生物防治国家重点实验室蒲蛰龙纪念章程
研究性学习课题成果设计书(范例) (1)

研究性学习课题成果设计书第一页:封面天水市第八中学《走进中国知名大学》研究性学习设计书学校:天水市第八中学课题组组长:_林泽欢_______课题组成员:___林泽欢______指导教师: __无________二O O九年_1__月_18__日(位于封面底线)第二页:开题报告课题开题报告班级:高二(2)编号:007010201 课题名称走进中国知名大学课题导师无课题组成员林泽欢课题组组长林泽欢学校组织课题的来由为了更深入了解各知名大学课题的目的和意义活动计划活动步骤1、搜查资料2认真阅读资料3打印资料,与同学、父母、老师共同研究4整理资料,删除一些次要的,留下重点5做成一份报告6上传学校可行性分析小组分工1搜查资料2下载资料3讨论4整理成文5上传学校研究方法1讨论法2上网查寻3实地考察4文献法预期成果整理成一份有意义的报告表达形式文字第三页:研究性学习过程日志天水市第八中学研究性学习过程日志课题导师无课题名称走进中国知名大学课题成员林泽欢活动主题更加深入了解中国各个知名大学活动过程先搜查、查询资料,与父母、同学等共同讨论,整理成文,上传学校主要收获通过这次活动,我的动手能力变强了,通过研究中山大学的资料,使我更深入了解了中山大学的校风,校训,该学校的文化等等。
成员签名林泽欢备注第四页及后页:成果正文中山大学,原名广东大学,是伟大的民主主义革命家孙中山先生于1924年创办的。
1926年为纪念孙中山先生,改名为中山大学。
1931年中山大学设有文、法、理、农、医五个学科,同年将学科改称学院。
1934年设工学院,1935年设研究院,始招研究生。
1937年发展为文、理、法、工、农、医、师范7个学院和1个研究院,31个系。
抗日战争期间,曾先后迁址广东罗定、云南澄江、广东坪石、东江、连县登地。
1945年回迁广州石牌。
1952年全国高校院系调整,工、农、医、师范等4个学院从中山大学划出,中山大学成为了一所以文理科为基础的综合性大学,校址由广州石牌迁至康乐园。
昆虫世界与人类社会

大黑蚂蚁干(拟黑多刺蚁)产品简介 »
本品选取广西横县原始山林野生拟黑多刺蚁为原料,采用特殊加工工艺,运用先进生产设备,进行低温超微粉碎加工和经先进环保灭菌技术进行处理,保持产品活性成份,营养更均衡,服用更安全。
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松林杀手
20世纪80年代在广东东南沿海的松突园蚧突发严重危害马尾松。 1986年从日本引进花角蚜小蜂,在惠东建立林间繁蜂基地,目前也取得好的效果。
3、卫生昆虫防治
01
蚊虫的防治——是医学昆虫防治的重点 ;
02
蚊子幼虫水生,捕食蚊子幼虫的天敌昆虫有蜻蜓目的稚虫,半翅目的水生种类,鞘翅目的水生捕食性种类等,对制约蚊子发生有一定作用的天敌昆虫。
最早的国家——中国。 3000年前就有记载。国外,19世纪才有。 1、国内情况 广东是以虫治虫最早的省份之一。 南中国生物防治之父——蒲蛰龙院士。 以虫治虫的主要成就: (1)1950年,利用赤眼蜂防治甘蔗螟虫,1956年在顺德建立全国第一个赤眼蜂站,以后将经验推广到全省及全国各地。
2、林业害虫防治
澳洲瓢虫防治木麻黄的吹绵蚧——广东省于1957年,放养40万头,结果挽救了电白县的博贺防风林带,澳洲瓢虫定居下来,继续抑制为害木麻黄、柑桔、台湾相思等果树、林木的吹绵蚧。 “一劳永逸”的效果。
在广东的台山、阳江、电白等地及广西的合浦用大黑蚂蚁防治松毛虫也取得好的效果。
松毛虫 花鸡追吃松毛虫
昆虫世界与人类社会(三)
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第三章 昆虫资源及其开发利用
