党旗背景
小学美术《画党旗》教案
（2）党旗绘画技巧：如何运用线条、颜色、比例等绘画要素绘制党旗。
-线条：学习使用直线、曲线等描绘党旗图案。
-颜色：正确使用红色、黄色等颜色，表现党旗的庄严与神圣。
-比例：掌握党旗各元素之间的比例关系，使作品更加美观。
（3）创作表达：激发学生内心的爱国情感，通过绘画表达对党旗的尊重和认识。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的党旗案例。这个案例展示了党旗在实际中的重要性，以及它如何激发人们的爱国情感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调党旗的构成元素和绘画技巧这两个重点。对于难点部分，如比例关系和颜色搭配，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与党旗相关的实际问题，如党旗的象征意义、如何画好党旗等。
2.教学难点
（1）图像识读：党旗各元素之间的比例关系和细节描绘。
-比例关系：如何让学生掌握党旗各元素之间的比例，避免绘制出现变形或不对称的情况。
-细节描绘：如镰刀、锤头等图案的细节处理，使作品更加精细。
（2）美术表现：党旗颜色的搭配和绘画技巧的运用。
-颜色搭配：如何让学生理解并运用红、黄等颜色，体现党旗的象征意义。
本节课的核心素养目标为：培养学生对党旗的尊重和认识，提升他们的图像识读、美术表现和文化理解能力。通过学习《画党旗》，使学生能够：
1.图像识读：观察并分析党旗的构成元素，理解其象征意义，培养细致入微的观察能力。
2.美术表现：掌握画党旗的基本步骤和技巧，运用绘画表达自己的情感，提高绘画表现力。
3.文化理解：了解党旗背后的历史Байду номын сангаас景，增强国家观念和民族自豪感，培养爱国情怀。
党支部夺旗活动方案策划
党支部夺旗活动方案策划党支部夺旗活动方案策划一、活动背景党支部夺旗活动是一项既能增强党员凝聚力，又能促进支部之间交流互动的有益活动。
通过此活动，可以提升党员的组织纪律意识和团结协作能力，同时也可以加深党员对党的历史和党旗象征意义的认知，增强党员的自豪感和荣誉感。
二、活动目的1. 提高党员的组织纪律意识：通过夺旗活动，强化党员对党旗的敬畏和忠诚，加深对党的组织纪律的理解和遵守意识。
2. 加强支部之间的交流互动：通过夺旗活动，促进支部之间的友谊和团结，加深相互了解和合作。
3. 增强党员的自豪感和荣誉感：通过夺旗活动，激励党员对党旗的热爱和自豪感，弘扬党员的精神风貌。
三、活动时间夺旗活动计划于2022年X月X日举行，具体活动时间为上午9:00至11:00。
四、活动地点夺旗活动地点选择在党支部所在的开放广场，确保活动的公平性和透明度。
五、参与单位及人员1. 参与单位：各支部党员和辅导员。
2. 参与人员：各党支部成员、辅导员、计分员、观众等。
六、活动流程1. 开场：在活动开始前，组织人员悬挂好党旗，并进行简短的开场仪式，介绍活动的背景和意义。
2. 抽签确定出场顺序：各支部党员根据抽签结果确定出场顺序，并在会场内做好准备。
3. 夺旗活动：活动开始后，每个党支部派出的代表队员按照顺序依次上场，通过攀登障碍、解谜、回答问题等方式夺取旗帜。
4. 活动规则：(1) 每个党支部派出代表队员参与夺旗活动，每支队伍人数不超过10人。
(2) 各支部队员按顺序上场，每人只能进行一次攀登和问题回答等环节。
(3) 每队派出1名计分员，负责统计最终成绩。
(4) 夺取旗帜的队员需经过特定路线和难度区域，顺利到达党旗区域才算成功。
5. 计分和奖励：(1) 每个党支部根据最终成绩进行积分统计，取得前三名的党支部将获得相应奖励。
