幼儿园自然灾害预防教案
幼儿园避险安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解自然灾害和意外事故的基本知识，提高避险意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下冷静、有序地应对能力。
3. 增强幼儿的自我保护意识和团队合作精神。
二、活动对象幼儿园大班幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 自然灾害和意外事故的相关图片、视频；2. 避险自救方法演示道具；3. 互动游戏道具。
五、活动过程（一）导入1. 教师出示自然灾害和意外事故的相关图片、视频，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片和视频上发生了什么事吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这些图片和视频展示的是自然灾害和意外事故，它们会给我们的生活带来很多不便和危险。
”（二）讲解避险知识1. 教师讲解自然灾害（如地震、洪水、台风等）和意外事故（如火灾、交通事故等）的基本知识，让幼儿了解这些灾害和事故的成因、特点及危害。
2. 教师演示避险自救方法，如地震时如何躲在桌子下、火灾时如何逃生等。
（三）互动游戏1. 教师组织幼儿进行“我是避险小能手”互动游戏，让幼儿在游戏中学习避险自救方法。
2. 游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组进行一次避险自救演练。
演练内容包括地震、火灾、洪水等场景，每组幼儿需在规定时间内完成避险自救任务。
（四）总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，让幼儿谈谈自己在游戏中的感受和收获。
2. 教师引导幼儿反思：在现实生活中，我们如何做到遇事不慌、有序应对？六、活动延伸1. 教师鼓励幼儿回家后向家人分享避险知识，提高家庭成员的避险意识。
2. 家长协助幼儿园开展家庭避险演练，增强幼儿的实战能力。
七、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对避险知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在家庭避险演练中的表现，评价幼儿的实战能力。
八、注意事项1. 在讲解避险知识时，教师要注意用简单易懂的语言，避免使用过于专业的术语。
2. 在演示避险自救方法时，教师要注意示范正确、清晰，让幼儿能够准确掌握。
3. 在互动游戏中，教师要确保游戏安全，避免幼儿受伤。
防灾减灾安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的发展，自然灾害和人为灾害不断增多，防灾减灾意识已成为社会共识。
幼儿园作为儿童成长的摇篮，肩负着培养幼儿安全意识、提高防灾减灾能力的重要责任。
为了提高幼儿的安全防范意识，普及防灾减灾知识，本园特制定以下防灾减灾安全教育方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于防灾减灾救灾的重要论述，牢固树立“人民至上、生命至上”的理念，以幼儿生命安全为最高准则，切实加强防灾减灾安全教育，提高幼儿应对自然灾害和人为灾害的能力。
二、教育目标1. 让幼儿了解常见的自然灾害和人为灾害类型，掌握基本的防灾减灾知识。
2. 培养幼儿良好的安全习惯，提高幼儿的自我保护能力。
3. 增强教师的安全教育意识，提高教师应对灾害的应急处置能力。
4. 营造安全、和谐的校园环境，确保幼儿的生命安全。
三、教育内容1. 自然灾害教育（1）地震：让幼儿了解地震的形成原因、地震预警信号、地震逃生方法等。
（2）洪水：让幼儿了解洪水的形成原因、洪水预警信号、洪水逃生方法等。
（3）台风：让幼儿了解台风的形成原因、台风预警信号、台风逃生方法等。
（4）滑坡、泥石流：让幼儿了解滑坡、泥石流的形成原因、预警信号、逃生方法等。
2. 人为灾害教育（1）火灾：让幼儿了解火灾的危害、火灾逃生方法、火源管理等。
（2）交通事故：让幼儿了解交通安全知识、遵守交通规则、防范交通事故等。
（3）溺水：让幼儿了解溺水的原因、溺水自救方法、防范溺水措施等。
（4）触电：让幼儿了解触电的危害、触电自救方法、防范触电措施等。
3. 应急疏散演练定期组织幼儿进行应急疏散演练，提高幼儿在紧急情况下的逃生能力。
四、教育方法1. 情景模拟：通过模拟自然灾害和人为灾害的场景，让幼儿身临其境地感受灾害的危害，提高幼儿的防灾减灾意识。
2. 互动游戏：设计防灾减灾主题的互动游戏，让幼儿在游戏中学习防灾减灾知识。
3. 专家讲座：邀请相关领域的专家为幼儿和家长进行防灾减灾知识讲座。
幼儿园防灾减灾主题活动教案
幼儿园防灾减灾主题活动教案幼儿园防灾减灾主题活动教案（精选8篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园防灾减灾主题活动教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园防灾减灾主题活动教案篇1活动目标1、帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2、逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）。
活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1、音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2、小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
四、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
全国防灾减灾日幼儿园教案（通用7篇）
