用PowerPoint制作电子贺卡教学设计
制作PPT电子贺卡教学设计
课题
制作PPT电子感恩贺卡
课时
1课时
课型
综合实践
教
学
目
标
知识
与
技能
1、学生能插入文字、艺术字、图片、设置PPT背景等，并综合运用这些知识技能对电子贺卡中的各要素进行合理设计与布局；
把课堂学习的主动权交给学生。邻桌两人一组，旨在互补学习。培养学生的自主探究、合作交流的精神和能力。
总结步骤
讲解难点
（2分钟）
一、请同学上台总结贺卡制作步骤和方法
师：提示补充，总结制作步骤有四关！
二、解决自主探究过程中出现的问题：如文字与线条处置得不规范等等
一组学生上台（一个演示操作一个讲解）其他学生：注意观察、学习;学习，并纠正自己操作过程中出现是类似错误
2、能设定PPT中对象的自定义动画，增强贺卡的演示效果；
3、创作出精美具有个性的贺卡，初步学会欣赏与评价。
过程
与
方法
通过创作，培养学生综合运用知识与技能设计制作PPT贺卡的方法。
情感
态度
价值观
通过欣赏设计与制作，激发学生懂得感恩、学会用PPT电子贺卡来表达感恩之情，培养学生实践创新的意识和能力。
教学重点
小组同学播放作品，介绍主题、内容、特点及制作方法，并解答师生提出的问题、接受师生建议。其余学生认真欣赏、聆听、提问或提出合理化建议。
发挥评价的引领、激励功能，让学生学会欣赏、学会评价、学会自信，将的学习气氛推向高潮
总结拓展
提高创新
（5分钟）
《用PowerPoint设计贺卡》教学设计及反思1
《用PowerPoint设计贺卡》教学设计及反思1第一篇：《用PowerPoint设计贺卡》教学设计及反思1《用PowerPoint设计贺卡》教学设计及反思1、课前准备“用PowerPoint设计贺卡”是小学五年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、剪贴画及图片的插入，背景和版面的设计等。
这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用PowerPoint设计贺卡”也有了一定的基础。
本节课带有研究性学习的性质。
课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。
2、教学目标知识目标：能够综合运用所学过的PowerPoint2000的各种命令。
能力目标：培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力、统筹安排和策划的能力。
情感目标：激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想像力，培养学生互帮互助的精神。
3、难点分析及解决方案难点一：如何引导学生制订出一套行之有效的设计方案。
在PowerPoint课程的学习中，学生不仅要学习其使用技能，更要学习一些设计理念。
所以，教师在设计本课教学时没有给学生现成的方案，而是让学生小组合作，在研究探讨中规划出自己的设计方案，有意识地让学生体会学习方法的重要性。
难点二：小学信息技术课，作为一门没有应试压力的课程，如何引导学生的学习兴趣是课堂教学成败的关键所在。
针对这一教学特点，教师没有一开始便提出任务，展开教学，而是从“贺卡”这样一个能够引发学生学习兴趣的话题入手，逐渐将话锋转移到“贺卡”的设计上来：PowerPoint2000能否帮我们设计出一张漂亮的贺卡呢？教学由此顺理成章地展开。
二、教学过程1、创设情境谈话：同学们喜欢贺卡吗？今天，我带来了几张贺卡，请同学们欣赏。
(利用网络将贺卡（事先扫描进电脑）展示给学生。
精美的贺卡很快引起学生的兴趣，课堂气氛也显得活跃起来。
用PPT制作电子贺卡教学设计
