮助他们更好地理解和记忆数学知识。
7. 数学展示：组织小学生展示自己在数学学习中的成果，激发他们的学习动力，同时提高他们的自信心和表达能力。
活动计划：第一周：数学游戏- 组织小学生参加数独比赛，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
- 进行数学魔方挑战赛，锻炼小学生的观察力和手眼协调能力。
第二周：数学竞赛- 组织小学生参加校内数学竞赛，了解参赛过程和规则。
- 鼓励优秀选手参加市级数学竞赛，提高他们的竞争能力。
第三周：数学实践- 组织小学生参观数学博物馆，了解数学在实际生活中的应用和意义。
- 邀请数学教授给小学生讲解数学的发展历程和应用领域。
第四周：数学讲座- 邀请数学专家给小学生讲解数学的基础知识，解答小学生的疑问。
- 组织小学生进行数学问题的讨论，培养他们的思辩能力和解决问题的思维。
第五周：数学绘画- 组织小学生进行数学绘画活动，让他们通过绘画来理解数学概念。
- 展示小学生的数学绘画作品，鼓励他们通过艺术形式展示数学知识。
数学兴趣小组教学工作计划
数学兴趣小组教学工作计划一、教学目标1. 激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力；2. 提高学生的数学知识水平，培养其数学思维能力和创新精神；3. 培养学生的团队合作意识和实践能力，提升学生的综合素质。
二、教学内容1. 数学基础知识的巩固与拓展：包括数学运算、代数、几何、概率与统计等；2. 数学知识的应用：通过实际问题的讨论和解决，培养学生的数学思维和创新能力；3. 数学竞赛辅导：指导学生参加各类数学竞赛，提高他们的竞赛水平和应试能力。
三、教学方法1. 启发式教学方法：通过引导学生思考和讨论问题，激发他们的数学兴趣和求知欲；2. 实践教学方法：通过实际问题的解决，培养学生的架构思维能力和解决问题的能力；3. 讨论教学方法：鼓励学生在小组内进行讨论和交流，促进学生的思维碰撞和思想火花。
四、教学组织1. 整合资源：组织学生参加数学讲座、数学竞赛等活动，拓宽学生的数学视野；2. 组织小组活动：通过小组合作学习、小组讨论等方式，促进学生的合作意识和团队精神；3. 设置学习目标：根据学生的实际水平和需求，制定个性化的学习计划，指导学生有针对性地学习数学知识。
五、教学评估1. 定期考核评估：通过定期的课堂测验、作业测评等方式，检验学生的学习成果并及时调整教学策略；2. 竞赛成绩评估：通过参加数学竞赛的成绩和表现，评估学生的竞赛水平和应试能力；3. 综合评价：综合考虑学生的课堂表现、参与度、竞赛成绩等因素，进行综合评价，为学生提供个性化的指导和辅导。
六、师资力量1. 优质师资：组织学校数学优秀教师、数学竞赛得奖者等担任教学指导，为学生提供优质教学资源；2. 讲座资源：邀请外校知名数学教授、数学专家等来校进行数学讲座，拓宽学生的数学视野，激发学生的学习兴趣；3. 自主学习：鼓励学生利用网络资源、书籍资料等自主学习，培养他们的自主学习能力和主动学习意识。
七、教学环境1. 创设宽松、和谐的教学氛围，为学生提供良好的学习环境和学习氛围；2. 创新教学方式，利用多媒体、互联网等现代化工具，丰富教学内容，提升教学效果；3. 构建友好的师生关系，在尊重学生的基础上，引导学生认真学习，努力进步。
数学兴趣小组活动交流计划-数学兴趣小组活动计划
数学兴趣小组活动交流计划-数学兴趣小组活动计划活动名称：数学兴趣小组活动交流计划目标：通过组织数学兴趣小组活动，促进成员之间的交流和学习，提高数学水平和兴趣。
时间：每周一次，每次活动时间约为2小时。
地点：学校教室或图书馆等合适的场地。
活动内容：1. 数学知识分享：每次活动由一名成员主持，分享一些数学知识或题目，其他成员提问和讨论。
2. 数学问题解决：组织数学问题解决比赛，成员可以自愿参加，通过解决题目锻炼数学思维和解题能力。