全国防灾减灾日幼儿园教案（通用7篇）全国防灾减灾日幼儿园教案1一、活动目标：1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。
3、知道要注意安全，提高自我保护意识。
二、活动准备：幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。
三、活动过程：1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
教师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。
教师：螃蟹的"钳子"能够干什么（获取食物，保护自己等）教师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住）教师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关经验。
2、交流生活中被东西夹住的经验。
教师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。
（抽屉、门、拉链等。
）3、学习制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夹伤。
教师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。
教师：怎么样提醒大家注意，不要被夹住。
（引出制作提示牌。
）教师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，教师记录幼儿园的提示语。
如：关门要小心哦，抽屉慢慢拉。
把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进行学习和交流。
教师小结：动作要轻，要慢慢的，小心自己被夹住，也要小心夹到其他人。
全国防灾减灾日幼儿园教案2活动目标：1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。
2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
5、体验仿照嬉戏的欢乐。
活动预备：1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、感受地震给人类带来的灾难。
幼儿园大班安全教育教案：预防自然灾害,保障幼儿安全
幼儿园大班安全教育教案：预防自然灾害，保障幼儿安全一、教学目标：通过这次安全教育学习，幼儿们将会学会如何预防自然灾害，保障自己的安全，同时能够在遇到紧急情况下做出正确的反应。
二、教学内容：1. 自然灾害的种类和特征2. 预防自然灾害的方法3. 紧急情况下的应对方法三、教学步骤：1.引入老师可以通过展示一些图片或者故事的形式来引出这个话题。
比如，展示一些地震、洪水、火灾等自然灾害的图片，或者通过讲述一些灾害事故的故事来让幼儿们对这个话题产生兴趣和好奇心。
2.自然灾害的种类和特征让幼儿们了解各种自然灾害的名称、特征以及造成的危害。
比如，地震的危害：房屋倒塌、道路中断、人员伤亡等；洪水的危害：农田受损、跑道中断、失踪人员等。
3.预防自然灾害的方法通过教授一些防灾知识，让幼儿们明白应该采取什么措施来预防自然灾害。
比如，防震知识：找到安全地带躲避、不要逗留在室内、不要慌张等；防洪知识：及时搬迁物品、打开水闸等。
4.紧急情况下的应对方法这部分内容主要讲述紧急情况下幼儿应该如何做出正确的反应。
比如，遇到地震时，应在桌子下躲避、遇到火灾时应该及时用湿毛巾捂住口鼻、用绿色路径逃生等。
5.总结和巩固老师可以通过问答的方式来检查学生对自然灾害安全教育的掌握程度，并且进行总结和归纳。
同时，老师可以通过游戏的形式来让幼儿加深对防灾安全知识的印象。
四、教学方法：1.讲解法：通过老师讲解的方式来传达知识内容；2.示范法：通过模拟、演示的形式来让幼儿们更加直观地了解知识点；3.问答法：通过提问的方式来检查学生的学习情况以及理解的程度；4.游戏法：通过游戏的形式来让幼儿们加深对安全知识的印象并且让学习过程变得更加有趣。
五、教学评估：通过观察幼儿在学习过程中的表现以及检查他们的答案来评估他们对于安全教育的掌握情况。
同时，老师也可以通过调查问卷的方式来收集幼儿学习成果的反馈信息，并进行教学改进。
六、教学效果:经过这次安全教育的学习，幼儿们将会掌握以下知识：1.了解自然灾害的种类和特征，及造成的危害；2.掌握预防自然灾害的方法，学会采取防灾措施；3.熟悉紧急情况下应对的方法；4.能够在紧急情况下做出正确反应，有效保障自身安全。
防灾减灾幼儿园教案5篇
防灾减灾幼儿园教案5篇通用防灾减灾幼儿园教案（篇1）一、活动目的1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。
2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法，有一定的自救知识和应变能力。
二、活动地点：一6教室三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条四、班会流程：__、__主持开场白：古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。
面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗？第一环节、台风中的自救1、__、__表演台风自救：2、大家认真观察表演后讨论：林盈总结（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。
台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。
倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。
