中班健康爱护眼睛课件
幼儿园中班健康教育教案关注视力爱护眼睛教导中班幼儿注意保护视力提高视力健康管理水平
幼儿园中班健康教育教案-《关注视力，爱护眼睛》—教导中班幼儿注意保护视力，提高视力健康管理水平幼儿园中班健康教育教案-《关注视力，爱护眼睛》—教导中班幼儿注意保护视力，提高视力健康管理水平教学目标：本次教学主要围绕着如何保护视力和提高视力健康管理水平进行教学。
希望通过本次教学，中班幼儿能够了解如何正确使用眼睛、认识视力保护的重要性、掌握正确的视力保护方法以及提高视力保护意识和行动能力。
教学内容：1. 了解眼睛部位及其功能；2. 认识视力保护的重要性；3. 掌握视力保护方法；4. 预防近视的方法；5. 了解视力保护的日常生活细节。
教学方法：1. 通过图片、图表等多种方式，让幼儿了解眼睛的构造和各个部位的功能；2. 通过情境模拟、角色扮演等方式，让幼儿亲身体验视力保护的重要性；3. 使用幼儿易于理解的语言和图示，让幼儿掌握视力保护的方法；4. 通过游戏等方式，让幼儿了解如何预防近视；5. 通过实际操作，让幼儿了解视力保护的日常生活细节。
教学步骤：1. 引导幼儿观察眼睛的构造和各个部位的功能，通过图片、图表等方式进行讲解；2. 通过情境模拟、角色扮演等方式，让幼儿体验看不清周围环境的情况，引出视力保护的重要性；3. 讲解视力保护的方法，如正确使用眼睛、保持良好的看书和学习姿势、调整室内光线等；4. 通过游戏等方式，让幼儿了解如何预防近视；5. 让幼儿实际操作视力保护的日常生活细节，如使用电脑或手机时应当如何保护眼睛、保持室内环境舒适等。
教学重点与难点：教学重点：让幼儿认识视力保护的重要性，掌握正确的视力保护方法，提高视力保护意识和行动能力。
教学难点：如何通过易于理解的语言和图示等方式，让幼儿掌握视力保护的方法，如何让幼儿理解并执行视力保护的日常生活细节。
教学总结：本次教学以《关注视力，爱护眼睛》为主题，通过多种教学方法，让中班幼儿了解如何正确使用眼睛、认识视力保护的重要性、掌握正确的视力保护方法以及提高视力保护意识和行动能力。
幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》共三篇
幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》篇一【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。
【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。
师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。
二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。
图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。
(教案出自：屈老师教案网)如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。
针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。
教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。
五、安全小卫士。
“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励!篇二【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。
【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。
【活动难点】学会保护眼睛的方法。
中班健康优秀教案《眼保护教育》
中班健康优秀教案《眼保护教育》教案标题：眼保护教育班级：中班教学内容：眼保护教育教学目标：1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 了解眼睛受损的原因。
3. 学习保护眼睛的方法和技巧。
4. 培养良好的用眼习惯。
教学准备：1. 图片或模型展示眼睛的结构。
2. 图片、故事书等展示眼睛受损的原因。
3. 展示眼保护的方法和技巧的图片、视频等。
教学过程：一、导入（约10分钟）1. 教师用图片或模型展示眼睛的结构，引导学生观察并了解眼睛的结构和功能。
2. 教师与学生一起讨论眼睛对我们的重要性。
二、讲解（约15分钟）1. 教师给学生介绍眼睛受损的原因，如长时间用眼、看电视、使用电子产品时不保持良好的坐姿等。
2. 教师通过图片、故事书等形式，让学生了解眼睛受损的后果。
三、学习（约20分钟）1. 教师通过图片、视频等展示保护眼睛的方法和技巧，如坚持眼保健操、保持良好的用眼距离、避免看太近的物体等。
2. 学生跟随教师一起进行眼保健操的动作练习。
四、实践（约20分钟）1. 学生分小组，开展小组活动，每个小组讨论制定一份保护眼睛的守则。
2. 小组展示守则，并由全班一起讨论、完善。
五、结合游戏（约15分钟）1. 教师组织学生进行眼保护知识竞赛或眼保护相关游戏，巩固学生对眼保护知识的掌握。
2. 游戏结束后，教师再次强调眼保护的重要性并总结教学内容。
六、作业布置（约5分钟）1. 要求学生回家后，观察家中是否存在不良的用眼习惯，并写下自己的观察和改进方法。