用PPT制作电子贺卡教学设计教学目标1.会为幻灯片添加背景，会在幻灯片上插入图片、艺术字、音乐。
2.能根据需要选择合适的背景、图片和音乐。
3.让学生们在学习中体验孝敬父母和爱护环境的重要性，并通过制作电子贺卡，付诸行动，升华情感。
教学重难点1.重点：掌握添加背景和插入图片、艺术字、音乐的方法，并能选择合适的背景、图片和音乐。
2.难点：理解美化幻灯片是为更好地表达内容服务的。
教学准备图片素材、音乐素材、无声微课教学过程：一、导入端午节快到了，小芳和小华都有自己的打算。
小华说：我准备叫爸爸妈妈给很多好吃的。
小红说：我准备给爸爸妈妈做一张贺卡，祝福他们节日快乐。
同学们，你们觉得小红和小华谁更值得你学习，为什么？师：对，懂事的、孝敬父母的孩子才是好孩子。
但做怎样的贺卡，同学们又开始争议了起来……师：是啊，做个环保小卫士，要从你我做起，从小事做起。
小芳通过努力，终于完成了贺卡的制作，同学们你们喜欢吗？为什么，怎么样做才更好呢？今天我们就来学习运用ppt制作电子贺卡。
二、新授1.设置背景（1）运用设计模版：“格式”——“幻灯片设计”（2）背景：“格式”——“背景”问：你选的是什么背景，你认为表达什么主题用这个背景最好2.插入图片插入图片：插入——图片——来自文件问：你插入了什么图片，这个图片适合表达什么主题。
3.插入艺术字插入——图片——艺术字4.插入音乐插入——影片和声音——文件中的声音问：你插入的是什么音乐，它适合表达什么主题。
5.母亲节就要到了，利用老师提供给你的材料，请你为你妈妈做一张电子贺卡。
6．小华也为他妈妈做了几张贺卡，你们想欣赏一下吗？说一说这几张哪张好，为什么？讨论与总结：图片、背景、音乐都是为了更好的表达主题，是为主题服务的。
结束：提前祝同学们六一儿童节快乐。
（有动态效果的贺卡，为下节课做准备）板书设计：运用ppt制作电子贺卡设置背景插入图片、艺术字服务于内容插入音乐。
利用PPT制作电子贺卡
贺卡欣赏
情感目标
提高学生发现美和创造
能够用PPT制作图文并
美的能力
教学重点 茂的贺卡 教学难点 理布局
学生能够对贺卡进行合
贺卡是由哪些基本元素组 成的？
1 图片 2 文字 3 背景 4 声音
在powerpoint中添加基本元素的步 骤
1 设置背景 2 插入图片 3 输入文字
课后作业
制作一张以元旦为主题的贺卡。同学们 通过搜索引擎上网去查找相关素材
任务一
根据圣诞素材1模仿第四 张幻灯片制作一张贺卡
制作提示
1 调整好各图片插入的位置 2 制作小星星的时候延迟时间需要 设置 3 合理设置雪橇的运动路径，速 度设为30秒
任务二 提高练习
根据圣诞素材2 制作一张与众 不同的贺卡
Байду номын сангаас
佳作赏析
课堂小结
本节课我们通过制作贺卡进一步学习了 ppt的一些知识。在制作贺卡时我们发现 选择素材并能够对贺卡进行合理布局的 重要性。能够对贺卡进行合理布局也是 我们本节课的重难点。通过佳作赏析我 们还发现我们学到的知识还远远不够， 还要继续努力学习
电子贺卡制作设计方案
《千变万化幻灯片—电子贺卡制作》教学设计【课题】千变万化幻灯片—电子贺卡制作【教学设计】高娟娟【课时】1课时【教学目标】1、知识目标：（1）了解幻灯片文字、图片、声音等素材的插入方法；（2）掌握幻灯片切换和自定义动画的设置与修改；2、能力目标：（1）学会利用所学的幻灯片制作方法制作送给长辈的电子贺卡；（2）培养学生的动手实践能力和探索精神；3、情感目标：（1）培养学生热爱信息技术的意识，提高学生的信息素养；（2）利用制作送给长辈的电子贺卡，激发学生对长辈的爱心，培养学生与父母间的情感，帮助学生向爸爸妈妈表达自己的爱。
【教材分析】本课选自华中科技大学出版社七年级下册。