主要的应用有: (1)应用松毛虫赤眼蜂防治松毛虫:20年纪70年代在全国推广; 一种卵寄生蜂。 赤眼蜂是松毛虫的天敌,可以将松毛虫在孵化期杀死,使松毛虫防治率达到90%以上。 黑龙江合江地区:1977年防治面积达30万亩;浙江省每年防治马尾松的面积达20万亩以上。
我国中学生物教学的百年风雨

我国中学生物教学的百年风雨写给走向基础教育第一线的年轻生物学教师(Ⅱ)在我国中学教育中,系统地开设有关生物学的课程始于1903年。
回顾过去100年我国中学生物学教育的坎坷历程,可以大约分成三个时期。
1 20世纪上半叶——仿效欧美教育模式发生在20世纪初期的新文化运动,科举废除,科学兴起,以“博物”为学科名称的生物学教育,正式纳入当时推行的清末癸卯学制《奏定中学堂章程》中,开始了在专用教室以实物标本的观察进行教学。
博物课的内容为植物学、动物学和生理卫生。
1912年12月,南京国民临时政府教育部公布了《中学校令实施规则》,大体上还是沿用了清末的旧学制,在当时的中学学制4年中,博物开设3年,教科书的编写和教学工作已逐渐转入中国生物学者手中。
1923年,国民政府教育部颁布了《新学制课程标准纲要》,其中包括《初级中学自然课程纲要》和《高级中学第二组必修的生物学课程纲要》。
自然课程的内容包括动植物、矿物、理化学、天文、气象、地质等,规定为16学分(生理卫生含在体育科内,为4学分)。
生物学课程包括普通植物学和普通动物学,规定为6学分。
随后,南京国民政府教育部颁布了《高中生物学课程标准》。
高中生物学的学习内容在初中水平上具有较高的综合性,特别是引入了遗传与进化的知识,并逐渐开设实验课。
我国老一辈的生物学家和生物教师,相继编写出版了不同版本的生物学教科书。
其中,陈桢所著的《复兴高级中学教科书·生物学》影响最大。
在我国中学刚刚开设生物学课程、缺乏合适的教材之时,作为中国遗传学的早期开拓者的陈桢,利用收集到的资料,编著了《复兴高级中学教科书·生物学》一书,于1933年11月由上海商务印书馆出版发行。
该书内容十分丰富、章节编排合理、文笔流畅、图文并茂,很适合高中学生自学阅读。
这本堪称典范的中学生物学教科书,在以后的20余年间,经过不断修订共印刷发行了181版,它不仅在当时国内的高级中学被普遍使用到1954年,而且流行于东南亚一带的华侨学校。
继续教育2答案

一、单选题(单选题) 共20 题1、HBase的每个列族均对应了一个()属性。
(本题分数:2 分)存疑A、列名B、行键C、时间戳D、列键2、在美国,30%的癌症与吸烟有关,超过()的癌症与肥胖有关。
(本题分数:2 分)存疑A、10%B、20%C、30%D、40%3、若干物种按照一定规律组合成比较稳定的单元,称为()。
(本题分数:2 分)存疑A、生物群落B、生命系统C、生物系统D、生态系统4、截止2013年,“物种2000”项目已经列出了()多个物种的清单。
(本题分数:2 分)存疑A、75万B、100万C、135万D、150万5、()年是国际森林年。
(本题分数:2 分)存疑A、2006B、2011C、2016D、20206、Hive使用()作为计算引擎。
(本题分数:2 分)存疑A、SparkB、DryadC、MapReduceD、Pregel7、在榕树和榕小蜂共生关系中,榕树的榕果释放出特殊的化学气味来吸引传粉榕小蜂,这是在榕果的()发育阶段发生的。
(本题分数:2 分)存疑A、雌花前期B、雌花期C、间花期D、成熟期8、协同进化是指两个相互作用的生物体共同进化的过程。
一个生物体的进化将促进第二个生物体进化,而第二者的进化反过来也对前者的进化过程产生影响,那么根据这个概念,以下属于协同进化的是()。
(本题分数:2 分)存疑A、虫媒植物的花朵与昆虫的进化(蜜蜂)B、孢子植物与新的进化C、人类与猩猩的进化D、长颈鹿和斑马的进化9、()年,我国正式宣布开始发展绿色食品。
