教师企业实践锻炼日志-暑假汇总
暑假专业导师下企业实践锻炼工作总结
暑假专业导师下企业实践锻炼工作总结
1. 介绍
暑假期间，我有幸在专业导师的指导下参与了企业实践锻炼，
本文旨在总结我在此期间的工作经历、所取得的成果以及相关的经
验教训。
2. 工作经历
在企业实践期间，我被分配到一个知名企业的法务部门，主要
负责协助处理合同起草、法律风险评估以及知识产权保护等方面的
工作。
我深入研究了公司法务相关流程，并与团队成员密切合作，
通过参与各种实践项目，不断提升我的技能和专业知识。
3. 实践成果
在企业实践期间，我取得了以下成果：
- 协助起草并审核了多份商务合同，提高了合同风险控制能力；
- 参与知识产权保护项目，为公司的创新成果提供了法律支持；
- 参与法律风险评估工作，帮助公司提前预防潜在的风险；
- 收集并整理了大量法律文献和资料，丰富了自己的法律知识库。
4. 经验教训
在实践过程中，我也意识到了一些经验教训：
- 需要更加注重细节，特别是在合同起草和审核过程中；
- 在解决法律问题时要多听取团队成员的意见，并及时与导师沟通。
5. 总结
通过暑假专业导师下企业实践锻炼，我不仅提升了自己的法律专业知识和实践能力，还增强了团队合作能力和解决问题的能力。
我深感这段实践经历对我今后的研究与发展具有积极的意义。
以上是我的暑假专业导师下企业实践锻炼工作总结，希望能对导师和相关人员有所帮助。
暑假专业教师下企业实践锻炼工作总结
暑假专业教师下企业实践锻炼工作总结暑假期间，我作为一名专业教师，参加了为期一个月的企业实践锻炼。
这次实践让我深刻地认识到了教育教学的本质和市场需求，提升了我的教育教学理念和方法。
在实践期间，我积极参与，深入企业。
严谨勤勉的工作态度和虚心接受指导的心态，让我深入了解了企业的生产、经营全过程，提高了动手能力和职业素养。
同时，我也下市场了解了目前市场上所需要的苗木的价格市场行情等信息。
通过企业实践锻炼，我深化了教育教学改革。
了解了企业对本专业人才的知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性地进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。
同时，我也加大了人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。
通过企业实践锻炼，我改变了思想观念，提高了教师研究技能积极性。
了解了目前行业、企业对各类人才的需求和就业状况，让我更加重视研究和提高自身技能，以更好地适应市场需求。
总之，这次企业实践锻炼让我受益匪浅，提升了我的综合素质和教育教学水平。
在没有参与企业实践锻炼之前，像我这样的年轻教师往往会失去研究的积极性，因为他们意识到自己的专业知识已经过时或者不足。
他们也会感到企业管理的压力和加班加点的辛苦，因此不太愿意参与实践锻炼。
然而，当我亲身到企业进行研究实践操作后，才发现自己的动手能力远不如操作他人，并被设计员的精湛绘图技巧与敬业精神所折服。
同时，我深刻认识到自己的专业知识严重不足，不能满足现代教学需要。
这次实践锻炼彻底改变了我的思想观念，激发了我研究专业技能的积极性。
作为一名专职园林专业教师，我参加了为期一个月的企业实践锻炼。
除了深入了解设计和施工，我的另一个主要任务是下市场了解苗木价格行情。
在这个过程中，我从最基础的设计画图做起，虚心研究，不辞辛苦的下苗圃基地考察苗木行情，先后跑了南京、安徽、山东等苗场。
我的工作不仅得到了企业认可，而且得到了其他设计总监及设计员工的一致好评。
暑假专业教师企业实践锻炼工作总结
企业实践锻炼工作总结一、开展企业实践锻炼活动，提高教师实践动手能力中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素养，具有一定的实际操作能力。
作为专业课教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操作能力和知识应用能力。
不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。
二、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。
暑假期间，我在宁夏华正水利水电工程建设监理中心实践，参与到了工程竣工决算的过程中，收集资料，熟悉决算的组成、内容及决算报告的编制等等。
跟有关技术人员学习识读施工进度图，施工组织设计，并尝试独立收集资料进行整编。
了解现今造价行业的发展趋势，以后再课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。
三、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。
同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。
