考点跟踪训练7-生命活动的调节答案
专题07 人体生命活动的调节-2022年中考生物真题 (全国通用)
专题07 人体生命活动的调节一、选择题（2022·连云港）1. “听到上课铃声进教室”是同学们熟知的条件反射的例子。
下列反射中属于条件反射的是（）A. 吮吸反射B. 手踫到烫的东西缩回C. 膝跳反射D. 望梅止渴【答案】D【解析】【分析】反射分为非条件反射和条件反射。
非条件反射是生来就有的先天性反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。
【详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
如婴儿的吮吸反射、手踫到烫的东西缩回的缩手反射、膝跳反射等。
这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
望梅止渴，是出生后才有的，是在非条件反射吃过梅或知道梅好吃的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。
故选D。
（2022·连云港）2. 眼和耳是人体获取外界信息的重要器官。
有关叙述正确的是（）A. 视网膜上含有许多感光细胞，能感受光的刺激B. 视觉中枢位于大脑皮质，听觉中枢位于耳蜗内C. 外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上D. 若晶状体凸度过大或眼球前后径过长，则形成的物像落在视网膜后方【答案】A【解析】【分析】（1）眼的结构：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。
晶状体似双凸透镜，有折光作用。
虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。
玻璃体是透明的胶状物。
视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。
【详解】A．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，是形成物像的部位，A正确。
(全国版)2021高考生物一轮复习第七单元生命活动的调节精练(含解析)
第七单元生命活动的调节一、选择题(每小题6分,共60分)1.乳酸酸中毒是糖尿病的并发症之一,医生根据患者的病情为病人补充碱制剂或者胰岛素,以降低血液中乳酸的含量及提高血液的pH。
以下叙述错误的是( )A.碱制剂可选用NaHCO3、Na2HPO4B.丙酮酸在细胞质基质中分解为乳酸和二氧化碳C.患者补充胰岛素的主要目的是加速血糖的利用D.人体中出现乳酸酸中毒症状,表明人体维持稳态的调节能力是有限的2.血浆中K+浓度低于3.5 mmol/L时,人体会出现心律失常或肌无力等症状,称为低钾血症。
下列解释不合理的是( )A.细胞外液渗透压的90%以上来源于K+、Cl-B.细胞膜两侧的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的C.禁食或厌食、腹泻或呕吐等消化道疾病容易引发低钾血症D.出现肌无力可能与可兴奋细胞的膜静息电位绝对值增大有关3.TORC2蛋白是血糖调节中的“分子开关”,当血糖浓度降低时,胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启产生葡萄糖所需基因的表达,当血糖浓度升高到一定值时,该蛋白可以迅速促使相关基因关闭。
TORC2蛋白还可以增加肝细胞中的IRS2蛋白含量,IRS2蛋白是胰岛素信号途径中重要的分子桥梁。
下列说法错误的是( )A.血糖浓度平衡是通过调节基因控制蛋白质的合成过程实现的B.体内缺乏TORC2蛋白“分子开关”的人,其肝细胞对胰岛素的敏感性增加C.在高血糖和低血糖两种状态时,肝细胞中基因的表达情况不同D.血糖浓度的变化对TORC2蛋白功能的影响体现了反馈调节机制4.2018年伟大的物理学家霍金因渐冻症逝世。
渐冻症又称肌萎缩侧索硬化(ALS),也叫运动神经元病(MND)。
它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。
下列说法正确的是( )A.若以针刺S,渐冻症患者无法感觉到疼痛B.若适度刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质释放C.若适度刺激Ⅱ处,正常人的M 发生收缩,则该过程可以称为反射D.若适度刺激正常人的Ⅰ处,则在Ⅲ处可以检测到动作电位5.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,为找出病变的部位,现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素,分别测定每个人注射前30 min 和注射后30 min 的促甲状腺激素的浓度,测定结果如表所示。
生命活动调节 答案
基础知识回顾 生命活动调节1．雅典奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于下列的A ．甲状腺激素B ．垂体激素C ．雄激素D ．生长激素答案：C2．（08四川卷）将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。
经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A ．促性腺激素释放激素B ．促性腺激素C ．促甲状腺激素D ．雌激素答案：D3．能分泌促甲状腺激素释放激素、催乳素和胰岛素的结构分别是A ．垂体、卵巢、胰岛A 细胞B ．垂体、下丘脑、胰岛A 细胞C ．下丘脑、垂体、胰岛B 细胞D ．下丘脑、卵巢、胰岛B 细胞答案：D4．激素、CO2、组织胺都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是A ．都是化学物质B ．都由细胞产生C ．都通过体液传送D ．都能促进机体的生理活动答案：C5．甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP 形成。