通过前几节课的学习，学生已初步掌握了PowerPoint中插入图片、文本框、艺术字等技巧，基本学会幻灯片切换和自定义动画等基础操作，能够完成简单的幻灯作品。
本节课，通过制作送给父亲的贺卡帮助学生将所学知识运用到实际生活中，是一节综合实践性强、可纵深推进的课程。
【教学重点】（1）自定义动画、幻灯片切换的设置和修改；【教学难点】（1）自定义动画、幻灯片切换的应用；（2）综合运用幻灯片制作电子贺卡。
（1）在做中学：让学生在作品实践中学习，培养学生动手实践能力。
（2）情感教育：在信息技术课程教学中，培养学生热爱信息技术的兴趣；在制作电子贺卡过程中，激发学生对父亲母亲的爱。
（3）任务驱动：整个教学围绕着送给父亲的贺卡这个任务展开，以具体任务驱动学生积极参与课堂教学中来。
（4）交往学习：学生制作自己的作品后，先在小组范围内展示和讨论，让学生在讨论中生成新理念、擦出新火花。
【教学媒体选择】多媒体教学（PowerPoint）与板书相结合。
【教学方法】（1）讲授（2）提问（3）示范（4）讨论（5）指导（6）反馈【教学流程】创设情景→复习旧课→演示示范→动手实践→展示成果→评价总结→课后实践→教学反思【学习者特征分析】学生是初中一年级学生，年龄一般在12~13岁，根据皮亚杰认知发展阶段理论，该年龄段学生思维发展到抽象逻辑推理水平，基本具备演绎推理和逻辑推理能力。
ppt制作电子贺卡说课稿
精选课件
13
教学内容
• 贺卡的组成 • 设计方案 • 图片浏览 • 作品创作 • 作品展示
精选课件
14
一、贺卡的组成
【教师活动】展示案例1和案例2，让学生分 析比较。（课程难点部分）
【学生活动】学生讨论回答（文字的大小是 否合适；文字的颜色与背景是否协调；图 片位置的摆放是否合理；贺卡的版面设计 是否美观）
精选课件
15
【教师活动】小结：一张电子贺卡主要有图 片、文字、声音组成，其中图片素材做背 景，利用“文本框工具”写寄语。强调声 音的插入以及动画的添加。
设计意图：培养学生对成品的分析能力。让 学生回忆PowerPoint的基本操作，能应用 到作品当中。
精选课件
16
设计方案
【谈话】设计师在设计一件作品之前总会反 复讨论研究。
有评价标准教师巡视学生设计进行个别辅导对于普遍存在的问题要做统一的讲解鼓励学生之间相互学习帮助精选课件20贺卡的制作是否用到图片的插入文本框工具声音的插入以及动画的添加贺卡的版面设计是否美观精选课件21作品完成之后展示学生的作品每个小组要派代表介绍本组的作品
用PowerPoint制作电子贺卡
说课人：李娜
精选课件
3
教学的重点和难点
• 本课的教学重点是学生能够在PowerPoint 中制作出图文并茂的贺卡。
• 教学难点是学生能够对贺卡进行合理布局 。
（文字的大小是否合适；文字的颜色与背景 是否协调；图片位置的摆放是否合理；贺 卡的版面设计是否美观。）
精选课件
4
目标分析
知识目标：
• 能够综合运用所学过的PowerPoint的各种 命令，制作电子贺卡。
设计理念：通过学生作品的自我展示，掌握 作品的制作流程和制作方之后，通过评 价量表中的标准，针对本组进行点 评。
《制作电子贺卡》教案
课题
用PowerPoint制作电子贺卡
课型
新授
教材
第二册第1课
课时安排
1
授课年级
五年级
授课人
***
教学目标
知识目标：1、学生学会在PowerPoint中制作电子贺卡
2、学生学会对电子贺卡中的各要素进行合理布局
能力目标：1、培养学生的观察能力
2、培养学生的实践能力和创新能力
教学手段
演示、探索、讨论
课前准备
网络教室及相关软件；教学课件；学生事前下载相关素材教和学的过程内容Fra bibliotek教师活动
学生活动
效果分析
设问
导入
课题