根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。
四、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性在没有下厂实践锻炼时，很多青年教师，尤其是从城市来的本科毕业生、硕士毕业生看不起企业普通工人，认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，又是中专教师，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。
教师下企业实践锻炼工作总结
教师下企业实践锻炼工作总结教师下企业实践锻炼工作总结「篇一」20xx年7月份开始，我到重庆市大正物业服务公司进行了为期一个多月的下企业锻炼。
在本次锻炼中我主要参与的工作是客户服务部的工作。
第一天，大正物业公司的宋经理热情地接待了我。
带领我参观了公司的各个部门。
了解了各个部门的工作职责和工作制度。
让我对公司有了一个非常清晰的了解。
接下来，我就主要是到城市管理职业学院和西永微电园两个管理处进行了实习。
主要是了解物业管理客户服务、工程管理和安全管理等相关实践工作。
从同事们的言谈，使得我对物业服务中的客户服务有了更深一步的了解。
接下来在两个管理处的实习工作也让我受益匪浅。
让我实实在在知道了物业服务的流程、技巧和礼仪。
总之，通过这次锻炼，让我有以下几个收获：1、加深了对重庆物业管理市场的认识。
要真正地认识物业管理市场，只有深入到基层，了解目前的销售状况、供需状况和国家政策。
2、认识了一些物业管理行业的人士，他们对我帮助很大，通过跟他们的交流和沟通，让我对物业管理市场不再陌生。
也是以后安排学生实习的一个好的途径。
3、了解了客户服务、工程管理和安全管理的相关知识和技巧。
4、更深层次地了解了业主的消费心理。
我会把这些收获都融入以后的教学，特别是工学结合的教学改革。
针对抽象能力相对较弱的的高职生来说，案例教学的情境设计很重要。
学生在案例中所担任的角色可能会影响学生对待案例的态度。
如果角色的高度太高，学生会觉得遥不可及，从而丧失信心；角色位置太低又会影响他们的积极性，所以角色设计时，应尽可能让学生扮演他们所想往的而又非遥不可及的角色。
案例陈述设计的目的`是让学生更加深刻的记住案例的内容，可以利用多媒体手段来展现，或者可以带领学生进行现场察看。
实验证明，学生对案例的第一印象深刻与否对他们在案例分析中的表现有非常直接的关系。
问题设计是案例教学的核心，只有通过充分讨论才能使学员交换各自的体验，对具体的案例进行思考，互相交流不同的观点。
暑假专业讲师下企业实践锻炼工作总结
暑假专业讲师下企业实践锻炼工作总结引言本文是对我暑假期间作为专业讲师下企业实践锻炼工作的总结。
在这期间，我从事了一系列与专业相关的实践活动，积累了宝贵的经验和知识。
工作概述在这个暑假期间，我作为专业讲师下企业实践锻炼工作，主要参与了以下工作：1. 策划并组织了一次企业实地考察活动，让学生亲身体验企业运作和管理。
2. 设计并讲授了一门专业课程，帮助学生掌握相关专业知识和技能。
3. 指导学生完成实践项目，提供实际操作的机会和指导意见。
工作成果通过我的努力和专业知识，我取得了以下成果：1. 活动参与度高：企业实地考察活动吸引了广大学生的参与，提高了他们的实践经验。
2. 课程评价良好：学生对我的讲授反馈积极，他们在课程中掌握了实用的专业知识和技能。
3. 项目成果丰富：通过我对学生实践项目的指导，他们取得了一系列令人瞩目的成果。
工作体会在这个实践工作中，我深刻体会到以下几点：1. 专业知识的重要性：只有具备扎实的专业知识，才能在实践工作中发挥更大的作用。
2. 指导和引导的重要性：学生在实践过程中需要老师的指导和引导，才能更好地完成实践任务。
3. 实践的价值：实践是研究的最好方式，通过亲身经历和实际操作，学生能够更好地掌握专业知识和技能。
结论通过这次实践工作，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，也帮助学生们更好地理解和应用所学的知识。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
以上是我暑假期间作为专业讲师下企业实践锻炼工作的总结。
感谢您的阅读。
教师下企业实践锻炼工作总结（精选4篇）
教师下企业实践锻炼工作总结（精选4篇）教师下企业实践锻炼篇1为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。
在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。
从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。