(本题分数:2 分)存疑A、1980B、1990C、2000D、201010、协同进化理论认为当两个物种处于同域状态时,其差异要大于异域状态时的差异。
以一种小地雀和中地雀为例,当在一些小岛上它们独自分布时,两个物种之间具有相似的中等大小的喙,而当它们共存于某一个岛上时,则可推断()。
(本题分数:2 分)存疑A、小地雀喙变大,中地雀喙变小B、同时都变小C、小地雀具有更小的喙,而中地雀喙则会变大D、小地雀逐渐灭绝11、解决大气霾污染问题的最佳途径,第三步是()。
中山大学概况

中山大学概况中山大学位于改革开放前沿的广东省,现有四个校区,总面积达6.17平方公里,分别座落在珠江之畔、南海之滨。
广州南校区占地1.17平方公里,北校区占地0.39平方公里,广州东校区占地1.13平方公里,珠海校区占地3.48平方公里。
各校区树木葱笼,绿草如茵,景色秀丽,均是陶冶情操、读书治学的胜境。
办学历史及优良传统中山大学是有优良办学传统的名牌大学。
1924年,世纪伟人孙中山先生亲手创办这所大学,亲笔题写了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训。
原校名为广东大学,1926年,正式改名为中山大学。
上世纪三十年代,中山大学设有文、理、法、工、农、医、师等7个学院。
1935年学校设立研究院,开始招研究生。
五十年代全国高校院系调正,中山大学成为一所以文理科为基础的综合性大学。
新中国成立以来,中山大学一直是全国重点大学之一,也是我国首批博士、硕士学位授予单位和建立首批博士后科研流动站的单位之一。
1985年,由国家批准率先在华南地区设立第一所研究生院,建立起学士、硕士、博士完整的人才培养体系。
学校本科教育质量不断提高,成为培养高层次人才的重要基地。
在70周年校庆时,江泽民总书记撰写了"发扬中山先生革命精神,办好中山大学,作出更大贡献"的题词,进一步为办学指明方向。
2000年9月,中山大学珠海校区在珠海市唐家湾建成,为新世纪的发展奠定坚实的基础。
2001年10月26日,中山大学与中山医科大学合并,组成新的中山大学。
教育部与广东省人民政府签订协议,教育部与广东省在3年内投资12亿人民币,把新中山大学建设成为一流的高水平大学。
中山医科大学前身之一为博济医学堂,成立于1866年,是我国最早设立的西医学府,孙中山先生曾在此学医和从事革命活动。
1936年,博济医学堂发展成为岭南大学医学院。
1953年,中山大学医学院、岭南大学医学院合并成立华南医学院,1954年广东光华医学院并入。
学校先后改名为广州医学院、中山医学院。
基于CNKI的平腹小蜂中文文献分析

基于CNKI的平腹小蜂中文文献分析刘建峰;王静瑜;方亦秀【摘要】通过中国知网文献总库(CNKI),以平腹小蜂为主题进行搜索,以CNKI提供的数据为基础按文献发表的趋势、学科分类等7个方面进行统计分析.结果表明,平腹小蜂研究从20世纪50年代至2012年,文献记载共305篇,而1979年以前文献量比较少,80年代后文献量大为上升;从省份方面分析,共有23个省市参与平腹小蜂的研究,其中以广东、福建、北京、湖南、浙江、四川、辽宁为主要研究地域;从文章量与引文量分析看,研究的热点是植物保护、果树、林业、农业基础和生物学等.研究的单位和主要研究人员以中山大学、广东省昆虫研究所和广东省农科院植物保护研究所位列前3,并以研究平腹小蜂防治荔枝蝽蟓及平腹小蜂生物学研究作为重点.【期刊名称】《广东农业科学》【年(卷),期】2013(040)003【总页数】4页(P57-60)【关键词】CNKI;平腹小蜂;文献分析【作者】刘建峰;王静瑜;方亦秀【作者单位】广东省农业科学院图书馆,广东广州510640【正文语种】中文【中图分类】G350;Q968.9平腹小蜂(Anastatus sp.)为膜翅目旋小蜂科,是我国农林害虫生物防治中研究利用比较多的寄生性天敌昆虫。