(2) 活动现场设置观众席，组织观众对参赛队伍进行加油助威，观众也可以通过投票方式进行人气评选。
6. 颁奖和总结：活动结束后，进行颁奖仪式，并由主持人进行活动总结和表彰。
党旗领航青春无悔
党旗领航青春无悔党旗是中国共产党的象征，是中国革命烈士们流血牺牲的见证，也是青年一代的榜样和引领。
党旗作为中华民族的象征，承载着无数英勇斗争的历程，象征着中国共产党的光荣和伟大。
正是凭借这面鲜红的党旗，青年人才能在青春时代书写自己的人生篇章，展现党员青年的风采和担当，为实现中国梦而努力奋斗。
青春是一个人最为宝贵的时光，年轻人正处于生命的黄金期，充满了活力与朝气。
在这个阶段，青年人才更能够以饱满的热情追求梦想，投身于党和人民的事业中。
党旗就像一面明亮的灯塔，照亮着青年人前行的道路，激励着他们要勇往直前，不畏艰难困苦，始终保持一颗对党和人民的忠诚之心。
党旗所代表的不仅仅是一种意识形态，更是一种精神力量。
踏上党旗所指引的道路，是一种无悔的选择。
党旗领航青春，意味着我们要秉持共产主义的信仰，追求真理、理想和事业，为国家和人民的利益而奋斗。
作为党员青年，在党旗的指引下，我们要牢记初心和使命，坚守党的宗旨，始终保持为人民服务的初心。
我们要用青春的火焰点亮前行的道路，用青春的力量奉献社会。
无论是在学校、社会还是家庭，我们都要做一个有担当、有责任感、有正义感的人，为建设美好的社会贡献自己的力量。
党旗领航青春，是我们的信仰和追求，我们要用青春的热忱和激情，为实现中国梦而不懈奋斗。
在实现个人目标的同时，也要时刻保持对国家和民族的深深祝福。
要把个人的成长与国家发展紧密结合起来，立足本职岗位，努力为国家的繁荣做出贡献。
党旗是青年人心中永远的旗帜，是鲜红的象征，更是一种精神的象征。
我们要心怀党旗，筑牢理想信念，坚定共产主义远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
作为一名共产主义事业的接班人，我们有责任在大时代背景下，用党旗所激励的无限热情和精神力量，积极投身社会实践，锻炼自己的能力和品质，为国家建设贡献自己的青春力量。
多读书、做学问，多实践、多奉献，为党旗增光添彩，为社会进步做出贡献。
正如邓小平同志所言：“青年是有希望的，你们的希望是无穷的。
党徽党旗图案构成及象征意义
党徽党旗图案构成及象征意义
中国共产党成立之后，党旗由各级党组织模仿联共(布)党旗的式样自己制作。
具体规格式样不尽相同。
1942年4月28日，中共中央政治局对中国共产党的党旗样式作出决定：“中共党旗样式宽阔为三与二之比，左角上有斧头镰刀，无五角星，委托中央办公厅制一批标准党旗，分发各主要机关。
”这样，中国共产党第一批制式党旗随即在延安诞生。
当时制作的标准党旗为横120厘米，竖80厘米，左上角的中间(全旗四分之一处)为黄色镰刀、锤子，其直径为30厘米。
旗裤为白色，宽6.5厘米。
旗裤不包括在整个旗的尺度之内。
红旗象征革命，镰刀、锤子为工农的劳动工具，象征中国共产党代表广大人民群众的利益，黄色象征光明。
根据实际需要，党旗可按比例放大或缩小。
目前，党旗通常分1一5号5种规格，其尺寸分别为：1号：横388厘米，竖192厘米；2号：横240厘米，竖160厘米；3号：横192厘米，竖128厘米；4号：横144厘米，竖96厘米；5号：横96厘米，竖64厘米。
1996年9月21日，中共中央办公厅印发了《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》。
《规定》指出，党旗党徽是中国共产党的象征和标志。
中国共产党党旗旗面为红色，旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