2. 鼓励学生与家长一起制定家庭眼保护计划，并写下计划内容。
教学反思：通过本节课的教学，学生对眼睛的结构和功能有了更深入的了解，同时也认识到了保护眼睛的重要性。
通过小组活动和游戏的方式，让学生更主动地参与到教学中，提高了学生的学习兴趣和参与度。
但教学时间安排可能有些紧凑，需要在实施过程中根据学生的实际情况适当调整教学进度。
幼儿园爱护眼睛保护视力主题教案(精选)ppt (2)
分享自己保护视力的方法
要点一
总结词
通过分享自己保护视力的方法，培养幼儿的表达能力和自 信心。
要点二
详细描述
在课堂上，幼儿可以分享自己平时如何保护视力的方法， 例如看书时保持正确的姿势、不在光线暗的地方看书、看 电视时保持距离等。幼儿可以通过讲述自己的经验，向其 他同学传递视力保护的重要性。
06 教学反思
视力异常的早期发现与预防
总结词
让孩子们了解视力异常的早期迹象，以及如何预防视力问题。
详细描述
视力异常的早期迹象包括看东西模糊、眼睛疲劳、重影等，应定期检查视力， 保持良好的生活习惯和用眼卫生，以预防视力问题。
03 教学方法
互动游戏
游戏名称：寻找宝藏
描述： 通过设置一个寻宝游戏，引导孩子们在探索过程中发现视力的重 要性。在游戏开始前，告诉孩子们只有看得清楚才能找到宝藏，鼓励他
通过图片或模型，向幼儿介绍眼睛的 构造和功能，帮助他们了解眼睛是如 何工作的。
互动游戏
设计关于眼睛的互动游戏，如“找不 同”游戏，让幼儿在游戏中观察细微 差别，锻炼视力。
深入环节
讨论如何保护视力
引导幼儿讨论日常生活中如何保护视力，如看书时光线要充足、看电视时保持距离等。
演示正确用眼姿势
教师演示正确的写字、看书姿势，让幼儿模仿并养成良好习惯。
们仔细观察周围环境。
目的： 通过游戏的方式，让孩子们在玩乐中认识到视力对日常生活的重 要性，培养他们主动保护视力的意识。
故事讲述
故事名称：小熊的眼睛
描述： 讲述一个关于小熊因为不注意保护眼睛而遇到视力问题的故事，最后通过努 力恢复视力的过程。
目的： 通过故事让孩子们认识到不良的用眼习惯对视力的危害，引导他们养成良好 的用眼习惯。
中班安全课保护眼睛
中班安全课保护眼睛引言在现代社会中，电子屏幕已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
我们无法否认，电子产品和数字内容在我们的生活和学习中发挥着重要的作用。
然而，长时间盯着电子屏幕也会给我们的眼睛带来一定的风险。
为了帮助中班学生保护好他们的眼睛，我们需要教育他们一些正确的眼睛保护知识和习惯。
本文将介绍一些中班安全课上可以教授的关于保护眼睛方面的重要内容。
1. 了解护眼知识首先，我们需要让学生了解护眼的基本知识。
他们需要知道长时间使用电子屏幕可能会导致视力下降和眼睛疲劳。
我们可以告诉他们，每天休息眼睛几分钟是非常重要的，可以帮助减轻眼睛的压力和疲劳。
同时，我们还可以向学生解释一些与护眼有关的概念，例如屏幕辐射和蓝光。
虽然这些概念可能有些复杂，但我们可以用简单的语言向学生解释，并告诉他们如何有效减少对眼睛的伤害。
2. 养成良好的使用习惯除了了解护眼知识之外，培养良好的使用习惯也是保护眼睛的关键。
我们可以向学生传授以下几点：•保持正确的坐姿：学生在使用电子设备时，应保持正确的坐姿，保持身体的舒适和均衡。
这有助于减轻眼睛的压力和颈椎的负担。
•保持适当的距离：学生应该离电子屏幕保持适当的距离，通常应离屏幕至少50厘米。
过近或者过远都会给眼睛带来不必要的压力。
•控制使用时间：学生使用电子设备的时间应受到限制，每天持续使用的时间应适中，并且应该有规律的休息时间。
•提醒眨眼：当学生长时间盯着屏幕时，很容易忘记眨眼，造成眼睛干涩。
我们可以定期提醒学生要注意眨眼，保持眼球表面湿润。
3. 设计视力保健活动除了课堂上的知识普及和培养良好的使用习惯之外，我们还可以设计一些视力保健活动，让学生更有实际操作的机会。
以下是一些活动的示例：•眼保健操：通过教授简单的眼保健操，让学生在课间或上课前进行眼部放松运动。
•看图休息：在电子设备使用时间间隙，引导学生将视线从电子屏幕上移开，眺望远方或者欣赏一些图片，帮助眼睛得到放松。
•视力测试：设计一些简单的视力测试活动，让学生在保持正确姿势下，进行简单的视力检测，以增加视力保健的兴趣。
幼儿园爱护眼睛保护视力主题教案(精选)ppt
03
教学方法与手段
互动游戏
游戏名称：视力侦探
描述：通过设计一系列视力挑战游戏，如寻找隐藏的物品、识别颜色和形状等，培 养孩子们的观察力和视力集中能力。
目的：通过游戏的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼视力，提高他们对保护 视力的重视。
视频展示
01
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03
视频内容
制作关于眼睛健康和保护 视力的动画视频，介绍眼 睛的结构、功能以及如何 正确用眼等知识。
教会幼儿认识什么是 近视、远视、散光等 常见的眼睛疾病。
能力目标
培养幼儿养成正确的看书、写字姿势 。
培养幼儿养成定期检查视力的习惯。
教会幼儿掌握一些基本的眼睛保健技 能，如定时休息眼睛、做眼保健操等 。
情感目标
培养幼儿爱护眼睛的意识，不随 意揉眼、不长时间看电视等。
激发幼儿保护视力的积极性，养 成健康的生活习惯。
家长反馈
评价内容
家长需对幼儿园开展的视力保护主题活动进行评 价，包括活动的组织、内容、效果等方面。
实施方式
通过家长会、家园联系本、微信群等渠道，收集 家长的意见和建议。