我国研究应用平腹小蜂防治害虫始于20世纪60年代初期,蒲蛰龙教授率先开展了荔枝蝽象卵寄生蜂——平腹小蜂的生物学、生态学、人工繁殖及大田应用研究[1]。
此后,平腹小蜂的研究与应用有了很大的发展,在林业、果树害虫防治中作出了重大的贡献。
多年来科研工作者发表了许多平腹小蜂相关的研究文章,取得了相关的成果及专利。
本文通过中国知网CNKI数据库强大的科技信息资源——学术文献总库(其内容覆盖期刊、成果、专利、会议论文、年鉴、博硕论文等众多文献资料),以平腹小蜂为主题,搜索出我国研究利用平腹小蜂的相关文献,对这些文献进行系统分析,为科研教学的相关人员了解和把握我国平腹小蜂的研究概况、相关研究机构的分布、学科的发展动态提供依据,同时推动相关人员的学术交流、科技攻关合作,为平腹小蜂研究应用的持续发展提供思路。
第5届植物生物互作会议 第一轮通知

第五届植物-生物互作国际会议(第一轮通知)在自然界,植物与生物间存在广泛的相互作用,其中病虫草等危险生物是农作物生产的主要限制性因素,严重威胁着全人类的粮食安全、食品安全和生态安全。
为展示“国际植物-生物互作”研究的最新进展和成果,促进全世界该领域的科研人员之间的交流与合作,第五届植物-生物互作国际会议将于2017年8月17-21日在福建厦门召开。
我们谨代表大会组委会,诚挚地邀请各位专家和同仁参加本次盛会。
此次大会的主题是:植物-生物互作机制和有害生物生态防控。
会议是2008年、2011年、2013年和2015年在澳大利亚、中国昆明、杨凌和南京召开的四次植物-生物互作国际会议的基础上,召开的第五次国际学术会议。
会议将涵盖植物与真菌互作、植物与卵菌互作、植物与细菌互作、植物与病毒互作、植物与线虫/害虫互作、植物与共生菌/益生菌互作、植物与植物互作、植物抗性表观调控和分子抗性育种9个共同议题,涉及植物学、微生物学、遗传育种和植物保护学等多个方向,以期为相关研究领域的知名学者与青年科技人员提供相互交流的平台,共享当前相关领域的前沿热点与最新进展,促进同行间的相互合作。
热忱欢迎国内外相关科研与教学单位的研究人员及学生踊跃投稿并与会交流。
一、 学术委员会主席:谢联辉院士福建农林大学方荣祥院士中国科学院微生物研究所康乐院士中国科学院动物研究所吴孔明院士中国农业科学院植物保护研究所Regine Kahmann 院士德国马克斯-普朗克陆地微生物学研究所王国梁教授美国俄亥俄州立大学何祖华研究员中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所王宗华研究员福建农林大学二、 组织委员会主席:王宗华研究员福建农林大学何祖华研究员中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所Regine Kahmann 院士德国马克斯-普朗克陆地微生物学研究所委员:Martin Dickman 教授美国德州农工大学Daniel Ebbole 教授美国德州农工大学John MacDowell 教授美国弗吉尼亚理工学院与州立大学康振生教授西北农林科技大学植物保护学院彭友良教授中国农业大学农学与生物技术学院沈前华研究员中国科学院微生物研究所唐定中研究员中国科学院遗传与发育生物学研究所唐威华研究员中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所Brett Tyler 