北师大版五年级数学上册总复习_知识点整理

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北师大版数学五年级(上册)各单元知识点第一单元小数除法1、除数是整数的小数除法计算法则:①除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除;②商的小数点要和被除数的小数点对齐;③如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”再继续除。

2、除数是小数的小数除法计算法则:①除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;②除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用 0 补足);③然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3、在小数除法中的发现:①当除数大于 1 时,商小于被除数。

如:3.5÷5=0.7②当除数小于 1 时,商大于被除数。

如:3.5÷0.5=74、小数除法的验算方法:①商×除数=被除数(通用)②被除数÷商=除数③被除数÷除数=商5、商的近似数:①计算时,比要求保留的小数位数多除一位,再根据“四舍五入”法保留小数位数,求出商的近似数。

例如:要求保留一位小数的,商要除到第二位小数就可以停下来;要求保留两位小数的,商除到第三位小数停下来……如此类推。

②在解决实际问题取商的近似数时,要结合实际情况用“去尾”法或者“进一”法。

6、循环小数问题:①小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。

如:0.37、1.4135 等。

②小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。

如:5.3……、7.145145……等。

③一个数的小数部分,从某位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。

(如 5.3……、3.12323……、5.7171……)④一个循环小数的小数部分,依次不断重复的数字,叫做小数的循环节。

(如 5.333……的循环节是 3,4.6767…的循环节是 67,6.9258258…的循环节是 258)7、用简写循环小数的方法:①只写一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。

•例如:只有一个数字循环节的,就在这个数字上面记一个小圆点,5.333…写作5.3 ;•• 有两位小数循环节的,就在这两位数字上面记上小圆点,7.4343…写作7.4 3•• 有三位或以上小数循环的,在首位和末位记上小数点,10.732732…写作10.7 328、除法中的变化规律:①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0 除外),商不变。

北师大版五年级上册数学知识点归纳整理

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北师大版五年级上册数学知识点归纳整理一、数量与数的认识1. 了解数的含义及数的读法数是用来表示事物的多少的工具,可以用口头交流、手指比数、写数字等方式表示。

数的读法包括整数的读法和小数的读法。

2. 掌握数的大小比较可以通过数的大小比较,判断大小的方法有:相减法、整十比较法和单位比较法等。

3. 学会数的分解与合并数的分解指将一个或多个数分为若干部分,数的合并指将若干部分数合并成一个数。

例如:700 = 300 + 300 + 100。

二、整数运算1. 加法与减法加法是指两个或多个数的和,减法是指一个数减去另一个数的差。

2. 乘法与除法乘法是指两个或多个数的积,除法是指一个数被另一个数除的商。

3. 运算与性质整数运算有着以下性质:结合律、交换律和分配律。

三、计算方法1. 精确计算精确计算是指按照计算规则进行准确计算,注意运算符的优先级。

2. 估算与调整估算是指通过简便的方法得到一个接近于标准答案的结果。

调整是指根据实际情况对计算结果进行适当的调整。

四、长度与质量1. 长度的认识长度是指一个物体的长短,可以用长度单位进行测量,如厘米、米等。

2. 长度的比较长度的比较可以通过使用标尺或直接进行目测。

3. 长度的换算长度之间可以进行换算,如1米=100厘米。

4. 质量的认识质量是指物体所具有的重量,可以用天平进行测量,单位为千克和克。

五、时间1. 时刻的读法时刻的读法遵循小时读法+分钟读法的形式。

2. 时间的概念时间是一个事件发生的周期,可以用秒、分钟、小时、日、周、月、年等单位进行表示。

3. 日期的表达日期的表达可以通过年、月、日的顺序进行表示,也可以使用星期进行表示。

六、图形与图形的认识1. 图形的名称与性质图形有不同的名称,如圆、三角形、矩形等,每个图形都有着独特的性质。

2. 图形的分类图形可以按照边数、角的数目和对称性进行分类。

3. 图形的问题图形问题可以通过计算图形的周长、面积和体积来解决。

七、统计1. 图表的认识图表是一种以图形形式表示的信息统计工具,可以通过图表来展现各种数据。

新课标北师大版五年级上册数学知识点总结

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五年级上册知识点汇总五年级上册知识点汇总1第一单元小数除法 (2)1、除数是整数的小数除法计算法则 (2)2、除数是小数的小数除法计算法则 (2)3、在小数除法中的发现 (2)4、小数除法的验算方法 (2)5、商的近似数 (2)6、循环小数问题 (3)7、用简便方法写循环小数的方法 (3)8、除法中的变化规律: (3)第二单元轴对称和平移 (3)第三单元倍数和因数 (5)1.认识自然数和整数,联系乘法认识倍数与因数。