根据这一事实，可以预料甲状腺功能亢进患者的A ．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低B ．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C ．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低D ．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高答案：D6．右图中①②③分别代表某种激素。
有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是A ．在寒冷的环境中，③的分泌增加B ．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C ．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定D ．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少答案：B7．下图是甲状腺活动的调节示意图。
对该图的理解不正确的是A ． 图中a 和b 分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素B ． 图中X 、Y 分别是下丘脑和垂体C ．甲状腺活动只受垂体促激素的调节D ．血液中的甲状腺激素含量对下丘脑和垂体有反馈调节作用答案：C8．如图为激素调节分泌示意图，其中说法错误的是 A ．激素①只作用于垂体 B ．激素③只作用于下丘脑和垂体C ．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加D ．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素 ②分泌量增加 答案：B9．以下不属于负反馈调节的是A ．血糖浓度影响胰岛素的产生B ．生产者数量影响消费者数量C ．湖泊污染后鱼类死亡，进而加重湖泊污染D ．甲状腺激素影响垂体的分泌答案：C10．对于相关激素间的作用的正确叙述是A ．协同作用有利于生命活动的调节，拮抗作用不利于生命活动的调节B ．协同作用和拮抗作用都利于生命活动的调节C ．协同作用不利于生命活动的调节，拮抗作用利于生命活动的调节D ．二者都不利于生命活动的调节答案：B11．下列哪种激素对同一生理效应表现为拮抗作用A ． 甲状腺激素和生长激素B ． 胰岛素和胰高血糖素C ． 雄激素和雌激素D ． 生长激素和孕激素答案：B12．胰岛素可调节血糖浓度，下列关于胰岛素的叙述，哪项是正确的A ．胰岛素可催化血糖合成糖元B ．血糖浓度居高不下是因为缺乏胰岛素引起的C ．血糖浓度升高时，将通过大脑刺激胰腺产生较多的胰岛素D ．如果胰管阻塞，则胰岛素的外排就会停止答案：B13．在奥运会上，反兴奋剂的力度不断加强，检测手段也越来越先进。
高一生物生命活动的调节试题答案及解析
高一生物生命活动的调节试题答案及解析1.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。
据图分析，下列说法正确的是（）A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变【答案】C【解析】兴奋在神经纤维上以电信号形式传导比神经递质快，因此刺激C点时，A点先兴奋，D点后兴奋，故A错误；兴奋在突触处只能由突触前膜作用于突触后膜，因此刺激D时，突触前膜不能兴奋，故B错误；神经递质出细胞的方式是胞吐，依赖于细胞膜的流动性，故C正确；兴奋不能从突触后膜作用于突触前膜，故D错误。
【考点】本题主要考查神经调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。
2.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。
神经递质和性激素的传输方式依次是（）A．①②B．②③C．①③D．②①【答案】D【解析】神经递质是在两个神经元之间传递的物质，即②；性激素随着血液循环作用于靶细胞和靶器官，即①过程，故D正确。
【考点】本题主要考查神经调节和体液调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。
3.人的体温恒定是由于( )A．注意增减衣服的结果B．机体产热和散热平衡的结果C．机体内环境稳定的结果D．体内物质代谢的结果【答案】B【解析】人的体温恒定是由于通过神经-体液调节，使机体产热和散热平衡的结果，B项正确，A、C、D项错误。
【考点】本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4.有关激素调节及应用方面的说法正确的是( )A．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和胰高血糖素都会减少B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育不会受影响，但是成年人耗氧量会增加C．两激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育D．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物不能避免减产【解析】垂体分泌生长激素，因此切除垂体后，血浆中的生长激素含量减少，但胰高血糖素的分泌与垂体无关，故A错误；甲状腺激素具有促进新陈代谢、促进发育的功能，甲状腺激素含量减少时，蝌蚪发育会受到影响，成年人耗氧量减少，故B错误；激素之间的关系包括协同和拮抗，二者对内环境的稳态是有利的，故C错误；油菜需要种子，而生长素类似物能促进子房发育成果实，不能形成种子，故D错误。
2025年高考生物复习热搜题速递之植物生命活动的调节(2024年7月)