教授美国俄勒冈州立大学王成树研究员中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所王国梁教授美国俄亥俄州立大学魏太云研究员福建农林大学植物保护学院周俭民研究员中国科学院遗传与发育生物学研究所周雪平教授中国农业科学院植物保护秘书肖顺福建农林大学汤蔚福建农林大学谢薇福建农林大学三、 主办单位闽台作物有害生物生态防控国家重点实验室中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所中国植物生理与分子生物学会中国植物病理学会四、 承办单位福建省植物病理学会福州众合鑫会议服务有限公司五、 会议地点与住宿会议与住宿:厦门杏林湾酒店(厦门市集美区杏滨路301号)。
寄生蜂作用于寄主的内部生理机制

1997年 第5期中山大学学报论丛SUPP LEM EN T TO T HE JOU RN AL OF SUN YATSEN UNIV ERSI TY No.5 1997 寄生蜂作用于寄主的内部生理机制王方海 古德祥(中山大学昆虫学研究所,生物防治国家重点实验室,广州510275)摘 要 寄生蜂在产卵的同时,常将一些特殊因子注射进寄主体内,从而对寄主的生长发育产生一定的调控作用.重点概述了寄生蜂作用于寄主的4个主要内部因子,即毒液、多态DN A 病毒、畸形细胞和寄生蜂幼虫分泌物.介绍了寄生蜂对寄主生长发育的调控,即发育同步性的调控、营养代谢的调控以及激素的调控.关键词 寄生蜂,寄主,生理调控分类号 Q 965有关寄生蜂作用于寄主的生化及分子机理是当前昆虫学研究领域中的最新热点,其主要意义在于:可揭示寄生蜂作用于寄主的内部奥秘,进一步了解昆虫生命活动的本质,并且对于指导天敌昆虫的人工培养和利用,害虫综合治理,以及探索应用生物高技术控制害虫等方面均有重要的理论和实践价值.初步研究工作表明随同寄生蜂产卵进入寄主体内的化学成分相当复杂,有来自萼液的多态DN A 病毒(polydnavirus,PDV)、酸性和中性粘多糖、脂蛋白,来自毒腺的毒肽,来自杜氏腺(Dufour ,s)的胆固醇酯、卵磷脂等.这些成分单独或协同作用干扰了寄主免疫系统,同时使寄主内环境向有利于寄生蜂发育的方向发展.本文主要介绍目前研究较多的几个内部因子及寄生蜂通过这些内部因子的单独或综合作用对寄主生理所产生的调控能力.1 寄生蜂作用于寄主的主要内部因子1.1 毒 液多数寄生蜂具有与生殖管道相连的毒腺结构,由其分泌的液体状物质即是毒液.在产卵时,毒液常被注射进寄主体内[1].毒液通常由一种或多种低相对分子质量的蛋白质组成,可特异地破坏细胞膜的结构,影响神经突触传递,因而,它一直作为神经生物学研究探针而受到生物化学家和神经生物学家的重视,同时在生理、进化、分类及蛋白质的分子生物学研究中也广泛被应用.近年昆虫毒蛋白又作为害虫防治生物高技术的研究内容,且寄生蜂毒液抑制寄主免疫系统的作用越来越受到重视,目前的研究主要着重于毒蛋白的分子结构和免疫反应的特点,例如对一种曲斑早腹茧蜂Chelonus Nea r curvima culatus 毒蛋白分析,发现其主要活性成分是一个相对分子质量为33×的异构蛋白,分子结构由特有的连生物防治国家重点实验室开放基金资助项目收稿日期5 王方海,男,3岁,博士后 研究方向昆虫生理生化.104:1997-08-12:续的12个重复序列串联而成,每个重复序列含有14个残基[2],毒蛋白抗体可以同寄主血淋巴蛋白、多态DN A 病毒结构蛋白起交差反应[3],据此认为它们可能具有共同的抗原决定簇.目前普遍认为毒蛋白除了有麻痹功能外,在早期还具有抗寄主免疫和对多态DN A 病毒有增效作用[4].1.2 畸形细胞畸形细胞(tera tocyte )就是指寄生蜂的胚胎孵化后,其胚膜依次离解而释放到寄主血腔中的单个细胞[5],过去曾被称滋养浆膜细胞(trophoserosa cells)、巨大细胞(giant cells)、营养细胞(trophic cells)及滋养羊膜细胞(trophamnion cells).