反馈策略
幼儿园需认真对待家长的反馈意见，不断改进活 动内容和形式，提高活动效果。
THANK YOU
展开环节
讲解眼睛的重要性
通过图文并茂的方式，向幼儿介绍眼睛的作用以及保护视力 的意义，让幼儿认识到保护眼睛的重要性。
互动游戏
设计一些互动游戏，如“找不同”、“拼图游戏”等，让幼 儿在游戏中锻炼观察力和辨识能力，进一步加深对眼睛的认 识。
深入环节
演示正确用眼方法
教师演示正确的看书、写字、看电视等用眼方法，让幼儿学习如何正确使用眼睛，预防近视等视力问 题。
中班健康教案《保护眼睛》
中班健康教案《保护眼睛》篇1一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、了解多运动对身体有好处。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。
三、活动过程：1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。
眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。
得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。
）（3）红眼病的预防。
（得了红眼病要及时治疗。
）4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。
在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
教学反思这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。
这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。
完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。
产生保护眼睛的意识。
在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。
第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。
另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。
在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。
中班健康教案《保护眼睛》篇2活动目标：1。
了解眼睛对人的重要性2．懂得如何保护眼睛3。
培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1．游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
中班健康教案爱护眼睛
中班健康教案爱护眼睛篇一：中班·健康《保护眼睛》教学设计中班·健康《保护眼睛》教学设计活动目标：①了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
②懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
活动准备：Ppt 教师事先准备的哑剧：在地上需找东西。
穿针线。
眼罩活动过程：1导入①打招呼②猜谜语教师：今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害，一下子就能猜出来。
“上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。
”2让幼儿知道眼睛能看见东西①教师：请大家把眼睛闭上（这时教师做个小猫洗脸的动作），提问：你们知道我刚才做什么动作了吗？篇二：中班健康《爱护眼睛》活动反思中班健康<爱护眼睛>活动反思眼睛是我们心灵的窗户，没有眼睛我们的生活将没有阳光，但现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛，不是打架时打伤眼睛，就是写字、玩玩具时碰伤、戳伤眼睛，为了让幼儿了解眼睛的用途，能自觉的爱护眼睛，我们进行了《爱护眼睛》健康教育活动。
活动一开始，我用好玩的谜语“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉”来引起孩子们的兴趣。
然后出示眼睛的大图引导孩子们观察，孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构，在闭上眼睛感受看不到的感觉时，有的孩子说“黑黑的，什么也看不到”，有的说“感到很害怕”??我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法，先请幼儿欣赏故事《眼镜和鼻梁》，问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？”并告诉他们眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
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不用不洁毛巾或公共洗脸请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