2025年高考生物复习热搜题速递之植物生命活动的调节（2024年7月）一．选择题（共15小题）1．种子中脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）含量的平衡在调控种子休眠和破除休眠方面发挥重要作用，外界环境信号因素通过影响种子ABA和GA的合成和降解来改变种子休眠程度，如图是ABA和GA调控种子休眠过程的示意图。
下列叙述正确的是（）A．结合材料和图推测，A处的生理变化存在合成ABA，B处的生理变化存在降解ABAB．ABA的主要作用是促进细胞衰老，抑制细胞分裂、种子萌发和气孔关闭C．不同植物激素的绝对含量和调节的顺序性共同影响种子萌发D．破除休眠后，种子对ABA、温度和光照的敏感性降低2．植物器官脱离母体是在离区发生的，离区发育一般包括离区发育阶段、离区激活阶段和离区激活后阶段，该过程中生长素与乙烯的作用模式如图所示，相关叙述正确的是（）A．离区发育阶段，生长素经极性运输至离区细胞后抑制细胞分裂B．离区激活阶段，乙烯和生长素对离区细胞的作用表现为协同关系C．离区激活后阶段，乙烯和生长素经信号传导诱导细胞发生基因突变D．离区的发育过程由多种激素共同调节完成，并表现出一定的顺序性3．有研究发现，在植物侧芽处直接涂抹细胞分裂素，侧芽开始生长，顶端优势解除。
为探究其具体机制，科学家发现在豌豆去顶前，侧芽所在的茎节处异戊烯基转移酶基因（IPT基因）不表达；去顶后该基因表达且细胞分裂素浓度增加。
下列说法错误的是（）A．生长素对侧芽的生长具有低浓度促进高浓度抑制的特点B．生长素可以通过调控基因选择性表达而影响侧芽发育C．IPT基因缺失的植物侧芽生长受抑制会表现顶端优势现象D．若在去顶豌豆顶部涂抹生长素，茎节处细胞分裂素将增加4．生长素对植物生长发育的调节过程与跨膜激酶蛋白（TMK）密切相关。
AHA蛋白是植物细胞膜上的一种质子泵，具有ATP水解酶的活性。
研究发现，生长素可以诱导TMK蛋白和AHA蛋白在细胞膜上特异性结合形成复合体，激活AHA蛋白的活性，导致细胞内大量质子外流，从而引起细胞壁酸性化和细胞伸长。
中考生物知识点《人体生命活动的调节》专项练习题(含答案解析)
。
(3) 从反射类型看，该过程属于
反射。请写出完成这一反射的反射弧
(用数 字和箭头表示)。
(4) 某人车祸中受伤导致耳聋，医生检查发现，其耳结构完好无损，造成他耳聋的原因可能 是图
中
(用数字表示)受损。
(5) 为保护耳和听觉，当我们遇到巨大声响时，要迅速张开口或者闭嘴、堵耳。请说出其中 的道
理：
。 20．现在人们的安全意识越来越强，学校
肱三头肌的状态分别是
，在此动作的完成过程中，起支点作用的结
构是
．
4 在安全演练过程中，同学们从楼上兴奋地快速跑到操场的过程中，各器官、系统的协 调统一，
依赖于人体 的调节；运动时，肌肉细胞产生的二氧化碳排出体外至少需要经 过心脏 次；饭
后不宜立即进行剧烈运动，主要原因是 ．
5 外出活动的路上，要特别注意交通安全，当十字路口“红灯”亮起的时候，其反射光 进入眼
D. 侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足 11．下面是人类的疾病与其防治方法，其中不正确的是 （ ） A. 糖尿病，注射胰岛素制剂来治疗 B. 大脖子病，吃含碘丰富的食盐和海带防治 C. 近视眼，配戴凸透镜能矫正 D. 夜盲症，多吃动物肝脏来治疗 12．人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。以下流程图错误的是 （ ） A. 尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 B. 反射弧中神经冲动传导的方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C. 视觉的形成：光线→角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢 D. 血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 二、多选题
即可完成，B 正确； 反射弧由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器五部分组成，C 正确； 反射活动的 结构基础称为反射弧，D 错误。
高一生物生命活动的调节试题答案及解析
高一生物生命活动的调节试题答案及解析1.关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中-参与维持血浆pH的稳定C．血浆中的HCO3D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响【答案】C【解析】当组织液渗透压增大时，吸收能力增强，导致细胞失水，故A错误；无氧呼吸的过程发生在细胞内，而细胞内的环境不属于内环境，故B错误；血浆中的缓冲溶液具有维持血浆pH稳定的功能，故C正确；血浆渗透压的大小与蛋白质和无机盐离子有关，故D错误。
【考点】本题主要考查内环境，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( )A．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢B．激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动C．大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低D．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能【答案】C【解析】语言中枢位于大脑皮层中，故A错误；激素不参与靶细胞内的生命活动，故B错误；大面积烧伤的病人，皮肤损伤严重，导致非特异性免疫能力降低，故C正确；浆细胞没有识别抗原的功能，故D错误。