3. 数学游戏和挑战：组织数学游戏和挑战，如数独、数学趣味题等，增加成员的兴趣，培养团队合作和竞争意识。
4. 学习资源分享：成员可以分享自己找到的数学学习资源，如书籍、网站、视频等，方便其他成员的学习和提高。
5. 数学实践项目：组织一些小型数学实践项目，如测量、统计、图形制作等，让成员将数学知识应用于实际生活中。
6. 数学讨论主题：每次活动可以设定一个数学讨论主题，让成员集中讨论和交流，提高对该主题的理解和掌握。
活动安排：1. 活动第一周：组织成员集体讨论，确定活动的规则和计划，建立小组成员之间的合作和沟通机制。
2. 活动第二周：成员主持数学知识分享，分享自己感兴趣的数学知识和题目，其他成员提问和讨论。
3. 活动第三周：组织数学问题解决比赛，成员参加比赛，分享解题思路和方法，讨论优秀解题策略。
4. 活动第四周：组织数学游戏和挑战，增加成员的兴趣，培养团队合作和竞争意识。
5. 活动第五周：成员分享自己找到的数学学习资源，如书籍、网站、视频等，方便其他成员的学习和提高。
6. 活动第六周：组织数学实践项目，让成员将数学知识应用于实际生活中，提高解决实际问题的能力。
7. 活动第七周：设定数学讨论主题，成员集中讨论和交流，提高对该主题的理解和掌握。
8. 活动第八周：总结活动成果，回顾小组活动的收获和不足，展望未来的发展方向。
备注：活动计划可根据实际情况进行调整和修改，以确保活动的顺利进行和成员的积极参与。
六年级数学兴趣小组活动计划
六年级数学兴趣小组活动计划我是六年级数学兴趣小组的组长，这学期啊，我就琢磨着得把这个活动计划好好弄弄。
我们这个小组的成员啊，那可真是各有各的样儿。
就说小李吧，那小子瘦得跟个麻杆儿似的，眼睛倒是贼亮贼亮的，每次看到数学题就像饿狼看到肉似的，眼睛放光。
还有小王，长得圆滚滚的，脸像个大馒头，一笑起来眼睛就眯成一条缝儿，他做数学题的时候那眉头皱得能夹死苍蝇，可认真了。
咱们这个活动的地方啊，就在学校那间小小的教室里。
教室不大，但是一进去就感觉特别温馨。
墙上贴满了以前大家做的数学手抄报，花花绿绿的。
桌椅摆放得整整齐齐，每次一进去，就有股子认真学习的气氛。
我想着啊，这活动不能搞得太死板。
一上来就讲课，那不成，跟喝白开水似的，没味儿。
我就打算先从一些有趣的数学故事讲起。
我给组员们说：“你们知道不，古代有个数学家啊，那可不得了。
他研究数学的时候啊，家里穷得叮当响，就差没住山洞了，可他就一门心思扑在数学上。
”这时候小李就接话了：“组长，那他是不是跟我似的，瘦得都是因为想数学题想的啊？”我就笑他：“你可拉倒吧，你那是挑食挑的。
”讲完故事呢，咱们就得开始做题了。
但这题啊，我可不能随便找。
得找那种既有挑战性又有趣味性的。
我就从我的那本宝贝数学题集里翻，那题集都被我翻得破破烂烂的了。
我边翻边说：“这题啊，就像藏在深山里的宝藏，我得把它找出来给你们。
”找出来之后呢，大家就开始埋头苦做。
这时候教室里可安静了，只能听到笔尖在纸上沙沙作响的声音，就像小虫子在爬似的。
有时候啊，有人做不出来就着急。
像小王，他那脸憋得通红，就跟个熟透的西红柿似的。
他就会嘟囔：“这题咋这么难呢，我这脑袋瓜子就像一团浆糊。
”这时候我们就会一起给他讲，我就拍拍他的肩膀说：“没事儿，小王，这题啊就像个小怪兽，咱们一起把它打败。
”除了做题，我还想搞点数学游戏。
比如说数学接龙，一个人说一个数学公式或者概念，下一个人就得根据这个说一个相关的。
这个游戏可有意思了，大家玩得那叫一个热火朝天。
小学数学兴趣小组活动实施方案
小学数学兴趣小组活动实施方案小学数学兴趣小组活动实施方案一、活动目标数学是一门理论性很强的学科，而兴趣才是学习的最好动力。
因此，本次小学数学兴趣小组活动的目标就是让孩子们在轻松愉悦的氛围中，培养对数学的兴趣和爱好，增强计算能力和逻辑思维能力，提高问题解决能力和独立思考能力。