中国共产党党徽底色
为红色，上有由黄色的锤子、镰刀交叉组成的图案。
红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
党史天地党旗的历史变迁
党史天地党旗的历史变迁作者：李冬丽来源：《新长征·党建版》 2019年第1期中国共产党党旗是中国共产党的象征和标志。
这面以红色为底色，左上角缀有由金黄色镰刀和锤头组成的旗帜，伴随和见证了中国共产党成长壮大的历程。
建党之初，党旗并不是这个样式，它经历了75 年的时间来规范和总结样式，经历了81 年的时间才写入党章，今天我们共同追寻中国共产党党旗的历史变迁。
一、高高打出共产党的旗帜1921 年7 月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国共产党的诞生，但是中国共产党人还来不及周全地考虑一个政党所需要的一切，包括它的旗帜。
但有一点是可以肯定的，中国共产党的旗帜一定要有，要体现建党宗旨和党性，同时还要体现建党方向。
1922 年7 月党的二大召开，会议决定加入共产国际。
作为共产国际的一个支部，中国共产党的旗帜自然要与列宁创建的世界上第一个无产阶级政党的旗帜保持一致。
于是，各地党组织各自模仿俄共（布）党旗的样式进行制作，具体规格样式不尽相同。
第一次国共合作时期，由于形势发展的需要，中国共产党暂时放下了红旗，打起了国民党的青天白日旗，即使在1927 年8 月1 日的南昌起义中仍是如此。
在八七会议上关于举什么旗子的问题引起争论，毛泽东坚决主张要抛弃国民党的旗帜。
这是中国共产党人第一次提出必须要“打出共产党的旗子”，革命才能成功。
1927 年9 月，中国共产党在“湘赣边”发动秋收起义，毛泽东等起义的主要领导人都极力地主张“ 我们应高高打出共产党的旗子”。
在起义的筹备阶段，将设计制作这面旗帜的任务交给了一位曾经在欧洲留学的留学生何长工。
旗帜中央缝有一颗黄色的五角星，五角星的中心是象征工农的镰刀和斧头图案，紧靠旗杆有一条10 厘米宽的空白，上写着“工农革命军第一军第一师”的番号。
这面旗帜虽然参照了苏联旗帜的样式，但是又有自己的特色。
这是中国共产党第一次公开亮出自己的旗帜，既是中国共产党的旗帜，也是军队的旗帜。
国庆节教室布置
国庆节教室布置
1. 国庆主题装饰：使用国旗、五星红旗、党旗等作为主要装饰。
可以将这些旗帜悬挂在教室的墙壁上，或者制作成横幅、花环等摆放在窗户处。
2. 红色装饰：红色象征喜庆和热情，可以在教室内布置一些红色的气球，或者在窗帘、板书上使用红色布料进行装饰。
3. 国庆主题海报：制作一些具有国庆主题的海报，如描绘国庆胜利的历史场景、国庆游行等，然后将海报贴在墙上，激发学生的爱国情怀。
4. 学生作品展示：让学生们参与到教室布置中来，可以让他们制作一些国庆相关的手工作品，如折纸国旗、纸质国庆花环等，然后将他们的作品陈列在教室中。
5. 国庆背景音乐：在教室内放置一台音乐播放器，播放一些国庆相关的音乐，如《义勇军进行曲》、《我和我的祖国》等，营造出浓厚的节日氛围。
6. 国庆知识展板：设置一块板子或拼贴墙，用来展示国庆相关的知识和历史，如国庆的由来、建国70周年等，让学生通过
观看展板了解更多的国庆知识。
7. 国庆活动安排：安排一些与国庆相关的活动，如国旗下讲话、国庆歌曲合唱、国庆主题问答等，让学生们参与其中，感受国庆的喜庆氛围。
苏教版小学语文六年级教案——党旗和党徽
苏教版小学语文六年级教案——党旗和党徽教学目标1.知道党旗和党徽的基本含义和象征意义。
2.理解党旗和党徽在党的领导下取得的历史性成就。
3.培养尊重党旗和党徽、珍爱国旗国徽的情感。
4.学习表达自己对党旗和党徽的理解与感悟。