【考点】本题主要考查神经调节、体液调节和免疫调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列关于植物激素的说法正确的是（）A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动转运B．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D．顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制【答案】D【解析】温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，A项错误；生长素的极性运输与光照和重力无关，横向运输与重力、光照方向有关，B项错误；生长素的作用具有两重性，既能保花保果也能疏花疏果，C项错误；顶端优势是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽部位，使侧芽部位生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长，D项正确。
高一生物生命活动的调节试题答案及解析
高一生物生命活动的调节试题答案及解析1.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。
神经递质和性激素的传输方式依次是（）A．①②B．②③C．①③D．②①【答案】D【解析】神经递质是在两个神经元之间传递的物质，即②；性激素随着血液循环作用于靶细胞和靶器官，即①过程，故D正确。
【考点】本题主要考查神经调节和体液调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。
2.下列不属于内环境的是：( )A．细胞液B．血浆C．组织液D．淋巴【答案】A【解析】内环境是由细胞外液组构成的细胞赖以生存的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴等细胞外液，故B、C、D项不符合题意；而细胞液是指存在于植物细胞液泡里的液体，A项符合题意。
【考点】本题考查内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.右图是人体局部内环境示意图。
以下叙述正确的是( )A．从B液中可提取得到红细胞B．人体体液包括A液、B液和C液浓度最高的是3中的液体C．图中CO2D．1结构和2结构的细胞所处的内环境相同【答案】C【解析】据图可知，A是血浆，B是淋巴，C是组织液。
红细胞存在于血浆中，故A错误；体液包括细胞外液和细胞内液，故B错误；二氧化碳是细胞代谢产生的废物，二氧化碳的运输方式是自由扩散，即从浓度高向浓度低的方向运动，故C正确；结构1的内环境是血浆和组织液，结构2的内环境是淋巴和组织液，故D错误。
【考点】本题主要考查内环境，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。
4.（12分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。
（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是、。
（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了的功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考点跟踪训练7生命活动的调节
A组基础排查练
1．(2015漳州)神经系统的中枢部分包括()
A．脑和脊髓B．脑和脑神经
C．脑神经和脊神经D．脊髓和脊神经
2．(2015连云港)神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是() A．神经元、反射弧B．神经元、反射
C．神经中枢、神经细胞D．神经、神经细胞
3．某个同学突然抓起一个烫手的馒头后，会来不及考虑就迅速松手。
该反射过程中，神经冲动的传导途径是()
①感受器②传出神经③效应器④传入神经⑤神经中枢
A．①→④→⑤→②→③B．①→②→③→④→⑤
C．③→②→⑤→④→①D．⑤→③→①→④→②
4．小明每天坚持体育锻炼一小时，他在运动锻炼时起调节作用的系统主要是() A．运动系统B．消化系统
C．神经系统D．呼吸系统
5．探究生长素对月季插条生根的影响，结果如下图。
下列有关实验的分析和评价，正确的是()
A．不同浓度的生长素处理扦插枝条的时间应不同
B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
C．使扦插枝条产生相同根数的生长素浓度相同
D．生长素超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生长
6．(2014金华)下列现象与解释相对应的是()
A．盆景弯向窗口生长——向光性
B．小偷看到警察就跑——激素的调节
C．人出现中暑现象——散热大于产热
D．呆小症——幼年时生长激素分泌不足
7．(2014漳州)与激素失调有关的疾病是()
A．侏儒症B．坏血病
C．白化病D．贫血
8．(2014聊城)研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是()
A．甲状腺激素B．胰岛素
C．生长激素D．性激素
9．(2014十堰)某同学是个足球迷。
看2014年巴西足球世界杯比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。
在这个变化过程中，参与调节作用的是()
A．神经调节B．激素调节
C．神经调节和激素调节D．血液调节
10．(2014抚州)“红灯停，绿灯行”珍惜生命，遵守交通规则。
以下叙述不正确的是() A．看清红灯需要晶状体的调节
B．完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧
C．“绿灯行”属于复杂反射
D．鼓膜接受汽车喇叭声音刺激能产生神经冲动
11．(2014衡阳)下列各项中，属于激素调节的是()
A．食物误入气管引起剧烈咳嗽
B．强光射来时，迅速眨眼
C．男同学到青春期喉结突出