目前已知茧蜂科、广腹细蜂科和缘腹细蜂科的寄生蜂均可产生畸形细胞[6],一个寄生蜂的胚胎所产生的畸形细胞数通常介于15~800个之间[7].在发育过程中,畸形细胞的染色体体积可能会增加若干倍,但不具有细胞分裂现象,能快速生长,最大可增长至原来的3000多倍[8].畸形细胞结构的最主要特征就是具有极丰富的粗面内质网及在其外表面覆盖一层致密的微绒毛,这与其主要的吸收和分泌功能是相适应的.畸形细胞除了具有吸收和分泌功能之外,还具有营养、免疫抑制及调节寄主的生长发育等功能,这一系列的功能都有助于寄生蜂在寄主体内的成功寄生和发育.1.3 多态DN A 病毒PDV 在分类上起初被审定为杆状病毒属的D 亚组,后来根据基因组结构和寄主范围2大特征,将PDV 初步归类到多态DN A 病毒科(Polydnaviridae)[9].该病毒是一组无包涵体的核型病毒,含有双链环状DN A 基因组,这些D N A 基因组的相对分子质量多种掺杂,与杆状病毒只含单一分子基因组极为不同[10].迄今已发现的PDV 已超过20种,根据形态学特征和寄主范围的明显差异,这些病毒可分为2大类,即茧蜂病毒属和姬蜂病毒属.茧蜂病毒仅在茧蜂中被发现,其基因组被封闭在长度不等的圆柱形核衣壳里,核衣壳由一层囊膜包裹;姬蜂病毒则仅在姬蜂中被发现,其基因组被封闭在大小均一的纺缍形核衣壳里,核衣壳由2尾囊膜包裹[11].PDV 除了含有双链环状DN A 基因组外,还含有线性DN A 基因组,目前普遍认为线性DN A 序列可与寄生蜂的染色体DN A 发生共价连接[12],环状DN A 基因组的结构很可能是由结合形式的病毒DN A 而不是染色体外的分子决定的.病毒基因组借助于与染色体的结合而行永久性的纵传递,并得以在寄生蜂种群中世代维持下去[13].PDV 只在寄生蜂卵巢萼区上皮细胞核中复制,成熟后,病毒粒子则进入到生殖管道中,故在寄生蜂输卵管萼液中常可发现大量的病毒粒子的存在.复制通常在寄生蜂的蛹期即已开始,且贯穿整个雌成虫的生活期[14].病毒粒子一旦随寄生蜂产卵进入寄生蜂的寄主体内,即可在不同组织细胞中转录[13],通常寄生蜂产卵后2h 即可测到转录产物.PDV 与寄生蜂是一种共生的关系,对寄生蜂本身不但不造成任何病理影响,反而具有抑制寄生蜂的寄主的免疫系统[15],调节寄主发育[16]及改变寄主血淋巴中的营养成分[17]等一系列的生理功能,对寄生蜂的成功寄生起到了关键的调节作用.1.4 寄生蜂幼虫的分泌物寄生蜂幼虫的消化道、马氏管、各种腺体可分泌多种化学物质进入寄主体内,常见的有酸性粘多糖、粘蛋白、脂蛋白、透明质酸、卵磷脂、胆固醇脂等,这些成分对于寄主的神经系统,血细胞和多巴—酪氨酸系统均有影响,还具有抗细菌和真菌的作用例如,卷109第5期 王方海等:寄生蜂作用于寄主的内部生理机制 .蛾黑瘤姬蜂Pimpla tur ionellae (L.)的肛门可分泌一种具有抗菌活性的物质.近年来分别在玉米螟、舞毒蛾、烟草角蛾的肛道中发现一种名为Ecdysiotropin 的肽,其相对分子质量为500~1500,但其生理功能不清楚.2 寄生蜂对寄主生长发育的调控2.1 寄生蜂与寄主发育同步性的调控寄生蜂在长期进化进程中,已发展成具有调整或调节寄主生理和发育能力[18],使得寄主发育与其同步,从而有利于寄生蜂生长发育.文献中大量的有关寄主幼虫的变态被抑制、延迟或加速的实例早已证明了这一步.例如,寄生于棉铃虫属的一种红尾茧蜂Car diochilesnigriceps ,无论寄生于幼龄寄主还是3,4龄寄主,均在5龄寄主移出作茧,这种发育同步现象特别在内寄生蜂中是很普遍的,其控制机理主要涉及到寄主代谢和激素平衡.2.2 寄生蜂对寄主代谢的调控昆虫被寄生后的共同特点是发育受阻,保持幼态.