(5)2,5的倍数的特征 (5)第四单元多边形面积 (7)第五单元分数的意义 (11)1.分数的再认识 (11)2.真分数与假分数 (11)3.分数与除法 (11)4.分数基本性质 (12)5.找最大公因数 (12)第六单元组合图形的面积 (15)1.组合图形面积 (15)2.鸡兔同笼 (16)3.点阵中的规律 (16)第七单元可能性 (16)第一单元小数除法1、除数是整数的小数除法计算法则除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。

2、除数是小数的小数除法计算法则除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3、在小数除法中的发现①当除数大于1时,商小于被除数。

如:3.5÷5=0.7②当除数小于1时,商大于被除数。

如:3.5÷0.5=74、小数除法的验算方法①商×除数=被除数(通用)②被除数÷商=除数5、商的近似数根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数,再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。

例如:要求保留一位小数的,商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的,商除到第三位小数停下来……如此类推。

最新北师大版五年级上册数学知识点整理

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数学五年级(上册)知识点第一单元小数除法1、除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。

2、除数是小数的小数除法计算法则:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3、在小数除法中的发现:①当除数大于1时,商小于被除数。

②当除数小于1时,商大于被除数。

4、小数除法的验算方法:①商X除数二被除数(通用)②被除数小商二除数5、商的近似数:根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数,再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。

6、循环小数问题:A、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。

B、小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。

C、一个数的小数部分,从某位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。

D、一个循环小数的小数部分,依次不断重复的数字,叫做小数的循环节。

E、用简便方法写循环小数的方法:①只写一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。

7、除法中的变化规律:①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。

②除数不变,被除数扩大,商随着扩大。

被除数不变,除数缩小,商扩大。

③被除数不变,除数缩小,商扩大。

第二单元轴对称和平移轴对称:1.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条直线就叫做对称轴。

两图形重合时互相重合的点叫做对应点,也叫对称点。

2.轴对称图形的性质:对应点到对称轴的距离相等,对应点连线垂直于对称轴。

4轴对称图形的画法:(1)找出所给图形的关键点,如图形的顶点、相交点、端点等;(2)数出或量出图形关键点到对称轴的距离;(3)在对称轴的另一侧找出关键点的对称点;(4)按照所给图形的顺序连接各点,就画出所给图形的轴对称图形。

北师大版五年级数学上册总复习_知识点整理

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第一单元倍数与因数(在自然数(0除外)范围内研究倍数和因数。

)1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。

2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。

3、※一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫质数。

※一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫合数。

※1既不是质数,也不是合数。

4、倍数和因数:举例如4×5=20,20是4和5的倍数,4和5是20的因数,倍数和因数是相互依存的。

5、找倍数:从1倍开始有序的找。

6、一个数倍数的特点:①一个数的倍数的个数是无限的;②最小的倍数是它本身;③没有最大的倍数。

7、找因数:找一个数的因数,一对一对有序的找较好。

8、一个数因数的特点:①一个数的因数的个数是有限的;②最小的因数是1;③最大的因数是它本身。

9、2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

10、奇数和偶数:是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。

按一个数是不是2的倍数来分,自然数可以分成两类:奇数和偶数11、5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。

12、3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

13、既是2的倍数又是5的倍数的特征:个位是0的数。

既是2的倍数又是3的倍数的特征:①个位是0、2、4、6、8的数;②各个数位上的数字的和是3的倍数既是3的倍数又是5的倍数的特征:①个位是0或5的数;②各个数位上的数字的和是3的倍数既是2的倍数又是3的倍数还是5的倍数的特征:①个位是0的数;②各个数位上的数字的和是3的倍数9的倍数的特征:各个数位上的数字的和是9的倍数,这个数就是9的倍数。

14、按一个数的因数个数分,自然数可以分为三类:质数、合数和1。

第二单元图形的面积(一)1、长方形周长=(长+宽)×2 C = 2 ( a + b )2、长方形面积=长×宽S = a b3、正方形周长=边长×4 C = 4 a4、正方形面积=边长×边长S = a25、平行四边形面积=底×高S = a h6、平行四边形底=面积÷高 a = S ÷ h7、平行四边形高=面积÷底h = S ÷ a8、三角形面积=底×高÷2 S = a h ÷ 29、三角形底=面积×2÷高 a = 2 S ÷ h10、三角形高=面积×2÷底h = 2 S ÷ a11、梯形面积=(上底+下底)×高÷2 S = ( a + b ) h ÷212、梯形高=梯形面积×2÷(上底+下底)h = 2 S ÷( a + b )13、梯形上底=梯形面积×2÷高-下底 a = 2 S ÷ h - b14、梯形下底=梯形面积×2÷高-上底 b = 2 S ÷ h - a15、1平方千米=100公顷=1000000平方米16、1公顷=10000平方米17、1平方米=100平方分米=10000平方厘米第三单元分数1、分数:把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