不将尖锐的东西对准脸部，不玩危险 游戏，以防伤着眼睛。
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看书、写字时，眼睛离书本保持30厘米， 且时间不超过30分钟。
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看电视时，人离电视机至少3米， 且时间不宜过长。
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不在强烈的阳光下或微弱的灯光下看书， 也不躺着或在车上看书、写字。
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设计意图
爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做 到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各 项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确， 看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低 得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经 常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多 数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼 睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了 解保护眼睛的重要性。
眼随手动
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瞳孔
下眼睑
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这是什么？ 这是什么？
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1.盲人摸物初步了解眼睛的重要性
2.近视小朋友谈谈近视带来的不方便
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眼睛的作用
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学会正确用眼 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
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教材分析
• 本课介绍了眼睛结构、作用，了解眼睛的 损害给生活带来的影响。
• 重点介绍近视形成的原因和预防的方法。
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活动目标：
认知：1、巩固和加深幼儿对眼睛作用的认
书写时姿 势要正确
要在灯 光明亮 的地方
看书
不要躺 着看书
要学会 做眼保
健操
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预防眼睛近视
33厘米
一尺一寸一拳远， 不会驼背近视眼。
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识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
技能：2、掌握保护眼睛的正确做法。
情感：3、通过本科的学习培养学生良好的用 眼 卫生习惯。
• •
教本：学节预文重课防档仅难 的 近供参点 教 视考，不： 学 的能作重 方为科点法学依是；据，请勿模仿；••如有教教，境不当之法法运，处，与：用唤请联学在多起系网站法 教 媒 学或本： 学 体 生人删活 创 已除。 动 设 有中 情 的
预防眼睛受伤
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平时注意营养，多吃绿色蔬菜和瓜果， 如白菜、胡萝卜等。
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认真做眼保健操。
33厘米文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
• 2、认识眼睛的结构通过蒙眼猜颜色来明白 眼睛的重要性。
• 3、引导学生了解形成的原因学会正确用眼 。
• 4、掌握预防近视、保护眼睛的方法。 • 5、课堂总结巩固复习，学习眼保健操结束
活动。
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猜谜语
上边毛， 下边毛， 中间夹颗黑葡 萄。
• 难点是：培养学生良
生活经验。通过游戏
好的用眼卫生习惯
激发学生积极主动性
。
• 学法：引导学生在学
习过程中主动探索、
学会交流，快乐学习
。提高学生总结问题
、分析问题的能力。
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教学过程的设计：
• 1、设置情境导入新课。 这一环节的设计，目的是通过猜谜语活动 来激发学生学习兴趣。