理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，那么意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。
我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。
对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。
在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进展对照，发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。
我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的详细工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样！企业的要求，企业的'制度等。
结合学生平时上课现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果！通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。
引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。
我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。
通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。
暑假教师企业锻炼总结（五篇材料）
暑假教师企业锻炼总结（五篇材料）第一篇：暑假教师企业锻炼总结暑假教师企业实践锻炼工作总结根据《关于开展2012年暑假实践锻炼的安排意见》（新农职政[2012]76号）文件精神，为了响应学院的号召，促进语文教师对应用文写作课程的教学研究，提高教师实践动手能力，同时也为了进一步了解高素质技能型人才应具备的写作水平的需求，了解用人单位对毕业生的评价及毕业生对学校、本课程的评价，为应用文写作课程目标的修订、教学方法的改革、教学质量的评价提供依据，暑假期间我到“昌吉市万丰农业科技有限责任公司”进行了暑假企业实践锻炼，从事办公室文秘工作，通过锻炼，不仅拓宽视野，解放思想，提高认识，增长了才干，并为教学改革、课程的结构调整和培养高技能人才积累了宝贵的经验。
现将实践锻炼情况总结如下：一、锻炼中工作的完成情况进入公司顶岗实践锻炼，对我们教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历。
在这一个月里，公司相关人员的热情接待使我快速进入工作状态。
我一直坚守在岗位上，严格遵守企业的规章制度，做到尊重领导，团结同志，认真调研，刻苦学习，深入细致地开展各项工作，遇到问题向公司职工虚心请教，做到“信守承诺，用心做好每一件事”的公司宗旨，多方面都取得了一定的成效。
(一)认真完成日常工作办公室的秘书工作内容以公司运营保障为主，工作内容较多元化，根据公司领导的要求，在领导的支持和同事的帮助下，较为顺利地完成了一下工作：1、对公司文件、资料进行了重新整理、记录；2、及时做好电话记录，快速打印文件、复印资料；3、收发邮件、信件，及时转交相关人员；4、协助领导及时做好上情下达，下情上传；5、遵守职业道德，做好保密工作（包括：公司内部信息、资料、文件、人事、档案、会议内容、计算机信息、财务等）6、完成上级管理层交付的临时工作；7、保持工作环境整洁、干净等。
8、开具各种信函（包括行政介绍信、证明等）和负责各种文件和通知的收发和督办工作。
9、协助撰写了两份合同---《油向日葵试验协议书》、《土地租赁合同》，起草了一份《2012年瓜果品尝、种子展销会策划书》。
教师企暑假业实践工作总结
教师企暑假业实践工作总结在暑假期间，我作为一名教师企暑假业实践工作总结。
经过这段时间的努力和实践，我对于教育教学工作有了更深入的了解和体验，也收获了很多。
首先，在课堂教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和实际动手能力。
通过结合实例和故事，我能够引起学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识。
同时，我积极鼓励学生参与课堂讨论和小组活动，培养他们的合作意识和团队精神。
这种师生互动和学生参与感的增强，使得课堂氛围更加活跃，学生的学习效果也更好。
其次，我注重个体差异的关注和照顾。
教育教学是针对每个学生的，因此我会根据每个学生的具体情况和特点，调整教学策略和方法。
对于学习能力较弱的学生，我会采取更加细致耐心的指导和辅导，帮助他们克服困难和提升学习能力；对于学习能力较强的学生，我会提供更多的拓展资源和挑战，激发他们的学习兴趣和动力。