北师大版五年级上册数学知识点汇总

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北师大版五年级上册数学知识点汇总第一单元《小数乘法》一、小数乘整数1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加。

2、计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。

3、积中小数末尾有0的乘法。

先计算出小数乘整数的乘积后,积的小数末尾出现0,要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。

如:3.60“0”应划去。

4、如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足,再点上小数点。

5、计算整数因数末尾有0的小数乘法时,要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。

二、小数乘整数与整数乘整数的不同1、小数乘整数中有一个因数是小数,所以积一般来说也是小数。

2、小数乘法中积的小数部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0,而整数乘法中是不能去掉的。

三、小数乘小数1、因数与积的小数位数的关系:因数中共有几位小数,积中就有几位小数。

2、小数乘法的一般计算方法:先按整数乘法算出积,再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起输出几位,点上小数点。

)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足,在点小数点。

3、小数乘法的验算方法:把因数的位置交换相乘三、积的近似数1、先算出积,然后看要保留数位的下一位,再按四舍五入法求出结果,用约等号表示。

2、如果求得的近似数所求数位的数字是9,而后一位数字又大于5,需要进1,这是就要依次进一用0占位。

如6.597保留两位为6.60。

、四、连乘、乘加、乘减1、小数乘法要按照从左到右的顺序计算。

2、小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同。

五、简便运算乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。

计算连乘法时可应用乘法交换律、结合律将几位整数的两个数先乘,再乘另一个数,计算一步乘法时,可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式,再应用乘法分配律简算。

对于不符合运算定律的算式,有些通过变形也可以应用。

乘法分配律也可以推广到相应的减法。

第二单元《位置》一、行和列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。

(完整word版)北师大版小学数学五年级上册知识点归纳

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北师大版小学数学五年级上册知识点归纳第一单元 数的世界掌握知识点:1、自然数与整数;2、倍数与因数;3、质数和合数;4、奇数和偶数; 5、2,3,5的倍数的特征。

一、整数①按照奇偶性特点,我们可以把自然数分为:自然数奇数+奇数=偶数; 奇数+偶数=奇数; 偶数+偶数=偶数 奇数×奇数=奇数; 奇数×偶数=偶数; 偶数×偶数=偶数②按照因数的个数,我们可以把自然数分为:自然数把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。

判断:1 所有的奇数都是质数.( )2 所有的偶数都是合数。

( )3 质数和质数相乘,结果是奇数。

( )自然数:0、1、2、3、4、5、6……负数:—1、-2、—3、-4、-5、—整数 自然数奇数:不能被2整除的数(末尾是:1、3、5、7、9)偶数:能被2整除的数(末尾是:0、2、4、6、8)质数:除了1和它本身以外没有其他因数(最小的质数是2,2是质数里面唯一的偶数)合数:除了1和它本身以外有其他因数(最小的合数是4) 1(1既不是质数也不是合数)4 质数和质数相乘,结果是合数。

()5 一个数不是质数,就是合数。

()6 一个数不是偶数,就是奇数.( )填空:三个连续质数的和是87,这三个质数分别是()()()二、倍数和因数倍数和因数是相互依存的关系,要说清谁是谁的倍数,谁是谁的因数。

一个数的倍数的个数是无限的。

一个数的因数的个数是有限的,其中最小是1最大是它本身。

一个数最小的倍数=它最大的因数.注意:我们只在自然数(0除外)范围内研究倍数和因数。

填空:12÷4=( ),其中,我们说:()和( )是( )的因数;()是()和()的倍数.一个数它最大的因数是12,这个数最小的倍数是()。

一个数它最小的倍数是36,这个数是( )。

判断:1 、0。

8÷2=0。

4,0.8是2和0.4的倍数,2和0.4是0.8的因数。

( )2、8÷2=4,8是倍数,4和2是因数。

北师大五年级数学上册知识点归纳汇总

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五年级上册知识点汇总五年级上册知识点汇总1第一单元小数除法 (2)1、除数是整数的小数除法计算法则 (2)2、除数是小数的小数除法计算法则 (2)3、在小数除法中的发现 (2)4、小数除法的验算方法 (2)5、商的近似数 (2)6、循环小数问题 (3)7、用简便方法写循环小数的方法 (3)8、除法中的变化规律: (3)第二单元轴对称和平移 (3)第三单元倍数和因数 (5)1.认识自然数和整数,联系乘法认识倍数与因数。