部分原因是由于寄生蜂干扰寄主的营养吸收并引起寄主体内的营养转向,从而使蜂自身有更多的营养资源可以利用.大量的生化分析表明,当寄生以后寄主血淋巴各组分的浓度和脂肪体功能发生变化,其中变化最显著的是血蛋白中的芳基蛋白Arylphorin ,芳基蛋白是昆虫变态过程中的储存蛋白,鳞翅目昆虫在末龄幼虫期脂肪体大量合成这种蛋白释放到血淋巴中;在变态前,脂肪体从血淋巴中吸收积累这种蛋白.而当昆虫被寄生后出现早熟现象和芳基蛋白在血淋巴中一直保持高滴度,例如,姬小蜂寄生于粉纹夜蛾,使原来在5龄寄主表达的储存蛋白基因提前在3龄或4龄幼虫中表达,而有些寄生蜂使寄主脂肪体摄取储存蛋白的功能弱化[19],另外,血淋巴中各种糖浓度的变化也比较显著,如红足侧沟茧蜂(Micro plitis croceipes)的寄生可提高烟芽夜蛾幼虫血淋巴中的海藻糖水平[20].茧蜂(Glyptapanteles Lipa ridis)的寄生可明显提高舞毒蛾(Ly mantria dispa r L .)幼虫血淋巴中的糖原水平[21].这些现象充分表明寄生蜂控制寄主内环境的营养水平,使其有利于蜂自身的生长发育,这种调控也是通过激素调节实现的.2.3 寄生蜂对寄主激素的调控根据寄生蜂对激素的依赖程度和对寄主激素水平的调控能力,这种关系可分为2种类型.一种称为生理顺从者,这类寄生蜂并不操纵寄主的激素水平,但可利用寄主的激素调节它们自身的发育,从而确保它们的生长发育与寄主同步.一般这类寄生蜂并不瓦解寄主发育、形态和形为.蝇茧虫(Opius conca lor )寄生于地中海实蝇(Cer atitis capita ta )是一组典型的生理顺从者系统.第二种称为生理调节者,这类寄生蜂调节寄主内分泌系统和(或)产生具有激素样活性物质使寄主发育滞留在对寄生蜂有利的阶段,最典型的例子是天蛾绒茧蜂(A panteles congregatus (Say))寄生于烟草角蛾(Manduca sexta ),通过抑制保幼激素(JH )酯酶活性或本身分泌JH 使寄主血淋巴中的JH 含量很高,同时阻断寄主体内非活性的蜕皮酮向有活性的20-羟基蜕皮酮形式转化,最终导致寄主幼虫发育受阻在末龄幼虫,不能化蛹,这是寄生现象很普遍的规律,但寄生蜂改变寄主激素水平的关键是蜕皮素代谢途径的改变,而寄生蜂自身的蜕皮不依赖于寄主,实验证明寄生蜂即使在无蜕皮素的培养液中也能蜕皮在正常生理条件下活性蜕皮素的水平受到脑激素TT 和羟基单氧酶的制约,而现在已有报道认为毒素、DV 和畸形细胞共同参与了抑制T T 作用靶器110 中山大学学报论丛 1997年.P H 20-P P H官活性和钝化B-蜕皮素的作用,如纯化的CsV (Campoletis sonorensis PD V )在烟芽夜蛾幼虫体内能导致前胸腺细胞的降解,使蜕皮素分泌能力下降[16];在被自然寄生的烟芽夜蛾体内,也曾观察到畸形细胞可使20-羟基蜕皮素处于非活性状态,且能抑制前胸腺的分泌活性.最新文献报道寄生蜂抑制了寄主神经和内分泌系统释放神经肽,应用免疫组织化学和ELISA 技术已证明烟草角蛾受茧蜂寄生后,在脑、腹神经节、肠道积累了包括PT T H 在内的多种神经肽,其积累的水平随着寄生蜂从寄主中移出后的时间而加强.到目前为止,寄主发育受阻的过程和机理在某些模式系统中已有清楚的了解,即来自寄生蜂的各种化学因子抑制寄主免疫系统,并通过调控神经内分泌来改变寄主的激素平衡,从而影响寄主生长发育朝有利于自身的方向发展.