通过个体化的关怀，我能够更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。
再次，我注重与家长和社会的积极互动。
作为学生的家长是教育的重要支持者，我会与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生的学习和成长情况，并与家长共同探讨解决方案。
同时，我也注重与社会的联系，利用社会和家庭资源，为学生提供更多的实践机会和社会实践经验，拓宽他们的视野和学习领域。
最后，我在暑假期间还不断提升自己的教育教学能力，参加各种培训和教学研讨活动。
通过学习和交流，我了解到最新的教育理念和教学方法，增加了自己的教学技能和知识储备。
通过持续学习和自我完善，我能够更好地应对教育教学的挑战，为学生提供更好的教育服务。
总的来说，通过这段时间的实践，我深刻认识到教育教学工作的重要性和意义，也明确了自己在其中的责任和使命。
我将继续努力提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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数据库设计——数据库表设计
系统管理员表（administrator）
系统管理员表
字段名
数据类型
长度
主外键
字段说明
dminid
Nvarchar
50
主键
管理员ID
adminname
Nvarchar
50
账号
Password
Nvarchar
50
无
管理员密码
分类信息表（fenlei），
分类信息表
字段名
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 18 日
实践内容：
系统分析——系统用例图
系统根据角色分为网站的管理员和前台会员2个用户角色，每个用户角色具有的功能模块是不一样的也就是说权限是不一样的。
系统的用例图
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
B/S 模式的优点：
(1) 具有分布性特点，可以随时随地进行查询、浏览等业务处理。
(2) 业务扩展简单方便，通过增加网页即可增加服务器功能。
(3) 维护简单方便，只需要改变网页，即可实现所有用户的同步更新。
(4) 开发简单，共享性强。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
（1）、以面向系统的观点组织数据，使数据具有最小的冗余度，支持复杂的数据结构；
（2）、具有高度的数据和程序的独立性，用户的应用程序与数据的逻辑结构，以及数据的物理存储方式无关；
（3）、由于数据具有共享性，使数据库中的数据能为多个用户服务；
（4）、关系数据库允许多个用户同时访问，同时提供了各种控制功能，保证数据的安全性、完整性和并发性控制。安全性控制可防止未经允许的用户存取数据；完整性控制可保证数据的正确性、有效性和相容性；并发性控制可防止多用户并发访问数据时由于相干扰而产生的数据不一致。
2014 年 7 月 23 日
实践内容：
系统总体设计目标设定
本项目的目标是利用C#语言开发一个基于B/S架构的购物网站，具备一般购物网站的基本功能，例如购物车，商品展示，订单管理等功能的购物网站系统。
所有的维护、升级工作都只在服务器上进行，用户端始终能获得最新版本的软件。无论用户的规模有多大，有多少分支机构都不会增加任何维护升级的工作量，这对人力、时间、费用的节省是相当惊人的。
2014 年 7 月 15 日
实践内容：
开发环境分析与选择——数据库技术
关系型数据库(Relation Database)是若干个依照关系模型设计的数据表的集合。也就是说，关系数据库是由若干张完成关系模型设计的二维表组成的。
关系数据库由于以具有与数学方法相一致的关系模型设计的数据表为基本文件，不但每个数据表之间具有独立性，而且若干个数据表之间又具有相关性，这一特点使其具有极大的优越性，并能得以迅速普及。关系数据库有以下特点：
订单信息实体图
商品信息的实体图
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 27 日
实践内容：
数据库设计——数据库的实体图
商品类别实体图。
留言信息实体图。
会员信息实体图。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 28 日
无
会员ID
usertelphone
nvarchar
50
无
电话
useraddress
nvarchar
50
无
地址
dingdanbeizhu
nvarchar
50
无
备注
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 30 日
实践内容：
数据库设计——数据库表设计
商品类别表（leibie）