(5)2,5的倍数的特征 (5)第四单元多边形面积 (7)第五单元分数的意义 (11)1.分数的再认识 (11)2.真分数与假分数 (11)3.分数与除法 (11)4.分数基本性质 (12)5.找最大公因数 (12)第六单元组合图形的面积 (15)1.组合图形面积 (15)2.鸡兔同笼 (16)3.点阵中的规律 (16)第七单元可能性 (16)第一单元小数除法1、除数是整数的小数除法计算法则除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。

2、除数是小数的小数除法计算法则除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3、在小数除法中的发现①当除数大于1时,商小于被除数。

如:3.5÷5=0.7②当除数小于1时,商大于被除数。

如:3.5÷0.5=74、小数除法的验算方法①商×除数=被除数(通用)②被除数÷商=除数5、商的近似数根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数,再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。

例如:要求保留一位小数的,商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的,商除到第三位小数停下来……如此类推。

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方法:①列表法:一般采用取中间数列表的方法;
②假设法:鸡兔同笼很奥妙,用假设法能做到,
假设里面全是鸡,算出共有几只脚,
和脚总数做比较,做差除二兔得到。
第七单元可能性大小
1、确定事件的表示方法:用1表示事件一定发生,用0表示事件一定不会发生。
2、可能出现的事件的表示方法:用分数表示可能性的大小,首先明确事件可能出现的所有情况作分母,其次把可能出现的结果做分子。
1
它们的乘积
一般关系
列举法、图集法、
短除法
列举法、图集法、
短除法、大数翻倍法
10、分子分母互质的分数叫最简分数,或者说分子分母的公因数只有的1的分数是最简分数。
11、约分:把一个分数的分子和分母同时除以公因数,分数值不变,这个过程叫做约分。计算结果通常用最简分数表示。
12、通分:把异分母分数分别化成同分母分数,叫通分。通常用最小公倍数做分数的分母较简便。
2.轴对称图形的性质:对应点到对称轴的距离相等,对应点连线垂直于对称轴。
3.轴对称图形具有对称性。
4轴对称图形的画法:
(1)找出所给图形的关键点,如图形的顶点、相交点、端点等;
(2)数出或量出图形关键点到对称轴的距离;
(3)在对称轴的另一侧找出关键点的对称点;
(4)按照所给图形的顺序连接各点,就画出所给图形的轴对称图形。
10、奇数和偶数:是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。
按一个数是不是2的倍数来分,自然数可以分成两类:奇数和偶数
11、5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。
12、3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
13、既是2的倍数又是5的倍数的特征:个位是0的数。
既是2的倍数又是3的倍数的特征:①个位是0、2、4、6、8的数;②各个数位上的数字的和是3的倍数
13、如何比较分数的大小:
同分母,比分子,分子大分数大;
同分子,比分母,分母小分数大;
分子分母都不同时,先通分再比较。
与一个中间量比较,判定分数大小。
第六单元组合图形的面积
1、求组合图形面积的方法:
①分割法:根据图形和所给的条件,将图形进行合理的分割,形成基本图形,基本图形面积的和就是组合图形面积。
②添补法:将图形所缺部分进行添补,组成几个基本图形。基本图形面积-添补的图形面积=组合图形面积。
2、不规则图形面积的估计与计算:
①数格子的方法;
②根据不规则图形确定近似的基本图形,量出求基本图形的面积是所需要的条件,算出面积。
3、面积单位
1平方千米=100公顷=1000000平方米
1公顷=10000平方米
(3)按原来图形的连接方式依次连接各对应点并标上相应字母。
设计图案的基本方法:平移、对称、旋转。
1.运用旋转设计案的方法:
(1)选好基本图案;
(2)根据所选的基本图案确定旋转点;
(3)确定旋转度数;
(4)依次沿每次旋转后的基本图形的边缘画图。
2.运用对称设计图案的方法:
(1)先选好基本图案;
(2)依据基本图案的特点定好对称轴;
平移:
1.平移的定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的 图形运动称为平移。
2.平移的基本性质:
(1)平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。
(2)经过平移,对应线段,对应角分别相等;对应点所连的线段平行且相等。
3.平移图形的画法:
(1)确定平移的方向与距离。
(2)将关键点按所需方向平移所需距离。
质数与互质的区别:质数是就一个数而言,而互质是指两个或两个以上的数之间的关系;这些数本身不一定是质数,但它们之间最大的公因数是1,如8和9
8、几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。用短除法求最小公倍数。
9、
关系
最大公因数
最小公倍数
倍数关系
较小数
较大数
互质关系
第四单元多边形的面积
1、长方形面积=长×宽S = a×b
2、正方形面积=边长×边长S = a×a
3、平行四边形面积=底×高S = a×h
4、三角形面积=底×高÷2S = a×h ÷ 2
5、梯形面积=(上底+下底)×高÷2S = ( a + b ) h÷2
第五单元分数的意义
1、把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。表示其中的一份的数,叫做这个分数的分数单位