二、活动内容为了让孩子们在兴趣小组活动中获得比较好的学习效果，本次活动将提供丰富多彩的活动内容，主要包括以下几个方面：1. 数学游戏：通过一些数字游戏来丰富孩子们的数学知识，比如数码垃圾箱、数独、加减乘除、数学童话、数学拼图等。
2. 数学实验：通过实验来呈现一些抽象概念，比如做场地与体积相关的实验，测量图形面积、长度等。
3. 数学建模：通过实地观察，收集数据，分析和处理数据，来形成解决问题的模型。
4. 数学竞赛：通过开展小组内部的小型数学竞赛，激励孩子们学习数学，提高他们的竞争意识和学习兴趣。
5. 数学探究：本活动将以问题为导向，鼓励孩子们对数学问题进行探究和研究，增强他们的数学思维和解决问题的能力。
三、活动时间和地点本次小学数学兴趣小组活动将安排在周末或节假日进行，每次活动时间为两小时，共计十次。
地点可以选择学校或公共场所进行。
四、活动方式本次数学兴趣小组活动将采用讨论和小组学习的形式，志愿者和孩子们共同学习和研究 Math 的知识与技巧。
小组人数不超过十人，可以由一位小学的数学老师、一位志愿者以及一位家长团队带领。
五、活动组织小学数学兴趣小组活动的参加者可以通过班级通报、校园悬挂通知、微信公众号等多种渠道了解活动的详情及报名方式。
家长可亲自过来填写报名表，或通过反馈意见的方式，表达意向。
六、活动成果1. 提高学生数学学习的兴趣和能力。
2. 增加数学知识的积累，熟练掌握数学中的基本概念、知识和方法。
3. 培养数学思维和想象能力，增强逻辑思维和推理能力。
4. 培养团队合作和竞争意识，增强独立思考和创新能力。
7、总结本次小学数学兴趣小组活动是一个启蒙性质的项目，目的是为了“让数学更有趣，让学习更有效”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级一班数学社团活动计划
王打卦中心小学王坤一、指导思想
数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。
为此，训练学生的思维活动是重中之重。
数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。
因此，开展数学兴趣小组活动，能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；又能填补课堂教学的不足，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学能力。
二、活动目标
1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。
2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。
3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。
力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。
三、教学措施
1、结合教材，精选小学数学的教学内容，以适应社会发展和进一步学习的需要。
力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。
2、教学内容的选编体现教与学的辨证统一。
教学内容呈现以心理学的知识为基础，符合儿童认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。
3、教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，可以扩大学生的学习数学的积极性。
四、教学内容
第一次简便运算（一）
第二次转化单位“1”解题
第三次解方程
第四次比的应用
第五次可能性趣味游戏
第六次趣味口算
第七次表面积与体积
第八次比较数的大小
第九次填一填
第十次一题多解
第十一次简便计算（二）
第十二次周期问题。