通过高效能的B/S架构，透过IE浏览器就可以进行操作，没有任何程序更新的问题。易操作性，便于用户操作。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 24 日
实践内容：
系统功能结构
1、首页展示：具体商品信息的展示、分类商品信息的展示、排行商品信息的展示、商品检索结果的展示。
CPU：Intelcore3以上
内存：4G以上
硬盘：40G以上的可用硬盘安装空间
操作系统：Windows 2005以上
Internet信息服务器6.0(IIS 6.0)
软件：Microsoft SQLServer2005以上版本
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
本购物网站采用目前流行的技术进行开发，采用B/S架构进行开发，开发环境采用微软集成开发环境VS2005进行开发，数据库用SQL2005数据库系统来存放论坛中的数据信息。
是一项功能强大、非常灵活的新技术，用于创建编写动态Web页面。它是两项Microsoft公司的ASP和.NET Framework核心技术的结合。动态服务器页面(常称为经典的ASP)已有较长的历史在Web计算方面，它提供了一种强健、快速、有效的方法用于去创建动态Web页面已经有7年，直至今天。.NET Framework则是一整套的新技术，Microsoft公司推出此技术的目的是改革未来在所有编程开发中所采用的方法，以及各公司从事业务活动的方法。因此， 是利用.NET Framework提供的新功能来创建动态Web页面的一种方法。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 21 日
实践内容：
系统分析——系统重要流程设计
系统登录模块的流程图。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 22 日
实践内容：
硬件环境分析与选择
服务器要求的配置为：
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 17 日
实践内容：
系统分析——可行性分析
可行性研究的目的，就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。要达到这个目的，必须分析几种主要的可能解法的利弊，从而判断原定的系统规模和目标是否现实，系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。所以，可行性研究实质上是一次压缩简化系统分析和设计的过程，也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 19 日
实践内容：
系统分析——系统重要流程设计
会员注册的流程图
添加留言信息的流程图
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 20 日
实践内容：
系统分析——系统重要流程设计
新闻信息管理的流程图
添加商品信息的流程图。
不仅可以生成动态Web页面，并可以将这些页面根据正在使用的浏览器进行裁剪，而且，它提供了大量的、可复用的预定义控件，用于项目，减少了要编写的代码，从而在编程时提高工作效率。同时，可以用基于.NET Framework的任何编程语言(例如、或C#等)创建Web应用程序。在这些应用程序中，允许为特殊用户定制页面，当用户在Web站点中浏览时更容易跟踪用户信息。
系主任签名
填表日期
2014，7，11
附件二：实践锻炼日志
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 12 日
实践内容：
用户需求调研
现今社会，发展迅速，尤其经济方面尤为突出，随着经济的快速发展，人们的消费意识也在不断更新，随着网络发展而出现的网上商品展示成了一种新时尚，也是一种全新的购物理念。它满足了人们快节奏的生活，极大的方便了人们。因此，就目前形式看来，商品展示网站的出现是历史发展的必然，在不久的将来也将占据商家展示商品的主导地位。
实践锻炼任务书：
经教师申请，系里安排，决定从 2014 年7 月12 日—2014 年 8月 11日
进行为期 30 天的实践锻炼。在此期间，需完成以下实践任务：
1.用户需求调研
2.开发环境方案研讨
3.系统架构构建
4.系统需求分析
5.系统总体设计
6.数据库设计
7.系统实现
实践教师签名
？？老师
教研室主任签名
基于人们对网上商品展示的潜在需求，想为商家和消费者建立一个网上信息平台。从消费者的角度来说，它节省了时间；从企业来说，它提高了业务的效率与准确性，使得买卖双方的交易成本大大降低。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 13 日
实践内容：
开发环境分析与选品信息、清空购物车、查看购物车中的商品。
3、订单管理：订单信息的填写、订单的确认、查看订单、执行订单、订单的取消。