1商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外),商不变。
2除数不变,被除数扩大,商随着扩大。 被除数不变,除数缩小,商扩大。
3被除数不变,除数缩小,商扩大。
第二单元 轴对称和平移
轴对称:
1.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合, 这个图形就是轴对称图形,那条直线就叫做对称轴。两图形重合时互相重合的点叫做对应点,也叫对称点。
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方米=1000平方厘米
点阵中的规律:
1、数与数之间的变化规律:根据已知数前后或上下之间的关系,找到其中的规律,得出相应的数。
2、图形与图形之间的变化规律:观察图形的变化,可以从图形的形状、数量、大小等方面入手,从中找到规律,推导出后面的图形。
鸡兔同笼:
2、真分数:分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。
3、假分数:分子大于或等于分母的分数,叫做假分数。假分数都大于或等于1。
4、①假分数化成带分数:用分子除以分母,商是带分数的整数部分,余数是带分数分数部分的分子,分母不变。
②带分数化成假分数:用带分数的整数部分乘以分母加上原分子是假分数的分子,分母不变。
E、用简便方法写循环小数的方法:
①只写一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。
②例如:只有一个数字循环节的,就在这个数字上面记一个小圆点, 写作 。有两位小数循环的,就在这两位数字上面,记上小圆点, 写作 。有三位或以上小数循环的,在首位和末位记上小数点, 写作 。
6、除法中的变化规律:
6、循环小数问题:
A、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。例如: , 。
B、小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。例如: , 。
C、一个数的小数部分,从某位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。例如: , , 。
D、一个循环小数的小数部分,依次不断重复的数字,叫做小数的循环节。
5、分数基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数大小不变。
6、几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。其中最大的一个,叫做它们的最大公因数。
7、互质:两个数的公因数只有1,就说这两个数互质。
互质的规律:(1)相邻的自然数互质;(2)相邻的奇数都是互质数;
(3)1和任何数互质;(4)两个不同的质数互质(5)2和任何奇数互质。
3、设计活动方案:充分认识用来表示可能性的分数的含意,即:事件可能出现的所有情况作分母,把可能出现的结果做分子。
※1既不是质数,也不是合数。
※100以内有25个质数,74个合数。
20以内的质数和合数:
质数:2、3、5、7、11、13、17、19
合数:4,6,8,10,12,14,15,16,18,20
1既不是质数也不是合数。
4、倍数和因数:举例如4×5=20,20是4和5的倍数,4和5是20的因数,倍数和因数是相互依存的。
3、在小数除法中的发现:
当除数大于1时,商小于被除数。如:3.5÷5=0.7
当除数小于1时,商大于被除数。如:3.5÷0.5=7
4、小数除法的验算方法:商×除数=被除数(通用)
5、商的近似数:四舍五入、进一法、去尾法
根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数(比要求多除出一位),再根 据“四舍五入”法保留要求的小数位数,求出商的近似数。例如:要求保留一位小数的,商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的,商除到第三位小数停下来……如此类推。
(3)画出基本图形的对称图形
第三单元倍数与因数
(在自然数(0除外)范围内研究倍数和因数。)
1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。
2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。
3、※一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫质数。
※一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫合数。合数至少有3个因数。
5、找倍数:从1倍开始有序的找。
6、一个数倍数的特点:①一个数的倍数的个数是无限的;
②最小的倍数是它本身;③没有最大的倍数。
7、找因数:找一个数的因数,一对一对有序的找较好。
8、一个数因数的特点:①一个数的因数的个数是有限的;
②最小的因数是1;③最大的因数是它本身。
9、2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。
既是3的倍数又是5的倍数的特征:①个位是0或5的数;②各个数位上的数字的和是3的倍数
既是2的倍数又是3的倍数还是5的倍数的特征:①个位是0的数;②各个数位上的数字的和是3的倍数
9的倍数的特征:各个数位上的数字的和是9的倍数,这个数就是9的倍数。
14、按一个数的因数个数分,自然数可以分为三类:质数、合数和1。
第一单元 小数除法
1、除数是整数的小数除法计算法则:
除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。
2、除数是小数的小数除法计算法则:
除数是小数的除法,先移动除数的 小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
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