行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险；要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤；走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。
遇到危险时，及时拨打求助电话（当地政府的防灾电话、110、119等）求救。
幼儿园自然灾害安全教育教案（通用16篇）
幼儿园自然灾害安全教育教案幼儿园自然灾害安全教育教案（通用16篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园自然灾害安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园自然灾害安全教育教案1活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
重点难点重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。
难点：如何在地震中安全逃生。
活动准备有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频活动过程开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
基本环节：地震中如何逃生？1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
防灾减灾幼儿园教案5篇
防灾减灾幼儿园教案5篇防灾减灾幼儿园教案篇1一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。
三、活动过程：（一）向幼儿讲解地震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。
1、图片一：人们和房子是怎么了？（房子都倒了，还有许多受伤的人）2、图片二：想一想，发生了什么事？（地震了）3、图片三：人们都怎么了？（有的被埋在房子下面，还有的受伤了）4、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做？（赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等）5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。
教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。
我们要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。
（二）向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。
1、教幼儿掌握一些地震的前兆。
地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。
但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。
让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。
教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。
2、教会幼儿避震的有关知识过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是因为人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。
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幼儿园自然灾害预防教案
幼儿园自然灾害预防教案
一、教学目标
1.了解自然灾害的种类及其对人类的影响。
2.掌握自然灾害预防常识，提高自我保护能力。
3.培养幼儿对自然灾害的敬畏心理。
二、教学内容
1.什么是自然灾害？
2.自然灾害的种类及其对人类的影响。
3.自然灾害预防常识。
三、教学过程
（一）引入新课
1.请幼儿们看看窗外，问：“今天的天气怎么样？是不是风和日丽的？”然后引导幼儿们想象一下，如果突然下起暴雨，孩子们该怎么办？
2.出示几幅自然灾害的图片，问：“大家看到这些图片了解吗？这些都是什么灾害？”
（二）展开主题
1.自然灾害的概念
请幼儿们用自己的话回答以下问题：
自然灾害是什么？它是怎么发生的？
2.自然灾害的种类及其对人类的影响
出示几幅自然灾害的图片，引导幼儿们回答以下问题：
这是什么自然灾害？它对人们造成了哪些影响？
3.自然灾害预防常识
（三）活动设计
1. 自己预防自己
出示几幅自然灾害的图片，提醒幼儿注意，问：如果我们遇到了这种自然灾害，我们该如何自我保护呢？
2.互相预防
请幼儿围着一个大圆圈，左手握住前面一个人的右手，右手握住后面一个人的左手，形成一个环。
然后提醒幼儿，在遇到自然灾害时，应该互相帮助，保护周围的同学。
（四）总结课
请幼儿分享一下今天学到的内容。
回忆一下自然灾害的种类及其对人类的影响，以及自然灾害预防常识。
并提醒幼儿们，生活中要时刻注意预防自然灾害，提高自我保护能力。
四、教学评估
1.认知水平：幼儿能熟练地回答有关自然灾害的概念、种类及其对人类的影响。
2.应用水平：幼儿能够遵循自然灾害预防常识，提高自我保护能力。
3.情感态度：幼儿能培养对自然灾害的敬畏心理，理解大自然的力量。
五、教学反思
本课的教学过程比较灵活生动，引导幼儿以图片及实际生活情境为切
入点，激发幼儿学习兴趣。
在互动环节中，幼儿兴致高涨，积极参与。
同时，本课的评估方式也很实用，可以有效检测幼儿的学习及掌握情况，让教学效果更佳。
总之，通过本课的教学，让幼儿了解了自然灾害的种类及其对人类的
影响，掌握了自然灾害预防常识，培养了敬畏大自然的心理，并在实
际生活中提高了自我保护能力。
相信这些能让幼儿在未来的生活中更
加安全、快乐地成长。