D．看电视感动的落泪
12．跳绳具有良好的健身作用，连续跳了一段时间，跳绳者呼吸、心跳明显加快。
跳绳时() A．皮肤血管收缩，血流量减少，散热增加
B．会出大量的汗，应及时喝水来补充能量
C．体内消耗的化学能全部转化为人和绳子的机械能
D．呼吸、心跳加快，可以促进有氧呼吸，为运动系统提供更多的能量
B组深化突破练
13．(2013义乌)下列有关生命活动调节的叙述。
正确的是()
A．人体神经调节的基本方式是反射弧
B．神经元的结构包括轴突和树突两部分
C．幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
D．植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的
14．某同学做了如下实验，能得出的结论是()
A.生理盐水具有升高血糖的作用
B．生理盐水具有降低血糖的作用
C．胰岛素具有升高血糖的作用
D．胰岛素具有降低血糖的作用
15．(2015绵阳)人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生。
下列说法错误的是() A．幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症
B．人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病
C．成人时期生长激素分泌过多导致巨人症
D．缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”
16．(2015锦州)如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙，可饲喂() A．含生长激素的饲料B．含甲状腺激素的饲料
C．含性激素的饲料D．大量昆虫
17．(2015莱芜)正常情况下，人的血糖浓度在0.8～1.2g/L的范围内保持相对稳定，以满足体内各器官和组织对糖的需求。
下列与血糖浓度维持正常水平关系极小的是()
A．胰岛的分泌功能B．胃的消化吸收
C．神经系统的调节D．肾小管的重吸收作用
18．(2013泰安)如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
(1)人体内有对血糖敏感的感受器。
当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖
敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的__胰岛___，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_下降_，恢复正常水平。
另外，某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌。
所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_神经系统的调节和激素调节_协调作用的结果。
(2)如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。
目前，糖
尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。
口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
① 在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是__甲鼠_____。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的__避免胰岛素作用的干扰____________
________________________________________________________________________。
③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出
的结论是__胰岛素具有降血糖的功能，口服胰岛素不起作用____________________ ________________________________________________________________________。
④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该多用几只小老鼠________
___________________________。
19．(2015百色)如图所示反射与反射弧的知识图解，请据图回答：
(1)图中①是__反射弧____，②是__神经中枢____，③是__反射___。
(2)若此图为膝跳反射活动示意图，且结构完整，能完成膝跳反射活动。
但人若有意识
地控制，也可不使小腿弹起。
此时，该反射活动属于复杂反射，需要__大脑__的参与。
20．(2014湖州)人的体温一般都为37℃左右，这是人体通过_神经系统__调节和激素调节控制人体的产热和散热过程的结果，当气温下降时，人体将体温下降的信息传到脑内的体温调节中枢，经过整合后，通过战栗、皮肤血管收缩、__甲状腺激素_____(选填“甲状腺激素”或“胰岛素”)分泌增加等途径使体内产热增加，散热减少。
21．(2015台州)一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。
根、茎的重新定向可能与重力有关。
如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。
英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。
创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。
奈特实验从开始到结束，旋转木板上的幼苗状况变化如图。
请你描述奈特实验的现象，并根据所学的科学知识作出合理解释。
生物体具有应激性。