教学重、难点1.学生需要把握党旗和党徽的基本含义及象征意义。
2.学生需要理解在党的领导下党旗和党徽的历史性成就。
教学过程导入1.老师询问学生：你们了解什么是党旗和党徽吗？2.让学生自由发言，谈谈自己所了解的党旗和党徽。
感性认识1.让学生看一段视频，介绍党旗和党徽的含义及象征意义。
2.让学生观看视频后进行简短的分析和解读。
3.让学生在课堂上说出自己对党旗和党徽的感受。
理性认识1.老师简要讲解党的历史背景和党旗、党徽的历史变迁。
2.让学生了解党旗和党徽取得的历史性成就。
3.让学生思考：如果没有党旗和党徽，我们的祖国会是什么样子？综合认识1.学生自主阅读《党的十八大以来中央纪委监察体制改革不完全历程》的篇章。
2.学生就篇章进行讨论，思考在中国政治制度下如何维护党的纪律和国家法律。
3.老师引导学生谈论，在自己的学习和生活中如何尊重党旗和党徽。
总结1.老师向学生展示一张国旗的图片。
2.让学生说出对国旗的认识及其象征意义。
3.蛋糕切块式点拨讲评，对学生的基本问题进行解答。
教学反思本次课程中，通过感性与理性相结合的方法，让学生从感性到理性的认识了党旗和党徽的基本含义及象征意义，并能够正确理解在党的领导下党旗和党徽的历史性成就。
在学习的过程中，引导学生关心国家事务，懂得爱护祖国的国旗和国徽，以自己的实际行动来维护国家、社会的和谐稳定。
教研活动认识五旗(3篇)
第1篇一、活动背景在我国的国旗、党旗、军旗、团旗和少先队旗中，五旗代表了我国的政治、军事、青年和少先队事业。
为了使广大师生更好地了解和认识这五面旗帜，增强民族自豪感和爱国主义精神，我校决定开展一次“认识五旗”的教研活动。
二、活动目标1. 了解五旗的来历、象征意义和设计理念。
2. 增强师生对五旗的认识，培养爱国主义精神。
3. 提高师生对国旗、党旗、军旗、团旗和少先队旗的尊重和保护意识。
三、活动内容1. 介绍五旗的来历（1）国旗：1949年9月27日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国国旗法》，确定五星红旗为中华人民共和国国旗。
（2）党旗：中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
党徽为圆形，由党旗上的锤子和镰刀组成，周围环绕着麦穗、稻穗。
（3）军旗：中国人民解放军军旗为旗面缀有金黄色五角星及“八一”字样图案的红色旗帜。
（4）团旗：中国共产主义青年团团旗为旗面缀有金黄色五角星及“中国共青团”字样图案的红色旗帜。
（5）少先队旗：中国少年先锋队队旗为旗面缀有金黄色五角星及“中国少年先锋队”字样图案的红色旗帜。
2. 讲解五旗的象征意义（1）国旗：象征全国各族人民的大团结，代表着伟大的中华人民共和国。
（2）党旗：象征中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着中国各族人民的利益。
（3）军旗：象征中国人民解放军是中国人民的武装力量，代表着国家的安全和国防。
（4）团旗：象征中国共产主义青年团是中国青年的先锋队，代表着广大青年的热情和力量。
（5）少先队旗：象征中国少年先锋队是广大少先队员的旗帜，代表着少先队员的纯真和希望。
3. 分析五旗的设计理念（1）国旗：以红色为底色，寓意着革命先烈的热血和人民的激情；以五星为图案，象征着全国各族人民的团结和繁荣。
（2）党旗：以红色为底色，寓意着中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命；以锤子和镰刀为图案，象征着工人阶级和农民阶级的联合。
（3）军旗：以红色为底色，寓意着中国人民解放军的英勇和顽强；以五角星和“八一”字样为图案，象征着人民军队的伟大和光荣。