同学们，随着许多节日的临近，像儿童节啊，父亲节母亲节的，我相信大家都准备了许多精美的礼物送给父母或同学，我想最能传情达意的礼物应该要算是贺卡了吧。那让我们大家一起想一想，有没有一种方法，既不用伸手向父母要零花钱去买，也不用浪费纸张通过复杂的工序去制作，就可以拥有一张图文并茂的绿色环保贺卡呢？（请同学回答）
学生动手完成
通过分析电子贺卡组成，让学生有个感性的认识，通过对旧知识的复习，降低贺卡制作的难度，让学生动手制作，提高他们动手能力并掌握他们对知识的把握程度，从而对症下药，予以辅导。
作品交流与评价
教师利用广播系统，展示学生作品
学生自评、互评
教学
小结
通过本课的学习,我们对于学习过的知识有了次综合性的运用，可以用PPT制作出一张精美的电子贺卡送给你的亲朋好友，希望同学们课后多加练习，对不够熟悉的地方加以巩固，不断提高自己的操作能力，制作出更漂亮更有个性的电子贺卡。并根据PPT的制作方法，将知识进行迁移，用WORD制作一张电子贺卡。
ppt制作电子贺卡说课稿
主题选择
选择与贺卡接收人相关的主题， 如节日、生日、纪念日等，确保 主题符合场合和氛围。
素材收集
根据选定的主题，搜集相关的图 片、图标、背景等素材，确保素 材质量高、清晰度高，符合贺卡 的整体风格。
设计贺卡的整体布局
布局规划
根据贺卡的主题和风格，设计贺卡的 整体布局，包括背景、文字、图片等 元素的摆放位置。
GIF制作工具
03
将一些可爱的动态表情或图案制作成GIF格式，作为贺卡中的点
缀元素，增加互动性和趣味性。
将电子贺卡应用于实际生活和工作中
社交媒体分享
将电子贺卡分享到微信、 微博等社交媒体平台，增 进亲友之间的感情。
企业宣传
为企业制作具有品牌特色 的电子贺卡，用于推广和 宣传，提升品牌形象。
电子请柬
配色方案
选择与主题相符的配色方案，使贺卡 整体色调协调、美观，增强视觉效果 。
添加动画效果和音乐
动画效果
在适当的位置添加动画效果，如渐变、飞入、旋转等，增加贺卡的动感和趣味 性。
音乐选择
选择与主题相符的背景音乐，可以是轻快的旋律、温馨的祝福语等，增强贺卡 的情感氛围。
调整幻灯片的切换方式
切换效果
将电子贺卡用于邀请函或 电子请柬的制作，环保且 方便快捷。
感谢您的观看
THANKS
将理论知识与实践相结合，使学生在 制作过程中巩固所学知识。
培养创新思维
激发创意灵感
鼓励学生发挥想象力，创作独具特色的贺卡。
培养创新精神
不拘泥于传统贺卡形式，敢于尝试新技术和新方法。
提高解决问题的能力
在制作过程中，引导学生发现问题并寻找解决方案。
02
PPT制作电子贺卡的方法 与技巧
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《用PowerPoint制作电子贺卡》教学设计
一、教学目标
知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。
（2）幻灯片背景和动态效果的制作。
（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。
能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。
（2）培养学生一定的审美能力。
情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。
（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。
二、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字）的插入与编辑
三、教学难点：灵活运用贺卡制作的方法、构思
四、教学方法：1、演示法 2、自学法
3、实践法
4、小组协作
五、教学媒体：多媒体网络教室
六、教学过程（见下表）。