参考文献1 Bdson K M,Ba rlin M R,Vinson S B.Venomappa ratus of braconidwa sps :compara tive ultua s-tructure of reservoirs and gland filaments .Toxicon ,1982,20:553~5622 Jones D ,Sa wicki G ,Wozniak M .Sequence ,structure ,and expr ession of a wasp venom proteinwith a nega tively char ged signal peptide a nd a novel repea ting internal str uc ture.J .Biol.Chem.,1992,267:14871~148783 Webb B A,Summer s M 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wasp,host,physiologica l manipulationns tit ut e o Entom o l og t ate e aborat or or iocont ro l hongs han niversi t uang hou1027I f y&S K y L y f B,Z U y,G z55。
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蒲蛰龙科学基金
优秀研究生奖实施细则
蒲蛰龙教授是我国著名的昆虫学家和杰出的教育家,是中山大学昆虫学科和昆虫学研究所的创始人,他毕生辛勤耕耘,为昆虫学科、尤其是害虫生物防治事业的发展做出了巨大贡献。
为鼓励青年学子奋发向上和勇于创新的精神,根据蒲蛰龙教授的遗愿和蒲蛰龙科学基金章程有关条款,特设立《蒲蛰龙科学基金优秀研究生奖》。
1、评奖条件:
(1)热爱祖国,热爱社会主义,遵纪守法,尊敬师长,友爱同学,关心集体,热心助人。
(2)刻苦学习,成绩优秀。
各科平均分数不低于85分,单科成绩不低于75分。
(3)具有较强的科研能力,在本学科领域的研究有一定的独创性见解并已取得一定的创新性研究结果(基础研究主要看论文,应用研究主要看发明专利和成果应用情况)。
(4)博士研究生在学期间最少要以第一作者发表1篇SCI论文或完成1篇拟投较高影响因子的SCI论文,或至少获得1项发明专利授权或已受理1项有重要应用价值的发明专利;硕士研究生最少要以第一作者发表1篇核心刊物论文或完成一篇完整的英文论文。
2、评奖范围:
中山大学生命科学学院从事昆虫学及其相关分支学科研究的在读研究生均可申请。
在攻读硕士或博士期间,可分别参加一次评奖。
3、申请、评审及奖励办法
(1)采取本人提出申请和导师推荐相结合的方式,每位博士生导师每年推荐名额限于2名以内,硕士生导师限于1名。
按要求填写《蒲蛰龙科学基金优秀研究生奖申请表》,并提供必要的证明材料。
(2)奖励名额:每年奖励一等奖3名,二等奖6名。
(3)奖励金额:一等奖每人5000元人民币,二等奖每人3000元人民币。
(4)每年5月10日至20日为申请书提交时间,由蒲蛰龙科学基金委员会受理,地址设在中山大学南校区昆虫学研究所办公室内(电活/传真:84112297)。
(5)由蒲蛰龙科学基金委员会在每年5月21日至31日组织生命科学学院的老师对申请书进行评审;采取书面初筛和答辩相结合的评审方式。
(6)答辩人需预先准备好ppt,每人报告15分钟,问答5分钟。
(7)答辩评审组由5-7名老师组成,各自独立打分。
满分为100分,其中:研究课题的意义占20分,研究结果的创新性占30分,发表或完成的论文、专利、成果应用等占30分,ppt制作占10分,答辩表现占10分。
(8)根据评审结果平均总分的高低决定获奖候选人,经基金委员会三分之二以上成员通过后确认奖励名单,名单公示7天后如无异议,由蒲蛰龙科学基金委员会召开大会颁发奖金和证书。
4、本奖励实施细则由蒲蛰龙科学基金委员会负责解释。
蒲蛰龙科学基金委员会
2010年4月6日修订。